EL LIBRO DE LECTURA DEL

BICENTENARIO
PRIMARIA 1

CULTURA OD MORTALES LIBERTAD RESPETODeReChOS ILUSINPBLICA SUJETOS HuManOS ESCUELA

BICENTENARIO PUEBLO

NACINCOMPROMISO COLABORACIN REVOLUCINCOMPARTIR

LIBROS IGUALDAD

1810 PARTICIPACIN

MREPRESENTANTESOS PUEBLO eMORIASUe DEL NOS,LOS

INDEPENDENCIA PLUrALIDAd TOLERANCIA
NACIONAL

SALUD EDUCACINUNIN
DEMOCRACIA

UTOPA ALFABETIZACIN CONSTRUCCIN

ACCIN CONVIV

LECTURA

JUSTICIA SOBERANA IDENTIDAD

e NCI a SOLIDARIDAD2010REPBLICA

DIVERSIDAD

Presidenta de la Nacin

Dra. Cristina Fernndez de Kirchner Jefe de Gabinete de Ministros Dr. Anbal Fernndez

Ministro de Educacin Prof. Alberto Sileoni

Secretaria de Educacin

Prof. Mara Ins Abrile de Vollmer Secretario del Consejo Federal de Educacin Prof. Domingo de Cara

Jefe de Asesores de Gabinete Lic. Jaime Perczyk

Subsecretaria de Equidad y Calidad Educativa Lic. Mara Brawer

Directora Nacional de Gestin Educativa Prof. Marisa Diaz

Directora de Educacin Primaria Prof. Silvia Storino

Directora del Plan Nacional de Lectura Margarita Eggers Lan

Estos cuentos y poemas fueron elegidos por los escritores Mara Rosa Lojo, Guillermo Martnez, Perla Suez, Anglica Gorodischer, Pablo De Santis, Ana Mara Shua, Graciela Bialet y Margarita Eggers Lan con la coordinacin de Mempo Giardinelli.

Hubo una generacin, la nuestra, que en su infancia y adolescencia tuvo como marca distintiva, la compaa de un libro. Lo atesorbamos, lo llevbamos a la cama, lo releamos una y otra vez si nos haba gustado mucho. Tal vez porque nada es inocente, muchos libros y la lectura misma se fueron perdiendo en las enormes piras incendiarias que de la palabra y de las ideas llev adelante, implacable, la dictadura. No es casual entonces que, en nuestro pas de hoy con su democracia recuperada y consolidada, estas antologas para nias, nios y jvenes lleguen en la forma de un libro de lectura, en el ao del Bicentenario de la Revolucin de Mayo. Por sus pginas desfilan grandes escritores argentinos de los ltimos tiempos, que tambin van contando su historia. La lectura es una herramienta de crecimiento y de autonoma, y la literatura es, acaso, el camino ms bello para constituirnos en lectoras y lectores. Por eso tambin podemos ver a travs de estas pginas, autores de libros infantiles que fueron prohibidos; y nos reencontramos con Haroldo Conti y Rodolfo Walsh, que emergen venciendo el olvido y el destierro de la memoria a la que quisieron someter a las vctimas del terrorismo de estado. Siguiendo este itinerario por las mejores expresiones de las letras nacionales, all tambin aparecen como no poda ser de otra forma Borges y Cortzar y, con ellos, sus obras que perduran a travs del tiempo. Pensamos que la buena literatura es la que nos abre interrogantes y, al hacerlo sugiere sin necesidad siquiera de escribirlas muchas respuestas sobre la vida y el mundo a travs de los siglos. No todas, porque tal vez las respuestas ms importantes no se logran en trminos individuales, sino que se construyen colectivamente. La verdadera igualdad de oportunidades est en asegurar el acceso universal a los bienes materiales y culturales. A todos ellos por igual. Y la palabra es un bien cultural cuya riqueza debe ser distribuida con equidad, para que estas generaciones y las futuras puedan ser ms libres y contribuyan en la tarea de construir un pas mejor. Esperamos que todos nuestros alumnos que asisten al espacio ms democrtico entre todos aquellos que una sociedad puede dar, que es la

PALABRAS DE LA PRESIDENTA

escuela disfruten de estas antologas, de las lecturas de escritores y escritoras que han dejado en sus letras un tramo de historia que invitamos a recorrer. Queremos seguir poniendo en circulacin las palabras y las ideas, asegurando el derecho a la lectura como una riqueza de pleno sentido, que nos consolide como la Nacin que soamos ser en este Bicentenario de la Patria y nos proyecte al nuevo siglo armados del saber y la belleza que los libros nos acercan. Con tales armas los pueblos suelen conquistar sueos imposibles, alcanzar los logros ms perdurables y descubrir que las utopas nos siguen rozando la piel. Dra. Cristina Fernndez de Kirchner Presidenta de la Nacin

A travs de la coleccin que aqu presentamos, venimos a ofrecer un espacio de lectura a los estudiantes de nuestro pas. Lo hacemos en el ao en que celebramos el Bicentenario de la Patria y, al hacerlo en estas circunstancias, nos comprometemos en un reconocimiento muy especial. Este reconocimiento busca develar una verdad que muchas veces se omite: la Argentina de hoy ha sido construida en el tiempo, por prceres y por multitudes annimas; pero esa Patria entraable, que reconocemos como nuestro hogar comn, sera un escenario gris y sin alma si no la hubieran escrito sus grandes cuentistas, ensayistas y poetas. El Ministerio de Educacin cumple, con esta y otras acciones, la obligacin que le fija la Ley N 26.206 de Educacin Nacional sancionada en el ao 2007, que es la de fortalecer la centralidad de la lectura como condicin indispensable para la formacin, a lo largo de toda la vida, de ciudadanos pensantes y comprometidos para una nueva sociedad. Esa norma tambin especifica acerca de dotaciones para bibliotecas y la implementacin de planes y programas permanentes de promocin del libro y la lectura, acciones todas que venimos llevando adelante, sin pausa, a lo largo de todo el pas. Esta coleccin El libro de lectura del Bicentenario viene a dar cuenta de este trabajo. Est pensada para la conformacin de una biblioteca personal de estudiantes de escuelas secundarias y como dotacin de bibliotecas de aulas, para los niveles inicial y primario de todas las modalidades de enseanza de gestin oficial de nuestro pas. Es nuestra forma de celebrar la Patria: poner en manos de los jvenes argentinos los textos literarios de nuestros autores, nuestras voces; palabras que vienen de los distintos puntos de nuestra Nacin para los diversos estilos culturales de nuevas lectoras y nuevos lectores. Queremos para ellos una fiesta con libros, textos, relatos, literatura, arte... una celebracin de la palabra. Bienvenidos a disfrutar, emocionarse, criticar, reflexionar. Bienvenidos a la lectura. Ojal esta fiesta siga su curso, libro tras libro, porque sabemos que una buena lectura siempre lleva a otra y otra ms. Y si eso sucede, entonces todos los esfuerzos puestos en cooperacin para que este maravilloso encuentro se produzca entre textos y lectores, darn por resultado una cadena de argentinos construyendo y consolidndonos en un pueblo lector no solo de buena literatura, sino de nuevas realidades, nuevas oportunidades... hacedores de los mejores aos por venir en nuestra querida Patria. Prof. Alberto Sileoni Ministro de Educacin de la Nacin

PALABRAS DEL MINISTRO

PLAN NACIONAL DE LECTURA Directora del Plan Nacional de Lectura Margarita Eggers Lan Coordinadoras Graciela Bialet Silvia Contn Natalia Porta ngela Pradelli Mercedes Prez Sabbi Alicia Diguez Jssica Presman Coordinacin editorial Paula Salvatierra Diseo grfico Juan Salvador de Tullio Mariana Monteserin Elizabeth Snchez Natalia Volpe Ramiro Reyes Cor reccin Silvia Pazos Ilustraciones Monica Pironio Ivana Calamita Ministerio de Educacin de la Nacin
Secretara de Educacin Plan Nacional de Lectura 2010 Pizzurno 935 (C1020ACA) Ciudad de Buenos Aires Tel: (011) 4129-1075/1127 planlectura@me.gov.ar - www.planlectura.educ.ar Repblica Argentina, 2010

