ESQUIZOFRENIA

. Ideas delirantes/delirios . Ideas Autoreferenciales . Delirios de persecucin

Alimentacin e Hidratacin Alt. Contenido Pensamiento

Alt. PERCEPCIN Vista, odo, olfato, gusto, tacto gusto, Alt. AFECTIVIDAD Indiferencia, retraimiento Alt. PSICOMOTRICIDAD Inhibicin, conducta desorganizada, efectos secundarios del tratamiento

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MOVILIZACIN
ESTEREOTIPIAS: Actitudes, movimientos o gestos reiterados (sin finalidad evidente) MANIERISMOS: Movimientos parsitos que aumentan la expresividad de los gestos ECOPRAXIA: Acto automtico e imitativo de los movimientos de otro INHIBICIN: Momificacin prdida de iniciativa

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MOVILIZACIN
ESTUPOR CATATNICO FLEXIBILIDAD CREA ACATIXIA DISQUINESIAS
Efectos extrapiramidales

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REPOSO Y SUEO
La vivencia amenazante que experimenta el paciente debido a las convicciones delirantes o a las falsa percepciones, pueden producirle producirle un gran temor al entorno o a personas concretas, con el consiguiente consiguiente aumento de la tensin corporal, con un nivel de ansiedad elevado y con una actitud hipervigilante que puede alterar el descanso y el sueo Es importante observar:
La duracin objetiva de horas de sueo total Si es intranquilo Si se despierta frecuentemente Si evita irse a dormir realizando actividades que le mantengan despierto despierto Si permanece con aspecto asustado (mira receloso a su alrededor, verifica puertas y ventanas, evita apagar las luces) Si verbaliza que no necesita dormir dando explicaciones carentes de lgica

El tratamiento psicofarmacolgico puede producir un cierto embotamiento y somnolencia

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SEGURIDAD
TEMPLE DELIRANTE:

Vivencias de extraeza, percibe y presiente cambios en el entorno, que le resultan incomprensibles. Signo del espejo Por vivencias delirantes indescifrables No tiene conciencia de los peligros ambientales Ausencia de conciencia corporal

CONDUCTAS IMPULSIVAS

ACTOS AUTODESTRUCTIVOS ACT

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COMUNICACIN
Dificultades para las relaciones CURSO PENSAMIENTO:

Disgregacin, prdida de la idea directriz Interceptacin

LENGUAJE: Subjetivo y simblico LENGUAJE:

Monlogos, inflexiones, pobreza, bloqueo, prdida, sistema lgico, rigidez, mutismo, glosolalia, neologismos, bizarro glosolalia, neologismos,

CREENCIAS Y VALORES
Normalmente aparecen alejados de los sistemas religiosos ortodoxos, siendo fcil su adscripcin a f adscripci sectas o prcticas esotricas pr esot La persona con un trastorno esquizofrnico pueda esquizofr sentirse llamada para alguna misin importante misi de tipo religioso y trascendente o que pueda ser el lder de alguna secta l

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TRABAJAR Y REALIZARSE
Aparicin de sntomas positivos, como alteraciones de la percepcin o del pensamiento o tambin como consecuencia de los sntomas negativos, como la disminucin de la voluntad y de la motivacin, que suelen conllevar el abandono paulatino de todas las actividades laborales o acadmicas, adems de las dificultades de concentracin y atencin (favorecida muchas veces por el tratamiento farmacolgico) que pueden impedir iniciar o mantener una secuencia lgica de actividad.)

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TRABAJAR Y REALIZARSE
La ausencia de actividad laboral est mas est relacionada con la falta de reconocimiento de los derechos civiles de estas personas asociados al estigma y a la falta de estrategias polticas pol relacionadas con el mbito laboral Muchos de los dficits de la enfermedad, pueden ser subsanados a travs de los recursos necesarios, como pisos con soporte en la comunidad y orientacin y enseanza de los requisitos necesarios para la vida cotidiana, como formacin para el empleo, comprar, limpiar, cocinar, administrar el dinero, entre otras, que evitaran el riesgo de exclusin social y facilitaran la autorealizacin

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ACTIVIDADES LDICAS
Los sntomas negativos del trastorno, dificultan en s muchas ocasiones dificultades para divertirse y disfrutar de actividades que generalmente se consideran gratificantes y placenteras El aislamiento social de estos pacientes, el rechazo provocado por el estigma, sus dificultades para establecer relaciones, mostrar una cierta intimidad y afectividad hacia los dems dem En ausencia de recursos rehabilitadotes y de ocio, sus actividades de diversin tienden a volverse cada vez ms pasivas, con preferencia por aquellas que implican poca dificultad y que precisan de poca interaccin social (como mirar la televisin).

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ADQUIRIR CONOCIMIENTOS
Los aspectos mas evidentes de este deterioro, se reflejan en el aspecto social y en las dificultades cognitivas, de la atencin y de la atenci memoria, que van a dificultar la adquisicin de adquisici aprendizajes. Hay que priorizar, es el aprendizaje respecto a la enfermedad, la importancia del tratamiento farmacolgico y las estrategias para hacer farmacol frente al estrs que pueden propiciar la aparicin estr aparici de otra crisis.

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