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IFRS Concurso Pblico Edital 05/2010 Caderno de Provas Fitopatologia/Agroecologia

LNGUA PORTUGUESA As questes 1 a 4 referem-se ao texto a seguir. Beleza! Beleza! exclamou o engraxate, sorrindo. Ele acabara de receber uma gorjeta do cliente generoso. "Beleza" tornou-se hoje uma expresso brasileira popular que manifesta aprovao, verificao de que as coisas esto ocorrendo, enfim, como devem e deveriam sempre ocorrer. Bela expresso tambm, porque igualmente exata, certeira, adequada e iluminadora foi sua escolha espontnea. E contra a beleza no h argumentos. A beleza essa luz que jorra de e patenteia uma verdade verdadeira. Luz que nos d lucidez, clarividncia, viso clara e abrangente no claro-escuro e no fragmentrio em que nos movemos, aos tropeos. Assim como entender uma piada um ato intelectual e o riso a aprovao de que a piada boa, de que ela corresponde a um fato dissimulado pela "seriedade", pela minha auto-enganao, pelas formalidades e convenincias sociais , usufruir da beleza (artstica ou da natureza, ou mesmo industrial) perceber uma realidade amorosa e inteligentemente organizada que se revela. Rodin taxativo: "No h, na realidade, nem estilo belo, nem desenho belo, nem cor bela. Existe apenas uma nica beleza, a beleza da verdade que se revela. Quando uma verdade, uma idia profunda, ou um sentimento forte explode numa obra literria ou artstica, bvio que o estilo, a cor e o desenho so excelentes. Mas eles s possuem essa qualidade pelo reflexo da verdade."1 A beleza uma luz que emana da realidade e nos avisa: ultrapassamos (pelo menos por um momento) o contato banalizante e desumanizante com a vida. Mostra-se-nos que h, no ncleo da realidade, um ato de amor que pe as coisas no seu devido lugar a gorjeta que surpreende, ultra-justia, graa, gratuidade. Essa auto-revelao da vida expande nossa sensibilidade, nossa inteligncia, nossa capacidade de amar e de sofrer, de aprender (sabedoria) que tambm uma grande lio no entender o mistrio, no querer esgotar a inesgotabilidade da realidade. No esgot-la, mas por ela ser invadido. [...]
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1. Observe as seguintes afirmaes: I. Apreciar a beleza um ato meramente intelectual. II. Segundo Rodin, a beleza do estilo, cor e desenho explode pelo reflexo da verdade. III. A beleza algo que permite ultrapassarmos os contatos banais com a vida. IV. A beleza ensina a entender os mistrios da vida. Est(o) de acordo com o texto: A) Apenas a I. B) Apenas a II. C) Apenas a III. D) Apenas a III e IV. E) Apenas a II, III e IV. ___________________________________________ 2. A expresso Beleza! (linha 1), utilizada pelo engraxate, : A) uma gria. B) um termo de baixo calo. C) um dialeto regional. D) um jargo profissional. E) uma ironia. ___________________________________________ 3. O verbo acabara (linha 2) est flexionado: A) no pretrito perfeito do modo indicativo, que indica uma ao j passada. B) no pretrito imperfeito do modo subjuntivo, que indica uma ao hipottica. C) no pretrito imperfeito do modo indicativo, que indica uma ao que tem continuidade no passado. D) no pretrito mais-que-perfeito do modo indicativo, que indica uma ao anterior a outra j passada. E) no futuro do pretrito do modo indicativo, que indica uma ao hipottica. ___________________________________________ 4. A expresso verdade verdadeira (linha 12) um pleonasmo, que neste texto foi utilizado para causar um efeito de realce. Os pleonasmos so muito comuns na linguagem oral. Marque a frase que NO apresenta pleonasmo: A) Por favor, faa uma breve alocuo! B) No feche a porta, que irei subir a para cima em seguida. C) Que me importa a mim crer ou no na cincia? D) Estou certo de que o vi com meus prprios olhos! E) Fique aqui do meu lado.

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Auguste Rodin. A arte. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1990, p. 73.

Gabriel Periss
Texto disponvel em: <http://www.hottopos.com/mirand5/beleza.htm>.

