SMK ISKANDAR SHAH, 77000 JASIN, MELAKA PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA PRINSIP AKAUN 2011

ANALISIS SWOT KEKUATAN (S)

S1 Guru opsyen dan berpengalaman mengajar S2 Bilangan murid yang sedikit bagi setiap kelas memudahkan P&P S3 Pilihan mata pelajaran mengikut keputusan PMR S4 Kemudahan internet mudah diakses S5 Kemudahan penggunaan makmal komputer dalam jadual

KELEMAHAN (W)
W1 Subjek baru bagi pelajar yang tidak mengambil KH-PD W2 Peruntukan PCG tidak mencukupi W3 Kekurangan guru opsyen W4 Tiada kemudahan internet di rumah W5 Terdapat 20% pelajar yang sangat lemah dan tidak dapat menguasai konsep prinsip akaun

PELUANG (O)
O1 Sokongan daripada PIBG dan agensi luar O2 Sumber maklumat di internet dan media elektronik O3 Sekolah berstatus kawalan

CABARAN (T)
T1 Terdapat pusat hiburan dan kafe siber yang berdekatan T2 Tahap pendidikan dan sosio ekonomi sebahagian besar ibu bapa adalah sederhana dan lemah T3 Sikap ibu bapa yang kurang prihatin dengan pelajaran anak-anak T4 Harapan ibu bapa yang tinggi terhadap pencapaian anak mereka

Daripada Analisis SWOT (khususnya faktor kelemahan dan cabaran), isu-isu strategik yang dikenal pasti ialah:

Strategi A B C D E F : Meningkatkan kualiti bil A dalam subjek Prinsip Akaun : Meningkatkan penggunaan ICT 100% dalam P&P : Menggalakkan pencarian bahan melalui maya untuk P&P : Menggalakkan murid mengakses maklumat mata pelajaran prinsip akaun dalam internet
: Mengadakan kelas tambahan berfokus

: Meningkatkan hubungan antara ibubapa dengan guru

TOWS MATRIK PRINSIP AKAUN 2011

KEKUATAN (S) DALAMAN S1 Guru opsyen dan berpengalaman mengajar S2 Bilangan murid yang sedikit bagi setiap kelas memudahkan P&P S3 Pilihan mata pelajaran mengikut keputusan PMR S4 Kemudahan internet mudah diakses S5 Kemudahan penggunaan makmal komputer dalam jadual KELEMAHAN (W) W1 Subjek baru bagi pelajar yang tidak mengambil KH-PD W2 Peruntukan PCG tidak mencukupi W3 Kekurangan guru opsyen W4 Tiada kemudahan internet di rumah W5 Terdapat 20% pelajar yang sangat lemah dan tidak dapat menguasai konsep prinsip akaun

LUARAN PELUANG (O) O1 Sokongan daripada PIBG dan agensi luar O2 Sumber maklumat di internet dan media elektronik O3 Sekolah berstatus kawalan

S1+S2+S3+O3 Meningkatkan kualiti bil A dalam subjek Prinsip Akaun S4+S5+O2 Meningkatkan penggunaan ICT 100% dalam P&P

W2+O1 Menggalakkan pencarian bahan melalui maya untuk P&P

CABARAN (T) T1 Terdapat pusat hiburan dan kafe siber yang berdekatan T2 Tahap pendidikan dan sosio ekonomi sebahagian besar ibu bapa adalah sederhana dan lemah T3 Sikap ibu bapa yang kurang prihatin dengan pelajaran anak-anak T4 Harapan ibu bapa yang tinggi terhadap pencapaian anak mereka

S2+S3+S4+T1 menggalakkan murid mengakses maklumat mata pelajaran prinsip akaun dalam internet

W5+T4 Mengadakan kelas tambahan berfokus W5+T3 Meningkatkan hubungan antara ibubapa dengan guru

PELAN STRATEGIK PANITIA PRINSIP AKAUN 2011-2015

ISU STRATEGIK

MATLAMAT STRATEGIK

Meningkatkan peratus A+ bagi mata pelajaran Prinsip Akaun dalam peperiksaan SPM

Meningkatkan peratus A+ khususnya dalam peperiksaan awam (SPM)

OBJEKTIF

Jumlah pelajar yang mendapat A+ bagi mata pelajaran Prinsip Akaun dalam SPM meningkat 5% setiap tahun

