MH0417 - Anatomía Humana 2009

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Per, DECANA DE AMERICA) FACULTAD DE MEDICINA
AO DE LA UNIN NACIONAL FRENTE A LAS CRISIS EXTERNA
DEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIAS MORFOLGICAS ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
SYLLABUS DEL CURSO DE ANATOMA HUMANA

(Cdigo: MH 0417) AO ACADMICO: 2009 - II PROMOCION INGRESANTE: 2009 PRIMER AO DE ESTUDIOS
CONTENIDO
I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. DATOS GENERALES FUNDAMENTACIN COMPETENCIAS GENERALES PROGRAMACIN DE CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLGICAS MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS INDICADORES, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN BIBLIOGRAFA.
2009
I.- DATOS GENERALES Escuela Acadmico Profesional Nombre de la Asignatura Cdigo del Curso Ao de Estudios N de Crditos Total de Horas semestrales N total de horas por semana Teora 03 (3 Crditos) Prctica 14 (7 Crditos) Fecha de inicio Fecha de trmino Duracin del Curso Pre requisito Nombre del profesor responsable Local: Teora Prcticas Nmero de alumnos
: Medicina Humana. : ANATOMIA HUMANA. : MH0417 : 1er Ao : 10 : 289 horas : 17 horas : Lunes, Mircoles y Viernes: 2 3 pm : De Lunes a Jueves: 36 pm, Viernes: 35 pm : 17 de Agosto del 2009 : 12 de Diciembre del 2009 : 17 Semanas : Biologa celular y molecular : Dra. Mara Meza Vega : Anfiteatro Anatmico : Salas de diseccin anatmica : Aproximadamente 160 alumnos
PERSONAL DOCENTE Coordinador del Departamento Acadmico de Ciencias Morfolgicas: Dr. Hctor Humberto Alvarez Falcon Secretario Docente Dr. Julio Paz Castillo Berros Jefe de la Seccin Anatoma Dr. Hctor Mondragn Arrascue
Profesores Nombrados Principales a Tiempo Completo 40 horas 1. Dr. Hctor Humberto Alvarez Falcon Profesores Nombrados Principales a Tiempo Parcial 20 horas 2. Dr. David Huaraz Loyola 4. Dra. Mara Meza Vega 3. Dr. Guillermo Casas Vsquez 5. Dr. Emiliano Salas Reyes Profesores Nombrados Asociados Tiempo Completo 40 horas 6. Dr. Vctor Musso Acevedo Profesores Nombrados Asociados Tiempo Parcial 20 horas 14. Dr. Washington Pilco Jara 7. Dr. Guillermo Alvarado Zapana 15. Dr. Horacio Polo Villafana 8. Dr. Segundo Bustamante Saavedra 16. Dr. Jorge Rojas Ros 9. Dr. Santos Correa Tineo 17. Dr. Eduardo Salazar Minaya 10. Dr. Vctor Cruz Boullosa 18. Dr. Vizarreta Sotomayor, Jos 11. Dr. Julio Fernndez Daz 19. Dr. Luis Vega Beran 12. Dr. Hctor Mondragn Arrascue 13. Dr. Luis Moreyra Ortz Profesores Nombrados Auxiliares a Tiempo Parcial 20 horas 20. Dr. Hugo Caballero Apelo 22. Dr. Carlos Snchez Puma 21. Dr. Francisco Melndez Araujo Profesores Contratados, Auxiliares a Tiempo Parcial 20 horas 26. Dr. Jos Meza Vega 23. Lic. Franklin Casas Quispe 27. Dr. Carlos Quispe Castro 24. Dr. Javier Castro Romero 28. Dr. Yeray Trujillo Loli 25. Dr. Ivn Ciriaco Guzmn PERSONAL DE APOYO Sra. Gelda Lizarzaburu Cieza
Secretaria del D.A. de Ciencias Morfolgicas.
Sr. Wilson Amoroto Armas Sr. Emilio Osorio Chacn Sr. Angel Rojas Rosales Sr. Alfredo Urbano Sulca
Tcnico Administrativo Tcnico de Material Biolgico Tcnico Administrativo Tcnico Administrativo
II.- FUNDAMENTACIN 1.- APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL La asignatura de Anatoma Humana es un curso terico prctico, dirigido a los alumnos del primer ao de la Escuela Acadmico Profesional de Medicina Humana, que permite el conocimiento integral de la morfologa del cuerpo humano como base de la adquisicin de sus habilidades mdicas. 2.- SUMILLA La asignatura permite el estudio terico prctico de todas y cada una de las estructuras macroscpicas, que constituyen el cuerpo humano, correlacionndolas con la prctica mdica clnica y quirrgica, objeto de su futura actividad profesional. III.- COMPETENCIAS GENERALES 3.1. Acta tica, responsable y solidariamente en su diario quehacer. 3.2.- Asiste puntualmente a sus clases haciendo uso moral del tiempo personal, de sus compaeros, docentes y trabajadores de la Facultad. 3.3.- Cumple correctamente con las normas de higiene y bioseguridad establecidas. 3.4.- Utiliza responsablemente el material didctico contribuyendo a su preservacin. 3.5.- Hace uso responsable de los ambientes e infraestructura de la facultad. 3.6.- Establece una buena relacin con sus compaeros de estudios, docentes y trabajadores de la Facultad, contribuyendo a un buen clima institucional. 3.7.- Expone sus conocimientos, anlisis, crticas y opiniones ante sus compaeros y docentes aceptando la crtica constructiva y opiniones divergentes. 3.8.- Intercambia opiniones, conceptos y conocimientos sobre los temas aprendidos con sus compaeros y docentes. 3.9.- Usa los paquetes informticos y sitios virtuales como herramientas de aprendizaje del curso. 3.10.- Desarrolla la capacidad de autoformacin teniendo en cuenta que la capacitacin permanente ser una constante en su vida como estudiante y futuro mdico. IV.PROGRAMACIN DE CONTENIDOS:
4.1.- COMPETENCIAS ESPECFICAS 1.- Reconoce correctamente las estructuras anatmicas que conforman el cuerpo humano en la superficie corporal (Anatoma de Superficie). 2.- Explica correctamente las caractersticas macroscpicas de las estructuras, rganos, aparatos y sistemas que conforman el cuerpo humano (Anatoma Descriptiva). 3.- Establece, en forma adecuada, las relaciones que existen entre las diversas estructuras de una regin o segmento anatmico (Anatoma Topogrfica). 4.- Diferencia correctamente las estructuras del cuerpo humano en los diferentes planos anatmicos estableciendo relaciones espaciales entre ellas. 5.- Realiza correctamente los abordajes anatmicos de los diversos rganos del cuerpo humano. 6.- Utiliza correctamente los instrumentos de diseccin. 7.- Aplica adecuadamente las diferentes tcnicas de diseccin (diresis y divulsin) en su trabajo prctico en el cadver, respetando las estructuras vitales relevantes. 8.- Explica los diferentes tipos de estudios por imgenes (radiografa, ecografa, mamografa, tomografa lineal y computarizada, resonancia magntica nuclear) que se utilizan en el estudio de las caractersticas anatmicas del cuerpo humano. 9.- Determina correctamente el tipo de estudio por imgenes conveniente para ver las caractersticas anatmicas de la regin u rgano que se desea estudiar.
10.- Identifica adecuadamente, en las incidencias convenientes de los estudios por imgenes, las caractersticas anatmicas de las diversas estructuras que conforman el cuerpo humano (Anatoma por Imgenes). 11.- Explica, con los conocimientos anatmicos adquiridos, las funciones generales de las estructuras anatmicas estudiadas (Anatoma Funcional). 12.- Aplica sus conocimientos anatmicos en la explicacin de alteraciones morfolgicas (Anatoma orientada a la prctica clnica y quirrgica). 13.- Investiga las caractersticas morfolgicas de los cadveres que estudia, sealando las variantes anatmicas que se puedan encontrar. 14.- Valora la importancia de los conocimientos anatmicos en su formacin mdico-quirrgica.
4.2.- COMPETENCIAS ESPECFICAS POR CAPTULO Con fines didcticos, la asignatura se divide en 7 captulos: Captulo V : Trax Captulo I : Miembro Superior e Inferior Captulo VI : Abdomen Captulo II : Cuello y Regin Dorsal Captulo VII : Pelvis Captulo III : Cabeza Captulo IV : Neuroanatoma CAPITULO I: SEGMENTO MIEMBRO SUPERIOR E INFERIOR 1.- Duracin: 3 semanas. 2.- Competencias especficas i. ii. iii. iv. v. vi. Identifica, en huesos aislados y articulados del miembro superior e inferior, las diferentes estructuras, inserciones y articulaciones. Reconoce, en el cadver y en sus compaeros, las caractersticas de la anatoma de superficie de los miembros superiores e inferiores. Identifica correctamente en todos los planos anatmicos, los msculos, vasos sanguneos y nervios y articulaciones de los miembros superiores e inferiores. Diseca adecuadamente todos los elementos anatmicos de los miembros superiores e inferiores. Establece las relaciones anatmicas de las diversas estructuras de los miembros superiores e inferiores. Identifica adecuadamente, en las incidencias convenientes de los estudios por imgenes, las caractersticas anatmicas de las diversas estructuras que conforman el miembro superior e inferior. Aplica sus conocimientos anatmicos en la determinacin del rol funcional de los miembros superiores e inferiores como parte del aparato locomotor del hombre. Orienta sus conocimientos anatmicos a la prctica clnica. Describe las variantes anatmicas halladas en su cadver.
vii. viii. ix.
COMPETENCIAS DEL CAPTULO II: CUELLO Y REGIN DORSAL 1.- Duracin: 2 semanas. 2.- Competencias especficas i. ii. iii. iv. v. Identifica, en huesos aislados y articulados, las diferentes estructuras, inserciones y articulaciones de la columna vertebral. Reconoce, en el cadver y en sus compaeros, las caractersticas de la anatoma de superficie del cuello y regin dorsal. Identifica correctamente en todos los planos anatmicos, las fascias, msculos, vasos sanguneos, nervios ganglios linfticos y vsceras de la regin del cuello. Diseca adecuadamente todos los elementos anatmicos del cuello y regin dorsal. Establece las relaciones anatmicas de las diversas estructuras del cuello y regin dorsal.
vi.
vii.
viii. ix.
Identifica adecuadamente, en las incidencias convenientes de los estudios por imgenes, las caractersticas anatmicas de las diversas estructuras que conforman el cuello y regin dorsal. Aplica sus conocimientos anatmicos en la determinacin del rol funcional del cuello y regin dorsal como parte del aparato locomotor, fonatorio, digestivo, respiratorio y circulatorio del hombre. Orienta sus conocimientos anatmicos a la prctica clnica. Describe las variantes anatmicas halladas en su cadver.
COMPETENCIAS DEL CAPTULO III: CABEZA 1.- Duracin: 3 semanas. 2.- Competencias especficas i. ii. iii. Identifica, en huesos aislados y articulados, las diferentes estructuras, inserciones y caractersticas del crneo y cavidad craneana. Reconoce, en el cadver y en sus compaeros, los puntos craneomtricos y los relieves anatmicos de importancia de la cabeza. Identifica correctamente en todos los planos anatmicos, las fascias, msculos, vasos sanguneos, nervios, ganglios linfticos y vsceras de la regin temporal, maseterina, parotdea, cigomtica, pterigomaxilar, orbitaria, nasal, auditiva y cavidad oral, estableciendo los elementos que forman el continente y contenido de las mismas. Diseca adecuadamente todos los elementos anatmicos de la cabeza. Establece las relaciones anatmicas de las diversas estructuras de la cabeza. Identifica adecuadamente, en las incidencias convenientes de los estudios por imgenes, las caractersticas anatmicas de las diversas estructuras que conforman la cabeza. Aplica sus conocimientos anatmicos en la determinacin del rol funcional de la cabeza como parte del aparato locomotor, digestivo, respiratorio y circulatorio del hombre. Establece la importancia de la cabeza como segmento que contiene al encfalo as como los rganos de la visin, audicin, equilibrio, gusto y olfacin. Orienta sus conocimientos anatmicos a la prctica clnica. Describe las variantes anatmicas halladas en su cadver.
iv. v. vi. vii. viii. ix. x.
COMPETENCIAS DEL CAPTULO IV: NEUROANATOMA 1.- Duracin: 2.5 semanas. 2.- Competencias especficas i. ii. iii. Divide, con fines didcticos, al sistema nervioso de relacin y visceral y stos a su vez en sistema nervioso central y sistema nervioso perifrico. Relaciona adecuadamente las estructuras de la cavidad craneana y conducto raqudeo con el encfalo y mdula espinal (in situ) respectivamente. Identifica correctamente, en las piezas anatmicas, las caractersticas macroscpicas de la morfologa externa de la mdula espinal, tronco enceflico, cerebelo, diencfalo y hemisferios cerebrales. Identifica correctamente, en todos los planos anatmicos, las caractersticas macroscpicas de la morfologa interna de la mdula espinal, tronco enceflico, cerebelo, diencfalo y hemisferios cerebrales. Explica detalladamente la sistematizacin de la sustancia gris y sustancia blanca de la mdula espinal, tronco enceflico, cerebelo, diencfalo y hemisferios cerebrales. Correlaciona adecuadamente las estructuras anatmicas neurales con las funciones del sistema nervioso. Reconoce la importancia de la irrigacin (arterial y venosa) de los rganos nerviosos y del sistema ventricular as como de la circulacin del lquido cerebroespinal. Identifica adecuadamente, en las incidencias convenientes de los estudios por imgenes, las caractersticas anatmicas de las diversas estructuras que conforman la cabeza.
iv.
v. vi. vii. viii.
ix. x.
xi. xii.
Aplica sus conocimientos anatmicos en la determinacin del rol funcional del sistema nervioso en el hombre, que le permite convertirse en una personalidad. Identifica adecuadamente, en las incidencias convenientes de los estudios por imgenes, las caractersticas anatmicas de las diversas estructuras que conforman el sistema nervioso. Orienta sus conocimientos anatmicos a la prctica clnica. Describe las variantes anatmicas halladas en su cadver.
COMPETENCIAS DEL CAPTULO V: TRAX 1.- Duracin: 1.5 semanas. 2.- Competencias especficas i. ii. Identifica, en huesos aislados y articulados, las diferentes estructuras, inserciones y articulaciones de la cavidad torxica. Reconoce, en el cadver y en sus compaeros, las caractersticas de la anatoma de superficie de la regin torxica, as como la proyeccin de las vsceras torxicas (sacos pleurales, pulmones, corazn, vlvulas cardacas y arteriales) a la pared torxica. Identifica correctamente en todos los planos anatmicos, las fascias, msculos, vasos sanguneos, nervios, ganglios linfticos y vsceras de la regin torxica. Diseca adecuadamente los diferentes elementos anatmicos que se encuentran en la cavidad torcica: Fascias, msculos, vasos, nervios ganglios y vsceras de la pared torcica y del mediastino superior e inferior (anterior, medio y posterior). Establece las relaciones anatmicas de las diversas estructuras de la cavidad torxica. Identifica adecuadamente, en las incidencias convenientes de los estudios por imgenes, las caractersticas anatmicas de las diversas estructuras que conforman el trax. Aplica sus conocimientos anatmicos en la determinacin del rol funcional del trax como parte del aparato locomotor, digestivo, respiratorio y cardiovascular del hombre. Orienta sus conocimientos anatmicos a la prctica clnica. Describe las variantes anatmicas halladas en su cadver.