Por medio de la Campaa Nacional de Lectura primero y ahora del Plan Nacional de Lectura, el Ministerio de Educacin de la Nacin encarg a nuestra Fundacin la preparacin de diversas colecciones de libros de lecturas para nios y adolescentes. As, en 2004 se publicaron cinco libros con el ttulo LEER X LEER. Posteriormente, en 2005, nos encargaron otras siete antologas de textos breves, que se publicaron con el ttulo LEER LA ARGENTINA. Contenan centenares de textos destinados a millones de nias, nios y jvenes en edad escolar. Continuando esa poltica, que habla de un Estado que intenta recuperar para los estudiantes de todo el pas y de todas las edades, algunas de las ms ricas tradiciones argentinas (el relato breve; la lectura ntima y serena; el reconocimiento de espacios propios y una visin de la riqusima diversidad de nuestra nacin), a fines de 2009 y a partir de una idea que tuvimos con Guillermo Martnez, la encomienda fue realizar estas antologas de la mejor literatura argentina, con motivo del Bicentenario de la Revolucin de Mayo de 1810. El arduo trabajo de seleccin, anlisis, debate y decisin acerca de los contenidos de estos libros fue realizado entre enero y junio de este ao por un grupo de escritores y escritoras convocado especialmente desde la Fundacin que presido, y a quienes tuve el inmenso honor de coordinar. Entre todos realizamos esta tarea ad honrem, como un aporte a la educacin argentina, y cabe por ello el ms justo reconocimiento a Graciela Bialet, Pablo De Santis, Anglica Gorodischer, Mara Rosa Lojo, Guillermo Martnez, Ana Mara Shua y Perla Suez, y muy especialmente a Margarita Eggers Lan, Directora del Plan Nacional de Lectura del Ministerio de Educacin, por su estrecha y atentsima participacin. El resultado son estas lecturas destinadas a los tres niveles escolares, distribuidas en cinco libros: INICIAL; PRIMARIA 1; PRIMARIA 2; SECUNDARIA 1 y SECUNDARIA 2. De entre centenares de autores y textos de nuestra vasta literatura, de todas las provincias y regiones, escogimos estas lecturas que estamos convencidos abrirn nuevas posibilidades crticas a los lectores, estimularn su imaginacin y les brindarn la libertad que da la lectura como espacio nico de inclusin, expansin y placer. Por eso mismo, como no queremos agobiar al estudiante/lector, ni tampoco descargar toda la responsabilidad nicamente en las y los docentes, hemos incluido brevsimas notas orientativas al pie de cada texto. Desde luego que en estos libros no est ni toda, ni la mejor parte de la vasta literatura argentina.

PRLOGO

RTOLO
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DE PLANTA

Y es obvio que nuestra eleccin se vio forzada a soslayar considerables escritoras y escritores, y textos preciosos. En gran medida, ello se debi a limitaciones de espacio impuestas por el hecho de que quisimos incluir la literatura de todos los confines de nuestra geografa. Por eso, si los textos seleccionados son solo una parte de lo mucho y muy bueno que se escribe en nuestro pas, al menos se trata de una parte bien representativa de estticas, estilos, generaciones y formas. Nosotros pensamos que leyendo estos libros, los nios y jvenes en edad escolar desde los 3 y hasta los 18 aos, o ms conocern, disfrutarn y sentirn que son parte de una rica tradicin cultural. No hay otro camino hacia el conocimiento que la lectura. No hay desarrollo de un pueblo lector, si ese pueblo no lee. Y esa es la preocupacin que gui nuestro trabajo: procurar que estos textos sirvan desde lo mejor de la literatura de nuestro pas, y en particular de los ltimos decenios, la mayora de cuyos autores y autoras estn vivos y escribiendo para construir un buen lector, el tipo de lector competente que la Argentina necesita. Buscamos estimular en los jvenes lectores a quienes se dirigen estos libros esa condicin renovadora y casi subversiva que deviene de leer buena literatura, como va pareja del conocimiento y la imaginacin. Sabemos que este es un concepto de lectura no tradicional y que incluso puede ir a contramano de algunas modas pedaggicas. Sin embargo, no hemos organizado estos libros buscando confrontacin alguna, sino ms bien pensando en el desarrollo de una nueva Pedagoga de la Lectura entendida como la formacin maciza y sostenida de lectores competentes, o sea personas libres, entusiastas, capaces de discutir internamente con los textos y de abrir nuevos caminos al pensamiento y a las ideas en su propio espritu y en silencio. Es as como se forma el carcter que luego brinda a la sociedad nuevas y mejores personas y propuestas. Si la lectura de textos de calidad es como pensamos una saludable prctica de reflexin, ponderacin, equilibrio, mesura, sentido comn y desarrollo de la sensatez; si tambin es un ejercicio mental excepcional y un entrenamiento de la inteligencia y los sentidos; y si todo ello constituye un acto placentero, vital y enriquecedor, entonces podemos esperar que las lectoras y los lectores que se sumerjan en estas pginas encontrarn todo eso. As se contribuye pensamos a construir mejores personas y mejores ciudadanos de la Democracia.

Mempo Giardinelli Resistencia, Chaco, julio de 2010

LAURA

DEVETACH

LAURA
Naci el 5 de octubre de 1936 en Reconquista, Santa Fe. Es escritora e investigadora. Fue codirectora de colecciones de libros para nias y nios. Es autora de teatro infantil, libretos televisivos, literatura para adultos, canciones. Realiz colaboraciones en radio, televisin y periodismo grfico. Recibi numerosos reconocimientos, tales como: Premio Casa de las Amricas, Premio Fondo Nacional de las Artes, Premio Octogonal de Francia, Destacados de Alija 2004. Su libro La torre de cubos sufri la censura de la dictadura militar: dice la resolucin N 480 del Ministerio de Cultura y Educacin de Crdoba que

DEVETACH
prohiba la obra, entre otros argumentos, porque critica la organizacin del trabajo, la propiedad privada y el principio de autoridad (citado en Un golpe a los libros, de Hernn Invernizzi y Judith Gociol). Los cuentos de Devetach hablaban de la vida cotidiana los padres que trabajan, las familias a las que no les alcanza la plata en una poca en que la literatura infantil recin comenzaba a consolidarse. Entre sus obras figuran: Monigote en la arena, Historia de una ratita, Picaflores de cola roja, El ratn que quera comerse la luna, El paseo de los viejitos, Un cuento Puajjj!.

l buen Bartolo sembr un da un hermoso cuaderno en un macetn. Lo reg, lo puso al calor del sol, y cuando menos lo esperaba, trcate!, brot una planta tiernita con hojas de todos colores.

L A P L A N TA D E B A R T O LO

Pronto la plantita comenz a dar cuadernos. Eran cuadernos hermossimos, como esos que les gustan a los chicos. De tapas duras con muchas hojas muy blancas que invitaban a hacer sumas y restas y dibujitos. Ahora, todos los chicos tendrn cuadernos!

Bartolo palmote siete veces de contento y dijo:

Pobrecitos los chicos del pueblo! Estaban tan caros los cuadernos que las mams, en lugar de alegrarse porque escriban mucho y los iban terminando, se enojaban y les decan: Ya terminaste otro cuaderno! Con lo que valen! Y los pobres chicos no saban qu hacer. Bartolo sali a la calle y haciendo bocina con sus enormes manos de tierra grit:

Chicos!, tengo cuadernos, cuadernos lindos para todos! El que quiera cuadernos nuevos que venga a ver mi planta de cuadernos!

Una bandada de parloteos y murmullos llen inmediatamente la casita del buen Bartolo y todos los chicos salieron brincando con un cuaderno nuevo debajo del brazo.

Y as pas que cada vez que acababan uno, Bartolo les daba otro y ellos escriban y aprendan con muchsimo gusto. Pero, una piedra muy dura vino a caer en medio de la felicidad de Bartolo y los chicos. El Vendedor de Cuadernos se enoj como no s qu.

Un da, fumando su largo cigarro, fue caminando pesadamente hasta la casa de Bartolo. Golpe la puerta con sus manos llenas de anillos de oro: Toco toc! Toco Toc! Bartolo le dijo con falsa sonrisa atabacada, vengo a comprarte tu planta de hacer cuadernos. Te dar por ella un tren lleno de chocolate y un milln de pelotitas de colores. No dijo Bartolo mientras coma un rico pedacito de pan. No.

No? Te dar entonces una bicicleta de oro y doscientos arbolitos de navidad. Un circo con seis payasos, una plaza llena de hamacas y toboganes. No. Una ciudad llena de caramelos con la luna de naranja. Qu quers entonces por tu planta de cuadernos? No.

Nada. No la vendo.

Por qu sos as conmigo?

Porque los cuadernos no son para vender sino para que los chicos trabajen tranquilos. Te nombrar Gran Vendedor de Lpices y sers tan rico como yo. No. Pues entonces rugi con su gran boca negra de horno, te quitar la planta de cuadernos! y se fue echando humo como la locomotora. Al rato volvi con los soldaditos azules de la polica.

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Squenle la planta de cuadernos! orden.

m pAte Ce leStino

Los soldaditos azules iban a obedecerle cuando llegaron todos los chicos silbando y gritando, y tambin llegaron los pajaritos y los conejitos. Todos rodearon con grandes risas al Vendedor de cuadernos y cantaron arroz con leche, mientras los pajaritos y los conejitos le desprendan los tiradores y le sacaban los pantalones.

Tanto y tanto se rieron los chicos al ver al Vendedor con sus calzoncillos colorados, gritando como un loco, que tuvieron que sentarse a descansar. Buen negocio en otra parte! grit Bartolo secndose los ojos, mientras el Vendedor, tan colorado como sus calzoncillos, se iba a la carrera hacia el lugar solitario donde los vientos van a dormir cuando no trabajan.

1966, Laura Devetach. 2011, Alfaguara.

