NAME: Karen Muoz MATERIA: Metodologa AUTOEVALUACIN 1

1. Elabore una representacin en donde incluya los puntos importantes de esta unidad En esta unidad los puntos importantes son : Los procesos de aprender a aprender Estrategias cognitivas Estrategias motivacionales Situacin de las tcnicas de estudio Tcnicas de estudio y exmenes

2. Sintetice lo que se denomina metacognicin; luego, perfeccione una definicin propia del mismo concepto METACOGNICIN: Se refiere a los procesos de pensamiento humano en general, pero particularmente al conocimiento que la persona tiene acerca de su propio sistema cognitivo. DEFINICION PROPIA: Son procesos que el conocimiento tiene acerca de si mismo , y a travez de ellos puede realizar estrategias para asi poder entender sus conocimientos 3. Cmo relacionara usted lo que se hace un deportista, por ejemplo, Jefferson Prez, con lo que en este texto se denomina entrenamiento cognitivo? Relaciono al deportista Jefferson Prez con el entrenamiento cognitivo debido a que el propuso sus metas y estrategias para seguir creciendo da a da y asi poder lograr lo que hoy es uno de los mejores atletas del ecuador .

4. Que vinculacin encuentra usted entre estrategias cognitivas, emosionales y metacognitivas? De darse aquello, cual tipo de estrategia cree que prima en ud?
Se vinculan debido a que estas estrategias mentales ayudan al estudiantes obtener buenos resultados . Y me primo con la estrategia cognitiva porque me gusta realizar planes de accin para lograr mis objetivos. 5. Con su diccionario a mano ligue las siguientes palabras con lo denominado tcnicas de estudio: espectro,comprensin,internalizar,seleccionar,evaluar,valorar,mtodo,tcnic a,concepto,categora,aprendizaje,creatividad,pensamiento,lxico,cognitivo,p ercepcin,memoria,razonamiento,metacognicion,sistematico,discente,elabora cion,informacin,analogas,inferencias,organizacin,agrupamiento,esquemati zacin,ideas,codificacion,retencin,motivacin,evaluacin. Espectro: fantasia Comprensin: talento Internalizar: Seleccionar: Decidir Evaluar: Valorar: considerar Mtodo: Tcnica: Concepto: conocimiento Categora: prestigio Aprendizaje: enseanza Creatividad: Imaginacin Pensamiento: reflexin Lxico: vocabulario Cognitivo: Percepcin: idealizacin Memoria: Razonamiento: argumentacin Metacognicin: Autorregular

 Sistemtico: coherente Discente: Elaboracin: Informacin: Analogas: similitud Inferencias: Organizacin: ordenamiento Agrupamiento: aglomeracin Esquematizacin: Ideas: meditacin

6. Explique la diferencia entre memoria a corto y a largo plazo La memoria de corto plazo es un espacio de memoria utilizado para almacenar informacin temporalmente, generalmente entre algunos segundos y un minuto, Mientras que la memoria de largo plazo la informacin que se considera lo suficientemente relevante como para volver a utilizarla en algn momento posterior se transfiere de la memoria de corto plazo a la memoria de largo plazo