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Name:

ACOSTA LPEZ MARA ALEJANDRA 1394 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SOCIAL AND AFFECTIVE DEVELOPMENT BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Personal Behaviors Demuestra independencia. Expresa fcilmente deseos, sentimientos y pensamientos. Muestra buen nivel de autocontrol. Acepta normas e instrucciones sin oponerse. Manifiesta juicios o ideas personales con respeto. Escucha y acepta las opiniones de los dems. Acepta sus errores y admite con normalidad las correcciones. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Hace amistades fcilmente. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme. Observations:

A+ A+ A+ A+ B B B A+ B A+ A+ A+ B B A+ A+ A+

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ARVALO SARMIENTO CONNY DANIELA 1762 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SOCIAL AND AFFECTIVE DEVELOPMENT BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Personal Behaviors Demuestra independencia. Expresa fcilmente deseos, sentimientos y pensamientos. Muestra buen nivel de autocontrol. Acepta normas e instrucciones sin oponerse. Manifiesta juicios o ideas personales con respeto. Escucha y acepta las opiniones de los dems. Acepta sus errores y admite con normalidad las correcciones. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Hace amistades fcilmente. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme. Observations:

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CASTRO CHIQUIZA LAURA PAOLA 191 TENTH

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SOCIAL AND AFFECTIVE DEVELOPMENT BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Personal Behaviors Demuestra independencia. Expresa fcilmente deseos, sentimientos y pensamientos. Muestra buen nivel de autocontrol. Acepta normas e instrucciones sin oponerse. Manifiesta juicios o ideas personales con respeto. Escucha y acepta las opiniones de los dems. Acepta sus errores y admite con normalidad las correcciones. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Hace amistades fcilmente. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme. Observations:

A+ A+ A+ B A+ B A+ A+ A+ A+ A+ A+ B A+ A+ A+ A+

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CAYCEDO SILVERA PAULA CAMELA 164 TENTH

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SOCIAL AND AFFECTIVE DEVELOPMENT BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Personal Behaviors Demuestra independencia. Expresa fcilmente deseos, sentimientos y pensamientos. Muestra buen nivel de autocontrol. Acepta normas e instrucciones sin oponerse. Manifiesta juicios o ideas personales con respeto. Escucha y acepta las opiniones de los dems. Acepta sus errores y admite con normalidad las correcciones. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Hace amistades fcilmente. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme. Observations:

B A+ B A+ A+ A+ A+ A+ B A+ B A+ A+ A+ A+ A+ A+

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GMEZ GARZN VALENTINA 167 TENTH

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SOCIAL AND AFFECTIVE DEVELOPMENT BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Personal Behaviors Demuestra independencia. Expresa fcilmente deseos, sentimientos y pensamientos. Muestra buen nivel de autocontrol. Acepta normas e instrucciones sin oponerse. Manifiesta juicios o ideas personales con respeto. Escucha y acepta las opiniones de los dems. Acepta sus errores y admite con normalidad las correcciones. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Hace amistades fcilmente. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme. Observations:

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ B A+ A+ A+ A+

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GUTIRREZ RIVERA DANIEL ALEJANDRO 414 TENTH

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SOCIAL AND AFFECTIVE DEVELOPMENT BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Personal Behaviors Demuestra independencia. Expresa fcilmente deseos, sentimientos y pensamientos. Muestra buen nivel de autocontrol. Acepta normas e instrucciones sin oponerse. Manifiesta juicios o ideas personales con respeto. Escucha y acepta las opiniones de los dems. Acepta sus errores y admite con normalidad las correcciones. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Hace amistades fcilmente. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme. Observations:

B B B A+ A+ A+ A+ A+ C+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MNDEZ ALFONSO DAVID FELIPE 025 TENTH

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SOCIAL AND AFFECTIVE DEVELOPMENT BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Personal Behaviors Demuestra independencia. Expresa fcilmente deseos, sentimientos y pensamientos. Muestra buen nivel de autocontrol. Acepta normas e instrucciones sin oponerse. Manifiesta juicios o ideas personales con respeto. Escucha y acepta las opiniones de los dems. Acepta sus errores y admite con normalidad las correcciones. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Hace amistades fcilmente. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme. Observations:

B A+ B A+ A+ A+ A+ A+ C+ A+ A+ A+ A+ B B A+ B

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MOLANO CRUZ MARA PAULA 1255 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SOCIAL AND AFFECTIVE DEVELOPMENT BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Personal Behaviors Demuestra independencia. Expresa fcilmente deseos, sentimientos y pensamientos. Muestra buen nivel de autocontrol. Acepta normas e instrucciones sin oponerse. Manifiesta juicios o ideas personales con respeto. Escucha y acepta las opiniones de los dems. Acepta sus errores y admite con normalidad las correcciones. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Hace amistades fcilmente. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme. Observations:

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MORENO PONGUTA JAVIER ESTEBAN 156 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SOCIAL AND AFFECTIVE DEVELOPMENT BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Personal Behaviors Demuestra independencia. Expresa fcilmente deseos, sentimientos y pensamientos. Muestra buen nivel de autocontrol. Acepta normas e instrucciones sin oponerse. Manifiesta juicios o ideas personales con respeto. Escucha y acepta las opiniones de los dems. Acepta sus errores y admite con normalidad las correcciones. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Hace amistades fcilmente. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme. Observations:

A+ B A+ A+ A+ B B A+ C+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OATE NIO LAURA PAOLA 182 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SOCIAL AND AFFECTIVE DEVELOPMENT BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Personal Behaviors Demuestra independencia. Expresa fcilmente deseos, sentimientos y pensamientos. Muestra buen nivel de autocontrol. Acepta normas e instrucciones sin oponerse. Manifiesta juicios o ideas personales con respeto. Escucha y acepta las opiniones de los dems. Acepta sus errores y admite con normalidad las correcciones. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Hace amistades fcilmente. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme. Observations:

B B B B B B B A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ B A+ B

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OROZCO JIMNEZ MARA ALEJANDRA 132 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SOCIAL AND AFFECTIVE DEVELOPMENT BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Personal Behaviors Demuestra independencia. Expresa fcilmente deseos, sentimientos y pensamientos. Muestra buen nivel de autocontrol. Acepta normas e instrucciones sin oponerse. Manifiesta juicios o ideas personales con respeto. Escucha y acepta las opiniones de los dems. Acepta sus errores y admite con normalidad las correcciones. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Hace amistades fcilmente. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme. Observations:

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

PINEDA PINZN DIEGO ALEJANDRO 170 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SOCIAL AND AFFECTIVE DEVELOPMENT BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Personal Behaviors Demuestra independencia. Expresa fcilmente deseos, sentimientos y pensamientos. Muestra buen nivel de autocontrol. Acepta normas e instrucciones sin oponerse. Manifiesta juicios o ideas personales con respeto. Escucha y acepta las opiniones de los dems. Acepta sus errores y admite con normalidad las correcciones. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Hace amistades fcilmente. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme. Observations:

A+ B B A+ A+ A+ A+ A+ C+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RICO OCHOA MANUEL DAVID 173 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SOCIAL AND AFFECTIVE DEVELOPMENT BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Personal Behaviors Demuestra independencia. Expresa fcilmente deseos, sentimientos y pensamientos. Muestra buen nivel de autocontrol. Acepta normas e instrucciones sin oponerse. Manifiesta juicios o ideas personales con respeto. Escucha y acepta las opiniones de los dems. Acepta sus errores y admite con normalidad las correcciones. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Hace amistades fcilmente. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme. Observations:

B B B A+ A+ A+ A+ A+ B A+ B B A+ A+ A+ A+ A+

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ROJAS PEA JUAN DIEGO 207 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

SOCIAL AND AFFECTIVE DEVELOPMENT BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Personal Behaviors Demuestra independencia. Expresa fcilmente deseos, sentimientos y pensamientos. Muestra buen nivel de autocontrol. Acepta normas e instrucciones sin oponerse. Manifiesta juicios o ideas personales con respeto. Escucha y acepta las opiniones de los dems. Acepta sus errores y admite con normalidad las correcciones. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Hace amistades fcilmente. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme. Observations:

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ B A+ A+ A+ A+

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RUBIO GARCA ALEJANDRA 43 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SOCIAL AND AFFECTIVE DEVELOPMENT BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Personal Behaviors Demuestra independencia. Expresa fcilmente deseos, sentimientos y pensamientos. Muestra buen nivel de autocontrol. Acepta normas e instrucciones sin oponerse. Manifiesta juicios o ideas personales con respeto. Escucha y acepta las opiniones de los dems. Acepta sus errores y admite con normalidad las correcciones. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Hace amistades fcilmente. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme. Observations:

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SNCHEZ NIO CAMILO ANDRS 53 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SOCIAL AND AFFECTIVE DEVELOPMENT BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Personal Behaviors Demuestra independencia. Expresa fcilmente deseos, sentimientos y pensamientos. Muestra buen nivel de autocontrol. Acepta normas e instrucciones sin oponerse. Manifiesta juicios o ideas personales con respeto. Escucha y acepta las opiniones de los dems. Acepta sus errores y admite con normalidad las correcciones. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Hace amistades fcilmente. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme. Observations:

B B B B A+ A+ B B A+ B B A+ A+ A+ B B B

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SEGURA MEJIA ANA MARA 185 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SOCIAL AND AFFECTIVE DEVELOPMENT BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Personal Behaviors Demuestra independencia. Expresa fcilmente deseos, sentimientos y pensamientos. Muestra buen nivel de autocontrol. Acepta normas e instrucciones sin oponerse. Manifiesta juicios o ideas personales con respeto. Escucha y acepta las opiniones de los dems. Acepta sus errores y admite con normalidad las correcciones. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Hace amistades fcilmente. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme. Observations:

A+ A+ A+ A+ A+ B B B B A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SILVA BERMDEZ PAOLA 183 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

SOCIAL AND AFFECTIVE DEVELOPMENT BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Personal Behaviors Demuestra independencia. Expresa fcilmente deseos, sentimientos y pensamientos. Muestra buen nivel de autocontrol. Acepta normas e instrucciones sin oponerse. Manifiesta juicios o ideas personales con respeto. Escucha y acepta las opiniones de los dems. Acepta sus errores y admite con normalidad las correcciones. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Hace amistades fcilmente. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme. Observations:

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TORRES ROA JAVIER ERNESTO 154 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SOCIAL AND AFFECTIVE DEVELOPMENT BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Personal Behaviors Demuestra independencia. Expresa fcilmente deseos, sentimientos y pensamientos. Muestra buen nivel de autocontrol. Acepta normas e instrucciones sin oponerse. Manifiesta juicios o ideas personales con respeto. Escucha y acepta las opiniones de los dems. Acepta sus errores y admite con normalidad las correcciones. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Hace amistades fcilmente. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme. Observations:

B B B A+ A+ B B B B A+ A+ A+ A+ A+ B B B

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TOSCANO VLEZ DANIELA 152 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

SOCIAL AND AFFECTIVE DEVELOPMENT BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Personal Behaviors Demuestra independencia. Expresa fcilmente deseos, sentimientos y pensamientos. Muestra buen nivel de autocontrol. Acepta normas e instrucciones sin oponerse. Manifiesta juicios o ideas personales con respeto. Escucha y acepta las opiniones de los dems. Acepta sus errores y admite con normalidad las correcciones. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Hace amistades fcilmente. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme. Observations:

A+ A+ A+ B B B B B C+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ACOSTA LPEZ MARA ALEJANDRA 1394 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ART MOLINA ROJAS MAGDA CONSUELO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoces el concepto de laberinto como una estructura de arte espacial, presente en manifestaciones artsticas a lo largo de la historia del arte y lo aplicas en una propuesta mediante la tcnica de dibujo. Comprendes y aplicas la tcnica de relieve para generar formas y texturas en propuestas artsticas. Creas formas tejidas mediante el uso de los elementos bsicos de la tcnica de cestera.

A B C+ B

Distingues las caractersticas generales de la Torre Eiffel , propuesta por el ingeniero Gustave Eiffel, como referencia para generar una forma tridimensional.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Colabora con el aseo y el orden del saln de clase. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B B B B B B B

Propones composiciones con calidad excelente que incluyen los elementos fundamentales de una estructura espacial de laberinto. Conoces y utilizas las tcnicas de cestera de manera bsica sin incluir elementos innovadores. Participa activamente durante las actividades de clase, investigando en las imgenes los referentes histricos de los tejidos para enriquecer las propuestas. Reconoce en los canastos del entorno la riqueza de las formas entrelazadas para usarlas como modelo en una composicin.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ARVALO SARMIENTO CONNY DANIELA 1762 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ART MOLINA ROJAS MAGDA CONSUELO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoces el concepto de laberinto como una estructura de arte espacial, presente en manifestaciones artsticas a lo largo de la historia del arte y lo aplicas en una propuesta mediante la tcnica de dibujo. Comprendes y aplicas la tcnica de relieve para generar formas y texturas en propuestas artsticas. Creas formas tejidas mediante el uso de los elementos bsicos de la tcnica de cestera.

B B A B

Distingues las caractersticas generales de la Torre Eiffel , propuesta por el ingeniero Gustave Eiffel, como referencia para generar una forma tridimensional.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Colabora con el aseo y el orden del saln de clase. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B B B B B B B

Aplicas con gran creatividad el tejido relacionado con la tcnica de cestera en esculturas de gran calidad. Realizas un conjunto de pasos de ensamblaje, que permiten claramente una estructura con volumen.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CASTRO CHIQUIZA LAURA PAOLA 191 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ART MOLINA ROJAS MAGDA CONSUELO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoces el concepto de laberinto como una estructura de arte espacial, presente en manifestaciones artsticas a lo largo de la historia del arte y lo aplicas en una propuesta mediante la tcnica de dibujo. Comprendes y aplicas la tcnica de relieve para generar formas y texturas en propuestas artsticas. Creas formas tejidas mediante el uso de los elementos bsicos de la tcnica de cestera.

B B A B

Distingues las caractersticas generales de la Torre Eiffel , propuesta por el ingeniero Gustave Eiffel, como referencia para generar una forma tridimensional.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Colabora con el aseo y el orden del saln de clase. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B B B B B B B

Aplicas con gran creatividad el tejido relacionado con la tcnica de cestera en esculturas de gran calidad. Realizas un conjunto de pasos de ensamblaje, que permiten claramente una estructura con volumen.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CAYCEDO SILVERA PAULA CAMELA 164 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ART MOLINA ROJAS MAGDA CONSUELO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoces el concepto de laberinto como una estructura de arte espacial, presente en manifestaciones artsticas a lo largo de la historia del arte y lo aplicas en una propuesta mediante la tcnica de dibujo. Comprendes y aplicas la tcnica de relieve para generar formas y texturas en propuestas artsticas. Creas formas tejidas mediante el uso de los elementos bsicos de la tcnica de cestera.

B B C B

Distingues las caractersticas generales de la Torre Eiffel , propuesta por el ingeniero Gustave Eiffel, como referencia para generar una forma tridimensional.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Colabora con el aseo y el orden del saln de clase. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B B B B B B B

Realizas un conjunto de pasos de ensamblaje, que permiten claramente una estructura con volumen. Conoces y utilizas las tcnicas de cestera de manera bsica sin incluir elementos innovadores. Participa activamente durante las actividades de clase, investigando en las imgenes los referentes histricos de los tejidos para enriquecer las propuestas. Reconoce en los canastos del entorno la riqueza de las formas entrelazadas para usarlas como modelo en una composicin.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GMEZ GARZN VALENTINA 167 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ART MOLINA ROJAS MAGDA CONSUELO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoces el concepto de laberinto como una estructura de arte espacial, presente en manifestaciones artsticas a lo largo de la historia del arte y lo aplicas en una propuesta mediante la tcnica de dibujo. Comprendes y aplicas la tcnica de relieve para generar formas y texturas en propuestas artsticas. Creas formas tejidas mediante el uso de los elementos bsicos de la tcnica de cestera.

A A A B

Distingues las caractersticas generales de la Torre Eiffel , propuesta por el ingeniero Gustave Eiffel, como referencia para generar una forma tridimensional.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Colabora con el aseo y el orden del saln de clase. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

A A A B A A A

Aplicas con gran creatividad el tejido relacionado con la tcnica de cestera en esculturas de gran calidad. Realizas un conjunto de pasos de ensamblaje, que permiten claramente una estructura con volumen.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GUTIRREZ RIVERA DANIEL ALEJANDRO 414 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ART MOLINA ROJAS MAGDA CONSUELO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoces el concepto de laberinto como una estructura de arte espacial, presente en manifestaciones artsticas a lo largo de la historia del arte y lo aplicas en una propuesta mediante la tcnica de dibujo. Comprendes y aplicas la tcnica de relieve para generar formas y texturas en propuestas artsticas. Creas formas tejidas mediante el uso de los elementos bsicos de la tcnica de cestera.

A B B B

Distingues las caractersticas generales de la Torre Eiffel , propuesta por el ingeniero Gustave Eiffel, como referencia para generar una forma tridimensional.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Colabora con el aseo y el orden del saln de clase. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B B B B B B B

Propones composiciones con calidad excelente que incluyen los elementos fundamentales de una estructura espacial de laberinto. Realizas un conjunto de pasos de ensamblaje, que permiten claramente una estructura con volumen.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MNDEZ ALFONSO DAVID FELIPE 025 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ART MOLINA ROJAS MAGDA CONSUELO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoces el concepto de laberinto como una estructura de arte espacial, presente en manifestaciones artsticas a lo largo de la historia del arte y lo aplicas en una propuesta mediante la tcnica de dibujo. Comprendes y aplicas la tcnica de relieve para generar formas y texturas en propuestas artsticas. Creas formas tejidas mediante el uso de los elementos bsicos de la tcnica de cestera.

C+ B B B

Distingues las caractersticas generales de la Torre Eiffel , propuesta por el ingeniero Gustave Eiffel, como referencia para generar una forma tridimensional.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Colabora con el aseo y el orden del saln de clase. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B B B B B B B

Realizas un conjunto de pasos de ensamblaje, que permiten claramente una estructura con volumen. Elaboras composiciones con base en los conceptos esenciales de una estructura de laberinto, sin embargo necesitas mayor definicin en la construccin de sus partes. Observa cuidadosamente los ejemplos de los pisos de las catedrales medievales empleados para ilustrar el tema, para utilizarlos como referencia en trabajos artsticos. Investiga sobre los laberintos como forma espacial presente a lo largo de la historia del arte.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MOLANO CRUZ MARA PAULA 1255 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ART MOLINA ROJAS MAGDA CONSUELO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoces el concepto de laberinto como una estructura de arte espacial, presente en manifestaciones artsticas a lo largo de la historia del arte y lo aplicas en una propuesta mediante la tcnica de dibujo. Comprendes y aplicas la tcnica de relieve para generar formas y texturas en propuestas artsticas. Creas formas tejidas mediante el uso de los elementos bsicos de la tcnica de cestera.

B B B B

Distingues las caractersticas generales de la Torre Eiffel , propuesta por el ingeniero Gustave Eiffel, como referencia para generar una forma tridimensional.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Colabora con el aseo y el orden del saln de clase. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B B B B B B B

Propones composiciones organizadas, claras y detalladas que incluyen referentes estructurales mltiples.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MORENO PONGUTA JAVIER ESTEBAN 156 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ART MOLINA ROJAS MAGDA CONSUELO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoces el concepto de laberinto como una estructura de arte espacial, presente en manifestaciones artsticas a lo largo de la historia del arte y lo aplicas en una propuesta mediante la tcnica de dibujo. Comprendes y aplicas la tcnica de relieve para generar formas y texturas en propuestas artsticas. Creas formas tejidas mediante el uso de los elementos bsicos de la tcnica de cestera.

B B B B

Distingues las caractersticas generales de la Torre Eiffel , propuesta por el ingeniero Gustave Eiffel, como referencia para generar una forma tridimensional.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Colabora con el aseo y el orden del saln de clase. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B B B B B B B

Propones composiciones organizadas, claras y detalladas que incluyen referentes estructurales mltiples.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OATE NIO LAURA PAOLA 182 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ART MOLINA ROJAS MAGDA CONSUELO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoces el concepto de laberinto como una estructura de arte espacial, presente en manifestaciones artsticas a lo largo de la historia del arte y lo aplicas en una propuesta mediante la tcnica de dibujo. Comprendes y aplicas la tcnica de relieve para generar formas y texturas en propuestas artsticas. Creas formas tejidas mediante el uso de los elementos bsicos de la tcnica de cestera.

C+ B C+ B

Distingues las caractersticas generales de la Torre Eiffel , propuesta por el ingeniero Gustave Eiffel, como referencia para generar una forma tridimensional.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Colabora con el aseo y el orden del saln de clase. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B B B B B B B

Realizas un conjunto de pasos de ensamblaje, que permiten claramente una estructura con volumen. Conoces y utilizas las tcnicas de cestera de manera bsica sin incluir elementos innovadores. Participa activamente durante las actividades de clase, investigando en las imgenes los referentes histricos de los tejidos para enriquecer las propuestas. Reconoce en los canastos del entorno la riqueza de las formas entrelazadas para usarlas como modelo en una composicin.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OROZCO JIMNEZ MARA ALEJANDRA 132 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ART MOLINA ROJAS MAGDA CONSUELO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoces el concepto de laberinto como una estructura de arte espacial, presente en manifestaciones artsticas a lo largo de la historia del arte y lo aplicas en una propuesta mediante la tcnica de dibujo. Comprendes y aplicas la tcnica de relieve para generar formas y texturas en propuestas artsticas. Creas formas tejidas mediante el uso de los elementos bsicos de la tcnica de cestera.

C+ A A B

Distingues las caractersticas generales de la Torre Eiffel , propuesta por el ingeniero Gustave Eiffel, como referencia para generar una forma tridimensional.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Colabora con el aseo y el orden del saln de clase. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B+ B+ B+ B B+ B+ B+

Aplicas con gran creatividad el tejido relacionado con la tcnica de cestera en esculturas de gran calidad. Elaboras composiciones con base en los conceptos esenciales de una estructura de laberinto, sin embargo necesitas mayor definicin en la construccin de sus partes. Observa cuidadosamente los ejemplos de los pisos de las catedrales medievales empleados para ilustrar el tema, para utilizarlos como referencia en trabajos artsticos. Investiga sobre los laberintos como forma espacial presente a lo largo de la historia del arte.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

PINEDA PINZN DIEGO ALEJANDRO 170 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ART MOLINA ROJAS MAGDA CONSUELO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoces el concepto de laberinto como una estructura de arte espacial, presente en manifestaciones artsticas a lo largo de la historia del arte y lo aplicas en una propuesta mediante la tcnica de dibujo. Comprendes y aplicas la tcnica de relieve para generar formas y texturas en propuestas artsticas. Creas formas tejidas mediante el uso de los elementos bsicos de la tcnica de cestera.

B B B B

Distingues las caractersticas generales de la Torre Eiffel , propuesta por el ingeniero Gustave Eiffel, como referencia para generar una forma tridimensional.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Colabora con el aseo y el orden del saln de clase. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B B B B B B B

Propones composiciones organizadas, claras y detalladas que incluyen referentes estructurales mltiples.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RICO OCHOA MANUEL DAVID 173 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ART MOLINA ROJAS MAGDA CONSUELO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoces el concepto de laberinto como una estructura de arte espacial, presente en manifestaciones artsticas a lo largo de la historia del arte y lo aplicas en una propuesta mediante la tcnica de dibujo. Comprendes y aplicas la tcnica de relieve para generar formas y texturas en propuestas artsticas. Creas formas tejidas mediante el uso de los elementos bsicos de la tcnica de cestera.

B B A B

Distingues las caractersticas generales de la Torre Eiffel , propuesta por el ingeniero Gustave Eiffel, como referencia para generar una forma tridimensional.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Colabora con el aseo y el orden del saln de clase. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B B B B B B B

Aplicas con gran creatividad el tejido relacionado con la tcnica de cestera en esculturas de gran calidad. Realizas un conjunto de pasos de ensamblaje, que permiten claramente una estructura con volumen.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ROJAS PEA JUAN DIEGO 207 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

ART MOLINA ROJAS MAGDA CONSUELO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoces el concepto de laberinto como una estructura de arte espacial, presente en manifestaciones artsticas a lo largo de la historia del arte y lo aplicas en una propuesta mediante la tcnica de dibujo. Comprendes y aplicas la tcnica de relieve para generar formas y texturas en propuestas artsticas. Creas formas tejidas mediante el uso de los elementos bsicos de la tcnica de cestera.

A A A B

Distingues las caractersticas generales de la Torre Eiffel , propuesta por el ingeniero Gustave Eiffel, como referencia para generar una forma tridimensional.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Colabora con el aseo y el orden del saln de clase. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

A A A B A A A

Aplicas con gran creatividad el tejido relacionado con la tcnica de cestera en esculturas de gran calidad. Realizas un conjunto de pasos de ensamblaje, que permiten claramente una estructura con volumen.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RUBIO GARCA ALEJANDRA 43 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ART MOLINA ROJAS MAGDA CONSUELO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoces el concepto de laberinto como una estructura de arte espacial, presente en manifestaciones artsticas a lo largo de la historia del arte y lo aplicas en una propuesta mediante la tcnica de dibujo. Comprendes y aplicas la tcnica de relieve para generar formas y texturas en propuestas artsticas. Creas formas tejidas mediante el uso de los elementos bsicos de la tcnica de cestera.

C+ B C+ B

Distingues las caractersticas generales de la Torre Eiffel , propuesta por el ingeniero Gustave Eiffel, como referencia para generar una forma tridimensional.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Colabora con el aseo y el orden del saln de clase. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B B B B B B B

Realizas un conjunto de pasos de ensamblaje, que permiten claramente una estructura con volumen. Conoces y utilizas las tcnicas de cestera de manera bsica sin incluir elementos innovadores. Participa activamente durante las actividades de clase, investigando en las imgenes los referentes histricos de los tejidos para enriquecer las propuestas. Reconoce en los canastos del entorno la riqueza de las formas entrelazadas para usarlas como modelo en una composicin.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SNCHEZ NIO CAMILO ANDRS 53 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ART MOLINA ROJAS MAGDA CONSUELO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoces el concepto de laberinto como una estructura de arte espacial, presente en manifestaciones artsticas a lo largo de la historia del arte y lo aplicas en una propuesta mediante la tcnica de dibujo. Comprendes y aplicas la tcnica de relieve para generar formas y texturas en propuestas artsticas. Creas formas tejidas mediante el uso de los elementos bsicos de la tcnica de cestera.

B B B B

Distingues las caractersticas generales de la Torre Eiffel , propuesta por el ingeniero Gustave Eiffel, como referencia para generar una forma tridimensional.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Colabora con el aseo y el orden del saln de clase. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B B B B B B B

Propones composiciones organizadas, claras y detalladas que incluyen referentes estructurales mltiples.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SEGURA MEJIA ANA MARA 185 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ART MOLINA ROJAS MAGDA CONSUELO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoces el concepto de laberinto como una estructura de arte espacial, presente en manifestaciones artsticas a lo largo de la historia del arte y lo aplicas en una propuesta mediante la tcnica de dibujo. Comprendes y aplicas la tcnica de relieve para generar formas y texturas en propuestas artsticas. Creas formas tejidas mediante el uso de los elementos bsicos de la tcnica de cestera.

B A A B

Distingues las caractersticas generales de la Torre Eiffel , propuesta por el ingeniero Gustave Eiffel, como referencia para generar una forma tridimensional.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Colabora con el aseo y el orden del saln de clase. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B+ B+ B+ B B+ B+ B+

Aplicas con gran creatividad el tejido relacionado con la tcnica de cestera en esculturas de gran calidad. Realizas un conjunto de pasos de ensamblaje, que permiten claramente una estructura con volumen.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SILVA BERMDEZ PAOLA 183 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

ART MOLINA ROJAS MAGDA CONSUELO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoces el concepto de laberinto como una estructura de arte espacial, presente en manifestaciones artsticas a lo largo de la historia del arte y lo aplicas en una propuesta mediante la tcnica de dibujo. Comprendes y aplicas la tcnica de relieve para generar formas y texturas en propuestas artsticas. Creas formas tejidas mediante el uso de los elementos bsicos de la tcnica de cestera.

B A C+ B

Distingues las caractersticas generales de la Torre Eiffel , propuesta por el ingeniero Gustave Eiffel, como referencia para generar una forma tridimensional.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Colabora con el aseo y el orden del saln de clase. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B B B B B B B

Aplicas con creatividad la tcnica de relieve en superficies con texturas y mediante figuras detalladas. Conoces y utilizas las tcnicas de cestera de manera bsica sin incluir elementos innovadores. Participa activamente durante las actividades de clase, investigando en las imgenes los referentes histricos de los tejidos para enriquecer las propuestas. Reconoce en los canastos del entorno la riqueza de las formas entrelazadas para usarlas como modelo en una composicin.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TORRES ROA JAVIER ERNESTO 154 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ART MOLINA ROJAS MAGDA CONSUELO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoces el concepto de laberinto como una estructura de arte espacial, presente en manifestaciones artsticas a lo largo de la historia del arte y lo aplicas en una propuesta mediante la tcnica de dibujo. Comprendes y aplicas la tcnica de relieve para generar formas y texturas en propuestas artsticas. Creas formas tejidas mediante el uso de los elementos bsicos de la tcnica de cestera.

A A A B

Distingues las caractersticas generales de la Torre Eiffel , propuesta por el ingeniero Gustave Eiffel, como referencia para generar una forma tridimensional.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Colabora con el aseo y el orden del saln de clase. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

A A A B A A A

Aplicas con gran creatividad el tejido relacionado con la tcnica de cestera en esculturas de gran calidad. Realizas un conjunto de pasos de ensamblaje, que permiten claramente una estructura con volumen.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TOSCANO VLEZ DANIELA 152 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

ART MOLINA ROJAS MAGDA CONSUELO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoces el concepto de laberinto como una estructura de arte espacial, presente en manifestaciones artsticas a lo largo de la historia del arte y lo aplicas en una propuesta mediante la tcnica de dibujo. Comprendes y aplicas la tcnica de relieve para generar formas y texturas en propuestas artsticas. Creas formas tejidas mediante el uso de los elementos bsicos de la tcnica de cestera.

B A C B

Distingues las caractersticas generales de la Torre Eiffel , propuesta por el ingeniero Gustave Eiffel, como referencia para generar una forma tridimensional.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Colabora con el aseo y el orden del saln de clase. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B B B B B B B

Aplicas con creatividad la tcnica de relieve en superficies con texturas y mediante figuras detalladas. Conoces y utilizas las tcnicas de cestera de manera bsica sin incluir elementos innovadores. Participa activamente durante las actividades de clase, investigando en las imgenes los referentes histricos de los tejidos para enriquecer las propuestas. Reconoce en los canastos del entorno la riqueza de las formas entrelazadas para usarlas como modelo en una composicin.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ACOSTA LPEZ MARA ALEJANDRA 1394 TENTH

Subject: Teacher: Year:

BIOLOGY ZORRILLA SARAVIA CRISTIAN ANDRES CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y explica el concepto de morfofisiologa humana teniendo en cuenta los diferentes niveles de organizacin biolgica.

Entiende el concepto de Equilibrio Orgnico Interactivo, como una forma de explicar la interaccin e interdependencia entre rganos, sistemas y tejidos en seres superiores.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud. Observations:

C+ B

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Lograste comprender el concepto de equilibrio orgnico interactivo en seres superiores. An se te dificulta comprender los conceptos asociados a la morfofisiologa humana, al igual que los diferentes niveles de organizacin biolgica. Revisa guas, apuntes de clase y lecturas asociadas al tema.stas contienen explicaciones adecuadas para comprender el concepto de orden biolgico y morfofisiolgico Una buena estrategia para lograr una correcta comprensin de la morfofisiologa en seres superiores es crear una presentacin con tu grupo familiar acerca de los diferentes sistemas de rganos en humanos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ARVALO SARMIENTO CONNY DANIELA 1762 TENTH

Subject: Teacher: Year:

BIOLOGY ZORRILLA SARAVIA CRISTIAN ANDRES CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y explica el concepto de morfofisiologa humana teniendo en cuenta los diferentes niveles de organizacin biolgica.

Entiende el concepto de Equilibrio Orgnico Interactivo, como una forma de explicar la interaccin e interdependencia entre rganos, sistemas y tejidos en seres superiores.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud. Observations:

C+ C+

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

An se te dificulta aplicar los conceptos relacionados al equilibrio orgnico interactivo y a la anatoma comparada. Analiza y compara detenidamente tus apuntes y tu material de estudio para lograr entender de manera completa el concepto general del funcionamiento coordinado multisistmico en seres superiores. Una buena estrategia para entender el EOI, es crear una presentacin en casa a tu familia, utilizando la informacion que puedes encontrar en pginas tales como: http://kilby.sac.on.ca/departments/science/snc2d/CourseDocs/sb_pdf/is10_unit_a2-3.pdf

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CASTRO CHIQUIZA LAURA PAOLA 191 TENTH

Subject: Teacher: Year:

BIOLOGY ZORRILLA SARAVIA CRISTIAN ANDRES CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y explica el concepto de morfofisiologa humana teniendo en cuenta los diferentes niveles de organizacin biolgica.