BEATRIZ

FERRO

BEATRIZ

FERRO

Naci en Buenos Aires. Es ilustradora y autora de libros de cuentos, teatro y poesa. Entre sus premios se destaca el Pregonero de Honor otorgado en 2001 por Fundacin El Libro. Es autora de varias colecciones de libros, y algunas que acompaaron la edicin del diario Pgina 12: Historias fantsticas de Amrica y el mundo; Arriba el teln!; otros libros suyos: Dramtico caso de las Seoras Iguales, Aventuras de Lpiz y Papel, Cuentos chinos de fantasmas. Sus libros han sido traducidos al ingls, holands, italiano y cataln.

n da Miguel tuvo que hacer algo muy importante. El dueo de la papelera le pidi, nada ms ni nada menos, que llevara un rollo de papel a la casa de su cliente el dibujante. Mucha atencin, a no estropearlo, ten cuidado rquete recomend el seor papelero. Miguel contest sisisis y se fue con el rollo.

P M PAT E

El da era tan lindo que las calles del barrio parecan caminitos de plaza. Miguel camin al comps de pim

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pam, pim pam, dando suaves golpecitos con el rollo en el suelo. Hasta que, pmpate, el rollo se convirti en un bastn bailarn. Pmpate pam, pmpate pam, Miguel y su bastn llegaron a la esquina. En la avenida haba un lo de coches que protestaban con bocinas de trueno y clarinete. Entonces pmpate, el bastn se transform en una batuta de director de orquesta y Miguel dirigi el gran concierto de bocinazos. Cuando por fin cruz la avenida, pmpate, la batuta se volvi remo. Entonces el asfalto se volvi ro y Miguel lo cruz remando en canoa.

Desembarc en la vereda de enfrente y camin por el cordn pasito a paso con mu-chsi-mo-cui-da-do, como un equilibrista que avanza por la cuerda floja. Y pmpate, el remo se convirti en la varilla del equilibrista ms grande del mundo.

En eso pas un colectivo y pmpate, la varilla se transform en un fusil y el colectivo en una antigua diligencia. Miguel le apunt con cara de Miguelete, el terrible bandido del Oeste.

Cuando lleg a la casa del dibujante, el rollo ya no era nuevo y blanco sino medio cachi-cachivache. Qu es esto? rugi el dibujante. Este es un rollo

En la cuadra siguiente la vereda se llen de chicos que salan de la escuela. Pmpate, el fusil se volvi bastn de pastor y todos los chicos fueron corderitos blancos. Entonces Miguelito el bueno los arre por el campo.

de papel hermoso y limpio? Habrs venido jugando!

Miguel quiso explicarle que es muy difcil caminar con un rollo que a cada rato, pmpate pmpate, te da tantas ganas de jugar. Pero el dibujante no le dio tiempo porque lo agarr de un brazo, tom el rollo de papel y fue derechito a la papelera, a quejarse, a protestar.

Con el rollo al hombro, camin al comps de Qu barbaridad! Qu barbaridad!. Entonces pmpate, el rollo volvi a convertirse en un fusil y el dibujante fue un soldado que marchaba un dos un dos.

El rbol de la vereda lo invit a que le diera unos golpecitos en el tronco. Y claro, pmpate, el fusil se transform en un hacha

Faltaba poco para llegar a la papelera y Miguel caminaba al comps de me van a retar, me van a retar, me van a retar. Cuando iban a cruzar la avenida, otra vez pmpate, el asfalto se convirti en ancho mar, la garrocha en un catalejo y el dibujante en pirata Barbarroja. Atencin mis hombres! grit mirando por el catalejo y sealando un camin Se acerca un ballenero a babor! Entonces de repente se miraron con Miguel y tuvieron un ataque de risa.

Ms adelante saltaron un charquito. Pmpate. El hacha se volvi garrocha y el seor fue un campen de salto muy aplaudido.

y el dibujante en el leador ms forzudo de todo el Canad.

Viste qu difcil es caminar con un rollo de papel que, pmpate pmpete, te da tantas ganas de jugar?. El rollo se lo regal a Miguel. Para qu? Pmpate.

Los dos pensaban lo mismo:

Y llegaron a la papelera. Pero el dibujante, en vez de protestar, se compr otro papel. Ya s, esta noche se me vuelve telescopio y espo las lechuzas de la Luna.

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A las ocho de la maana, Gatamam le lavaba la cara y lo mandaba a la escuela. A las ocho y media Un dos tres salto! ordenaba Gato Maestro.

CELESTINO

Celestino nunca lo dejaban tranquilo.

Entonces todos los gatitos escolares daban un brinco y se encaramaban sobre el muro. Uno tras otro desfilaban por esas alturas al trotecito y sin marearse. Muy bien todos, menos Celestino deca siempre Gato Maestro.

Cuando volva a su casa y se sentaba a tomar la sopa tampoco poda estar tranquilo. Desde la pared lo miraba fijo la fotografa de su abuelo, un gato alpinista capaz de caminar por la baranda de la azotea.

Porque Celestino agachaba las orejas, se pona bizco de miedo y maullaba para que lo bajaran enseguidita por favor.

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A la izquierda estaba el retrato de su bisabuelo, el que rara vez haba pisado el suelo, gran explorador de los techos del barrio.

Y a la derecha, el cuadro al leo del tatarabuelo; un gato ingls que haba ganado fortunas cazando ratones en el palacio del rey. Celestino miraba de reojo al tatarabuelo y se le hacan un nudo los fideos de la sopa, pensando en los pobres ratoncitos. Porque para l haba algo muchsimo peor que andar por las alturas, y era cazar ratones. Un ratoncito dijo Celestino. Un da, Gatopap le pregunt qu regalo quera si pasaba de grado. Uno de cuerda para jugar al cazador? pregunt Gatopap.

No, una lauchita blanca para que juegue conmigo.

Gatopap, Gatamam y los retratos de la pared lo miraban con grandes ojos de botones. Entonces Gatopap habl tan pero tan seriamente que lo trat de usted: Esa tarde los dos fueron al puerto. Esta misma tarde, usted viene a cazar conmigo! A ver si se corrige de una buena vez. Cuando llegaron al muelle, Gatopap seal la entrada de una cueva e hizo seas a Celestino para que estuviera alerta. Esperaron un rato. Por fin alguien se asom a la puerta de la cueva: un ratn enorme con cara de delincuente. Y Celestino? Agach ms que nunca las orejas, achic los bigotes, arrastr la panza y, una patita tras otra, tras tras tras, fue tomando velocidad hasta salir corriendo como flecha. El gatito sigui corriendo. Gatopap, por precaucin, dio un paso atrs.

Adnde vas, Celestino? grit Gatopap. No me digas que tens miedo!

aBEJA

ULCe DE

Trep por una escalera. Corri por un pasillo. Por otra escalera. Por otro pasillo. Hasta que de repente se top con un marinero. Con el apurn, se haba metido en un barco!

Un gato celeste! dijo el marinero. Gato a bordo, buena suerte. El marinero lo convid con un platito de leche tibia y pregunt:

Quers venir a dar una vuelta en barco hasta Norteamrica?

Con la primera carta mand tambin su foto con gorrito y moo. Gatamam la mir con ojitos sonrientes; Gatopap ronrone de gusto. Despus la colgaron junto a los famosos retratos de la familia y se sintieron muy orgullosos de su hijo Celestino, el valiente marinero.

Celestino baj del barco slo para hacer la valija y despedirse de Gatamam y Gatopap. Reparti besitos chuik chuik chuik, y sali tan rpido como haba entrado.

Beatriz Ferro, Pmpate. Beatriz Ferro, Celestino.

S I LV I A

SCHUJER

S I LV I A

SCHUJER

Naci el 28 de diciembre de 1956 en Olivos, OUOUOUOUOOUOUOUOUUOUO provincia de Buenos Aires. Curs el ProfeUOUOUOUOUOUOUOOOUOUOU sorado de Literatura, Latn y Castellano. OUOOUOUOUOUOUUOUOUOUO Fue co-directora del suplemento infantil del OUOUOUOUOUOUOUOUOOUOU diario La Voz, secretaria de redaccin del OUOUOUOUOUOUOUOOUOUOU peridico Mensajero y realiz colaboraciones OUOUOUOUOUOUOOUOUOUOU en distintos medios grficos: diarios Crnica OUOUOUOUOUOUOUOOUOUOU OUOUOU y Popular, y revistas Anteojito, Cosmok, Billiken, Humi, Cordones Sueltos, AZ-10 y La Nacin de los chicos. Obtuvo el primer premio Educacin por la Experiencia Prctica (Premio Fantasa Infantil 2000). Entre sus obras figuran: Cuentos y chinventos, Las visitas, La abuela electrnica, Canciones de cuna para dormir cachorros.

D U L C E D E A B E JA

ecilia era una abeja comn. Viva en un panal que estaba cerca de una granja y su trabajo como el de sus compaeras consista en hacer miel. Pero Cecilia tena un problema. Era distrada. Cada vez que sala al campo en busca de flores se entretena con las rayas de una cebra, o se haca amiga de una mariposa y se iba a jugar por all.

