Encuadre TC 03

ENCUADRE PEDAGOGICO CDIGO: GAR020 V:02 -12/12Pgina 1 de 27
Programa(s):
Tcnico Laboral en Comunicacin Grfica y Publicitaria

Cdigo de N.C.L 290601155
Semestre y Jornada: Primer semestre-Nocturna Nombre del Mdulo:
Cdigo y Grupo: T408-01 TA01-03 Horario:
Nmero de Horas del mdulo: 208
Modulo diseo de elementos y manejo Viernes 06:00 10:00p.m. Sbado 06:00 a 08:00 de imgenes graficas p.m.
Ttulo de la N.C.L. Aplicar recursos de edicin electrnica que cumplan las especificaciones del cliente y del medio electrnico Docente(s): Len de Jess Pereaez Rodrguez Andrea C. Hernndez Segura Fecha Inicio: Febrero 4 de 2013 Fecha Elaboracin: Diciembre 7 de 2012
S e s i n (s)
1
Fecha
Elemento de Competencia
Conocimientos Esenciales
Conceptos, y principios. (Saber) (Terico)
H o r a s
Criterios De Desempeo
Desarrollo Conocimient os de procesos (Hacer) (Prctico) N/A
H o r a s
Estrategias Metodolgica s
Criterios de Evaluacin
Elemento 1: Definir el proceso de edicin digital con los requerimiento s tcnicos para asegurar la calidad del producto.
N/A
Encuadre Pedaggico
N/A
Se entregar el encuadre pedaggico y se realizar el SQA.
N/A
Conocimientos Bsicos De Diseo
Instalacin
A. Los bocetos se adecuan a las
Almacenar los archivos digitales
Explicacin
Se expresa con
Grafico Y/O Comunicacin Manipular de forma profesional pginas de maquetacin y/o diagramacin y resolucin de video en pantalla
uso-consejos Recursos de aprendizaje Conceptos bsicos Descripcin del rea de trabajo Terminologa Ventana de la Aplicacin Herramientas del espacio de trabajo
necesidades creativas y de comunicacin del cliente.
segn las caractersticas del mismo, realizando el ejercicio con cada uno de los documentos creados. Nombrar los archivos o reenombrarlos mediante normas tcnicas preestablecidas. Operatividad de los diferentes sistemas informticos, tanto en hardware como software
con ayudas audiovisuales
trminos tcnicos
Febrero 8
NA
NA
01. Conocimientos Bsicos De Diseo Grfico Y/O Comunicacin.
Encuadre pedaggico y SQAC dos primeras columnas. Elementos conceptuales Elementos visuales Elementos prcticos
N/A
N/A
N/A
Exposicin magistral
N/A
A. Los bocetos se adecuan a las necesidades creativas y de comunicacin del cliente
Reconocer los elementos que hacen parte de un diseo, mediante consultas y ejercicios prcticos
utilizando cada uno de los anteriores.
Febrero 09
Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas
Fundamentos de diseo y concepcin artstica
Identificacin de Texturas
1/ 2
Disposicin de materiales y herramientas necesarias y suficientes y su buena utilizacin.
Materializaci n de texturas
1 1/2
Instructivo y ejemplos magistrales del tema y seguimiento del proceso del taller. Evaluacin de productos.
Comprende claramente el valor de las texturas visuales para el diseo y aprender algunos modos artesanales de obtenerlas.
Reconocer los conflictos que pueda generar en el proceso el manejo de mltiples plataformas graficas Aplicacin normas tcnicas en la correccin Conocimiento de produccin grfica editorial y multimedia
Configuracin de reglas y guas. Preferencias
B. Las dimensiones del boceto concuerdan con los requerimientos tcnicos de la salida, evitando desperdicios y sobre costos.
Importacin y exportacin de documentos que se puede trabajar trasversalmente con el programa.
Febrero 15
Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin
Teora sobre la Mano alzada o memoria muscular
Disposicin de materiales y herramientas necesarias y suficientes y su buena
Ejercicios de mano alzada o memoria muscular
Instructivo y ejemplos magistrales del tema y seguimiento del proceso
Asimila las actitudes posturales propias para el trabajo de caballete y
de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas.
utilizacin.
del taller. Evaluacin de productos. Diferencias los elementos del diseo y saberlos clasificar.
entender sus beneficios.
01. Fundamentos De Diseo Y Concepcin Artstica
Febrero 16
Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas Elemento 1: Definir el proceso de edicin digital con los
Punto, lnea, plano, volumen. Forma, Color, Medida, Textura Posicin, Direccin, Espacio, Gravedad, Significado, Funcin y Representaci n. N/A
01. Fundamentos De Diseo Y Concepcin Artstica
N / A
Prctica el computador de la gua.
Asimila las actitudes posturales propias para el trabajo de caballete y entender sus beneficios.
Administrar y manipular los Archivos Digitales De Forma Tcnica Para Su Posterior Almacenamiento En
Operaciones con plantillas Operaciones con estilos de grficos.
G. El formato de almacenamiento del archivo digital es elegido segn las caractersticas del archivo.
Realizar un diseo con plantilla y un estilo de trabajo
Perfecto dominio de las formas bsicas
Febrero 22
requerimiento s tcnicos para asegurar la calidad del producto. Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas Elemento 3 Crear archivos pruebas de color y caractersticas de las imgenes, aplicando los parmetros necesarios de acuerdo con el medio electrnico. Elemento 4 Controlar los parmetros de maquetacin para una
Medios Profesionales
H. Los archivos son bautizados o renombrados mediante normas tcnicas establecidas.
N/A
N / A
Asimila las actitudes posturales propias para el trabajo de caballete y entender sus beneficios.
La forma como los Elementos conceptuales.
Identificar la funcin y la relacin que tienen los elementos del diseo en una composicin.
Estructuras e interrelacin de las formas Estructuras
A. Las pginas conservan el equilibrio esttico consiguiendo
Crear dibujos para diseos simtricos y asimtricos. Hacer