Entiende el concepto de Equilibrio Orgnico Interactivo, como una forma de explicar la interaccin e interdependencia entre rganos, sistemas y tejidos en seres superiores.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud. Observations:

C+ C+

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

An se te dificulta aplicar los conceptos relacionados al equilibrio orgnico interactivo y a la anatoma comparada. Analiza y compara detenidamente tus apuntes y tu material de estudio para lograr entender de manera completa el concepto general del funcionamiento coordinado multisistmico en seres superiores. Una buena estrategia para entender el EOI, es crear una presentacin en casa a tu familia, utilizando la informacion que puedes encontrar en pginas tales como: http://kilby.sac.on.ca/departments/science/snc2d/CourseDocs/sb_pdf/is10_unit_a2-3.pdf

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CAYCEDO SILVERA PAULA CAMELA 164 TENTH

Subject: Teacher: Year:

BIOLOGY ZORRILLA SARAVIA CRISTIAN ANDRES CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y explica el concepto de morfofisiologa humana teniendo en cuenta los diferentes niveles de organizacin biolgica.

Entiende el concepto de Equilibrio Orgnico Interactivo, como una forma de explicar la interaccin e interdependencia entre rganos, sistemas y tejidos en seres superiores.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud. Observations:

C+ B

A+ A A+ A A+ A+ A+

Lograste comprender el concepto de equilibrio orgnico interactivo en seres superiores. An se te dificulta comprender los conceptos asociados a la morfofisiologa humana, al igual que los diferentes niveles de organizacin biolgica. Revisa guas, apuntes de clase y lecturas asociadas al tema.stas contienen explicaciones adecuadas para comprender el concepto de orden biolgico y morfofisiolgico Una buena estrategia para lograr una correcta comprensin de la morfofisiologa en seres superiores es crear una presentacin con tu grupo familiar acerca de los diferentes sistemas de rganos en humanos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GMEZ GARZN VALENTINA 167 TENTH

Subject: Teacher: Year:

BIOLOGY ZORRILLA SARAVIA CRISTIAN ANDRES CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y explica el concepto de morfofisiologa humana teniendo en cuenta los diferentes niveles de organizacin biolgica.

Entiende el concepto de Equilibrio Orgnico Interactivo, como una forma de explicar la interaccin e interdependencia entre rganos, sistemas y tejidos en seres superiores.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud. Observations:

B B

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Se te ha facilitado comprender los conceptos relacionados al equilibrio orgnico interactivo y a la anatoma comparada.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GUTIRREZ RIVERA DANIEL ALEJANDRO 414 TENTH

Subject: Teacher: Year:

BIOLOGY ZORRILLA SARAVIA CRISTIAN ANDRES CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y explica el concepto de morfofisiologa humana teniendo en cuenta los diferentes niveles de organizacin biolgica.

Entiende el concepto de Equilibrio Orgnico Interactivo, como una forma de explicar la interaccin e interdependencia entre rganos, sistemas y tejidos en seres superiores.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud. Observations:

F F

B A A+ B C A A

No lograste una correcta comprensin de los conceptos relacionados al equilibrio orgnico interactivo y a la anatoma comparada. Esfurzate un poco ms y lo conseguirs! Compara y revisa exhaustivamente tus materiales y apuntes, lo cual te proveer de herramientas para interiorizar asertivamente cmo los sistemas de rganos se interrelacionan y trabajan en unidad. Utiliza libros como Biology: The Web of Life (Eric Strauss,Marylin Lisowski), para crear cuadros sinpticos y guas de lectura acerca de la interaccin de rganos, tejidos y sistemas biolgicos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MNDEZ ALFONSO DAVID FELIPE 025 TENTH

Subject: Teacher: Year:

BIOLOGY ZORRILLA SARAVIA CRISTIAN ANDRES CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y explica el concepto de morfofisiologa humana teniendo en cuenta los diferentes niveles de organizacin biolgica.

Entiende el concepto de Equilibrio Orgnico Interactivo, como una forma de explicar la interaccin e interdependencia entre rganos, sistemas y tejidos en seres superiores.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud. Observations:

F C

C C B A B C C

An tienes dificultades para comprender el concepto de equilibrio orgnico interactivo y de cmo cada rgano y sistema de rganos trabaja de manera coordinada. Revisa muy bien tus guas de clase para aclarar cualquier inquietud que puedas tener con respecto a cmo cada rgano del cuerpo humano interactua con los dems para tener un equilibrio homeosttico completo. Utiliza las guas de clase, las tablas de organos vs funcin y los apuntes de clase para ser aplicados en los ejercicios que encontrars en la pagina: http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072907932/student_view0/chapter_1/multiple_choice_quiz.html No lograste entender los conceptos asociados a la morfofisiologa humana, al igual que los diferentes niveles de organizacin biolgica. Analiza y compara detenidamente tus apuntes y tu material de estudio para lograr entender a cabalidad la estructura anatmica en humanos. Repasa tus materiales pedaggicos; complemntalos investigando ms acerca del tema, realiza un resumen y subraya con distintos colores los conceptos ms importantes.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MOLANO CRUZ MARA PAULA 1255 TENTH

Subject: Teacher: Year:

BIOLOGY ZORRILLA SARAVIA CRISTIAN ANDRES CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y explica el concepto de morfofisiologa humana teniendo en cuenta los diferentes niveles de organizacin biolgica.

Entiende el concepto de Equilibrio Orgnico Interactivo, como una forma de explicar la interaccin e interdependencia entre rganos, sistemas y tejidos en seres superiores.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud. Observations:

C+ B

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Lograste comprender el concepto de equilibrio orgnico interactivo en seres superiores. An se te dificulta comprender los conceptos asociados a la morfofisiologa humana, al igual que los diferentes niveles de organizacin biolgica. Revisa guas, apuntes de clase y lecturas asociadas al tema.stas contienen explicaciones adecuadas para comprender el concepto de orden biolgico y morfofisiolgico Una buena estrategia para lograr una correcta comprensin de la morfofisiologa en seres superiores es crear una presentacin con tu grupo familiar acerca de los diferentes sistemas de rganos en humanos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MORENO PONGUTA JAVIER ESTEBAN 156 TENTH

Subject: Teacher: Year:

BIOLOGY ZORRILLA SARAVIA CRISTIAN ANDRES CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y explica el concepto de morfofisiologa humana teniendo en cuenta los diferentes niveles de organizacin biolgica.

Entiende el concepto de Equilibrio Orgnico Interactivo, como una forma de explicar la interaccin e interdependencia entre rganos, sistemas y tejidos en seres superiores.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud. Observations:

C+ B

A+ C A+ A+ A+ A+ A+

Lograste comprender el concepto de equilibrio orgnico interactivo en seres superiores. An se te dificulta comprender los conceptos asociados a la morfofisiologa humana, al igual que los diferentes niveles de organizacin biolgica. Revisa guas, apuntes de clase y lecturas asociadas al tema.stas contienen explicaciones adecuadas para comprender el concepto de orden biolgico y morfofisiolgico Una buena estrategia para lograr una correcta comprensin de la morfofisiologa en seres superiores es crear una presentacin con tu grupo familiar acerca de los diferentes sistemas de rganos en humanos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OATE NIO LAURA PAOLA 182 TENTH

Subject: Teacher: Year:

BIOLOGY ZORRILLA SARAVIA CRISTIAN ANDRES CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y explica el concepto de morfofisiologa humana teniendo en cuenta los diferentes niveles de organizacin biolgica.

Entiende el concepto de Equilibrio Orgnico Interactivo, como una forma de explicar la interaccin e interdependencia entre rganos, sistemas y tejidos en seres superiores.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud. Observations:

C+ B

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Lograste comprender el concepto de equilibrio orgnico interactivo en seres superiores. An se te dificulta comprender los conceptos asociados a la morfofisiologa humana, al igual que los diferentes niveles de organizacin biolgica. Revisa guas, apuntes de clase y lecturas asociadas al tema.stas contienen explicaciones adecuadas para comprender el concepto de orden biolgico y morfofisiolgico Una buena estrategia para lograr una correcta comprensin de la morfofisiologa en seres superiores es crear una presentacin con tu grupo familiar acerca de los diferentes sistemas de rganos en humanos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OROZCO JIMNEZ MARA ALEJANDRA 132 TENTH

Subject: Teacher: Year:

BIOLOGY ZORRILLA SARAVIA CRISTIAN ANDRES CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y explica el concepto de morfofisiologa humana teniendo en cuenta los diferentes niveles de organizacin biolgica.

Entiende el concepto de Equilibrio Orgnico Interactivo, como una forma de explicar la interaccin e interdependencia entre rganos, sistemas y tejidos en seres superiores.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud. Observations:

C+ B+

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Lograste comprender el concepto de equilibrio orgnico interactivo en seres superiores. An se te dificulta comprender los conceptos asociados a la morfofisiologa humana, al igual que los diferentes niveles de organizacin biolgica. Revisa guas, apuntes de clase y lecturas asociadas al tema.stas contienen explicaciones adecuadas para comprender el concepto de orden biolgico y morfofisiolgico Una buena estrategia para lograr una correcta comprensin de la morfofisiologa en seres superiores es crear una presentacin con tu grupo familiar acerca de los diferentes sistemas de rganos en humanos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

PINEDA PINZN DIEGO ALEJANDRO 170 TENTH

Subject: Teacher: Year:

BIOLOGY ZORRILLA SARAVIA CRISTIAN ANDRES CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y explica el concepto de morfofisiologa humana teniendo en cuenta los diferentes niveles de organizacin biolgica.

Entiende el concepto de Equilibrio Orgnico Interactivo, como una forma de explicar la interaccin e interdependencia entre rganos, sistemas y tejidos en seres superiores.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud. Observations:

F F

B C A+ B C C B

No lograste una correcta comprensin de los conceptos relacionados al equilibrio orgnico interactivo y a la anatoma comparada. Esfurzate un poco ms y lo conseguirs! Compara y revisa exhaustivamente tus materiales y apuntes, lo cual te proveer de herramientas para interiorizar asertivamente cmo los sistemas de rganos se interrelacionan y trabajan en unidad. Utiliza libros como Biology: The Web of Life (Eric Strauss,Marylin Lisowski), para crear cuadros sinpticos y guas de lectura acerca de la interaccin de rganos, tejidos y sistemas biolgicos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RICO OCHOA MANUEL DAVID 173 TENTH

Subject: Teacher: Year:

BIOLOGY ZORRILLA SARAVIA CRISTIAN ANDRES CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y explica el concepto de morfofisiologa humana teniendo en cuenta los diferentes niveles de organizacin biolgica.

Entiende el concepto de Equilibrio Orgnico Interactivo, como una forma de explicar la interaccin e interdependencia entre rganos, sistemas y tejidos en seres superiores.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud. Observations:

F C

B C B C+ C C B

An tienes dificultades para comprender el concepto de equilibrio orgnico interactivo y de cmo cada rgano y sistema de rganos trabaja de manera coordinada. Revisa muy bien tus guas de clase para aclarar cualquier inquietud que puedas tener con respecto a cmo cada rgano del cuerpo humano interactua con los dems para tener un equilibrio homeosttico completo. Utiliza las guas de clase, las tablas de organos vs funcin y los apuntes de clase para ser aplicados en los ejercicios que encontrars en la pagina: http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072907932/student_view0/chapter_1/multiple_choice_quiz.html No lograste entender los conceptos asociados a la morfofisiologa humana, al igual que los diferentes niveles de organizacin biolgica. Analiza y compara detenidamente tus apuntes y tu material de estudio para lograr entender a cabalidad la estructura anatmica en humanos. Repasa tus materiales pedaggicos; complemntalos investigando ms acerca del tema, realiza un resumen y subraya con distintos colores los conceptos ms importantes.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ROJAS PEA JUAN DIEGO 207 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

BIOLOGY ZORRILLA SARAVIA CRISTIAN ANDRES CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y explica el concepto de morfofisiologa humana teniendo en cuenta los diferentes niveles de organizacin biolgica.

Entiende el concepto de Equilibrio Orgnico Interactivo, como una forma de explicar la interaccin e interdependencia entre rganos, sistemas y tejidos en seres superiores.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud. Observations:

F C+

B A+ A+ A+ A+ A+ A+

An tienes dificultades para comprender el concepto de equilibrio orgnico interactivo y de cmo cada rgano y sistema de rganos trabaja de manera coordinada. Revisa muy bien tus guas de clase para aclarar cualquier inquietud que puedas tener con respecto a cmo cada rgano del cuerpo humano interactua con los dems para tener un equilibrio homeosttico completo. Utiliza las guas de clase, las tablas de organos vs funcin y los apuntes de clase para ser aplicados en los ejercicios que encontrars en la pagina: http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072907932/student_view0/chapter_1/multiple_choice_quiz.html No lograste entender los conceptos asociados a la morfofisiologa humana, al igual que los diferentes niveles de organizacin biolgica. Analiza y compara detenidamente tus apuntes y tu material de estudio para lograr entender a cabalidad la estructura anatmica en humanos. Repasa tus materiales pedaggicos; complemntalos investigando ms acerca del tema, realiza un resumen y subraya con distintos colores los conceptos ms importantes.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RUBIO GARCA ALEJANDRA 43 TENTH

Subject: Teacher: Year:

BIOLOGY ZORRILLA SARAVIA CRISTIAN ANDRES CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y explica el concepto de morfofisiologa humana teniendo en cuenta los diferentes niveles de organizacin biolgica.

Entiende el concepto de Equilibrio Orgnico Interactivo, como una forma de explicar la interaccin e interdependencia entre rganos, sistemas y tejidos en seres superiores.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud. Observations:

A A

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Excelente! tu comprensin del equilibrio orgnico interactivo es muy buena. Felicitaciones.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SNCHEZ NIO CAMILO ANDRS 53 TENTH

Subject: Teacher: Year:

BIOLOGY ZORRILLA SARAVIA CRISTIAN ANDRES CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y explica el concepto de morfofisiologa humana teniendo en cuenta los diferentes niveles de organizacin biolgica.

Entiende el concepto de Equilibrio Orgnico Interactivo, como una forma de explicar la interaccin e interdependencia entre rganos, sistemas y tejidos en seres superiores.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud. Observations:

C C

B B A+ B B B B

An se te dificulta aplicar los conceptos relacionados al equilibrio orgnico interactivo y a la anatoma comparada. Analiza y compara detenidamente tus apuntes y tu material de estudio para lograr entender de manera completa el concepto general del funcionamiento coordinado multisistmico en seres superiores. Una buena estrategia para entender el EOI, es crear una presentacin en casa a tu familia, utilizando la informacion que puedes encontrar en pginas tales como: http://kilby.sac.on.ca/departments/science/snc2d/CourseDocs/sb_pdf/is10_unit_a2-3.pdf

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SEGURA MEJIA ANA MARA 185 TENTH

Subject: Teacher: Year:

BIOLOGY ZORRILLA SARAVIA CRISTIAN ANDRES CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y explica el concepto de morfofisiologa humana teniendo en cuenta los diferentes niveles de organizacin biolgica.

Entiende el concepto de Equilibrio Orgnico Interactivo, como una forma de explicar la interaccin e interdependencia entre rganos, sistemas y tejidos en seres superiores.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud. Observations:

C C+

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

An se te dificulta aplicar los conceptos relacionados al equilibrio orgnico interactivo y a la anatoma comparada. Analiza y compara detenidamente tus apuntes y tu material de estudio para lograr entender de manera completa el concepto general del funcionamiento coordinado multisistmico en seres superiores. Una buena estrategia para entender el EOI, es crear una presentacin en casa a tu familia, utilizando la informacion que puedes encontrar en pginas tales como: http://kilby.sac.on.ca/departments/science/snc2d/CourseDocs/sb_pdf/is10_unit_a2-3.pdf

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SILVA BERMDEZ PAOLA 183 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

BIOLOGY ZORRILLA SARAVIA CRISTIAN ANDRES CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y explica el concepto de morfofisiologa humana teniendo en cuenta los diferentes niveles de organizacin biolgica.

Entiende el concepto de Equilibrio Orgnico Interactivo, como una forma de explicar la interaccin e interdependencia entre rganos, sistemas y tejidos en seres superiores.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud. Observations:

B+ B+

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Se te ha facilitado comprender los conceptos relacionados al equilibrio orgnico interactivo y a la anatoma comparada.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TORRES ROA JAVIER ERNESTO 154 TENTH

Subject: Teacher: Year:

BIOLOGY ZORRILLA SARAVIA CRISTIAN ANDRES CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y explica el concepto de morfofisiologa humana teniendo en cuenta los diferentes niveles de organizacin biolgica.

Entiende el concepto de Equilibrio Orgnico Interactivo, como una forma de explicar la interaccin e interdependencia entre rganos, sistemas y tejidos en seres superiores.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud. Observations:

F C

C+ B A+ B B C B

An tienes dificultades para comprender el concepto de equilibrio orgnico interactivo y de cmo cada rgano y sistema de rganos trabaja de manera coordinada. Revisa muy bien tus guas de clase para aclarar cualquier inquietud que puedas tener con respecto a cmo cada rgano del cuerpo humano interactua con los dems para tener un equilibrio homeosttico completo. Utiliza las guas de clase, las tablas de organos vs funcin y los apuntes de clase para ser aplicados en los ejercicios que encontrars en la pagina: http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072907932/student_view0/chapter_1/multiple_choice_quiz.html No lograste entender los conceptos asociados a la morfofisiologa humana, al igual que los diferentes niveles de organizacin biolgica. Analiza y compara detenidamente tus apuntes y tu material de estudio para lograr entender a cabalidad la estructura anatmica en humanos. Repasa tus materiales pedaggicos; complemntalos investigando ms acerca del tema, realiza un resumen y subraya con distintos colores los conceptos ms importantes.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TOSCANO VLEZ DANIELA 152 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

BIOLOGY ZORRILLA SARAVIA CRISTIAN ANDRES CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y explica el concepto de morfofisiologa humana teniendo en cuenta los diferentes niveles de organizacin biolgica.

Entiende el concepto de Equilibrio Orgnico Interactivo, como una forma de explicar la interaccin e interdependencia entre rganos, sistemas y tejidos en seres superiores.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud. Observations:

F B

B A+ A+ A+ A+ A+ A+

Lograste comprender el concepto de equilibrio orgnico interactivo en seres superiores. No lograste entender los conceptos asociados a la morfofisiologa humana, al igual que los diferentes niveles de organizacin biolgica. Analiza y compara detenidamente tus apuntes y tu material de estudio para lograr entender a cabalidad la estructura anatmica en humanos. Repasa tus materiales pedaggicos; complemntalos investigando ms acerca del tema, realiza un resumen y subraya con distintos colores los conceptos ms importantes.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ACOSTA LPEZ MARA ALEJANDRA 1394 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CALCULUS BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Identifica la continuidad de una funcin relacionndolo con el concepto de lmite. Conoces las propiedades de los lmites y los utiliza para su clculo en diferentes funciones. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B C+ B B B A+ B B B

Muy bien determinas los intervalos continuos de una funcin apoyndote en el concepto de lmite. Debes reforzar el conocimiento y aplicacin de las propiedades de los lmites. Recuerda que puedes simplificar las expresiones si aplicas estas reglas a cada parte del polinomio. Realiza en casa una tabla que sintetice estas normas, prctica a diario. Vers qu pronto te apropias de ellas.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ARVALO SARMIENTO CONNY DANIELA 1762 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CALCULUS BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Identifica la continuidad de una funcin relacionndolo con el concepto de lmite. Conoces las propiedades de los lmites y los utiliza para su clculo en diferentes funciones. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

C+ B A+ A+ A+ A+ A+ B A+

Distingues adecuadamente las propiedades de los lmites y los aplicas en la solucin de algunos ejercicios. Construyes y explicas la grfica de una funcin, encuentras lmites y lo relacionas con continuidad, pero debes ser preciso al dar tus respuestas. Para determinar la continuidad debes calcular el lmite en el punto dado, evaluar la funcin en ese mismo punto y comparar los resultados. En casa, practica graficando funciones de diferente tipo, realzalas en http://www.mathway.com/ luego encuentra puntos de discontinuidad.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CASTRO CHIQUIZA LAURA PAOLA 191 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CALCULUS BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Identifica la continuidad de una funcin relacionndolo con el concepto de lmite. Conoces las propiedades de los lmites y los utiliza para su clculo en diferentes funciones. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B B B B B A+ B C+ A+

Has logrado analizar funciones de diferente tipo, identificando continuidad y limites en sus puntos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CAYCEDO SILVERA PAULA CAMELA 164 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CALCULUS BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Identifica la continuidad de una funcin relacionndolo con el concepto de lmite. Conoces las propiedades de los lmites y los utiliza para su clculo en diferentes funciones. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

F F B B B C+ B B A+

An presentas dificultad para analizar una funcin en un punto determinado o cuando tiende a infinito; calcular los lmites y determinar la continuidad son temas fundamentales para el estudio del clculo diferencial. Por ello empieza por observar si la funcin puede ser simplificada por una caso de factorizacin, clasifcala, esto te da una idea intuitiva del comportamiento de la grfica. Luego observa los puntos del dominio donde la funcin no est determinada.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GMEZ GARZN VALENTINA 167 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CALCULUS BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Identifica la continuidad de una funcin relacionndolo con el concepto de lmite. Conoces las propiedades de los lmites y los utiliza para su clculo en diferentes funciones. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B+ C A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Muy bien determinas los intervalos continuos de una funcin apoyndote en el concepto de lmite. Debes reforzar el conocimiento y aplicacin de las propiedades de los lmites. Recuerda que puedes simplificar las expresiones si aplicas estas reglas a cada parte del polinomio. Realiza en casa una tabla que sintetice estas normas, prctica a diario. Vers qu pronto te apropias de ellas.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GUTIRREZ RIVERA DANIEL ALEJANDRO 414 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CALCULUS BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Identifica la continuidad de una funcin relacionndolo con el concepto de lmite. Conoces las propiedades de los lmites y los utiliza para su clculo en diferentes funciones. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

C F B B C+ A+ C+ C+ A+

Construyes y explicas la grfica de una funcin, encuentras lmites y lo relacionas con continuidad, pero debes ser preciso al dar tus respuestas. Para determinar la continuidad debes calcular el lmite en el punto dado, evaluar la funcin en ese mismo punto y comparar los resultados. En casa, practica graficando funciones de diferente tipo, realzalas en http://www.mathway.com/ luego encuentra puntos de discontinuidad. Se te dificult identificar las propiedades de los lmites y aplicarlas en forma correcta. Recuerda cmo se calculan los lmites y que en algunas ocasiones deben identificarse asntotas para lograr el objetivo. Es necesario reconocer el comportamiento de una funcin cuadrtica, de una cbica o de una racional. Esto genera mayor habilidad al momento de aplicar las propiedades.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MNDEZ ALFONSO DAVID FELIPE 025 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CALCULUS BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Identifica la continuidad de una funcin relacionndolo con el concepto de lmite. Conoces las propiedades de los lmites y los utiliza para su clculo en diferentes funciones. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

F F A A C+ A+ F F B

An presentas dificultad para analizar una funcin en un punto determinado o cuando tiende a infinito; calcular los lmites y determinar la continuidad son temas fundamentales para el estudio del clculo diferencial. Por ello empieza por observar si la funcin puede ser simplificada por una caso de factorizacin, clasifcala, esto te da una idea intuitiva del comportamiento de la grfica. Luego observa los puntos del dominio donde la funcin no est determinada.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MOLANO CRUZ MARA PAULA 1255 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CALCULUS BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Identifica la continuidad de una funcin relacionndolo con el concepto de lmite. Conoces las propiedades de los lmites y los utiliza para su clculo en diferentes funciones. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

C+ C+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Aunque calculas limites y determinas la continuidad de una funcin, debes generar habilidad para realizar los procesos algebraicos que se requieren. Recuerda que para ello es clave tener claro los casos de factorizacin y las propiedades de los lmites. Encontrars en esta direccin web: http://www.hippocampus.org, un compendio de vdeos en forma secuencial, sobre los temas trabajados en este bimestre, te ayudaran a aclarar dudas.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MORENO PONGUTA JAVIER ESTEBAN 156 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CALCULUS BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Identifica la continuidad de una funcin relacionndolo con el concepto de lmite. Conoces las propiedades de los lmites y los utiliza para su clculo en diferentes funciones. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

C+ C A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Aunque calculas limites y determinas la continuidad de una funcin, debes generar habilidad para realizar los procesos algebraicos que se requieren. Recuerda que para ello es clave tener claro los casos de factorizacin y las propiedades de los lmites. Encontrars en esta direccin web: http://www.hippocampus.org, un compendio de vdeos en forma secuencial, sobre los temas trabajados en este bimestre, te ayudaran a aclarar dudas.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OATE NIO LAURA PAOLA 182 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CALCULUS BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Identifica la continuidad de una funcin relacionndolo con el concepto de lmite. Conoces las propiedades de los lmites y los utiliza para su clculo en diferentes funciones. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A A A+ A+ A+ C+ B B A+

Comprendes y manejas con facilidad las bases del clculo diferencial. Felicitaciones!

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OROZCO JIMNEZ MARA ALEJANDRA 132 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CALCULUS BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Identifica la continuidad de una funcin relacionndolo con el concepto de lmite. Conoces las propiedades de los lmites y los utiliza para su clculo en diferentes funciones. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A A A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Comprendes y manejas con facilidad las bases del clculo diferencial. Felicitaciones!

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

PINEDA PINZN DIEGO ALEJANDRO 170 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CALCULUS BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Identifica la continuidad de una funcin relacionndolo con el concepto de lmite. Conoces las propiedades de los lmites y los utiliza para su clculo en diferentes funciones. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

C+ F B B B A+ B B B

Construyes y explicas la grfica de una funcin, encuentras lmites y lo relacionas con continuidad, pero debes ser preciso al dar tus respuestas. Para determinar la continuidad debes calcular el lmite en el punto dado, evaluar la funcin en ese mismo punto y comparar los resultados. En casa, practica graficando funciones de diferente tipo, realzalas en http://www.mathway.com/ luego encuentra puntos de discontinuidad. Se te dificult identificar las propiedades de los lmites y aplicarlas en forma correcta. Recuerda cmo se calculan los lmites y que en algunas ocasiones deben identificarse asntotas para lograr el objetivo. Es necesario reconocer el comportamiento de una funcin cuadrtica, de una cbica o de una racional. Esto genera mayor habilidad al momento de aplicar las propiedades.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RICO OCHOA MANUEL DAVID 173 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CALCULUS BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Identifica la continuidad de una funcin relacionndolo con el concepto de lmite. Conoces las propiedades de los lmites y los utiliza para su clculo en diferentes funciones. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B C+ B B B A+ C+ C+ B

Muy bien determinas los intervalos continuos de una funcin apoyndote en el concepto de lmite. Debes reforzar el conocimiento y aplicacin de las propiedades de los lmites. Recuerda que puedes simplificar las expresiones si aplicas estas reglas a cada parte del polinomio. Realiza en casa una tabla que sintetice estas normas, prctica a diario. Vers qu pronto te apropias de ellas.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ROJAS PEA JUAN DIEGO 207 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

CALCULUS BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Identifica la continuidad de una funcin relacionndolo con el concepto de lmite. Conoces las propiedades de los lmites y los utiliza para su clculo en diferentes funciones. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B C+ B B B A+ B B B

Muy bien determinas los intervalos continuos de una funcin apoyndote en el concepto de lmite. Debes reforzar el conocimiento y aplicacin de las propiedades de los lmites. Recuerda que puedes simplificar las expresiones si aplicas estas reglas a cada parte del polinomio. Realiza en casa una tabla que sintetice estas normas, prctica a diario. Vers qu pronto te apropias de ellas.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RUBIO GARCA ALEJANDRA 43 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CALCULUS BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Identifica la continuidad de una funcin relacionndolo con el concepto de lmite. Conoces las propiedades de los lmites y los utiliza para su clculo en diferentes funciones. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

C+ C+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Aunque calculas limites y determinas la continuidad de una funcin, debes generar habilidad para realizar los procesos algebraicos que se requieren. Recuerda que para ello es clave tener claro los casos de factorizacin y las propiedades de los lmites. Encontrars en esta direccin web: http://www.hippocampus.org, un compendio de vdeos en forma secuencial, sobre los temas trabajados en este bimestre, te ayudaran a aclarar dudas.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SNCHEZ NIO CAMILO ANDRS 53 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CALCULUS BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Identifica la continuidad de una funcin relacionndolo con el concepto de lmite. Conoces las propiedades de los lmites y los utiliza para su clculo en diferentes funciones. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A B A+ A+ A+ A+ B B A+

Excelente! Identificas la continuidad de una funcin relacionndola con el concepto de lmite. Distingues adecuadamente las propiedades de los lmites y los aplicas en la solucin de algunos ejercicios.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SEGURA MEJIA ANA MARA 185 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CALCULUS BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Identifica la continuidad de una funcin relacionndolo con el concepto de lmite. Conoces las propiedades de los lmites y los utiliza para su clculo en diferentes funciones. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

C+ C+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Aunque calculas limites y determinas la continuidad de una funcin, debes generar habilidad para realizar los procesos algebraicos que se requieren. Recuerda que para ello es clave tener claro los casos de factorizacin y las propiedades de los lmites. Encontrars en esta direccin web: http://www.hippocampus.org, un compendio de vdeos en forma secuencial, sobre los temas trabajados en este bimestre, te ayudaran a aclarar dudas.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SILVA BERMDEZ PAOLA 183 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

CALCULUS BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Identifica la continuidad de una funcin relacionndolo con el concepto de lmite. Conoces las propiedades de los lmites y los utiliza para su clculo en diferentes funciones. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A B A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Excelente! Identificas la continuidad de una funcin relacionndola con el concepto de lmite. Distingues adecuadamente las propiedades de los lmites y los aplicas en la solucin de algunos ejercicios.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TORRES ROA JAVIER ERNESTO 154 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CALCULUS BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Identifica la continuidad de una funcin relacionndolo con el concepto de lmite. Conoces las propiedades de los lmites y los utiliza para su clculo en diferentes funciones. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B C+ B B B A+ B B A+

Muy bien determinas los intervalos continuos de una funcin apoyndote en el concepto de lmite. Debes reforzar el conocimiento y aplicacin de las propiedades de los lmites. Recuerda que puedes simplificar las expresiones si aplicas estas reglas a cada parte del polinomio. Realiza en casa una tabla que sintetice estas normas, prctica a diario. Vers qu pronto te apropias de ellas.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TOSCANO VLEZ DANIELA 152 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

CALCULUS BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Identifica la continuidad de una funcin relacionndolo con el concepto de lmite. Conoces las propiedades de los lmites y los utiliza para su clculo en diferentes funciones. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

C+ F C+ B C+ A+ C+ B A+

Construyes y explicas la grfica de una funcin, encuentras lmites y lo relacionas con continuidad, pero debes ser preciso al dar tus respuestas. Para determinar la continuidad debes calcular el lmite en el punto dado, evaluar la funcin en ese mismo punto y comparar los resultados. En casa, practica graficando funciones de diferente tipo, realzalas en http://www.mathway.com/ luego encuentra puntos de discontinuidad. Se te dificult identificar las propiedades de los lmites y aplicarlas en forma correcta. Recuerda cmo se calculan los lmites y que en algunas ocasiones deben identificarse asntotas para lograr el objetivo. Es necesario reconocer el comportamiento de una funcin cuadrtica, de una cbica o de una racional. Esto genera mayor habilidad al momento de aplicar las propiedades.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ACOSTA LPEZ MARA ALEJANDRA 1394 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CAMBRIDGE MATH PREZ ZIGA ROBERTO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende los conceptos bsicos de proporcionalidad y clculo de porcentajes. Utiliza unidades de masa, distancia, rea, volumen y capacidad en situaciones prcticas. Realiza conversiones entre unidades de medida y dinero. Personal Behaviors Demuestra inters en la asignatura. Participa activamente en clase. Su actitud con respecto a la clase es positiva. Llega a tiempo a clase. Trabaja en clase y sigue las indicaciones. Presenta los trabajos y tarea a tiempo y en la fecha indicada. Es ordenado y pulcro en su escritura. Observations:

F C+ A A A B A A A

Logras realizar la conversin de unidades de manera adecuada. Recuerda que para el cambio de unidades debes multiplicar por la cifra correcta. Escoge algunos implementos en casa y dependiendo de su unidad cambia su peso o volumen a diferentes unidades. An debes reforzar los procesos para encontrar razones entre diferentes cantidades, incluyendo cantidades porcentuales. Recuerda que al hallar cantidades porcentuales puedes multiplicar por el decimal correspondiente. Si es el 10% puedes multiplicar por 0.1 y as sucesivamente. Realiza ejercicios en lnea en el siguiente link: http://www.emathematics.net/

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ARVALO SARMIENTO CONNY DANIELA 1762 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CAMBRIDGE MATH PREZ ZIGA ROBERTO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende los conceptos bsicos de proporcionalidad y clculo de porcentajes. Utiliza unidades de masa, distancia, rea, volumen y capacidad en situaciones prcticas. Realiza conversiones entre unidades de medida y dinero. Personal Behaviors Demuestra inters en la asignatura. Participa activamente en clase. Su actitud con respecto a la clase es positiva. Llega a tiempo a clase. Trabaja en clase y sigue las indicaciones. Presenta los trabajos y tarea a tiempo y en la fecha indicada. Es ordenado y pulcro en su escritura. Observations:

C+ C+ A A B A A A A

Logras calcular y operar adecuadamente los nmeros reales en diferentes contextos. Recuerda que siempre debes tener presentes las tablas de multiplicar y las propiedades de los nmeros. Revisa el siguiente pdf para reforzar tus conceptos: http://studyguide.pk/Notes/Collins%20Revision/GCSE_Mathematics__Instant_Revision_.pdf

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CASTRO CHIQUIZA LAURA PAOLA 191 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CAMBRIDGE MATH PREZ ZIGA ROBERTO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende los conceptos bsicos de proporcionalidad y clculo de porcentajes. Utiliza unidades de masa, distancia, rea, volumen y capacidad en situaciones prcticas. Realiza conversiones entre unidades de medida y dinero. Personal Behaviors Demuestra inters en la asignatura. Participa activamente en clase. Su actitud con respecto a la clase es positiva. Llega a tiempo a clase. Trabaja en clase y sigue las indicaciones. Presenta los trabajos y tarea a tiempo y en la fecha indicada. Es ordenado y pulcro en su escritura. Observations:

C+ B A B B A A B A

Muy Bien! Tienes gran dominio sobre la transferencia de datos utilizando diversas unidades en contextos prcticos . Logras encontrar la proporcin entre cantidades y porcentajes. No olvides que para calcular cantidades que involucran porcentajes debes siempre multiplicar por la cantidad deseada y dividir por cien. Puedes practicar con sumas de dinero y calcular el impuesto del IVA en cada compra . Recuerda que es el 16%.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CAYCEDO SILVERA PAULA CAMELA 164 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CAMBRIDGE MATH PREZ ZIGA ROBERTO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende los conceptos bsicos de proporcionalidad y clculo de porcentajes. Utiliza unidades de masa, distancia, rea, volumen y capacidad en situaciones prcticas. Realiza conversiones entre unidades de medida y dinero. Personal Behaviors Demuestra inters en la asignatura. Participa activamente en clase. Su actitud con respecto a la clase es positiva. Llega a tiempo a clase. Trabaja en clase y sigue las indicaciones. Presenta los trabajos y tarea a tiempo y en la fecha indicada. Es ordenado y pulcro en su escritura. Observations:

B B A A B B B B B

Muy bien! Realizas correctamente operaciones numricas que involucran conversiones y diferentes clculos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GMEZ GARZN VALENTINA 167 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CAMBRIDGE MATH PREZ ZIGA ROBERTO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende los conceptos bsicos de proporcionalidad y clculo de porcentajes. Utiliza unidades de masa, distancia, rea, volumen y capacidad en situaciones prcticas. Realiza conversiones entre unidades de medida y dinero. Personal Behaviors Demuestra inters en la asignatura. Participa activamente en clase. Su actitud con respecto a la clase es positiva. Llega a tiempo a clase. Trabaja en clase y sigue las indicaciones. Presenta los trabajos y tarea a tiempo y en la fecha indicada. Es ordenado y pulcro en su escritura. Observations:

B+ A A A A+ A+ A+ A+ A

Felicitaciones! Manejas perfectamente las conversiones de diferentes unidades. Muy bien! Tienes gran dominio al calcular cantidades porcentuales y proporciones .