Apenas se dejaba tiempo para tomar el polen y el nctar de las flores y por eso, cuando volva al panal, se meta en su celdilla y se quedaba frita. Un da, la temible abeja reina, la que mandaba en el panal donde Cecilia viva, reuni a todas sus sbditas y les grit:

El panal no es un hotel. Aqu se fabrica miel. Y al que no le gusta, se va.

S, mi reina dijeron las abejas a coro. Y le rogaron a Cecilia que se fuera.

Triste porque la haban echado, y ms triste an porque al no fabricar miel no la recibiran en ningn otro panal, Cecilia sali de su casa y empez a volar. Iba de aqu para all cuando de pronto apareci en la granja y se top con una vaca a la que estaban ordeando. En mi oreja le respondi la vaca. Qu se te ofrece? Me echaron de casa y no s dnde ir. Y por qu te echaron? pregunt la vaca. Porque no fabrico miel dijo Cecilia y empez a moquear. Dnde estoy? pregunt Cecilia.

Y qu es la miel? pregunt la vaca, mientras llenaba unos baldes de leche.

Un dulce respondi Cecilia. Uno que les gusta a los osos y a los humanos.

Aj! zumb la abeja reina cuando prob el dulce de leche. Ajaaa! repiti con zumbido real. No ser jalea o miel pero esto sabe muy bien.

Obedeciendo a la vaca, que por algo era vaca, Cecilia se dio un bao de leche, volvi corriendo a su celdilla y se puso a trabajar. En un periquete not cmo su habitacin se llenaba de dulce y esper confiada la visita de la reina.

Mhhhh mugi la vaca y tuvo una idea vacuna. Tom un poquito de mi leche le dijo a la abeja y despus volv a tu panal.

ElSUEODEL
Desde entonces se acab el problema y Cecilia fabric hasta crema.
Dulce de abeja de Silvia Schujer, Editorial Guadal. 2003, El Gato de hojalata.

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JAVIER

VILLAFAE

JAVIER

VILLAFAE

OUOUOUOUOOUOUOUOUUOUO Naci el 24 de junio de 1909 en Buenos Aires. UOUOUOUOUOUOUOOOUOUOU Fue poeta, narrador y, desde muy pequeo, OUOOUOUOUOUOUUOUOUOUO titiritero. Con su carreta La Andariega viaj OUOUOUOUOUOUOUOUOOUOU por la Argentina y varios pases americanos OUOUOUOUOUOUOUOOUOUOU realizando funciones de tteres. En 1967 deciOUOUOUOUOUOUOOUOUOUOU di abandonar el pas, a causa de la dictadura, OUOUOUOUOUOUOUOOUOUOU y se radic en Venezuela, donde fund un OUOUOU Taller de Tteres para formar artistas de esa disciplina. En 1978, con el auspicio del gobierno venezolano, repiti su experiencia trashumante en Europa; con un teatro ambulante recorri el camino de Don Quijote a travs de La Mancha, en Espaa. En 1984 retorn a la Argentina. Obtuvo numerosos premios y distinciones en el pas y en el exterior, entre otros: el Premio Nacional de Literatura (Literatura Infantil), el Premio Konex de Platino y el Gran Premio del Fondo Nacional de las Artes. Entre sus obras figuran: Los sueos del sapo (Cuentos y leyendas); Tteres; Los cuentos que me contaron: Cuentos con pjaros; Maese Trotamundos por el camino de Don Quijote; El caballo celoso; Cuentos y tteres; La vuelta al mundo. Muri en Buenos Aires el 1 de abril de 1996.

LO S S U E O S D E L S A P O

Esta noche voy a soar que soy rbol.

Y dando saltos, lleg a la puerta de su cueva. Todava andaba el sol girando en la rueda del molino. Estuvo un largo rato mirando el cielo. Despus baj a la cueva; cerr los ojos, y se qued dormido. Esa noche el sapo so que era rbol. A la maana siguiente cont su sueo. Ms de cien sapos lo escuchaban. Era feliz; iba a ser rbol esa noche.

na tarde, un sapo dijo:

Anoche fui rbol dijo; un lamo. Estaba cerca de unos parasos. Tena nidos. Tena races hondas y muchos brazos como alas; pero no poda volar. Era un tronco delgado y alto que suba. Cre que caminaba, pero era el otoo llevndome las hojas. Cre que lloraba, pero era la lluvia. Siempre estaba en el mismo sitio, subiendo, con las races sedientas y profundas. No me gust ser rbol. El sapo se fue; lleg a la huerta y se qued descansando debajo de una hoja de acelga. Esa tarde el sapo dijo: Esta noche voy a soar que soy ro.

Al da siguiente cont su sueo. Ms de doscientos sapos formaron rueda para orlo.

Fui ro anoche dijo. A ambos lados, lejos, tena las riberas. No poda escucharme. Iba llevando barcos. Los llevaba y los traa. Eran siempre los mismos pauelos en el puerto. La misma prisa por partir, la misma prisa por llegar. Descubr que los barcos llevan a los que se quedan. Descubr tambin que el ro es agua que est quieta; es la espuma que anda; y que el ro est siempre callado, es un largo silencio que busca las orillas, la tierra para descansar. Su msica cabe en las manos de un nio; sube y baja por las espirales de un caracol. Fue una lstima. No vi una sola sirena; siempre vi peces; nada ms que peces. No me gust ser ro. Y el sapo se fue. Volvi a la huerta y descans entre cuatro palitos que sealaban los lmites del perejil.
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Esa tarde el sapo dijo:

Y al da siguiente cont su sueo. Ms de trescientos sapos lo escucharon. Algunos vinieron desde muy lejos para orlo.

Esta noche voy a soar que soy caballo.

Fui caballo anoche dijo. Un hermoso caballo. Tena riendas. Iba llevando un hombre que hua. Iba por un camino largo. Cruc un puente, un pantano; toda la pampa bajo el ltigo. Oa latir el corazn del hombre que me castigaba. Beb en un arroyo. Vi mis ojos de caballo en el agua. Me ataron a un poste. Despus vi una estrella grande en el cielo; despus el sol; despus un pjaro se pos sobre mi lomo. No me gust ser caballo. Otra noche so que era viento. Y al da siguiente, dijo: No me gust ser viento. So que era lucirnaga, y dijo al da siguiente: Despus so que era nube, y dijo: No me gust ser nube.

No me gust ser lucirnaga.

Una maana, los sapos lo vieron muy feliz a la orilla del agua. Y el sapo respondi:

Por qu ests tan contento? le preguntaron. Anoche tuve un sueo maravilloso. So que era sapo.

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Javier Villafae. Juan Cristbal Villafae.

ADELA

BASCH

ADELA

BASCH

Naci el 23 de noviembre de 1946 en Buenos Aires. Estudi Letras en la UBA. Dirigi colecciones de literatura infantil y juvenil en distintas editoriales. En 1979 escribi su primera obra de teatro: Abran cancha, que aqu viene Don Quijote de la Mancha, nominada para el premio Teatro del mundo del Centro Cultural Ricardo Rojas, UBA. Es una referente en la dramaturgia dirigida a nias, nios y jvenes. Recibi, entre otros: Premio Argentores; en 2002, premio Destacados de Alija por su obra dramtica: Jos de San Martn, caballero del principio al fin. Entre sus obras figuran: Oiga, chamigo aguar, Coln agarra viaje a toda costa; Ulises, por favor, no me pises; Los rboles no son troncos.

U
S!

EL SURUB Y EL MAR

A las palabras se las lleva el viento. Qu les parece si nos encontramos todos los das para contarnos cuentos? As despus el viento se los puede llevar para que anden de lugar en lugar. El mono fue el que habl as. Y enseguida todos le contestaron: Yo cuento primero dijo un tucn que se haba puesto un sombrero. Y todos se sentaron a su alrededor, bastante cerca, para escuchar mejor.

na vez, en un lugar llamado Yacuareb, se reunieron muchos animales. Uno de ellos dijo as:

Las palabras empezaron a salir de la boca del tucn, y llegaban a los odos de todos.

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Hubo una vez un surub que viva cerca de aqu, en un ro llamado Lunces, que como todos los ros, era de agua dulce.

Un da el surub fue a visitar a su to el pat, que viva bastante lejos y ya se iba poniendo viejo. Y se enter de que ms all del Lunces haba otro ro, muy grande segn le dijo su to.

Tambin supo que ese ro tan grande desembocaba en una extensin de agua que le resultaba inimaginable. Se llamaba mar y ocupaba muchsimo, muchsimo lugar. Y adems, no era agua dulce como la que l conoca. Era agua salada con olas gigantescas que siempre se movan. Y haba muchos peces de distintas formas y colores y barcos que no andaban a remo sino con motores. El surub sinti un gran deseo de conocer el mar, algo que para l era totalmente nuevo. Pero apenas se lo coment a sus amigos, le dijeron que mejor se quitara esa idea de la cabeza, porque nunca iba a poder realizar semejante proeza. Nosotros estamos acostumbrados al agua dulce le dijo la boga. No podemos vivir en agua salada. Si te vas al mar, no vas a durar nada.