correcta adecuacin al medio electrnico.
Formal Seminformal Informal Unin Superposicin Sustraccin
una correcta armona en todos sus elementos.
composicione s interrelaciona ndo los mdulos.
Febrero 23
Introduccin a la exploracin de programas y tipos de iconos.
1/ 2
Ejercicios sobre exploracin de programas
1 1/2
Domina las mltiples maneras de disectar un objeto o programa con fines de diseo. Aplicacin de concepto de mdulo.
Lleva a cabo ilustraciones detalladas aplicando formas bsicas y formas complejas
Conocimientos Bsicos De Diseo Grafico Y/O Comunicacin
Dibujo de lneas Formato de lneas Adicin de puntas a flechas Pinceladas Diseminacin.
N/A
Realizar dibujo de objetos con los diferentes tipos de lneas.
Marzo 01
N/A
N/A
N/A
N / A
N/A
Elemento 1: Definir el proceso de
01. Conocimientos Bsicos De
Estructuras de repeticin
B. La composicin de la pgina
Evaluacin de 2 composicione s a mano alzada. Desarrollar y aplicar a ejercicios
N/A
N/A
Exposiciones del docente y taller de
Disear a partir de una estructura de
edicin digital con los requerimiento s tcnicos para asegurar la calidad del producto.
Diseo Grfico Y/O Comunicacin.
Pasos para la gradacin y estructuras
mantiene una misma identidad visual a lo largo de toda la obra.
Marzo 02
N/A
prcticos este tipo de disciplina. Practicar con las diferentes estructuras los diseos formales e informales. Elaboracin de iconos: representacio nal, simblico y abstracto.
apropiacin
repeticin un diseo para aplicarlo en medio digital.
3 Prctica el computador de la gua.
Aplica con creatividad la informacin referente a la exploracin de programa.
Contornos caligrficos Crear forma a partir de contornos Operacin con objetos. Soldar, combinar, recortar, simplificar.
N/A
Dibujar dibujo complejo a partir de figuras geomtricas sencillas.
Ejecutar de manera eficaz los procesos de diseo digital
Marzo 08
Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin
N/A
N / A
Elaboracin de iconos: representacio nal, simblico y abstracto.
Instructivo y ejemplos magistrales del tema y seguimiento del proceso
de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas 01. Conocimientos Bsicos De Diseo Grfico Y/O Comunicacin.
utilizacin.
del taller. Evaluacin de productos. Organizar los mdulos dentro de las estructuras de gradacin 1 Exposiciones del docente y taller de apropiacin Realizar un diseo de gradacin aplicable al diseo de una pieza grfica.
N/A
Gradacin
10
Marzo 09
N/A
N / A
Elaboracin de iconos: representacio nal, simblico y abstracto.
Operaciones con objetos Inclinacin, reflejo, rotacin, escala, posicin de objetos, coordenadas absolutas y relativas.
N/A
Elaboracin de dibujos complejos utilizando cada una de estas herramientas.
11
Marzo 15
N/A
N/A
N/A
N / A
N/A
Evaluacin de 2 iconos (simblico y
N/A
N/A
abstracto) 01. Conocimientos Bsicos De Diseo Grfico Y/O Comunicacin. Fundamentos de diseo y concepcin artstica 1 Gradacin N/A Organizar los mdulos dentro de las estructuras de gradacin Ejercicios con 1 punto de fuga. 1 Exposiciones del docente y taller de apropiacin Realizar un diseo de gradacin aplicable al diseo de una pieza grfica. Comprende la importancia de la representacin ideal de la tridimensionalid ad en la bidimensionalid ad
12
Marzo 16
Teora sobre principios de perspectiva
1/ 2
1 1/2
Rectngulos Cuadrados Elipses Polgonos Espirales Cuadrculas Predefinidas Reconocimient o de forma Seleccin de objetos Operaciones con capas
N/A
Crear diseos dibujados a base de creatividad. Crear diseos con diferentes capas.
13
Marzo 22
Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos
Teora sobre principios de perspectiva
Disposicin de materiales y herramientas necesarias y
Ejercicios con 2 y con 3 puntos de fuga.
Instructivo y ejemplos magistrales del tema y
Comprende la importancia de la representacin
para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas 01. Conocimientos Bsicos De Diseo Grfico Y/O Comunicacin. 1
suficientes y su buena utilizacin.
seguimiento del proceso del taller. Evaluacin de productos. Organizar los mdulos dentro de las estructuras de gradacin 1 Exposiciones del docente y taller de apropiacin
ideal de la tridimensionalid ad en la bidimensionalid ad Realizar un diseo de gradacin aplicable al diseo de una pieza grfica.
N/A
Gradacin
14
Marzo 23
N/A
N/A
N/A Modelos de color Aplicacin de relleno uniforme, degradado, patrn, texturas, malla.
N/ A 2
N/A
Aplicar Conceptos Bsicos De Teora Del Color Cms.
E. Los programas de edicin electrnica son compatibles con los de los proveedores para evitar discrepancias en la apariencia final. F. La administracin de color (cms) se aplica segn los requerimientos del medio electrnico.
Evaluacin sobre 1, 2 y 3 puntos de fuga. Definir los espacios de color (Lab, Cmyk, Rcg, Grayscale) segn requerimientos del medio electrnicoAplicar la administracin de color segn los requerimientos del medio electrnico. Conocer la administracin de color CMS Manejar los fundamentos en el manejo de perfiles y
N/A
N/A
Complementar ilusttracionesocn apariencias cromticas
conversin entre diferentes espacios de color.
15
Marzo 30
Teora de sombras
Ejercicios con sol de lado, de frente y de espaldas.
Instructivo y ejemplos magistrales del tema y seguimiento del proceso del taller. Evaluacin de productos. 1 Exposiciones del docente y taller de apropiacin
Comprende la importancia de la representacin ideal de la tridimensionalid ad en la bidimensionalid ad Aplicar diseos de radicacin a un diseo concreto.
01. Conocimientos Bsicos De Diseo Grfico Y/O Comunicacin. 16 Abril 05 N/A