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GUTIRREZ RIVERA DANIEL ALEJANDRO 414 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CAMBRIDGE MATH PREZ ZIGA ROBERTO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende los conceptos bsicos de proporcionalidad y clculo de porcentajes. Utiliza unidades de masa, distancia, rea, volumen y capacidad en situaciones prcticas. Realiza conversiones entre unidades de medida y dinero. Personal Behaviors Demuestra inters en la asignatura. Participa activamente en clase. Su actitud con respecto a la clase es positiva. Llega a tiempo a clase. Trabaja en clase y sigue las indicaciones. Presenta los trabajos y tarea a tiempo y en la fecha indicada. Es ordenado y pulcro en su escritura. Observations:

F C+ A B B B B B B

Logras realizar la conversin de unidades de manera adecuada. Recuerda que para el cambio de unidades debes multiplicar por la cifra correcta. Escoge algunos implementos en casa y dependiendo de su unidad cambia su peso o volumen a diferentes unidades. An debes reforzar los procesos para encontrar razones entre diferentes cantidades, incluyendo cantidades porcentuales. Recuerda que al hallar cantidades porcentuales puedes multiplicar por el decimal correspondiente. Si es el 10% puedes multiplicar por 0.1 y as sucesivamente. Realiza ejercicios en lnea en el siguiente link: http://www.emathematics.net/

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MNDEZ ALFONSO DAVID FELIPE 025 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CAMBRIDGE MATH PREZ ZIGA ROBERTO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende los conceptos bsicos de proporcionalidad y clculo de porcentajes. Utiliza unidades de masa, distancia, rea, volumen y capacidad en situaciones prcticas. Realiza conversiones entre unidades de medida y dinero. Personal Behaviors Demuestra inters en la asignatura. Participa activamente en clase. Su actitud con respecto a la clase es positiva. Llega a tiempo a clase. Trabaja en clase y sigue las indicaciones. Presenta los trabajos y tarea a tiempo y en la fecha indicada. Es ordenado y pulcro en su escritura. Observations:

C B C+ B C+ B C+ B B

Muy Bien! Tienes gran dominio sobre la transferencia de datos utilizando diversas unidades en contextos prcticos . Logras encontrar la proporcin entre cantidades y porcentajes. No olvides que para calcular cantidades que involucran porcentajes debes siempre multiplicar por la cantidad deseada y dividir por cien. Puedes practicar con sumas de dinero y calcular el impuesto del IVA en cada compra . Recuerda que es el 16%.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MOLANO CRUZ MARA PAULA 1255 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CAMBRIDGE MATH PREZ ZIGA ROBERTO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende los conceptos bsicos de proporcionalidad y clculo de porcentajes. Utiliza unidades de masa, distancia, rea, volumen y capacidad en situaciones prcticas. Realiza conversiones entre unidades de medida y dinero. Personal Behaviors Demuestra inters en la asignatura. Participa activamente en clase. Su actitud con respecto a la clase es positiva. Llega a tiempo a clase. Trabaja en clase y sigue las indicaciones. Presenta los trabajos y tarea a tiempo y en la fecha indicada. Es ordenado y pulcro en su escritura. Observations:

B B+ A A B B B B B

Muy bien! Realizas correctamente operaciones numricas que involucran conversiones y diferentes clculos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MORENO PONGUTA JAVIER ESTEBAN 156 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CAMBRIDGE MATH PREZ ZIGA ROBERTO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende los conceptos bsicos de proporcionalidad y clculo de porcentajes. Utiliza unidades de masa, distancia, rea, volumen y capacidad en situaciones prcticas. Realiza conversiones entre unidades de medida y dinero. Personal Behaviors Demuestra inters en la asignatura. Participa activamente en clase. Su actitud con respecto a la clase es positiva. Llega a tiempo a clase. Trabaja en clase y sigue las indicaciones. Presenta los trabajos y tarea a tiempo y en la fecha indicada. Es ordenado y pulcro en su escritura. Observations:

B B+ A A A A A A A

Muy bien! Realizas correctamente operaciones numricas que involucran conversiones y diferentes clculos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OATE NIO LAURA PAOLA 182 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CAMBRIDGE MATH PREZ ZIGA ROBERTO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende los conceptos bsicos de proporcionalidad y clculo de porcentajes. Utiliza unidades de masa, distancia, rea, volumen y capacidad en situaciones prcticas. Realiza conversiones entre unidades de medida y dinero. Personal Behaviors Demuestra inters en la asignatura. Participa activamente en clase. Su actitud con respecto a la clase es positiva. Llega a tiempo a clase. Trabaja en clase y sigue las indicaciones. Presenta los trabajos y tarea a tiempo y en la fecha indicada. Es ordenado y pulcro en su escritura. Observations:

B+ B+ A A A+ A A+ A A

Muy bien! Realizas correctamente operaciones numricas que involucran conversiones y diferentes clculos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OROZCO JIMNEZ MARA ALEJANDRA 132 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CAMBRIDGE MATH PREZ ZIGA ROBERTO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende los conceptos bsicos de proporcionalidad y clculo de porcentajes. Utiliza unidades de masa, distancia, rea, volumen y capacidad en situaciones prcticas. Realiza conversiones entre unidades de medida y dinero. Personal Behaviors Demuestra inters en la asignatura. Participa activamente en clase. Su actitud con respecto a la clase es positiva. Llega a tiempo a clase. Trabaja en clase y sigue las indicaciones. Presenta los trabajos y tarea a tiempo y en la fecha indicada. Es ordenado y pulcro en su escritura. Observations:

A B A A A A B A A

Felicitaciones! Manejas perfectamente el clculo de proporcionalidad y porcentajes. Muy Bien! Tienes gran dominio sobre la transferencia de datos utilizando diversas unidades en contextos prcticos .

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

PINEDA PINZN DIEGO ALEJANDRO 170 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CAMBRIDGE MATH PREZ ZIGA ROBERTO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende los conceptos bsicos de proporcionalidad y clculo de porcentajes. Utiliza unidades de masa, distancia, rea, volumen y capacidad en situaciones prcticas. Realiza conversiones entre unidades de medida y dinero. Personal Behaviors Demuestra inters en la asignatura. Participa activamente en clase. Su actitud con respecto a la clase es positiva. Llega a tiempo a clase. Trabaja en clase y sigue las indicaciones. Presenta los trabajos y tarea a tiempo y en la fecha indicada. Es ordenado y pulcro en su escritura. Observations:

F C+ B B C+ B B C+ B

Logras realizar la conversin de unidades de manera adecuada. Recuerda que para el cambio de unidades debes multiplicar por la cifra correcta. Escoge algunos implementos en casa y dependiendo de su unidad cambia su peso o volumen a diferentes unidades. An debes reforzar los procesos para encontrar razones entre diferentes cantidades, incluyendo cantidades porcentuales. Recuerda que al hallar cantidades porcentuales puedes multiplicar por el decimal correspondiente. Si es el 10% puedes multiplicar por 0.1 y as sucesivamente. Realiza ejercicios en lnea en el siguiente link: http://www.emathematics.net/

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RICO OCHOA MANUEL DAVID 173 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CAMBRIDGE MATH PREZ ZIGA ROBERTO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende los conceptos bsicos de proporcionalidad y clculo de porcentajes. Utiliza unidades de masa, distancia, rea, volumen y capacidad en situaciones prcticas. Realiza conversiones entre unidades de medida y dinero. Personal Behaviors Demuestra inters en la asignatura. Participa activamente en clase. Su actitud con respecto a la clase es positiva. Llega a tiempo a clase. Trabaja en clase y sigue las indicaciones. Presenta los trabajos y tarea a tiempo y en la fecha indicada. Es ordenado y pulcro en su escritura. Observations:

B B+ A A A+ A+ A A+ A

Muy bien! Realizas correctamente operaciones numricas que involucran conversiones y diferentes clculos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ROJAS PEA JUAN DIEGO 207 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

CAMBRIDGE MATH PREZ ZIGA ROBERTO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende los conceptos bsicos de proporcionalidad y clculo de porcentajes. Utiliza unidades de masa, distancia, rea, volumen y capacidad en situaciones prcticas. Realiza conversiones entre unidades de medida y dinero. Personal Behaviors Demuestra inters en la asignatura. Participa activamente en clase. Su actitud con respecto a la clase es positiva. Llega a tiempo a clase. Trabaja en clase y sigue las indicaciones. Presenta los trabajos y tarea a tiempo y en la fecha indicada. Es ordenado y pulcro en su escritura. Observations:

A B+ A+ A A+ A A+ A A

Felicitaciones! Manejas perfectamente el clculo de proporcionalidad y porcentajes. Muy Bien! Tienes gran dominio sobre la transferencia de datos utilizando diversas unidades en contextos prcticos .

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RUBIO GARCA ALEJANDRA 43 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CAMBRIDGE MATH PREZ ZIGA ROBERTO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende los conceptos bsicos de proporcionalidad y clculo de porcentajes. Utiliza unidades de masa, distancia, rea, volumen y capacidad en situaciones prcticas. Realiza conversiones entre unidades de medida y dinero. Personal Behaviors Demuestra inters en la asignatura. Participa activamente en clase. Su actitud con respecto a la clase es positiva. Llega a tiempo a clase. Trabaja en clase y sigue las indicaciones. Presenta los trabajos y tarea a tiempo y en la fecha indicada. Es ordenado y pulcro en su escritura. Observations:

C+ C+ A A A+ A+ A+ A A

Logras calcular y operar adecuadamente los nmeros reales en diferentes contextos. Recuerda que siempre debes tener presentes las tablas de multiplicar y las propiedades de los nmeros. Revisa el siguiente pdf para reforzar tus conceptos: http://studyguide.pk/Notes/Collins%20Revision/GCSE_Mathematics__Instant_Revision_.pdf

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SNCHEZ NIO CAMILO ANDRS 53 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CAMBRIDGE MATH PREZ ZIGA ROBERTO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende los conceptos bsicos de proporcionalidad y clculo de porcentajes. Utiliza unidades de masa, distancia, rea, volumen y capacidad en situaciones prcticas. Realiza conversiones entre unidades de medida y dinero. Personal Behaviors Demuestra inters en la asignatura. Participa activamente en clase. Su actitud con respecto a la clase es positiva. Llega a tiempo a clase. Trabaja en clase y sigue las indicaciones. Presenta los trabajos y tarea a tiempo y en la fecha indicada. Es ordenado y pulcro en su escritura. Observations:

A A+ A B B A B A B

Felicitaciones! Tienes un excelente manejo en el eje numrico y sus operaciones .

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SEGURA MEJIA ANA MARA 185 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CAMBRIDGE MATH PREZ ZIGA ROBERTO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende los conceptos bsicos de proporcionalidad y clculo de porcentajes. Utiliza unidades de masa, distancia, rea, volumen y capacidad en situaciones prcticas. Realiza conversiones entre unidades de medida y dinero. Personal Behaviors Demuestra inters en la asignatura. Participa activamente en clase. Su actitud con respecto a la clase es positiva. Llega a tiempo a clase. Trabaja en clase y sigue las indicaciones. Presenta los trabajos y tarea a tiempo y en la fecha indicada. Es ordenado y pulcro en su escritura. Observations:

C+ B+ A B B B B B A

Muy Bien! Tienes gran dominio sobre la transferencia de datos utilizando diversas unidades en contextos prcticos . Logras encontrar la proporcin entre cantidades y porcentajes. No olvides que para calcular cantidades que involucran porcentajes debes siempre multiplicar por la cantidad deseada y dividir por cien. Puedes practicar con sumas de dinero y calcular el impuesto del IVA en cada compra . Recuerda que es el 16%.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SILVA BERMDEZ PAOLA 183 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

CAMBRIDGE MATH PREZ ZIGA ROBERTO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende los conceptos bsicos de proporcionalidad y clculo de porcentajes. Utiliza unidades de masa, distancia, rea, volumen y capacidad en situaciones prcticas. Realiza conversiones entre unidades de medida y dinero. Personal Behaviors Demuestra inters en la asignatura. Participa activamente en clase. Su actitud con respecto a la clase es positiva. Llega a tiempo a clase. Trabaja en clase y sigue las indicaciones. Presenta los trabajos y tarea a tiempo y en la fecha indicada. Es ordenado y pulcro en su escritura. Observations:

A B+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicitaciones! Manejas perfectamente el clculo de proporcionalidad y porcentajes. Muy Bien! Tienes gran dominio sobre la transferencia de datos utilizando diversas unidades en contextos prcticos .

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TORRES ROA JAVIER ERNESTO 154 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CAMBRIDGE MATH PREZ ZIGA ROBERTO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende los conceptos bsicos de proporcionalidad y clculo de porcentajes. Utiliza unidades de masa, distancia, rea, volumen y capacidad en situaciones prcticas. Realiza conversiones entre unidades de medida y dinero. Personal Behaviors Demuestra inters en la asignatura. Participa activamente en clase. Su actitud con respecto a la clase es positiva. Llega a tiempo a clase. Trabaja en clase y sigue las indicaciones. Presenta los trabajos y tarea a tiempo y en la fecha indicada. Es ordenado y pulcro en su escritura. Observations:

B B A A A B A B B

Muy bien! Realizas correctamente operaciones numricas que involucran conversiones y diferentes clculos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TOSCANO VLEZ DANIELA 152 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

CAMBRIDGE MATH PREZ ZIGA ROBERTO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende los conceptos bsicos de proporcionalidad y clculo de porcentajes. Utiliza unidades de masa, distancia, rea, volumen y capacidad en situaciones prcticas. Realiza conversiones entre unidades de medida y dinero. Personal Behaviors Demuestra inters en la asignatura. Participa activamente en clase. Su actitud con respecto a la clase es positiva. Llega a tiempo a clase. Trabaja en clase y sigue las indicaciones. Presenta los trabajos y tarea a tiempo y en la fecha indicada. Es ordenado y pulcro en su escritura. Observations:

F C+ A B B B A B B

Logras realizar la conversin de unidades de manera adecuada. Recuerda que para el cambio de unidades debes multiplicar por la cifra correcta. Escoge algunos implementos en casa y dependiendo de su unidad cambia su peso o volumen a diferentes unidades. An debes reforzar los procesos para encontrar razones entre diferentes cantidades, incluyendo cantidades porcentuales. Recuerda que al hallar cantidades porcentuales puedes multiplicar por el decimal correspondiente. Si es el 10% puedes multiplicar por 0.1 y as sucesivamente. Realiza ejercicios en lnea en el siguiente link: http://www.emathematics.net/

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ACOSTA LPEZ MARA ALEJANDRA 1394 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CHEMISTRY VILLABONA CAMARGO DISON CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende la terminologa de la termodinmica y realiza clculos de calorimetra para determinar cambios de energa y entalpia en los distintos estados de la materia. Expresa la razn cintica de cambio en las reacciones qumicas y su relacin con respecto al tiempo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud y caligrafa. Observations:

C+ A A+ A+ B B A A+ A+

Felicitaciones! se te facilita calcular la velocidad de cambio entre reactivos y productos. Debes mejorar en el manejo de los trminos y las constantes calorimtricas. Te recomendamos profundizar en la transformacin de unidades como caloras , ergios, julios, etc. En casa mezcla agua con distintas sustancias (azucar, sal, etc.), mide el tiempo que se tarda en llegar a su respectivo punto de ebullicin dependiendo de la concentracin de la mezcla.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ARVALO SARMIENTO CONNY DANIELA 1762 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CHEMISTRY VILLABONA CAMARGO DISON CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende la terminologa de la termodinmica y realiza clculos de calorimetra para determinar cambios de energa y entalpia en los distintos estados de la materia. Expresa la razn cintica de cambio en las reacciones qumicas y su relacin con respecto al tiempo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud y caligrafa. Observations:

B C+ A+ A A+ A+ C+ A+ A+

Muy bien! Desarrollas clculos basados en la calorimetra. Debes mejorar los procesos matemticos que conducen al reconocimiento de la jerarqua en las reacciones qumicas. Algunos procesos qumicos presentan un comportamiento lineal por lo tanto determinar la razn de cambio es muy importante, para ello debes tener claro el concepto de pendiente. Repasa los conceptos de ecuacin de la recta, recuerda los valores posibles para m y las posiciones en el plano cartesiano.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CASTRO CHIQUIZA LAURA PAOLA 191 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CHEMISTRY VILLABONA CAMARGO DISON CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende la terminologa de la termodinmica y realiza clculos de calorimetra para determinar cambios de energa y entalpia en los distintos estados de la materia. Expresa la razn cintica de cambio en las reacciones qumicas y su relacin con respecto al tiempo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud y caligrafa. Observations:

F C+ A+ A A+ A+ C+ A+ A

Debes mejorar los procesos matemticos que conducen al reconocimiento de la jerarqua en las reacciones qumicas. Algunos procesos qumicos presentan un comportamiento lineal por lo tanto determinar la razn de cambio es muy importante, para ello debes tener claro el concepto de pendiente. Repasa los conceptos de ecuacin de la recta, recuerda los valores posibles para m y las posiciones en el plano cartesiano. Tienes algunas dificultades en las mediciones y conversiones calorimtricas . Debes practicar para poder reconocer los distintos componentes de un universo termodinmico. En el siguiente enlace encontrars informacin til para identificar las cantidades de energa absorbida o emitida en un sistema. http://www.slideshare.net/rafaelino/calorimetra

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CAYCEDO SILVERA PAULA CAMELA 164 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CHEMISTRY VILLABONA CAMARGO DISON CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende la terminologa de la termodinmica y realiza clculos de calorimetra para determinar cambios de energa y entalpia en los distintos estados de la materia. Expresa la razn cintica de cambio en las reacciones qumicas y su relacin con respecto al tiempo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud y caligrafa. Observations:

F A A+ A A A+ B A+ A+

Felicitaciones! se te facilita calcular la velocidad de cambio entre reactivos y productos. Tienes algunas dificultades en las mediciones y conversiones calorimtricas . Debes practicar para poder reconocer los distintos componentes de un universo termodinmico. En el siguiente enlace encontrars informacin til para identificar las cantidades de energa absorbida o emitida en un sistema. http://www.slideshare.net/rafaelino/calorimetra

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GMEZ GARZN VALENTINA 167 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CHEMISTRY VILLABONA CAMARGO DISON CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende la terminologa de la termodinmica y realiza clculos de calorimetra para determinar cambios de energa y entalpia en los distintos estados de la materia. Expresa la razn cintica de cambio en las reacciones qumicas y su relacin con respecto al tiempo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud y caligrafa. Observations:

C+ C+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Debes mejorar en el manejo de los trminos y las constantes calorimtricas as como en la forma de reconocer la jerarqua de los procesos qumicos. Te recomendamos profundizar en la transformacin de unidades y en la identificacin de la razn de cambio de una grfica . En casa debes mezclar distintas sustancias con agua y medir el tiempo en alcanzar la temperatura de ebullicin (siempre debes tener cuidado con las sustancias a altas temperaturas) luego grafica tus resultados.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GUTIRREZ RIVERA DANIEL ALEJANDRO 414 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CHEMISTRY VILLABONA CAMARGO DISON CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende la terminologa de la termodinmica y realiza clculos de calorimetra para determinar cambios de energa y entalpia en los distintos estados de la materia. Expresa la razn cintica de cambio en las reacciones qumicas y su relacin con respecto al tiempo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud y caligrafa. Observations:

F C+ A C+ A C+ C C A

Debes mejorar los procesos matemticos que conducen al reconocimiento de la jerarqua en las reacciones qumicas. Algunos procesos qumicos presentan un comportamiento lineal por lo tanto determinar la razn de cambio es muy importante, para ello debes tener claro el concepto de pendiente. Repasa los conceptos de ecuacin de la recta, recuerda los valores posibles para m y las posiciones en el plano cartesiano. Tienes algunas dificultades en las mediciones y conversiones calorimtricas . Debes practicar para poder reconocer los distintos componentes de un universo termodinmico. En el siguiente enlace encontrars informacin til para identificar las cantidades de energa absorbida o emitida en un sistema. http://www.slideshare.net/rafaelino/calorimetra

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MNDEZ ALFONSO DAVID FELIPE 025 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CHEMISTRY VILLABONA CAMARGO DISON CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende la terminologa de la termodinmica y realiza clculos de calorimetra para determinar cambios de energa y entalpia en los distintos estados de la materia. Expresa la razn cintica de cambio en las reacciones qumicas y su relacin con respecto al tiempo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud y caligrafa. Observations:

C B A C+ B B C C A

Muy bien! Reconoces la razn de cambio entre reactivos y productos. Debes mejorar en el manejo de los trminos y las constantes calorimtricas. Te recomendamos profundizar en la transformacin de unidades como caloras , ergios, julios, etc. En casa mezcla agua con distintas sustancias (azucar, sal, etc.), mide el tiempo que se tarda en llegar a su respectivo punto de ebullicin dependiendo de la concentracin de la mezcla.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MOLANO CRUZ MARA PAULA 1255 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CHEMISTRY VILLABONA CAMARGO DISON CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende la terminologa de la termodinmica y realiza clculos de calorimetra para determinar cambios de energa y entalpia en los distintos estados de la materia. Expresa la razn cintica de cambio en las reacciones qumicas y su relacin con respecto al tiempo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud y caligrafa. Observations:

B B A A+ A+ A A A A

Muy Bien! Lograste realizar clculos de acuerdo a las leyes de la termodinmica y la cintica qumica.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MORENO PONGUTA JAVIER ESTEBAN 156 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CHEMISTRY VILLABONA CAMARGO DISON CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende la terminologa de la termodinmica y realiza clculos de calorimetra para determinar cambios de energa y entalpia en los distintos estados de la materia. Expresa la razn cintica de cambio en las reacciones qumicas y su relacin con respecto al tiempo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud y caligrafa. Observations:

C+ B A A+ A+ A+ A+ A+ A+

Muy bien! Reconoces la razn de cambio entre reactivos y productos. Debes mejorar en el manejo de los trminos y las constantes calorimtricas. Te recomendamos profundizar en la transformacin de unidades como caloras , ergios, julios, etc. En casa mezcla agua con distintas sustancias (azucar, sal, etc.), mide el tiempo que se tarda en llegar a su respectivo punto de ebullicin dependiendo de la concentracin de la mezcla.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OATE NIO LAURA PAOLA 182 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CHEMISTRY VILLABONA CAMARGO DISON CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende la terminologa de la termodinmica y realiza clculos de calorimetra para determinar cambios de energa y entalpia en los distintos estados de la materia. Expresa la razn cintica de cambio en las reacciones qumicas y su relacin con respecto al tiempo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud y caligrafa. Observations:

F A A A+ A A+ A+ A+ A+

Felicitaciones! se te facilita calcular la velocidad de cambio entre reactivos y productos. Tienes algunas dificultades en las mediciones y conversiones calorimtricas . Debes practicar para poder reconocer los distintos componentes de un universo termodinmico. En el siguiente enlace encontrars informacin til para identificar las cantidades de energa absorbida o emitida en un sistema. http://www.slideshare.net/rafaelino/calorimetra

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OROZCO JIMNEZ MARA ALEJANDRA 132 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CHEMISTRY VILLABONA CAMARGO DISON CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende la terminologa de la termodinmica y realiza clculos de calorimetra para determinar cambios de energa y entalpia en los distintos estados de la materia. Expresa la razn cintica de cambio en las reacciones qumicas y su relacin con respecto al tiempo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud y caligrafa. Observations:

C+ B+ A+ A A+ A+ A+ A+ A+

Muy bien! Reconoces la razn de cambio entre reactivos y productos. Debes mejorar en el manejo de los trminos y las constantes calorimtricas. Te recomendamos profundizar en la transformacin de unidades como caloras , ergios, julios, etc. En casa mezcla agua con distintas sustancias (azucar, sal, etc.), mide el tiempo que se tarda en llegar a su respectivo punto de ebullicin dependiendo de la concentracin de la mezcla.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

PINEDA PINZN DIEGO ALEJANDRO 170 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CHEMISTRY VILLABONA CAMARGO DISON CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende la terminologa de la termodinmica y realiza clculos de calorimetra para determinar cambios de energa y entalpia en los distintos estados de la materia. Expresa la razn cintica de cambio en las reacciones qumicas y su relacin con respecto al tiempo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud y caligrafa. Observations:

F F B A C+ B B C+ A

Tienes algunas dificultades para desarrollar ecuaciones de distinto orden y clculos calorimtricos . Debes practicar para reconocer los integrantes de un sistema termodinmico y el papel de los factores que afectan la velocidad de reaccin. En los siguientes enlaces encontrars informacin interesante acerca de procesos fisicoqumicos http://www.slideshare.net/rafaelino/calorimetra http://www.uv.es/~baeza/cqtema3.html

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RICO OCHOA MANUEL DAVID 173 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CHEMISTRY VILLABONA CAMARGO DISON CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende la terminologa de la termodinmica y realiza clculos de calorimetra para determinar cambios de energa y entalpia en los distintos estados de la materia. Expresa la razn cintica de cambio en las reacciones qumicas y su relacin con respecto al tiempo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud y caligrafa. Observations:

F C+ B A B A B B A

Debes mejorar los procesos matemticos que conducen al reconocimiento de la jerarqua en las reacciones qumicas. Algunos procesos qumicos presentan un comportamiento lineal por lo tanto determinar la razn de cambio es muy importante, para ello debes tener claro el concepto de pendiente. Repasa los conceptos de ecuacin de la recta, recuerda los valores posibles para m y las posiciones en el plano cartesiano. Tienes algunas dificultades en las mediciones y conversiones calorimtricas . Debes practicar para poder reconocer los distintos componentes de un universo termodinmico. En el siguiente enlace encontrars informacin til para identificar las cantidades de energa absorbida o emitida en un sistema. http://www.slideshare.net/rafaelino/calorimetra

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ROJAS PEA JUAN DIEGO 207 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

CHEMISTRY VILLABONA CAMARGO DISON CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende la terminologa de la termodinmica y realiza clculos de calorimetra para determinar cambios de energa y entalpia en los distintos estados de la materia. Expresa la razn cintica de cambio en las reacciones qumicas y su relacin con respecto al tiempo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud y caligrafa. Observations:

F F A B B B B C+ A

Tienes algunas dificultades para desarrollar ecuaciones de distinto orden y clculos calorimtricos . Debes practicar para reconocer los integrantes de un sistema termodinmico y el papel de los factores que afectan la velocidad de reaccin. En los siguientes enlaces encontrars informacin interesante acerca de procesos fisicoqumicos http://www.slideshare.net/rafaelino/calorimetra http://www.uv.es/~baeza/cqtema3.html

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RUBIO GARCA ALEJANDRA 43 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CHEMISTRY VILLABONA CAMARGO DISON CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende la terminologa de la termodinmica y realiza clculos de calorimetra para determinar cambios de energa y entalpia en los distintos estados de la materia. Expresa la razn cintica de cambio en las reacciones qumicas y su relacin con respecto al tiempo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud y caligrafa. Observations:

F A A A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicitaciones! se te facilita calcular la velocidad de cambio entre reactivos y productos. Tienes algunas dificultades en las mediciones y conversiones calorimtricas . Debes practicar para poder reconocer los distintos componentes de un universo termodinmico. En el siguiente enlace encontrars informacin til para identificar las cantidades de energa absorbida o emitida en un sistema. http://www.slideshare.net/rafaelino/calorimetra

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SNCHEZ NIO CAMILO ANDRS 53 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CHEMISTRY VILLABONA CAMARGO DISON CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende la terminologa de la termodinmica y realiza clculos de calorimetra para determinar cambios de energa y entalpia en los distintos estados de la materia. Expresa la razn cintica de cambio en las reacciones qumicas y su relacin con respecto al tiempo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud y caligrafa. Observations:

C B B A B B C+ A A

Muy bien! Reconoces la razn de cambio entre reactivos y productos. Debes mejorar en el manejo de los trminos y las constantes calorimtricas. Te recomendamos profundizar en la transformacin de unidades como caloras , ergios, julios, etc. En casa mezcla agua con distintas sustancias (azucar, sal, etc.), mide el tiempo que se tarda en llegar a su respectivo punto de ebullicin dependiendo de la concentracin de la mezcla.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SEGURA MEJIA ANA MARA 185 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CHEMISTRY VILLABONA CAMARGO DISON CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende la terminologa de la termodinmica y realiza clculos de calorimetra para determinar cambios de energa y entalpia en los distintos estados de la materia. Expresa la razn cintica de cambio en las reacciones qumicas y su relacin con respecto al tiempo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud y caligrafa. Observations:

F B+ A+ A A+ A+ A+ A A

Muy bien! Reconoces la razn de cambio entre reactivos y productos. Tienes algunas dificultades en las mediciones y conversiones calorimtricas . Debes practicar para poder reconocer los distintos componentes de un universo termodinmico. En el siguiente enlace encontrars informacin til para identificar las cantidades de energa absorbida o emitida en un sistema. http://www.slideshare.net/rafaelino/calorimetra

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SILVA BERMDEZ PAOLA 183 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

CHEMISTRY VILLABONA CAMARGO DISON CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende la terminologa de la termodinmica y realiza clculos de calorimetra para determinar cambios de energa y entalpia en los distintos estados de la materia. Expresa la razn cintica de cambio en las reacciones qumicas y su relacin con respecto al tiempo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud y caligrafa. Observations:

B+ A A+ A+ A+ A A+ A+ A

Felicitaciones! se te facilita calcular la velocidad de cambio entre reactivos y productos. Muy bien! Desarrollas clculos basados en la calorimetra.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TORRES ROA JAVIER ERNESTO 154 TENTH

Subject: Teacher: Year:

CHEMISTRY VILLABONA CAMARGO DISON CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende la terminologa de la termodinmica y realiza clculos de calorimetra para determinar cambios de energa y entalpia en los distintos estados de la materia. Expresa la razn cintica de cambio en las reacciones qumicas y su relacin con respecto al tiempo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud y caligrafa. Observations:

F B A+ A A C C A B

Muy bien! Reconoces la razn de cambio entre reactivos y productos. Tienes algunas dificultades en las mediciones y conversiones calorimtricas . Debes practicar para poder reconocer los distintos componentes de un universo termodinmico. En el siguiente enlace encontrars informacin til para identificar las cantidades de energa absorbida o emitida en un sistema. http://www.slideshare.net/rafaelino/calorimetra

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TOSCANO VLEZ DANIELA 152 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

CHEMISTRY VILLABONA CAMARGO DISON CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Entiende la terminologa de la termodinmica y realiza clculos de calorimetra para determinar cambios de energa y entalpia en los distintos estados de la materia. Expresa la razn cintica de cambio en las reacciones qumicas y su relacin con respecto al tiempo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Presenta los trabajos con pulcritud y caligrafa. Observations:

F C A B B B B C B

Debes mejorar los procesos matemticos que conducen al reconocimiento de la jerarqua en las reacciones qumicas. Algunos procesos qumicos presentan un comportamiento lineal por lo tanto determinar la razn de cambio es muy importante, para ello debes tener claro el concepto de pendiente. Repasa los conceptos de ecuacin de la recta, recuerda los valores posibles para m y las posiciones en el plano cartesiano. Tienes algunas dificultades en las mediciones y conversiones calorimtricas . Debes practicar para poder reconocer los distintos componentes de un universo termodinmico. En el siguiente enlace encontrars informacin til para identificar las cantidades de energa absorbida o emitida en un sistema. http://www.slideshare.net/rafaelino/calorimetra

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ACOSTA LPEZ MARA ALEJANDRA 1394 TENTH

Subject: Teacher: Year:

DANCE GARDEAZBAL CIFUENTES OLGA LUCA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Desarrolla el estilo callejero al integrar con dominio, fluidez y ritmo los pasos aprendidos de "locking" en una coreografa.