Debe ser cuestin de costumbre dijo el surub.

El agua salada debe ser horrible dijo el bagre. Me parece que es ms fea que el vinagre.

Yo tengo un gran deseo de conocer el mar dijo el surub. Debe ser algo muy hermoso, y yo nunca lo vi.

Pero nosotros somos peces de agua dulce y siempre vivimos en el Lunces dijo el dorado. Cres que es posible habituarse a otro mundo en solo unos segundos?

Si es buena para otros peces, por qu no puede serlo para m?

Despus, estuvo pensando unos cuantos das. Y finalmente tuvo una idea que le hizo sentir mucha alegra. Le pidi a un marinero que haba conocido en la primavera que le llevara toda la sal que pudiera. Se fue a una parte del ro donde se haba formado un canal, y all desparram la sal.

Todos los das iba un rato a las aguas del canal, que ahora eran saladas, se sumerga en ellas y nadaba. Hasta que se acostumbr a estar el da entero, sin que el gusto de la sal le resultara feo. Entonces sinti que ya estaba preparado. Y un poco un da; y otro poco el siguiente, lleg hasta el mar a nado. Y fue muy feliz de conocer un mundo diferente.

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El surub y el mar de Adela Basch, Editorial Guadal. 2004, El Gato de hojalata.

GRACIELA

MONTES

GRACIELA

MONTES

Naci en Buenos Aires en 1947 y creci en el barrio de Florida. Se gradu de profesora en Letras en la UBA; es escritora, traductora y editora. Trabaj ms de veinte aos en el Centro Editor de Amrica Latina y dirigi varias colecciones. Fue nominada candidata por la Argentina al Premio Internacional Hans Christian Andersen en 1996, 1998 y 2000 e integr la Lista de Honor de IBBY en 1990. Escribi cuentos, novelas y libros de ficcin para nias y nios. Dirigi la coleccin Los cuentos del Chiribitil, que fue prohibida durante la ltima dictadura por el tercer cuerpo del Ejrcito en Mendoza; entre otros, por su libro Los zapatos voladores. Se trata de un cartero al que no le alcanza el dinero para comprarse zapatos; la gente del pueblo se rene y junta el dinero para comprrselos. Los militares consideraron que era un llamado a la subversin. Entre sus obras figuran: Nicolodo viaja al Pas de la Cocina; La familia Delasoga; Doa Clementina Queridita, la Achicadora; Y el rbol sigui creciendo.

EL CLUB DE LO S P E R F E C T O S

ay gente que ya est cansada de que yo cuente cosas del barrio de Florida. Pero no es culpa ma: en Florida pasa cada cosa que una no puede menos que contarla. Porque resulta que los perfectos de Florida decidieron formar un club. Alguno de ustedes preguntar quines eran los Perfectos. Bueno, los Perfectos de Florida eran como los Perfectos de cualquier otro barrio, as que cualquiera puede imaginrselos. Por ejemplo, los Perfectos no son gordos pero tampoco son flacos. No son demasiados altos, y mucho menos petisos. Como la historia esa del Club de los Perfectos.

Tienen todos los dientes parejos y jams de los jamases se comen las uas. No son miedosos. Ni confianzudos.

Nunca tienen pie plano ni se hacen pis encima. No se ren a carcajadas ni lloran a moco tendido.

Los Perfectos siempre estn bien peinados, siempre piden por favor y jams hablan con la boca llena.

Hay que reconocer que los Perfectos de Florida no eran muchos que digamos. Es ms, eran muy pocos. Tan pocos que haba calles, como Agustn lvarez, donde no poda encontrarse un Perfecto ni con lupa. Pero pocos y todo decidieron formar un club porque todo el mundo sabe que a los Perfectos slo les gusta charlar con Perfectos, comer con Perfectos y casarse con Perfectos. El Club de los Perfectos fue el tercer club de Florida. Los otros dos eran el Deportivo Santa Rita y el Social Juan B. Justo.

El Social Juan B. Justo era el club de los bailes. Los sbados por la noche los floridenses que queran ponerse de novio se reunan a bailar con los Rockeros de Florida entre guirnaldas verdes, rojas y amarillas.

El Deportivo Santa Rita era sobre todo un club de ftbol. Los sbados por la tarde se llenaba de floridenses porque los sbados por la tarde se jugaban partidos amistosos con el equipo de Cetrngolo.

Para empezar, no era ni un galpn ni una cancha. Era una casa en la calle Warnes, con grandes ventanales y una verja alta de rejas negras. Y en el jardn que daba al frente, nada de malvones, dalias y margaritas, slo palmeras esbeltas, rosales de rosas blancas y gomeros de hojas lustrosas.

Pero el Club de los Perfectos era otra cosa.

Los sbados por la noche, los Perfectos llegaban al club con sus ropas planchadas y sus corbatas brillantes. Como eran perfectamente puntuales llegaban todos juntos. Se sentaban alrededor de la mesa con mantel almidonado y vajilla deslumbrante. Coman tranquilos y educados. Masticaban bien. Sonrean. Nunca parecan tener hambre. Ni apuro. Ni sueo. Ni rabia. Ni ganas. Ni celos. Ni fro. Tan diferentes eran, que a los floridenses se les hizo costumbre eso de ir a visitar el Club de los Perfectos.

Bueno, visitar es una manera de decir porque al club de los Perfectos slo entraban Perfectos, y los dems miraban de afuera.

Lo cierto es que, a eso de las siete de la tarde, en cuanto terminaba el partido, los del Deportivo Santa Rita se venan en patota a la calle Warnes y, a eso de las ocho, antes de ir para el baile del Social Juan B. Justo, las parejas de novios pasaban por la calle Warnes para echarles una ojeadita a los Perfectos.

Los floridenses se apretaban todos junto a la verja. Eran un montn, pero ninguno era perfecto. Estaba doa Clementina, llena de arrugas; el nieto de don Braulio, que era un poco bizco; el chico del almacn, que era petiso; Antonia, llena de pecas y chicos que usaban aparatos en los dientes, chicos que a veces se coman las uas, chicos que a veces se hacan pis encima, chicos con mocos,

muchachos que clavaban los dientes en los snguches de milanesa porque tenan hambre y chicas un poco despeinadas porque haba viento. Los sbados por la noche, el Club de los Perfectos estaba siempre rodeado de floridenses. Y fue por eso que, cuando pas lo que tena que pasar, hubo muchos que pudieron contarlo.

Resulta que estaban ah los Perfectos, tan perfectos como siempre reunidos alrededor de la mesa, perfectamente bronceados porque era verano y perfectamente frescos y perfumados, cuando pas lo que tena que pasar. Una cucaracha lisita, negra, brillante, en cierto modo una cucaracha perfecta, que trep lentamente por el mantel almidonado y empez a caminar perfectamente serena, por entre los platos. Pas una cucaracha.

El primero que la vio fue un Perfecto de saco blanco y corbata a rayas, perfectamente rubio. La cucaracha se acercaba, pacficamente, hacia su plato. El Perfecto rubio se puso de pie

demasiado bruscamente, porque volc la silla, empuj con el codo el plato decorado, que se estrell contra el piso, y derram el vino tinto de su copa labrada sobre la Perfecta de vestido blanco. La cucaracha entre tanto, posiblemente sorda y seguramente valiente, segua recorriendo la mesa, desvindose sin sobresaltos cuando se le interpona algn plato.

Los Perfectos en cambio s que parecan sobresaltados. Haba algunos que se suban a las sillas y gritaban pidiendo ayuda, y otros que se coman velozmente las uas acurrucados en los rincones. Haba algunos que lloraban a moco tendido y otros que, de puro nerviosos, se rean a carcajadas. El mantel ya no pareca el mismo, lleno como estaba de platos rotos y copas volcadas. Y serena, parsimoniosa, la manchita negra y lustrosa prosegua su camino.

El Perfecto de la Camisa a Cuadros se cae de espaldas. Rueda. Quiere ponerse de pie, trastabilla y cae sobre la Perfecta del Collar de Ncar. La Perfecta del Collar de Ncar pierde la peluca. Se arroja al suelo y camina en cuatro patas tratando de recuperarla. El Perfecto del Traje Azul tropieza con ella, pierde el equilibrio y cae Cae tambin su dentadura, que golpea ruidosamente contra la pata de la mesa Arrugados, despeinados, manchados y llorosos, los Perfectos fueron abandonando la casa de la calle Warnes. Los floridenses los miraban salir y no podan casi reconocerlos. Algunos estaban plidos. Otros parecan viejos. Algunos, si se los miraba bien, eran francamente gordos. Y todos, uno por uno, estaban muertos de miedo.

Los floridenses que estaban junto a la reja al principio no entendan. Se agolpaban para ver mejor, los de la primera fila les pasaban noticias a los de atrs. Anbal, el relator de los partidos amistosos, se trep a lo alto de la verja y empez a transmitir los acontecimientos:

A los floridenses ms burlones les daba un poco de risa.