N/A
Radiacin Centrifuga Concntrica Centrpeta
N/A
Diferenciar los tres tipos de radicacin para aplicarlos en los diseos.

Valoracin primer 50% y evaluacin sombras. Conocer elementos bsicos de diseo y equilibrio de color.
Valoracin primer 50% Tipos de color Correccin color tono, niveles Modelos Mezcladores y paletas
N/ A 2
N/A
N/A
N/A
Aplicar Conceptos Bsicos De Teora Del Color Cms.
E. Los programas de edicin electrnica son compatibles con los de los proveedores para evitar discrepancias en la apariencia final. F. La administracin de color (cms) se aplica segn los requerimientos del medio electrnico.
Definir el estilo de acabado de una ilustracin
17
Abril 06
Elemento 3: Crear archivos, pruebas de color y caractersticas de las imgenes aplicando los parmetros necesarios de acuerdo con el medio electrnico.
Conocimiento de la administracin de color CMS
Historia del color. Naturaleza fsica del color (RGB). Naturaleza qumica del color (CMYK). Estructuras del ojo y la percepcin del color. El color como forma. Funciones del color. Psicologa del color. Radiacin
N/A
N/A
N/A
Exposicin magistral de los temas con participacin de los estudiantes. Uso del tablero acrlico. Valoracin escrita.
Conoce la historia del color, la naturaleza fsica y qumica del color, las estructuras del ojo y su funcionamiento. El color como forma. Funciones del color. Psicologa del color.
18
Abril 12
Elemento 3: Crear archivos, pruebas de color y caractersticas de las imgenes aplicando los
01. Conocimientos Bsicos De Diseo Grfico Y/O Comunicacin Conocimiento de la administracin de color CMS
N/A
Funcionamien to de la retina. Modelo mecnico de la percepcin retiniana.
N/A
Diferenciar los tres tipos de radicacin para aplicarlos en los diseos. N/A
Exposiciones del docente y taller de apropiacin
Aplicar diseos de radicacin a un diseo concreto.
N/A
Exposicin magistral de los temas con participacin de los estudiantes. Uso del tablero acrlico. Valoracin
Conoce el funcionamiento de la retina y entiende el modelo mecnico de percepcin retiniana.
parmetros necesarios de acuerdo con el medio electrnico.