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As questes 5 a 10 referem-se ao texto a seguir. A caixa de ferramentas Resumindo: so duas, apenas duas, as tarefas da educao. Como acho que as explicaes conceituais so difceis de aprender e fceis de esquecer, eu caminho sempre pelo caminho dos poetas, que o caminho das imagens. Uma boa imagem inesquecvel. Assim, ao invs de explicar o que disse, vou mostrar o que disse por meio de uma imagem. O corpo carrega duas caixas. Na mo direita, mo da destreza e do trabalho, ele leva uma caixa de ferramentas. E na mo esquerda, mo do corao, ele leva uma caixa de brinquedos. Ferramentas so melhorias do corpo. Os animais no precisam de ferramentas porque seus corpos j so ferramentas. Eles lhes do tudo aquilo de que necessitam para sobreviver. Como so desajeitados os seres humanos quando comparados com os animais! Veja, por exemplo, os macacos. Sem nenhum treinamento especial eles tirariam medalhas de ouro na ginstica olmpica. E os saltos das pulgas e dos gafanhotos! J prestou ateno na velocidade das formigas? Mais velozes a p, proporcionalmente, que os blidos de Frmula Um! O vo dos urubus, os buracos dos tatus, as teias das aranhas, as conchas dos moluscos, a lngua saltadora dos sapos, o veneno das taturanas, os dentes dos castores... Nossa inteligncia se desenvolveu para compensar nossa incompetncia corporal. Inventou melhorias para o corpo: porretes, piles, facas, flechas, redes, barcos, jegues, bicicletas, casas... Disse Marshal MacLuhan corretamente que todos os "meios" so extenses do corpo. isto que so as ferramentas: meios para se viver. Ferramentas aumentam a nossa fora, nos do poder. Sem ser dotado de fora de corpo, pela inteligncia o homem se transformou no mais forte de todos os animais, o mais terrvel, o mais criador, o mais destruidor. O homem tem poder para transformar o mundo num paraso ou num deserto. A primeira tarefa de cada gerao, dos pais, passar aos filhos, como herana, a caixa de ferramentas. Para que eles no tenham de comear da estaca zero. Para que eles no precisem pensar solues que j existem. Muitas ferramentas so objetos: sapatos, escovas, facas, canetas, culos, carros, computadores. Os pais apresentam tais ferramentas aos seus filhos e lhes ensinam como devem ser usadas. Com o passar do tempo, muitas ferramentas, objetos e
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seus usos se tornam obsoletos. Quando isso acontece, eles so retirados da caixa. So esquecidos por no terem mais uso. As meninas no tm de aprender a torrar caf numa panela de ferro nem os meninos tm de aprender a usar 60 arco e flecha para encontrar o caf da manh. Somente os velhos ainda sabem apontar os lpis com um canivete... Outras ferramentas so puras habilidades. Andar, falar, construir. Uma habilidade 65 extraordinria que usamos o tempo todo, mas de que no temos conscincia, a capacidade de construir, na cabea, as realidades virtuais chamadas mapas. Para nos entendermos na nossa casa, temos de ter mapas dos seus 70 cmodos e mapas dos lugares onde as coisas esto guardadas. Fazemos mapas da casa. Fazemos mapas da cidade, do mundo, do universo. Sem mapas seramos seres perdidos, sem direo. 75 A cincia , ao mesmo tempo, uma enorme caixa de ferramentas e, mais importante que suas ferramentas, um saber de como se fazem as ferramentas. O uso das ferramentas cientficas que j existem pode ser ensinado. Mas a arte de 80 construir ferramentas novas, para isso h de se saber pensar. A arte de pensar a ponte para o desconhecido. Assim, to importante quanto a aprendizagem do uso das ferramentas existentes coisa que se pode aprender mecanicamente 85 a arte de construir ferramentas novas. Na caixa das ferramentas, ao lado das ferramentas existentes, mas num compartimento separado, est a arte de pensar. (Fico a pensar: o que que as escolas ensinam? Elas ensinam as 90 ferramentas existentes ou a arte de pensar, chave para as ferramentas inexistentes? O problema: os processos de avaliao sabem como testar o conhecimento das ferramentas. Mas que procedimentos adotar para se avaliar a arte de 95 pensar?) Assim, diante da caixa de ferramentas, o professor tem de se perguntar: "Isso que estou ensinando ferramenta para qu? De que forma pode ser usado? Em que aumenta a competncia 100 dos meus alunos para viver a sua vida?" Se no houver resposta, pode-se estar certo de uma coisa: ferramenta no . Mas h uma outra caixa, na mo esquerda, a mo do corao. Essa caixa est cheia de coisas 105 que no servem para nada. Inteis. L esto um livro de poemas da Ceclia Meireles, a "Valsinha", do Chico, um cheiro de jasmim, um quadro do Monet, um vento no rosto, uma sonata de Mozart, o riso de uma criana, um 110 saco de bolas de gude... Coisas inteis. E, no entanto, elas nos fazem sorrir. E no para isso

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que se educa? Para que nossos filhos saibam sorrir? Alves, Rubem. Educao dos sentidos e mais.... Campinas: Verus Editora, 2005. p. 9 5. Sobre o texto, podemos afirmar que I. II. a caixa de ferramentas e a caixa de brinquedos possuem sentido conotativo. a inteligncia humana compensa a falta de habilidade dos homens, inventando ferramentas para a sua caixa. o ser humano, assim como os animais, nasce com sua caixa de ferramentas.

8. Releia o segmento que abre o texto: Resumindo: so duas, apenas duas, as tarefas da educao. Se substituirmos o numeral destacado no trecho acima pelo numeral uma, quantas OUTRAS palavras devero sofrer alterao para que o trecho fique correto semntica e sintaticamente? A) uma B) quatro C) duas D) trs E) cinco ___________________________________________ 9. O trecho Os animais no precisam de ferramentas porque seus corpos j so ferramentas sofreu alterao de significado com a reescritura da alternativa: A) Como seus corpos j so ferramentas, os animais no precisam de ferramentas. B) Uma vez que seus corpos j so ferramentas, os animais no precisam de ferramentas. C) Os animais no precisam de ferramentas, visto que seus corpos j so ferramentas. D) Considerando que seus corpos j so ferramentas, os animais no precisam de ferramentas. E) Os animais no precisam de ferramentas, portanto seus corpos j so ferramentas. ___________________________________________ 10. Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) O deslocamento do advrbio j (linha 79) para depois do verbo NO altera o sentido da orao. ( ) O deslocamento da palavra somente (linha 61) para depois do verbo e antes do artigo definido masculino ALTERA o sentido da orao. ( ) O advrbio ainda (linha 61) expressa um lugar em vias de extino. Marque a alternativa que apresenta a sequncia correta de cima para baixo: A) F B) F C) V D) F E) V V V V F V V F F F V

III.