Los floridenses ms comprensivos les sonrean y les daban la bienvenida: al fin de cuentas no era tan malo estar de este lado de la reja. De ms est decir que ese mismo da se disolvi el Club de los Perfectos. Y cuentan en el barrio que los sbados por la tarde algunos de los que fueron sus socios llegan cansados y hambrientos al Deportivo Santa Rita y que otros van, un poco despeinados, al Social Juan B. Justo. Cuentan tambin que en la casa de la calle Warnes ahora crecen malvones.

PiojO

Y parece que as es mucho mejor que antes.

Graciela Montes. Ediciones Colihue S.R.L.

i lA

CANELA

CANELA
(Gigliolla Zecchin)
Naci en 1942 en Vicenza, Italia. Lleg como inmigrante a la Argentina cuando tena diez aos. Vivi en Mar del Plata, luego en San Francisco (Crdoba) y ms tarde en Crdoba capital, en cuya universidad estudi Letras Modernas. Se desempe en el rea editorial, donde se ocup de publicar ms de doscientos cincuenta ttulos dirigidos a nios y jvenes. Ahora prefiere dedicarse a escribir. En 1962 comenz a trabajar en radio y televisin como periodista, conductora, guionista de diferentes ciclos. Obtuvo numerosos premios y distinciones a lo largo de su carrera profesional. En el 2007 fue declarada Personalidad Destacada de la Cultura de Buenos Aires. Entre sus obras para chicas y chicos figuran: Marisa que borra, Para cuando llueve, La leyenda del yaguaret, El arte para los nios.

HABA UN PIOJO EN MI MOCHILA

Cruzaba el puente mirando el agua y se cay al ro. mi mochila verde Plaff !!!

sin pedir auxilio Miren!

se hundi como una papa. volvi a salir

casi ahogada por el agua!

y ahora desparrama todo lo que tengo

El Felicitado de la tabla del siete las palabras del libro de cuentos las bolitas para jugar en el recreo.

las montaas y las islas de los mapas

Qu mala suerte! estoy perdiendo para siempre mi mochilita Pero miren! de lona verde.

JUAN
DE
parado en la manija que pega un salto y se salva navegando a lo pirata. Chiquitito es el piojo pero lo veo. Ustedes no lo ven? a bordo de mi lpiz de mina amarilla. Qu suerte! tiene el viento a su favor y est alcanzando la orilla seguro que el piojo pirata va a pintar el sol cada maana. en la pgina del cielo
Haba un piojo en mi mochila, de Canela. 2004, Para cuando llueve, Editorial Sudamericana S.A.

BajoelSOMBRERO
Hay un piojo enojado

EMA

WOLF

EMA

WOLF

Naci en Carapachay, provincia de Buenos Aires en 1948. Es escritora y ha colaborado en publicaciones periodsticas. Obtuvo numerosos premios, entre ellos el de la Fundacin Konex y el Nacional de Literatura Infantil 1994. Fue candidata por la Argentina al Premio Hans Christian Andersen y finalista en el Casa de las Amricas. Varios de sus libros fueron traducidos. Ganadora del Premio Alfaguara de Espaa por su novela El turno del Escriba en colaboracin con Graciela Montes. Entre sus obras figuran: Filotea; Nabuco, etc.; Los imposibles; Maruja; La aldovranda en el mercado.

BAJO EL SOMBRERO D E J UA N

Los ms empinados, los ms vivos, los ms galantes sombreros salan de sus manos. Sombreros de copa, de medio queso, redondos, triangulares, de fieltro, para das nublados, para noches de luna, amarillos, violetas y hasta sombreros grises para saludar que, sin ser ninguna rareza, tambin los fabricaba Juan.

adie en Sansemillas fabricaba los sombreros como Juan.

Una vez entre otras, fabric un sombrero de jardn de ala muy ancha con una cinta verde alrededor de la copa. Le llev un da largo terminarlo. Era tan grande que no caba dentro de su casa. Lo llev al jardn y se lo prob. Le quedaba muy bien. Era de su medida. Un sombrero tan grande lo protegera del sol, del granizo, de las hojas que caen en otoo y otros accidentes. De pronto Juan estir la mano y la sac fuera del sombrero. Pero ahora ese era un detalle sin importancia. El perro de Juan, que haba estado durmiendo entre los rosales, se acerc corriendo y le tirone el pantaln con la mano. Llueve coment. Me gusta dijo. Me quedo con l.

Me quedo debajo de tu sombrero hasta que pase la lluvia anunci.

Casi enseguida se acerc una vecina que llevaba una gansa atada de un pioln. Qu tiempo loco! Menos mal que encontramos un techo para guarecernos coment la gansa. Unos cazadores que la haban escuchado se acercaron con inters. Y all se quedaron las dos.

Bueno... dijo Juan. Ser cuestin de esperar un poco.

La lluvia nos apaga el fuego del campamento. Y un campamento sin fuego no es un campamento argumentaron. As fue como se quedaron cazadores, vecina, gansa, fuego y perro, todos bajo el sombrero de Juan. Poco a poco se fueron arrimando los hombres y las mujeres del pueblo. La lluvia segua, tranquila...

Podemos quedarnos aqu? preguntaban.

Pueden les deca Juan. Y entonces ellos, ya con confianza, amontonaban jaulas, chicos, terneros y muebles bajo el ala del gran sombrero.
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La lluvia alcanz por fin a los

pueblos cercanos y pronto todo el pas de Sansemillas golpe a las puertas del sombrero buscando abrigo. Llegaron los paisanos de a pie y de a caballo, los empleados de correo, toda la flora, toda la fauna, y tambin los fabricantes de paraguas. No hubo problemas entre los parroquianos del sombrero.

Juan los reciba amablemente y se disculpaba porque no tena muchas comodidades para ofrecerles. Slo un roce se produjo. Fue cuando un granjero reconoci en la capelina de una dama las plumas de una gallina de su propiedad. Devueltas las plumas a la legtima gallina, se hizo la paz. El embajador de un pas vecino, sorprendido por la lluvia, pidi asilo bajo el sombrero.

Detrs de l lleg el pas mismo, y como era ms bien tropical se vino cargado de bolsas de caf, loros y caimanes que rasgaban las medias de las seoras. Pronto algunos pases de los alrededores imitaron al de los loros y los caimanes.

Y Juan haca un lugarcito para que entraran sus plazas, monumentos y museos. Como sin

Podemos quedarnos hasta que aclare? preguntaban.

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querer empez a llegar gente de lugares tan lejanos que Juan ni siquiera haba odo hablar de ellos. Traan osos blancos y animales de cuello fino, que hicieron buenas migas con el perro primero de Juan. Gente de piel roja trajo sus canoas pensando en el diluvio y hombres de piel amarilla trajeron regaderas calculando que a la lluvia siempre sucede la sequa.

Llegaron los capitanes con sus portaaviones, los batallones de soldados y los sabios, que siempre salen sin impermeable.

Algn loco trajo tambin la arena de las playas y los acantilados, como si fuera necesario proteger todo eso de la lluvia. Un continente grande y otro formado por islas pequeas se acercaron ronroneando. El ltimo en correr bajo el sombrero trajo un lo de avenidas, vas frreas, paralelos y meridianos, todo confundido y hecho un ovillo.

QUIn PIDI

aGUA

un VaSO DE

Por fin no entr nada ms bajo el sombrero de Juan. No porque faltara espacio o buena voluntad sino porque ya no quedaba nada ni nadie por llegar.

Ya no llueve dijo tranquilo. Es hora de que cada uno vuelva a su lugar.

Ema Wolf. Ediciones Colihue.

Juan se estir mucho para sacar la mano fuera del sombrero.

JORGE

ACCAME

JORGE

ACCAME

Naci en 1956 en Buenos Aires y vive en San Salvador de Jujuy desde 1982, donde se desempea como docente en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional. Adems de poesa, cuentos y novelas para chicas, chicos, jvenes y adultos, ha escrito varias obras de teatro. Su pieza Venecia, estrenada en Buenos Aires en 1998, gan los premios teatrales ms importantes a nivel nacional y fue representada en la mayora de las provincias argentinas y en Gran Bretaa, Espaa, EE.UU., Canad, Mxico, Colombia, Per, Chile, Brasil, Uruguay y Bolivia. Recibi numerosos reconocimientos, tales como el tercer Premio Nacional de Literatura Infantil por su libro de cuentos Cartas de amor. Entre sus obras para chicas, chicos y jvenes figuran: Cuarteto en el monte, El jaguar, El dueo de los animales, Cuidado con el dinosaurio, La leyenda de la vicua, Uno de elefantes, Cartas de amor, Diario de un explorador.

QUIN PIDI UN VA S O D E A G U A ?

acia la medianoche, cuando el seor Jorge se acuesta, despus de un largo da de trabajo, la seora Elena ya sabe lo que seguir y piensa: Ahora pap Jorge se va a levantar otra vez y va a decir No vi si los chicos estn bien tapados. Entonces, el seor Jorge corre sus sbanas, se sienta en el borde de la cama y mirando a su esposa, dice: Voy a ver si los chicos estn bien tapados se levanta, se pone las pantuflas y sale de la habitacin.