Realiza con dominio los pasos de "locking": "wrist rolls", "time step", "the points", "scoop box", "single lock", "double lock", "dougie", "crazy legs" y lock it down.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Trae el uniforme apropiado para la clase de danza y una buena presentacin personal. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A PE

A A A A+ A+ A

Exclelente trabajo! Lograste integrar con claridad y dominio los elementos del "locking" practicados en clase.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ARVALO SARMIENTO CONNY DANIELA 1762 TENTH

Subject: Teacher: Year:

DANCE GARDEAZBAL CIFUENTES OLGA LUCA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Desarrolla el estilo callejero al integrar con dominio, fluidez y ritmo los pasos aprendidos de "locking" en una coreografa.

Realiza con dominio los pasos de "locking": "wrist rolls", "time step", "the points", "scoop box", "single lock", "double lock", "dougie", "crazy legs" y lock it down.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Trae el uniforme apropiado para la clase de danza y una buena presentacin personal. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A B+

B B A A A B

Desarrollaste con gran habilidad el estilo callejero por medio de la ejecucin coreogrfica. Muestras dominio al ejecutar los pasos: "wrist rolls", "time step", "the points", "scoop box", "single lock", "double lock", "dougie", "crazy legs" y lock it down.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CASTRO CHIQUIZA LAURA PAOLA 191 TENTH

Subject: Teacher: Year:

DANCE GARDEAZBAL CIFUENTES OLGA LUCA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Desarrolla el estilo callejero al integrar con dominio, fluidez y ritmo los pasos aprendidos de "locking" en una coreografa.

Realiza con dominio los pasos de "locking": "wrist rolls", "time step", "the points", "scoop box", "single lock", "double lock", "dougie", "crazy legs" y lock it down.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Trae el uniforme apropiado para la clase de danza y una buena presentacin personal. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A A+

A+ A+ A+ A+ A+ A+

Exclelente trabajo! Lograste integrar con claridad y dominio los elementos del "locking" practicados en clase.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CAYCEDO SILVERA PAULA CAMELA 164 TENTH

Subject: Teacher: Year:

DANCE GARDEAZBAL CIFUENTES OLGA LUCA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Desarrolla el estilo callejero al integrar con dominio, fluidez y ritmo los pasos aprendidos de "locking" en una coreografa.

Realiza con dominio los pasos de "locking": "wrist rolls", "time step", "the points", "scoop box", "single lock", "double lock", "dougie", "crazy legs" y lock it down.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Trae el uniforme apropiado para la clase de danza y una buena presentacin personal. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

B+ B

C+ C+ A B B B

Aprendiste a desarrollar tu estilo propio, ejecutando con destreza el estilo callejero aprendidos en el periodo.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GMEZ GARZN VALENTINA 167 TENTH

Subject: Teacher: Year:

DANCE GARDEAZBAL CIFUENTES OLGA LUCA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Desarrolla el estilo callejero al integrar con dominio, fluidez y ritmo los pasos aprendidos de "locking" en una coreografa.

Realiza con dominio los pasos de "locking": "wrist rolls", "time step", "the points", "scoop box", "single lock", "double lock", "dougie", "crazy legs" y lock it down.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Trae el uniforme apropiado para la clase de danza y una buena presentacin personal. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A+ B+

A+ A+ A+ A+ A+ A+

Desarrollaste con gran habilidad el estilo callejero por medio de la ejecucin coreogrfica. Muestras dominio al ejecutar los pasos: "wrist rolls", "time step", "the points", "scoop box", "single lock", "double lock", "dougie", "crazy legs" y lock it down.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GUTIRREZ RIVERA DANIEL ALEJANDRO 414 TENTH

Subject: Teacher: Year:

DANCE GARDEAZBAL CIFUENTES OLGA LUCA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Desarrolla el estilo callejero al integrar con dominio, fluidez y ritmo los pasos aprendidos de "locking" en una coreografa.

Realiza con dominio los pasos de "locking": "wrist rolls", "time step", "the points", "scoop box", "single lock", "double lock", "dougie", "crazy legs" y lock it down.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Trae el uniforme apropiado para la clase de danza y una buena presentacin personal. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A B+

B B B A F B

Desarrollaste con gran habilidad el estilo callejero por medio de la ejecucin coreogrfica. Muestras dominio al ejecutar los pasos: "wrist rolls", "time step", "the points", "scoop box", "single lock", "double lock", "dougie", "crazy legs" y lock it down.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MNDEZ ALFONSO DAVID FELIPE 025 TENTH

Subject: Teacher: Year:

DANCE GARDEAZBAL CIFUENTES OLGA LUCA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Desarrolla el estilo callejero al integrar con dominio, fluidez y ritmo los pasos aprendidos de "locking" en una coreografa.

Realiza con dominio los pasos de "locking": "wrist rolls", "time step", "the points", "scoop box", "single lock", "double lock", "dougie", "crazy legs" y lock it down.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Trae el uniforme apropiado para la clase de danza y una buena presentacin personal. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

B+ B+

B B B A B B

Aprendiste a desarrollar tu estilo propio, ejecutando con destreza el estilo callejero aprendidos en el periodo.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MOLANO CRUZ MARA PAULA 1255 TENTH

Subject: Teacher: Year:

DANCE GARDEAZBAL CIFUENTES OLGA LUCA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Desarrolla el estilo callejero al integrar con dominio, fluidez y ritmo los pasos aprendidos de "locking" en una coreografa.

Realiza con dominio los pasos de "locking": "wrist rolls", "time step", "the points", "scoop box", "single lock", "double lock", "dougie", "crazy legs" y lock it down.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Trae el uniforme apropiado para la clase de danza y una buena presentacin personal. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

C+ B

B B B A C+ B

Muestras dominio al ejecutar los pasos: "wrist rolls", "time step", "the points", "scoop box", "single lock", "double lock", "dougie", "crazy legs" y lock it down. Aunque alcanzaste el logro te hace falta integrar con mayor fluidez y propiedad los pasos aprendidos en el periodo. Repite varias veces la secuencia enseada en clase, pasando de ritmo lento a rpido, esto mejorar la continuidad durante la prcica. Grbate practicando el baile, luego observa el video. Identifica los momentos en que hay dudas o bloqueo corporal, as mejorars la conexin de los pasos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MORENO PONGUTA JAVIER ESTEBAN 156 TENTH

Subject: Teacher: Year:

DANCE GARDEAZBAL CIFUENTES OLGA LUCA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Desarrolla el estilo callejero al integrar con dominio, fluidez y ritmo los pasos aprendidos de "locking" en una coreografa.

Realiza con dominio los pasos de "locking": "wrist rolls", "time step", "the points", "scoop box", "single lock", "double lock", "dougie", "crazy legs" y lock it down.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Trae el uniforme apropiado para la clase de danza y una buena presentacin personal. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

C+ B+

B B B A B B

Muestras dominio al ejecutar los pasos: "wrist rolls", "time step", "the points", "scoop box", "single lock", "double lock", "dougie", "crazy legs" y lock it down. Aunque alcanzaste el logro te hace falta integrar con mayor fluidez y propiedad los pasos aprendidos en el periodo. Repite varias veces la secuencia enseada en clase, pasando de ritmo lento a rpido, esto mejorar la continuidad durante la prcica. Grbate practicando el baile, luego observa el video. Identifica los momentos en que hay dudas o bloqueo corporal, as mejorars la conexin de los pasos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OATE NIO LAURA PAOLA 182 TENTH

Subject: Teacher: Year:

DANCE GARDEAZBAL CIFUENTES OLGA LUCA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Desarrolla el estilo callejero al integrar con dominio, fluidez y ritmo los pasos aprendidos de "locking" en una coreografa.

Realiza con dominio los pasos de "locking": "wrist rolls", "time step", "the points", "scoop box", "single lock", "double lock", "dougie", "crazy legs" y lock it down.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Trae el uniforme apropiado para la clase de danza y una buena presentacin personal. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A B+

B B B B C+ B

Desarrollaste con gran habilidad el estilo callejero por medio de la ejecucin coreogrfica. Muestras dominio al ejecutar los pasos: "wrist rolls", "time step", "the points", "scoop box", "single lock", "double lock", "dougie", "crazy legs" y lock it down.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OROZCO JIMNEZ MARA ALEJANDRA 132 TENTH

Subject: Teacher: Year:

DANCE GARDEAZBAL CIFUENTES OLGA LUCA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Desarrolla el estilo callejero al integrar con dominio, fluidez y ritmo los pasos aprendidos de "locking" en una coreografa.

Realiza con dominio los pasos de "locking": "wrist rolls", "time step", "the points", "scoop box", "single lock", "double lock", "dougie", "crazy legs" y lock it down.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Trae el uniforme apropiado para la clase de danza y una buena presentacin personal. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A A

A+ A+ A+ A+ A+ A+

Exclelente trabajo! Lograste integrar con claridad y dominio los elementos del "locking" practicados en clase.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

PINEDA PINZN DIEGO ALEJANDRO 170 TENTH

Subject: Teacher: Year:

DANCE GARDEAZBAL CIFUENTES OLGA LUCA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Desarrolla el estilo callejero al integrar con dominio, fluidez y ritmo los pasos aprendidos de "locking" en una coreografa.

Realiza con dominio los pasos de "locking": "wrist rolls", "time step", "the points", "scoop box", "single lock", "double lock", "dougie", "crazy legs" y lock it down.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Trae el uniforme apropiado para la clase de danza y una buena presentacin personal. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A A

B B B A B B

Exclelente trabajo! Lograste integrar con claridad y dominio los elementos del "locking" practicados en clase.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RICO OCHOA MANUEL DAVID 173 TENTH

Subject: Teacher: Year:

DANCE GARDEAZBAL CIFUENTES OLGA LUCA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Desarrolla el estilo callejero al integrar con dominio, fluidez y ritmo los pasos aprendidos de "locking" en una coreografa.

Realiza con dominio los pasos de "locking": "wrist rolls", "time step", "the points", "scoop box", "single lock", "double lock", "dougie", "crazy legs" y lock it down.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Trae el uniforme apropiado para la clase de danza y una buena presentacin personal. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

C+ A

A A A A A+ A

Felicitaciones ejectas correctamente y con gran destreza los pasos de "locking" aprendidos e clase. Aunque alcanzaste el logro te hace falta integrar con mayor fluidez y propiedad los pasos aprendidos en el periodo. Repite varias veces la secuencia enseada en clase, pasando de ritmo lento a rpido, esto mejorar la continuidad durante la prcica. Grbate practicando el baile, luego observa el video. Identifica los momentos en que hay dudas o bloqueo corporal, as mejorars la conexin de los pasos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ROJAS PEA JUAN DIEGO 207 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

DANCE GARDEAZBAL CIFUENTES OLGA LUCA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Desarrolla el estilo callejero al integrar con dominio, fluidez y ritmo los pasos aprendidos de "locking" en una coreografa.

Realiza con dominio los pasos de "locking": "wrist rolls", "time step", "the points", "scoop box", "single lock", "double lock", "dougie", "crazy legs" y lock it down.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Trae el uniforme apropiado para la clase de danza y una buena presentacin personal. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

C+ B+

B B B A A B

Muestras dominio al ejecutar los pasos: "wrist rolls", "time step", "the points", "scoop box", "single lock", "double lock", "dougie", "crazy legs" y lock it down. Aunque alcanzaste el logro te hace falta integrar con mayor fluidez y propiedad los pasos aprendidos en el periodo. Repite varias veces la secuencia enseada en clase, pasando de ritmo lento a rpido, esto mejorar la continuidad durante la prcica. Grbate practicando el baile, luego observa el video. Identifica los momentos en que hay dudas o bloqueo corporal, as mejorars la conexin de los pasos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RUBIO GARCA ALEJANDRA 43 TENTH

Subject: Teacher: Year:

DANCE GARDEAZBAL CIFUENTES OLGA LUCA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Desarrolla el estilo callejero al integrar con dominio, fluidez y ritmo los pasos aprendidos de "locking" en una coreografa.

Realiza con dominio los pasos de "locking": "wrist rolls", "time step", "the points", "scoop box", "single lock", "double lock", "dougie", "crazy legs" y lock it down.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Trae el uniforme apropiado para la clase de danza y una buena presentacin personal. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A A+

A+ A+ A+ A+ A+ F

Exclelente trabajo! Lograste integrar con claridad y dominio los elementos del "locking" practicados en clase.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SNCHEZ NIO CAMILO ANDRS 53 TENTH

Subject: Teacher: Year:

DANCE GARDEAZBAL CIFUENTES OLGA LUCA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Desarrolla el estilo callejero al integrar con dominio, fluidez y ritmo los pasos aprendidos de "locking" en una coreografa.

Realiza con dominio los pasos de "locking": "wrist rolls", "time step", "the points", "scoop box", "single lock", "double lock", "dougie", "crazy legs" y lock it down.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Trae el uniforme apropiado para la clase de danza y una buena presentacin personal. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A+ A+

A+ A+ A+ A A A+

Exclelente trabajo! Lograste integrar con claridad y dominio los elementos del "locking" practicados en clase.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SEGURA MEJIA ANA MARA 185 TENTH

Subject: Teacher: Year:

DANCE GARDEAZBAL CIFUENTES OLGA LUCA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Desarrolla el estilo callejero al integrar con dominio, fluidez y ritmo los pasos aprendidos de "locking" en una coreografa.

Realiza con dominio los pasos de "locking": "wrist rolls", "time step", "the points", "scoop box", "single lock", "double lock", "dougie", "crazy legs" y lock it down.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Trae el uniforme apropiado para la clase de danza y una buena presentacin personal. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A+ A

A A A A A A

Exclelente trabajo! Lograste integrar con claridad y dominio los elementos del "locking" practicados en clase.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SILVA BERMDEZ PAOLA 183 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

DANCE GARDEAZBAL CIFUENTES OLGA LUCA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Desarrolla el estilo callejero al integrar con dominio, fluidez y ritmo los pasos aprendidos de "locking" en una coreografa.

Realiza con dominio los pasos de "locking": "wrist rolls", "time step", "the points", "scoop box", "single lock", "double lock", "dougie", "crazy legs" y lock it down.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Trae el uniforme apropiado para la clase de danza y una buena presentacin personal. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A+ A+

A A A A+ A+ A

Exclelente trabajo! Lograste integrar con claridad y dominio los elementos del "locking" practicados en clase.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TORRES ROA JAVIER ERNESTO 154 TENTH

Subject: Teacher: Year:

DANCE GARDEAZBAL CIFUENTES OLGA LUCA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Desarrolla el estilo callejero al integrar con dominio, fluidez y ritmo los pasos aprendidos de "locking" en una coreografa.

Realiza con dominio los pasos de "locking": "wrist rolls", "time step", "the points", "scoop box", "single lock", "double lock", "dougie", "crazy legs" y lock it down.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Trae el uniforme apropiado para la clase de danza y una buena presentacin personal. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A B+

B B B A A B

Desarrollaste con gran habilidad el estilo callejero por medio de la ejecucin coreogrfica. Muestras dominio al ejecutar los pasos: "wrist rolls", "time step", "the points", "scoop box", "single lock", "double lock", "dougie", "crazy legs" y lock it down.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TOSCANO VLEZ DANIELA 152 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

DANCE GARDEAZBAL CIFUENTES OLGA LUCA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Desarrolla el estilo callejero al integrar con dominio, fluidez y ritmo los pasos aprendidos de "locking" en una coreografa.

Realiza con dominio los pasos de "locking": "wrist rolls", "time step", "the points", "scoop box", "single lock", "double lock", "dougie", "crazy legs" y lock it down.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Trae el uniforme apropiado para la clase de danza y una buena presentacin personal. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A+ A+

A+ A+ A+ A+ A+ A+

Exclelente trabajo! Lograste integrar con claridad y dominio los elementos del "locking" practicados en clase.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ACOSTA LPEZ MARA ALEJANDRA 1394 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENGLISH SANDERS PHILEMON ARTHUR CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Lee, comprende y hace una crtica sobre obras literarias que tratan varios temas culturales acerca del mundo angloparlante. Identifica y utiliza correctamente patrones en el cambio de palabras que indican diferente significado o elementos del habla. (Morfologa) Analiza el desarrollo de los personajes y los conflictos a lo largo de un texto y determina la relacin entre personajes, trama, temas y estilo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo. Realiza los trabajos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus trabajos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A+ B+ A+ A A A A+ A+ A+ A+

You have demonstrated an exceptional ability to analyze characters and conflict in literary text . Your hardwork and determination have certainly paid of this bimester. You have somewhat mastered the concept of word patterns and morphology this bimester in English class .

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ARVALO SARMIENTO CONNY DANIELA 1762 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENGLISH SANDERS PHILEMON ARTHUR CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Lee, comprende y hace una crtica sobre obras literarias que tratan varios temas culturales acerca del mundo angloparlante. Identifica y utiliza correctamente patrones en el cambio de palabras que indican diferente significado o elementos del habla. (Morfologa) Analiza el desarrollo de los personajes y los conflictos a lo largo de un texto y determina la relacin entre personajes, trama, temas y estilo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo. Realiza los trabajos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus trabajos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A+ B A B B B A A A A

You have demonstrated a superior ability to understand and critique literary works . Your hardwork and success in the classroom has proven efficacious to your learning. You have somewhat mastered the concept of word patterns and morphology this bimester in English class .

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CASTRO CHIQUIZA LAURA PAOLA 191 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENGLISH SANDERS PHILEMON ARTHUR CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Lee, comprende y hace una crtica sobre obras literarias que tratan varios temas culturales acerca del mundo angloparlante. Identifica y utiliza correctamente patrones en el cambio de palabras que indican diferente significado o elementos del habla. (Morfologa) Analiza el desarrollo de los personajes y los conflictos a lo largo de un texto y determina la relacin entre personajes, trama, temas y estilo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo. Realiza los trabajos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus trabajos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A+ A A+ A A A A A A A

You have effectively demonstrated the ability to analyze and interpret elements of literary text , including: characters, plot, theme, and conflict. Furthermore, you have greatly extended your vocabulary knowledge via the direct instruction of morphology in the English classroom.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CAYCEDO SILVERA PAULA CAMELA 164 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENGLISH SANDERS PHILEMON ARTHUR CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Lee, comprende y hace una crtica sobre obras literarias que tratan varios temas culturales acerca del mundo angloparlante. Identifica y utiliza correctamente patrones en el cambio de palabras que indican diferente significado o elementos del habla. (Morfologa) Analiza el desarrollo de los personajes y los conflictos a lo largo de un texto y determina la relacin entre personajes, trama, temas y estilo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo. Realiza los trabajos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus trabajos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A+ A A A A A A A+ A+ A+

You have effectively demonstrated the ability to analyze and interpret elements of literary text , including: characters, plot, theme, and conflict. Furthermore, you have greatly extended your vocabulary knowledge via the direct instruction of morphology in the English classroom.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GMEZ GARZN VALENTINA 167 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENGLISH SANDERS PHILEMON ARTHUR CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Lee, comprende y hace una crtica sobre obras literarias que tratan varios temas culturales acerca del mundo angloparlante. Identifica y utiliza correctamente patrones en el cambio de palabras que indican diferente significado o elementos del habla. (Morfologa) Analiza el desarrollo de los personajes y los conflictos a lo largo de un texto y determina la relacin entre personajes, trama, temas y estilo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo. Realiza los trabajos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus trabajos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A+ A A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

You have effectively demonstrated the ability to analyze and interpret elements of literary text , including: characters, plot, theme, and conflict. Furthermore, you have greatly extended your vocabulary knowledge via the direct instruction of morphology in the English classroom.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GUTIRREZ RIVERA DANIEL ALEJANDRO 414 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENGLISH SANDERS PHILEMON ARTHUR CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Lee, comprende y hace una crtica sobre obras literarias que tratan varios temas culturales acerca del mundo angloparlante. Identifica y utiliza correctamente patrones en el cambio de palabras que indican diferente significado o elementos del habla. (Morfologa) Analiza el desarrollo de los personajes y los conflictos a lo largo de un texto y determina la relacin entre personajes, trama, temas y estilo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo. Realiza los trabajos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus trabajos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B+ C A B B B B B B B

You have demonstrated an exceptional ability to analyze characters and conflict in literary text . Your hardwork and determination have certainly paid of this bimester. Although you have begun to grasp the concepts of word patterns and morphology, additional work may be necessary for you to fully master these concepts. In order for you to increase your awareness of word patterns and morphology, additional study may be necessary for your linguistic development. Dedicate time daily to the study of words and patterns in the English language. Focus on Greek and Latin root words and how they change to alter meaning. Keep track of your learning in a vocabulary journal.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MNDEZ ALFONSO DAVID FELIPE 025 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENGLISH SANDERS PHILEMON ARTHUR CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Lee, comprende y hace una crtica sobre obras literarias que tratan varios temas culturales acerca del mundo angloparlante. Identifica y utiliza correctamente patrones en el cambio de palabras que indican diferente significado o elementos del habla. (Morfologa) Analiza el desarrollo de los personajes y los conflictos a lo largo de un texto y determina la relacin entre personajes, trama, temas y estilo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo. Realiza los trabajos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus trabajos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B C+ A C+ C+ C+ C+ A A A

You have demonstrated an exceptional ability to analyze characters and conflict in literary text . Your hardwork and determination have certainly paid of this bimester. Although you have begun to grasp the concepts of word patterns and morphology, additional work may be necessary for you to fully master these concepts. In order for you to increase your awareness of word patterns and morphology, additional study may be necessary for your linguistic development. Dedicate time daily to the study of words and patterns in the English language. Focus on Greek and Latin root words and how they change to alter meaning. Keep track of your learning in a vocabulary journal.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MOLANO CRUZ MARA PAULA 1255 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENGLISH SANDERS PHILEMON ARTHUR CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Lee, comprende y hace una crtica sobre obras literarias que tratan varios temas culturales acerca del mundo angloparlante. Identifica y utiliza correctamente patrones en el cambio de palabras que indican diferente significado o elementos del habla. (Morfologa) Analiza el desarrollo de los personajes y los conflictos a lo largo de un texto y determina la relacin entre personajes, trama, temas y estilo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo. Realiza los trabajos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus trabajos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A+ A A A A A A A A A

You have effectively demonstrated the ability to analyze and interpret elements of literary text , including: characters, plot, theme, and conflict. Furthermore, you have greatly extended your vocabulary knowledge via the direct instruction of morphology in the English classroom.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MORENO PONGUTA JAVIER ESTEBAN 156 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENGLISH SANDERS PHILEMON ARTHUR CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Lee, comprende y hace una crtica sobre obras literarias que tratan varios temas culturales acerca del mundo angloparlante. Identifica y utiliza correctamente patrones en el cambio de palabras que indican diferente significado o elementos del habla. (Morfologa) Analiza el desarrollo de los personajes y los conflictos a lo largo de un texto y determina la relacin entre personajes, trama, temas y estilo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo. Realiza los trabajos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus trabajos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

You have effectively demonstrated the ability to analyze and interpret elements of literary text , including: characters, plot, theme, and conflict. Furthermore, you have greatly extended your vocabulary knowledge via the direct instruction of morphology in the English classroom.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OATE NIO LAURA PAOLA 182 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENGLISH SANDERS PHILEMON ARTHUR CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Lee, comprende y hace una crtica sobre obras literarias que tratan varios temas culturales acerca del mundo angloparlante. Identifica y utiliza correctamente patrones en el cambio de palabras que indican diferente significado o elementos del habla. (Morfologa) Analiza el desarrollo de los personajes y los conflictos a lo largo de un texto y determina la relacin entre personajes, trama, temas y estilo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo. Realiza los trabajos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus trabajos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B B A A A A B A+ A+ A+

You have demonstrated an exceptional ability to analyze characters and conflict in literary text . Your hardwork and determination have certainly paid of this bimester. You have somewhat mastered the concept of word patterns and morphology this bimester in English class .

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OROZCO JIMNEZ MARA ALEJANDRA 132 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENGLISH SANDERS PHILEMON ARTHUR CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Lee, comprende y hace una crtica sobre obras literarias que tratan varios temas culturales acerca del mundo angloparlante. Identifica y utiliza correctamente patrones en el cambio de palabras que indican diferente significado o elementos del habla. (Morfologa) Analiza el desarrollo de los personajes y los conflictos a lo largo de un texto y determina la relacin entre personajes, trama, temas y estilo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo. Realiza los trabajos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus trabajos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A B A+ A A A A A+ A+ A+

You have demonstrated an exceptional ability to analyze characters and conflict in literary text . Your hardwork and determination have certainly paid of this bimester. You have somewhat mastered the concept of word patterns and morphology this bimester in English class .

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

PINEDA PINZN DIEGO ALEJANDRO 170 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENGLISH SANDERS PHILEMON ARTHUR CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Lee, comprende y hace una crtica sobre obras literarias que tratan varios temas culturales acerca del mundo angloparlante. Identifica y utiliza correctamente patrones en el cambio de palabras que indican diferente significado o elementos del habla. (Morfologa) Analiza el desarrollo de los personajes y los conflictos a lo largo de un texto y determina la relacin entre personajes, trama, temas y estilo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo. Realiza los trabajos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus trabajos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

C+ C+ B+ A A A A A A A

You have demonstrated a satisfactory ability to analyze characters and conflict in literary text . Although you have demonstrated the ability to understand and critique literary works in some capacity, your work has revealed a need to continue study in this area. Perhaps you could commit more time to the study and understanding of literary works. Try to read for a minimum of 20 to 30 minutes each day. Prepare a literary journal in which you keep a detailed record of the texts that you have read, making special note of characters, plot, themes, and personal connections to your life.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RICO OCHOA MANUEL DAVID 173 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENGLISH SANDERS PHILEMON ARTHUR CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Lee, comprende y hace una crtica sobre obras literarias que tratan varios temas culturales acerca del mundo angloparlante. Identifica y utiliza correctamente patrones en el cambio de palabras que indican diferente significado o elementos del habla. (Morfologa) Analiza el desarrollo de los personajes y los conflictos a lo largo de un texto y determina la relacin entre personajes, trama, temas y estilo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo. Realiza los trabajos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus trabajos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A B+ B A A A A A A A

You have demonstrated a superior ability to understand and critique literary works . Your hardwork and success in the classroom has proven efficacious to your learning. You have demonstrated a satisfactory ability to analyze characters and conflict in literary text .

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ROJAS PEA JUAN DIEGO 207 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

ENGLISH SANDERS PHILEMON ARTHUR CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Lee, comprende y hace una crtica sobre obras literarias que tratan varios temas culturales acerca del mundo angloparlante. Identifica y utiliza correctamente patrones en el cambio de palabras que indican diferente significado o elementos del habla. (Morfologa) Analiza el desarrollo de los personajes y los conflictos a lo largo de un texto y determina la relacin entre personajes, trama, temas y estilo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo. Realiza los trabajos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus trabajos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A B A A A A A A A A

You have demonstrated an exceptional ability to analyze characters and conflict in literary text . Your hardwork and determination have certainly paid of this bimester. You have somewhat mastered the concept of word patterns and morphology this bimester in English class .

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RUBIO GARCA ALEJANDRA 43 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENGLISH SANDERS PHILEMON ARTHUR CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Lee, comprende y hace una crtica sobre obras literarias que tratan varios temas culturales acerca del mundo angloparlante. Identifica y utiliza correctamente patrones en el cambio de palabras que indican diferente significado o elementos del habla. (Morfologa) Analiza el desarrollo de los personajes y los conflictos a lo largo de un texto y determina la relacin entre personajes, trama, temas y estilo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo. Realiza los trabajos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus trabajos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A+ A A A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

You have effectively demonstrated the ability to analyze and interpret elements of literary text , including: characters, plot, theme, and conflict. Furthermore, you have greatly extended your vocabulary knowledge via the direct instruction of morphology in the English classroom.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SNCHEZ NIO CAMILO ANDRS 53 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENGLISH SANDERS PHILEMON ARTHUR CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Lee, comprende y hace una crtica sobre obras literarias que tratan varios temas culturales acerca del mundo angloparlante. Identifica y utiliza correctamente patrones en el cambio de palabras que indican diferente significado o elementos del habla. (Morfologa) Analiza el desarrollo de los personajes y los conflictos a lo largo de un texto y determina la relacin entre personajes, trama, temas y estilo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo. Realiza los trabajos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus trabajos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B+ B B A A A A+ A+ A+ A+

You have somewhat demonstrated the ability to analyze and interpret elements of literary text , including: characters, plot, theme, and conflict. Similarly, you have extended, to some extent, your vocabulary knowledge via the direct instruction of morphology in the English classroom.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SEGURA MEJIA ANA MARA 185 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENGLISH SANDERS PHILEMON ARTHUR CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Lee, comprende y hace una crtica sobre obras literarias que tratan varios temas culturales acerca del mundo angloparlante. Identifica y utiliza correctamente patrones en el cambio de palabras que indican diferente significado o elementos del habla. (Morfologa) Analiza el desarrollo de los personajes y los conflictos a lo largo de un texto y determina la relacin entre personajes, trama, temas y estilo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo. Realiza los trabajos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus trabajos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A+ A B+ A A A B A+ A+ A+

You have demonstrated a superior ability to understand and critique literary works . Your hardwork and success in the classroom has proven efficacious to your learning. You have demonstrated a satisfactory ability to analyze characters and conflict in literary text .

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SILVA BERMDEZ PAOLA 183 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

ENGLISH SANDERS PHILEMON ARTHUR CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Lee, comprende y hace una crtica sobre obras literarias que tratan varios temas culturales acerca del mundo angloparlante. Identifica y utiliza correctamente patrones en el cambio de palabras que indican diferente significado o elementos del habla. (Morfologa) Analiza el desarrollo de los personajes y los conflictos a lo largo de un texto y determina la relacin entre personajes, trama, temas y estilo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo. Realiza los trabajos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus trabajos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

You have effectively demonstrated the ability to analyze and interpret elements of literary text , including: characters, plot, theme, and conflict. Furthermore, you have greatly extended your vocabulary knowledge via the direct instruction of morphology in the English classroom.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TORRES ROA JAVIER ERNESTO 154 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENGLISH SANDERS PHILEMON ARTHUR CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Lee, comprende y hace una crtica sobre obras literarias que tratan varios temas culturales acerca del mundo angloparlante. Identifica y utiliza correctamente patrones en el cambio de palabras que indican diferente significado o elementos del habla. (Morfologa) Analiza el desarrollo de los personajes y los conflictos a lo largo de un texto y determina la relacin entre personajes, trama, temas y estilo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo. Realiza los trabajos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus trabajos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B A B+ A A A A A A A

You have successfully mastered the coursework in the area of word patterns and morphology . This linguistic knowledge will certainly benefit you in the future! You have demonstrated a satisfactory ability to understand and critique literary works .