De acordo com o texto, est( o) correta(s): A) Apenas a I. B) Apenas a II. C) Apenas a I e II. D) Apenas a II e III. E) I, II e III 6. O pronome uma classe gramatical que serve para representar ou acompanhar um substantivo. Indique a afirmativa que apresenta uma relao INCORRETA entre o pronome e seu referente no texto. A) A palavra ele (linha 12) retoma o vocbulo corpo do mesmo pargrafo. B) O pronome eles (linha 17) se refere a seus corpos, no mesmo pargrafo. C) Na linha 21 o pronome eles retoma os macacos, no mesmo pargrafo. D) O pronome eles (linhas 47 e 48), refere-se a filhos, enquanto na linha 56 o pronome eles se refere aos pais. E) O pronome elas (linha 111) refere-se a coisas inteis. 7. A partir da leitura textual e das inferncias permitidas pela mesma, assinale a alternativa que apresenta vocbulos que pertencem ao mesmo campo semntico no texto: A) caixa de brinquedos - inutilidades B) caixa de ferramentas - habilidades Monet C) caixa de ferramentas - inutilidades D) caixa de brinquedos - habilidades E) caixa de brinquedos - habilidades poemas - quadro do computador cincia falar

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CONHECIMENTOS ESPECFICOS 11. Assinale as afirmativas abaixo com Verdadeiro (V) ou Falso (F) em relao histria da Fitopatologia no Brasil: ( ) A Fitopatologia no Brasil desenvolveu-se em duas linhas diferentes e paralelas; de um lado encontram-se j no fim do sculo passado, alguns micologistas que, desenvolvendo trabalhos de levantamento de fungos associados a plantas cultivadas ou no. ( ) Os primeiros estudos concentraram seu maior interesse na sua classificao e catalogao, sem maiores preocupaes com a importncia da doena e dos prejuzos por eles eventualmente causados. ( ) Uma segunda linha de pesquisa com grupo de cientistas mostrou-se mais interessado em estudar as doenas que afetavam certas culturas de interesse econmico, ao mesmo tempo em que propunham solues para diminuir seus efeitos prejudiciais. ( ) F.M. Draenert estudou em 1869, uma bacteriose da cana de acar na Bahia enquanto S Pereira trabalhou como chefe da comisso destinada ao estudo de molstias e pragas em Pernambuco. ( ) Com a incluso da Fitopatologia no currculo das vrias Escolas de Agronomia ento existentes, seu desenvolvimento esteve estreitamente ligado ao ensino. J Alvaro Santos Costa publicou excelente reviso sobre a histria da Fitopatologia no Brasil, abrangendo desde o trabalho de F.M. Draenert em 1896 at os nossos dias. A alternativa que completa a seqncia de cima para baixo : A) V/F/V/F/V B) F/F/V/F/V C) V/V/V/V/V D) V/V/F/F/V E) F/V/V/F/F ___________________________________________ 12. Considere as afirmaes que se fazem abaixo: I. A fermentao j era usada pelos povos antigos para a fabricao do vinho, cervejas e bebidas no destiladas. II. Louis Pasteur atendeu solicitao de ajuda feita por vinicultores franceses preocupados com as diferenas de qualidade entre lotes de vinho que produziam. III. Louis Pasteur encontrou populaes microbianas diferentes, em quantidade e natureza, em lotes de vinho de boa e de inferior qualidade. IV. O processo utilizado para a eliminao dos microrganismos presentes no suco foi denominado, posteriormente, de pasteurizao e utilizado

