RIR(-SE) e INSTRUIR(-SE)

Anedotas Adivinhas Sabia que Nomes Provrbios Poesia Variedades Calendrio

Coleco e ordenao Jos H. Barros de Oliveira

2 edio
(corrigida e aumentada)

LAZER E SABER
Eis um livro sem grandes pretenses, a no ser divertir e instruir. Porm, pretender valorizar o tempo livre, tornando-o agradvel e cultural, j no despiciendo. Rir tambm coisa sria. E cultivar o esprito, ainda mais. Trata-se de uma colectnea ou miscelnea de lazer e saber. O ditado latino que diz: ridendo castigat mores (rindo, corrige os costumes), est a significar que mesmo a brincar se podem dar boas lies de moral ou mandar umas indirectas (a si mesmo e aos outros). E a rir tambm se pode instruir. Efectivamente, as anedotas e as adivinhas fazem apelo e desenvolvem a imaginao, a criatividade, a argcia, a memria e o raciocnio, de quem conta e de quem ouve. De qualquer forma, o sentido do humor constitui uma das caractersticas da personalidade adulta, alm de fazer bem ao psquico e ao fsico, descarregando a agressividade e pacificando o esprito. Rir d sade e faz crescer ou, como diz o ditado, quem canta, seu mal espanta. Ao contrrio, tristezas no pagam dvidas ou

at as aumentam. Ao menos do ponto de vista muscular, rir bem mais econmico do que chorar, pois pe em movimento cerca de vinte msculos enquanto um ar carrancudo mobiliza quase cem. Humor, precisa-se! Muito mais no nosso tempo em que andamos de semblante carregado e envolvidos numa vida de stress, constituindo a depresso a doena da moda. No ter humor e alegria morrer aos poucos, ao menos psicologicamente. Por isso, felizes os que riem e fazem rir. um carisma, um dom, alm de ser uma terapia. necessrio educar o homem de hoje para a alegria. Num tempo cheio de banalidades, futilidades, superficialidades e outras ades, tambm no de somenos importncia cultivar a inteligncia e o esprito, fazer que a ignorncia retroceda frente a uma cultura geral que abra horizontes vida. No basta uma cultura unicamente ou predominantemente telenovelstica e futebolstica, como a da maior parte dos portugueses. A primeira seco deste livro preenchida pelas Anedotas. Entre tantas existentes, seleccionaram-se umas duzentas e tal. O critrio de seleco, aqui como noutras seces, pode ser discutvel, bem como a forma como foram arrumadas em subcaptulos para no irem a granel. Determinada pessoa pode considerar interessante tal ou tal anedota, enquanto outra no lhe acha piada nenhuma. A mesma pessoa, conforme o momento que vive e o ambiente em que se encontra, pode variar de humor activo e passivo. Depende tambm muito do contador. At o fundador da psicanlise, Freud, escreveu sobre os ditos de esprito, tentando perceber porque que a pessoa

se ri. Em todo o caso, as anedotas no podem faltar em qualquer convvio que se preze. Seguem-se as Adivinhas que normalmente andam ligadas s anedotas, passando-se quase instintivamente de um para outro gnero. Tambm aqui no falta por onde escolher e os critrios de seleco e distribuio podiam ser outros. Foram escolhidas cerca de duzentas e cinquenta. Umas so formuladas de forma potica, outras com interrogao directa (o que que ? ou qual a coisa qual ela?). Umas so mais conhecidas ou mais simples do que outras. A resposta imediata torna-se mais funcional. Os cmulos tambm podem integrar-se neste gnero. De qualquer forma, as adivinhas constituem um rico patrimnio cultural, sendo transmitidas de pais para filhos ou de avs para netos. Infelizmente hoje j no h tempo nem lareira para as contar. A terceira parte Sabia que tambm clssica em Almanaques e literatura do gnero. Exercitam a nossa curiosidade e chamam a ateno muitas vezes para coisas banais em que nunca tnhamos pensado. Trata-se de um gnero diferente da anedota e da adivinha, alimentando a cultura geral e mesmo a cincia. Mas tambm se pode aprender brincando. Entre tantas possibilidades, optou-se por uma certa distribuio, comeando pelas curiosidades mais caseiras, at s mais medicinais, cientficas e histricas, para alm das genricas. Depois do Sabia que vem outra seco sobre o significado dos nomes prprios. O nome da pessoa expressa de algum modo a sua identidade. J era assim na Bblia a respeito do nome de Deus que era sagrado e no devia ser invocado em vo. S a partir do sculo XVI que o sobrenome de famlia comeou a ser transmitido, pois