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TOSCANO VLEZ DANIELA 152 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

ENGLISH SANDERS PHILEMON ARTHUR CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Lee, comprende y hace una crtica sobre obras literarias que tratan varios temas culturales acerca del mundo angloparlante. Identifica y utiliza correctamente patrones en el cambio de palabras que indican diferente significado o elementos del habla. (Morfologa) Analiza el desarrollo de los personajes y los conflictos a lo largo de un texto y determina la relacin entre personajes, trama, temas y estilo. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo. Realiza los trabajos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus trabajos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B+ C+ A B B B A A A A

You have demonstrated an exceptional ability to analyze characters and conflict in literary text . Your hardwork and determination have certainly paid of this bimester. Although you have begun to grasp the concepts of word patterns and morphology, additional work may be necessary for you to fully master these concepts. In order for you to increase your awareness of word patterns and morphology, additional study may be necessary for your linguistic development. Dedicate time daily to the study of words and patterns in the English language. Focus on Greek and Latin root words and how they change to alter meaning. Keep track of your learning in a vocabulary journal.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ACOSTA LPEZ MARA ALEJANDRA 1394 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENSAMBLE PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta correctamente la pieza musical que le corresponde a su instrumento, entendiendo los conceptos trabajados en la partitura y utilizando una tcnica apropiada. Entiende los parmetros necesarios para trabajar e interpretar la pieza en un ensamble musical. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A+ A+ A A A A+ A

Felicitaciones! Has logrado con muy buenos resultados todos los objetivos propuestos para este bimestre: interpretacin, tcnica, lectura y actitud o expresin musical dentro de un conjunto musical.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ARVALO SARMIENTO CONNY DANIELA 1762 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENSAMBLE PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta correctamente la pieza musical que le corresponde a su instrumento, entendiendo los conceptos trabajados en la partitura y utilizando una tcnica apropiada. Entiende los parmetros necesarios para trabajar e interpretar la pieza en un ensamble musical. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A A A A A B A

Felicitaciones! Has logrado con muy buenos resultados todos los objetivos propuestos para este bimestre: interpretacin, tcnica, lectura y actitud o expresin musical dentro de un conjunto musical.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CASTRO CHIQUIZA LAURA PAOLA 191 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENSAMBLE PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta correctamente la pieza musical que le corresponde a su instrumento, entendiendo los conceptos trabajados en la partitura y utilizando una tcnica apropiada. Entiende los parmetros necesarios para trabajar e interpretar la pieza en un ensamble musical. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicitaciones! Has logrado con muy buenos resultados todos los objetivos propuestos para este bimestre: interpretacin, tcnica, lectura y actitud o expresin musical dentro de un conjunto musical.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CAYCEDO SILVERA PAULA CAMELA 164 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENSAMBLE PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta correctamente la pieza musical que le corresponde a su instrumento, entendiendo los conceptos trabajados en la partitura y utilizando una tcnica apropiada. Entiende los parmetros necesarios para trabajar e interpretar la pieza en un ensamble musical. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A+ A+ A A A B A

Felicitaciones! Has logrado con muy buenos resultados todos los objetivos propuestos para este bimestre: interpretacin, tcnica, lectura y actitud o expresin musical dentro de un conjunto musical.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GMEZ GARZN VALENTINA 167 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENSAMBLE PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta correctamente la pieza musical que le corresponde a su instrumento, entendiendo los conceptos trabajados en la partitura y utilizando una tcnica apropiada. Entiende los parmetros necesarios para trabajar e interpretar la pieza en un ensamble musical. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicitaciones! Has logrado con muy buenos resultados todos los objetivos propuestos para este bimestre: interpretacin, tcnica, lectura y actitud o expresin musical dentro de un conjunto musical.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GUTIRREZ RIVERA DANIEL ALEJANDRO 414 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENSAMBLE PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta correctamente la pieza musical que le corresponde a su instrumento, entendiendo los conceptos trabajados en la partitura y utilizando una tcnica apropiada. Entiende los parmetros necesarios para trabajar e interpretar la pieza en un ensamble musical. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

B+ B+ A A A A A

Se te facilit ejecutar tu partitura e interpretarla junto con tus compaeros en un conjunto musical.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MNDEZ ALFONSO DAVID FELIPE 025 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENSAMBLE PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta correctamente la pieza musical que le corresponde a su instrumento, entendiendo los conceptos trabajados en la partitura y utilizando una tcnica apropiada. Entiende los parmetros necesarios para trabajar e interpretar la pieza en un ensamble musical. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A A A A A A A

Felicitaciones! Has logrado con muy buenos resultados todos los objetivos propuestos para este bimestre: interpretacin, tcnica, lectura y actitud o expresin musical dentro de un conjunto musical.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MOLANO CRUZ MARA PAULA 1255 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENSAMBLE PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta correctamente la pieza musical que le corresponde a su instrumento, entendiendo los conceptos trabajados en la partitura y utilizando una tcnica apropiada. Entiende los parmetros necesarios para trabajar e interpretar la pieza en un ensamble musical. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A A A A A B A

Felicitaciones! Has logrado con muy buenos resultados todos los objetivos propuestos para este bimestre: interpretacin, tcnica, lectura y actitud o expresin musical dentro de un conjunto musical.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MORENO PONGUTA JAVIER ESTEBAN 156 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENSAMBLE PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta correctamente la pieza musical que le corresponde a su instrumento, entendiendo los conceptos trabajados en la partitura y utilizando una tcnica apropiada. Entiende los parmetros necesarios para trabajar e interpretar la pieza en un ensamble musical. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicitaciones! Has logrado con muy buenos resultados todos los objetivos propuestos para este bimestre: interpretacin, tcnica, lectura y actitud o expresin musical dentro de un conjunto musical.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OATE NIO LAURA PAOLA 182 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENSAMBLE PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta correctamente la pieza musical que le corresponde a su instrumento, entendiendo los conceptos trabajados en la partitura y utilizando una tcnica apropiada. Entiende los parmetros necesarios para trabajar e interpretar la pieza en un ensamble musical. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A A A A A A A

Felicitaciones! Has logrado con muy buenos resultados todos los objetivos propuestos para este bimestre: interpretacin, tcnica, lectura y actitud o expresin musical dentro de un conjunto musical.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OROZCO JIMNEZ MARA ALEJANDRA 132 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENSAMBLE PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta correctamente la pieza musical que le corresponde a su instrumento, entendiendo los conceptos trabajados en la partitura y utilizando una tcnica apropiada. Entiende los parmetros necesarios para trabajar e interpretar la pieza en un ensamble musical. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicitaciones! Has logrado con muy buenos resultados todos los objetivos propuestos para este bimestre: interpretacin, tcnica, lectura y actitud o expresin musical dentro de un conjunto musical.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

PINEDA PINZN DIEGO ALEJANDRO 170 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENSAMBLE PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta correctamente la pieza musical que le corresponde a su instrumento, entendiendo los conceptos trabajados en la partitura y utilizando una tcnica apropiada. Entiende los parmetros necesarios para trabajar e interpretar la pieza en un ensamble musical. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicitaciones! Has logrado con muy buenos resultados todos los objetivos propuestos para este bimestre: interpretacin, tcnica, lectura y actitud o expresin musical dentro de un conjunto musical.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RICO OCHOA MANUEL DAVID 173 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENSAMBLE PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta correctamente la pieza musical que le corresponde a su instrumento, entendiendo los conceptos trabajados en la partitura y utilizando una tcnica apropiada. Entiende los parmetros necesarios para trabajar e interpretar la pieza en un ensamble musical. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A A A A A A+ A

Felicitaciones! Has logrado con muy buenos resultados todos los objetivos propuestos para este bimestre: interpretacin, tcnica, lectura y actitud o expresin musical dentro de un conjunto musical.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ROJAS PEA JUAN DIEGO 207 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

ENSAMBLE PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta correctamente la pieza musical que le corresponde a su instrumento, entendiendo los conceptos trabajados en la partitura y utilizando una tcnica apropiada. Entiende los parmetros necesarios para trabajar e interpretar la pieza en un ensamble musical. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A+ A+ A A A A+ A+

Felicitaciones! Has logrado con muy buenos resultados todos los objetivos propuestos para este bimestre: interpretacin, tcnica, lectura y actitud o expresin musical dentro de un conjunto musical.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RUBIO GARCA ALEJANDRA 43 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENSAMBLE PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta correctamente la pieza musical que le corresponde a su instrumento, entendiendo los conceptos trabajados en la partitura y utilizando una tcnica apropiada. Entiende los parmetros necesarios para trabajar e interpretar la pieza en un ensamble musical. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A A A A A A+ A

Felicitaciones! Has logrado con muy buenos resultados todos los objetivos propuestos para este bimestre: interpretacin, tcnica, lectura y actitud o expresin musical dentro de un conjunto musical.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SNCHEZ NIO CAMILO ANDRS 53 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENSAMBLE PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta correctamente la pieza musical que le corresponde a su instrumento, entendiendo los conceptos trabajados en la partitura y utilizando una tcnica apropiada. Entiende los parmetros necesarios para trabajar e interpretar la pieza en un ensamble musical. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicitaciones! Has logrado con muy buenos resultados todos los objetivos propuestos para este bimestre: interpretacin, tcnica, lectura y actitud o expresin musical dentro de un conjunto musical.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SEGURA MEJIA ANA MARA 185 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENSAMBLE PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta correctamente la pieza musical que le corresponde a su instrumento, entendiendo los conceptos trabajados en la partitura y utilizando una tcnica apropiada. Entiende los parmetros necesarios para trabajar e interpretar la pieza en un ensamble musical. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A+ A+ A A A A+ A+

Felicitaciones! Has logrado con muy buenos resultados todos los objetivos propuestos para este bimestre: interpretacin, tcnica, lectura y actitud o expresin musical dentro de un conjunto musical.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SILVA BERMDEZ PAOLA 183 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

ENSAMBLE PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta correctamente la pieza musical que le corresponde a su instrumento, entendiendo los conceptos trabajados en la partitura y utilizando una tcnica apropiada. Entiende los parmetros necesarios para trabajar e interpretar la pieza en un ensamble musical. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A+ A+ A A A A+ A+

Felicitaciones! Has logrado con muy buenos resultados todos los objetivos propuestos para este bimestre: interpretacin, tcnica, lectura y actitud o expresin musical dentro de un conjunto musical.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TORRES ROA JAVIER ERNESTO 154 TENTH

Subject: Teacher: Year:

ENSAMBLE PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta correctamente la pieza musical que le corresponde a su instrumento, entendiendo los conceptos trabajados en la partitura y utilizando una tcnica apropiada. Entiende los parmetros necesarios para trabajar e interpretar la pieza en un ensamble musical. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A A+ A B A A A

Felicitaciones! Has logrado con muy buenos resultados todos los objetivos propuestos para este bimestre: interpretacin, tcnica, lectura y actitud o expresin musical dentro de un conjunto musical.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TOSCANO VLEZ DANIELA 152 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

ENSAMBLE PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta correctamente la pieza musical que le corresponde a su instrumento, entendiendo los conceptos trabajados en la partitura y utilizando una tcnica apropiada. Entiende los parmetros necesarios para trabajar e interpretar la pieza en un ensamble musical. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A A A A A A A

Felicitaciones! Has logrado con muy buenos resultados todos los objetivos propuestos para este bimestre: interpretacin, tcnica, lectura y actitud o expresin musical dentro de un conjunto musical.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ACOSTA LPEZ MARA ALEJANDRA 1394 TENTH

Subject: Teacher: Year:

FEMALE SPORTS CRDENAS SCAR MAURICIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Ejecuta y domina la tcnica adecuada en el saque por arriba y la recepcin del saque con una postura correcta. Domina de forma adecuada y rpida el control de baln, mientras recorre un campo de obstculos en menos de 1 minuto. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Llega a tiempo a clases. Participa activamente. Su actitud es positiva. Realiza los trabajos propuestos en clase. Se comunica utilizando el idioma propio para su nivel (Ingls). Observations:

C C+ B B B B B A

Se te dificult las diversas formas jugadas planteadas para este ciclo acadmico. Consulta a tus profesores de esta rea para aclarar las dudas tcnicas que no te permitieron obtener un mejor rendimiento. Crea rutinas de ejercicios que puedas desarrollar en casa en compaa de tus padres, vers que divertido te resulta.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ARVALO SARMIENTO CONNY DANIELA 1762 TENTH

Subject: Teacher: Year:

FEMALE SPORTS CRDENAS SCAR MAURICIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Ejecuta y domina la tcnica adecuada en el saque por arriba y la recepcin del saque con una postura correcta. Domina de forma adecuada y rpida el control de baln, mientras recorre un campo de obstculos en menos de 1 minuto. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Llega a tiempo a clases. Participa activamente. Su actitud es positiva. Realiza los trabajos propuestos en clase. Se comunica utilizando el idioma propio para su nivel (Ingls). Observations:

B+ A+ A B A A A A

Felicitaciones! Comprendes los parmetros tcnicos necesarios para jugar este deporte. Manejas diferentes tcticas adecuadas para un saque. Muy bien!

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CASTRO CHIQUIZA LAURA PAOLA 191 TENTH

Subject: Teacher: Year:

FEMALE SPORTS CRDENAS SCAR MAURICIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Ejecuta y domina la tcnica adecuada en el saque por arriba y la recepcin del saque con una postura correcta. Domina de forma adecuada y rpida el control de baln, mientras recorre un campo de obstculos en menos de 1 minuto. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Llega a tiempo a clases. Participa activamente. Su actitud es positiva. Realiza los trabajos propuestos en clase. Se comunica utilizando el idioma propio para su nivel (Ingls). Observations:

B+ B A A A A A A

El desarrollo de ejercicios propuestos que lograste fue positivo. Muy bien!

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CAYCEDO SILVERA PAULA CAMELA 164 TENTH

Subject: Teacher: Year:

FEMALE SPORTS CRDENAS SCAR MAURICIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Ejecuta y domina la tcnica adecuada en el saque por arriba y la recepcin del saque con una postura correcta. Domina de forma adecuada y rpida el control de baln, mientras recorre un campo de obstculos en menos de 1 minuto. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Llega a tiempo a clases. Participa activamente. Su actitud es positiva. Realiza los trabajos propuestos en clase. Se comunica utilizando el idioma propio para su nivel (Ingls). Observations:

B C+ B B B B B A

Manejas diferentes tcticas adecuadas para un saque. Muy bien! Aunque realizaste las actividades de fundamentacin de este juego, tu rendimiento fue aceptable debido a la poca prctica. Escoge los ejercicios desarrollados en clase y desarrllalos en compaa de tu profesor para buscar un perfeccionamiento tcnico-tctico. Inicia un proceso de entrenamiento en un parque en compaa de tus padres y amigos para que te diviertas con ellos y mejores da a da.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GMEZ GARZN VALENTINA 167 TENTH

Subject: Teacher: Year:

FEMALE SPORTS CRDENAS SCAR MAURICIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Ejecuta y domina la tcnica adecuada en el saque por arriba y la recepcin del saque con una postura correcta. Domina de forma adecuada y rpida el control de baln, mientras recorre un campo de obstculos en menos de 1 minuto. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Llega a tiempo a clases. Participa activamente. Su actitud es positiva. Realiza los trabajos propuestos en clase. Se comunica utilizando el idioma propio para su nivel (Ingls). Observations:

A C+ B B B B B A

Tu estrategia durante un saque de voleibol es estupenda . Te felicito! Aunque realizaste las actividades de fundamentacin de este juego, tu rendimiento fue aceptable debido a la poca prctica. Escoge los ejercicios desarrollados en clase y desarrllalos en compaa de tu profesor para buscar un perfeccionamiento tcnico-tctico. Inicia un proceso de entrenamiento en un parque en compaa de tus padres y amigos para que te diviertas con ellos y mejores da a da.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MOLANO CRUZ MARA PAULA 1255 TENTH

Subject: Teacher: Year:

FEMALE SPORTS CRDENAS SCAR MAURICIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Ejecuta y domina la tcnica adecuada en el saque por arriba y la recepcin del saque con una postura correcta. Domina de forma adecuada y rpida el control de baln, mientras recorre un campo de obstculos en menos de 1 minuto. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Llega a tiempo a clases. Participa activamente. Su actitud es positiva. Realiza los trabajos propuestos en clase. Se comunica utilizando el idioma propio para su nivel (Ingls). Observations:

B+ C+ B B B B B A

Manejas diferentes tcticas adecuadas para un saque. Muy bien! Aunque realizaste las actividades de fundamentacin de este juego, tu rendimiento fue aceptable debido a la poca prctica. Escoge los ejercicios desarrollados en clase y desarrllalos en compaa de tu profesor para buscar un perfeccionamiento tcnico-tctico. Inicia un proceso de entrenamiento en un parque en compaa de tus padres y amigos para que te diviertas con ellos y mejores da a da.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OATE NIO LAURA PAOLA 182 TENTH

Subject: Teacher: Year:

FEMALE SPORTS CRDENAS SCAR MAURICIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Ejecuta y domina la tcnica adecuada en el saque por arriba y la recepcin del saque con una postura correcta. Domina de forma adecuada y rpida el control de baln, mientras recorre un campo de obstculos en menos de 1 minuto. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Llega a tiempo a clases. Participa activamente. Su actitud es positiva. Realiza los trabajos propuestos en clase. Se comunica utilizando el idioma propio para su nivel (Ingls). Observations:

B+ B B B B B B A

El desarrollo de ejercicios propuestos que lograste fue positivo. Muy bien!

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OROZCO JIMNEZ MARA ALEJANDRA 132 TENTH

Subject: Teacher: Year:

FEMALE SPORTS CRDENAS SCAR MAURICIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Ejecuta y domina la tcnica adecuada en el saque por arriba y la recepcin del saque con una postura correcta. Domina de forma adecuada y rpida el control de baln, mientras recorre un campo de obstculos en menos de 1 minuto. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Llega a tiempo a clases. Participa activamente. Su actitud es positiva. Realiza los trabajos propuestos en clase. Se comunica utilizando el idioma propio para su nivel (Ingls). Observations:

A+ C+ A A A A A A

Tu estrategia durante un saque de voleibol es estupenda . Te felicito! Aunque realizaste las actividades de fundamentacin de este juego, tu rendimiento fue aceptable debido a la poca prctica. Escoge los ejercicios desarrollados en clase y desarrllalos en compaa de tu profesor para buscar un perfeccionamiento tcnico-tctico. Inicia un proceso de entrenamiento en un parque en compaa de tus padres y amigos para que te diviertas con ellos y mejores da a da.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RUBIO GARCA ALEJANDRA 43 TENTH

Subject: Teacher: Year:

FEMALE SPORTS CRDENAS SCAR MAURICIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Ejecuta y domina la tcnica adecuada en el saque por arriba y la recepcin del saque con una postura correcta. Domina de forma adecuada y rpida el control de baln, mientras recorre un campo de obstculos en menos de 1 minuto. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Llega a tiempo a clases. Participa activamente. Su actitud es positiva. Realiza los trabajos propuestos en clase. Se comunica utilizando el idioma propio para su nivel (Ingls). Observations:

A+ C+ A A B A A A

Tu estrategia durante un saque de voleibol es estupenda . Te felicito! Aunque realizaste las actividades de fundamentacin de este juego, tu rendimiento fue aceptable debido a la poca prctica. Escoge los ejercicios desarrollados en clase y desarrllalos en compaa de tu profesor para buscar un perfeccionamiento tcnico-tctico. Inicia un proceso de entrenamiento en un parque en compaa de tus padres y amigos para que te diviertas con ellos y mejores da a da.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SEGURA MEJIA ANA MARA 185 TENTH

Subject: Teacher: Year:

FEMALE SPORTS CRDENAS SCAR MAURICIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Ejecuta y domina la tcnica adecuada en el saque por arriba y la recepcin del saque con una postura correcta. Domina de forma adecuada y rpida el control de baln, mientras recorre un campo de obstculos en menos de 1 minuto. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Llega a tiempo a clases. Participa activamente. Su actitud es positiva. Realiza los trabajos propuestos en clase. Se comunica utilizando el idioma propio para su nivel (Ingls). Observations:

C+ A A B A A A A

Felicitaciones! Comprendes los parmetros tcnicos necesarios para jugar este deporte. Todava debes revisar los diferentes sistemas de juego para que los implementes adecuadamente . Escoge las diversas formas de saque y recepcin para que las puedas emplear con tus compaeros bajo la asistencia de tu docente de rea. En tus espacios libres no olvides lo aprendido en clase e implemntalo jugando.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SILVA BERMDEZ PAOLA 183 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

FEMALE SPORTS CRDENAS SCAR MAURICIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Ejecuta y domina la tcnica adecuada en el saque por arriba y la recepcin del saque con una postura correcta. Domina de forma adecuada y rpida el control de baln, mientras recorre un campo de obstculos en menos de 1 minuto. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Llega a tiempo a clases. Participa activamente. Su actitud es positiva. Realiza los trabajos propuestos en clase. Se comunica utilizando el idioma propio para su nivel (Ingls). Observations:

A+ A+ A A A A A A

Felicidades!, en este perodo has demostrado un gran nivel deportivo en cada una de las actividades realizadas durante este bimestre.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TOSCANO VLEZ DANIELA 152 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

FEMALE SPORTS CRDENAS SCAR MAURICIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Ejecuta y domina la tcnica adecuada en el saque por arriba y la recepcin del saque con una postura correcta. Domina de forma adecuada y rpida el control de baln, mientras recorre un campo de obstculos en menos de 1 minuto. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Llega a tiempo a clases. Participa activamente. Su actitud es positiva. Realiza los trabajos propuestos en clase. Se comunica utilizando el idioma propio para su nivel (Ingls). Observations:

C+ C+ B B B B B B

Se te dificult las diversas formas jugadas planteadas para este ciclo acadmico. Consulta a tus profesores de esta rea para aclarar las dudas tcnicas que no te permitieron obtener un mejor rendimiento. Crea rutinas de ejercicios que puedas desarrollar en casa en compaa de tus padres, vers que divertido te resulta.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ACOSTA LPEZ MARA ALEJANDRA 1394 TENTH

Subject: Teacher: Year:

FRENCH YEPES DAZ MARA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Sabe conjugar los verbos vistos en futuro simple y en imperativo y utiliza estos tiempos correctamente.

Conoce los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs y sabe utilizarlos correctamente en la construccin de frases orales y escritas Conoce el plural de las palabras en francs, sus reglas y sus excepciones. Es capaz de estudiar una pelcula u otra obra de la cultura francesa y est en capacidad de hablar, hacer un resumen y responder preguntas sobre esta. Es capaz de expresarse por escrito y de llevar a cabo diferentes trabajos de escritura en francs (cartas, dictados, etc.). Comprende las lecturas realizadas en casa y responde a preguntas sobre las mismas.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

B+ B+ B+ A+ A+ A A A A A A A A

Muy buen trabajo! Tus esfuerzos en francs se han visto recompensados por un muy buen manejo de la expresin oral , la ortografa y la gramtica francesas a la hora de escribir textos. Expresas ideas con claridad y articuladamente. Tu esfuerzo es notable, asimilaste correctamente el tema de los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs. Sigue practicando y dominars por completo el concepto estudiado.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ARVALO SARMIENTO CONNY DANIELA 1762 TENTH

Subject: Teacher: Year:

FRENCH YEPES DAZ MARA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Sabe conjugar los verbos vistos en futuro simple y en imperativo y utiliza estos tiempos correctamente.

Conoce los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs y sabe utilizarlos correctamente en la construccin de frases orales y escritas Conoce el plural de las palabras en francs, sus reglas y sus excepciones. Es capaz de estudiar una pelcula u otra obra de la cultura francesa y est en capacidad de hablar, hacer un resumen y responder preguntas sobre esta. Es capaz de expresarse por escrito y de llevar a cabo diferentes trabajos de escritura en francs (cartas, dictados, etc.). Comprende las lecturas realizadas en casa y responde a preguntas sobre las mismas.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

C+ C+ B C+ A+ B+ B+ B+ B+ B+ A A A

Muy buen trabajo! Tus esfuerzos en francs se han visto recompensados por un muy buen manejo de la expresin oral , la ortografa y la gramtica francesas a la hora de escribir textos. Expresas ideas con claridad y articuladamente. Aunque has realizado un buen esfuerzo, an te cuesta comprender y aplicar correctamente el uso del imperativo y el futuro simple en francs. Es muy importante que refuerces tus conocimientos en los temas vistos. Revisa tus guas y tus apuntes despus de cada clase y practica la conjugacin constntemente. Algunas cosas debes saberlas de memoria por lo que debes hacer un esfuerzo por aprenderlas a la perfeccin. Es muy importante que te asegures de comprender a la perfeccin cada leccin vista en clase. Para esto debes tener apuntes de calidad y practicar constantemente los distintos aspectos de la conjugacin aprendidos. Participa en clase y busca interactuar constntemente con tu profesor y tus compaeros. Slo practicando logrars dominar estos temas.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CASTRO CHIQUIZA LAURA PAOLA 191 TENTH

Subject: Teacher: Year:

FRENCH YEPES DAZ MARA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Sabe conjugar los verbos vistos en futuro simple y en imperativo y utiliza estos tiempos correctamente.

Conoce los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs y sabe utilizarlos correctamente en la construccin de frases orales y escritas Conoce el plural de las palabras en francs, sus reglas y sus excepciones. Es capaz de estudiar una pelcula u otra obra de la cultura francesa y est en capacidad de hablar, hacer un resumen y responder preguntas sobre esta. Es capaz de expresarse por escrito y de llevar a cabo diferentes trabajos de escritura en francs (cartas, dictados, etc.). Comprende las lecturas realizadas en casa y responde a preguntas sobre las mismas.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

B C+ B+ A+ B+ B+ A A A A A A A

Super! Has demostrado gran inters por el curso de francs y esto se evidencia en tu manejo del idioma. Eres capaz de describir y de hablar de obras artsticas pertenecientes a la cultura francesa. Aunque te has esforzado, an te cuesta reconocer y utilizar correctamente los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs. Debes esforzarte ms pues estos ltimos son esenciales para un manejo correcto de la lengua. La mejor recomendacin a la hora de dominar un tema como el de los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos es la de practicar mucho y tener el mayor contacto posible con el mundo del francs. Se trata de un tema de uso cotidiano por lo que te debe ser muy fcil obtener informacin y referencias. En casa puedes practicar enseando a alguien ms como se indica un objeto o una persona en francs. De igual manera es bueno tener acceso a lecturas escogidas en francs para as entrenarte en el idioma.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CAYCEDO SILVERA PAULA CAMELA 164 TENTH

Subject: Teacher: Year:

FRENCH YEPES DAZ MARA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Sabe conjugar los verbos vistos en futuro simple y en imperativo y utiliza estos tiempos correctamente.

Conoce los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs y sabe utilizarlos correctamente en la construccin de frases orales y escritas Conoce el plural de las palabras en francs, sus reglas y sus excepciones. Es capaz de estudiar una pelcula u otra obra de la cultura francesa y est en capacidad de hablar, hacer un resumen y responder preguntas sobre esta. Es capaz de expresarse por escrito y de llevar a cabo diferentes trabajos de escritura en francs (cartas, dictados, etc.). Comprende las lecturas realizadas en casa y responde a preguntas sobre las mismas.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

C+ B B+ C+ B+ B+ B+ B+ B+ B+ B+ B+ B+

Bien. Debes seguir esforzndote cada da ms para dominar este bello lenguaje. Aunque todava cometes errores tu expresin escrita ha mejorado notablemente y eres capaz de hacerte entender correctamente en francs por escrito. Si bien comprendes medianamente el contenido de ciertas obras pertenecientes a la cultura francesa, es cierto que se te dificulta expresarte y dar tu opinion en francs. En clase debes estar muy atento a las instrucciones y comentarios del profesor. Interioriza las herramientas necesarias para el estudio o anlisis de obras tales como pelculas, pinturas o libros en francs. Debes volver a estudiar el material presentado por el profesor con el fin de dar opiniones ms concisas y articuladas. De igual manera trata de estar constantemente en contacto con la civilizacin francesa por medio de libros, pelculas o msica que te guste.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GMEZ GARZN VALENTINA 167 TENTH

Subject: Teacher: Year:

FRENCH YEPES DAZ MARA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Sabe conjugar los verbos vistos en futuro simple y en imperativo y utiliza estos tiempos correctamente.

Conoce los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs y sabe utilizarlos correctamente en la construccin de frases orales y escritas Conoce el plural de las palabras en francs, sus reglas y sus excepciones. Es capaz de estudiar una pelcula u otra obra de la cultura francesa y est en capacidad de hablar, hacer un resumen y responder preguntas sobre esta. Es capaz de expresarse por escrito y de llevar a cabo diferentes trabajos de escritura en francs (cartas, dictados, etc.). Comprende las lecturas realizadas en casa y responde a preguntas sobre las mismas.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

A B+ A A+ A+ A A A A A A A A

Muy buen trabajo! Tus esfuerzos en francs se han visto recompensados por un muy buen manejo de la expresin oral , la ortografa y la gramtica francesas a la hora de escribir textos. Expresas ideas con claridad y articuladamente. Tu esfuerzo es notable, asimilaste correctamente el tema de los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs. Sigue practicando y dominars por completo el concepto estudiado.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GUTIRREZ RIVERA DANIEL ALEJANDRO 414 TENTH

Subject: Teacher: Year:

FRENCH YEPES DAZ MARA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Sabe conjugar los verbos vistos en futuro simple y en imperativo y utiliza estos tiempos correctamente.

Conoce los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs y sabe utilizarlos correctamente en la construccin de frases orales y escritas Conoce el plural de las palabras en francs, sus reglas y sus excepciones. Es capaz de estudiar una pelcula u otra obra de la cultura francesa y est en capacidad de hablar, hacer un resumen y responder preguntas sobre esta. Es capaz de expresarse por escrito y de llevar a cabo diferentes trabajos de escritura en francs (cartas, dictados, etc.). Comprende las lecturas realizadas en casa y responde a preguntas sobre las mismas.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

C F C+ C+ C+ C+ B+ B+ B+ B B C C+

Si bien comprendes medianamente el contenido de ciertas obras pertenecientes a la cultura francesa, es cierto que se te dificulta expresarte y dar tu opinion en francs. En clase debes estar muy atento a las instrucciones y comentarios del profesor. Interioriza las herramientas necesarias para el estudio o anlisis de obras tales como pelculas, pinturas o libros en francs. Debes volver a estudiar el material presentado por el profesor con el fin de dar opiniones ms concisas y articuladas. De igual manera trata de estar constantemente en contacto con la civilizacin francesa por medio de libros, pelculas o msica que te guste. Te ha costado mucho trabajo asimilar la nocin de los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs . Recuerda que para poder expresarte correctamente en francs debes comenzar por dominar estos temas. Necesitas esforzarte ms. Debes darle una lgica al aprendizaje de temas como el de los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos, pero tambin necesitas hacer un esfuerzo importante de memoria para dominar dichos temas ya que se basan en palabras. Busca textos en francs y fjate mucho en el uso de los adjetivos y pronombres demostrativos. Si lo consideras necesario haz tus propias flash cards para practicar y repasar de vez en cuando de una manera ms ldica.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MNDEZ ALFONSO DAVID FELIPE 025 TENTH

Subject: Teacher: Year:

FRENCH YEPES DAZ MARA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Sabe conjugar los verbos vistos en futuro simple y en imperativo y utiliza estos tiempos correctamente.

Conoce los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs y sabe utilizarlos correctamente en la construccin de frases orales y escritas Conoce el plural de las palabras en francs, sus reglas y sus excepciones. Es capaz de estudiar una pelcula u otra obra de la cultura francesa y est en capacidad de hablar, hacer un resumen y responder preguntas sobre esta. Es capaz de expresarse por escrito y de llevar a cabo diferentes trabajos de escritura en francs (cartas, dictados, etc.). Comprende las lecturas realizadas en casa y responde a preguntas sobre las mismas.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

C+ C+ B A B+ C+ B B B B B B B

Super! Has demostrado gran inters por el curso de francs y esto se evidencia en tu manejo del idioma. Eres capaz de describir y de hablar de obras artsticas pertenecientes a la cultura francesa. Es necesario que leas con ms atencin para que puedas desarrollar unos buenos ejercicios de comprensin de lectura. La lectura es una actividad que te puede ayudar mucho en el aprendizaje del idioma. Dedcale un poco ms de tiempo y vers los buenos resultados. Lee en voz alta para que tus padres te escuchen y participa con ellos preguntndoles qu entendieron del texto que leste para contestar tus preguntas de comprensin.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MOLANO CRUZ MARA PAULA 1255 TENTH

Subject: Teacher: Year:

FRENCH YEPES DAZ MARA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Sabe conjugar los verbos vistos en futuro simple y en imperativo y utiliza estos tiempos correctamente.

Conoce los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs y sabe utilizarlos correctamente en la construccin de frases orales y escritas Conoce el plural de las palabras en francs, sus reglas y sus excepciones. Es capaz de estudiar una pelcula u otra obra de la cultura francesa y est en capacidad de hablar, hacer un resumen y responder preguntas sobre esta. Es capaz de expresarse por escrito y de llevar a cabo diferentes trabajos de escritura en francs (cartas, dictados, etc.). Comprende las lecturas realizadas en casa y responde a preguntas sobre las mismas.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

C+ C C+ A+ A+ F B+ B+ B+ B+ B+ B+ B+

Super! Has demostrado gran inters por el curso de francs y esto se evidencia en tu manejo del idioma. Eres capaz de describir y de hablar de obras artsticas pertenecientes a la cultura francesa. No has demostrado el inters suficiente por leer en tu casa. anmate para que tu capacidad de comprensin de lectura mejore de ahora en adelante. El hbito de la lectura favorecer tus conocimientos acerca de un tema especfico; te ayudar en la ortografa y manejo de mayor vocabulario. Consigue la mayor cantidad posible de lectura en francs a travs de cuentos, revistas, peridicos, para que tu inters por la lectura sea favorecido, as sea leyendo slo titulares.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MORENO PONGUTA JAVIER ESTEBAN 156 TENTH

Subject: Teacher: Year:

FRENCH YEPES DAZ MARA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Sabe conjugar los verbos vistos en futuro simple y en imperativo y utiliza estos tiempos correctamente.

Conoce los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs y sabe utilizarlos correctamente en la construccin de frases orales y escritas Conoce el plural de las palabras en francs, sus reglas y sus excepciones. Es capaz de estudiar una pelcula u otra obra de la cultura francesa y est en capacidad de hablar, hacer un resumen y responder preguntas sobre esta. Es capaz de expresarse por escrito y de llevar a cabo diferentes trabajos de escritura en francs (cartas, dictados, etc.). Comprende las lecturas realizadas en casa y responde a preguntas sobre las mismas.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

B B B A+ A A A A A A A A A

Super! Has demostrado gran inters por el curso de francs y esto se evidencia en tu manejo del idioma. Eres capaz de describir y de hablar de obras artsticas pertenecientes a la cultura francesa. Tu esfuerzo es notable, asimilaste correctamente el tema de los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs. Sigue practicando y dominars por completo el concepto estudiado.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OATE NIO LAURA PAOLA 182 TENTH

Subject: Teacher: Year:

FRENCH YEPES DAZ MARA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Sabe conjugar los verbos vistos en futuro simple y en imperativo y utiliza estos tiempos correctamente.