Conocimientos Bsicos De Diseo Grafico Y/O Comunicacin Transparencia s Modos de fusin. Uso de lentes con objetos Efectos de 3D Silueta Perspectiva Extrusiones Efectos de bisel Mezclas Objetos 1 N/A Conocer y practicar los diferentes fundamentos del diseo y conceptuar la creacin artstica. 4
escrita.
Generar acabados profesionales
19
Abril 13
Elemento 3: Crear archivos, pruebas de color y caractersticas de las imgenes aplicando los parmetros necesarios de acuerdo con el medio electrnico.
Conocimiento de la administracin de color CMS
Funcionamien to de la retina. Modelo mecnico de la percepcin retiniana. Quiz sobre lo visto en la sesin 17.
N/A
N/A
Exposicin magistral de los temas con participacin de los estudiantes. Uso del tablero acrlico. Valoracin escrita.
Conoce el funcionamiento de la retina y entiende el modelo mecnico de percepcin retiniana.
Anomala y Contraste
N/A
Reconocer las diferentes formas de
Exposiciones del docente y taller de
Aplicar diseos de radicacin a un diseo
efectuar diseos dinmicos.
apropiacin
concreto.
20
Abril 19
N/A
N/A
Evaluacin sobre el modelo de percepcin retiniana. Efectos especiales, con transparencias, sombras, brillos, para logotipos etc.
N/A
N/A
N/A
N/A
N/A
N/A
N/A
21
Abril 20
Aplicar conceptos bsicos de teora del color CMS.
N/A
Dibujo del circulo cromtico y manipulacin de tonos. Manipulacin del valor con blanco (tintes).
Instructivo inicial y seguimiento de la construccin del crculo cromtico (primera etapa del taller). Valoracin de producto. 1 Exposiciones del docente y taller de apropiacin
Correspondenci a del producto elaborado con la teora.
Concentraci n
N/A
Reconocer las diferentes formas de efectuar diseos dinmicos.
Aplicar diseos de radicacin a un diseo concreto.
22
Abril 26
02 Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas
N/A
N / A
Manipulacin de valoracin con negro (matices)
Instructivo inicial y seguimiento de la construccin del crculo cromtico (tercera etapa del taller). Valoracin de producto.
01. Fundamentos De Diseo Y Concepcin Artstica 02. Conceptos Y Tcnicas De Diseo Necesarias En La Diagramacin Editorial 03. Manipular Todas Las Herramientas Adecuadas Para La Edicin De Texto Y Tipografa en Mltiples Programas Grficos.
Adicin y asignacin Administracin de fuentes Utilizacin de herramientas de escritura
A. Los tipos de letra se aplican de acuerdo al medio electrnico y al cliente B. Los formatos de los prrafos, se controlan para armonizar la composicin. C. Los signos de correccin son utilizados aplicando las normas establecidas.
Manipular todas las herramientas adecuadas para la edicin de texto y tipografa en mltiples programas grficos.
Reconocer la eficacia de un proceso
23
Abril 27
Elemento 4: Controlar los parmetros de maquetacin para una correcta adecuacin al medio electrnico.
Conocimiento en elementos bsicos de diseo y equilibrio del color
Esquemas de armonizacin del color internacionale s
Definiciones magistrales y valoracin escrita de saberes.
Comprende las relaciones espaciales de los colores en el crculo cromtico.
Elemento 3: Crear archivos y pruebas de color y caractersticas de las imgenes aplicando los parmetros necesarios de acuerdo con el medio electrnico. N/A Textura tctil y visual 1
Manipulacin de la intensidad a partir de la tabla de grises.
Instructivo inicial y seguimiento de La manipulacin de intensidad (primera parte del taller) Valoracin de producto.
N/A
24
Mayo 03
Elemento 3: Crear archivos y pruebas de color y caractersticas de las imgenes aplicando los parmetros necesarios de acuerdo con el medio electrnico.
N/A
N/A
N / A
Aplicar en el diseo de una pieza grfica la textura de las dos clases. Manipulacin de la intensidad a partir de la tabla de grises.
Desarrollar e implementar los diferentes elementos del diseo Correspondenci a del producto elaborado con la teora.
Instructivo inicial y seguimiento de La manipulacin de intensidad (primera parte del taller) Valoracin de producto.

