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Redaccin De Cuentos Nombre del cuento

Nombre del maestro: Lic. Luz Stella Ocampo

Nombre del estudiante: ___________________________________________________ Fecha _________________________

CATEGORA PERSONAJES

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Los personajes principales son nombrados y descritos claramente en el texto, as como fotografas. La mayora de los lectores podran describir los personajes con precisin. Hay una cantidad apropiada de dilogo para llevar a los personajes a la vida y siempre es claro qu personaje est hablando. La historia contiene muchos detalles creativos y / o descripciones que contribuyen al disfrute del \ Reader 's. El autor ha utilizado realmente su imaginacin.

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Los personajes principales son nombrados y descritos. La mayora de los lectores tienen alguna idea de lo que los personajes parecan.

2
Los personajes principales son nombrados. El lector sabe muy poco acerca de los personajes.

1
Es difcil saber quines son los personajes principales son.

Dilogo

Hay un dilogo demasiado en esta historia, pero siempre es claro qu personaje est hablando.

No hay dilogo ms que No est claro qu suficiente en esta personaje est historia, pero siempre es hablando. claro qu personaje est hablando.

Creatividad

La historia contiene algunos detalles creativos y / o descripciones que contribuyen al disfrute del \ Reader 's. El autor ha utilizado su imaginacin.

La historia contiene algunos detalles creativos y / o descripciones, pero no distraer de la historia. El autor ha tratado de usar su imaginacin. Ttulo est presente, pero no parece estar relacionado con la historia y el tema.

Hay poca evidencia de la creatividad en la historia. El autor no parece haber utilizado mucha imaginacin.

Ttulo

El ttulo es creativo, Ttulo est relacionado despierta el inters y se con la historia y el tema. relaciona con la historia y el tema.

Sin ttulo.

Problema / Conflicto

Es muy fcil para el lector entender el problema de los personajes principales se enfrentan y por qu es un problema. Hay una cantidad apropiada de dilogo para llevar a los personajes a la vida y siempre es claro qu personaje est hablando.

Es bastante fcil para que el lector pueda comprender el problema de los personajes principales se enfrentan y por qu es un problema. Hay demasiado dialogo en esta historia, pero siempre es claro qu personaje est hablando.

Es bastante fcil para No est claro cul es el que el lector pueda problema de la cara comprender el problema protagonistas. de la cara personajes principal, pero no est claro por qu es un problema. No hay dilogo ms que No est claro quin es suficiente en esta el personaje que est historia, pero siempre es hablando. claro, qu personaje est hablando.

Dilogo

Ortografa y Puntuacin

No hay errores de Hay algunos errores de ortografa o puntuacin ortografa o puntuacin en el borrador final. Los en el proyecto final. nombres de los personajes y el lugar que el autor inventado estn escritas constantemente a lo largo. Estudiante dedica mucho tiempo y esfuerzo para el proceso de escritura (preescritura, redaccin, revisin y edicin). Trabaja duro para hacer que la historia maravillosa. Muchas palabras vvidas, descriptivas se utilizan para saber cuando y donde la historia tuvo lugar. Estudiante dedica tiempo y esfuerzo necesarios para el proceso de escritura (pre-escritura, redaccin, revisin y edicin).Trabaja y hace el trabajo. Algunas palabras descriptiva y grfica se usan para decirle al pblico cuando y donde la historia se llev a cabo.

Hay bastantes errores de ortografa y de puntuacin en el borrador final.

El proyecto final tiene ms demasiados errores ortogrficos y de puntuacin.

Proceso de Escritura

Estudiante dedica algo de tiempo y esfuerzo para el proceso de escritura, pero esta no posee calidad y profundidad. Tiene lo suficiente para sobrevivir. El lector puede averiguar cundo y dnde tuvo lugar la historia, pero el autor no ofrece mucho detalle.

Estudiante dedica poco tiempo y esfuerzo al proceso de escritura. Demuestra que la actividad no parece importarle.

Ajuste

El lector tiene problemas para averiguar cundo y dnde tuvo lugar la historia.

Fecha de creacin: 26 de enero 2013 23:15

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