iii. iv.
v. vi. vii. viii. ix.
COMPETENCIAS DEL CAPTULO VI: ABDOMEN 1.- Duracin: 3 semanas. 2.- Competencias especficas Establece correctamente, en el cadver y en sus compaeros, las caractersticas de la anatoma de superficie del abdomen, su sectorizacin, las proyecciones vscerales a la pared abdominal y la importancia de los puntos dolorosos. ii. Identifica correctamente en todos los planos anatmicos, las fascias, msculos, vasos sanguneos, nervios, ganglios linfticos y vsceras de la cavidad abdominal. iii. Diseca adecuadamente los diferentes elementos anatmicos que se encuentran en el abdomen: Fascias, msculos, vasos, nervios y ganglios de la pared abdominal, as como las vsceras en los diferentes compartimentos de la cavidad abdominal. iv. Reconoce, correctamente, las caractersticas morfolgicas de las diferentes vsceras slidas (hgado, bazo, rin, pncreas) y huecas (estmago, intestinos, vescula biliar, urteres) del abdomen, indicando su irrigacin, inervacin, relaciones anatmicas y la importancia de su rol funcional en el hombre. v. Establece las relaciones anatmicas de las diversas estructuras de la cavidad abdominal. vi. Identifica adecuadamente, en las incidencias convenientes de los estudios por imgenes, las caractersticas anatmicas de las diversas estructuras que conforman el abdomen. vii. Aplica sus conocimientos anatmicos en la determinacin del rol funcional del abdomen como parte de los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio, reproductor, urinario y del los sistemas endocrino y nervioso del hombre. viii. Orienta sus conocimientos anatmicos a la prctica clnica. ix. Describe las variantes anatmicas halladas en su cadver. COMPETENCIAS DEL CAPTULO VII: PELVIS i.
1.- Duracin: 2 semanas. 2.- Competencias especficas i. ii. iii. iv. Identifica, en huesos aislados y articulados, las diferentes estructuras, inserciones y articulaciones de la cavidad plvica. Establece correctamente en el cadver, las caractersticas de la anatoma de superficie de la pelvis, su sectorizacin y su importancia. Identifica correctamente en todos los planos anatmicos, las fascias, msculos, vasos sanguneos, nervios, ganglios linfticos y vsceras de la cavidad plvica. Diseca adecuadamente los diferentes elementos anatmicos que se encuentran en la pelvis: Fascias, msculos, vasos, nervios y ganglios de la pared plvica, as como las vsceras en los diferentes compartimentos de la cavidad plvica. Explica las caractersticas de la pelvimetra sealando su importancia. Establece claramente las caractersticas del canal del parto. Reconoce, correctamente, las caractersticas morfolgicas de las diferentes vsceras (vejiga, tero, prstata, testculo, ovario, vesculas seminales, uretra) de la pelvis, indicando su irrigacin, inervacin, relaciones anatmicas y la importancia de su rol funcional en el hombre. Establece las relaciones anatmicas de las diversas estructuras de la cavidad plvica. Diferencia las caractersticas morfolgicas del continente y contenido de la cavidad plvica femenina y masculina. Identifica adecuadamente, en las incidencias convenientes de los estudios por imgenes, las caractersticas anatmicas de las diversas estructuras que conforman la pelvis. Aplica sus conocimientos anatmicos en la determinacin del rol funcional de la pelvis como parte de los aparatos digestivo, circulatorio, reproductor, urinario y del los sistemas endocrino y nervioso del hombre. Orienta sus conocimientos anatmicos a la prctica clnica. Describe las variantes anatmicas halladas en su cadver.
v. vi. vii.
viii. ix. x. xi.
xii. xiii.
4.3.- CONTENIDOS PROGRAMADOS POR CAPTULOS O UNIDADES CAPITULO I: SEGMENTO MIEMBRO SUPERIOR E INFERIOR
COMPETENCIA CONTENIDO
Revisin de syllabus Introduccin al curso
COMPETENCIAS CONCEPTUALES Explica las caractersticas del curso as como la forma de evaluacin y las normas de Bioseguridad. Establece las diferencias entre anatoma descriptiva y topogrfica. Describe los planos y ejes anatmicos de referencia, las caractersticas de la anatoma descriptiva, topogrfica, aplicada y superficial. Describe las estructuras seas, musculares, vasculares y nerviosas. Conoce las caractersticas seas de los miembros.
COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES Utiliza correctamente el instrumental bsico de diseccin. Acta respetando las normas de bioseguridad. Reconoce las caractersticas generales de los huesos, msculos, articulaciones, vaso y nervios. Diseca por planos anatmicos el cadver. Reconoce las caractersticas de los huesos de los miembros superior e inferior. Identifica en su cuerpo los planos y ejes.
COMPETENCIAS ACTITUDINALES Asiste puntualmente a las actividades tericas y prcticas. Participa proactivamente en las clases tericas y prcticas. Establece buena relacin con sus compaeros y profesores. Se conduce ticamente en su diario quehacer. Colabora con el orden, manejo adecuado del material de estudio, respeto a las normas de bioseguridad y mantenimiento de la infraestructura del local.
Hombro
Brazo
Codo y antebrazo
Mueca y mano
Conoce la regin del hombro: Contenido y continente de la axila, los componentes superficiales y profundos de la regin deltoidea y escapular (msculos, vasos sanguneos, ganglios y nervios). Conoce la regin del brazo, sus compartimientos, las estructuras anatmicas superficiales y profundas: Msculos, vasos sanguneos, ganglios y nervios. Conoce la importancia funcional y clnica de las estructuras de la regin. Conoce los planos anatmicos, reparos, estructuras y dinmica articular del Codo. Conoce la regin del antebrazo, sus compartimientos, las estructuras anatmicas superficiales y profundas: Msculos, vasos sanguneos, ganglios y nervios. Conoce la importancia funcional y clnica de las estructuras de la regin. Conoce los planos anatmicos, reparos, estructuras, y dinmica articular de la mueca. Conoce la regin de la mano, sus compartimientos, las estructuras anatmicas superficiales y profundas: Msculos, vasos sanguneos, ganglios y nervios. Conoce la importancia funcional y clnica de las estructuras de la regin.
Reconoce los relieves seos de la regin. Diseca por planos la regin. Identifica los elementos musculares, vasculares, ganglionares y nerviosos de la regin axilar, deltoidea y escapular. Reconoce los reparos anatmicos de la regin. Diseca por planos e identifica las estructuras musculares, vasculares, ganglionares y nerviosas del brazo. Identifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la regin. Reconoce los reparos anatmicos, los relieves seos y la estructura de la articulacin del codo. Reconoce los reparos anatmicos del antebrazo Diseca por planos e identifica las estructuras musculares, vasculares, ganglionares y nerviosas del antebrazo. Identifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la regin. Reconoce los reparos anatmicos, los relieves seos correderas osteotendinosas y las estructuras anatmicas de la articulacin de la mueca. Reconoce los planos y regiones de la Mano. Diseca por planos e identifica las estructuras musculares, vasculares y nerviosas de la mano. Identifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la regin.
Promueve la participacin individual y grupal. Integra grupos de estudio y otros que beneficien el aprendizaje. Cumple con las tareas asignadas. Realiza su prctica anatmica respetando el material humano con el que trabaja.
Regin gltea y muslo
Rodilla y pierna
Conoce la regin gltea y del muslo, sus compartimientos, las estructuras anatmicas superficiales y profundas: Msculos, vasos sanguneos, ganglios y nervios. Conoce la importancia funcional y clnica de las estructuras de la regin. Conoce las caractersticas anatmicas de la regin de la rodilla y pierna, sus compartimientos, las estructuras superficiales y profundas: Msculos, vasos sanguneos, ganglios y nervios. Conoce la importancia funcional y clnica de las estructuras de la regin.
Reconoce y diseca por planos e identifica las estructuras musculares, vasculares y nerviosas de la regin gltea y del muslo. Identifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la regin.
Tobillo y pie
Conoce las caractersticas anatmicas de la regin del tobillo y pie, sus compartimientos, las estructuras superficiales y profundas: Msculos, vasos sanguneos, ganglios y nervios. Conoce la importancia funcional y clnica de las estructuras de la regin. Describe los diferentes exmenes por imgenes para el estudio de las estructuras anatmicas de las regiones de miembro superior e inferior.
Estudio por imgenes
Reconoce los reparos anatmicos, los relieves seos y la estructura de la articulacin de la rodilla. Diseca por planos e identifica las estructuras musculares, vasculares y nerviosas de la regin de la rodilla y la pierna. Identifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la regin. Reconoce los reparos anatmicos, los relieves seos y la estructura de la articulacin del tobillo. Diseca por planos e identifica las estructuras musculares, vasculares y nerviosas de la regin del tobillo y pie. Identifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la regin. Identifica las diferentes estructuras blandas y sea de los miembros superior e inferior, mediante el empleo de imgenes: Radiografas, ecografas, tomografas axial multicorte, resonancia magntica.
Asiste puntualmente a las actividades tericas y prcticas. Participa proactivamente en las clases tericas y prcticas. Establece buena relacin con sus compaeros y profesores. Se conduce ticamente en su diario quehacer. Colabora con el orden, manejo adecuado del material de estudio, respeto a las normas de bioseguridad y mantenimiento de la infraestructura del local. Promueve la participacin individual y grupal. Integra grupos de estudio y otros que beneficien el aprendizaje. Cumple con las tareas asignadas. Realiza su prctica anatmica respetando el material humano con el que trabaja.
CAPITULO II: SEGMENTO CUELLO Y REGIN DORSAL COMPETENCIAS CONCEPTUALES CONTENIDO Conoce las vrtebras y la columna vertebral en su conjunto as como las articulaciones y dinmica Columna articular. vertebral Conoce los planos Regin dorsal y nuca musculares de la nuca y regin dorsal, irrigacin, inervacin y dinmica de la cadena cinemtica muscular dorsal. Conoce la dinmica osteomuscular de la regin. Conoce los planos anatmicos y reparos anatmicos de la regin anterior del cuello y de la suprahioidea. Tringulo Conoce las estructuras anterior musculares, fascias, vasos (Regin sanguneos y nervios suprasuperficiales y profundos hioidea) del cuello. Conoce las aplicaciones antomoclnicas de la regin. Conoce los planos y reparos anatmicos de la regin infrahioidea, tiles para el abordaje quirrgico de las vsceras de la regin. Conoce las estructuras y profundos de la regin. Regin infrahiodea Explica las caractersticas Vsceras del de las estructuras anatmicas del cuello: cuello Msculos, fascias, vasos sanguneos y nervios; as como las vsceras de la regin: Faringe y esfago, la laringe y trquea cervical, glndula tiroides y paratiroides; estableciendo su ubicacin, relaciones, irrigacin inervacin y utilidad.
COMPETENCIA
COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES Reconoce en el cadver y el esqueleto las caractersticas generales y especficas de las vrtebras, columna vertebral. Diseca por planos los msculos, vasos sanguneos y nervios de la nuca y regin dorsal. Identifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la regin. Reconoce y diseca por planos los msculos, vasos y nervios superficiales y profundos de la regin (arteria cartida comn y ramas, venas yugulares y sus tributarias, plexo cervical). Identifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la regin. Reconoce los reparos anatmicos para ubicar y disecar las vsceras del cuello. Diseca por planos la regin infrahiodea: Msculos (rombo de la traqueostoma) fascias, vasos, nervios y vsceras (faringe, esfago cervical, laringe, primeros anillos traqueales, glndula tiroides y paratiroides). Identifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la regin. Explica las aplicaciones antomoclnicas de la regin.
COMPETENCIAS ACTITUDINALES Asiste puntualmente a las actividades tericas y prcticas. Participa proactivamente en las clases tericas y prcticas. Establece buena relacin con sus compaeros y profesores. Se conduce ticamente en su diario quehacer. Colabora con el orden, manejo adecuado del material de estudio, respeto a las normas de bioseguridad y mantenimiento de la infraestructura del local. Promueve la participacin individual y grupal. Integra grupos de estudio y otros que beneficien el aprendizaje. Cumple con las tareas asignadas. Realiza su prctica anatmica respetando el material humano con el que trabaja.
10
Tringulo Posterior del Cuello
Estudio por imgenes
Describe los planos y reparos anatmicos de la regin posterior del cuello. Conoce las estructuras musculares, fascias, vasos sanguneos y nervios superficiales y profundos de la regin as como irrigacin e inervacin del cuello (arteria subclavia y ramas, plexo nervioso cervical y ramas, nervios craneales X, XI y XII, cadena simptica cervical y grupos linfticos). Explica las aplicaciones antomoclnicas de la regin. Describe los diferentes exmenes por imgenes para el estudio de las estructuras anatmicas de las regin.
Reconoce por planos las fascias, msculos, vasos sanguneos y nervios de la regin. Diseca los msculos de la regin (escalenos, esternocleidomastoideo), aponeurosis cervicales, arteria subclavia y sus ramas, plexo cervical superficial y profundo, troncos primarios del plexo braquial y nervios craneales X, XI, y XII, y grupos ganglionares. Identifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la regin. Identifica las diferentes estructuras del cuello, mediante el empleo de imgenes: Radiografas, ecografas, tomografas axial multicorte, resonancia magntica.
CAPITULO III: SEGMENTO CABEZA

