Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
KELEMAHAN (W)
W1 Subjek baru bagi pelajar yang tidak mengambil KH-PD W2 Peruntukan PCG tidak mencukupi W3 Kekurangan guru opsyen W4 Tiada kemudahan internet di rumah W5 Terdapat 20% pelajar yang sangat lemah dan tidak dapat menguasai konsep prinsip akaun
PELUANG (O)
O1 Sokongan daripada PIBG dan agensi luar O2 Sumber maklumat di internet dan media elektronik O3 Sekolah berstatus kawalan
CABARAN (T)
T1 Terdapat pusat hiburan dan kafe siber yang berdekatan T2 Tahap pendidikan dan sosio ekonomi sebahagian besar ibu bapa adalah sederhana dan lemah T3 Sikap ibu bapa yang kurang prihatin dengan pelajaran anak-anak T4 Harapan ibu bapa yang tinggi terhadap pencapaian anak mereka
Daripada Analisis SWOT (khususnya faktor kelemahan dan cabaran), isu-isu strategik yang dikenal pasti ialah:
Strategi A B C D E F : Meningkatkan kualiti bil A dalam subjek Prinsip Akaun : Meningkatkan penggunaan ICT 100% dalam P&P : Menggalakkan pencarian bahan melalui maya untuk P&P : Menggalakkan murid mengakses maklumat mata pelajaran prinsip akaun dalam internet
: Mengadakan kelas tambahan berfokus
LUARAN PELUANG (O) O1 Sokongan daripada PIBG dan agensi luar O2 Sumber maklumat di internet dan media elektronik O3 Sekolah berstatus kawalan
S1+S2+S3+O3 Meningkatkan kualiti bil A dalam subjek Prinsip Akaun S4+S5+O2 Meningkatkan penggunaan ICT 100% dalam P&P
CABARAN (T) T1 Terdapat pusat hiburan dan kafe siber yang berdekatan T2 Tahap pendidikan dan sosio ekonomi sebahagian besar ibu bapa adalah sederhana dan lemah T3 Sikap ibu bapa yang kurang prihatin dengan pelajaran anak-anak T4 Harapan ibu bapa yang tinggi terhadap pencapaian anak mereka
S2+S3+S4+T1 menggalakkan murid mengakses maklumat mata pelajaran prinsip akaun dalam internet
W5+T4 Mengadakan kelas tambahan berfokus W5+T3 Meningkatkan hubungan antara ibubapa dengan guru
ISU STRATEGIK
MATLAMAT STRATEGIK
Meningkatkan peratus A+ bagi mata pelajaran Prinsip Akaun dalam peperiksaan SPM
OBJEKTIF
Jumlah pelajar yang mendapat A+ bagi mata pelajaran Prinsip Akaun dalam SPM meningkat 5% setiap tahun
PERINGKAT BIDANG PANITIA PRINSIP AKAUN KPI TOV % A+ 4.2% 2011 6.2% SASARAN (2011 - 2015) 2012 8.2% 2013 10.2% 2014 12.2% 2015 14.2% A B C D E F PT1,PT2,PT3 PT4,PT5 PT6,PT7 PT8 PT9 PT10 STRATEGI (C/TOWS) PELAN TAKTIKAL
% LULUS SPM
100%
100%
100%
100%
100%
100%
Strategi: A B C D E F
Meningkatkan kualiti bil A dalam subjek Prinsip Akaun Meningkatkan penggunaan ICT 100% dalam P&P Menggalakkan pencarian bahan melalui maya untuk P&P menggalakkan murid mengakses maklumat mata pelajaran prinsip akaun dalam internet Mengadakan kelas tambahan berfokus Meningkatkan hubungan antara ibubapa dengan guru
PELAN TAKTIKAL PANITIA PRINSIP AKAUN 2013 Pelan Taktikal (PT) Strategi A 1. Memantapkan isi pengajaran Guru mata pelajaran Jan- Julai Tiada 1. Sukatan selesai Julai Tercapai Kelas tambahan untuk menghabiskan sukatan. Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber KPI Output/ Hasil Pelan Kontigensi Catatan / Status
Bil
2.
Kerja kursus A
Pelajar
Apr-Mei
RM100/PCG
100%
3.
September
1. Telah dijalankan
Ceramah dalaman
Bil
Tanggungjawab
Tempoh
Kos/Sumber
KPI
Output/ Hasil
Pelan Kontigensi
Catatan / Status
4.
Pelajar
Apr- Mei
PCG/RM100
1. Bilangan pelajar mendapat A bagi kerja kursus 1. Bilangan penggunaan makmal komputer
5.
Sepanjang tahun
1. 2.
Bil
Tanggungjawab
Tempoh
Kos/Sumber
KPI
Output/ Hasil
Pelan Kontigensi
Catatan / Status
6.
Sepanjang tahun
7.
Sepanjang Tahun
1. Bilangan nota 2. Bilangan pelajar mengakses blog panitia 100% 1. Bilangan latihan setiap bab 2. Bilangan pelajar mengakses blog panitia
1. 13 bab 2. 100%
Tanggungjawab
Tempoh
Kos/Sumber
KPI
Output/ Hasil
Catatan / Status
Sepanjang tahun
1. Bilangan kemaskini
Bil 9.
Tanggungjawab
Tempoh
Kos/Sumber
KPI
Output/ Hasil
Catatan / Status
Feb-Jul
RM200 PCG
Bil 10.
Pelan Taktikal (PT) Strategi F Ibu bapa hadir ke program yang dianjurkan oleh pihak sekolah
Tanggungjawab
Tempoh
Kos/Sumber
Output/ Hasil
Catatan / Status
Sepanjang tahun