largamente, nos dias que correm, pela indstria de alimentos. Qual a nica alternativa cuja(s) afirmao(es) esta(o) correta(s): A) Somente a I e a IV. B) Somente a IV. C) I, II, III. D) I, II, III, IV. E) II, III, IV ___________________________________________ 13. A importncia econmica das bacterioses de plantas faz com que em regies de clima favorvel a ocorrncia de certas bacterioses de plantas possa condicionar e mesmo inviabilizar a explorao econmica de determinadas culturas. Quanto fitobacterioses vlido afirmar que: A) No Brasil h bactrias extremamente destrutivas, que matam o hospedeiro e, ou, acarretam perdas na produo e prejuzos enormes, quando no inviabilizam o cultivo de uma dada espcie em uma rea ou regio, por exemplo, a bacteriose da mangueira incitada por Xanthomonas campestris em Gois. B) O cancro ctrico, estirpe A, uma doena bacteriana que surgiu no Brasil na dcada de 1950 trazida provavelmente por imigrantes japoneses por intermdio de frutos infectados. Os frutos cheios de leses so prejudicados para sua comercializao, at mesmo no mercado interno. C) A murcha bacteriana da mandioca uma fitobacteriose causada por Xanthomonas campestris pv. manihot e pode ser considerada uma doena pouco destrutiva nas condies do Brasil. D) A no ser em rarssimos casos, ainda no se desenvolveu um produto que, aplicado, seja capaz de transformar uma planta infectada por uma fitobactria em uma planta sadia. E) Erwinia psidii uma doena que ataca somente as brotaes maduras, dificultando a produo de mudas desta frutfera. ___________________________________________ 14. Bactrias, enquanto seres vivos so organismos altamente organizados, capazes de desenvolver atividades complexas, como metabolismo, reproduo, diferenciao, movimentao, entre outros. A morfologia e a estrutura da clula bacteriana mereceram no passado, menor importncia por parte dos microbiologistas no entanto, hoje, servem para entre outras funes identificar bactrias gram-negativas e grampositivas e classific-las. Assinale abaixo a nica alternativa correta que verificado em bactrias fitopatognicas:
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A) Em bactrias gram-positivas se observa a presena de cido lipoteicico e teicico na parede celular. B) As bactrias ditas gram-positivas possuem parede celular mais permevel. C) Bactrias gram-positivas so mais complexas em sua estrutura e composio. D) Peptideoglicano o componente majoritrio do peso seco da parede celular, entre 40-90% mas somente nas bactrias gram-negativas. E) As bactrias gram-negativas possuem parede celular menos permevel fazendo com que a lugol seja removida do interior da clula. ___________________________________________ 15. Doena resultante da interao entre hospedeiro, agente causal e ambiente. Quando o hospedeiro tomado como referncia a classificao rene as doenas que ocorrem numa determinada espcie vegetal. Considere as afirmaes que se fazem abaixo e marque a nica alternativa correta a qual contempla cada grupo de doenas com os seus respectivos sintomas: So doenas que atacam o sistema vascular; que causam danos em plntulas; que atacam razes; que destroem os rgos de armazenamento; que interferem na fotossntese; que alteram o aproveitamento das substancias fotossintetizadas. A) Grupo II, Grupo IV, Grupo I, Grupo III, Grupo V, Grupo VI. B) Grupo II, Grupo IV, Grupo I, Grupo III, Grupo VI, Grupo V. C) Grupo IV, Grupo II, Grupo I, Grupo III, Grupo VI, Grupo V. D) Grupo IV; Grupo II; Grupo III; Grupo I; Grupo V; Grupo VI. E) Grupo IV, Grupo II, Grupo III, Grupo VI, Grupo V, Grupo I. ___________________________________________ 16. Beauveria bassiana e Beauveria amorpha controlando a praga Cosmopolitus sordidus; B. bassiana controlando Anthonomus grandis; Metarhizium anisopliae controlando Tibraca lombartiventris; Baculovirus anticarsia controlando Anticarsia gemmatalis; Baculovirus erinnyis controlando Erinnys ello, Metarhizium anisopliae controlando Zulia e Deois, so exemplos de programas de controle biolgico nas culturas de: A) bananeira, algodoeiro, milho, soja, pastagem, feijo. B) abacaxizeiro, algodoeiro, arroz, soja, trigo, feijo. C) bananeira; algodoeiro; arroz; soja; mandioca; pastagem. D) abacaxizeiro, cafeeiro, milho, feijo, mandioca, pastagem. E) bananeira, cafeeiro, arroz, soja, mandioca, sorgo.
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17. O mtodo biolgico de controle de plantas daninhas ocorre desde a primeira metade do sculo passado. Considere as afirmaes que se fazem abaixo: I. Atualmente existem duas principais modalidades de estratgias estabelecidas de controle biolgico para plantas daninhas utilizando-se de fitopatgenos: estratgia clssica e estratgia aumentativa. II. Na estratgia clssica busca-se a no erradicao de espcies de plantas daninhas, mas a excluso permanente de populaes. III. Estratgia clssica depende de trs fatores, o inculo inicial, taxa de reproduo e tempo. IV. Estratgia aumentativa uma abordagem que vem sendo pesquisada para patgenos nativos no cultivveis em meio de cultura. Esta estratgia similar a estratgia inundativa. Qual a nica alternativa cuja(s) afirmao(es) esta(o) correta(s): A) Somente a IV. B) Somente a I e a IV. C) I, II, III. D) I, II, III, IV. E) II, III, IV. ___________________________________________ 18. Marque com Verdadeiro ou Falso em relao agricultura orgnica: ( ) A "Revoluo Verde" foi lanada para poder utilizar as tecnologias desenvolvidas durante a 1 o Guerra Mundial, abrindo a agricultura para a indstria. ( ) Nos trpicos, com ecossistemas completamente diferentes dos de clima temperado, esta tecnologia no aumentou as colheitas como esperado, mas levou decadncia total dos solos especialmente pela lavrao profunda, a neutralizao do alumnio por calagens elevadas, o desequilbrio entre os nutrientes, causado pela adubao com NPK e uso de pesticidas, e a exposio dos solos a chuvas e sol. ( ) As monoculturas, introduzidas para permitir a mecanizao em grande escala, os herbicidas e as queimadas acabaram rapidamente com as reservas de matria orgnica do solo que se substituiu por adubos qumicos e, a mo de obra foi substituda por mquinas, iniciando a migrao de bilhes de pessoas para as cidades e as favelas. ( ) A "Revoluo Verde" foi inspirada pelo Prof. Borlaug, famoso pela criao de milho e trigo ano que reuniu biotecnologia com a adubao orgnica. Usou somente variedades adaptadas ao solo e clima, mas fez os solos produzirem com ajuda de adubos verdes, defensivos alternativos e irrigao. ( ) A agricultura que antes pagava a industrializao ficou cara demais e trabalhou no vermelho. A indstria teve ganhos altos e pagou impostos elevados. Parte dos impostos os governos dirigiram