Crneo Regin superficial de la cara
COMPETENCIAS CONCEPTUALES Explica las caracterstiscas de los huesos de la cabeza, las articulaciones, los puntos craneomtricos y los agujeros de la base del crneo. Conoce los planos anatmicos de cabeza superficial, piel, msculos de cara y crneo. Describe las estructuras que conforman la regin parotdea (continente y contenido). Explica los trayectos del nervio, vena y arteria Facial, sus relaciones, ramas, reparos anatmicos. Describe las aplicaciones clnicas de importancia.
COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES Identifica las caractersticas del crneo en conjunto, fetal y del adulto, as como las estructuras de la base de crneo, agujeros y los elementos que lo atraviesan. Diseca las estructuras de la cara superficial: Msculos cutneos, nervio, arteria y venas faciales, as como las estructuras que conforman el continente y contenido de la celda parotdea y arteria temporal superficial. Identifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la regin.
COMPETENCIAS ACTITUDINALES
Asiste puntualmente a las actividades tericas y prcticas. Participa proactivamente en las clases tericas y prcticas. Establece buena relacin con sus compaeros y profesores. Se conduce ticamente en su diario quehacer. Colabora con el orden, manejo adecuado del material de estudio, respeto a las normas de bioseguridad y mantenimiento de la infraestructura del local.
11
Regiones profundas de la Cara: Fosa Cigomtica y Pterigomaxilar
Describe las estructuras que conforman las regiones profundas de cara: Fosa cigomtica (msculos pterigoideos, arteria maxilar interna y nervio maxilar inferior) y pterigomaxilar (ltimas ramas de la arteria maxilar interna, nervio maxilar superior, as como la articulacin tmporomaxilar. Describe las aplicaciones clnicas de importancia. Describe las estructuras que conforman la nariz y fosas nasales (huesos, cartlagos, msculos, arterias y nervios), las caractersticas de la rinofaringe, los senos paranasales y sus orificios de desembocadura as como el rgano de la olfaccin. Explica las aplicaciones clnicas de importancia. Describe las caractersticas de la boca, regin labial, regin gngivo-dentaria, vestbulo oral. Explica la formula dentaria. Describe la estructura, irrigacin y funcin de la lengua y su importancia como rgano del gusto. Explica las aplicaciones clnicas de importancia. Explica las caractersticas de las estructuras que conforman la regin orbitaria, continente (estructuras seas) y contenido (globo ocular y sus capas, msculos culomotores, arteria y vena oftlmicas, nervios craneales II, III, IV, V y VI). Describe la estructura, irrigacin y funcin de la regin lagrimal y palpebral. Explica las aplicaciones clnicas de importancia.
Nariz
Diseca las estructuras que conforman la fosa cigomtica (msculos pterigoideos, arteria maxilar interna y nervio maxilar inferior) y pterigomaxilar (ltimas ramas de la arteria maxilar interna, nervio maxilar superior, as como la articulacin tmporomaxilar. Identifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la regin. Diseca las estructuras que conforman la nariz y fosas nasales (huesos, cartlagos, msculos, arterias y nervios), la rinofaringe, los senos paranasales. Identifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la regin.
Promueve la participacin individual y grupal. Integra grupos de estudio y otros que beneficien el aprendizaje. Cumple con las tareas asignadas. Realiza su prctica anatmica respetando el material humano con el que trabaja.
Boca
Regin Orbitaria
Diseca las estructuras que conforman la fosa oral y su contenido, la lengua (msculos, arterias y nervios), las glndulas salivales submaxilar y sublingual, arteria lingual, nervios lingual e hipogloso. Identifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la regin. Diseca las estructuras que conforman la regin orbitaria, continente (estructuras seas) y contenido (globo ocular y sus capas, msculos culomotores, arteria y vena oftlmicas, nervios craneales II, III, IV, V y VI), as como de la regin palpebral y lagrimal. Identifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la regin.
12
Odo
Explica las caractersticas de las estructuras que conforman el odo externo (pabelln auricular y conducto auditivo externo), medio (continente y contenido de la caja timpnica: cadena de huesecillos) e interno (laberinto seo y membranoso, rganos de la audicin y equilibrio). Explica las aplicaciones clnicas de importancia. Describe los diferentes exmenes por imgenes para el estudio de las estructuras anatmicas de la regin.
Estudio por imgenes
Diseca las estructuras que conforman el odo externo (pabelln auricular y conducto auditivo externo), medio (continente y contenido de la caja timpnica: cadena de huesecillos) e interno (laberinto seo y membranoso, rganos de la audicin y equilibrio). Identifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la regin. Identifica las diferentes estructuras blandas, sea y vscerales de la cabeza, mediante el empleo de imgenes: Radiografas, ecografas, tomografas axial multicorte, resonancia magntica.
CAPITULO IV: SEGMENTO NEUROANATOMA

Organizacin del sistema nervioso Meninges Mdula espinal
Tronco cerebral
COMPETENCIAS CONCEPTUALES Explica las caractersticas de las estructuras que conforman el sistema nervioso central (divisin, medios de proteccin: meninges y estructuras seas) y sistema nervioso perifrico. Explica la morfologa, sistematizacin e irrigacin de la mdula espinal. Explica las aplicaciones clnicas de importancia. Explica la morfologa externa (forma, tamao, caras, divisiones) e interna (sistematizacin de la sustancia gris y blanca) del tronco enceflico, la emergencia de los nervios craneales y su irrigacin. Explica las aplicaciones clnicas de importancia.
COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES Extrae la mdula y encfalo del cadver. Diseca las meninges, mdula espinal, ganglios y nervios espinales. Realiza esquemas y maquetas sobre la sistematizacin de la sustancia gris y blanca. Identifica en su cuerpo la inervacin sensitiva y motora dependiente de la mdula espinal. Reconoce la morfologa del rgano en la pieza anatmica. Realiza maquetas y esquemas de la sistematizacin de la sustancia blanca y gris. Identifica en su cuerpo la inervacin sensitiva y motora del rgano.
COMPETENCIAS ACTITUDINALES Asiste puntualmente a las actividades tericas y prcticas. Participa proactivamente en las clases tericas y prcticas. Establece buena relacin con sus compaeros y profesores. Se conduce ticamente en su diario quehacer. Colabora con el orden, manejo adecuado del material de estudio, respeto a las normas de bioseguridad y mantenimiento de la infraestructura del local. Promueve la participacin individual y grupal. Integra grupos de estudio y otros que beneficien el aprendizaje. Cumple con las tareas
13
Cerebelo
Diencfalo
Hemisferios cerebrales
Irrigacin Sistema ventricular Circulacin de LCR
Reconoce la morfologa del rgano en la pieza anatmica. Realiza maquetas y esquemas de la sistematizacin de la sustancia blanca y gris. Identifica en su cuerpo la inervacin sensitiva y motora del rgano. Explica las caractersticas Reconoce la morfologa del rgano en la pieza morfolgicas del anatmica. diencfalo y sus Realiza maquetas y divisiones, (tlamo, esquemas de la epitlamo, subtlamo, hipotlamo y metatlamo) sistematizacin de la sustancia blanca y gris. as como su irrigacin. Identifica en su persona, Explica las aplicaciones las funciones a cargo de clnicas de importancia. las estructura de la regin. Reconoce la morfologa Describe las del rgano en la pieza caractersticas anatmica. morfolgicas de los Realiza maquetas y hemisferios cerebrales. Explica la sistematizacin esquemas de la sistematizacin de la de la sustancia gris sustancia blanca y gris. (corteza cerebral y ganglios basales) y blanca Identifica en su persona, las funcionales corticales (fibras de asociacin, proyeccin y comisurales). (lenguaje, memoria, praxia, gnosia, lectura, Explica las aplicaciones escritura, pensamiento, clnicas de importancia. imaginacin, etc.). Explica las caractersticas Identifica, en la pieza anatmica, sistemas de la irrigacin del arteriales carotdeos y encfalo a cargo de los vrtebro basilar, la sistemas arteriales formacin del polgono carotdeo y vrtebro de Willis, la ubicacin y basilar, la formacin del formacin de los senos polgono de Willis, y el venosos, las venas drenaje venoso (senos superficiales y profundas venosos y venas) cerebrales. Describe las caractersticas del sistema Reconoce las estructuras que ventricular (ventrculos conforman el sistema laterales, III ventrculo, ventricular, cisternas y acueducto de Silvio, IV espacio subaracnoideo. ventrculo), espacio subaracnoideo y cisternas, Construye maquetas y esquemas de las circulacin y drenaje del estructuras estudiadas. LCR. Explica las aplicaciones clnicas de importancia. Explica la morfologa externa (forma, tamao, caras, divisiones) e interna (sistematizacin de la sustancia gris y blanca) del cerebelo. Explica las aplicaciones clnicas de importancia.
asignadas. Realiza su prctica anatmica respetando el material humano con el que trabaja.
14
Estudio por imgenes
Describe los diferentes exmenes por imgenes para el estudio de las estructuras anatmicas que conforman el sistema nervioso central (mdula espinal y encfalo) y los vasos sanguneos que lo irrigan.
Identifica las estructuras que conforman el sistema nervioso central (mdula espinal y encfalo) y los vasos sanguneos, mediante el empleo de imgenes: Radiografas simples y contrastadas, ecografas, tomografas axial multicorte, resonancia magntica.
CAPITULO V: SEGMENTO TRAX

COMP. CONTENIDO
Pared torxica
Mediastino Superior, anterior y posterior
COMPETENCIAS CONCEPTUALES Describe la topografa torxica, la morfolgica del trax parietal (jaula torxica: las costilla, esternn y la columna torxico), la estructura anatmica y los planos de la regin ntero lateral del trax (subclavicular, esternal, pectoral y mamaria). Describe la estructura del diafragma, sus hiatos, irrigacin e inervacin. Explica las caractersticas morfolgicas de la regin mamaria (glndula mamaria), irrigacin, inervacin y grupos linfonodales de drenaje. Explica las aplicaciones clnicas de importancia. Explica las caractersticas del mediastino, sus lmites, divisin y contenido: Restos del timo, arteria aorta torxica y sus ramas, el sistema venoso cigos, el esfago torcico, la trquea, los nervios frnicos y la cadena nerviosa simptica. Explica las aplicaciones clnicas de importancia.
COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES Reconoce la estructura de la jaula torxica y las caractersticas de sus componentes as como la regin mamaria. Diseca por planos la regin antero lateral del trax y la mama. Diseca un espacio intercostal y reconoce el VAN intercostal. Reconoce el diafragma, sus inserciones, pilares, hiatos y sus vasos y nervios. Identifica en su cuerpo las estructuras anatmicas de la regin.
Diseca las estructuras que contiene el mediastino: Aorta torxica y sus ramas, el sistema venoso cigos, el esfago torcico, la trquea, los nervios frnicos, la cadena nerviosa simptica, ramicomunicantes gris y blancas
15
Mediastino Medio
Aparato Respiratorio
Describe las estructuras morfolgicas del mediastino medio: Pericardio, fondos de sacos, corazn, (morfologa externa e interna, las proyecciones del aparato valvular, puntos de auscultacin cardiaca) y los grandes vasos (arterias aorta y pulmonar, venas cavas) y sus proyecciones a la pared torxica. Explica la irrigacin del corazn (arterias coronarias, seno venoso coronario, vena coronaria mayor) e inervacin del corazn (autonmica, simptica y parasimptica). Explica la estructura morfolgica del aparato respiratorio: Trquea, bronquios, pleura, pulmones, dividivisinn broncopulmonar, Describe las caractersticas del hilio pulmonar derecho e izquierdo, la irrigacin e inervacin pulmonar. Explica las aplicaciones clnicas de importancia. Describe los diferentes exmenes por imgenes para el estudio de las estructuras anatmicas de la regin.
Diseca el pericardio visceral y los grandes vasos. Extrae el corazn y diseca sus cavidades. Identifica las vlvulas aurculo-ventriculares, pilares o columnas carnosas, msculos pectneos. Reconoce la emergencia de los grandes vasos y su aparato valvular. Diseca los vasos coronarios. Identifica en su cuerpo las proyecciones de las vsceras de la regin a la pared torxica. Explica las aplicaciones clnicas de importancia. Diseca la estructura de los anillos que conforman la trquea , la pleura parietal, los senos en relacin al diafragma, los pulmones, los segmentos broncopulmonares y los componentes del hilio pulmonar. Identifica en su cuerpo las proyecciones de las vsceras de la regin a la pared torxica. Identifica las diferentes estructuras blandas, sea y vscerales del trax, mediante el empleo de imgenes: Radiografas simples y contrastadas, ecografas, tomografas axial multicorte, resonancia magntica.
Estudio por imgenes
16
CAPITULO VI: SEGMENTO ABDOMEN

