Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paran Campus de Irati Aniely Cristina Mussoi Psicologia, 4 Ano Disciplina de tica Profissional Junho/2009

Ensaio: A Gravidez na Adolescncia

Aprendemos desde muito cedo e sob influncia intensa e constante da cultura e pensamento ocidentais a separarmos e isolarmos as coisas: separou-se, ao longo do tempo, o corpo do esprito; a filosofia da cincia; o conhecimento cientfico do conhecimento do senso comum; as disciplinas, tcnicas, os dois sujeitos da cincia (um responsvel pelo conhecimento, outro objeto deste), o interior do exterior e todos ns como sujeitos individuais, nicos, descolados um do outro, do contexto histrico-social, da cultura. Como afirma Morin, a realidade muito diferente; desta forma, nosso conhecimento torna-se incapaz de perceber o tecido feito dos laos e interaes que a compe o complexus, tecido que junta o todo. Quando vamos analisar o fenmeno da gravidez na adolescncia, percebe-se a recorrncia desse pensamento individualista, particularizante. O documentrio Meninas trata de um acompanhamento por um ano do quotidiano de quatro adolescentes grvidas, com idades entre 13 e 15 anos, que moram na favela da Rocinha. A responsabilidade pela ocorrncia da gravidez na adolescncia sempre atribuda nica e separadamente s adolescentes, aos parceiros, aos pais, ao sistema de sade, orientao fornecida pela escola, ou ao governo; e as estratgias de preveno tomadas com base neste pensamento geralmente no surtem maiores efeitos. No filme apresentam-se cenas como: a falta espordica de preservativos gratuitos pelo sistema de sade; a crena de que no aconteceria nada em transar sem camisinha com base nas

experincias anteriores; histrico geracional de gravidez precoce; o desejo de ter um beb pra cuidar em conjunto com a falta de perspectivas futuras; me e filha grvidas ao mesmo tempo; duas adolescentes grvidas pelo mesmo rapaz. Estas dentre muitas outras situaes que demonstram um conjunto muito complexo de laos que poderiam ser caracterizados aqui com o conceito de dobra proposto por Deleuze: ... Um processo de agrupao, de agregao, de composio, de disposio ou agenciamento ou arranjamento, de concreo sempre relativa do heterogneo: de corpos, vocabulrios, inscries, prticas, juzos, tcnicas, objetos... que nos acompanham e determinam. Na subjetivao, prevalece relativamente a qualquer objeto total e acabado, evidente, manifesto a parte molecular, fragmentada, incerta.... Na sociedade atual, a gravidez na adolescncia considerada uma dificuldade de grande porte, pois acarreta srias conseqncias no mbito individual e social, dado que os desenvolvimentos fsicos e psicolgicos da adolescente acontecem numa turbulncia, encontrando-se em um modelo produto e reprodutor das condies da pobreza econmica e social. Adorno traz a idia de que o agir tico algo que diz respeito a um indivduo autnomo, pois somente a este proporcionado realizar conscientemente uma atividade cujo fim inerente prpria ao, sua prpria vida, e que projeta para algo alm dela e que lhe d sentido. Este agir tico pressupe uma escolha, e para que esta seja realizada, preciso que haja alternativas a serem escolhidas. Ento, convenhamos: que possibilidades existem para a vida de uma adolescente na favela? Em meio presso econmica e social, e outros fatores bastante influentes, algo acaba acontecendo, e a gravidez representa muitas vezes uma grande possibilidade de mudana frente ao meio aversivo. Em grande parte dos casos elas desejam a gravidez, como sinnimo de feminilidade, responsabilidade, maturidade, afeto. Muitas vezes como uma tentativa de

se casarem e sair da casa dos pais, haja visto a dificuldade de relacionamento existente, ou como necessidade de ateno, pois a gestao atrai olhares, carinho, afeio. H uma cena em que o pai de Evelin afirma sentir-se bastante culpado, pois em sua concepo se tivesse dado mais ateno e carinho para sua filha a gravidez no teria acontecido. Podemos fazer uma referncia aqui ao princpio de incluso proposto por Morin, onde inscreve-se um ns no Eu, assim como pode ser includo um Eu em um ns. Introduz-se na subjetividade em questo os sujeitos sociais com os quais se tem um lao e se fala em nome deles. No caso do pai de Evelin, h o sentimento de responsabilidade sua como pai, pelas conseqncias que agora ambos tero de enfrentar. O conhecimento torna-se mais pertinente na medida em que seja encaixado num contexto mais global, o que afirma Morin. Segundo ele, possvel alcanar esta complexidade a partir do uso de alguns instrumentos reflexivos: a) Noo de sistema (o conjunto de partes diferentes, unidas e organizadas): importante porque um todo organizado produz qualidades e propriedades que no existem nas partes tomadas isoladamente. b) Circularidade (diz respeito ao carter retroativo do sistema): No caso da gravidez da adolescncia, isso seria a feio reproduo das condies de pobreza; c) Holograma (cada ponto de informao do objeto possui toda a informao deste): a parte est dentro do todo, e tambm o todo se encontra no interior das partes. Um conhecimento realmente global e complexo no campo da gravidez na adolescncia torna-se ento importante para que medidas mais eficazes de interveno sejam tomadas: maximizao do bem-estar da populao, preveno da gravidez

precoce, alvio para o sofrimento emocional, garantia do desenvolvimento fsico e psquico saudveis para me e beb, melhores possibilidades para ambos. Objetivos esses que dificilmente sero alcanados enquanto perdurar este paradigma de individuao.