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agricultura. Atualmente tanto os EUA como a EU empregam ao redor de 90 bilhes de dlares como subvenes para sua agricultura. A alternativa que completa a seqncia de cima para baixo : A) F, F, V, F, F. B) F, V, V, F, F. C) F, V, F, F, V. D) V, F, V, F, V. E) F, V, V, F, V. ___________________________________________ 19. Para a realizao da agricultura orgnica o agricultor, independente da cultura e do animal (bovino, caprino, ovino, aves etc.) deve conhecer os procedimentos internacionais, colocados via normas ou padres e saber das condies e obedecer a certificao do produto. As normas para a produo orgnica, livre de produtos sintticos, so baseadas nas seguintes diretrizes: A) No tocante ao controle de pragas e doenas, devese considerar principalmente as medidas preventivas, com prticas culturais adequadas, como plantio na poca recomendada, uso das cultivares prprias para o local, populaes de plantas, manejo cultural etc., procurando-se, sempre o equilbrio dos agentes do agroecossistema. Pode-se usar agrotxicos qumicos sintticos orgnicos ou inorgnicos, desde que citados no relatrio de produo e avalizados pelo agente fiscalizador. B) Para o controle das plantas daninhas, recomenda-se as medidas preventivas e de controle, as quais sejam o uso de herbicidas de baixa fitotoxicidade, porm no devem ser derivados do petrleo. Entre as medidas de controle destacam-se o consrcio com plantas daninhas rasteiras e o uso do fogo dirigido (queimadores, via bicos dirigidos para as entrelinhas do plantio). C) Produtos minerais de baixa solubilidade e concentrao so proibidos. Tolera-se o uso de inseticidas biolgicos e qumicos a base de piretro, nicotina, rotenona, rinia e outros e as variadas caldas como a bordalesa e a viosa para o controle de doenas, alm de preparados biodinmicos. D) Produtos minerais de baixa solubilidade e concentrao so proibidos. No tocante ao controle de pragas e doenas, deve-se considerar principalmente as medidas preventivas, com adoo de prticas culturais adequadas, como plantio na poca recomendada, uso das cultivares prprias para o local, populaes de plantas, manejo cultural etc., procurando-se, sempre o equilbrio dos agentes do agroecossistema.
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E) Para o manejo do solo deve-se observar a classe de aptido agrcola e otimizar as propriedades qumicas, fsicas e biolgicas do ambiente edfico. Com relao a nutrio mineral deve-se usar fertilizantes orgnicos, a maioria produzido na prpria fazenda, dentro das normas estabelecidas, calcrios calcticos e magnesianos, fosfatos naturais e semi-solubilizados e farinhas, como a de ossos. Em condies especiais, so tolerados superfosfato simples, resduos urbanos e industriais, sem agentes biolgicos com potencial de contaminao ou poluente. Produtos minerais de elevada solubilidade e concentrao so proibidos. ___________________________________________ 20. A Instruo Normativa n 52 de 20/11/07 estabelece a lista de pragas quarentenrias para o Brasil. Dentre estas, Xanthomonas campestris pv. viticola, causadora do cancro bacteriano da videira, considerada uma praga quarentenria A2. Em relao a esta afirmao marque a alternativa correta: A) Trata-se de uma bactria que ainda no est presente no territrio brasileiro e, caso venha a ser introduzida representar uma ameaa a produo vitcola nacional. B) O controle desta bactria feito atravs de antibiticos registrados no Ministrio da Agricultura, Pecuria e Abastecimento (MAPA). C) Os sintomas ocorrem apenas nos cachos, onde aparecem cancros. D) Trata-se de uma bactria que j est presente no territrio brasileiro, porm, no amplamente distribuda e encontra-se sob controle oficial. E) Proteger os ferimentos feitos durante a poda com a pasta cprica auxilia na proteo, porm, essa bactria no se dissemina atravs das tesouras de poda. ___________________________________________ 21. Segundo Salgado & Amorim (1995) sintomatologia o estudo dos sintomas de doenas, sendo de grande utilidade na diagnose. Em relao a este item assinale a alternativa incorreta: A) Sinais so estruturas do patgeno, geralmente associadas leso. Odios e carves so exemplos de doenas que apresentam sinais. B) A bacteriose da ameixeira, causada por Xanthomonas arboricola pv. pruni, apresenta, como um dos sintomas, a perfurao, que a formao de uma camada de absciso ao redor dos tecidos necrosados em folhas, resultando na queda dos mesmos. Este fenmeno um mecanismo de defesa das plantas.