COMP. CONTENIDO
Pared abdominal
COMPETENCIAS CONCEPTUALES Describe la estructura anatmica de las paredes del abdomen: pared anterolateral del abdomen, regin inguinal (conducto, orificios, contenido). Explica la topografa abdominal, lneas, proyecciones viscerales y puntos dolorosos. Describe el peritoneo, los espacios que delimita, sus repliegues, las cavidades peritoneal mayor y menor. Explica las aplicaciones clnicas de importancia. Describe la estructura anatmica del esfago abdominal, irrigacin e inervacin, as como las dimensiones, ubicacin, medios de fijacin, relaciones, irrigacin, inervacin y linfticos del estmago. Explica las aplicaciones clnicas de importancia. Describe la estructura anatmica del duodeno y pncreas (dimensiones, ubicacin, medios de fijacin, divisiones, relaciones), su irrigacin, inervacin y linfticos. Explica las aplicaciones clnicas de importancia. Describe la estructura anatmica del hgado, vas biliares intra y extra hepticas, bazo (ubicacin, dimensiones, medios de fijacin, relaciones), su irrigacin, inervacin y drenaje linftico. Explica las aplicaciones clnicas de importancia.
COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES Diseca los msculos y fascias que conforman la pared abdominal (diseca el estuche de los rectos), el conducto inguinal y los elementos que contiene, el peritoneo y sus repliegues, la cavidad peritoneal mayor y menor. Identifica en su cuerpo las proyecciones de las vsceras de la regin a la pared abdominal.
Esfago abdominal Estmago
Duodeno y pncreas
Hgado y Vas Biliares Bazo
Diseca las estructuras anatmicas del esfago abdominal y estmago, los nervios vagos, el tronco heliaco y los grupos ganglionares de la regin. Identifica en su cuerpo las proyecciones de las vsceras de la regin a la pared abdominal. Diseca el duodeno: esfnter pilrico, porciones y el pncreas, vasos, nervios y ganglios de la regin. Identifica en su cuerpo las proyecciones de las vsceras de la regin a la pared abdominal. Diseca las estructuras que conforman el hgado (lbulos y segmentos), las vas biliares, pedculo heptico, bazo, irrigacin, nervios y ganglios. Identifica en su cuerpo las proyecciones de las vsceras a la pared abdominal.
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Intestino Delgado y Grueso Apndice Cecal
Pared posterior del Abdomen Espacio retroperitoneal
Estudio por imgenes
Describe la estructura anatmica del intestino delgado, intestino grueso y apndice, as como la ubicacin, dimensiones, medios de fijacin, relaciones, irrigacin, ganglios y nervios de las vsceras indicadas. Explica las aplicaciones clnicas de importancia. Describe las estructuras anatmicas de la regin: Msculo psoas, riones y glndulas suprarrenales (situacin, dimensiones, funcin, fijacin, relaciones, segmentacin, irrigacin e inervacin), las ramas de la arteria aorta abdominal, el drenaje venoso sistmico a la vena cava inferior y drenaje venoso portal, los grupos ganglionares del abdomen, la inervacin simptica y parasimptica visceral y plexo lumbar. Explica las aplicaciones clnicas de importancia. Describe los diferentes exmenes por imgenes para el estudio de las estructuras anatmicas de la regin.
Diseca las estructuras que forman el intestino delgado y grueso, apndice cecal, mesenterio, vasos sanguneos, ganglios y nervios (plexo celiaco). Identifica en su cuerpo las proyecciones de las vsceras a la pared abdominal. Diseca el rin (elementos que lo conforman), los urteres, los msculos de la pared posterior del abdomen, plexo lumbar, msculo psoas, las ramas de la arteria aorta abdominal, la vena cava inferior y drenaje venoso portal, los grupos ganglionares del abdomen, la inervacin visceral. Identifica en su cuerpo las proyecciones de las vsceras a la pared abdominal. Identifica las estructuras vscerales del abdomen, mediante imgenes: Radiografas simples y contrastadas, ecografas, tomografas axial multicorte, resonancia magntica.
CAPITULO VII: SEGMENTO PELVIS

COMP. CONTENIDO
Pelvis parietal
COMPETENCIAS CONCEPTUALES Describe las caractersticas anatmicas de los huesos que conforman la pelvis masculina y femenina. Explica los dimetros de la pelvis (pelvimetra). Describe los msculos que conforman la pelvis parietal, la irrigacin e inervacin. Explica las aplicaciones clnicas de importancia.
COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES Reconoce los huesos que conforman la pelvis. Realiza la pelvimetra. Diseca los msculos que conforman la pelvis parietal, los vasos sanguneos, nervios y grupos ganglionares de la zona. Identifica en su cuerpo la pelvis parietal. Construye maquetas de los rganos de pelvis.
COMPETENCIAS ACTITUDINALES Asiste puntualmente a las actividades tericas y prcticas. Participa proactivamente en las clases tericas y prcticas. Establece buena relacin con sus compaeros y profesores. Se conduce ticamente en su diario quehacer. Colabora con el orden, manejo adecuado del
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Peritoneo Pelviano Espacio pelvisubperitoneal Perineo anterior y posterior
Describe la conformacin del peritoneo pelviano, sus repliegues, el espacio pelvisubperitoneal (tabiques y espacios pelvianos). Explica la conformacin del perineo anterior y posterior, sus planos anatmicos, contenido, irrigacin e inervacin. Explica las aplicaciones clnicas de importancia.
Recto y Conducto Anal
Vejiga Prstata Uretra Aparato Genital Masculino
Describe las estructuras anatmicas del recto y conducto anal, su irrigacin, inervacin y funcin. Explica las aplicaciones clnicas de importancia. Describe las estructuras anatmicas de la vejiga, prstata y uretra, del aparato genital masculino genitales (externos e internos) as como su ubicacin, fijacin, relaciones, irrigacin, inervacin y funcin. Explica la estructura anatmica del aparato genital femenino (genitales externos e internos) as como su ubicacin, medios de fijacin, relaciones, irrigacin, inervacin y funcin. Explica las aplicaciones clnicas de importancia Describe los diferentes exmenes por imgenes para el estudio de las estructuras anatmicas de la regin.
Diseca el peritoneo pelviano y sus repliegues, el espacio pelvisubperitoneal. Diseca el perineo anterior (planos superficiales, fascias, msculos, celda peneana - cltoriana, diafragma urogenital, prolongacin anterior de fosa isquiorrectal, msculo elevador del ano) y el perineo posterior (planos superficiales, fosa isquiorrectal y su contenido). Diseca las estructuras anatmicas del recto y ano, las vlvulas de Houston, los vasos sanguneos y nervios de la regin. Diseca la vejiga, el trgono vesical y las arterias que lo irrigan, la prstata y sus partes, la uretra y sus porciones. Diseca los rganos genitales masculinos externos e internos. Explica las aplicaciones clnicas de importancia. Diseca las estructuras que conforman los genitales femeninos externos e internos. Diseca por planos la vulva, vagina, tero, trompas, ovarios, as como los medios de fijacin, irrigacin e inervacin. Identifica las diferentes estructuras blandas, sea y vscerales de la cavidad plvica, mediante el empleo de imgenes: Radiografas simple y contrastada, ecografas, tomografas axial multicorte, resonancia magntica.
material de estudio, respeto a las normas de bioseguridad y mantenimiento de la infraestructura del local. Promueve la participacin individual y grupal. Integra grupos de estudio y otros que beneficien el aprendizaje. Cumple con las tareas asignadas. Realiza su prctica anatmica respetando el material humano con el que trabaja.
Aparato Genital Femenino
Estudio por imgenes
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TERICAS CAPITULO I: INTRODUCCIN - SEGMENTO MIEMBRO SUPERIOR E INFERIOR

FECHA TEMA ACTIVIDAD TERICA RESPONSABLE
INAUGURACIN DEL CURSO Revisin del syllabus INTRODUCCIN Historia de la Anatoma 17-08-09 ANATOMA DESCRIPTIVA Osteologa Astrologa Caractersticas del curso. Sistema de evaluacin. Conceptos sobre anatoma general, descriptiva, topogrfica, clnica, funcional. Revisin histrica de la evolucin de los conceptos anatmicos. Revisin sistemtica de los sistemas anatmicos. Caractersticas generales de las estructuras seas. Caractersticas generales de las articulaciones. Caractersticas generales de los msculos y vasos sanguneos. Normas de bioseguridad. Caractersticas de los desechos orgnicos. Cuidados en la infraestructura. Sistema Nervioso Perifrico. Posicin y planos anatmicos. Anatoma de superficie. Planos anatmicos de miembro superior. Osteologa, venas superficiales, nervios superficiales. Caractersticas generales, regin axilar: Lmites, continente y contenido: Vasos axilares, plexo braquial, grupos ganglionares. Importancia en la ciruga de mama. Regin deltoidea y escapular. Tringulo de los redondos. Tringulo omotricipital. Cuadriltero hmero-tricipital y contenidos. Inervacin sensitiva y motora de la regin. Articulacin del hombro. Brazo: Planos anatmicos. Venas y nervios superficiales. Regin braquial anterior y posterior. Elementos musculares, vasculares y nerviosos. Inervacin sensitiva y motora de la regin. Regin del codo: Fosa cubital, canal bicipital interno y externo, contenido, aplicaciones clnicas. Articulacin del codo. Planos anatmicos, venas y nervios superficiales. Elementos musculares, vasculares y nerviosos. Antebrazo: Planos anatmicos. Venas y
Personal docente Mara Meza
Santos Correa
Miologa y Angiologa
Hctor Mondragn
Bioseguridad
Sistema nervioso ANATOMA TOPOGRFICA MIEMBRO SUPERIOR
18-08-09
Mara Meza
David Huaraz
19-08-09
Hombro
Santos Correa
21-08-09
Brazo
Horacio Polo
24-08-09
Codo y Antebrazo
Guillermo Casas
20
25-08-09
Mueca y Mano
28-08-09
MIEMBRO INFERIOR Osteologa Regin Gltea Muslo
31-08-09
Rodilla y Pierna
02-09-09
Tobillo y Pie
04-09-09
Anatoma por imgenes
07-09-09
EVALUACIN DEL CAPITULO
nervios superficiales. Regin anterior y posterior. Elementos musculares, vasculares y nerviosos. Inervacin sensitiva y motora de la regin. Regin de la mueca: Canal de Guyon y carpiano, correderas tendinosas. Mano: Regin palmar y dorsal, grupos musculares. Vasos sanguneos: Arcos palmar y dorsal del carpo. Inervacin sensitiva y motora: Nervios cubital, mediano y radial. Osteologa de miembro inferior Regin gltea: Planos musculares, elementos vasculares y nerviosos. Articulacin de la cadera. Regin inguinocrural: Planos, msculos, Tringulo de Scarpa, Conducto crural, vasos y nervios. Muslo: Regin femoral anterior y posterior. Elementos musculares y vasculares y nerviosos. Regin de la rodilla: Regin rotuliana, Regin popltea. Articulacin de la rodilla. Pierna: Regin tibial anterior y posterior Planos musculares y elementos vasculares y nerviosos. Garganta del pie: Regin anterior y posterior. Huesos y articulaciones de la garganta del pie. Pie: Regin dorsal y plantar, planos musculares, elementos vasculares y nerviosos. Estudio por imgenes de miembro superior e inferior mediante radiografas, ecografa, gammagrafa, tomografa axial computarizada (TAC), resonancia magntica nuclear (RMN). Examen terico
Santos Correa
Horacio Polo
Luis Vega
Julio Fernndez
Jos Vizarreta
Personal Docente
CAPITULO II: SEGMENTO CUELLO Y REGION DORSAL

