I.S.P.P.

PRONACAFCAP 2 008 PAUCARTAMBO SECUNDARIA

VIRGEN

DEL

CARMEN

SESIN DE APRENDIZAJE
CONTENIDO DEL PLAN DE CAPACITACIN: ORIGEN Y FORMACIN DE LA CULTURA ANDINA INSTITUCIN CAPACITADORA : ISPP Virgen del Carmen SUB TEM : SECUNDARIA MBITO : PAUCARTAMBO GRUPO DE ATENCIN : B (2-3) COMPONENTE : ESPECIALIDAD ACADEMICA AREA CURRICULAR : CIENCIAS SOCIALES ESPECIALIDAD : VENERO JAIMES, Luis Gregorio. DURACIN : 02 Horas pedaggicas Manejo de Informacin. Comprensin Espacio Temporal. Juicio Crtico Lee y analiza crticamente los diversos procesos migratorios adems de nociones complementarias de las civilizaciones ms representativos del Asia y Europa. Desarrollan actividades didcticas inherentes a la temtica y en general al rea para ser utilizadas el desarrollo en el aula en situaciones reales. Aprecia los aspectos culturales logrados en territorio americano por los diversos grupos migratorios que poblaron Amrica . Valoran la trascendencia de las civilizaciones de la Antigedad su impacto en la actualidad e importancia en la Historia Universal.

CAPACIDAD FUNDAMENTAL

APRENDIZAJE ESPERADO

ACTITUD

ACTIVIDAD

SECUENCIA DIDCTICA RECURSO

Separata / Gua de Exposicin Diapositivas Mdulo I Equipo de Proyeccin Multimedia Mdulo I Enciclopedias Virtuales Equipo de Proyeccin Multimedia

DURACIN

Previa dinmica de presentacin se procede a la generacin de equipos de trabajo los que se disponen a reflexionar, enriquecer el debate y consensos referentes al contenido temtico motivador. Utilizando software y soporte tecnolgico los participantes presencian el visionado de enciclopedias virtuales y otros complementarios al contenido temtico que se trata. Lic. Luis G. Venero Jaimes 1

01 horas pedaggicas

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Los participantes desarrollan actividades de extensin guiada de manera grupal e individual (dinmica de la red). Desarrollan comentarios de la prctica docente y en torno a la temtica abordada el especialista realiza sugerencias metodolgicas y didcticas para poder alcanzar mayores ndices de calidad en los aprendizajes esperados Se describe las actividades de extensin del Estudio Sugerido propuesto en el Modulo II y la separata complementaria III con el propsito de establecer acuerdos y absolver interrogantes por parte de los docentes participantes. Dinmica de despedida

Separata / Gua de Exposicin Diapositivas Mdulo I Equipo de Proyeccin Multimedia

25 min.

10 min.

Diapositivas Mdulo I Equipo de Proyeccin Multimedia

15 min.

Aprendizajes Esperados
Lee y analiza crticamente los diversos procesos migratorios adems de nociones complementarias de las civilizaciones ms representativos del Asia y Europa. Desarrollan actividades didcticas inherentes a la temtica y en general al rea para ser utilizadas el desarrollo en el aula en situaciones reales.

EVALUACIN Indicadores
Reconoce y caracteriza los principales aspectos y fases del Proceso de Poblamiento de Amrica. Identifica y diferencia los rasgos ms caractersticos de las Civilizaciones ms resaltantes de Asia y de Europa. Es receptivo respecto de las sugerencias que el especialista da respecto de los temas especficos en situaciones reales de aprendizaje.

Tcnicas/ Instrumento
Tcnica: Dinmica de Exposiciones (Red metodolgica). Instrumento: Ficha de Valoracin de Exposicin. Ficha de apreciacin de la actividad de aprendizaje.

BIBLIOGRAFIA DE REFERENCIA: TALLER N 03 FUENTES FISICAS CALDERN ANDREU, Gladys. Tiempo, Historia y Sociedad, Universidad de Lima, Facultad de Ciencias Humanas serie ensayos N 4. Lima, 1994. Lic. Luis G. Venero Jaimes 2 CIENCIAS SOCIALES

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CRISTFOL A. TREPAP, Procedimientos en historia: un punto de vista didctico, Editorial GRAO ICE,Barcelona, 1995. CRISTFOL A. TREPAP / PILAR COMES, El Tiempo y el espacio en la didctica de las ciencias sociales, Editorial GRAO ICE, Barcelona, 1998. CARRETERO, Mario, Construir y ensear las ciencias socia les y la historia editorial AIQUE, Madrid, 1994. EGGEN, Paul D. / KAUCHAK, Donal P. Estrategias Docentes, 1era edicin en espaol, Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1999. FUENTES VIRTUALES Microsoft Encarta 2008. 1993-2007 Microsoft Corporation. http://argoperu.perublog.net/ http://www.nuestroorigenes.com http://www.naya.org.ar/peru/index.htlm Cusco, Julio del 2008

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