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C) As podrides de rgos de reserva envolvem a produo de enzimas pectolticas e toxinas por parte do patgeno, desorganizando e matando os tecidos do hospedeiro, que sero posteriormente colonizados. D) O sintoma conhecido por albinismo trata-se da falta congnita da produo de clorofila, enquanto que a clorose decorrente da destruio da clorofila. E) Os fungos so os mais comuns agentes causais de damping-off, merecendo ateno especial os gneros Pythium, Rhizoctonia e Phytophthora. ___________________________________________ 22. Os mtodos de compostagem para estabilizao de material orgnico de origem animal ou vegetal para uso como fertilizante podem ser classificados segundo os fatores predominantes no processo de fermentao. Assim tm-se os aspectos de: I. Aerao podem ser classificados como aerbicos, cuja temperatura elevada muito acima da reinante no ambiente e pelos tipos de gases que se desprendem o anidrido carbnico em sua maioria; ou anaerbicos onde ocorre a emisso de gs metano, gs cido sulfdrico onde a temperatura pouco se eleva. II. Temperatura pode ser classificada em crifila, mesfila e termfila. Na fermentao anaerbica o processo crifilo (at 20C), na fermentao aerbica a massa se aquece por efeito do metabolismo exotrmico dos microrganismos atingindo uma faixa de temperatura considerada mesfila (21 e 39C) e na seqncia at atingir a faixa de temperatura termfila (acima de 40C). III. Ambiente so classificados em dois tipos, em ambiente aberto onde a compostagem ocorre em ptios e em ambiente fechado onde o material segue por digestores em forma de tambores rotativos, torres com pisos em andares superpostos, tanques, silos ou clulas, todos com revolvedores mecnicos para movimentao da matria orgnica. IV. Tempo de compostagem so considerados como acelerados ou lentos, nos lentos a matria prima a ser fermentada disposta em montes nos ptios de compostagem aps sofrer separao de materiais no decomponveis, j no processo considerado acelerado, ocorre o aquecimento externo da matria prima, a injeo de ar ou exausto de gases. Qual a alternativa que no apresenta afirmao correta: A) Somente a I apresenta afirmaes incorretas. B) Somente a II apresenta afirmaes incorretas. C) Somente a I e a II apresentam afirmaes incorretas. D) Todas as alternativas apresentam afirmaes incorretas. E) Nenhuma das alternativas apresenta afirmaes incorretas.
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23. Doena em planta o resultado da interao entre uma planta suscetvel, um agente patognico e o meio ambiente favorvel, fatores esses conhecidos por tringulo da doena. E a ocorrncia de doenas em plantas cultivadas pode representar fator limitante na produo. Em relao aos mtodos de preveno e controle de doenas de plantas, marque V se a afirmativa for verdadeira e F se for falsa: ( ) As doenas fngicas conhecidas como odios so favorecidas na presena de gua livre nas folhas. ( ) Tcnicas como poda de limpeza de inverno e, eliminao de ramos e capulhos florais doentes e frutos mumificados so recomendadas para diminuir o inculo inicial de Monilinia fructicola, fungo causador da podrido parda do pessegueiro. ( ) A brusone em arroz causada pelo fungo Magnaporthe grisea e seus prejuzos podem ser reduzidos significativamente atravs do uso de variedades resistentes ou moderadamente resistentes e do uso de fungicidas no tratamento de sementes e da parte area. ( ) A ferrugem da folha do trigo, causada por Puccinia recondita f.sp. tritici, controlada preferencialmente atravs de variedades resistentes e da aplicao de fungicidas de contato. ( ) Dentre as medidas de manejo recomendadas para Phytophthora infestans, fungo causador da requeima do tomate, esto: evitar plantio em baixadas midas sujeitas neblina pelo acmulo de ar frio e mido, e adotar espaamento amplo para favorecer a ventilao e diminuir a umidade ambiente. A ordem correta das afirmativas : A) V, V, F, V, F B) F, F, V, F, V C) V, F, F, F, V D) F, V, V, V, F E) F, V, V, F, V ___________________________________________ 24. O ciclo das relaes patgeno-hospedeiro, tambm chamado de ciclo da doena (Agrios, 1988), constitudo de cinco subprocessos bsicos: sobrevivncia, disseminao, infeco, colonizao e reproduo. Em relao sobrevivncia, existem muitos agentes fitopatognicos conhecidos como parasitas obrigatrios, que s conseguem sobreviver na presena de seu hospedeiro. So exemplos de gneros de fungos obrigatrios: A) Fusarium, Hemileia e Cercospora B) Puccinia, Erwinia e Oidium C) Peronospora, Erysiphe e Plasmodiophora D) Puccinia, Plasmopara e Phakopsora E) Phakopsora, Ustilago e Colletotrichum

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25. Sistemas orgnicos de produo podem apresentar bom nvel de produtividade e qualidade comercial dos produtos; contudo, se no for realizado um manejo adequado dos mesmos, podem apresentar elevado custo, diminuindo a rentabilidade. Em relao ao manejo das culturas no sistema orgnico assinale a alternativa correta: A) Na produo orgnica os processos de conservao como atmosfera modificada e irradiao so permitidos. B) No manejo da gua, o sistema de irrigao por asperso minimiza a incidncia de caros e pulges, no entanto, o sistema por gotejamento favorece a ocorrncia da mancha-bacteriana do tomate, causada por Xanthomonas campestris pv. vesicatoria. C) Uma das alternativas para o controle de patgenos de solo e de plantas invasoras a solarizao. D) Na produo orgnica de hortalias proibido utilizar sementes oriundas de cultivo convencional. E) Na produo orgnica proibida a utilizao de feromnios para monitoramento de insetos-praga. ___________________________________________ 26. Agricultura Orgnica um sistema de produo que evita ou exclui amplamente o uso de fertilizantes, agrotxicos, reguladores de crescimento e aditivos para a produo vegetal e alimentao animal, elaborados sinteticamente (Ehlers, 1996). Referente certificao do sistema de cultivo orgnico, marque V se a afirmativa for verdadeira e F se for falsa: ( ) Todas as certificadoras usam os mesmos critrios para certificar a produo orgnica. ( ) O tempo necessrio para fazer a converso da rea no mnimo de 18 meses de manejo orgnico na produo vegetal de culturas perenes, para que a colheita subsequente seja considerada orgnica. ( ) A unidade certificada deve receber, no mnimo, duas inspees ao ano, para verificao da conformidade, e o inspetor produz um relatrio onde os critrios de conformidade so listados e avaliados. ( ) Somente aps 3 anos de manejo orgnico na produo vegetal que o agricultor tem direito ao selo de qualidade orgnica emitido pela certificadora. ( ) A Lei n 10.831 de 23/12/03 prev que as certificadoras devem se credenciar no Ministrio da Agricultura, Pecuria e Abastecimento (MAPA) e no Ministrio do Meio Ambiente (MMA). A ordem correta das afirmativas : A) V, F, V, F, V B) F, V, V, F, F C) F, F, V, V, F D) F, F, F, V, V E) V, V, F, F, V
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27. Para a comercializao de produtos orgnicos, deve-se ter o entendimento de todo o processo, desde a colheita, armazenamento, transporte, at a distribuio, uma vez que qualquer tratamento ou prtica na ps-colheita deve assegurar o mximo da qualidade biolgica e nutritiva dos produtos orgnicos. Em relao comercializao de produtos do sistema de cultivo orgnico assinale a alternativa incorreta: A) As certificadoras so obrigadas a adotar sistemas de inspeo de produtos aps sua embalagem para o consumo final ou aps a emisso de um certificado de transao comercial. B) A menor produtividade e escala de produo em relao convencional, a falta de pesquisa e de tecnologia apropriada, e o custo adicional com a certificao so alguns dos fatores que encarecem as hortalias do sistema orgnico. C) Os produtos orgnicos devem estar devidamente acondicionados e identificados durante todo o processo de armazenagem e transporte. D) As leis brasileiras abriram uma exceo obrigatoriedade de certificao dos produtos orgnicos para agricultura familiar que hoje pode vender os orgnicos diretamente aos consumidores finais. E) Na produo orgnica, os canais de comercializao devem ser previamente identificados e definidos. ___________________________________________ 28. Em relao ao histrico e a importncia da agricultura orgnica assinale a alternativa correta: A) A agricultura orgnica surgiu de 1925 a 1930 com os trabalhos do ingls Albert Howard, que ressaltam a importncia da matria orgnica nos processos produtivos e mostram que o solo no deve ser entendido apenas como um conjunto de substncias, pois nele ocorre uma srie de processos vivos e dinmicos essenciais sade das plantas (solo vivo). B) A agricultura orgnica permite reduzir a contaminao de alimentos. Em ltima anlise feita pela ANVISA (Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria), com amostras de alimentos em 2008, os produtos com maior incidncia de resduos de agrotxicos foram o tomate, o morango e o pimento, respectivamente. C) Uma das vantagens da agricultura orgnica reduzir a intoxicao dos trabalhadores rurais. A Organizao Mundial da Sade (OMS) estima que 70% das intoxicaes agudas por exposio ocupacional so causadas por carbamatos.