08-09-09
Columna Vertebral Regin Dorsal y Nuca.
09-09-09
Regin Anterior Regin Suprahioidea
Osteologa de la columna vertebral, caractersticas de las vrtebras y curvaturas fisiolgicas. Articulaciones. Nuca y regin dorsal. Grupos musculares, elementos vasculares y nerviosos. Lmites del cuello. Anatoma de superficie. Elementos superficiales: Vena yugular externa, plexo cervical superficial. Tringulos del cuello. Tringulo anterior del cuello: Continente y contenido. Regin Suprahioidea: Msculos suprahioideos, inserciones, irrigacin, inervacin y funciones. Continente y contenido de los
Guillermo Casas
Vctor Musso
21
tringulos: Submentoniano, submaxilar. Hiato hiogloso-milohioideo y su contenido. Msculos estleos. Tringulos de Pirogoff y Bclar. Aplicaciones. 11-09-09 Regin Infrahioidea I Regin infrahiodea: Msculos infrahioideos, asa cervical. Rombo de la traqueostoma. Espacio visceral del cuello (Style). Glndulas Tiroides y paratiroides. Laringe morfologa interna y externa. Aplicaciones en la laringoscopia directa e indirecta. Faringe morfologa interna y externa, aspectos funcionales. Trquea. Esfago cervical. Irrigacin, inervacin, relaciones. Regin Supraclavicular: Msculos escalenos, hiatos interescalnicos anterior y posterior y sus contenidos. Arteria subclavia, troncos primarios del plexo braquial. Msculo esternocleidomastoideo y regin carotdea. Aponeurosis cervical superficial, media y profunda. Regin pre vertebral: Aponeurosis cervical profunda, planos musculares, cadena simptica. Estudio por imgenes de cuello y regin dorsal (radiografas simples y con contraste, ecografa, gammagrafa, TAC, RMN). Examen terico David Huaraz
14-09-09
Regin Infrahioidea II
Santos Correa
16-09-09
Regin Supraclavicular y Pre-vertebral
Horacio Polo
18-09-09
Anatoma por imgenes EVALUACIN DEL CAPITULO
Jorge Rojas
21-09-09
Personal Docente
CAPITULO III: SEGMENTO CABEZA

22-09-09
Osteologa y artrologa del crneo Cara: Regin superficial
23-09-09
Cara Regiones profundas: Fosa Cigomtica y Ptrigomaxilar
Osteologa de cabeza: Bveda y base de crneo. Huesos de la cara. Puntos craneomtricos. Cara: Regiones. Elementos superficiales: Msculos de la mmica, arteria, vena y nervio faciales. Regin maseterina y temporal. Regin parotdea: Lmites y contenido. Fosa cigomtica: Limites, continente y contenido: Nervio maxilar inferior y sus ramas, ganglio tico. Arteria maxilar interna y sus ramas. Nervio cuerda del tmpano. Msculos pterigoideos. Plexo venoso pterigoideo. Fosa Ptrigomaxilar: Lmites, continente y contenido. Nervio maxilar superior y sus ramas, ganglio esfenopalatino. Arteria maxilar interna y sus ramas.
Jos Meza Javier Castro
Vctor Musso
22
23-09-09
Regin nasal
28-09-09
Regin ocular Va visual
30-09-09
Boca
02-10-09
Odo
12-10-09
13-10-09
Regin Nasal: Osteologa. Cavidad nasal: Continente y contenido. Irrigacin e inervacin. Senos paranasales. rgano de la olfacin. Regin orbitaria: Continente y contenido (globo ocular, msculos, vasos sanguneos y nervios trigmino, ptico y culomotores). rganos anexos: Regin palpebral y lagrimal (glndula lagrimal). Va Visual. Boca: Regiones palatina, tonsilar, gngivo dentaria y lingual. Lmites, planos anatmicos, elementos vasculares y nerviosos de cada regin. Frmula dentaria. Odo externo: Pabelln auricular, conducto auditivo externo. Odo medio: Continente y contenido (caja timpnica y cadena de huesecillos). Odo interno: rganos de la audicin y del equilibrio. Estudio por imgenes de cabeza. Radiografas simples de crneo, senos paranasales, incidencias especiales. Ecografa, gammagrafa, TAC, RMN). Examen terico
Javier Castro
Mara Meza
Vctor Musso
Jos Meza
Jorge Rojas
Personal Docente
CAPITULO IV: SEGMENTO NEUROANATOMA

14-10-09
Organizacin del sistema nervioso. Mennges. Mdula espinal.
16-10-09
Tronco cerebral
19-10-09
Cerebelo
21-10-09
Diencfalo
23-10-09
26-10-09
Irrigacin del SNC. Sistema ventricular. Circulacin de LCR.
Organizacin del sistema nervioso. Mdula espinal: Morfologa externa e interna. Irrigacin. Sistematizacin de la sustancia gris y blanca. Tronco cerebral: Morfologa externa, cara anterior y posterior. Irrigacin. Correlato antomo funcional. Sistematizacin de la sustancia gris y blanca. Cerebelo: Morfologa externa e interna, irrigacin. Sistematizacin de la sustancia blanca y gris. Correlacin antomo funcional y clnica. Diencfalo: Tlamo, epitlamo, subtlamo, metatlamo, hipotlamo. Sistema nervioso visceral. Correlacin antomo funcional y clnica. Hemisferios cerebrales: Morfologa externa. Mennges. Sistematizacin de la sustancia gris y blanca. Correlacin antomo funcional y clnica. Irrigacin del sistema nervioso. Sistema ventricular. Circulacin de LCR. Correlato antomo funcional.
Mara Meza
Mara Meza
Jos Meza Mara Meza
Mara Meza
Mara Meza
Mara Meza
23
28-10-09
Neuroanatoma por imgenes EVALUACIN DEL CAPITULO
29-10-09
Neuroanatoma por imgenes: Angiografas, panangiografa por sustraccin digital. TAC cerebral y RMN de mdula espinal y encfalo. Examen terico
Jorge Rojas
Personal Docente
CAPITULO V: SEGMENTO TRAX

30-10-09
Topografa del trax Pared Torcica. Msculo Diafragma Regin mamaria
Topografa del trax. Pared torxica: Elementos blandos y duros. Msculo diafragma. Tipos de trax. Lneas convencionales. Proyecciones viscerales. Glndula mamaria. Irrigacin y drenaje linftico. Parmetros quirrgicos. Mediastino: Divisin. Mediastino superior: lmites y contenido, timo, ganglios. Mediastino anterior: Msculo triangular, vasos mamarios internos y ganglios. Mediastino posterior: Contenido, caractersticas y relaciones de la trquea, esfago y conducto torxico (origen y trayecto). Sistema cigos. Cadena simptica, nervios esplcnicos. Nervios vagos. Arteria aorta y sus ramas. Corazn y grandes vasos: Proyecciones a la pared torcica. Morfologa interna y externa. Diferencias antomo funcionales de las aurculas y ventrculos. Irrigacin, inervacin. Sistema autnomo. Reparos anatmicos en la aplicacin clnica. Trquea y bronquios. Pulmones, pleura y fondos de saco pleurales, proyecciones a la pared torxica. Pulmones: Morfologa (caras, base, vrtice, hilio pulmonar). Segmentacin bronco pulmonar. Irrigacin, inervacin, ganglios. Importancia mdico quirrgico. Mamografas, telerradiografa, radiografa de trax en sus diferentes incidencias, radiografas con contraste, TAC y RMN. Examen terico
Guillermo Casas
Emiliano Salas
02-11-09
Mediastino: Superior, anterior y posterior.
Eduardo Salazar
04-11-09
Mediastino Medio: Pericardio, Corazn y Grandes Vasos.
Santos Correa
06-11-09
Aparato Respiratorio
Julio Fernndez
09-11-09
Jos Vizarreta Personal Docente
10-11-09
CAPITULO VI: SEGMENTO ABDOMEN

FECHA TEMA ACTIVIDAD TEORICA RESPONSABLE
11-11-09
Pared abdominal Topografa Peritoneo
Pared ntero lateral del abdomen: Planos anatmicos. Topografa: Cuadrantes, puntos dolorosos, proyecciones viscerales. Regin inguino-abdominal: Conducto inguinal, paredes, contenido en
Eduardo Salazar
24
13-11-09
16-11-09
Duodeno y Pncreas
18-11-09
Hgado Vescula biliar y vas biliares Bazo
20-11-09
Intestino Delgado Intestino grueso Apndice Cecal
23-11-09
Retroperitoneo Riones Glndulas Suprarrenales
25-11-09
26-11-09
hombres y mujeres, importancia en las hernias inguinales. Cavidad peritoneal. Divisin. Peritoneo: Caractersticas morfolgicas, dependencias (epiplones, mesos y ligamentos). Drenaje linftico. Esfago abdominal. Estmago: Caractersticas morfolgicas. Irrigacin. Inervacin. Nervio vago y sus ramas. Ganglios. Transcavidad de los epiplones. Duodeno: Caractersticas morfolgicas, porciones, relaciones e importancia quirrgica. Aspectos funcionales. Pncreas: Ubicacin, caractersticas morfolgicas y relaciones. Irrigacin. Drenaje linftico. Importancia funcional. Hgado: Caractersticas morfolgicas, relaciones y medios de fijacin. Segmentacin antomo funcional de Couinaud. Irrigacin nutricional y funcional. Vescula biliar y vas biliares intra y extrahepticas: Caractersticas morfolgicas y relaciones. Irrigacin. Bazo: Medios de fijacin, relaciones anatmicas, irrigacin arterial y venosa. Intestino delgado: Caractersticas morfolgicas del yeyuno e ilen. Irrigacin e inervacin. Intestino grueso: Colon derecho e izquierdo, sigmoides y recto abdominal. Irrigacin: Arco de Drummond, Riojano, puntos crticos de irrigacin. Drenaje venoso y linftico, ganglios. Apndice cecal: Caractersticas, relaciones e irrigacin. Importancia. Espacio retroperitoneal: Caractersticas morfolgicas, relaciones, irrigacin e inervacin de los riones, urteres y glndulas suprarrenales. Aorta abdominal y sus ramas. Sistema venoso sistmico de la vena cava inferior y sistema porta. Grupos ganglionares del abdomen. Inervacin simptica y parasimptica visceral. Formacin del plexo lumbar y sus ramas. Msculos psoas. Radiografas de abdomen simple y con contraste de las diferentes vsceras huecas. Ecografa abdominal. TAC y RMN. Examen terico
Carlos Snchez
Guillermo Casas
David Huaraz
David Huaraz
Hctor Mondragn
Segundo Bustamante
Jos Vizarreta
Personal Docente
25
CAPITULO VII: SEGMENTO PELVIS

