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CURSO: DIREITO DISCIPLINA: TICA GERAL CRDITOS: 02 CARGA HORRIA: 40 HORAS/AULA PR-REQUISITO: NO TEM

PLANO DE ENSINO
EMENTA tica como Filosofia. tica como Moral. A Relao da tica com a Moral e o Direito. Conceito. Objeto. Campo de Atuao. Senso Moral. Conscincia Moral. Ato Moral. Moralidade, Imoralidade e Amoralidade. Doutrinas Histricas. tica e Direitos Humanos. Introduo tica Profissional. Noes de Biotica e Biodireito. OBJETIVOS Capacitar o aluno para que possa desenvolver viso crtico-cientfico das noes sobre tica Geral, proporcionando-lhe conhecimentos necessrios sobre tica, que servir de aporte ao seu futuro social e profissional. CONTEDO PROGRAMTICO A Filosofia e a tica - A origem da Filosofia; a Filosofia e a cincia; tica e Filosofia.

A tica como Disciplina Filosfica - Conceito de tica; Teoria universalista e relativista; Histrico - tica antiga (socrtica, platnica, aristotlica, estica), medieval (agostiniana, tomista), moderna (utilitarismo, kantiana) e ps-moderna. A Filosofia moral: senso e conscincia moral; sujeito moral; o valor da conscincia moral. Relao da tica e da moral com o Direito: conceito de moral e direito, campos de atuao da moral e do direito, diferena entre as normas morais e as normas jurdicas; a tica aplicada ao direito positivo. A biotica e o biodireito: conceito, histrico, os Comits de tica, subdivises do Biodireito (vermelho, verde, azul, branco e cinza), a lei de Biossegurana (Lei n. 11.105/2005) A tica e os Direitos Humanos. A tica e a Poltica. A tica e o Dever de Solidariedade. A tica e Cidadania.

A tica Profissional: Noes de deontologia jurdica; tica aplicada ao Direito; introduo ao Cdigo de tica e Disciplina da OAB. METODOLOGIA O programa ser desenvolvido atravs de aporte metodolgico de natureza hermenutico-dialtica, na tentativa de compreenso do texto pelo contexto histrico e poltico do tema exposto. O procedimento ter como princpio norteador participao em na sala de aula, atravs de processo dinmico e dialtico de exposio do contedo, pesquisa e dilogo, ou seja, as aulas sero dialogadas, baseadas na leitura prvia de textos indicados, com nfase no debate em sala de aula, na 1 unidade; na 2 e 3 unidades as aulas, em sua maioria sero estudos dirigidos acompanhados de estudos de

caso realizados coletivamente com a formao de grupos de estudo. Ademais, utilizaremos as mdias disponveis: exposio em power point, quadro branco, dentre outros. AVALIAO Considerando a natureza fundamentalmente terica do plano de curso e da ementa curricular, buscar-se- o desenvolvimento de processo avaliativo pautado por dilogo, reflexo do contedo e do contexto jurdico, atravs de estudo de textos, estudos dirigidos, exerccios pesquisados, avaliaes com suporte em pesquisa bibliogrfica, como tambm os modelos de avaliaes tradicionais aplicados em sala de aula, no dia e hora previamente marcada. BIBLIOGRAFIA BSICA S, Antnio Lopes de. tica profissional. So Paulo: Atlas, 2010. 254 p. ISBN 85-224-2946-4 NALINI, Jos Renato. tica geral e profissional. So Paulo: Revista dos Tribunais, 2011. 588 p. ISBN 978-85-203-3893-3 ARISTTELES. tica a Nicmaco. So Paulo: Edipro, 2007. 319 p. (Coleo a obra-prima de cada autor) ISBN 85-7232-430-5 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ADEODATO, Joo Maurcio. tica e retrica: para uma teoria da dogmtica jurdica. So Paulo: Saraiva, 2009. 455 p. ISBN 85-02-05474-0 VSQUEZ, Adolfo Snchez. tica. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2002. 302 p. ISBN 85200-0133-5 COMPARATO, Fbio Konder. tica: direito, moral e religio no mundo moderno. 2 ed. So Paulo: Companhia das Letras, 2008. PERELMAN, Cham. tica e direito. So Paulo: Martins Fontes, 2005. 722 p. ISBN 978-85-3362223-4 PEGORARO, Olinto A. tica e biotica: da subsistncia existncia. Petrpolis: Vozes, 2002. 133 p. ISBN 85-326-2690-4 VALLS, lvaro L. M. O que tica. So Paulo: Brasiliense, 2003. 82 p. (Coleo Primeiros Passos; 177) ISBN 85-11-01177-3