Conoce los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs y sabe utilizarlos correctamente en la construccin de frases orales y escritas Conoce el plural de las palabras en francs, sus reglas y sus excepciones. Es capaz de estudiar una pelcula u otra obra de la cultura francesa y est en capacidad de hablar, hacer un resumen y responder preguntas sobre esta. Es capaz de expresarse por escrito y de llevar a cabo diferentes trabajos de escritura en francs (cartas, dictados, etc.). Comprende las lecturas realizadas en casa y responde a preguntas sobre las mismas.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

A B+ B+ A+ A+ B+ A A A A A A A

Muy buen trabajo! Tus esfuerzos en francs se han visto recompensados por un muy buen manejo de la expresin oral , la ortografa y la gramtica francesas a la hora de escribir textos. Expresas ideas con claridad y articuladamente. Bien! Tu nivel de francs ha venido mejorando gracias a tus esfuerzos . Has asimilado correctamente la manera de formar el plural de las palabras en francs y las excepciones a estas reglas.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OROZCO JIMNEZ MARA ALEJANDRA 132 TENTH

Subject: Teacher: Year:

FRENCH YEPES DAZ MARA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Sabe conjugar los verbos vistos en futuro simple y en imperativo y utiliza estos tiempos correctamente.

Conoce los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs y sabe utilizarlos correctamente en la construccin de frases orales y escritas Conoce el plural de las palabras en francs, sus reglas y sus excepciones. Es capaz de estudiar una pelcula u otra obra de la cultura francesa y est en capacidad de hablar, hacer un resumen y responder preguntas sobre esta. Es capaz de expresarse por escrito y de llevar a cabo diferentes trabajos de escritura en francs (cartas, dictados, etc.). Comprende las lecturas realizadas en casa y responde a preguntas sobre las mismas.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

B+ B B A+ A+ B+ A A A A A A A

Super! Has demostrado gran inters por el curso de francs y esto se evidencia en tu manejo del idioma. Eres capaz de describir y de hablar de obras artsticas pertenecientes a la cultura francesa. Tu esfuerzo es notable, asimilaste correctamente el tema de los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs. Sigue practicando y dominars por completo el concepto estudiado.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

PINEDA PINZN DIEGO ALEJANDRO 170 TENTH

Subject: Teacher: Year:

FRENCH YEPES DAZ MARA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Sabe conjugar los verbos vistos en futuro simple y en imperativo y utiliza estos tiempos correctamente.

Conoce los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs y sabe utilizarlos correctamente en la construccin de frases orales y escritas Conoce el plural de las palabras en francs, sus reglas y sus excepciones. Es capaz de estudiar una pelcula u otra obra de la cultura francesa y est en capacidad de hablar, hacer un resumen y responder preguntas sobre esta. Es capaz de expresarse por escrito y de llevar a cabo diferentes trabajos de escritura en francs (cartas, dictados, etc.). Comprende las lecturas realizadas en casa y responde a preguntas sobre las mismas.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

C+ C+ C+ A+ C+ F B+ B B B+ B C B

Super! Has demostrado gran inters por el curso de francs y esto se evidencia en tu manejo del idioma. Eres capaz de describir y de hablar de obras artsticas pertenecientes a la cultura francesa. No has demostrado el inters suficiente por leer en tu casa. anmate para que tu capacidad de comprensin de lectura mejore de ahora en adelante. El hbito de la lectura favorecer tus conocimientos acerca de un tema especfico; te ayudar en la ortografa y manejo de mayor vocabulario. Consigue la mayor cantidad posible de lectura en francs a travs de cuentos, revistas, peridicos, para que tu inters por la lectura sea favorecido, as sea leyendo slo titulares.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RICO OCHOA MANUEL DAVID 173 TENTH

Subject: Teacher: Year:

FRENCH YEPES DAZ MARA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Sabe conjugar los verbos vistos en futuro simple y en imperativo y utiliza estos tiempos correctamente.

Conoce los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs y sabe utilizarlos correctamente en la construccin de frases orales y escritas Conoce el plural de las palabras en francs, sus reglas y sus excepciones. Es capaz de estudiar una pelcula u otra obra de la cultura francesa y est en capacidad de hablar, hacer un resumen y responder preguntas sobre esta. Es capaz de expresarse por escrito y de llevar a cabo diferentes trabajos de escritura en francs (cartas, dictados, etc.). Comprende las lecturas realizadas en casa y responde a preguntas sobre las mismas.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

F C B A+ B+ C B+ B+ B+ B+ B+ B+ B+

Super! Has demostrado gran inters por el curso de francs y esto se evidencia en tu manejo del idioma. Eres capaz de describir y de hablar de obras artsticas pertenecientes a la cultura francesa. Se te ha dificultado bastante la correcta asimilacin de la conjugacin en futuro simple y en imperativo. Tienes algunas falencias en la conjugacin. Necesariamente debes consagrar un espacio y un tiempo adecuados al estudio del francs. En casa puedes crear tableros o carteleras con los principales puntos de las conjugaciones vistas. Reescribe las terminaciones de cada tiempo, aprndelas de memoria y entrnate practicando con verbos al azar. Para que logres dominar la conjugacin en futuro simple e Imperativo vistas este bimestre debes revisar constntemente tus apuntes y guas de clase. No obstante debes hacer un esfuerzo por ir ms all de una simple revisin. Crea tus propias "flash cards" en las cuales puedes escribir las terminaciones de los tiempos vistos. Cuando sientas que has comprendido bastante bien intenta tomar el rol de un profesor e imparte una clase de conjugacin a tus padres o familiares.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ROJAS PEA JUAN DIEGO 207 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

FRENCH YEPES DAZ MARA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Sabe conjugar los verbos vistos en futuro simple y en imperativo y utiliza estos tiempos correctamente.

Conoce los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs y sabe utilizarlos correctamente en la construccin de frases orales y escritas Conoce el plural de las palabras en francs, sus reglas y sus excepciones. Es capaz de estudiar una pelcula u otra obra de la cultura francesa y est en capacidad de hablar, hacer un resumen y responder preguntas sobre esta. Es capaz de expresarse por escrito y de llevar a cabo diferentes trabajos de escritura en francs (cartas, dictados, etc.). Comprende las lecturas realizadas en casa y responde a preguntas sobre las mismas.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

C+ C B+ A A C+ A A A A A A A

Super! Has demostrado gran inters por el curso de francs y esto se evidencia en tu manejo del idioma. Eres capaz de describir y de hablar de obras artsticas pertenecientes a la cultura francesa. Aunque te has esforzado, an te cuesta reconocer y utilizar correctamente los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs. Debes esforzarte ms pues estos ltimos son esenciales para un manejo correcto de la lengua. La mejor recomendacin a la hora de dominar un tema como el de los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos es la de practicar mucho y tener el mayor contacto posible con el mundo del francs. Se trata de un tema de uso cotidiano por lo que te debe ser muy fcil obtener informacin y referencias. En casa puedes practicar enseando a alguien ms como se indica un objeto o una persona en francs. De igual manera es bueno tener acceso a lecturas escogidas en francs para as entrenarte en el idioma.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RUBIO GARCA ALEJANDRA 43 TENTH

Subject: Teacher: Year:

FRENCH YEPES DAZ MARA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Sabe conjugar los verbos vistos en futuro simple y en imperativo y utiliza estos tiempos correctamente.

Conoce los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs y sabe utilizarlos correctamente en la construccin de frases orales y escritas Conoce el plural de las palabras en francs, sus reglas y sus excepciones. Es capaz de estudiar una pelcula u otra obra de la cultura francesa y est en capacidad de hablar, hacer un resumen y responder preguntas sobre esta. Es capaz de expresarse por escrito y de llevar a cabo diferentes trabajos de escritura en francs (cartas, dictados, etc.). Comprende las lecturas realizadas en casa y responde a preguntas sobre las mismas.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

A B A A C+ B+ A A A A A A A

Trs bien! Te has esforzado mucho y has alcanzado un muy buen nivel de francs . Identificas y sabes utilizar las reglas para formar el plural de las palabras en francs al igual que las excepciones a estas normas. Es muy importante que desarrolles tus habilidades de escritura en francs. aunque te puedes expresar, te cuesta trabajo crear textos claros y bien articulados en francs. Es imperativo que enriquezcas tu vocabulario y tus expresiones en francs. Debes leer mucho pues es el mejor ejercicio para dominar la escritura. En casa es muy importante que dediques tiempo a la lectura en francs. Busca textos que te parezcan interesantes y trata de emular la forma en la que estn escritos con tus propias ideas.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SNCHEZ NIO CAMILO ANDRS 53 TENTH

Subject: Teacher: Year:

FRENCH YEPES DAZ MARA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Sabe conjugar los verbos vistos en futuro simple y en imperativo y utiliza estos tiempos correctamente.

Conoce los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs y sabe utilizarlos correctamente en la construccin de frases orales y escritas Conoce el plural de las palabras en francs, sus reglas y sus excepciones. Es capaz de estudiar una pelcula u otra obra de la cultura francesa y est en capacidad de hablar, hacer un resumen y responder preguntas sobre esta. Es capaz de expresarse por escrito y de llevar a cabo diferentes trabajos de escritura en francs (cartas, dictados, etc.). Comprende las lecturas realizadas en casa y responde a preguntas sobre las mismas.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

C+ C+ C+ A B+ C+ B B B B B C B

Super! Has demostrado gran inters por el curso de francs y esto se evidencia en tu manejo del idioma. Eres capaz de describir y de hablar de obras artsticas pertenecientes a la cultura francesa. Es necesario que leas con ms atencin para que puedas desarrollar unos buenos ejercicios de comprensin de lectura. La lectura es una actividad que te puede ayudar mucho en el aprendizaje del idioma. Dedcale un poco ms de tiempo y vers los buenos resultados. Lee en voz alta para que tus padres te escuchen y participa con ellos preguntndoles qu entendieron del texto que leste para contestar tus preguntas de comprensin.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SEGURA MEJIA ANA MARA 185 TENTH

Subject: Teacher: Year:

FRENCH YEPES DAZ MARA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Sabe conjugar los verbos vistos en futuro simple y en imperativo y utiliza estos tiempos correctamente.

Conoce los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs y sabe utilizarlos correctamente en la construccin de frases orales y escritas Conoce el plural de las palabras en francs, sus reglas y sus excepciones. Es capaz de estudiar una pelcula u otra obra de la cultura francesa y est en capacidad de hablar, hacer un resumen y responder preguntas sobre esta. Es capaz de expresarse por escrito y de llevar a cabo diferentes trabajos de escritura en francs (cartas, dictados, etc.). Comprende las lecturas realizadas en casa y responde a preguntas sobre las mismas.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

B+ C+ B+ A+ A+ C+ A A A A A A A

Muy buen trabajo! Tus esfuerzos en francs se han visto recompensados por un muy buen manejo de la expresin oral , la ortografa y la gramtica francesas a la hora de escribir textos. Expresas ideas con claridad y articuladamente. Aunque te has esforzado, an te cuesta reconocer y utilizar correctamente los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs. Debes esforzarte ms pues estos ltimos son esenciales para un manejo correcto de la lengua. La mejor recomendacin a la hora de dominar un tema como el de los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos es la de practicar mucho y tener el mayor contacto posible con el mundo del francs. Se trata de un tema de uso cotidiano por lo que te debe ser muy fcil obtener informacin y referencias. En casa puedes practicar enseando a alguien ms como se indica un objeto o una persona en francs. De igual manera es bueno tener acceso a lecturas escogidas en francs para as entrenarte en el idioma.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SILVA BERMDEZ PAOLA 183 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

FRENCH YEPES DAZ MARA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Sabe conjugar los verbos vistos en futuro simple y en imperativo y utiliza estos tiempos correctamente.

Conoce los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs y sabe utilizarlos correctamente en la construccin de frases orales y escritas Conoce el plural de las palabras en francs, sus reglas y sus excepciones. Es capaz de estudiar una pelcula u otra obra de la cultura francesa y est en capacidad de hablar, hacer un resumen y responder preguntas sobre esta. Es capaz de expresarse por escrito y de llevar a cabo diferentes trabajos de escritura en francs (cartas, dictados, etc.). Comprende las lecturas realizadas en casa y responde a preguntas sobre las mismas.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

A B+ A+ A+ A+ A+ A A A A A A A

Muy buen trabajo! Tus esfuerzos en francs se han visto recompensados por un muy buen manejo de la expresin oral , la ortografa y la gramtica francesas a la hora de escribir textos. Expresas ideas con claridad y articuladamente. Tu esfuerzo es notable, asimilaste correctamente el tema de los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs. Sigue practicando y dominars por completo el concepto estudiado.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TORRES ROA JAVIER ERNESTO 154 TENTH

Subject: Teacher: Year:

FRENCH YEPES DAZ MARA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Sabe conjugar los verbos vistos en futuro simple y en imperativo y utiliza estos tiempos correctamente.

Conoce los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs y sabe utilizarlos correctamente en la construccin de frases orales y escritas Conoce el plural de las palabras en francs, sus reglas y sus excepciones. Es capaz de estudiar una pelcula u otra obra de la cultura francesa y est en capacidad de hablar, hacer un resumen y responder preguntas sobre esta. Es capaz de expresarse por escrito y de llevar a cabo diferentes trabajos de escritura en francs (cartas, dictados, etc.). Comprende las lecturas realizadas en casa y responde a preguntas sobre las mismas.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

C+ B B A A B+ B+ B+ B+ B B C B

Super! Has demostrado gran inters por el curso de francs y esto se evidencia en tu manejo del idioma. Eres capaz de describir y de hablar de obras artsticas pertenecientes a la cultura francesa. Aunque has realizado un buen esfuerzo, an te cuesta comprender y aplicar correctamente el uso del imperativo y el futuro simple en francs. Es muy importante que refuerces tus conocimientos en los temas vistos. Revisa tus guas y tus apuntes despus de cada clase y practica la conjugacin constntemente. Algunas cosas debes saberlas de memoria por lo que debes hacer un esfuerzo por aprenderlas a la perfeccin. Es muy importante que te asegures de comprender a la perfeccin cada leccin vista en clase. Para esto debes tener apuntes de calidad y practicar constantemente los distintos aspectos de la conjugacin aprendidos. Participa en clase y busca interactuar constntemente con tu profesor y tus compaeros. Slo practicando logrars dominar estos temas.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TOSCANO VLEZ DANIELA 152 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

FRENCH YEPES DAZ MARA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Sabe conjugar los verbos vistos en futuro simple y en imperativo y utiliza estos tiempos correctamente.

Conoce los adjetivos y pronombres demostrativos y posesivos en francs y sabe utilizarlos correctamente en la construccin de frases orales y escritas Conoce el plural de las palabras en francs, sus reglas y sus excepciones. Es capaz de estudiar una pelcula u otra obra de la cultura francesa y est en capacidad de hablar, hacer un resumen y responder preguntas sobre esta. Es capaz de expresarse por escrito y de llevar a cabo diferentes trabajos de escritura en francs (cartas, dictados, etc.). Comprende las lecturas realizadas en casa y responde a preguntas sobre las mismas.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

B B C+ C A+ C+ B+ B+ B+ B+ B+ C+ B

Muy buen trabajo! Tus esfuerzos en francs se han visto recompensados por un muy buen manejo de la expresin oral , la ortografa y la gramtica francesas a la hora de escribir textos. Expresas ideas con claridad y articuladamente. Si bien comprendes medianamente el contenido de ciertas obras pertenecientes a la cultura francesa, es cierto que se te dificulta expresarte y dar tu opinion en francs. En clase debes estar muy atento a las instrucciones y comentarios del profesor. Interioriza las herramientas necesarias para el estudio o anlisis de obras tales como pelculas, pinturas o libros en francs. Debes volver a estudiar el material presentado por el profesor con el fin de dar opiniones ms concisas y articuladas. De igual manera trata de estar constantemente en contacto con la civilizacin francesa por medio de libros, pelculas o msica que te guste.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ACOSTA LPEZ MARA ALEJANDRA 1394 TENTH

Subject: Teacher: Year:

HISTORY OF COLOMBIA SEGURA VIRACACH PAULA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los cambios que se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Identifica las trasformaciones que se dieron durante el primer cuarto del siglo XX y el impacto que tuvo el caf en la economa colombiana. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

C+ C+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Reconoces slo algunas de las principales caractersticas que se dieron entre 1886 y los primeros aos del siglo XX. Con un poco ms de dedicacin obtendrs mejores resultados. Es muy importante que procures solucionar las dudas que tengas con respecto a los temas vistos, para ello debes tener en cuenta el material dado y las herramientas existentes en la aplicacin Moodle. Realiza una presentacin de power point en la que incluyas todos aquellos hechos y personajes relevantes de esta poca. No olvides indicar la fecha y por qu fueron importantes.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ARVALO SARMIENTO CONNY DANIELA 1762 TENTH

Subject: Teacher: Year:

HISTORY OF COLOMBIA SEGURA VIRACACH PAULA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los cambios que se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Identifica las trasformaciones que se dieron durante el primer cuarto del siglo XX y el impacto que tuvo el caf en la economa colombiana. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B+ C+ A+ A+ A+ A+ A+ A A+

Distingues adecuadamente los cambios que cambios se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Distingues algunas de las trasformaciones que se dieron durante el primer cuarto del siglo XX y el impacto que tuvo el caf en la economa colombiana. Este producto es muy importante porque le permiti al pas ingresar y mantenerse dentro de la economa mundial, generando as diferentes cambios que sern fundamentales. Es por ello que su estudio es relevante y te facilitar comprender los dems sucesos de esta poca. Elabora un listado con los acontecimientos que se dieron en esta poca y al frente indica la razn por la que se destacan. As podrs reconocer de manera eficiente lo sucedido y el tema te ser ms sencillo. Para ello puedes recurrir a las lecturas, guas, aplicacin Moodle y dems herramientas de la clase.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CASTRO CHIQUIZA LAURA PAOLA 191 TENTH

Subject: Teacher: Year:

HISTORY OF COLOMBIA SEGURA VIRACACH PAULA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los cambios que se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Identifica las trasformaciones que se dieron durante el primer cuarto del siglo XX y el impacto que tuvo el caf en la economa colombiana. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B+ B+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

A lo largo de este bimestre tu desempeo acadmico fue bueno demostrando compromiso y dedicacin a tus estudios .

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CAYCEDO SILVERA PAULA CAMELA 164 TENTH

Subject: Teacher: Year:

HISTORY OF COLOMBIA SEGURA VIRACACH PAULA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los cambios que se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Identifica las trasformaciones que se dieron durante el primer cuarto del siglo XX y el impacto que tuvo el caf en la economa colombiana. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

C+ B A+ A+ A+ B A+ A+ A+

Reconoces los cambios que se dieron a principios del siglo XX y la importancia que tuvo el caf dentro de la economa nacional. Reconoces slo algunos de los cambios que se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Este periodo de la historia nacional es muy importante, porque va a fijar los lineamientos de nuestro pas a lo largo del siglo XX, por tal razn su estudio es relevante. Procura prestar un poco ms de atencin en clase y de organizar los materiales con los que cuentas para despejar las posibles dudas que tengas. Relee las lecturas y guas, con base en ellas elabora un esquema en el que incluyas las ideas principales. As podrs comprender cules fueron las transformaciones y el impacto que tuvieron en la historia reciente de nuestro pas.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GMEZ GARZN VALENTINA 167 TENTH

Subject: Teacher: Year:

HISTORY OF COLOMBIA SEGURA VIRACACH PAULA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los cambios que se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Identifica las trasformaciones que se dieron durante el primer cuarto del siglo XX y el impacto que tuvo el caf en la economa colombiana. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A B A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicitaciones! Reconoces los cambios que se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Reconoces los cambios que se dieron a principios del siglo XX y la importancia que tuvo el caf dentro de la economa nacional.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GUTIRREZ RIVERA DANIEL ALEJANDRO 414 TENTH

Subject: Teacher: Year:

HISTORY OF COLOMBIA SEGURA VIRACACH PAULA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los cambios que se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Identifica las trasformaciones que se dieron durante el primer cuarto del siglo XX y el impacto que tuvo el caf en la economa colombiana. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

F C A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Distingues algunas de las trasformaciones que se dieron durante el primer cuarto del siglo XX y el impacto que tuvo el caf en la economa colombiana. Este producto es muy importante porque le permiti al pas ingresar y mantenerse dentro de la economa mundial, generando as diferentes cambios que sern fundamentales. Es por ello que su estudio es relevante y te facilitar comprender los dems sucesos de esta poca. Elabora un listado con los acontecimientos que se dieron en esta poca y al frente indica la razn por la que se destacan. As podrs reconocer de manera eficiente lo sucedido y el tema te ser ms sencillo. Para ello puedes recurrir a las lecturas, guas, aplicacin Moodle y dems herramientas de la clase. Se te dificult reconocer los diferentes cambios que se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Este periodo de la historia va a ser fundamental para nuestra nacin en la medida en que va a forjar las bases de lo que ser el siglo XX. Por lo tanto, su estudio es muy importante, as que debes prestar ms atencin en clase y entregar las actividades a tiempo con el fin de que obtengas mejores resultados. Realiza una bsqueda de informacin acerca de esta poca (para ello bsate en la bibliografa de las lecturas y guas de clase, en los links de la aplicacin Moodle, etc.). Luego, con base en lo recolectado realiza un escrito en donde condenses los datos ms relevantes indicando el impacto que tuvieron en la historia reciente de nuestro pas.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MNDEZ ALFONSO DAVID FELIPE 025 TENTH

Subject: Teacher: Year:

HISTORY OF COLOMBIA SEGURA VIRACACH PAULA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los cambios que se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Identifica las trasformaciones que se dieron durante el primer cuarto del siglo XX y el impacto que tuvo el caf en la economa colombiana. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

C+ C A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Reconoces slo algunas de las principales caractersticas que se dieron entre 1886 y los primeros aos del siglo XX. Con un poco ms de dedicacin obtendrs mejores resultados. Es muy importante que procures solucionar las dudas que tengas con respecto a los temas vistos, para ello debes tener en cuenta el material dado y las herramientas existentes en la aplicacin Moodle. Realiza una presentacin de power point en la que incluyas todos aquellos hechos y personajes relevantes de esta poca. No olvides indicar la fecha y por qu fueron importantes.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MOLANO CRUZ MARA PAULA 1255 TENTH

Subject: Teacher: Year:

HISTORY OF COLOMBIA SEGURA VIRACACH PAULA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los cambios que se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Identifica las trasformaciones que se dieron durante el primer cuarto del siglo XX y el impacto que tuvo el caf en la economa colombiana. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B B+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

A lo largo de este bimestre tu desempeo acadmico fue bueno demostrando compromiso y dedicacin a tus estudios .

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MORENO PONGUTA JAVIER ESTEBAN 156 TENTH

Subject: Teacher: Year:

HISTORY OF COLOMBIA SEGURA VIRACACH PAULA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los cambios que se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Identifica las trasformaciones que se dieron durante el primer cuarto del siglo XX y el impacto que tuvo el caf en la economa colombiana. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B C+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Distingues adecuadamente los cambios que cambios se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Distingues algunas de las trasformaciones que se dieron durante el primer cuarto del siglo XX y el impacto que tuvo el caf en la economa colombiana. Este producto es muy importante porque le permiti al pas ingresar y mantenerse dentro de la economa mundial, generando as diferentes cambios que sern fundamentales. Es por ello que su estudio es relevante y te facilitar comprender los dems sucesos de esta poca. Elabora un listado con los acontecimientos que se dieron en esta poca y al frente indica la razn por la que se destacan. As podrs reconocer de manera eficiente lo sucedido y el tema te ser ms sencillo. Para ello puedes recurrir a las lecturas, guas, aplicacin Moodle y dems herramientas de la clase.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OATE NIO LAURA PAOLA 182 TENTH

Subject: Teacher: Year:

HISTORY OF COLOMBIA SEGURA VIRACACH PAULA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los cambios que se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Identifica las trasformaciones que se dieron durante el primer cuarto del siglo XX y el impacto que tuvo el caf en la economa colombiana. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B B A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

A lo largo de este bimestre tu desempeo acadmico fue bueno demostrando compromiso y dedicacin a tus estudios .

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OROZCO JIMNEZ MARA ALEJANDRA 132 TENTH

Subject: Teacher: Year:

HISTORY OF COLOMBIA SEGURA VIRACACH PAULA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los cambios que se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Identifica las trasformaciones que se dieron durante el primer cuarto del siglo XX y el impacto que tuvo el caf en la economa colombiana. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A A A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Tu rendimiento acadmico fue excelente a lo largo de este bimestre , debido a tu compromiso y dedicacin con tus estudios.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

PINEDA PINZN DIEGO ALEJANDRO 170 TENTH

Subject: Teacher: Year:

HISTORY OF COLOMBIA SEGURA VIRACACH PAULA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los cambios que se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Identifica las trasformaciones que se dieron durante el primer cuarto del siglo XX y el impacto que tuvo el caf en la economa colombiana. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

C+ C A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Reconoces slo algunas de las principales caractersticas que se dieron entre 1886 y los primeros aos del siglo XX. Con un poco ms de dedicacin obtendrs mejores resultados. Es muy importante que procures solucionar las dudas que tengas con respecto a los temas vistos, para ello debes tener en cuenta el material dado y las herramientas existentes en la aplicacin Moodle. Realiza una presentacin de power point en la que incluyas todos aquellos hechos y personajes relevantes de esta poca. No olvides indicar la fecha y por qu fueron importantes.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RICO OCHOA MANUEL DAVID 173 TENTH

Subject: Teacher: Year:

HISTORY OF COLOMBIA SEGURA VIRACACH PAULA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los cambios que se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Identifica las trasformaciones que se dieron durante el primer cuarto del siglo XX y el impacto que tuvo el caf en la economa colombiana. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

C+ B A+ A+ A+ A+ A+ A A+

Reconoces los cambios que se dieron a principios del siglo XX y la importancia que tuvo el caf dentro de la economa nacional. Reconoces slo algunos de los cambios que se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Este periodo de la historia nacional es muy importante, porque va a fijar los lineamientos de nuestro pas a lo largo del siglo XX, por tal razn su estudio es relevante. Procura prestar un poco ms de atencin en clase y de organizar los materiales con los que cuentas para despejar las posibles dudas que tengas. Relee las lecturas y guas, con base en ellas elabora un esquema en el que incluyas las ideas principales. As podrs comprender cules fueron las transformaciones y el impacto que tuvieron en la historia reciente de nuestro pas.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ROJAS PEA JUAN DIEGO 207 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

HISTORY OF COLOMBIA SEGURA VIRACACH PAULA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los cambios que se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Identifica las trasformaciones que se dieron durante el primer cuarto del siglo XX y el impacto que tuvo el caf en la economa colombiana. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

C+ C A+ A+ A+ A+ A+ A A+

Reconoces slo algunas de las principales caractersticas que se dieron entre 1886 y los primeros aos del siglo XX. Con un poco ms de dedicacin obtendrs mejores resultados. Es muy importante que procures solucionar las dudas que tengas con respecto a los temas vistos, para ello debes tener en cuenta el material dado y las herramientas existentes en la aplicacin Moodle. Realiza una presentacin de power point en la que incluyas todos aquellos hechos y personajes relevantes de esta poca. No olvides indicar la fecha y por qu fueron importantes.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RUBIO GARCA ALEJANDRA 43 TENTH

Subject: Teacher: Year:

HISTORY OF COLOMBIA SEGURA VIRACACH PAULA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los cambios que se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Identifica las trasformaciones que se dieron durante el primer cuarto del siglo XX y el impacto que tuvo el caf en la economa colombiana. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A B+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicitaciones! Reconoces los cambios que se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Reconoces los cambios que se dieron a principios del siglo XX y la importancia que tuvo el caf dentro de la economa nacional.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SNCHEZ NIO CAMILO ANDRS 53 TENTH

Subject: Teacher: Year:

HISTORY OF COLOMBIA SEGURA VIRACACH PAULA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los cambios que se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Identifica las trasformaciones que se dieron durante el primer cuarto del siglo XX y el impacto que tuvo el caf en la economa colombiana. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

C+ F A+ A+ A+ A+ A+ A A+

Reconoces slo algunos de los cambios que se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Este periodo de la historia nacional es muy importante, porque va a fijar los lineamientos de nuestro pas a lo largo del siglo XX, por tal razn su estudio es relevante. Procura prestar un poco ms de atencin en clase y de organizar los materiales con los que cuentas para despejar las posibles dudas que tengas. Relee las lecturas y guas, con base en ellas elabora un esquema en el que incluyas las ideas principales. As podrs comprender cules fueron las transformaciones y el impacto que tuvieron en la historia reciente de nuestro pas. Se te dificult identificar las trasformaciones que se dieron durante el primer cuarto del siglo XX y el impacto que tuvo el caf en la economa colombiana. A lo largo de esta poca se generan muchos avances que servirn de impulso a nuestra nacin , por esta razn su estudio es muy importante. Con un poco ms de dedicacin y puntualidad al momento de entregar tus actividades obtendrs mejores resultados. Elabora un mapa conceptual en el que indiques los cambios que se dieron durante este periodo teniendo en cuenta su fecha e importancia. Para ello recurre a las lecturas, guas, aplicacin Moodle y dems herramientas de la clase. De esta manera podrs comprender mejor el tema.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SEGURA MEJIA ANA MARA 185 TENTH

Subject: Teacher: Year:

HISTORY OF COLOMBIA SEGURA VIRACACH PAULA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los cambios que se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Identifica las trasformaciones que se dieron durante el primer cuarto del siglo XX y el impacto que tuvo el caf en la economa colombiana. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

C+ B A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Reconoces los cambios que se dieron a principios del siglo XX y la importancia que tuvo el caf dentro de la economa nacional. Reconoces slo algunos de los cambios que se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Este periodo de la historia nacional es muy importante, porque va a fijar los lineamientos de nuestro pas a lo largo del siglo XX, por tal razn su estudio es relevante. Procura prestar un poco ms de atencin en clase y de organizar los materiales con los que cuentas para despejar las posibles dudas que tengas. Relee las lecturas y guas, con base en ellas elabora un esquema en el que incluyas las ideas principales. As podrs comprender cules fueron las transformaciones y el impacto que tuvieron en la historia reciente de nuestro pas.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SILVA BERMDEZ PAOLA 183 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

HISTORY OF COLOMBIA SEGURA VIRACACH PAULA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los cambios que se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Identifica las trasformaciones que se dieron durante el primer cuarto del siglo XX y el impacto que tuvo el caf en la economa colombiana. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A+ A A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Tu rendimiento acadmico fue excelente a lo largo de este bimestre , debido a tu compromiso y dedicacin con tus estudios.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TORRES ROA JAVIER ERNESTO 154 TENTH

Subject: Teacher: Year:

HISTORY OF COLOMBIA SEGURA VIRACACH PAULA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los cambios que se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Identifica las trasformaciones que se dieron durante el primer cuarto del siglo XX y el impacto que tuvo el caf en la economa colombiana. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B C+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A

Distingues adecuadamente los cambios que cambios se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Distingues algunas de las trasformaciones que se dieron durante el primer cuarto del siglo XX y el impacto que tuvo el caf en la economa colombiana. Este producto es muy importante porque le permiti al pas ingresar y mantenerse dentro de la economa mundial, generando as diferentes cambios que sern fundamentales. Es por ello que su estudio es relevante y te facilitar comprender los dems sucesos de esta poca. Elabora un listado con los acontecimientos que se dieron en esta poca y al frente indica la razn por la que se destacan. As podrs reconocer de manera eficiente lo sucedido y el tema te ser ms sencillo. Para ello puedes recurrir a las lecturas, guas, aplicacin Moodle y dems herramientas de la clase.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TOSCANO VLEZ DANIELA 152 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

HISTORY OF COLOMBIA SEGURA VIRACACH PAULA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los cambios que se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Identifica las trasformaciones que se dieron durante el primer cuarto del siglo XX y el impacto que tuvo el caf en la economa colombiana. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B+ C+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Distingues adecuadamente los cambios que cambios se dieron en Colombia durante la Regeneracin en los mbitos polticos, econmicos y sociales. Distingues algunas de las trasformaciones que se dieron durante el primer cuarto del siglo XX y el impacto que tuvo el caf en la economa colombiana. Este producto es muy importante porque le permiti al pas ingresar y mantenerse dentro de la economa mundial, generando as diferentes cambios que sern fundamentales. Es por ello que su estudio es relevante y te facilitar comprender los dems sucesos de esta poca. Elabora un listado con los acontecimientos que se dieron en esta poca y al frente indica la razn por la que se destacan. As podrs reconocer de manera eficiente lo sucedido y el tema te ser ms sencillo. Para ello puedes recurrir a las lecturas, guas, aplicacin Moodle y dems herramientas de la clase.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CASTRO CHIQUIZA LAURA PAOLA 191 TENTH

Subject: Teacher: Year:

KEYBOARD PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta la pieza para piano Rondino del compositor Jean Philippe Rameau, teniendo en cuenta la expresin musical y la tcnica. Interpreta Rondino del compositor Jean Philippe Rameau teniendo en cuenta la teora musical estudiada en esta pieza para piano. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

B+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicitaciones! Se nota que estudias con esmero, por eso se te facilita muchsimo interpretar la pieza Rondino del compositor Jean Philippe Rameau, teniendo en cuenta los conceptos y la teora musical. Interpretas la pieza para piano Rondino del compositor Jean Philippe Rameau correctamente.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CAYCEDO SILVERA PAULA CAMELA 164 TENTH

Subject: Teacher: Year:

KEYBOARD PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta la pieza para piano Rondino del compositor Jean Philippe Rameau, teniendo en cuenta la expresin musical y la tcnica. Interpreta Rondino del compositor Jean Philippe Rameau teniendo en cuenta la teora musical estudiada en esta pieza para piano. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

C C B B B C+ A

Aun presentas dificultades en el piano al interpretar Rondino", teniendo en cuenta la expresin y la tcnica correspondientes a ella. Divide la obra en partes pequeas que estn relacionadas y estudiando por separado, te va a resultar ms fcil la actividad de estudio. Por otro lado, tmate el tiempo para poner en prctica todo lo que has practicado durante este perodo, tanto en interpretacin como en conceptos musicales. La tarea de estudiar piano, debe ir acompaada del correcto uso del tiempo y analizar los diversos problemas que representa la realizacin de cada comps. Adems debes tener en cuenta la tcnica que debes utilizar para interpretar esta obra.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GMEZ GARZN VALENTINA 167 TENTH

Subject: Teacher: Year:

KEYBOARD PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta la pieza para piano Rondino del compositor Jean Philippe Rameau, teniendo en cuenta la expresin musical y la tcnica. Interpreta Rondino del compositor Jean Philippe Rameau teniendo en cuenta la teora musical estudiada en esta pieza para piano. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicitaciones! Tienes grandes aptitudes para el estudio del piano y has tenido excelentes resultados en cuanto a la interpretacin de piezas , expresin y la tcnica correspondientes a la pieza musical Rondino del compositor Jean Philippe Rameau.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MORENO PONGUTA JAVIER ESTEBAN 156 TENTH

Subject: Teacher: Year:

KEYBOARD PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta la pieza para piano Rondino del compositor Jean Philippe Rameau, teniendo en cuenta la expresin musical y la tcnica. Interpreta Rondino del compositor Jean Philippe Rameau teniendo en cuenta la teora musical estudiada en esta pieza para piano. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

C+ C+ A+ A+ A+ A+ A+

Aun presentas dificultades en el piano al interpretar Rondino", teniendo en cuenta la expresin y la tcnica correspondientes a ella. Divide la obra en partes pequeas que estn relacionadas y estudiando por separado, te va a resultar ms fcil la actividad de estudio. Por otro lado, tmate el tiempo para poner en prctica todo lo que has practicado durante este perodo, tanto en interpretacin como en conceptos musicales. La tarea de estudiar piano, debe ir acompaada del correcto uso del tiempo y analizar los diversos problemas que representa la realizacin de cada comps. Adems debes tener en cuenta la tcnica que debes utilizar para interpretar esta obra.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OROZCO JIMNEZ MARA ALEJANDRA 132 TENTH

Subject: Teacher: Year:

KEYBOARD PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta la pieza para piano Rondino del compositor Jean Philippe Rameau, teniendo en cuenta la expresin musical y la tcnica. Interpreta Rondino del compositor Jean Philippe Rameau teniendo en cuenta la teora musical estudiada en esta pieza para piano. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

C+ B A+ A+ A A+ A+

Se te facilita interpretar la pieza Rondino del compositor Jean Philippe Rameau, teniendo en cuenta los conceptos y la teora musical. Aunque alcanzaste el logro todava presentas dificultades para ejecutar la pieza "Rondino" correctamente en el piano, teniendo en cuenta la expresin musical y la tcnica. Recuerda que repitiendo los pasajes que ms se te dificultan, eventualmente nuestros dedos se acostumbrarn a posarse sobre las teclas correctas, y gradualmente conseguiremos aprender aquello por lo que tanto trabajamos: control de la velocidad y precisin en la digitacin. Durante los primeros intentos al practicar una pieza, si repites la meloda a una velocidad rpida la digitacin y la precisin no sern fciles de lograr. Es preferible que comiences tocando lento, hasta que los dedos sigan una lnea natural y se habiten a la pieza. Cuando logres interpretar la pieza, recuerda tener en cuenta la expresin!