FECHA TEMA ACTIVIDAD TEORICA RESPONSABLE
27-11-09
Pelvis sea Pelvimetra
30-11-09
Pelvis cavitaria Perineo: Anterior y Posterior Recto y conducto anal
02-12-09
04-12-09
Vejiga Aparato Genital Masculino
07-12-09
09-12-09
Anatoma por imgenes EVALUACIN DEL CAPITULO EXAMEN DE DESAPROBADOS CLAUSURA DEL C U R S O
10-12-09 11-12-09 11-12-09
Pelvis sea: Caractersticas y diferencias. Huesos, articulaciones y msculos de la pelvis. Pelvimetra interna y externa. Canal del parto: Importancia. Irrigacin e inervacin de la pelvis. Pelvis cavitaria: Peritoneo pelviano, espacio pelvi sub-peritoneal. Tabiques y espacios pelvianos. Perineo anterior y posterior, planos anatmicos, contenido, irrigacin e inervacin. Importancia. Recto y conducto anal: Caractersticas, irrigacin e inervacin. Importancia. Caractersticas morfolgicas, irrigacin e inervacin de la vejiga, los rganos genitales masculinos externos (testculo, bolsas escrotales, va espermtica y pene) e internos (prstata, vesculas seminales, conductos eyaculadores, uretra). Caractersticas morfolgicas, irrigacin e inervacin de los rganos genitales internos (vagina, tero, trompas de Falopio y ovarios) y externos (vulva). Canal y factores del parto. Anatoma de la pelvis por imgenes. Radiografas simples y con contraste de las diferentes vsceras huecas. Ecografa plvica y transvaginal. TAC y RMN. Examen terico Exmenes tericos Entrega de promedios finales
Emiliano Salas
Santos Correa
Guillermo Casas
Segundo Bustamante
Vctor Cruz
Jorge Rojas
Personal Docente Personal Docente Personal Docente
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PRCTICAS CAPITULO I: SEGMENTO MIEMBRO SUPERIOR E INFERIOR FECHA TEMA ACTIVIDAD PRACTICA Posicin y planos anatmicos. Reconocimiento en el esqueleto de los huesos que conforman el miembro superior, sus caractersticas e inserciones musculares. Planos superficiales: Piel, aponeurosis, venas y nervios sensitivos. Diseccin y reconocimiento en el cadver de las estructuras anatmicas que conforman el RESPONSABLE
18-08-09
Anatoma de superficie Osteologa Plano superficial
Profesor de prcticas
Profesor de
26
19-08-09 20-08-09
Hombro
21-08-09 24-08-09
Brazo
24-08-09 25-08-09
Codo y Antebrazo
26-08-09 27-08-09
Mueca y Mano Articulaciones del Miembro Superior
28-08-09 31-08-09
Osteologa del miembro inferior Regin Gltea Muslo
31-08-09 01-09-09
Rodilla y pierna
02-09-09 03-09-09
Tobillo y pie Articulaciones del miembro inferior
02-09-09 al 04-09-09
Anatoma por imgenes
28-08-09 al 04-09-09 07-09-09
SEMINARIO DE MIEMBRO SUPERIOR E INFERIOR EXAMEN PRCTICO DEL CAPITULO
hombro: Continente y contenido (arteria y venas axilares, plexo braquial, grupos ganglionares) de la axila, regin deltoidea y escapular. Diseccin y reconocimiento en el cadver de las estructuras anatmicas que conforman el brazo: Compartimientos musculares, vasos y nervios Diseccin y reconocimiento en el cadver de las estructuras anatmicas que conforman el codo y antebrazo: Vasos y nervios superficiales, msculos epitrocleares y epicondleos, compartimientos musculares, vasos y nervios profundos. Diseccin y reconocimiento en el cadver de las estructuras anatmicas que conforman la mueca, mano y articulaciones del miembro superior. Reconocimiento en el esqueleto de los huesos que conforman el miembro inferior, caractersticas e inserciones musculares. Diseccin y reconocimiento en el cadver de las estructuras anatmicas que conforman la regin gltea y muslo (msculos, vasos y nervios) Diseccin y reconocimiento en el cadver de las estructuras anatmicas que conforman la rodilla y pierna. Diseccin y reconocimiento en el cadver de las estructuras anatmicas que conforman el tobillo, pie y las articulaciones del miembro inferior. Identificacin en los estudios por imgenes, de las caractersticas anatmicas de las diversas estructuras que conforman el miembro superior e inferior. Anatoma funcional de miembros superiores e inferiores y locomocin. Reconocimiento de estructuras anatmicas e imgenes.
prcticas
Jos Vizarreta Jorge Rojas
Profesor de prcticas Personal Docente
CAPITULO II: SEGMENTO CUELLO Y REGION DORSAL
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FECHA
TEMA
ACTIVIDAD PRACTICA Reconocimiento en el esqueleto de los huesos que conforman la columna vertebral, sus caractersticas, ligamentos y articulaciones. Diseccin y reconocimiento en el cadver de las estructuras anatmicas que conforman la regin dorsal y nuca. Diseccin y reconocimiento en el cadver de las estructuras anatmicas que conforman el tringulo anterior: Regin suprahioidea e infrahioidea Diseccin y reconocimiento en el cadver de los msculos infrahioideos, el asa cervical, identificacin del rombo de la traqueostoma. Diseccin del espacio visceral del cuello (Style), de las glndulas tiroides y paratiroides su irrigacin e inervacin. Diseccin y reconocimiento en el cadver de la laringe, msculos de la fonacin, irrigacin e inervacin. Diseccin y reconocimiento de la trquea y esfago cervical. Diseccin y reconocimiento en el cadver de las estructuras anatmicas que conforman el tringulo posterior del cuello Identificacin en los estudios por imgenes de las caractersticas anatmicas que conforman el Cuello y Regin Dorsal. Importancia de las estructuras anatmicas de la regin en la respiracin, deglucin, regulacin del medio interno, bipedestacin y marcha. Reconocimiento de estructuras anatmicas e imgenes.
RESPONSABLE
08-09-09 09-09-09
Columna Vertebral Regin Dorsal y Nuca
09-09-09 10-09-09
Tringulo Anterior Regin Suprahioidea
11-09-09 14-09-09
Regin infrahioidea Glndulas tiroides y paratiroides.
14-09-09 15-09-09
Regin infrahioidea: Laringe y trquea cervical. Faringe y esfago cervical
16-09-09 17-09-09
Tringulo Posterior Regin Esternocleidomastoidea y Pre-vertebral.
16-09-09 18-09-09
Anatoma por imgenes
16-09-09 al 18-09-09 21-09-09
SEMINARIO DE CUELLO Y REGION DORSAL EXAMEN PRCTICO DEL CAPITULO
Profesor de prcticas Personal Docente
CAPITULO III: SEGMENTO CABEZA FECHA TEMA ACTIVIDAD PRACTICA RESPONSABLE
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22-09-09 23-09-09
Osteologa y artrologa de la cabeza Cara superficial
23-09-09 24-09-09
Regiones profundas de la Cara: Fosa Cigomtica y Pterigomaxilar
25-09-09 28-09-09
Regin nasal Cavidades anexas a las Fosas Nasales
28-09-09 29-09-09
Boca
Reconocimiento de la cabeza sea: Crneo (bveda, base), cara sea. Diseccin y reconocimiento en el cadver de las estructuras anatmicas que conforman la cara, regin parotdea, arteria, vena y nervio faciales. Diseccin de las estructuras anatmicas que conforman las regiones profundas de la cara: Continente y contenido de las fosas cigomtica y pterigomaxilar (arteria maxilar interna, nervios maxilar superior e inferior). Diseccin de las estructuras anatmicas que conforman la nariz y fosas nasales, los senos paranasales. Diseccin de las estructuras anatmicas que conforman el continente y contenido (cavidad oral, lengua, piezas dentarias, glndulas salivales, arteria y nervios de la regin, orofaringe) de la boca. Diseccin de las estructuras anatmicas que conforman la regin orbitaria: Continente y Contenido (globo ocular, rganos anexos, nervios ptico, culomotores III, IV y VI , trigmino. Diseccin de las estructuras anatmicas que conforman el odo externo, medio e interno. Identificacin, en los estudios por imgenes, de las caractersticas anatmicas de las estructuras que conforman la cabeza. Importancia de las estructuras de la cabeza en la respiracin, deglucin, olfaccin, visin, audicin y masticacin. Reconocimiento de estructuras anatmicas e imgenes.
30-09-09 01-10-09
Regin Orbitaria
02-10-09
Odo
Profesor de prcticas Jos Vizarreta Jorge Rojas
12-09-09
Anatoma por imgenes
28-09-09 al 02-10-09 13-10-09
SEMINARIO DE CABEZA
Presentan todos los alumnos de la mesa de practicas
EXAMEN PRCTICO DEL CAPITULO
Personal docente
CAPITULO IV: SEGMENTO NEUROANATOMA FECHA TEMA ACTIVIDAD PRACTICA RESPONSABLE
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14-10-09 15-10-09
Organizacin del SNC Mennges Mdula espinal
16-10-09 19-10-09
Tronco cerebral
19-10-09 20-10-09
Cerebelo
21-10-09 22-10-09
Diencfalo
23-10-09 26-10-09
26-10-09 27-10-09
Irrigacin del SNC Sistema ventricular Circulacin de LCR
23-10-09 28-10-09
Anatoma por imgenes
Diseccin y reconocimiento de las estructuras anatmicas que conforman las mennges. Mdula espinal: Morfologa externa e interna. Irrigacin. Revisin de la sistematizacin de la mdula espinal. Reconocimiento del tronco cerebral: Morfologa externa, cara anterior y posterior. Reconocimiento de la emergencia de los nervios craneales. Irrigacin. Sistematizacin de la sustancia gris (Ncleos propios del tronco y de los nervios craneales) y sustancia blanca. Reconocimiento de las estructuras anatmicas que conforman el Cerebelo: Morfologa externa. Irrigacin. Sistematizacin de la sustancia gris y blanca. Reconocimiento de las estructuras anatmicas que conforman el diencfalo: tlamo, epitlamo, subtlamo, metatlamo, hipotlamo. Sistematizacin. Reconocimiento de las caractersticas de los hemisferios cerebrales: Lbulos, circunvoluciones, cisuras y surco. Realizacin de cortes para identificar la corteza cerebral, los ganglios basales, la oganizacin de la sustancia blanca. Reconocimiento de las arterias que irrigan el encfalo y del Polgono de Willis. Identificacin de las cavidades ventriculares. Identificacin en los estudios por imgenes de las caractersticas anatmicas del encfalo y mdula espinal (angiografas, panangiografa por sustraccin digital, TAC cerebral, RMN de mdula espinal y encfalo). Importancia del encfalo en
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26-10-09 al 28-10-09
SEMINARIO
29-10-09
las funciones cerebrales superiores: Lenguaje, memoria, gnosia, praxia, sensibilidad, motilidad y regulacin del medio interno. Reconocimiento de estructuras anatmicas e imgenes.
Presentan todos los alumnos de la mesa de prcticas
Personal docente
CAPITULO V: SEGMENTO TRAX FECHA TEMA ACTIVIDAD PRCTICA RESPONSABLE
30-10-09 02-11-09
02-11-09 03-11-09
04-10-09 05-11-09
06-11-09 09-11-09
04-11-09 06-11-09 09-09-09
06-11-09 al 09-11-09 10-11-09
Reconocimiento de las estructuras que conforman la pared torcica: Elementos blandos y duros (jaula torxico, msculos Jaula torxica intercostales y diafragma), Topografa de la pared paquete vsculo nervioso. Proyeccin visceral. Diseccin de las estructuras anatmicas que conforman la regin. Diseccin de las estructuras anatmicas que conforman el Mediastino mediastino: Superior, anterior y posterior (esfago). Diseccin de las estructuras anatmicas que conforman el mediastino medio: Pericardio, Mediastino Medio corazn y grandes vasos. Diseccin de las estructuras anatmicas que conforman la trquea, bronquios y Aparato Respiratorio pulmones, segmentos bronco-pulmonares y pleura. Identificacin en los estudios por imgenes, de las caractersticas anatmicas Anatoma por imgenes de las diversas estructuras que conforman el trax. Importancia de las estructuras de la regin en la respiracin, circulacin SEMINARIO DE TRAX sangunea y digestin. Reconocimiento de EXAMEN PRCTICO DEL estructuras anatmicas e imgenes. CAPITULO CAPITULO VI: SEGMENTO ABDOMEN TEMA ACTIVIDAD PRACTICA Diseccin de las estructuras anatmicas que conforman
Presentan todos los alumnos de la mesa de prcticas Personal docente
FECHA
RESPONSABLE
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11-11-09 12-11-09
Pared abdominal
13-11-09 16-11-09
16-11-09 17-11-09 18-11-09 19-11-09 20-11-09 23-11-09
Duodeno y Pncreas Hgado Vas Biliares Bazo Intestino delgado y grueso Apndice cecal
23-11-09 24-11-09
Pared posterior del abdomen Espacio retroperitoneal
18-11-09 20-11-09 25-11-09
Anatoma por imgenes
23-11-09 al 25-11-09
SEMINARIO DE ABDOMEN
26-11-09
la pared ntero lateral del abdomen y la regin inguinoabdominal. Identificacin del peritoneo: Cavidad peritoneal mayor y menor y repliegues. Diseccin de las estructuras anatmicas que conforman el esfago abdominal y el estmago. Diseccin de las estructuras anatmicas que conforman el duodeno y pncreas. Diseccin de las estructuras anatmicas que conforman el hgado, vas biliares y bazo. Diseccin de las estructuras anatmicas que conforman el intestino delgado y grueso y del apndice cecal. Diseccin de las estructuras anatmicas que conforman la pared posterior del abdomen, espacio retroperitoneal, riones, urteres, glndulas suprarrenales, arterias, venas, linfticos, plexo lumbar y nervios. Identificacin en los estudios por imgenes, las caractersticas anatmicas de las diversas estructuras que conforman el abdomen. Importancia de las vsceras abdominales en la respiracin, digestin, miccin, defecacin y regulacin del medio interno. Reconocimiento de estructuras anatmicas e imgenes.
Profesor de prcticas Profesor de prcticas Profesor de prcticas
Presentan todos los alumnos de la mesa de prcticas
Personal docente
CAPITULO VII: SEGMENTO PELVIS FECHA TEMA ACTIVIDAD PRACTICA Reconocimiento de las estructuras que conforman la pelvis parietal: Huesos, ligamentos, msculos y articulaciones. Diseccin de las arterias iliacas primitivas, iliacas externa e interna y sus ramas y plexo lumbosacro RESPONSABLE Profesor de prcticas
27-11-09
Pared plvica Pelvimetra
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30-11-09 01-12-09
Peritoneo Pelviano Perineo anterior y posterior
02-12-09 03-12-09
Recto y Conducto Anal
04-12-09 07-12-09
Vejiga, Prstata y Uretra Aparato Genital Masculino
07-12-09 09-12-09
02-12-09 04-12-09 09-12-09
Anatoma por imgenes
04-12-09 al 09-12-09
SEMINARIO DE PELVIS
10-12-09
Diseccin de las estructuras anatmicas que conforman el peritoneo pelviano, espacio pelvisubperitoneal, perineo anterior y posterior. Diseccin de las estructuras anatmicas que conforman el Recto y Conducto Anal. Diseccin de las estructuras anatmicas que conforman la vejiga, prstata y uretra, del genital masculino (genitales externos e internos). Diseccin de las estructuras anatmicas que conforman el aparato genital femenino (genitales externos e internos). Identificacin en los estudios por imgenes, las caractersticas anatmicas de las diversas estructuras que conforman la pelvis. Importancia de las estructuras de la regin en la reproduccin, miccin, defecacin, actividad sexual y nacimiento. Reconocimiento de estructuras anatmicas e imgenes.
Presentan todos los alumnos de la mesa de prcticas Personal docente
V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS La asignatura de Anatoma para los estudiantes de la Escuela Acadmico Profesional de Medicina Humana se ha dividido en siete captulos; en cada captulo se desarrollan dos tipos de actividades: Tericas y prcticas. 5.1.- ACTIVIDADES TERICAS: Clases magistrales a cargo de un docente y segn programa calendarizado. Se dictarn de 14: 00 a 15:00 horas, los das lunes, mircoles y viernes en el aula principal del Anfiteatro Anatmico. La teora se impartir utilizando el mtodo expositivo e interrogativo, con la participacin activa del alumno y el docente. Para este fin el estudiante debe haber revisado los temas a tratar en las teoras en la bibliografa pertinente: El profesor utilizar tcnicas de enseanza y ayuda audiovisual, complementando su conocimiento y experiencia con aplicaciones antomoclnicas de inters. Cuando por fechas de exmenes, feriados, suspensin de clases, alguna festividad local no prevista, se pierda la secuencia de clases tericas, se podr variar las fechas de clases tericas. 5.2.- ACTIVIDADES PRCTICAS: Las actividades prcticas sern desarrolladas en el horario de 15:00 a 18:00 horas de lunes a jueves y de 15:00 a 17:00 horas los das viernes. Los lugares de prcticas son las salas A y B del Anfiteatro Anatmico de la Facultad de Medicina en el Departamento Acadmico de Ciencias Morfolgicas.
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INSTRUMENTOS Cada estudiante llevar un estuche de diseccin (un mango de bistur No. 4, una pinza de diseccin sin diente y otra con diente, una pinza Kelly curva con cremallera, una tijera de Metzembaum de Mayo curva, un porta agujas, un estilete, una sonda acanalada, varias hojas de bistur N 25 26 para mango de bistur N4), varios pares de guantes de goma ltex descartables, una caja de lpices de colores al agua acuarelables, un cuaderno de trabajo prctico. En cada mesa de prctica los alumnos debern tener siempre: Plumones para pizarra acrlica (negro, azul, rojo y verde), una mota, hilo de coser de color blanco, guaipe, pabilo blanco, aguja comn de costura grande. Cada grupo de alumnos llevar una franela de color verde (de 2 m x 1.5 m) para cubrir el cadver, as como un papelero de plstico para residuos orgnicos. 5.2.1.- PRCTICAS DE DISECCIN Se realizarn en las aulas de prctica A y B. Se usarn como materiales los cadveres previamente fijados con formol. Los alumnos sern distribuidos en 20 mesas de prctica, Los grupos de prctica se formarn por estricto orden alfabtico. Cada mesa de diseccin estar a cargo de un profesor, que orientar a los estudiantes cuando stos realizan la diseccin de su cadver. Todos los profesores y alumnos utilizarn mandil blanco (no se permitir el ingreso de alumnos sin mandil a las clases prcticas). Cada estudiante llevar a la prctica sus instrumentos y materiales sealados en la seccin anterior. En el horario de prcticas, los alumnos permanecern en sus mesas disecando y repasando, evitando deambular por los pasillos del anfiteatro. Debern conducirse considerando todas las medidas de bioseguridad: Usarn permanentemente sus mandiles, mascarillas, guantes. Desecharn las hojas de bistur en recipientes slidos y los guantes en los depsitos grandes destinados para la basura. Se lavarn las manos tan frecuentemente como sea necesario especialmente despus de haber manipulado material orgnico. ACTIVIDADES PRCTICAS DISECTORAS PROPIAMENTE DICHAS La diseccin debe realizarse cuidando de no daar las estructuras relevantes (vasos y nervios). Los cortes y/o secciones de rganos se realizarn preservando la morfologa e integridad de los mismos. Si por accidente se daase algn vaso o estructura importante, deber inmediatamente suturarse. Todos los alumnos deben participar en la diseccin de las piezas anatmicas asignadas. Al final de cada prctica, los alumnos deben cubrir con la piel y por planos anatmicos, las estructuras disecadas. Al final de cada captulo la regin disecada deber ser preservada cubriendo todos los planos anatmicos y envolviendo cosiendo la piel que las cubre. TRABAJO PRCTICO Todos los alumnos llevarn un cuaderno de prctica donde registrarn sus revisiones bibliogrficas previas a la diseccin. Harn resmenes, cuadros sinpticos, esquemas de las estructuras anatmicas y las tareas que sean asignadas. Tambin deben esquematizar las caractersticas de las estructuras disecadas y las posibles variantes anatmicas halladas. Este cuaderno ser calificado por el profesor de prctica y puede ser solicitado por la profesora responsable del curso en cualquier momento. CONSTRUCCIN DE MAQUETAS En los captulos de miembro superior e inferior, neuroanatoma y pelvis, los alumnos debern construir maquetas que permitan integrar los conocimientos adquiridos. Los integrantes de cada grupo de prctica construirn una maqueta que muestre: Miembro superior e inferior
