UNIVERSIDAD CUAUHTEMOC QUERETARO

PROCESO
DE
COMUNICACION

Lic. Calipso Renteria
INTEGRANTES:
Balbuena Naranjo Enrique Ral
Cervantes Gonzales Diana Areli
Ros Muiz Roberto
Snchez Vertti Mrquez Rafael
Servin Tovar Carlos Alberto
Torres Pea Andrea
06- Dic-2011
PROCESO DE COMUNICACIN

Es importante que la sociedad conozca la manera correcta de comunicarse, y la gran
importancia que tiene la comunicacin para la supervivencia. Es por ello que en el
siguiente escrito explicaremos el concepto de comunicacin y los elementos que
conforman el proceso comunicativo.

Concepto de comunicacin
Primero que nada comenzaremos estudiando el concepto de comunicacin:
La comunicacin es una forma de expresarnos y dar a conocer nuestras ideas ante los
dems, es un instrumento bsico para la supervivencia, ya que por medio de esta podemos
tener alimentos, entre otros bienes que son de vital importancia, el hombre tiene la
necesidad de comunicarse para sobrevivir, utilizando diferentes formas para lograrlo, sin
olvidar que debe manejar el mismo cdigo del receptor para que sea entendido.

Como podemos analizar en el concepto la comunicacin nos sirve para dar a conocer cul
es la manera en la que nosotros vemos alguna situacin, expresamos nuestro punto de
vista ante las circunstancias, y la comunicacin realmente es una necesidad para la
supervivencia, creemos que ninguna persona puede vivir alejada de esto, todas sin
excepcin tiene que comunicarse para poder suplir sus necesidades.
Proceso de Comunicacin
Conversando con el equipo llegamos a la conclusin que en la universidad es importante
que entre alumnos y docentes comprendan realmente como se lleva a cabo una
comunicacin correcta, ya que a causa de que la mayora lo desconoce frecuentemente
hay malos entendidos, rumores, y se genera lo que es una comunicacin informal.
Nosotros tenemos como objetivo el informar sobre el proceso comunicativo mediante un
cartel, en donde promoveremos los nueve elementos que forman parte del proceso
comunicativo los cuales son:
1. Fuente
2. Emisor
3. Receptor
4. Mensaje
5. Cdigo
6. Canal
7. Contexto
8. Retroalimentacin
9. Ruido

Nos pudimos dar cuenta que como universidad es importante que nos quede claro cada
uno de los elementos y a continuacin describiremos relevancia de cada uno de ellos
dentro del proceso.

Fuente: Es de donde emana la informacin, el lugar donde se genera la informacin que
ser emitida, en este punto cabe mencionar que debemos de tomar en cuenta que cada
informacin que sea emitida tiene que ser de una fuente formal.

Emisor: que ser la persona que nos emite el mensaje.

Receptor: es quien est recibiendo dicho mensaje, lo est interpretando.

Mensaje: Es la informacin que esta siento generada por el emisor utilizando un cdigo.

Cdigo: Es el sistema de signos creados por la persona para comunicarse.

Canal: Es el medio por el cual el mensaje llegara al destinatario, por ejemplo en la
universidad los alumnos prefieren que sea por medio de redes sociales y carteles, de esta
manera se les facilita mas enterarse de los diferentes avisos.

Contexto: Es el conjunto de factores y circunstancias en las que se produce el mensaje.

Retroalimentacin: Es la respuesta que ofrece el receptor al emisor, algo bien importante
que aprendamos en clase es que sin retroalimentacin no hay comunicacin!!!

Ruido: Es toda interferencia que se pueda interponer mediante el proceso de
comunicacin.



XOMO AO HAPEMOE?
Como ya lo habamos dicho anteriormente daremos a conocer este tema
mediante la elaboracin de un cartel, en donde por medio de dibujos,
palabras claves, etc. describiremos cada elemento por medio de ilustraciones
que parezcan atractivos para la vista de los compaeros y as presten
atencin a este, esto con el fin de que los estudiantes y docentes aprendan a
comunicarse y halla una buena relacin entre todos los que estamos dentro
de la universidad.
Cada integrante aportara ideas de cmo hacer un buen cartel que resulte
llamativo y entendible ante la vista espectador.
.Xu(voo?
Este proyecto lo publicaremos el da 6 de Diciembre del ao en curso, en las
instalaciones de la universidad, buscando un lugar estratgico que este a la
vista de toda la comunidad estudiantil y docente para que este a la vista de
ellos e incluso para que si es posible la gente que visita la universidad como
son pacientes u otros tambin este a su alcance y asi tengamos un alcance
mayor de nuestro proyecto.