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Sociologa del Conocimiento en el sistema de Scheler Son tres principios bsicos: 1. Pensamiento condicionado 2. Elementos condicionantes 3. Gnero y grado del condicionamiento 1. Pensamiento condicionado Todo saber est condicionado sociolgicamente, pero hay que distinguir entre diversas clases: Teoras de las formas del saber: Existen tres tipos de saber: a) Religin b) Metafsica c) Ciencia positiva **Falso Saber - prejuicio - ideologa. Forma generada de saber influida por intereses y prejuicios. 2. Elementos condicionantes del pensamiento a. El ser del hombre: este es el principal elemento que condiciona toda la produccin mental b. La clase social: (tomado de Marx) la clase determina tanto el ethos como el modo de pensar. c. Los grupos sociales y las actividades en general. d. La estructura de la sociedad. Elementos condicionantes de cada tipo de saber: - Religin: se condiciona a travs de las tcnicas de culto y en las prcticas rituales y no a travs de las instituciones. - Metafsica: los factores que la condicionan son los estamentos, las clases y grupos, la nacionalidad y el crculo de cultura al que se pertenece. - Ciencia: estn determinados por una variable independiente, la voluntad de dominacin. - El pseudosaber (prejuicios e ideologa): est condicionado por los intereses del grupo o de la clase social que lo constiuyen. 3. Gnero y grado del condicionamiento a. Teora de la eleccin Esta teora supone que el contenido de las ideas NO est determinado por la sociedad, sino nicamente la eleccin de una u otra idea.

b. Ley del orden en la actuacin de los factores reales e ideales. A partir de una concepcin dualista del hombre como ser de impulsos y de espritu, ambos intervienen de manera diferente en la determinacin de la conciencia. El espritu determina la esencia de los contenidos de la cultura que pueden llegar a ser, pero no es factor de realizacin del posible curso de la cultura. c. Teora de las identidades estructurales Seala la relacin que existe entre determinadas formas de sociedad y sus correspondientes cosmovisiones. d. Grado de condicionamiento Todo el saber est condicionado, pero es posible elevarse por encima de ese conocimiento y lograr la objetividad.