PERINGKAT BIDANG PANITIA PRINSIP AKAUN KPI TOV % A+ 4.2% 2011 6.2% SASARAN (2011 - 2015) 2012 8.2% 2013 10.2% 2014 12.2% 2015 14.2% A B C D E F PT1,PT2,PT3 PT4,PT5 PT6,PT7 PT8 PT9 PT10 STRATEGI (C/TOWS) PELAN TAKTIKAL

% LULUS SPM

100%

100%

100%

100%

100%

100%

Strategi: A B C D E F
Meningkatkan kualiti bil A dalam subjek Prinsip Akaun Meningkatkan penggunaan ICT 100% dalam P&P Menggalakkan pencarian bahan melalui maya untuk P&P menggalakkan murid mengakses maklumat mata pelajaran prinsip akaun dalam internet Mengadakan kelas tambahan berfokus Meningkatkan hubungan antara ibubapa dengan guru

PELAN TAKTIKAL PANITIA PRINSIP AKAUN 2012 Pelan Taktikal (PT) Strategi A 1. Memantapkan isi pengajaran Guru mata pelajaran Jan- Julai Tiada 1. Sukatan selesai Julai Tercapai Kelas tambahan untuk menghabiskan sukatan. Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber KPI Output/ Hasil Pelan Kontigensi Catatan / Status

Bil

2.

Kerja kursus A

Pelajar

Apr-Mei

RM300/PCG

1. Bilangan pelajar mendapat A dalam kerja kursus 100%

100%

Kerja kursus berkumpulan

3.

Ceramah Teknik Menjawab SPM Prinsip Akaun

Guru Bidang Guru Kaunseling Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran

September

PCG/Kaunsel ing/PIBG

1. Bilangan ceramah teknik menjawabsekali setahun

1. Telah dijalankan

Ceramah dalaman

Bil

Pelan Taktikal (PT) Strategi B

Tanggungjawab

Tempoh

Kos/Sumber

KPI

Output/ Hasil

Pelan Kontigensi

Catata/ Status

4.

Kerja kursus menggunakan ICT

Pelajar

Apr- Mei

PCG/RM300

1. Bilangan pelajar mendapat A bagi kerja kursus 100%

Tercapai

Kerja kursus dilakukan sewaktu P&P

5.

P&P diadakan di Guru Mata makmal pelajaran computer

Sepanjang tahun

1. Bilangan penggunaan 2 kali sebulan

1. 2.

1 kali sebulan 100% pelajar menyediakan kerja kursus menggunakan ICT

P&P di dalam kelas

Bil

Pelan Taktikal (PT) Strategi C

Tanggungjawab

Tempoh

Kos/Sumber

KPI

Output/ Hasil

Pelan Kontigensi

Catata/ Status

6.

Menyediakan bahan pengajaran dalam blog

Guru Mata Pelajaran

Sepanjang tahun

1. Bilangan nota Tidak mencapai 13 bab 2. Bilangan pelajar mengakses blog panitia 100% 1. Bilangan latihan 2 soalan setiap bab 2. Bilangan pelajar mengakses blog panitia 100% Tidak mencapai

Pautan dari blog Perakaunan yang lain

7.

Latihan dalam blog

Guru Mata pelajaran

Sepanjang Tahun

Pautan dari blog perakaunan yang lain

Blog panitia aktif pada Oktober 2011 Blog panitia aktif pada Oktober 2011

Pelan Taktikal (PT) Strategi D 8. Blog panitia sentiasa dikemaskini

Tanggungjawab

Tempoh

Kos/Sumber

KPI

Output/ Hasil

Pelan Kontigensi Melalui bahan bercetak

Catata/ Status Blog panitia aktif pada Oktober 2011 Catata/ Status

Guru mata pelajaran

Sepanjang tahun

1. Bilangan kemaskini

Tidak tercapai

Bil 9.

Pelan Taktikal (PT) Strategi E Kelas tambahan bagi pelajarpelajar pilihan

Tanggungjawab

Tempoh

Kos/Sumber

KPI

Output/ Hasil

Pelan Kontigensi Kelas tambahan yang disediakan oleh sekolah

Guru Mata pelajaran

Feb-Jul

1. Bilangan kelas tambahan 2. Bilangan kehadiran pelajar Kos/Sumber KPI Output/ Hasil

Bil 10.

Pelan Taktikal (PT) Strategi F Ibu bapa hadir ke program yang dianjurkan oleh pihak sekolah

Tanggungjawab

Tempoh

Pelan Kontigensi Menghubungi melalui telefon

Catata/ Status

Pentadbir Guru Kaunseling Ketua Panitia Guru Mata pelajaran

Sepanjang tahun

1. Bilangan kehadiran ibubapa 2. Bilangan program yang diadakan