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

PINEDA PINZN DIEGO ALEJANDRO 170 TENTH

Subject: Teacher: Year:

KEYBOARD PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta la pieza para piano Rondino del compositor Jean Philippe Rameau, teniendo en cuenta la expresin musical y la tcnica. Interpreta Rondino del compositor Jean Philippe Rameau teniendo en cuenta la teora musical estudiada en esta pieza para piano. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

B B+ B B A A A

Se te facilit la ejecucin de meloda para piano y realizar la tcnica apropiada.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RICO OCHOA MANUEL DAVID 173 TENTH

Subject: Teacher: Year:

KEYBOARD PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta la pieza para piano Rondino del compositor Jean Philippe Rameau, teniendo en cuenta la expresin musical y la tcnica. Interpreta Rondino del compositor Jean Philippe Rameau teniendo en cuenta la teora musical estudiada en esta pieza para piano. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

C C+ B B A A B

Aun presentas dificultades en el piano al interpretar Rondino", teniendo en cuenta la expresin y la tcnica correspondientes a ella. Divide la obra en partes pequeas que estn relacionadas y estudiando por separado, te va a resultar ms fcil la actividad de estudio. Por otro lado, tmate el tiempo para poner en prctica todo lo que has practicado durante este perodo, tanto en interpretacin como en conceptos musicales. La tarea de estudiar piano, debe ir acompaada del correcto uso del tiempo y analizar los diversos problemas que representa la realizacin de cada comps. Adems debes tener en cuenta la tcnica que debes utilizar para interpretar esta obra.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ROJAS PEA JUAN DIEGO 207 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

KEYBOARD PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta la pieza para piano Rondino del compositor Jean Philippe Rameau, teniendo en cuenta la expresin musical y la tcnica. Interpreta Rondino del compositor Jean Philippe Rameau teniendo en cuenta la teora musical estudiada en esta pieza para piano. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

C+ C C+ B B A B

Aun presentas dificultades en el piano al interpretar Rondino", teniendo en cuenta la expresin y la tcnica correspondientes a ella. Divide la obra en partes pequeas que estn relacionadas y estudiando por separado, te va a resultar ms fcil la actividad de estudio. Por otro lado, tmate el tiempo para poner en prctica todo lo que has practicado durante este perodo, tanto en interpretacin como en conceptos musicales. La tarea de estudiar piano, debe ir acompaada del correcto uso del tiempo y analizar los diversos problemas que representa la realizacin de cada comps. Adems debes tener en cuenta la tcnica que debes utilizar para interpretar esta obra.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RUBIO GARCA ALEJANDRA 43 TENTH

Subject: Teacher: Year:

KEYBOARD PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta la pieza para piano Rondino del compositor Jean Philippe Rameau, teniendo en cuenta la expresin musical y la tcnica. Interpreta Rondino del compositor Jean Philippe Rameau teniendo en cuenta la teora musical estudiada en esta pieza para piano. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

C+ B A A A A A

Se te facilita interpretar la pieza Rondino del compositor Jean Philippe Rameau, teniendo en cuenta los conceptos y la teora musical. Aunque alcanzaste el logro todava presentas dificultades para ejecutar la pieza "Rondino" correctamente en el piano, teniendo en cuenta la expresin musical y la tcnica. Recuerda que repitiendo los pasajes que ms se te dificultan, eventualmente nuestros dedos se acostumbrarn a posarse sobre las teclas correctas, y gradualmente conseguiremos aprender aquello por lo que tanto trabajamos: control de la velocidad y precisin en la digitacin. Durante los primeros intentos al practicar una pieza, si repites la meloda a una velocidad rpida la digitacin y la precisin no sern fciles de lograr. Es preferible que comiences tocando lento, hasta que los dedos sigan una lnea natural y se habiten a la pieza. Cuando logres interpretar la pieza, recuerda tener en cuenta la expresin!

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SNCHEZ NIO CAMILO ANDRS 53 TENTH

Subject: Teacher: Year:

KEYBOARD PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta la pieza para piano Rondino del compositor Jean Philippe Rameau, teniendo en cuenta la expresin musical y la tcnica. Interpreta Rondino del compositor Jean Philippe Rameau teniendo en cuenta la teora musical estudiada en esta pieza para piano. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

F F C C+ B A C

Tuviste dificultades para ejecutar "Rondino por el compositor Jean Philippe Rameau, teniendo en cuenta la tcnica y la expresin musical estudiadas en ella. Ten en cuenta las siguientes recomendaciones: echa un vistazo general a la obra, despus divdela en partes (grupos de compases, mejor si con sentido); inicia la lectura con manos separadas de los distintos grupos de compases (no ms de uno o dos si la pieza es difcil). Ahora concntrate en el primer grupo de compases. Estdialo lentamente con manos separadas, y cuando te sientas seguro, une las manos. Repite cada grupo de compases tantas veces sea necesaria, entonces puedes proceder al siguiente paso: ejecuta todo un sistema y cuando ya ests bastante seguro, puedes aumentar la velocidad. Pero si an hay dudas, frena y repite ms lentamente. Si es posible, durante el estudio, utiliza siempre el metrnomo.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SEGURA MEJIA ANA MARA 185 TENTH

Subject: Teacher: Year:

KEYBOARD PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta la pieza para piano Rondino del compositor Jean Philippe Rameau, teniendo en cuenta la expresin musical y la tcnica. Interpreta Rondino del compositor Jean Philippe Rameau teniendo en cuenta la teora musical estudiada en esta pieza para piano. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

C C+ C+ B B B B

Aun presentas dificultades en el piano al interpretar Rondino", teniendo en cuenta la expresin y la tcnica correspondientes a ella. Divide la obra en partes pequeas que estn relacionadas y estudiando por separado, te va a resultar ms fcil la actividad de estudio. Por otro lado, tmate el tiempo para poner en prctica todo lo que has practicado durante este perodo, tanto en interpretacin como en conceptos musicales. La tarea de estudiar piano, debe ir acompaada del correcto uso del tiempo y analizar los diversos problemas que representa la realizacin de cada comps. Adems debes tener en cuenta la tcnica que debes utilizar para interpretar esta obra.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SILVA BERMDEZ PAOLA 183 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

KEYBOARD PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta la pieza para piano Rondino del compositor Jean Philippe Rameau, teniendo en cuenta la expresin musical y la tcnica. Interpreta Rondino del compositor Jean Philippe Rameau teniendo en cuenta la teora musical estudiada en esta pieza para piano. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

B+ B+ A A A A A

Se te facilit la ejecucin de meloda para piano y realizar la tcnica apropiada.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TORRES ROA JAVIER ERNESTO 154 TENTH

Subject: Teacher: Year:

KEYBOARD PACHECO RAMOS CLAUDIA REGINA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Interpreta la pieza para piano Rondino del compositor Jean Philippe Rameau, teniendo en cuenta la expresin musical y la tcnica. Interpreta Rondino del compositor Jean Philippe Rameau teniendo en cuenta la teora musical estudiada en esta pieza para piano. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

C+ C+ C+ B B B C+

Aun presentas dificultades en el piano al interpretar Rondino", teniendo en cuenta la expresin y la tcnica correspondientes a ella. Divide la obra en partes pequeas que estn relacionadas y estudiando por separado, te va a resultar ms fcil la actividad de estudio. Por otro lado, tmate el tiempo para poner en prctica todo lo que has practicado durante este perodo, tanto en interpretacin como en conceptos musicales. La tarea de estudiar piano, debe ir acompaada del correcto uso del tiempo y analizar los diversos problemas que representa la realizacin de cada comps. Adems debes tener en cuenta la tcnica que debes utilizar para interpretar esta obra.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GUTIRREZ RIVERA DANIEL ALEJANDRO 414 TENTH

Subject: Teacher: Year:

MALE SPORTS RHENALS TORRES ERNESTO JAVIER CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Ejecuta y domina la tcnica adecuada en el saque por arriba y la recepcin del saque con una postura correcta. Domina de forma adecuada y rpida el control de baln, mientras recorre un campo de obstculos en menos de 1 minuto. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Llega a tiempo a clases. Participa activamente. Su actitud es positiva. Realiza los trabajos propuestos en clase. Se comunica utilizando el idioma propio para su nivel (Ingls). Observations:

C+ A A+ A+ A+ A+ A+ A

Felicitaciones! Comprendes los parmetros tcnicos necesarios para jugar este deporte. Todava debes revisar los diferentes sistemas de juego para que los implementes adecuadamente . Escoge las diversas formas de saque y recepcin para que las puedas emplear con tus compaeros bajo la asistencia de tu docente de rea. En tus espacios libres no olvides lo aprendido en clase e implemntalo jugando.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MNDEZ ALFONSO DAVID FELIPE 025 TENTH

Subject: Teacher: Year:

MALE SPORTS RHENALS TORRES ERNESTO JAVIER CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Ejecuta y domina la tcnica adecuada en el saque por arriba y la recepcin del saque con una postura correcta. Domina de forma adecuada y rpida el control de baln, mientras recorre un campo de obstculos en menos de 1 minuto. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Llega a tiempo a clases. Participa activamente. Su actitud es positiva. Realiza los trabajos propuestos en clase. Se comunica utilizando el idioma propio para su nivel (Ingls). Observations:

C+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicitaciones! Comprendes los parmetros tcnicos necesarios para jugar este deporte. Todava debes revisar los diferentes sistemas de juego para que los implementes adecuadamente . Escoge las diversas formas de saque y recepcin para que las puedas emplear con tus compaeros bajo la asistencia de tu docente de rea. En tus espacios libres no olvides lo aprendido en clase e implemntalo jugando.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MORENO PONGUTA JAVIER ESTEBAN 156 TENTH

Subject: Teacher: Year:

MALE SPORTS RHENALS TORRES ERNESTO JAVIER CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Ejecuta y domina la tcnica adecuada en el saque por arriba y la recepcin del saque con una postura correcta. Domina de forma adecuada y rpida el control de baln, mientras recorre un campo de obstculos en menos de 1 minuto. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Llega a tiempo a clases. Participa activamente. Su actitud es positiva. Realiza los trabajos propuestos en clase. Se comunica utilizando el idioma propio para su nivel (Ingls). Observations:

A+ B A+ A+ A+ A+ A+ A

Tu estrategia durante un saque de voleibol es estupenda . Te felicito! Te has esforzado en este periodo por reconocer los elementos bsicos del futbol .( Manejo, control y remate.)

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

PINEDA PINZN DIEGO ALEJANDRO 170 TENTH

Subject: Teacher: Year:

MALE SPORTS RHENALS TORRES ERNESTO JAVIER CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Ejecuta y domina la tcnica adecuada en el saque por arriba y la recepcin del saque con una postura correcta. Domina de forma adecuada y rpida el control de baln, mientras recorre un campo de obstculos en menos de 1 minuto. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Llega a tiempo a clases. Participa activamente. Su actitud es positiva. Realiza los trabajos propuestos en clase. Se comunica utilizando el idioma propio para su nivel (Ingls). Observations:

C+ B A+ A+ A+ A+ A+ A

Te has esforzado en este periodo por reconocer los elementos bsicos del futbol .( Manejo, control y remate.) Todava debes revisar los diferentes sistemas de juego para que los implementes adecuadamente . Escoge las diversas formas de saque y recepcin para que las puedas emplear con tus compaeros bajo la asistencia de tu docente de rea. En tus espacios libres no olvides lo aprendido en clase e implemntalo jugando.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RICO OCHOA MANUEL DAVID 173 TENTH

Subject: Teacher: Year:

MALE SPORTS RHENALS TORRES ERNESTO JAVIER CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Ejecuta y domina la tcnica adecuada en el saque por arriba y la recepcin del saque con una postura correcta. Domina de forma adecuada y rpida el control de baln, mientras recorre un campo de obstculos en menos de 1 minuto. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Llega a tiempo a clases. Participa activamente. Su actitud es positiva. Realiza los trabajos propuestos en clase. Se comunica utilizando el idioma propio para su nivel (Ingls). Observations:

A A A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicidades!, en este perodo has demostrado un gran nivel deportivo en cada una de las actividades realizadas durante este bimestre.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ROJAS PEA JUAN DIEGO 207 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

MALE SPORTS RHENALS TORRES ERNESTO JAVIER CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Ejecuta y domina la tcnica adecuada en el saque por arriba y la recepcin del saque con una postura correcta. Domina de forma adecuada y rpida el control de baln, mientras recorre un campo de obstculos en menos de 1 minuto. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Llega a tiempo a clases. Participa activamente. Su actitud es positiva. Realiza los trabajos propuestos en clase. Se comunica utilizando el idioma propio para su nivel (Ingls). Observations:

A A A+ A+ A+ A+ A+ A

Felicidades!, en este perodo has demostrado un gran nivel deportivo en cada una de las actividades realizadas durante este bimestre.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SNCHEZ NIO CAMILO ANDRS 53 TENTH

Subject: Teacher: Year:

MALE SPORTS RHENALS TORRES ERNESTO JAVIER CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Ejecuta y domina la tcnica adecuada en el saque por arriba y la recepcin del saque con una postura correcta. Domina de forma adecuada y rpida el control de baln, mientras recorre un campo de obstculos en menos de 1 minuto. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Llega a tiempo a clases. Participa activamente. Su actitud es positiva. Realiza los trabajos propuestos en clase. Se comunica utilizando el idioma propio para su nivel (Ingls). Observations:

B+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicitaciones! Comprendes los parmetros tcnicos necesarios para jugar este deporte. Manejas diferentes tcticas adecuadas para un saque. Muy bien!

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TORRES ROA JAVIER ERNESTO 154 TENTH

Subject: Teacher: Year:

MALE SPORTS RHENALS TORRES ERNESTO JAVIER CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Ejecuta y domina la tcnica adecuada en el saque por arriba y la recepcin del saque con una postura correcta. Domina de forma adecuada y rpida el control de baln, mientras recorre un campo de obstculos en menos de 1 minuto. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Llega a tiempo a clases. Participa activamente. Su actitud es positiva. Realiza los trabajos propuestos en clase. Se comunica utilizando el idioma propio para su nivel (Ingls). Observations:

A A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicidades!, en este perodo has demostrado un gran nivel deportivo en cada una de las actividades realizadas durante este bimestre.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ACOSTA LPEZ MARA ALEJANDRA 1394 TENTH

Subject: Teacher: Year:

MEDIA VEURDGEL DONNOVAN ANGELO WALTER CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y aplica la teora de la composicin a travs del diseo de una revista. Comprende y crea diferentes tipos de artculos de revistas con la pirmide invertida y el quin, qu, cundo, dnde, por qu y cmo la tcnica.

Reconoce las diferentes partes de una revista como la lnea de cabecera, la venta, las lneas de cubierta, cubierta de lnea principal, lnea de la fecha, la imagen principal, el crdito y el tercer modelo de la izquierda. Produce una revista mediante la utilizacin de las diferentes teoras dadas en clase, como regla de los tercios, pirmide invertida y las tcnicas: quien, que, cundo, dnde, por qu y cmo.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

A A B+ A

C+ C+ C+ C+ C+ C+ C+

You excelled in your ability to utilize compositional theory . Well done! You succeeded in your ability to recognize the different parts of a magazine . Very good!

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ARVALO SARMIENTO CONNY DANIELA 1762 TENTH

Subject: Teacher: Year:

MEDIA VEURDGEL DONNOVAN ANGELO WALTER CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y aplica la teora de la composicin a travs del diseo de una revista. Comprende y crea diferentes tipos de artculos de revistas con la pirmide invertida y el quin, qu, cundo, dnde, por qu y cmo la tcnica.

Reconoce las diferentes partes de una revista como la lnea de cabecera, la venta, las lneas de cubierta, cubierta de lnea principal, lnea de la fecha, la imagen principal, el crdito y el tercer modelo de la izquierda. Produce una revista mediante la utilizacin de las diferentes teoras dadas en clase, como regla de los tercios, pirmide invertida y las tcnicas: quien, que, cundo, dnde, por qu y cmo.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B+ B+ C+ A

C+ C+ C+ C+ C+ C+ C+

You excelled in producing a magazine by utilizing the theories taught in class . Excellent! You struggled in recognizing the different parts of a magazine . You failed in recognizing the different parts of a magazine . Go to: http://wiki.answers.com/Q/What_are_the_basic_parts_of_a_ magazine and research the different parts of a monthly to improve your knowledge of this topic.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CASTRO CHIQUIZA LAURA PAOLA 191 TENTH

Subject: Teacher: Year:

MEDIA VEURDGEL DONNOVAN ANGELO WALTER CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y aplica la teora de la composicin a travs del diseo de una revista. Comprende y crea diferentes tipos de artculos de revistas con la pirmide invertida y el quin, qu, cundo, dnde, por qu y cmo la tcnica.

Reconoce las diferentes partes de una revista como la lnea de cabecera, la venta, las lneas de cubierta, cubierta de lnea principal, lnea de la fecha, la imagen principal, el crdito y el tercer modelo de la izquierda. Produce una revista mediante la utilizacin de las diferentes teoras dadas en clase, como regla de los tercios, pirmide invertida y las tcnicas: quien, que, cundo, dnde, por qu y cmo.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B+ B B A

C+ C+ C+ C+ C+ C+ C+

You excelled in producing a magazine by utilizing the theories taught in class . Excellent! You succeeded in your ability to recognize the different parts of a magazine . Very good!

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CAYCEDO SILVERA PAULA CAMELA 164 TENTH

Subject: Teacher: Year:

MEDIA VEURDGEL DONNOVAN ANGELO WALTER CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y aplica la teora de la composicin a travs del diseo de una revista. Comprende y crea diferentes tipos de artculos de revistas con la pirmide invertida y el quin, qu, cundo, dnde, por qu y cmo la tcnica.

Reconoce las diferentes partes de una revista como la lnea de cabecera, la venta, las lneas de cubierta, cubierta de lnea principal, lnea de la fecha, la imagen principal, el crdito y el tercer modelo de la izquierda. Produce una revista mediante la utilizacin de las diferentes teoras dadas en clase, como regla de los tercios, pirmide invertida y las tcnicas: quien, que, cundo, dnde, por qu y cmo.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B+ B B B+

C+ C+ C+ C+ C+ C+ C+

You have successfully understood the concepts of design and creation of a magazine . Well done!

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GMEZ GARZN VALENTINA 167 TENTH

Subject: Teacher: Year:

MEDIA VEURDGEL DONNOVAN ANGELO WALTER CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y aplica la teora de la composicin a travs del diseo de una revista. Comprende y crea diferentes tipos de artculos de revistas con la pirmide invertida y el quin, qu, cundo, dnde, por qu y cmo la tcnica.

Reconoce las diferentes partes de una revista como la lnea de cabecera, la venta, las lneas de cubierta, cubierta de lnea principal, lnea de la fecha, la imagen principal, el crdito y el tercer modelo de la izquierda. Produce una revista mediante la utilizacin de las diferentes teoras dadas en clase, como regla de los tercios, pirmide invertida y las tcnicas: quien, que, cundo, dnde, por qu y cmo.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

A A B+ A+

C+ C+ C+ C+ C+ C+ C+

You excelled in producing a magazine by utilizing the theories taught in class . Excellent! You succeeded in your ability to recognize the different parts of a magazine . Very good!

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GUTIRREZ RIVERA DANIEL ALEJANDRO 414 TENTH

Subject: Teacher: Year:

MEDIA VEURDGEL DONNOVAN ANGELO WALTER CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y aplica la teora de la composicin a travs del diseo de una revista. Comprende y crea diferentes tipos de artculos de revistas con la pirmide invertida y el quin, qu, cundo, dnde, por qu y cmo la tcnica.

Reconoce las diferentes partes de una revista como la lnea de cabecera, la venta, las lneas de cubierta, cubierta de lnea principal, lnea de la fecha, la imagen principal, el crdito y el tercer modelo de la izquierda. Produce una revista mediante la utilizacin de las diferentes teoras dadas en clase, como regla de los tercios, pirmide invertida y las tcnicas: quien, que, cundo, dnde, por qu y cmo.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B B B A

C+ C+ C+ C+ C+ C+ C+

You excelled in producing a magazine by utilizing the theories taught in class . Excellent! You succeeded in your ability to recognize the different parts of a magazine . Very good!

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MNDEZ ALFONSO DAVID FELIPE 025 TENTH

Subject: Teacher: Year:

MEDIA VEURDGEL DONNOVAN ANGELO WALTER CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y aplica la teora de la composicin a travs del diseo de una revista. Comprende y crea diferentes tipos de artculos de revistas con la pirmide invertida y el quin, qu, cundo, dnde, por qu y cmo la tcnica.

Reconoce las diferentes partes de una revista como la lnea de cabecera, la venta, las lneas de cubierta, cubierta de lnea principal, lnea de la fecha, la imagen principal, el crdito y el tercer modelo de la izquierda. Produce una revista mediante la utilizacin de las diferentes teoras dadas en clase, como regla de los tercios, pirmide invertida y las tcnicas: quien, que, cundo, dnde, por qu y cmo.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B C+ C+ B

C+ C+ C+ C+ C+ C+ C+

You succeeded in producing a magazine by utilizing the theories taught in class . Very good! You struggled in recognizing the different parts of a magazine . You failed in recognizing the different parts of a magazine . Go to: http://wiki.answers.com/Q/What_are_the_basic_parts_of_a_ magazine and research the different parts of a monthly to improve your knowledge of this topic.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MOLANO CRUZ MARA PAULA 1255 TENTH

Subject: Teacher: Year:

MEDIA VEURDGEL DONNOVAN ANGELO WALTER CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y aplica la teora de la composicin a travs del diseo de una revista. Comprende y crea diferentes tipos de artculos de revistas con la pirmide invertida y el quin, qu, cundo, dnde, por qu y cmo la tcnica.

Reconoce las diferentes partes de una revista como la lnea de cabecera, la venta, las lneas de cubierta, cubierta de lnea principal, lnea de la fecha, la imagen principal, el crdito y el tercer modelo de la izquierda. Produce una revista mediante la utilizacin de las diferentes teoras dadas en clase, como regla de los tercios, pirmide invertida y las tcnicas: quien, que, cundo, dnde, por qu y cmo.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B B C+ B+

C+ C+ C+ C+ C+ C+ C+

You succeeded in producing a magazine by utilizing the theories taught in class . Very good! You struggled in recognizing the different parts of a magazine . You failed in recognizing the different parts of a magazine . Go to: http://wiki.answers.com/Q/What_are_the_basic_parts_of_a_ magazine and research the different parts of a monthly to improve your knowledge of this topic.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MORENO PONGUTA JAVIER ESTEBAN 156 TENTH

Subject: Teacher: Year:

MEDIA VEURDGEL DONNOVAN ANGELO WALTER CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y aplica la teora de la composicin a travs del diseo de una revista. Comprende y crea diferentes tipos de artculos de revistas con la pirmide invertida y el quin, qu, cundo, dnde, por qu y cmo la tcnica.

Reconoce las diferentes partes de una revista como la lnea de cabecera, la venta, las lneas de cubierta, cubierta de lnea principal, lnea de la fecha, la imagen principal, el crdito y el tercer modelo de la izquierda. Produce una revista mediante la utilizacin de las diferentes teoras dadas en clase, como regla de los tercios, pirmide invertida y las tcnicas: quien, que, cundo, dnde, por qu y cmo.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B+ B B+ B+

C+ C+ C+ C+ C+ C+ C+

You have successfully understood the concepts of design and creation of a magazine . Well done!

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OATE NIO LAURA PAOLA 182 TENTH

Subject: Teacher: Year:

MEDIA VEURDGEL DONNOVAN ANGELO WALTER CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y aplica la teora de la composicin a travs del diseo de una revista. Comprende y crea diferentes tipos de artculos de revistas con la pirmide invertida y el quin, qu, cundo, dnde, por qu y cmo la tcnica.

Reconoce las diferentes partes de una revista como la lnea de cabecera, la venta, las lneas de cubierta, cubierta de lnea principal, lnea de la fecha, la imagen principal, el crdito y el tercer modelo de la izquierda. Produce una revista mediante la utilizacin de las diferentes teoras dadas en clase, como regla de los tercios, pirmide invertida y las tcnicas: quien, que, cundo, dnde, por qu y cmo.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B C+ C+ B

C+ C+ C+ C+ C+ C+ C+

You succeeded in producing a magazine by utilizing the theories taught in class . Very good! You struggled in recognizing the different parts of a magazine . You failed in recognizing the different parts of a magazine . Go to: http://wiki.answers.com/Q/What_are_the_basic_parts_of_a_ magazine and research the different parts of a monthly to improve your knowledge of this topic.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OROZCO JIMNEZ MARA ALEJANDRA 132 TENTH

Subject: Teacher: Year:

MEDIA VEURDGEL DONNOVAN ANGELO WALTER CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y aplica la teora de la composicin a travs del diseo de una revista. Comprende y crea diferentes tipos de artculos de revistas con la pirmide invertida y el quin, qu, cundo, dnde, por qu y cmo la tcnica.

Reconoce las diferentes partes de una revista como la lnea de cabecera, la venta, las lneas de cubierta, cubierta de lnea principal, lnea de la fecha, la imagen principal, el crdito y el tercer modelo de la izquierda. Produce una revista mediante la utilizacin de las diferentes teoras dadas en clase, como regla de los tercios, pirmide invertida y las tcnicas: quien, que, cundo, dnde, por qu y cmo.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B+ B C+ B+

C+ C+ C+ C+ C+ C+ C+

You succeeded in producing a magazine by utilizing the theories taught in class . Very good! You struggled in recognizing the different parts of a magazine . You failed in recognizing the different parts of a magazine . Go to: http://wiki.answers.com/Q/What_are_the_basic_parts_of_a_ magazine and research the different parts of a monthly to improve your knowledge of this topic.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

PINEDA PINZN DIEGO ALEJANDRO 170 TENTH

Subject: Teacher: Year:

MEDIA VEURDGEL DONNOVAN ANGELO WALTER CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y aplica la teora de la composicin a travs del diseo de una revista. Comprende y crea diferentes tipos de artculos de revistas con la pirmide invertida y el quin, qu, cundo, dnde, por qu y cmo la tcnica.

Reconoce las diferentes partes de una revista como la lnea de cabecera, la venta, las lneas de cubierta, cubierta de lnea principal, lnea de la fecha, la imagen principal, el crdito y el tercer modelo de la izquierda. Produce una revista mediante la utilizacin de las diferentes teoras dadas en clase, como regla de los tercios, pirmide invertida y las tcnicas: quien, que, cundo, dnde, por qu y cmo.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B B C+ B+

C+ C+ C+ C+ C+ C+ C+

You succeeded in producing a magazine by utilizing the theories taught in class . Very good! You struggled in recognizing the different parts of a magazine . You failed in recognizing the different parts of a magazine . Go to: http://wiki.answers.com/Q/What_are_the_basic_parts_of_a_ magazine and research the different parts of a monthly to improve your knowledge of this topic.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RICO OCHOA MANUEL DAVID 173 TENTH

Subject: Teacher: Year:

MEDIA VEURDGEL DONNOVAN ANGELO WALTER CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y aplica la teora de la composicin a travs del diseo de una revista. Comprende y crea diferentes tipos de artculos de revistas con la pirmide invertida y el quin, qu, cundo, dnde, por qu y cmo la tcnica.

Reconoce las diferentes partes de una revista como la lnea de cabecera, la venta, las lneas de cubierta, cubierta de lnea principal, lnea de la fecha, la imagen principal, el crdito y el tercer modelo de la izquierda. Produce una revista mediante la utilizacin de las diferentes teoras dadas en clase, como regla de los tercios, pirmide invertida y las tcnicas: quien, que, cundo, dnde, por qu y cmo.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B+ B+ B A

C+ C+ C+ C+ C+ C+ C+

You excelled in producing a magazine by utilizing the theories taught in class . Excellent! You succeeded in your ability to recognize the different parts of a magazine . Very good!

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ROJAS PEA JUAN DIEGO 207 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

MEDIA VEURDGEL DONNOVAN ANGELO WALTER CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y aplica la teora de la composicin a travs del diseo de una revista. Comprende y crea diferentes tipos de artculos de revistas con la pirmide invertida y el quin, qu, cundo, dnde, por qu y cmo la tcnica.

Reconoce las diferentes partes de una revista como la lnea de cabecera, la venta, las lneas de cubierta, cubierta de lnea principal, lnea de la fecha, la imagen principal, el crdito y el tercer modelo de la izquierda. Produce una revista mediante la utilizacin de las diferentes teoras dadas en clase, como regla de los tercios, pirmide invertida y las tcnicas: quien, que, cundo, dnde, por qu y cmo.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

C+ B+ B A

C+ C+ C+ C+ C+ C+ C+

You excelled in producing a magazine by utilizing the theories taught in class . Excellent! You struggled in utilizing compositional theory. Use the class time to clarify doubts about the different concepts of arrangement learned . Employ the law of thirds to design a cover for a magazine.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RUBIO GARCA ALEJANDRA 43 TENTH

Subject: Teacher: Year:

MEDIA VEURDGEL DONNOVAN ANGELO WALTER CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y aplica la teora de la composicin a travs del diseo de una revista. Comprende y crea diferentes tipos de artculos de revistas con la pirmide invertida y el quin, qu, cundo, dnde, por qu y cmo la tcnica.