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1.- Las estructuras que componen las articulaciones del hombro, codo, mano, cadera, rodilla, tobillo y pie. 2.- Las estructuras que componen la regin escapular, deltoidea, axila, brazo, antebrazo, mano, regin gltea, muslo, pierna y pie. Neuroanatoma 1.- Las caractersticas de la mdula espinal, tronco enceflico, cerebelo, diencfalo, hemisferios cerebrales, ganglios basales, sistema ventricular, territorios arteriales, polgono de Willis y senos venosos. 2.- Los elementos que componen la sistematizacin de la sustancia gris y blanca formando vas nerviosas en la mdula espinal, tronco enceflico, cerebelo, hemisferios cerebrales (vas sensitivas, sensoriales y motoras). Pelvis 1.- Las estructuras que componen la pelvis sea masculina y femenina, la pelvis parietal (paredes y piso), la pelvimetra, el canal del parto. 2.- Las estructuras que conforman los rganos genitales femenino y masculino. Cada grupo de prctica elegir un tipo de maqueta a elaborar. Una vez terminada, dentro del horario de prctica, pasar mesa por mesa explicando las caractersticas, funciones e importancia de las estructuras que ha construido. Al final de cada capitulo los alumnos votarn para elegir al grupo que mejor ha cumplido la labor. Los alumnos integrantes de la mesa ganadora, tendrn un punto ms en su promedio de nota de prctica del captulo. Esta actividad ser coordinada por el Dr. Vctor Musso Acevedo. 5.2.2.- ACTIVIDADES PRCTICAS DE ANATOMA POR IMGENES Cada mesa de prctica realizar dos horas de prctica de anatoma por imgenes en cada captulo. Las prcticas sern realizadas en el horario de 3.00 a 4.30 pm y de 4.30 a 6.00 pm los das mircoles o viernes segn cronograma que se publicar con anticipacin. Durante las prcticas, los alumnos reconocern las estructuras anatmicas en estudios radiogrficos simples, radiografas contrastadas, ecografas, tomografa lineal, tomografa axial computarizada, tomografa reconstructiva, resonancia magntica. La seleccin, idoneidad y conveniencia del uso de determinado tipo de imagen depender del equipo docente de especialistas en imgenes a cargo. 5.2.3.- SEMINARIOS Se desarrollarn temas de revisin bibliogrfica sobre un aspecto anatmico aplicativo en los ltimos tres das de cada captulo, lo que permitir integrar los conocimientos anatmicos. Cada grupo de prctica preparar, desarrollar y expondr el tema de seminario segn programa calendarizado. La bsqueda y revisin bibliogrfica se plasmar en un trabajo monogrfico que se presentar el da de la exposicin. Este documento ser presentado al profesor de prctica y ser visado por la profesora encargada del curso. Todos los alumnos expondrn un punto del tema de seminario. Los profesores de prctica estarn a cargo de la evaluacin del desarrollo del seminario.
5.2.4.- PRCTICAS DE ANATOMIA VIRTUAL Se realizarn dentro del horario de prcticas, para lo cual el profesor de prcticas debe solicitar con anticipacin el uso del Laboratorio de Anatoma Virtual, permaneciendo all con su grupo de alumnos mientras dure la clase. Esta actividad ser coordinada por el Dr. Luis Vega Beran. 5.2.5.- INVESTIGACIN Los integrantes de cada grupo de prctica, al final de cada captulo, presentarn un informe
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descriptivo de las caractersticas anatmicas de la regin estudiada. El trabajo debe contener esquemas (o cualquier prueba objetiva) de las estructuras, resaltando aquellas que frecuentemente sufren variantes (vasos sanguneos, nervios, algunos msculos) y la revisin bibliogrfica. Esta actividad ser coordinada por la Dra. Mara Meza Vega. NORMAS QUE DEBEN CUMPLIR EN LA SALA DE PRCTICA: 1.- Los alumnos se presentarn correcta y pulcramente vestidos con su mandil blanco largo, su mascarilla, guantes y cubierta de cabello. No est permitido que se presenten vestidos con pantalones cortos. 2.- Las mochilas, cartapacios o cualquier equipaje del alumno debe ser guardado en los casilleros que sern repartidos en el primer da de clase, no pueden llevarlo a la sala de diseccin. 3.- Las personas con cabello largo deben mantenerlo atado durante las prcticas disectoras. 4.- Debido a la contaminacin de los ambientes, no deben ingerir alimentos y bebidas en las aulas de diseccin. 5.- Se recomienda que no caminen por los ambientes con el bistur u otros objetos punzocortantes en la mano. 6.- Durante las actividades tericas o prcticas los alumnos deben permanecer en los ambientes respectivos. 7.- Los alumnos guardarn las normas de conducta que corresponde, evitando el uso de lenguaje soez, no haciendo ruido que altere el normal desenvolvimiento de las actividades acadmicas. 8.- El uso de celulares o cualquier otro objeto electrnico o informtico est prohibido durante las evaluaciones finales tericas o prcticas. NORMAS DE BIOSEGURIDAD Los alumnos debern respetar las siguientes normas de bioseguridad: 1.- Usar permanentemente mandil blanco largo y completamente abotonado. 2.- Usar mascarilla y guantes durante el trabajo de diseccin. 3.- Traer tiles de aseo, entre los que se contar un jabn desinfectante, papel toalla. 4.- Lavarse las manos en forma rigurosa al trmino de las clases prcticas. 5.- Por ningn motivo eliminarn ningn tipo de desecho en el lavadero. 6.- Desechar los guantes de goma usados en la prctica del da en los tachos de color rojo. 7.- Desechar los materiales orgnicos biocontaminados (tejido graso, piel, fascias, etc ) en los tachos de color rojo. 8.- Desechar las hojas de bistur usadas en el recipiente respectivo. 9.- Desechar los materiales generales no biocontaminados en los tachos de color negro. 10.- Los alumnos no deben pararse sobre los taburetes o bancos porque se exponen a accidentes. 11.- Todo el que realiza labor de diseccin deber eliminar los desechos en los recipientes respectivos, procurando mantener la limpieza y el orden en la sala de prctica. 12.- No sentarse ni aglomerarse en las escaleras y/o pasillos del Anfiteatro, interrumpiendo el libre acceso a los diferentes ambientes. 13.- No usar los ambientes del Anfiteatro para otras actividades que no sean las correspondientes a las prcticas de Anatoma. 14.- Los alumnos guardarn las normas de conducta que corresponde, evitando gritar o correr por los pasillos o aulas, actos que perjudican el normal desenvolvimiento de las actividades acadmicas. 15.- Todos los que realizan actividades acadmicas en la sala de prctica son responsables del mantenimiento y preservacin del mobiliario. 16.- Cada grupo de prctica contar con un estuche de primeros auxilios: Alcohol, agua oxigenada, un paquete de gasa, un paquete de algodn, esparadrapo y venditas.
VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS Las actividades tericas se dictan en el aula principal y el profesor utiliza medios audiovisuales segn el tema (proyector multimedia, computadora porttil, proyector de diapositivas, diapositivas,
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retroproyector, filminas, pizarra, plumones, etc.). Las actividades prcticas se realizarn en las salas de practicas, utilizando como material didctico para la diseccin los cadveres fijados con formol. Para el reconocimiento de las estructuras anatmicas se usarn piezas anatmicas previamente disecadas, huesos sueltos y articulados de las diferentes regiones del cuerpo, maquetas, atlas anatmicos. Para la construccin de maquetas se usarn los siguientes elementos: Huesos (miembro superior, miembro inferior, crneo, coxal, sacro), alambres, masilla, plastilina, pinturas, cermica al fro, termopol, cables elctricos, colores, tmperas, cola blanca. Para las actividades prcticas de anatoma por imgenes se emplearan placas radiogrficas, placas de tomografas e imgenes de estudios presentados por los profesores especialistas en imgenes. Para las actividades prcticas de laboratorio anatoma virtual se emplearan paquetes informticos (software), videos. Para el trabajo de seminario, los alumnos confeccionarn su material didctico: Papelgrafos, lminas, maquetas, rotafolios, pizarra, plumones, etc. No est permitido el uso de multimedia.
VII. INDICADORES, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN La evaluacin se rige de acuerdo al Reglamento del Rgimen de Estudios y del Sistema de Evaluacin de los Estudiantes de Pregrado de la Facultad de Medicina de acuerdo a la RR. N 02698-CTG-01 del 14-05-01 y modificada con RR N 00553-R-02 del 25-01-02. A continuacin se citan los artculos pertinentes.
Art. 14.- La asistencia a clases tericas y prcticas es obligatoria. Los alumnos que tengan ms de 30% de inasistencias, desaprobarn la asignatura y/o captulo correspondiente. Para estos efectos, el cmputo de las inasistencias deber ser efectuado por separado para la teora y la prctica, no debiendo exceder el 30% en ninguna de la dos reas. Art. 20.-La evaluacin de los estudiantes es un sistema inherente al proceso de enseanza-aprendizaje, debe: Ser continua, integral y objetiva. Art. 25.- La evaluacin de una asignatura en general considera dos aspectos: Los conocimientos tericos y las habilidades prcticas. Art. 26.- Las evaluaciones de los conocimientos tericos, ser de preferencia mediante pruebas escritas, que por su magnitud y condicin, pueden ser: a) Exmenes parciales: Se toman al concluir uno o ms captulos, mdulos o unidades de instruccin. Pueden ser cancelatorios o no. Cuando una asignatura cuenta con este tipo de evaluacin, ser obligatoria la aprobacin del 60% (sesenta por ciento) o ms de los exmenes tericos para aprobar la asignatura. c).- Exmenes de recuperacin: Se toman cuando el alumno no rindi un examen en su oportunidad, debido a alguna de las siguientes causas: Problemas de salud que obligan a guardar reposo, respaldados mediante certificado mdico. Ausencia por representar a la Universidad, Facultad o su Escuela Acadmico Profesional correspondiente, con la constancia respectiva emitida por la autoridad competente. Por enfermedad grave o fallecimiento de familiar (padre, madre, hijos, hermanos o cnyuge). El examen de recuperacin se rendir dentro del mismo periodo lectivo del examen no rendido. d).- Examen de desaprobados: Son exmenes que se dan exclusivamente cuando el alumno ha sido desaprobado en un examen, y slo para el caso de los exmenes de teora. Solamente tendrn derecho a rendir Examen de Desaprobados, los alumnos que hayan aprobado 50% (cincuenta por ciento) o ms de los exmenes tericos. El examen de desaprobados slo puede ser rendido una vez, dentro de los diez das tiles de haber sido publicadas el total de calificaciones de la asignatura. La nota obtenida sustituye a la nota original. La calificacin mxima alcanzada en estos exmenes de desaprobados no sobrepasar la nota promedio obtenida por los estudiantes que aprobaron dicho examen en el calendario normal. Notas inferiores a esta conservan su valor.
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Art. 27.- En cuanto a la evaluacin de las habilidades prcticas, estas se evaluarn parcialmente en el captulo, mdulo o rotacin respectiva y tendrn dos componentes: Prctica propiamente Dicha 60% Examen Prctico 40% La nota final de la Prctica se obtendr de la sumatoria de las evaluaciones parciales de la prctica, siendo obligatoria la aprobacin del 60% de los exmenes prcticos. - La nota de la Prcticas Propiamente Dicha se obtendr del promedio de notas de seminarios, trabajos monogrficos, desempeo de actividades clnicas, conversatorios y otras actividades prcticas, dependiendo de la naturaleza de las asignaturas, las mismas que se especificarn en el syllabus. - La nota del Examen Prctico se obtendr del promedio de las notas de los exmenes prcticos, los mismos que pueden ser orales o escritos. Art. 30.- Los alumnos que no cumplan con haber asistido a un 70% o ms de las actividades lectivas de la asignatura, independientemente de las calificaciones obtenidas en las evaluaciones rendidas, sern calificados en el acta promocional como DESAPROBADO POR INASISTENCIA (DPI), equivalente a la calificacin de CERO. Para estos efectos, se contabiliza por separado la asistencia a las clases tericas y a las clases prcticas, seminarios o similares, debiendo cumplirse con el 70% de asistencia a cada una de ellas.
7.1.- LA EVALUACIN TERICA Se tomarn siete pruebas tericas, cada una al final de cada captulo y sern cancelatorias. Estas pruebas se caracterizarn por contener preguntas 1.- De respuestas estructuradas (prueba objetiva): a) De opcin binaria (V-F), b) De tem de complemento, c) Seleccin mltiple, d) De tem de apareamiento, e) De correlacin o de correspondencia. 2.- De respuesta libre que permitirn expresar conceptos, anlisis, crtica, aplicacin, valoracin. 3.- De realizacin de esquemas y dibujos. Se resolvern las preguntas del examen terico con los alumnos, dentro de las primeras 72 horas despus de finalizado el mismo. Las notas de los exmenes tericos sern publicadas dentro de las 72 horas de rendida la prueba. EL PROMEDIO DE TODAS LAS NOTAS DE LOS EXMENES TERICOS (PET) CONSTITUYE EL 50% DE LA NOTA FINAL DEL CURSO (NFC) 7.2.- EVALUACIN PRCTICA La evaluacin prctica es un proceso continuo, integral que permite alcanzar las competencias establecidas de acuerdo al perfil profesional. Se utilizarn como procedimientos de evaluacin: 7.2.1.- Nota de prctica propiamente dicha: Evaluacin integral de las actividades realizadas por el alumno considerando los componentes cognitivos, procedimentales y actitudinales, segn formato de evaluacin adjunto. Componente cognitivo: Conocimientos sobre el tema a desarrollar y los temas ya revisados, para lo cual el profesor de prctica realizar una evaluacin diaria durante la prctica, mediante preguntas que pueden ser orales o escritas. Componente procedimental: Diseccin, reconocimiento y ubicacin de estructuras anatmicas en el cadver o piezas anatmicas. Componente actitudinal: Se considerarn aspectos generales de la conducta del alumno: Puntualidad, higiene, respeto a las normas de bioseguridad, respeto a sus compaeros, trabajo en equipo, cumplimiento de las tareas asignadas, preservacin del material didctico. Esmero y dedicacin a la labor asignada. Iniciativa, proactividad en las actividades. Esta calificacin estar a cargo del profesor de prctica. Esta nota corresponde al 40% de la nota prctica. 7.2.2.- Nota de seminario: En la evaluacin se considerar el grado de dominio del tema, la amplitud de conocimientos, el material didctico empleado, la calidad de las exposiciones, el trabajo grupal, el trabajo monogrfico. Los trabajos monogrficos sern entregados al profesor de prctica y sern visados por la profesora responsable del curso.
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La calificacin estar a cargo del profesor de prctica. Esta nota corresponde al 5% de la nota de prctica. 7.2.3.- Nota de trabajo de investigacin: Se evaluar el informe considerando la calidad de la descripcin, las evidencias objetivas del reporte (imgenes como esquemas, fotos) y la pertinencia de la revisin bibliogrfica. La calificacin la realizar la profesora encargada del curso. Esta nota corresponde al 5% de la nota prctica. 7.2.4.- Examen prctico: Examen nico para toda la promocin en cadveres y piezas anatmicas. Se harn 20 preguntas de respuesta nica. En cada pregunta se pedir el reconocimiento de la estructura anatmica atada a un hilo o marcada con un alfiler o sealada con una flecha pintada. Al final de cada examen se revisarn las preguntas planteadas en las pieza anatmicas, con los delegados del curso. Se publicarn las respuestas de los exmenes inmediatamente finalizado el examen. Las notas de los exmenes prcticos ser publicadas dentro de las 72 horas de finalizada la prueba. Esta nota corresponde al 40% de la nota prctica. Los profesores de prctica entregarn las notas de prctica con los componentes parciales de los mismos (nota de evaluacin prctica continua y nota de seminario). El mximo plazo para la entrega de estas notas es de 48 horas, excepto el ltimo captulo que debe ser inmediatamente al final del captulo para poder realizar los promedios finales y las evaluaciones de desaprobados en el tiempo establecido EL PROMEDIO DE TODAS LAS NOTAS DE EVALUACIN PRCTICA (PEP) CONSTITUYE EL 50% DE LA NOTA FINAL DEL CURSO (NFC)
LA NOTA FINAL DEL CURSO SE OBTIENE DE SUMAR EL PROMEDIO DE LOS EXMENES TERICOS (PET = 50%) Y LOS PROMEDIOS DE LAS EVALUACIONES PRCTICAS (PEP = 50%) CALENDARIO DE EVALUACIONES
FECHA 07-09-09 21-09-09 13-10-09 29-10-09 10-11-09 26-11-09 10-12-09 11-12-09 CAPTULO A EVALUAR MIEMBRO SUPERIOR E INFERIOR CUELLO Y REGIN DORSAL CABEZA NEUROANATOMA TRAX ABDOMEN PELVIS EXMENES DE APLAZADOS
VIII. BIBLIOGRAFA 1. Delmas A (1994). Vas y centros nerviosos. Masson SA, Barcelona. 2. Drake R, Vogl W, Mitchell A (2005). Gray: Anatoma Humana para estudiantes. ElsevierChurchill-Livinsgton, USA. 3. Gutirrez JE, Restrepo R, Soto J (2006). Fundamentos de Medicina: Radiologa e imgenes diagnsticas. 2da. Edicin, Corporacin para Investigaciones Biolgicas, Medelln-Colombia. 4. Kiernan JA, Barr ML (2000). Anatoma del Sistema Nervioso. McGraw-Hill Interamericana, Mxico. 5. Latarjet-Ruiz L (2005). Anatoma Humana. Tomo 1 y 2. Editorial Mdica Panamericana,
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Buenos Aires. Moore KL, Dalley AF (2002). Anatoma con Orientacin Clnica. Editorial Mdica Panamericana SA, Buenos Aires. Netter FH (2004). Atlas de Anatoma. Novartis-Masson SA, Barcelona. Parent A (1996). Carpenterss Human Neuroanatomy. Williams & Wilkins, Canad. Rohen JW, Yokochi Ch (1994). Atlas Fotogrfico de Anatoma Humana. Harcourt Brace SA, Madrid. Rouvire H, Delmas A (2005). Anatoma Humana Descriptiva, Topogrfica y Funcional. Volumen 1: Cabeza y cuello.2: Tronco. Volumen 3: Miembros. Volumen 4: Sistema Nervioso Central, Vas y centros nerviosos. Masson SA, Barcelona. Snell RS (2002). Anatoma Clnica para estudiantes de Medicina. McGraw-Hill Interamericana, Mxico. Tortora C (2002). Anatoma y Fisiologa. Editorial Oxford, USA. Weir J, Abrahams P (2005). Atlas de Anatoma Humana por tcnica de Imagen. Mosby Elsevier, USA.
DIRECCIONES ELECTRNICAS DE ANATOMA www.vesalius.com www.adam.com www.hipocrates.tripod.com/anatomia. www.mhe.com/biosci/ap./hollessentials/ www.inerbody.com/htm/body.html www.mtroyal.ab.ca/programs/academserv www.biomed.man.ac.uk/ugs/u-bs278.html www.anatomia.umh.es/cas/ www.medicina.uaml.mx/med/anatomia.html www.members.tripod.com/masprogramas/arte-ciencia.html www.buscamed.com
Prof. Dra. Mara Meza Vega San Fernando, Agosto del 2009
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MH0417 - Anatomía Humana 2009