La seora Elena se da vuelta y se duerme. El seor Jorge llega al cuarto de los chicos y primero los cuenta: uno, dos, tres, cuatro, estn todos destapados.

Pap Jorge empieza por Pablo, que es el mayor. Le acomoda la pierna que est escapndose de la cama, sube las sbanas y mete los bordes bajo el colchn. Sigue Marce.

Marce est arrodillado en el piso con la cabeza sobre su almohada y los puos fuertemente cerrados, aferrando la sbana para no caer. Pap Jorge lo alza y lo apoya en el colchn. Marce dice que no, pero su padre lo besa, lo tapa y contina. Ms all est Nacho, con el cuerpo y un brazo enredados en la sbana retorcida, ordenndole a una vbora que lo suelte. El seor Jorge busca las puntas y lo desata, mientras esquiva sus furiosos golpes. Lo tapa hasta los hombros y va en busca de Juli, que est acostado al revs. Lo da vuelta, lo tapa y camina hasta la puerta. Una ltima mirada y va a salir.

Pap susurra una voz desde adentro. Me das agua? El seor Jorge va a la cocina, llena un vaso de agua y regresa. El asunto ahora es descubrir cul de los cuatro pidi el agua.Todos estn dormidos. Pero antes hay que arreglar de nuevo a Marce que volvi a destaparse. Mientras lo acomoda, siente que algo le tironea el pantaln piyama. Es Pablo, que duerme en la cama de abajo. Pap. El seor Jorge se da vuelta. No, pap. Los mamuts cantan?
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Vos pediste el agua? Los mamuts? Por?

Recin haba cinco mamuts que cantaban el feliz cumpleaos. Dame el agua igual.

Era un sueo, Pablo. Dormite.

Pap Jorge le alcanza el vaso. Espera que tome y lo tapa. Pap, me trajiste el agua? Ah, eras vos. Ya te traigo.

Se incorpora Marce, refregndose los ojos.

El seor Jorge va a la cocina, llena el vaso de nuevo y regresa al cuarto. Estira el brazo hacia Marce, pero el chico se qued dormido contra el respaldo de la cama.

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Lo acomoda, lo tapa y va a salir. Una ltima ojeada y Nacho se ha destapado y Juli no est.Tapa rpidamente a Nacho y corre a la cama de Juli. Sobre la almohada hay un piecito; si uno contina bajo las sbanas, encuentra el resto del nio. En qu momento se dio vuelta? Pap, quiero pis.

Pap Jorge lo rescata de las profundidades y lo coloca al derecho. Es Nacho. El seor Jorge prende el foco del pasillo y lo acompaa. Enseguida regresa a la habitacin, porque Marce reclama su vaso de agua. El seor Jorge tantea la mesa de luz. Pap dice Marce. Te ped agua, dos veces. Te la traje, lo que pasa es que te dormiste. Dnde est?

No s, no la encuentro.

Pap dice con cara de susto. Hay un ninya en el bao! Un ninya. Un qu?

Nacho llega corriendo.

Pap, pods decirles que se callen? Quiero dormir. Maana tengo clase.

Pablo se despierta.

Dnde est el agua? pregunta Marce.

Nacho se abraza a las piernas del seor Jorge y sin querer le baja los pantalones del piyama.

Nacho, quedate quieto dice el seor Jorge y se sube los pantalones. Tengo miedo. Pablo, vos sabs qu es eso del ninya? Marce dice el pap te parece bien asustar a tu hermano, que es ms chiquito? Es Marce, que lo asusta.

Pero Marce se ha vuelto a dormir, esta vez sobre la mesa de luz. El seor Jorge camina hasta l, con Nacho prendido de una pierna, lo alza y al acostarlo vuelca accidentalmente el vaso, que haba apoyado en algn lugar de la oscuridad. El agua corre por el estante de la biblioteca y cae al otro estante, vuelve a correr y cae justo en la cabeza de Pablo, que se haba dormido y despierta gritando, sobresaltado. Por el grito, se despiertan Marce y Juli. Yo tambin, aba dice Juli. Pap, dame agua dice Marce. Ya te ped tres veces. Soltame, Nacho dice pap Jorge. Ya hiciste pis? Pablo se ha quedado pensando.
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No dice Nacho apretndose con fuerza contra su padre. Hay un ninya en el bao.

Pap Jorge desanuda los brazos de Nacho, lo coloca sobre la cama, va a buscar dos vasos de agua y se los lleva al ninya del bao. Como no lo encuentra, se toma el agua y vuelve a la habitacin. Pap Jorge est muy cansado.

Pap pregunta, existe todava el pjaro dod?

Marce y Juli lloran porque les ha dado dos vasos vacos.

Los cuatro duermen tranquilos, calentitos. El nico destapado es pap Jorge, despatarrado en la cama de Juli. Mam Elena busca una frazada y se la echa encima. Les da un beso a todos, regresa a su cuarto, se acuesta, sonre y se vuelve a dormir.

A las tres de la maana, mam Elena se despierta. Enciende su velador, se sienta en la cama, se pone las pantuflas y va al cuarto de sus hijos.

Quin pidi un vaso de agua?, de Jorge Accame. 2000, Editorial Sudamericana S.A.

GUSTAVO

ROLDN

GUSTAVO

ROLDN

Naci el 16 de agosto de 1935 en Senz Pea, Chaco. Escritor, traductor, coordina talleres literarios de escritura y reflexin. Recibi el Premio Casa de las Amricas en 1989. Entre sus obras figuran: El camino de la hormiga, Y el monte era una fiesta, Dragn, La leyenda del bicho colorado, Historias del piojo.

COMO SI EL RUIDO P U D I E R A M O L E S TA R

ue como si el viento hubiera comenzado a traer las penas. Y de repente todos los animales se enteraron de la noticia. Abrieron muy grandes los ojos y la boca, y se quedaron con la boca abierta, sin saber qu decir. Es que no haba nada que decir. Las nubes que trajo el viento taparon el sol. Y el viento se qued quieto, dej de ser viento y fue un murmullo entre las hojas, dej de ser murmullo y apenas fue una palabra que corri de boca en boca hasta que se perdi en la distancia. Ahora todos lo saban: el viejo tat estaba a punto de morir. Por eso los animales lo rodeaban, cuidndolo, pero sin saber qu hacer. Es que no hay nada que hacer dijo el tat con una voz que apenas se oa. Adems, me parece que ya era hora. Muchos hijos y muchsimos nietos

tatucitos miraban con una tristeza larga en los ojos.

Pero, don tat, no puede ser! dijo el piojo, si hasta ayer noms nos contaba todas las cosas que le hizo al tigre. Se acuerda de las veces que lo embrom al zorro? Y de las aventuras que tuvo con don sapo?

Y cmo se rea con las mentiras del sapo!

Varios quirquinchos, corzuelas y monos muy chicos, que no haban odo hablar de la muerte, miraban sin entender. Eh, don sapo! dijo en voz baja un monito. Qu le pasa a don tat? Por qu mi pap dice que se va a morir? Vamos, chicos dijo el sapo, vamos hasta el ro, yo les voy a contar. Y un montn de quirquinchos, corzuelas y monitos lo sigueron hasta la orilla del ro, para que el sapo les dijera qu era eso de la muerte.

Y les cont que todos los animales viven y mueren. Que eso pasaba siempre, y que la muerte, cuando llega a su debido tiempo, no era una cosa mala.
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Pero don sapo pregunt una corzuela,

entonces no vamos a jugar ms con don tat? Y l no est triste? No. No vamos a jugar ms.

Pero tampoco va a pelear ms con el tigre!

Claro dijo el piojo. Cmo jugaba!

No est triste porque jug mucho, porque jug todos los juegos. Por eso se va contento.

No, don sapo, no sabemos...

Para nada. Y saben por qu?

No, pero ya pele todo lo que poda. Nunca lo dej descansar tranquilo al tigre. Tambin por eso se va contento. Cierto! dijo el piojo. Cmo peleaba! l s que se diverta con sus cuentos, don sapo! dijo la iguana. Y adems, siempre anduvo enamorado. Tambin es muy importante querer mucho.

Como para que no! Si ms de una historia la inventamos juntos, y por eso se va contento, porque le gustaba divertirse y se divirti mucho. Cierto dijo el piojo. Cmo se diverta!

Qu est pasando que hay tanto silencio? pregunt el tat con esa voz que apenas se oa. Creo que ya se me acab la cuerda. Me ayudan a meterme en la cueva?

Un poquito s, pero... la voz le qued en la garganta y los ojos se le mojaron al sapo. Bueno, mejor vamos a saludarlo por ltima vez.

Pero nosotros vamos a quedar tristes, don sapo.

Al piojo, que estaba en la cabeza del and, se le cay una lgrima, pero era tan chiquita que nadie se dio cuenta. Muchos ojos se mojaron, muchos dientes se apretaron, por muchos cuerpos pas un escalofro. Todos sintieron que los oprima una piedra muy grande. Nadie dijo nada. Sin hacer ruido, como si el ruido pudiera molestar, los animales se fueron alejando.