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antes o que contava era o nome cristo. Aps a Revoluo Francesa, comearam a aplicar-se tambm nomes no cristos, embora a maioria continue a ter origem latina, grega, hebraica ou germnica, com etimologia prpria. At h pouco, os homens eram quase todos Joes, Joss, Antnios, Joaquins, Franciscos ou Maneis, e as mulheres Marias. Hoje assiste-se a uma invaso abrasileirada ou estrangeirada, sem significado especial. De qualquer forma, a escolha que os pais fazem do nome para o filho, seguindo os mais diversos critrios (tradio familiar, gostos, moda, sonoridade, raridade, etc.), tem repercusses a nvel pessoal e social para a criana que, conforme goste ou no do nome que lhe deram, pode ter maior ou menor auto-estima. Os Provrbios ou Ditados constituem tambm um gnero literrio e sapiencial sumamente apreciado pelos diversos povos e cheio de sabedoria. Alm de alguns mais gerais (apenas um aperitivo, podendo consultar-se livros da especialidade, como Sabedoria Popular Paulinas, 2004), deu-se importncia aos referentes aos doze meses do ano. Era bom que pais, professores, padres, polticos e outros educadores usassem mais o rifoneiro popular e levassem os educandos a entrar na sua sabedoria. Segue-se um tempo de Poesia onde se transcrevem algumas mais conhecidas e/ou cadenciadas, incluindo algumas de ndole religiosa, que podem ser declamadas ou memorizadas desde cedo, educando o sentido potico e habituando o ouvido ao ritmo. Nas demasiado grandes, vrias estrofes foram omitidas. No final vm algumas quadras que podemos considerar populares. Em penltimo lugar aparecem coisas vrias Vria teis para divertir(-se) e ensinar/aprender, desde consi-

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deraes hilariantes a mais srias, a jogos com nmeros ou a sketches. Finalmente, um captulo extenso Calendrio litrgico e histrico percorre os 365 dias do ano, aludindo s festas da Igreja, para que os catlicos possam saber que solenidade cristolgica ou que santo se celebra, e a algumas comemoraes civis e acontecimentos histricos que tiveram lugar nesse dia. Assim, pode percorrer-se em cada dia diversos sculos e lugares, numa espcie de peregrinao ou de viagem diria no tempo e no espao, atravs da cincia, arte, poltica, guerra ou paz, a nvel nacional ou internacional. Novamente aqui os critrios de seleco podem ser discutveis, mas ao menos h um facto mais ou menos relevante em cada dia, que nos pe em comunho com o passado (s vezes prximo), o que pode ajudar a viver mais densamente o presente e a construir melhor o futuro. Em quem se pensou ao escrever este livro, ou quais os seus destinatrios? Todas as pessoas que queiram rir-se e fazer rir, cultivar-se e ensinar. Podem ser crianas, jovens, adultos, velhos, famlias, colectividades. Serve para pessoas cultas e menos cultas. Todos podem rir mais e melhor, e h sempre alguma coisa que se no sabe. Pode usar-se este material individualmente ou em grupo, quer em tempo de frias quer em dias de trabalho, em convvios ou em passeios, e at nas escolas. Onde se inspira ou quais as fontes principais usadas neste livro? Muito material foi acumulado ao longo dos anos, provindo de Almanaques, Revistas populares ou literatura do gnero. Mas tambm se compulsaram livros

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benemritos neste campo, conforme as diversas seces, como Flores para Crianas (Fernando Cardoso), Espante-se com aquilo que no sabe (Steve Hill), Naquele dia aconteceu (J. Gabalda e R. Beaulieu), Po de cada dia (P. Francisco Vaz), Cronologia enciclopdica do mundo moderno (Neville Williams), Nomes Prprios (Ana Belo), Anedotas (Joo Fontalva), O Livro das Adivinhas (Pires de Lima), Livro de Curiosidades (Nunes dos Santos), Ri-te, Ri-te (Pedrosa Ferreira), Bom Humor (Pedrosa Ferreira), Sabedoria Popular (Jos Barros Oliveira). Todavia, estes e outros livros, normalmente limitam-se a um gnero especializado de literatura, enquanto a presente colectnea pretende ser mais abrangente. Resta-me pedir desculpa pelas limitaes e imprecises inevitveis. Por vezes nem os prprios especialistas (literatos, mdicos, historiadores, etc.) esto de acordo. Desejo tambm agradecer aos colegas e amigos que me forneceram material, particularmente ao Pedro Costa e ao P. Jos Maria Pires que, alm de outras aportaes, reviu as provas. Se esta publicao (agora em 2 edio com Editorial diferente) contribuir para que algum se sinta um pouco mais alegre e bem humorado, e um pouco mais cultivado, o autor j se d por compensado. A todos dedico este labor, mas principalmente s famlias, aos jovens e crianas, e aos que se encontram mais tristes e abatidos. Possa o (sor)riso e a cultura triunfar!

