1.Cules es el sentido de la filosofa dentro del proceso educativo?

El proceso filosfico educativo es profundizacin en la re conceptualizacin del objeto, conceptos y mtodos de la filosofa, el anlisis de los procesos de produccin sistematizacin y difusin del conocimiento, creacin de un sistema racional y conceptual que sea til para analizar la realidad o para poseer una visin holstica de la ciencia y simplificar en un sistema metodolgico mas sencillo : aprender a ver-juzgar-actuar histricamente esta ha sido y es la tarea de la filosofa no solo se proyecta hacia la academicidad, sino tambin hacia la posibilidad de ordenar ciertas ideas que nos permitan comprender que es filosofa desde y para la realidad misma poseer un grado de criticidad que posibilite una visin difana ,anlisis ,juicios acertados y praxis coherentes, esto a su vez tendr como consecuencia un despliegue histrico subtendido e interactivo entre la realidad y la teora, que por omisin o comisin debe ser una responsabilidad tica.

2. filosofa para que?

El concepto filosofa proviene del mundo cultural y lingstico griego; desde el punto vista etimolgico la palabra esta compuesta por dos conceptos : filo / FILO (filo, amor), mas: Sofa / SOFIA (Sofa ,saber) es decir amor al saber como se apunt anteriormente el concepto surge en el contexto helnico ; el procese dent esta enmarcada en las mitologas , teogonas y religiones rficas, esto significa que los fundamentos tericos de las personas , su visin de existencia La filosofa ofrece una disciplina de pensamiento que se puede aplicar dentro de todos los campos de la existencia la filosofa no es ni ha sido nunca un museo de ideas. Es una prctica racional viva que busca, a travs del dilogo y del anlisis de los argumentos, la comprensin de asuntos que nos ataen a todos los seres humanos y que merecen una atencin especial.

3 como se le llamo ala primera etapa de la historia de la filosofa? Filosofa antigua la primera poca histrica se le puede catalogar cosmocntrica, los pensadores se centraron en el anlisis del cosmos, particularmente en aspectos fsicos (fisis). La filosofa en la antigedad y edad media significo una ciencia de la totalidad del saber, as se le llamo filosofa primera ; no obstante, esta poder abarcador del saber tenia una rea impenetrable : lo divino que era reservado ala teologa, a esta poca se le llamo teocntrica. Una tercera poca soslaya los intereses estrictamente religiosos, y surge o renace la persona humana, con el renacimiento

anlogamente emerge el antropocentrismo. Luego llego la ilustracin y el idealismo la simbiosis genero una produccin histrica y asi llegamos al posmodernismo esta etapa se caracteriz por la actitud de asombro de los pensadores ante la naturaleza los antiguos crean que el mundo exista desde siempre y que tanto los dioses (inmortales) como los hombres (mortales) formaban parte de el . Los dos filsofos mas destacados de esta poca fueron: Platn (427-347 a. C) y Aristteles (384-322 a. C) A ellos deben sumarse los presocrticos (Herclito, Parmnides, Pitgoras) el propio Scrates , los sofistas (Protgoras , Gorgias ), los epicreos y los estoicos , entre otros