Escola Secundria com 2 e 3 ciclos Professor Reynaldo dos Santos

Matriz do 3 Teste de Filosofia 11 Ano Contedos III. Argumentao e retrica 3. Filosofia, retrica e democracia 3.1. Os sofistas. 3.1.1. Doutrinas dos sofistas. 3.2. Filsofos VS Sofistas Ano lectivo: 2012/2013

Objectivos Os dois usos da retrica; manipulao e persuaso racional. Distinguir demonstrao de argumentao Relacionar retrica e democracia. Caracterizar as principais doutrinas dos sofistas. Distinguir a persuaso racional de manipulao. Compreender que a retrica surge sob o signo da utilidade e ligada a um certo cepticismo no plano do conhecimento e a um relativismo no plano tico. Conhecer as crticas de Plato aos sofistas. Esclarecer a razo das crticas dos filsofos (Plato e Scrates) aos sofistas. Conhecer as noes e as funes de Sujeito e de Objecto. Caraterizar cada um dos diferentes tipos de conhecimento. Distinguir os diferentes tipos de conhecimento (prtico, por contacto e proposicional). Identificar exemplos dos trs tipos de conhecimento. Definir a noo tradicional de conhecimento (CVJ). Explicar o carcter factivo do conhecimento.

Tipos de Questes Identificao e anlise de exemplos e de textos. Escolha Mltipla. De resposta (s) curta (s). De resposta (s) extensa (s).

IV- Descrio e interpretao da Actividade Cognoscitiva; 4.1 . Noes de S/O 4.2. Funes S/O 4.3. Tipos de Conhecimento: Prtico, Contacto e Proposicional 4.4. O que o conhecimento?

4.4.1. Definio tradicional (CVJ) e formas de justificao do conhecimento 4,4.1.1. Contra-exemplos definio tradicional do conhecimento (CVJ)

Dar exemplos de crenas verdadeiras com diferentes tipos de justificao. Esclarecer em que medida a crena, a verdade e a justificao so, simultaneamente, condies necessrias e, reunidas as trs, suficientes para a existncia do conhecimento. Esclarecer as formas de justificao do conhecimento (a priori e a posteriori). Apresentar contra-exemplos teoria tradicional de conhecimento. Formular o problema da origem do conhecimento. Compreender por que razo Hume empirista. Relacionar o princpio da cpia com o empirismo de Hume. Distinguir impresses de ideias. Caracterizar conhecimentos de facto e relaes de ideias. Distinguir conhecimentos de facto de relaes de ideias. Dar exemplos de questes de facto e de relaes de ideias. Explicar em que consiste a anlise que Hume faz ao conceito de causalidade. Caracterizar o problema da existncia do eu e do mundo exterior e a respectiva resposta de Hume. Formular o problema da possibilidade do conhecimento. Esclarecer que a anlise do conceito de causalidade conduz a um cepticismo moderado ou mitigado.

V- Teorias do Conhecimento: - David Hume 5.1. O Problema da Origem do Conhecimento (empirismo) 5.2. Contedo do Conhecimento: Impresses e Ideias 5.3. Tipos do Conhecimento: Questes de Facto e Relaes de Ideias 5.4. O Problema da Causalidade (os conhecimentos de facto e a relao de causalidade) 5.5. Os problemas da existncia do eu e do mundo exterior. 5.6. O Problema da Possibilidade do Conhecimento: Cepticismo de Hume Material de Apoio

Manual de Filosofia adoptado Blogue da Professora Isabel AMD - http://isabelamd.wordpress.com/