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Crianas Famlia Escola

A me apresentou o beb recm-nascido ao filho mais velho de trs anos: Vs como to queridinho? No nada!, gritou a criana mal-humorada. Careca, sem dentes, de olhos fechados? Enganaram-te, mam! Deram-te um menino em segunda mo! Mam, eu no podia mudar de nome? Porqu? Porque o pai disse que me dava uma grande tareia, to certo como eu me chamar Joo. Me, posso ir brincar com os meus colegas? No, que eles so mal-educados. E se eu for tambm mal-educado j posso ir? Ento no sabes que no se joga a bola dentro de casa?, ralhou a me ao filho. A me que no percebe nada de futebol, respondeu o Marquinhos. No v que o Benfica umas vezes joga fora de casa outras vezes em casa?

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Zezinho, eu tinha trs bocados de bolo no frigorfico e s l encontro um, queixava-se a me. porque o frigorfico no tinha luz e no vi o outro bocado... Ento teu pai sapateiro e trazes sapatos rotos?, observou uma criana para a outra. Que grande coisa!, ripostou a outra. Tambm o teu pai dentista e o teu irmo que nasceu h dias no tem dentes... Nunca mais deixas de mentir!, reprimia o pai o Joozinho. Eu, quando tinha a tua idade, nunca mentia. Ento quando que comeou, paizinho? O Toninho foi encontrado pelo amigo fora de casa com uma mala na mo. Para onde vais? Vou fugir de casa. Fugir? Sim, porque quando morre um frango, obrigam-me a comer dele. O mesmo acontece se morre um coelho ou o porco. Esta noite morreu a minha av e no sei o que vai acontecer... O Joozinho estava inconsolvel. Porque choras?, perguntaram-lhe. Porque o meu pai chamou vaca minha me, e a minha me chamou burro ao meu pai. No faas caso, isso l com eles! Mas ento que espcie de animal sou eu?! A me estava a bater com o chinelo no rabo do filho, quando este a interpelou com o que tinha ouvido na catequese: A me est a bater no templo do Esprito Santo! A me ficou um pouco atrapalhada, mas logo se tranquilizou: No, porque ainda estou na sacristia.

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Uma criana pedia muitas vezes me para fazer chichi. A me instruiu-a que quando estivessem visitas em casa dissesse que queria assobiar. Um dia l pede a criana para assobiar e vai o av muito lesto, para no perturbar as visitas: Ento assobia aqui baixinho ao meu ouvido... Mam, que so anjos? Gente que vive no cu. Ento a empregada tambm vive no cu? Porque perguntas isso, meu filho? Porque j tenho ouvido o pai a chamar-lhe meu anjo. Olha que chorar torna os meninos muito feios!, observou uma senhora criana choramingona. Ento ela, fixando bem a mulher: A senhora deve ter chorado muito... Paizinho, tu s pssaro? No, meu filho. Porque que perguntas isso? que a me disse que te ia cortar as asas... No jardim zoolgico, uma criana mais pequena olha atentamente para um carpinteiro que fazia obras, e pergunta: Paizinho, este que o bicho-carpinteiro? Paizinho, verdade que antigamente as pessoas no tinham dinheiro e pagavam em gneros, por exemplo, com galinhas ou porcos? Sim, meu filho. Ento como que as pessoas podiam meter os animais na carteira ou no bolso?

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Joozinho, ento no ds um beijo empregada? No, que ela pode dar-me uma bofetada como deu ao pai... Mam, que ests a fazer com o novelo s voltas? Quero encontrar-lhe o fim. Mas j no encontras porque eu cortei-o... Pap, porque olham as pessoas para aquela lista antes de comerem?, perguntava o Joozinho no restaurante. para saberem o que ho-de comer. Ento j no sabem comer de cor? Porque que a me j comea a ter os cabelos brancos?, pergunta o filho mais novo. Porque vocs me do cabo da pacincia. Ah, agora compreendo porque que os cabelos da avozinha so todos branquinhos! Dois midos comentavam entre si: Eu j tenho mais um irmo que a minha me mandou vir de Frana. Isso a tua me que rica!, respondeu o outro. Eu tambm tenho mais um irmo, mas a minha me, como pobre, foi ela mesma que o fez. A me, que no costumava beber, daquela vez deixou-se vencer pela tentao e bebeu um copo de whisky. Foi ento deitar o filho, e ao dar-lhe um beijo ouviu-o segredar: me, hoje puseste o perfume do pap!... verdade que quando morremos nos tornamos p?, perguntou a Joaninha me. sim, filhinha, infe-