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D) Um dos pontos negativos da agricultura orgnica que esta se baseia na diversificao da produo e, com isso, uma maior ocorrncia de insetos-praga e patgenos. E) As boas prticas da produo orgnica vegetal so procedimentos orientadores e obrigatrios, que devem ser adotados no manejo dos agroecossistemas. ___________________________________________ 29. Um dos principais problemas da agricultura orgnica refere-se ao manejo de pragas. No entanto, existem os chamados defensivos alternativos, que nada mais so do que produtos utilizados na proteo de plantas em substituio aos agrotxicos. Em relao a este tipo de manejo, analise as afirmaes abaixo e assinale a alternativa correta: I. Na produo orgnica no h restrio para a utilizao de inseticidas biolgicos a base de Bacillus thuringiensis, j que no h o risco de surgirem populaes de insetos-praga resistentes. II. permitida a utilizao da calda sulfoclcica na produo orgnica, j a calda bordalesa foi proibida pelas certificadoras devido aos resduos de cobre que podem ficar no solo. III. recomendada a utilizao de leite de vaca, em concentraes variveis, para auxiliar no controle de odio em olericultura. IV. Extratos de alho, fumo e nim podem ser utilizados no controle de insetos-praga na produo orgnica. A resposta correta : A) Apenas as afirmativas I e III esto corretas. B) Apenas as afirmativas I e IV esto corretas. C) Apenas as afirmativas III e IV esto corretas. D) Apenas as afirmativas I, II e III esto corretas. E) Apenas as afirmativas I, II e IV esto corretas. ___________________________________________ 30. O Manejo Integrado de Doenas em Plantas pode ser definido como a maneira flexvel e multidimensional de se controlar doenas, empregando-se medidas biolgicas, legislativas, culturais, resistncia gentica e estratgias qumicas, necessrias para manter as doenas abaixo do limiar econmico de dano, sem prejuzo para o agroecossistema. Analise as afirmaes abaixo e assinale a alternativa correta: I. Vrias espcies de plantas do gnero Crotalaria apresentam ao antagnica a nematides, principalmente os do gnero Meloidogyne. II. Para preveno do vira-cabea-do-tomateiro deve-se realizar o controle de pulges, j que so os principais vetores do vrus.
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III. Para o controle do fungo Phakopsora pachyrhizi, causador da ferrugem asitica da soja, recomendado o tratamento de sementes, j que este disseminado pelo vento e por sementes. IV. Uma das medidas de controle das bacterioses em hortalias a rotao de culturas, de preferncia com gramneas. A resposta correta : A) Apenas as afirmativas I e IV esto corretas. B) Apenas as afirmativas II e IV esto corretas. C) Apenas as afirmativas III e IV esto corretas. D) Apenas as afirmativas I, II e IV esto corretas. E) Apenas as afirmativas I, II e III esto corretas. ___________________________________________ 31. De acordo com os princpios gerais de controle em fitopatologia, analise as questes abaixo: I. Os princpios de Whetzel para controle de doenas so: excluso, erradicao, proteo, imunizao e terapia; II. O ciclo das relaes patgeno-hospedeiro pode ser dividido em primrio e secundrio; III. Hospedeiro, patgeno e ambiente so os componentes do tringulo da doena. Assinale a alternativa correta: A) Apenas a I B) Apenas a II C) Apenas a III D) Apenas a I e II E) I, II e III ___________________________________________ 32. Sobre rotao de culturas, analise (V = verdadeiro; F = falso): I. Atua na recuperao dos solos, contribuindo principalmente na recuperao de agregados e grumos do solo; II. No auxilia no controle de pragas de solo; III. No necessita de planejamento para a sucesso das culturas, haja vista que uma cultura no interfere no desenvolvimento de sua subseqente. Assinale a alternativa correta: A) Apenas a I; B) Apenas a II; C) Apenas a III; D) Apenas a I e III; E) I, II e III.