Operacin con mapas de bits Operacin con modos de color Vectorizacin de mapas de bits Operacin con archivos RAW Apertura e importacin de fotografas e iconos. Conversin de dibujos a mapa de bits.
Elemento 3: Crear archivos pruebas de color y caractersticas de las imgenes, aplicando los parmetros necesarios de acuerdo con el medio electrnico
01. Conocimientos Bsicos En Publicaciones Electrnicas (A/B/C/E) 02. Conocimientos De Las Aplicaciones Adecuadas En La Generacin De Efectos, Retoque Y Edicin En Mapa De Bits. (C/D/) 03. Tcnicas De Correccin Tonal Y Ajuste De Imgenes (C/D/F) 04. Conocimiento De La Administracin De Color Cms (A/C/D/E) 05. Manipulacin De Hardware Y Software Profesional (B/C/D/E/F/G) 06. Conocimiento De Los Formatos De Archivos Estndares Utilizados Segn El Medio (Eps, Tiff, Pdf, Jpg, Gif, Png. Oui) (B/C/E/G) 07. Estndares Internacionales Para La Manipulacin De Archivos. (G)
A. Los parmetros de calidad son aplicados teniendo en cuenta las necesidades del medio electrnico B. La resolucin y el tamao de las imgenes es la adecuada para el sistema de edicin a utilizar. C. El retoque de las imgenes es realizado a partir de criterios estticos y parmetros de la salida, respetando la concepcin original
Conocer las aplicaciones adecuadas en la generacin de efectos, retoque y edicin en mapas de bits. Conocer las tcnicas de correccin tonal y ajuste de imgenes
Aplicar e interpretar las relaciones entre objetos vectoriales y mapas de bits
25
Mayo 04
Elemento 3: Crear archivos y pruebas de color y caractersticas de las
N/A
N/A
Manipulacin de la intensidad a partir de la tabla de grises.
Instructivo inicial y seguimiento de La manipulacin
26
Mayo 10
imgenes aplicando los parmetros necesarios de acuerdo con el medio electrnico. Elemento 1: Definir el proceso de edicin digital con los requerimiento s tcnicos para asegurar la calidad del producto. N/A
utilizacin.
Evaluacin del circulo cromtico y del circulo e intensidades.
de intensidad (primera parte del taller) Valoracin de producto.
01. Conocimientos Bsicos De Diseo Grfico Y/O Comunicacin.
Composicin de un diseo para una pieza grfica formal. (Afiche)
N/A
Desarrollar un diseo bidimensional y proyectarlo con varios planos.
Desarrollar e implementar los diferentes elementos del diseo
N/A
06. Conocimiento De Los Formatos De Archivos Estndares Utilizados Segn El Medio (Eps, Tiff, Pdf, Jpg, Gif, Png. Oui) (B/C/E/G)
Evaluacin sobre esquemas de armonizacin internacionales y otros temas tericos anteriores. Conceptos bsicos de impresin. Impresin con separaciones de color. Operaciones para imposicin
N/A
N/A
N/A
N/A
N/A
B. La resolucin y el tamao de las imgenes es la adecuada para el sistema de edicin a utilizar. C. El retoque de las imgenes es realizado a partir de criterios estticos y parmetros de la salida, respetando la concepcin
Administrar y manipular los archivos digitales de forma tcnica para su posterior almacenamiento en medios profesionales. Conocer la produccin grfica, editorial y multimedia. Reconocer los
Aplicar e interpretar las relaciones entre objetos vectoriales y mapas de bits
original D. La fusin de imgenes y efectos visuales se realiza utilizando aplicaciones grficas adecuadas E. Las pruebas de color se realizan a partir de archivos de alta, mediante el uso de hardware, software e insumos que garanticen la confiabilidad de las mismas.
conflictos que pueda generar en el proceso el manejo de mltiples plataformas grficas. Conocer los formatos de archivos estndares utilizados segn el medio (Eps, Tiff, Pdf, Jpg, Gif, Png, Oui)
27
Mayo 11
N/A
Taller de manchas mgicas
Taller instructivo inicial y seguimiento del proceso Valoracin de producto.
Asimila el accidente cromtico y explorar la aparicin de formas de simetra bilateral.
01. Conocimientos Bsicos De Diseo Grfico Y/O Comunicacin. 28 Mayo 17 N/A N/A
1 Elaboracin de Diseo en 3D
N/A
Desarrollar un diseo bidimensional y proyectarlo con varios planos en un medio digital