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lizmente. Ento debaixo das nossas camas j deve ter morrido muita gente... Aproximava-se o dia de anos do Toninho e ele pediu uma bicicleta ao pai. No pode ser, filho, que o pai no tem dinheiro. Ento, se no me compra uma bicicleta, tambm no fao anos... O meu pai diz que melhor dar do que receber, confidenciava uma criana para o colega mais velho. Ento ele deve ser um bom cristo. No, respondeu a criana: boxista... O beb chorava tanto que o irmozinho perguntou me se realmente ele tinha vindo do cu. Sim, filho. O mido calou-se por um instante mas sempre foi dizendo: Bem razo tinham os anjos para o mandarem embora. A criana estava impaciente na Igreja, pois a cerimnia demorava. A me notou que o filho olhava fixamente para a luz avermelhada do sacrrio. Porque ests a olhar sempre para a lmpada? Estou espera que acenda o verde para nos podermos ir embora. Mam, ouvi dizer que o tempo foge. Porqu? Sei l, filho, talvez porque tem vergonha de como os homens vivem ou porque muita gente anda aborrecida e o quer matar. O pai surpreendeu o filho de dez anos a fumar e repreendeu-o severamente, ameaando castig-lo. Mas o

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pai tambm fuma, ripostou o catraio. Mas alguma vez me viste a fumar com a tua idade?, respondeu o pai. O pai mandou o filho comprar uma caixa de fsforos, mas recomendando que fossem bons e no como os anteriores que no acendiam. Estes so bons, garantiu o cachopo, porque j os experimentei todos e acendiam bem. me, ouvi dizer que o pai se reformou. O que que significa isso? Quer dizer que vamos aturar o pai o dobro do tempo e por metade do preo. Uma senhora toda pretensiosa queixava-se me do Joozinho por este a imitar. Ento a me interpelou o filho: Menino, deixa-te de macaquices! No primeiro dia de aulas, o professor ia perguntando o nome aos alunos. A certa altura um respondeu: Ma-ma-ma-nuel. Estou a ver que o menino um pouco gago, mas esteja vontade. No, senhor professor, o meu padrinho que era gago. Um pai surpreendeu o professor de piano a beijar a filha. Ento para isso que eu lhe pago?, disse o pai irritado. No senhor, isso fao de graa e com muito gosto... Menino, sabes dizer-me o que uma lesma?, perguntou o professor. um caracol praticando o nudismo, respondeu o garoto esperto e malicioso.

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Luisinho, tendo tua frente o norte, direita o nascente e esquerda o poente, o que que tens atrs?, perguntou o professor. Um buraquinho, senhor professor Quem escreveu no quadro o professor maluco?, perguntou irritado o professor. Fui eu, senhor professor, respondeu um mido temeroso. Bom, desta vez perdoo-te porque disseste a verdade. Joaninha, diz-me o presente do verbo andar. Eu ando, tu andas, ele anda... Despacha-te mais depressa!, disse o professor. Foi logo atendido: Ns corremos, vs correis, eles correm. Ento porque faltaste hoje escola? Estive doente com febre, respondeu o Manel. No estejas a mentir, disse o professor, pois eu vi-te a correr na rua. que a minha me viu-me to doente que me mandou ir logo a correr chamar o mdico. O professor diz com nfase aos alunos: Hoje vou falar das particularidades do macaco: olhem bem para mim e prestem ateno. Menino, a palavra cala singular ou plural?, pergunta a professora singular em cima e plural em baixo, respondeu o aluno. De que gnero bengala? Feminino, senhor professor. E guarda-chuva? Tambm feminino. Como?, perguntou o professor irritado. uma bengala com saias, confirmou o aluno.

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Meti uma ferradura de cavalo na pasta para me dar sorte no exame e afinal chumbei!, lamentava-se o Ambrsio para o amigo. Ora deixa ver! Afinal no uma ferradura de cavalo mas de burro... A um professor mope, os alunos um dia introduziram-lhe um burro na aula. O professor disse para o recm-chegado: menino, sente-se depressa a beira dos seus colegas. O professor perguntou ao Manel qual era o futuro do verbo roubar Ir para a cadeia, senhor professor. Diga-me os ossos do crnio, perguntou o professor no exame ao Lus. No me lembro agora, senhor professor, mas tenho-os todos na cabea. Na escola o professor pergunta aos alunos: Txi leva acento ou no? O Marcos responde prontamente: Leva sim, senhor professor, seno os passageiros tinham de ir de p. Para que serve o nariz?, perguntou o professor. Para ver, respondeu logo o aluno mais esperto. Para ver?, inquiriu o professor. Sim, porque se no tivssemos nariz onde pnhamos os culos? Como que se chama?, perguntou o professor ao aluno no incio do exame. Joo Brando, respondeu o rapaz, sorridente. Porque que se est a rir?, inquiriu o professor. Porque ao menos j respondi bem primeira pergunta...