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33. De acordo com a resistncia de plantas a insetos, analise: I. Os mecanismos e ou fatores de resistncia estruturais podem ser divididos em pr-formados (induzveis) e ps-formados (constitutivos); II. Cutcula, estmatos, tricomas e paredes celulares espessas so exemplos de estruturas utilizados pelas plantas como fator de resistncia estrutural prformado; III. Os fatores de resistncia bioqumicos somente esto presentes na planta aps a infeco da planta pelo patgeno. Assinale a alternativa correta: A) Apenas a I; B) Apenas a II; C) Apenas a III; D) Apenas a II e III; E) I, II, III. ___________________________________________ 34. Quanto a resistncia de plantas a doenas analise (V = verdadeiro; F = falso): I. Vanderplank classificou a resistncia, conforme sua efetividade contra raas do patgeno, em resistncia horizontal e vertical; II. Na resistncia horizontal os isolados diferem quanto virulncia; III. Na resistncia vertical os isolados diferem quanto agressividade; IV. De acordo com o nmero de genes, a resistncia pode ser classificada em monognica ou polignica. Assinale a alternativa correta: A) V-V-F-V B) V-V-V-F C) V-F-F-V D) F-V-V-F E) F-F-F-V ___________________________________________ 35. De acordo com os mtodos utilizados para o controle de doenas, assinale a alternativa correta: A) A rotao de culturas uma alternativa vivel para o controle de qualquer patgeno de solo; B) Eliminao ou queima de restos de cultura, preparo do solo (arao), irrigao, poca de plantio e colheita, enxertia e poda, rotao de culturas so exemplos de controle cultural; C) Os fungicidas erradicantes ou de contato so indicados para uso em quatro casos: tratamento de solo; tratamento de sementes; tratamento de inverno em plantas de clima temperado que entram em repouso vegetativo; e, tratamento foliar de plantas em qualquer estao do ano e estgio vegetativo;

D) A termoterapia um mtodo de controle fsico que se baseia na queima de material vegetal para eliminao do patgeno; E) A calda bordalesa e a calda sulfoclcica so tpicos exemplos de fungicidas sistmicos. ___________________________________________ 36. De acordo com a acidez e calagem dos solos, assinale a alternativa correta: A) A acidez potencial a frao ou parte do hidrognio do solo que est dissociada na forma de H+; B) A acidez ativa a frao ou parte do hidrognio do solo que est dissociada na forma de H+; C) A acidez em solos somente causada pela presena do hidrognio dissociado; D) A acidez do solo no pode acontecer naturalmente, sendo esse fenmeno causado apenas pela ao do homem na prtica da agricultura; E) Os solos cultivados no podem ter sua acidez aumentada por eroso, extrao de ctions bsicos pelas culturas e ou lixiviao. ___________________________________________ 37. A adoo de sistemas de produo baseados em agroecossistemas baseia-se em alguns princpios. Nesse sentido, assinale a alternativa correta: A) So criados para serem adotados em qualquer ambiente e situao agrcola; B) So altamente dependentes de insumos externos; C) Desconsideram a reciclagem de nutrientes; D) Conservam a biodiversidade biolgica e cultural; E) Maximizam o uso de recursos no-renovveis. ___________________________________________ 38. De acordo com a classificao dos nutrientes minerais do solo para utilizao pelas plantas, analise: I. Nitrognio, fsforo, potssio so considerados macronutrientes primrios; II. Enxofre, clcio, magnsio e zinco so considerados macronutrientes secundrios; III. Apenas boro, mangans, ferro, cobre, molibdndio, cloro so classificados como micronutrientes. Assinale a alternativa correta: A) Apenas a I; B) Apenas a II; C) Apenas a III; D) Apenas a II e III; E) I, II e III.

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39. De acordo com os sistemas de produo agroecolgicos: I. A produo sustentvel aquela que tem a condio de ser capaz de perpetuamente colher biomassa de um sistema, porque sua capacidade de se renovar ou ser renovada no comprometida; II. Os ecossistemas so organizados hierarquicamente, em ordem crescente de complexidade, respectivamente, por: organismo individual, comunidade, populao e ecossistema; III. A estabilidade do ecossistema pode ser definida como a habilidade de resistir modificao que introduzida por perturbao ou de se recuperar da perturbao, depois que ela acontece. Assinale a alternativa correta: A) Apenas a I; B) Apenas a II; C) Apenas a I e III; D) Apenas a II e III; E) I, II e III. ___________________________________________ 40. Conforme os princpios gerais de controle de doenas e medidas de controle, assinale a alternativa correta: A) As medidas de controle baseadas na excluso esto baseadas na eliminao completa de um patgeno de uma regio; B) As medidas de controle baseadas na proteo so aquelas em que o homem atua no controle de doenas tanto abiticas como biticas, pela possibilidade de alterao dos fatores ambientais envolvidos; C) As medidas de controle baseadas na terapia esto baseadas no uso de variedades imunes, resistentes e tolerantes; D) Medidas de controle baseados na imunizao so aquelas que objetivam a recuperao da planta mediante a eliminao do patgeno infectante ou propiciando condies favorveis para a reao do hospedeiro. E) As medidas de controle baseadas na evaso visam a preveno da doena pela fuga em relao ao patgeno e/ou s condies ambientais mais favorveis ao seu desenvolvimento.

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