El tat mir para todos lados, despus baj la cabeza, cerr los ojos, y muri.

El viento sopl y sopl, y comenz a llevarse las penas. Sopl y sopl, y las nubes se abrieron para que el sol se pusiera a pintar las flores. El viento hizo ruido con las hojas de los rboles y silb entre los pastos secos. Se acuerdan dijo el sapo cuando hizo el trato con el zorro para sembrar maz?

Tomado de Como si el ruido pudiera molestar. 1986, Gustavo Roldn. 1998, Editorial Norma S.A.

OCHE

CALIFA

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OCHE

CALIFA

Naci en 1955 en Chivilcoy, provincia de Buenos Aires. Trabaj como periodista en Accin, Clarn, el canal de cable Gourmet; en las revistas Billiken, Humi, Humor, Vida Silvestre. Y se desempe como director de la revista semanal La Nacin de los Chicos y editor de la coleccin libros ilustrados de La Nacin. Amante de la naturaleza y de las actividades del hombre rural, esto lo llev a vincularse con la Fundacin Vida Silvestre, algunos de cuyos artculos firma con el seudnimo de Angel Rigone, su abuelo materno. Entre sus obras para chicas y chicos figuran: La vuelta de Mongorito Flores, La escuela para crear, Valseado del piojo enamorado, Canciones sin corbata, Un bandonen vivo (que recibi el Premio destacados de Alija 2003). Sus cuentos fueron publicados en antologas de Uruguay, Per y Puerto Rico y en libros de Lengua de varias editoriales. Tambin compuso canciones infantiles con varios msicos, entre ellos Enrique Yapor; el grupo chivilcoyano Vocal Resurreccin grab "Al ras del piso" con 16 letras que le pertenecen.

lla sabe lo que vale su palabra. Sabe que la respetan y la admiran. Sabe que viven pendientes de ella.

Estn, tambin, quienes la cuestionan. El viejo elefante suele decir, enojado: No le creo una sola palabra! Miente, miente, miente! Y agrega: Pero me gusta escucharla...

L A V I DA D E S P U S DEL HORIZONTE

As que digamos de una vez de qu se trata: la jirafa, por virtud de su largo cuello, dice poder ver qu hay y qu ocurre ms all del horizonte. Ms all de la raya donde termina la sabana africana? S.

La cuestin es que pasa las tardes mirando hacia all y a veces hace exclamaciones y se sorprende y... Entienden? Eso excita a los curiosos, llmense elefantes, leones, hipoptamos, avestruces, hienas. Y todos, todos, al caer la tarde la rodean y comienzan a preguntarle: Y? Qu vio? Qu pas? Cuente, cuente!

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Esta noche como todas las noches los animales se disponen a escucharla. Hoy el Gigante de Tres Ojos lloraba dice, y todos exclaman: Ohhh!

Y ella cuenta, le gusta mucho contar...

Parece que fue porque la Bruja del Bonete Verde lo ret sigue la jirafa.

Cmo sabe? pregunta el len. Si no puede or lo que hablan.

Vi los gestos retruca la jirafa. Bueno, pero despus vino el Dragn Celeste y lo acarici. Le habl un buen rato y al final el Gigante sonri. En eso lleg el Lobizn de Dos Colas y... Esteee... No, bueno, se ve que no estaba muerto, lo que se dice muerto aclara la jirafa. Pero las heridas se le notaban bastante. En fin, se acerc al Gigante y al Dragn y algo les dijo, porque al rato hicieron fuego. Saben hacer fuego? Qu seres maravillosos! dice, con admiracin, el avestruz. Cmo? No haba muerto? pregunta el elefante.

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Era un fuego con llamas de colores sigue la jirafa. Sobre l comenz a revolotear la Bruja. Y eso hizo enfurecer al Gigante, que comenz a tirarle

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cascotes. El Dragn y el Lobizn trataban de calmarlo. Pero no haba caso. La Bruja, mientras, rea.

Qu cosa! Es siempre la misma! Lo vuelve loco murmura el hipoptamo, que sigue la historia desde que la jirafa la cont por primera vez. Se ve que el Gigante est enamorado de ella y por eso la soporta.

No, seor! grita la hiena, que tambin est al tanto. l, muchsimas veces, se ha portado mal con ella. Recuerde cuando le pis el vestido y se lo raj. Bueno, no discutan dice el len. Cmo sigue la cosa? Miren, si me van a interrumpir a cada rato se queja la jirafa. Bien. Al rato se despert el Fantasma Negro y comenz a patalear. Bueno, es una forma de decir aclara la jirafa. Lo que hizo fue dar unos saltitos nerviosos porque no lo dejaban dormir. Pero la Bruja segua sobrevolando el fuego, y el Gigante dele tirarle cascotes. El Lobizn y el Dragn ya no les daban bolilla y se haban puesto a bailar. Son una manga de locos! grita, enojado, el len. Eso es lo que son! As, qu ejemplo le dan a la niita rubia. Cul niita rubia? pregunta el avestruz. Cmo? Tiene pies? pregunta el elefante. No, no. Siga exclaman todos.

Cmo! No se acuerda? La que peina al Lobizn!

Bueno, es que no segu mirando porque me dola la vista. La jirafa calla, cierra los ojos y resopla. Lo hace muchas veces, porque le gusta que le rueguen para que siga contando. Aunque esta vez parece que es en serio. Ohhh..! dicen todos, y se desilusionan.

Por qu?! preguntan todos, alarmados.

No, no puedo seguir responde la jirafa.

Ah, cierto. Pero, siga, siga, doa jirafa.

Entonces, no vio nada ms? Est segura? pregunta el len.

Bueno contesta la jirafa, me pareci que al final la Bruja se posaba sobre la cabeza del Gigante y le daba un beso. Ohhh..! vuelven a decir todos. Pero esta vez se ponen contentos.

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No, no, claro contesta el avestruz. As que... no hay ms por hoy? El Duende con Lentes no apareci? pregunta la hiena.

Sin embargo, no estoy segura. No, seor. Comprenden? No voy a decir que vi algo que no vi, ni a inventar cosas.

No dice la jirafa. Lo siento.

TRABAJAN enLos CUENTOS

Insisto en que miente, miente, miente... Y agrega: Pero me encanta escucharla!
La vida despus del horizonte, de Oche Califa. 2009, Oche Califa. 2009, Alfaguara.
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LAS BRUJAS QUE

Entonces los animales comienzan a retirarse a sus madrigueras. Al fin es tarde y deben dormir. Una Luna pequea les ofrece la escasa luz para el rumbo que cada cual debe tomar. Moviendo sus orejas, como porfiando algo, el elefante se va diciendo:

No. Tal vez maana la jirafa hace un gesto como de qu vamos a hacerle.

CECILIA

PISOS

CECILIA

PISOS

Naci en Buenos Aires en 1965. Es Licenciada y Profesora en Letras de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Desarroll tareas de autora, coordinacin y edicin para diversas publicaciones y editoriales, dedicndose especialmente a los libros escolares y a la literatura infantil y juvenil. Es autora de varios libros de poesas y narrativa para nios y nias, por los que ha sido ganadora del Concurso Internacional de Literatura Infantil Julio C. Coba y el premio Destacados de ALIJA 2004. Entre sus obras figuran: Un cuento por donde pasa el viento, Las brujas sueltas, Como sino hubiera que cruzar el mar.

L AS B R U JAS Q U E T R A B A J A N E N LO S C U E N T O S

Atentas a cuando abres

la pgina en que aparecen, hacen maldades y trucos y despus se desvanecen. Brujas que estn bien cansadas de niitos indefensos y de princesas rosadas y de reyes en sus reinos.

Hartas de hacer sus hechizos con sapos asquerosientos, con feos encantamientos. No soportan a los gatos, les da vrtigo la escoba, y la nariz con joroba. quieren quitarse los granos Odian el negro de sus capas, en el fondo quieren verse muchachitas blancanieves.
2004, Editorial Sudamericana S.A.

de arruinar todas las frutas

en sus noches, en sus dientes:

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NDICE

11 19 27 31 37 43 49 59 63 69 77 83 91

LA PLANTA DE BARTOLO
L A U R A D E V E TA C H

PMPATE
B E AT R I Z F E R R O

CELESTINO
B E AT R I Z F E R R O

DULCE DE ABEJA
S I LV I A S C H U J E R

LOS SUEOS DEL SAPO

J AV I E R V I L L A FA E

EL SURUB Y EL MAR
ADELA BASCH

EL CLUB DE LOS PERFECTOS

GRACIELA MONTES

HABA UN PIOJO EN MI MOCHILA

CANELA

BAJO EL SOMBRERO DE JUAN

EMA WOLF

QUIN PIDI UN VASO DE AGUA?

JORGE ACCAME

COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR

G U S TAV O R O L D N

LA VIDA DESPUS DEL HORIZONTE

O C H E C A L I FA

LAS BRUJAS QUE TRABAJAN EN LOS CUENTOS

CECILIA PISOS

PRIMARIA 1

EL LIBRO DE LECTURA DEL B I C E N T E N A R I O