Evaluacin de las manchas mgicas y de una
Aplicar efectos de 3D en los diseos bidimensional
N/A
N/ A
N/A
N/A
N/A
Exportacin e importacin. Formatos de archivo permitidos. Arte finales para impresin
plancha de armonizacin de color. Manejar el software de autoedicin adecuado segn el tipo de medio a publicar. Conocer los estndares internacionales para la manipulacin de archivos. Manipular el hardware y software profesional
Reconocer la importancia de la relacin entre coreldraw y otros software de diseo
29
Mayo 18
N/A
N/A
Evaluacin de 2 formatos del objeto tecnolgico y 2 lecturas autorregulada s. Diseo en 3D
N/A
Evaluacin de portafolio
N/A
N/A
N/A
30
Mayo 24
N/A
N/A
Socializacin de notas
N/A
Desarrollar un diseo bidimensional y proyectarlo con varios planos en un medio digital Socializacin de notas
N/A
N/A
Entrega final
31
Mayo 25
N/A
N/A
Valoracin del segundo 50%
N/A
Diseo en 3D
N/A
32
Mayo 31
N/A
N/A
N/A
N / A
N/A
Valoracin del segundo 50%. Taller maquina de pintar. Desarrollar un diseo bidimensional y proyectarlo con varios planos en un medio digital Actividad libre
Presentacin del proyecto final. N/A
N/A
N/A
N/A
Total Horas
Total Horas
PLAN DE EVALUACIN TIPO DE EVIDENCIA Conoci Produ Desem miento cto peo X PRIMER CORTE: 50% TIPO DE HERRAMIENTA Cuestionario de preguntas abiertas, de seleccin mltiple y falso verdadero. Lectura autorregulada. Lista de chequeo TIPO DE EVALUACIN Oral y/o escrita PORCENTAJE 10% FECHA Entre el 7 de febrero y el 4 de abril Entre el 26 de Febrero y el 4 de abril Desde el 7 de febrero hasta el 4 de abril
Objetos terminados provenientes de los talleres. Disposicin de materiales y herramientas necesarias y suficientes y su buena utilizacin.
30%
Lista de chequeo. Formato del objeto tecnolgico.
10%
TIPO DE EVIDENCIA Conoci Produ Desem miento cto peo X
SEGUNDO CORTE: 50% Tipo de Herramienta Cuestionario de preguntas abiertas, de seleccin mltiple y falso verdadero. Lectura autorregulada. Lista de chequeo TIPO DE EVALUACIN Oral y/o escrita PORCENTAJE 10% FECHA Desde el 9 de abril hasta el 21 de mayo Desde el 23 de abril hasta el 21 de mayo
Objetos terminados provenientes de los talleres.
30%
Lista de chequeo. Formato del objeto tecnolgico.
10%
Desde el 23 de abril hasta el 21 de mayo
OBSERVACIONES Criterios del SER promovidos en el desarrollo del mdulo: Ser honesto en la ejecucin de las evaluaciones y otras actividades de valoracin Ser respetuoso con sus compaeros, con el docente, con el espacio fsico que utiliza, etc. Ser responsable con sus obligaciones acadmicas Ser puntual en su asistencia y en el cumplimiento de los compromisos adquiridos Ser tolerante con sus compaeros y con el docente
Acuerdos para el desarrollo de la clase PORTAR PERMANENTEMENTE EL CARN ESTUDIANTIL BUENA PRESENTACION PERSONAL: No se admiten estudiantes en chanclas ni en pantalonetas, se prohbe el uso de expansiones y piercing. Reglas de comportamiento en clase: celulares apagados, no se pueden usar IPOD, aseo del saln (no comer en clase), orden del saln (al salir dejar las sillas, caballetes y/o mesas acomodadas y limpias). Una vez iniciada la clase se har una espera mxima de 10 min, para que la asistencia sea efectiva. Cuando las circunstancias lo requieran podr cerrarse la puerta del saln despus de las esperas mximas anteriores. Estudiantes que se retiren con anterioridad a la terminacin de la clase perdern su asistencia efectiva. Es importante recordar que con el 20% de inasistencia se pierde el mdulo.
Por ningn motivo se postergar la entrega de trabajos, excepto en casos de fuerza mayor, pe. Enfermedad para lo cual debern presentar la respectiva incapacidad. El estudiante deber realizar diversas actividades y trabajos extractase de acuerdo a las indicaciones del docente, esto requiere una planificacin juiciosa del tiempo, pues involucra tiempos significativos fuera del horario acadmico establecido.
MATERIAL DE APOYO
BIBLIOGRAFIA (Especificar en donde se encuentra el libro; CSJ o universidad de Ibagu) Brou, P., Sciascia, T. (s.f). Los Colores de las cosas. Revista Cientific American, en espaol. Collin, H. (1986) Gua completa de pintura y dibujo (Tcnicas y materiales). Madrid, Espaa: Hermann Blume ediciones. Frutiger, A. (1995) Signos, smbolos, marcas y seales. Mxico: Ediciones G. Gili. Kppers, H. (1995) Fundamento de la Teora de los Colores. Mxico: Ediciones G. Gili. Margalef, J. (1987) Percepcin desarrollo cognitivo y artes visuales. Barcelona, Espaa: Anthropos. Perspectiva y teora de las sombras, Coleccin Leonardo. (5). Miln, Italia: Vinciana Editora. Simpson, L (1995). Curso Completo de Dibujo. Barcelona, Espaa: Editorial Blume. Stan, S. (1986) Como dibujar y pintar. Madrid, Espaa: Hermann Blume Ediciones. Ulrico, G.(1975) El placer de dibujar. Crculo de lectores. Velandia, C. (1994). Arte, Estructura y Arqueologa en San Agustn. Bogot, Colombia: Fondo de Promocin de la Cultura del Banco Popular.
Velandia, C. (2011) Iconografa funeraria en la cultura arqueolgica de San Agustn-Colombia. Ibagu, Colombia: Len grficas Ltda. Whelan, B. (1994). La Armona del Color. Hong Kong: Equipo Documenta.
REGLAMENTOS Y/O MATERIAL ENTREGADO A LOS ESTUDIANTES BLOG: http://tcolorydartistico.blogspot.com/ NORMAS APA PROPIEDAD INTELECTUAL REGLAMENTO Y MANUAL DE CONVIVENCIA
FIRMA DELDOCENTE
FIRMA DE REVISADO Y APROBADO COORDINADOR DE REA
FIRMA REVISADO Y APROBADO COORDINACIN ACADMICA
Programa(s):
Tcnico Laboral en Comunicacin Grfica y Publicitaria

