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1 10 Yo soy
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Princpios ticos
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As virtude s
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Educao, Valores e Desenvolvimen to Moral
Isto faz com que cada um expresse seu ponto de vista, seus desejos, aspiraes, preocupaes e necessidades, criando um ambiente de acolhida e confiana.
A Conscinci a Moral
Houve uma vasta discusso sobre o bem moral, onde falamos sobre os valores universais como o amor, a amizade, a responsabilidad e, a vida, o respeito, etc., sobre a felicidade e a perfeio como objetivo final do ser humano. Finalizando a tarefa com uma Mesa Redonda.
Nos fez estudar o tema tica e Valores (Augusto Restrepo Pino) com mais afinco e diferenci-los com maior compreenso. Principalmente na construo do mapa conceitual que, particularmente, me facilitou o entendimento de novos conceitos de tica sob o enfoque de vrios autores. Leituras e discusses em grupo seguindo com a socializao sobre atitude moral, feito moral, moralidade e imoralidade, e feito social, nos fez ampliar, reavaliar e rever nossa concepo, assim como nossos atos no cotidiano. A tcnica do Disco Foro fantstica, divertida e muito dinmica para fazer com que se debata sobre um determinado assunto.
Com o vdeo O vo dos gansos refletimos a respeito de liderana, companheirismo, solidariedade, ajuda mtua, entre outros, como liberdade e escravido. E, mais uma vez, nos faz viajar interiormente sobre nosso mais ntimo que so as culpas ou remorsos.
Atravs da tcnica O aqurio(na tarefa 6) aprendi muito a respeito do vdeo Tipos de docentes e estudantes onde muitos alunos aprendem com maior facilidade e empenho, enquanto outros, com maior lentido e dificuldade. Assim como, os vrios tipos de docentes, nvel 1, 2 e 3. Alm dos nveis de aprendizagem a que os estudantes podem chegar: nvel 1- prestrutural; nvel 2 Uni-estrutural; nvel 3 Multi-estrutural; nvel 4 Relacional; e nvel 5 Resumo Extremo.
Nos elucida e nos brinda com os pensamentos dos tericos Sigmundo Freud, J. Aronfreed, H.J. Eysenck, B.F. Skinner, A. Bandura, J. Piaget e L. Kholberg, na qual os trabalhos foram desenvolvidos atravs da tcnica O Painel, sendo muito esclarecedora e de fcil execuo.
Com o tema Multiculturalidade e Educao, na tarefa 10, aprendemos mais sobre cultura, multiculturalidade, pluriculturalidade, interculturalidade e intraculturalidade onde pudemos diferenci-las e perceber que esta ltima ocorre quando um grande grupo se forma da juno de pequenos grupos mas que no perdem sua identidade prpria, seus rituais e costumes. Enquanto que interculturalidade implica na mistura de componentes culturais diferentes para formar um todo novo, diferente. Encerrando com um mapa conceitual sobre educao intercultural.