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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Per, DECANA DE AMERICA) FACULTAD DE MEDICINA

AO DE LA UNIN NACIONAL FRENTE A LAS CRISIS EXTERNA

DEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIAS MORFOLGICAS ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

SYLLABUS DEL CURSO DE ANATOMA HUMANA

Secretaria del D.A. de Ciencias Morfolgicas.

Tcnico Administrativo Tcnico de Material Biolgico Tcnico Administrativo Tcnico Administrativo

vii. viii. ix.

iv. v. vi. vii. viii. ix. x.

v. vi. vii. viii.

v. vi. vii. viii. ix.

viii. ix. x. xi.

Revisin de syllabus Introduccin al curso

Regin gltea y muslo

Estudio por imgenes

Tringulo Posterior del Cuello

Estudio por imgenes

CAPITULO III: SEGMENTO CABEZA

Crneo Regin superficial de la cara

Regiones profundas de la Cara: Fosa Cigomtica y Pterigomaxilar

Estudio por imgenes

CAPITULO IV: SEGMENTO NEUROANATOMA

Organizacin del sistema nervioso Meninges Mdula espinal

Irrigacin Sistema ventricular Circulacin de LCR

Estudio por imgenes

CAPITULO V: SEGMENTO TRAX

Mediastino Superior, anterior y posterior

Estudio por imgenes

CAPITULO VI: SEGMENTO ABDOMEN

Esfago abdominal Estmago

Hgado y Vas Biliares Bazo

Intestino Delgado y Grueso Apndice Cecal

Pared posterior del Abdomen Espacio retroperitoneal

Estudio por imgenes

CAPITULO VII: SEGMENTO PELVIS

Peritoneo Pelviano Espacio pelvisubperitoneal Perineo anterior y posterior

Recto y Conducto Anal

Vejiga Prstata Uretra Aparato Genital Masculino

Aparato Genital Femenino

Estudio por imgenes

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TERICAS CAPITULO I: INTRODUCCIN - SEGMENTO MIEMBRO SUPERIOR E INFERIOR

Personal docente Mara Meza

Sistema nervioso ANATOMA TOPOGRFICA MIEMBRO SUPERIOR

MIEMBRO INFERIOR Osteologa Regin Gltea Muslo

Anatoma por imgenes

EVALUACIN DEL CAPITULO

CAPITULO II: SEGMENTO CUELLO Y REGION DORSAL

Columna Vertebral Regin Dorsal y Nuca.

Regin Anterior Regin Suprahioidea

Regin Supraclavicular y Pre-vertebral

Anatoma por imgenes EVALUACIN DEL CAPITULO

CAPITULO III: SEGMENTO CABEZA

Osteologa y artrologa del crneo Cara: Regin superficial

Cara Regiones profundas: Fosa Cigomtica y Ptrigomaxilar

Jos Meza Javier Castro

Regin ocular Va visual

Anatoma por imgenes EVALUACIN DEL CAPITULO

CAPITULO IV: SEGMENTO NEUROANATOMA

Organizacin del sistema nervioso. Mennges. Mdula espinal.

Irrigacin del SNC. Sistema ventricular. Circulacin de LCR.

Jos Meza Mara Meza

Neuroanatoma por imgenes EVALUACIN DEL CAPITULO

CAPITULO V: SEGMENTO TRAX

Topografa del trax Pared Torcica. Msculo Diafragma Regin mamaria