Cdigo de N.C.L 290601155
Semestre y Jornada: Primer semestre-Nocturna
Nombre del Mdulo: Modulo diseo de elementos y manejo de imgenes graficas
Cdigo y Grupo: T408-01 TA01-03 Horario:
Nmero de Horas del mdulo: 208
Viernes 06:00 10:00p.m. Sbado 06:00 a 08:00 p.m.
Ttulo de la N.C.L. Aplicar recursos de edicin electrnica que cumplan las especificaciones del cliente y del medio electrnico Docente(s): Len de Jess Pereaez Rodrguez Andrea C. Hernndez Segura Fecha Inicio: Febrero 4 de 2013 Fecha Elaboracin: Diciembre 7 de 2012
Como Estudiante hago constar con mi nombre y firma que me fue socializado y entregado el Encuadre Pedaggico de ste mdulo, el cual acepto y me comprometo a cumplirlo a cabalidad. N. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 CDIGO NOMBRES APELLIDOS FIRMA
TA20131003 TA20131011 TA20131012 TA20131022 TA20131025 TA20131027 TA20131028 TA20131037
MARTHA ISABEL ANDRES FELIPE MICHAEL STEVEN ALEXIS EDUARDO DANIELA MARINELLA YURI ALEJANDRA JENNY LILIANA
OROZCO GORDILLO ARANZALEZ QUINTERO AMOROCHO MORENO PUERTAS RENGIFO GOMEZ GOMEZ NEUTA PARRA CAMPOS ALEY RODRIGUEZ FLOREZ
N. 21 22 23 34 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
CDIGO
NOMBRES
APELLIDOS
FIRMA
Nota: Seor docente pegue el listado de los estudiantes. En la casilla de firma, para el caso de los estudiantes que no asistan, favor colocar la nota: No Asisti. Para que este documento tenga validez debe estar firmado ms del 51% de los estudiantes.
Nmero de estudiantes matriculados 8
Nmero de estudiantes que firman
FIRMA DEL DOCENTE

Encuadre TC 03

Caricato da

Informazioni sul documento

Titolo originale

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Encuadre TC 03

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

ENCUADRE PEDAGOGICO CDIGO: GAR020 V:02 -12/12Pgina 1 de 27

Tcnico Laboral en Comunicacin Grfica y Publicitaria

Semestre y Jornada: Primer semestre-Nocturna Nombre del Mdulo:

Cdigo y Grupo: T408-01 TA01-03 Horario:

Nmero de Horas del mdulo: 208

Conceptos, y principios. (Saber) (Terico)

Desarrollo Conocimient os de procesos (Hacer) (Prctico) N/A

Se entregar el encuadre pedaggico y se realizar el SQA.

Conocimientos Bsicos De Diseo

A. Los bocetos se adecuan a las

Almacenar los archivos digitales

ENCUADRE PEDAGOGICO CDIGO: GAR020 V:02 -12/12Pgina 2 de 27

necesidades creativas y de comunicacin del cliente.

con ayudas audiovisuales

01. Conocimientos Bsicos De Diseo Grfico Y/O Comunicacin.

A. Los bocetos se adecuan a las necesidades creativas y de comunicacin del cliente

ENCUADRE PEDAGOGICO CDIGO: GAR020 V:02 -12/12Pgina 3 de 27

utilizando cada uno de los anteriores.

Fundamentos de diseo y concepcin artstica

Disposicin de materiales y herramientas necesarias y suficientes y su buena utilizacin.

Configuracin de reglas y guas. Preferencias

Importacin y exportacin de documentos que se puede trabajar trasversalmente con el programa.

Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin

Fundamentos de diseo y concepcin artstica

Teora sobre la Mano alzada o memoria muscular

Disposicin de materiales y herramientas necesarias y suficientes y su buena

Ejercicios de mano alzada o memoria muscular

Instructivo y ejemplos magistrales del tema y seguimiento del proceso

Asimila las actitudes posturales propias para el trabajo de caballete y

ENCUADRE PEDAGOGICO CDIGO: GAR020 V:02 -12/12Pgina 4 de 27

entender sus beneficios.

01. Fundamentos De Diseo Y Concepcin Artstica

Fundamentos de diseo y concepcin artstica

01. Fundamentos De Diseo Y Concepcin Artstica

Disposicin de materiales y herramientas necesarias y suficientes y su buena utilizacin.

Ejercicios de mano alzada o memoria muscular

Operaciones con plantillas Operaciones con estilos de grficos.

Realizar un diseo con plantilla y un estilo de trabajo

Perfecto dominio de las formas bsicas

ENCUADRE PEDAGOGICO CDIGO: GAR020 V:02 -12/12Pgina 5 de 27

H. Los archivos son bautizados o renombrados mediante normas tcnicas establecidas.

Fundamentos de diseo y concepcin artstica

Disposicin de materiales y herramientas necesarias y suficientes y su buena utilizacin.

Ejercicios de mano alzada o memoria muscular

La forma como los Elementos conceptuales.

Estructuras e interrelacin de las formas Estructuras

A. Las pginas conservan el equilibrio esttico consiguiendo

Crear dibujos para diseos simtricos y asimtricos. Hacer

ENCUADRE PEDAGOGICO CDIGO: GAR020 V:02 -12/12Pgina 6 de 27

correcta adecuacin al medio electrnico.

Formal Seminformal Informal Unin Superposicin Sustraccin

una correcta armona en todos sus elementos.

composicione s interrelaciona ndo los mdulos.

Fundamentos de diseo y concepcin artstica

Introduccin a la exploracin de programas y tipos de iconos.

Disposicin de materiales y herramientas necesarias y suficientes y su buena utilizacin.

Ejercicios sobre exploracin de programas

Conocimientos Bsicos De Diseo Grafico Y/O Comunicacin

Dibujo de lneas Formato de lneas Adicin de puntas a flechas Pinceladas Diseminacin.

Realizar dibujo de objetos con los diferentes tipos de lneas.

Elemento 1: Definir el proceso de

01. Conocimientos Bsicos De

Evaluacin de 2 composicione s a mano alzada. Desarrollar y aplicar a ejercicios