Reconoce las diferentes partes de una revista como la lnea de cabecera, la venta, las lneas de cubierta, cubierta de lnea principal, lnea de la fecha, la imagen principal, el crdito y el tercer modelo de la izquierda. Produce una revista mediante la utilizacin de las diferentes teoras dadas en clase, como regla de los tercios, pirmide invertida y las tcnicas: quien, que, cundo, dnde, por qu y cmo.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B+ B C+ B+

C+ C+ C+ C+ C+ C+ C+

You succeeded in producing a magazine by utilizing the theories taught in class . Very good! You struggled in recognizing the different parts of a magazine . You failed in recognizing the different parts of a magazine . Go to: http://wiki.answers.com/Q/What_are_the_basic_parts_of_a_ magazine and research the different parts of a monthly to improve your knowledge of this topic.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SNCHEZ NIO CAMILO ANDRS 53 TENTH

Subject: Teacher: Year:

MEDIA VEURDGEL DONNOVAN ANGELO WALTER CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y aplica la teora de la composicin a travs del diseo de una revista. Comprende y crea diferentes tipos de artculos de revistas con la pirmide invertida y el quin, qu, cundo, dnde, por qu y cmo la tcnica.

Reconoce las diferentes partes de una revista como la lnea de cabecera, la venta, las lneas de cubierta, cubierta de lnea principal, lnea de la fecha, la imagen principal, el crdito y el tercer modelo de la izquierda. Produce una revista mediante la utilizacin de las diferentes teoras dadas en clase, como regla de los tercios, pirmide invertida y las tcnicas: quien, que, cundo, dnde, por qu y cmo.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

C+ B C+ B+

C+ C+ C+ C+ C+ C+ C+

You succeeded in producing a magazine by utilizing the theories taught in class . Very good! You struggled in utilizing compositional theory. Use the class time to clarify doubts about the different concepts of arrangement learned . Employ the law of thirds to design a cover for a magazine.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SEGURA MEJIA ANA MARA 185 TENTH

Subject: Teacher: Year:

MEDIA VEURDGEL DONNOVAN ANGELO WALTER CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y aplica la teora de la composicin a travs del diseo de una revista. Comprende y crea diferentes tipos de artculos de revistas con la pirmide invertida y el quin, qu, cundo, dnde, por qu y cmo la tcnica.

Reconoce las diferentes partes de una revista como la lnea de cabecera, la venta, las lneas de cubierta, cubierta de lnea principal, lnea de la fecha, la imagen principal, el crdito y el tercer modelo de la izquierda. Produce una revista mediante la utilizacin de las diferentes teoras dadas en clase, como regla de los tercios, pirmide invertida y las tcnicas: quien, que, cundo, dnde, por qu y cmo.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B C+ C+ B+

C+ C+ C+ C+ C+ C+ C+

You succeeded in producing a magazine by utilizing the theories taught in class . Very good! You struggled in recognizing the different parts of a magazine . You failed in recognizing the different parts of a magazine . Go to: http://wiki.answers.com/Q/What_are_the_basic_parts_of_a_ magazine and research the different parts of a monthly to improve your knowledge of this topic.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SILVA BERMDEZ PAOLA 183 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

MEDIA VEURDGEL DONNOVAN ANGELO WALTER CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y aplica la teora de la composicin a travs del diseo de una revista. Comprende y crea diferentes tipos de artculos de revistas con la pirmide invertida y el quin, qu, cundo, dnde, por qu y cmo la tcnica.

Reconoce las diferentes partes de una revista como la lnea de cabecera, la venta, las lneas de cubierta, cubierta de lnea principal, lnea de la fecha, la imagen principal, el crdito y el tercer modelo de la izquierda. Produce una revista mediante la utilizacin de las diferentes teoras dadas en clase, como regla de los tercios, pirmide invertida y las tcnicas: quien, que, cundo, dnde, por qu y cmo.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

A B B+ B+

C+ C+ C+ C+ C+ C+ C+

You excelled in your ability to utilize compositional theory . Well done! You succeeded in creating different magazine articles . Very good!

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TORRES ROA JAVIER ERNESTO 154 TENTH

Subject: Teacher: Year:

MEDIA VEURDGEL DONNOVAN ANGELO WALTER CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y aplica la teora de la composicin a travs del diseo de una revista. Comprende y crea diferentes tipos de artculos de revistas con la pirmide invertida y el quin, qu, cundo, dnde, por qu y cmo la tcnica.

Reconoce las diferentes partes de una revista como la lnea de cabecera, la venta, las lneas de cubierta, cubierta de lnea principal, lnea de la fecha, la imagen principal, el crdito y el tercer modelo de la izquierda. Produce una revista mediante la utilizacin de las diferentes teoras dadas en clase, como regla de los tercios, pirmide invertida y las tcnicas: quien, que, cundo, dnde, por qu y cmo.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

C C+ C+ B+

C+ C+ C+ C+ C+ C+ C+

You succeeded in producing a magazine by utilizing the theories taught in class . Very good! You struggled in utilizing compositional theory. Use the class time to clarify doubts about the different concepts of arrangement learned . Employ the law of thirds to design a cover for a magazine.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TOSCANO VLEZ DANIELA 152 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

MEDIA VEURDGEL DONNOVAN ANGELO WALTER CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende y aplica la teora de la composicin a travs del diseo de una revista. Comprende y crea diferentes tipos de artculos de revistas con la pirmide invertida y el quin, qu, cundo, dnde, por qu y cmo la tcnica.

Reconoce las diferentes partes de una revista como la lnea de cabecera, la venta, las lneas de cubierta, cubierta de lnea principal, lnea de la fecha, la imagen principal, el crdito y el tercer modelo de la izquierda. Produce una revista mediante la utilizacin de las diferentes teoras dadas en clase, como regla de los tercios, pirmide invertida y las tcnicas: quien, que, cundo, dnde, por qu y cmo.
Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Utiliza los recursos, las herramientas y los materiales apropiadamente. Observations:

B+ B+ B+ A

C+ C+ C+ C+ C+ C+ C+

You excelled in producing a magazine by utilizing the theories taught in class . Excellent! You succeeded in creating different magazine articles . Very good!

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ACOSTA LPEZ MARA ALEJANDRA 1394 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PERCUSSION BRICEO GMEZ MANUEL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Lee y ejecuta con precisin los rudimentos Cross stick , Flam", y "Flamacue para el estudio tcnico del redoblante. Lee e interpreta el ritmo de Bossa-nova en la batera. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

A A B+ B A A+ A+

Felicitaciones! Demostraste un gran rendimiento y participacin por ampliar tus habilidades y destrezas en la percusin, preocupndote por dar lo mejor en cada uno de los ejercicios estudiados en clase, aprovechando al mximo los conocimientos adquiridos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ARVALO SARMIENTO CONNY DANIELA 1762 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PERCUSSION BRICEO GMEZ MANUEL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Lee y ejecuta con precisin los rudimentos Cross stick , Flam", y "Flamacue para el estudio tcnico del redoblante. Lee e interpreta el ritmo de Bossa-nova en la batera. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

B B A+ A+ A+ A+ A+

Sabes aprovechar los temas vistos para aplicarlos y desarrollar tus destrezas musicales en cuanto a la percusin. Felicitaciones!

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GUTIRREZ RIVERA DANIEL ALEJANDRO 414 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PERCUSSION BRICEO GMEZ MANUEL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Lee y ejecuta con precisin los rudimentos Cross stick , Flam", y "Flamacue para el estudio tcnico del redoblante. Lee e interpreta el ritmo de Bossa-nova en la batera. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

B+ B A+ A+ A+ A+ A+

Sabes aprovechar los temas vistos para aplicarlos y desarrollar tus destrezas musicales en cuanto a la percusin. Felicitaciones!

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MNDEZ ALFONSO DAVID FELIPE 025 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PERCUSSION BRICEO GMEZ MANUEL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Lee y ejecuta con precisin los rudimentos Cross stick , Flam", y "Flamacue para el estudio tcnico del redoblante. Lee e interpreta el ritmo de Bossa-nova en la batera. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

B B A A A B B

Sabes aprovechar los temas vistos para aplicarlos y desarrollar tus destrezas musicales en cuanto a la percusin. Felicitaciones!

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MOLANO CRUZ MARA PAULA 1255 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PERCUSSION BRICEO GMEZ MANUEL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Lee y ejecuta con precisin los rudimentos Cross stick , Flam", y "Flamacue para el estudio tcnico del redoblante. Lee e interpreta el ritmo de Bossa-nova en la batera. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

B B A+ A+ A+ A+ A+

Sabes aprovechar los temas vistos para aplicarlos y desarrollar tus destrezas musicales en cuanto a la percusin. Felicitaciones!

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OATE NIO LAURA PAOLA 182 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PERCUSSION BRICEO GMEZ MANUEL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Lee y ejecuta con precisin los rudimentos Cross stick , Flam", y "Flamacue para el estudio tcnico del redoblante. Lee e interpreta el ritmo de Bossa-nova en la batera. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

C+ C+ A A A+ A+ A+

An presentas ciertas dificultades en manejar la tcnica, cdigos y patrones rtmicos sobre los tambores que conforman la batera. Revisa la postura de tus manos cuando estemos practicando en clase. No olvides que para tener una buena tcnica de ejecucin, ya sea en la batera como en los tambores, debes escuchar atentamente las sugerencias que se dan en clase. Cuando ests estudiando en casa, observa cmo ests practicando los ejercicios que has aprendido. Luego reptelos cada vez ms rpidos hasta lograr un control absoluto.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TOSCANO VLEZ DANIELA 152 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

PERCUSSION BRICEO GMEZ MANUEL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Lee y ejecuta con precisin los rudimentos Cross stick , Flam", y "Flamacue para el estudio tcnico del redoblante. Lee e interpreta el ritmo de Bossa-nova en la batera. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Observations:

B B A+ A+ A+ A+ A+

Sabes aprovechar los temas vistos para aplicarlos y desarrollar tus destrezas musicales en cuanto a la percusin. Felicitaciones!

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ACOSTA LPEZ MARA ALEJANDRA 1394 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHILOSOPHY JARAMILLO BONILLA CARMEN ELISA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Conoce las teoras filosficas de la Modernidad. La evaluacin de las ideas y de los argumentos filosficos es contundente y persuasiva. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Hace amistades fcilmente. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme.

B+ B A+ A+ A+ A A A+ A+ A+ A A A+ A+ A+ A+ A A A

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Observations:

Comprendes todos los temas filosficos trabajados y cumples de manera objetiva con los logros de este periodo.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ARVALO SARMIENTO CONNY DANIELA 1762 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHILOSOPHY JARAMILLO BONILLA CARMEN ELISA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Conoce las teoras filosficas de la Modernidad. La evaluacin de las ideas y de los argumentos filosficos es contundente y persuasiva. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Hace amistades fcilmente. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme.

C C A+ A+ A A A A A+ A+ A+ A A A+ A A A+ A+ A+

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Observations:

Aunque logras comprender parte de los contenidos, an necesitas esforzarte en tus trabajos y evaluaciones para que logres ejercitar los conceptos vistos. Debes realizar las actividades con mayor dedicacin, estableciendo tiempos y espacios pertinentes. Establece una rutina de lectura que te permita fortalecer los conceptos trabajados en el aula.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CASTRO CHIQUIZA LAURA PAOLA 191 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHILOSOPHY JARAMILLO BONILLA CARMEN ELISA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Conoce las teoras filosficas de la Modernidad. La evaluacin de las ideas y de los argumentos filosficos es contundente y persuasiva. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Hace amistades fcilmente. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme.

F F A+ A+ A A A A+ A+ A+ A A A A+ A+ A+ A A A+

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Observations:

Evidencias dificultades conceptuales para el entendimiento de los contenidos trabajados. Es necesario que estudies los conceptos vistos y realices ejercicios de manera autnoma. Investiga un poco ms los temas trabajados en clase y compralos con tus apuntes, sto te permite incrementar el conocimiento en el rea.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CAYCEDO SILVERA PAULA CAMELA 164 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHILOSOPHY JARAMILLO BONILLA CARMEN ELISA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Conoce las teoras filosficas de la Modernidad. La evaluacin de las ideas y de los argumentos filosficos es contundente y persuasiva. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Hace amistades fcilmente. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme.

C A B A A C+ A+ A+ A A A A+ A+ A A A A A+ A+

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Observations:

Felicitaciones! La evaluacin de las ideas y de los argumentos filosficos es contundente y persuasiva. Puedes mejorar an ms tu comprensin acerca de las teoras filosficas de la Modernidad si abordas el nuevo concepto de hombre establecido en esa poca. Es importante que identifiques sus principales escuelas, sus representantes y los postulados que la conceptualizan. Consulta en distintas fuentes bibliogrficas la filosofa moderna, seleccionando los aspectos que se imponen en esta poca.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GMEZ GARZN VALENTINA 167 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHILOSOPHY JARAMILLO BONILLA CARMEN ELISA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Conoce las teoras filosficas de la Modernidad. La evaluacin de las ideas y de los argumentos filosficos es contundente y persuasiva. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Hace amistades fcilmente. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme.

C+ B A+ A A A A A A A A+ A+ A+ A A A A A+ A+

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Observations:

Buen Trabajo! Evalas ideas y argumentos filosficos manteniendo una perspectiva constante. Puedes mejorar an ms tu comprensin acerca de las teoras filosficas de la Modernidad si abordas el nuevo concepto de hombre establecido en esa poca. Es importante que identifiques sus principales escuelas, sus representantes y los postulados que la conceptualizan. Consulta en distintas fuentes bibliogrficas la filosofa moderna, seleccionando los aspectos que se imponen en esta poca.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GUTIRREZ RIVERA DANIEL ALEJANDRO 414 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHILOSOPHY JARAMILLO BONILLA CARMEN ELISA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Conoce las teoras filosficas de la Modernidad. La evaluacin de las ideas y de los argumentos filosficos es contundente y persuasiva. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Hace amistades fcilmente. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme.

F C A A A A A+ A+ A A A A A+ A+ A+ A A A A

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Observations:

Desarrollas ideas y argumentos de manera aceptable y los evalas de manera espontnea. Es importante que identifiques los diferentes postulados de los filsofos modernos y los relaciones adecuadamente segn se presentan en las lecturas. Consulta las guas trabajadas, evala y reflexiona sobre los temas vistos en clase y relacinalos con las lecturas que hicimos durante el bimestre. Se te dificult reconocer las teoras filosficas de la Modernidad, tus anlisis no cumplen con los requerimientos exigidos en el bimestre. Tmate un tiempo y revisa los postulados sobre el pensamiento moderno, sus autores y sus contenidos temticos. Es necesario que investigues sobre los pensadores, para que comprendas los postulados filosficos modernos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MNDEZ ALFONSO DAVID FELIPE 025 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHILOSOPHY JARAMILLO BONILLA CARMEN ELISA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Conoce las teoras filosficas de la Modernidad. La evaluacin de las ideas y de los argumentos filosficos es contundente y persuasiva. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Hace amistades fcilmente. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme.

F F A A A A A A A A A A A A A A A A A

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Observations:

Evidencias dificultades conceptuales para el entendimiento de los contenidos trabajados. Es necesario que estudies los conceptos vistos y realices ejercicios de manera autnoma. Investiga un poco ms los temas trabajados en clase y compralos con tus apuntes, sto te permite incrementar el conocimiento en el rea.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MOLANO CRUZ MARA PAULA 1255 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHILOSOPHY JARAMILLO BONILLA CARMEN ELISA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Conoce las teoras filosficas de la Modernidad. La evaluacin de las ideas y de los argumentos filosficos es contundente y persuasiva. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Hace amistades fcilmente. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme.

C A A+ A A A+ A+ A+ A A A A+ A+ A A A+ A+ A A+

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Observations:

Felicitaciones! La evaluacin de las ideas y de los argumentos filosficos es contundente y persuasiva. Puedes mejorar an ms tu comprensin acerca de las teoras filosficas de la Modernidad si abordas el nuevo concepto de hombre establecido en esa poca. Es importante que identifiques sus principales escuelas, sus representantes y los postulados que la conceptualizan. Consulta en distintas fuentes bibliogrficas la filosofa moderna, seleccionando los aspectos que se imponen en esta poca.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MORENO PONGUTA JAVIER ESTEBAN 156 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHILOSOPHY JARAMILLO BONILLA CARMEN ELISA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Conoce las teoras filosficas de la Modernidad. La evaluacin de las ideas y de los argumentos filosficos es contundente y persuasiva. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Hace amistades fcilmente. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme.

C+ B A A A A A A A A A A A A A A A A A

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Observations:

Buen Trabajo! Evalas ideas y argumentos filosficos manteniendo una perspectiva constante. Puedes mejorar an ms tu comprensin acerca de las teoras filosficas de la Modernidad si abordas el nuevo concepto de hombre establecido en esa poca. Es importante que identifiques sus principales escuelas, sus representantes y los postulados que la conceptualizan. Consulta en distintas fuentes bibliogrficas la filosofa moderna, seleccionando los aspectos que se imponen en esta poca.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OATE NIO LAURA PAOLA 182 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHILOSOPHY JARAMILLO BONILLA CARMEN ELISA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Conoce las teoras filosficas de la Modernidad. La evaluacin de las ideas y de los argumentos filosficos es contundente y persuasiva. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Hace amistades fcilmente. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme.

C C+ B A+ A+ C+ A A A A A+ A+ A+ A A A A+ A+ A

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Observations:

Aunque logras comprender parte de los contenidos, an necesitas esforzarte en tus trabajos y evaluaciones para que logres ejercitar los conceptos vistos. Debes realizar las actividades con mayor dedicacin, estableciendo tiempos y espacios pertinentes. Establece una rutina de lectura que te permita fortalecer los conceptos trabajados en el aula.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OROZCO JIMNEZ MARA ALEJANDRA 132 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHILOSOPHY JARAMILLO BONILLA CARMEN ELISA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Conoce las teoras filosficas de la Modernidad. La evaluacin de las ideas y de los argumentos filosficos es contundente y persuasiva. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Hace amistades fcilmente. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme.

C+ C+ A+ A A A+ A+ A+ A+ A A A+ A+ A A+ A A+ A+ A+

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Observations:

Aunque logras comprender parte de los contenidos, an necesitas esforzarte en tus trabajos y evaluaciones para que logres ejercitar los conceptos vistos. Debes realizar las actividades con mayor dedicacin, estableciendo tiempos y espacios pertinentes. Establece una rutina de lectura que te permita fortalecer los conceptos trabajados en el aula.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

PINEDA PINZN DIEGO ALEJANDRO 170 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHILOSOPHY JARAMILLO BONILLA CARMEN ELISA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Conoce las teoras filosficas de la Modernidad. La evaluacin de las ideas y de los argumentos filosficos es contundente y persuasiva. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Hace amistades fcilmente. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme.

F F A A A A A A A A A A A A A A A A A

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Observations:

Evidencias dificultades conceptuales para el entendimiento de los contenidos trabajados. Es necesario que estudies los conceptos vistos y realices ejercicios de manera autnoma. Investiga un poco ms los temas trabajados en clase y compralos con tus apuntes, sto te permite incrementar el conocimiento en el rea.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RICO OCHOA MANUEL DAVID 173 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHILOSOPHY JARAMILLO BONILLA CARMEN ELISA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Conoce las teoras filosficas de la Modernidad. La evaluacin de las ideas y de los argumentos filosficos es contundente y persuasiva. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Hace amistades fcilmente. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme.

C C+ A A+ A+ A A A A+ A+ A A A A+ A+ A+ A A A

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Observations:

Aunque logras comprender parte de los contenidos, an necesitas esforzarte en tus trabajos y evaluaciones para que logres ejercitar los conceptos vistos. Debes realizar las actividades con mayor dedicacin, estableciendo tiempos y espacios pertinentes. Establece una rutina de lectura que te permita fortalecer los conceptos trabajados en el aula.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ROJAS PEA JUAN DIEGO 207 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

PHILOSOPHY JARAMILLO BONILLA CARMEN ELISA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Conoce las teoras filosficas de la Modernidad. La evaluacin de las ideas y de los argumentos filosficos es contundente y persuasiva. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Hace amistades fcilmente. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme.

C C+ A+ A A A A A+ A+ A+ A A A A A A+ A+ A A

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Observations:

Aunque logras comprender parte de los contenidos, an necesitas esforzarte en tus trabajos y evaluaciones para que logres ejercitar los conceptos vistos. Debes realizar las actividades con mayor dedicacin, estableciendo tiempos y espacios pertinentes. Establece una rutina de lectura que te permita fortalecer los conceptos trabajados en el aula.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RUBIO GARCA ALEJANDRA 43 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHILOSOPHY JARAMILLO BONILLA CARMEN ELISA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Conoce las teoras filosficas de la Modernidad. La evaluacin de las ideas y de los argumentos filosficos es contundente y persuasiva. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Hace amistades fcilmente. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme.

C+ B+ A+ A+ A+ A A A A A+ A+ A+ A A A A A+ A+ A+

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Observations:

Buen Trabajo! Evalas ideas y argumentos filosficos manteniendo una perspectiva constante. Puedes mejorar an ms tu comprensin acerca de las teoras filosficas de la Modernidad si abordas el nuevo concepto de hombre establecido en esa poca. Es importante que identifiques sus principales escuelas, sus representantes y los postulados que la conceptualizan. Consulta en distintas fuentes bibliogrficas la filosofa moderna, seleccionando los aspectos que se imponen en esta poca.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SNCHEZ NIO CAMILO ANDRS 53 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHILOSOPHY JARAMILLO BONILLA CARMEN ELISA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Conoce las teoras filosficas de la Modernidad. La evaluacin de las ideas y de los argumentos filosficos es contundente y persuasiva. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Hace amistades fcilmente. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme.

C+ B A+ A A A+ A A A A A A A A A A A A A

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Observations:

Buen Trabajo! Evalas ideas y argumentos filosficos manteniendo una perspectiva constante. Puedes mejorar an ms tu comprensin acerca de las teoras filosficas de la Modernidad si abordas el nuevo concepto de hombre establecido en esa poca. Es importante que identifiques sus principales escuelas, sus representantes y los postulados que la conceptualizan. Consulta en distintas fuentes bibliogrficas la filosofa moderna, seleccionando los aspectos que se imponen en esta poca.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SEGURA MEJIA ANA MARA 185 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHILOSOPHY JARAMILLO BONILLA CARMEN ELISA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Conoce las teoras filosficas de la Modernidad. La evaluacin de las ideas y de los argumentos filosficos es contundente y persuasiva. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Hace amistades fcilmente. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme.

C C A+ A+ A A A A A A A+ A+ A+ A A A+ A+ A+ A+

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Observations:

Aunque logras comprender parte de los contenidos, an necesitas esforzarte en tus trabajos y evaluaciones para que logres ejercitar los conceptos vistos. Debes realizar las actividades con mayor dedicacin, estableciendo tiempos y espacios pertinentes. Establece una rutina de lectura que te permita fortalecer los conceptos trabajados en el aula.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SILVA BERMDEZ PAOLA 183 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

PHILOSOPHY JARAMILLO BONILLA CARMEN ELISA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Conoce las teoras filosficas de la Modernidad. La evaluacin de las ideas y de los argumentos filosficos es contundente y persuasiva. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Hace amistades fcilmente. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme.

B C+ A+ A+ A A A A A+ A+ A+ A A A A A A A+ A+

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Observations:

Buen trabajo, conoces las teoras filosficas de la Modernidad. Desarrollas ideas y argumentos de manera aceptable y los evalas de manera espontnea. Es importante que identifiques los diferentes postulados de los filsofos modernos y los relaciones adecuadamente segn se presentan en las lecturas. Consulta las guas trabajadas, evala y reflexiona sobre los temas vistos en clase y relacinalos con las lecturas que hicimos durante el bimestre.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TORRES ROA JAVIER ERNESTO 154 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHILOSOPHY JARAMILLO BONILLA CARMEN ELISA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Conoce las teoras filosficas de la Modernidad. La evaluacin de las ideas y de los argumentos filosficos es contundente y persuasiva. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Hace amistades fcilmente. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme. Observations:

F B+ A+ A A A A A A A A A A A A A A A

Buen Trabajo! Evalas ideas y argumentos filosficos manteniendo una perspectiva constante. Se te dificult reconocer las teoras filosficas de la Modernidad, tus anlisis no cumplen con los requerimientos exigidos en el bimestre. Tmate un tiempo y revisa los postulados sobre el pensamiento moderno, sus autores y sus contenidos temticos. Es necesario que investigues sobre los pensadores, para que comprendas los postulados filosficos modernos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TOSCANO VLEZ DANIELA 152 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

PHILOSOPHY JARAMILLO BONILLA CARMEN ELISA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Conoce las teoras filosficas de la Modernidad. La evaluacin de las ideas y de los argumentos filosficos es contundente y persuasiva. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Obedece con naturalidad. Demuestra motivacin por el aprendizaje. Cuida su presentacin personal. Cuida sus pertenencias. Hace amistades fcilmente. Cuida los elementos y espacios de su entorno. Se relaciona con sus maestros con respeto. Practica normas de cortesa. Muestra hbitos de aseo y comportamiento en los espacios donde se desenvuelve. Cumple con el uso del uniforme.

C F B A+ A A A A+ A+ A+ A A A+ A+ A+ A A A A

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Observations:

Puedes mejorar an ms tu comprensin acerca de las teoras filosficas de la Modernidad si abordas el nuevo concepto de hombre establecido en esa poca. Es importante que identifiques sus principales escuelas, sus representantes y los postulados que la conceptualizan. Consulta en distintas fuentes bibliogrficas la filosofa moderna, seleccionando los aspectos que se imponen en esta poca. Se te dificult desarrollar y hacer evaluaciones de las ideas y los argumentos. Tmate un tiempo y revisa los contenidos de la filosofa moderna, investiga las diversas propuestas filosficas y sigue los pasos dados en clase para hacer el anlisis filosfico. Es necesario que leas las guas vistas en clase, las interpretes y las evales segn los postulados filosficos que estudiamos en el periodo.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ACOSTA LPEZ MARA ALEJANDRA 1394 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHYSICS BRAVO MEDINA SERGIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende la cinemtica rotacional y es capaz de aplicar estos conceptos y ecuaciones al resolver problemas. Entiende los conceptos de dinmica rotacional como torque o momento de inercia y los aplica adecuadamente a la resolucin de problemas. Observations:

C+ C+

Con alguna dificultad logras realizar ejercicios que involucran cinemtica y dinmica rotacional. Repasa los conceptos que ya conoces de movimiento de traslacin y estudia cmo se parecen a estos de rotacin. As te ser ms fcil entender y resolver problemas. Encuentra un ejemplo cotidiano de un objeto que gira, por ejemplo una lavadora, y descubre cmo las cantidades de torque, posicin y aceleracin angular aparecen en ella.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ARVALO SARMIENTO CONNY DANIELA 1762 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHYSICS BRAVO MEDINA SERGIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende la cinemtica rotacional y es capaz de aplicar estos conceptos y ecuaciones al resolver problemas. Entiende los conceptos de dinmica rotacional como torque o momento de inercia y los aplica adecuadamente a la resolucin de problemas. Observations:

C F

Has logrado comprender, con alguna dificultad, la resolucin de problemas que involucran un movimiento de rotacin. Repasa tus conceptos de cinemtica traslacional y relacinalos con los conceptos de cinemtica rotacional. Practica haciendo una pequea revisin y realizando ejercicios del tema en la siguiente pgina: http://www.physicstutorials.org/home/rotational-motion/angular-acceleration No entiendes an los conceptos de dinmica rotacional y por esto tienes problemas al momento de resolver ejercicios relacionados. Recuerda la idea de fuerza como la viste en las leyes de Newton y encuentra la fuerte relacin que tienen con la dinmica de un objeto que gira. Entiende sus diferencias y las similitudes al momento de encontrar las cantidades relevantes. Puedes hacer uso de la informacin en el siguiente link: http://ocw.mit.edu/high-school/physics/circular-motion-rotation/rotational-kinematics-dynamics/ Comienza por revisar las bases del tema y procede a relacionarlo con un ejemplo cotidiano, en particular el caso de un "sube y baja". Describe este en su totalidad, teniendo en cuenta las cantidades que importan dado el caso.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CASTRO CHIQUIZA LAURA PAOLA 191 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHYSICS BRAVO MEDINA SERGIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende la cinemtica rotacional y es capaz de aplicar estos conceptos y ecuaciones al resolver problemas. Entiende los conceptos de dinmica rotacional como torque o momento de inercia y los aplica adecuadamente a la resolucin de problemas. Observations:

B C+

Muy bien! Comprendes el uso de la cinemtica rotacional en la resolucin de problemas. Resuelves problemas de dinmica rotacional con dificultad. Entiendes superficialmente sus conceptos. Es importante que veas la relacin de las frmulas con las de dinmica traslacional (Leyes de Newton), esto te ayudar a comprender el tema con mayor seguridad. Para reforzar tus conocimientos, revisa ejemplos cortos como el de la fuerza que se aplica en una llave inglesa o el caso para un "sube y baja" y avanza hasta llegar a ejemplos de mayor dificultad.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CAYCEDO SILVERA PAULA CAMELA 164 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHYSICS BRAVO MEDINA SERGIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende la cinemtica rotacional y es capaz de aplicar estos conceptos y ecuaciones al resolver problemas. Entiende los conceptos de dinmica rotacional como torque o momento de inercia y los aplica adecuadamente a la resolucin de problemas. Observations:

F F

An no comprendes la cinemtica y dinmica de rotacin, por lo cual se te dificulta realizar ejercicios que las involucran. Recuerda de dnde surgen las frmulas para el movimiento de un objeto que gira, y encuentra el gran vnculo que tiene con uno que slo se traslada. Repasa las leyes de Newton y encuentra su analoga con las reglas que sigue el torque. Realiza la descripcin de un movimiento de giro haciendo uso de un ejemplo cotidiano. Revisa cmo aplican los conceptos aprendidos durante el bimestre y toma esto como una base hacia problemas con mayor dificultad.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GMEZ GARZN VALENTINA 167 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHYSICS BRAVO MEDINA SERGIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende la cinemtica rotacional y es capaz de aplicar estos conceptos y ecuaciones al resolver problemas. Entiende los conceptos de dinmica rotacional como torque o momento de inercia y los aplica adecuadamente a la resolucin de problemas. Observations:

B+ B

Bien! Comprendes los componentes importantes del movimiento rotacional, tanto su cinemtica como su dinmica y los aplicas al resolver problemas.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GUTIRREZ RIVERA DANIEL ALEJANDRO 414 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHYSICS BRAVO MEDINA SERGIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende la cinemtica rotacional y es capaz de aplicar estos conceptos y ecuaciones al resolver problemas. Entiende los conceptos de dinmica rotacional como torque o momento de inercia y los aplica adecuadamente a la resolucin de problemas. Observations:

F C

Resuelves problemas de dinmica rotacional con dificultad. Entiendes superficialmente sus conceptos. Es importante que veas la relacin de las frmulas con las de dinmica traslacional (Leyes de Newton), esto te ayudar a comprender el tema con mayor seguridad. Para reforzar tus conocimientos, revisa ejemplos cortos como el de la fuerza que se aplica en una llave inglesa o el caso para un "sube y baja" y avanza hasta llegar a ejemplos de mayor dificultad. No logras realizar ejercicios de cinemtica rotacional haciendo el uso adecuado de los conceptos. Es importante que revises tu nocin de la cinemtica traslacional y que busques asociarla al movimiento de rotacin. Recordando que la posicin ser el equivalente a un ngulo en un movimiento que incluye un giro y as deducir las otras cantidades relevantes. Haciendo uso del siguiente link puedes mejorar tu entendimiento y desempeo: http://ocw.mit.edu/high-school/demonstrations-on-video/circular-motion-rotation/ Intenta asociar los conceptos aprendidos al desplazamiento circular de las llantas de un carro que acelera y, una vez lo hayas logrado, procede a realizar los ejercicios que encuentras en el link.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MNDEZ ALFONSO DAVID FELIPE 025 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHYSICS BRAVO MEDINA SERGIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende la cinemtica rotacional y es capaz de aplicar estos conceptos y ecuaciones al resolver problemas. Entiende los conceptos de dinmica rotacional como torque o momento de inercia y los aplica adecuadamente a la resolucin de problemas. Observations:

F F

An no comprendes la cinemtica y dinmica de rotacin, por lo cual se te dificulta realizar ejercicios que las involucran. Recuerda de dnde surgen las frmulas para el movimiento de un objeto que gira, y encuentra el gran vnculo que tiene con uno que slo se traslada. Repasa las leyes de Newton y encuentra su analoga con las reglas que sigue el torque. Realiza la descripcin de un movimiento de giro haciendo uso de un ejemplo cotidiano. Revisa cmo aplican los conceptos aprendidos durante el bimestre y toma esto como una base hacia problemas con mayor dificultad.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MOLANO CRUZ MARA PAULA 1255 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHYSICS BRAVO MEDINA SERGIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende la cinemtica rotacional y es capaz de aplicar estos conceptos y ecuaciones al resolver problemas. Entiende los conceptos de dinmica rotacional como torque o momento de inercia y los aplica adecuadamente a la resolucin de problemas. Observations:

B C+

Muy bien! Comprendes el uso de la cinemtica rotacional en la resolucin de problemas. Resuelves problemas de dinmica rotacional con dificultad. Entiendes superficialmente sus conceptos. Es importante que veas la relacin de las frmulas con las de dinmica traslacional (Leyes de Newton), esto te ayudar a comprender el tema con mayor seguridad. Para reforzar tus conocimientos, revisa ejemplos cortos como el de la fuerza que se aplica en una llave inglesa o el caso para un "sube y baja" y avanza hasta llegar a ejemplos de mayor dificultad.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MORENO PONGUTA JAVIER ESTEBAN 156 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHYSICS BRAVO MEDINA SERGIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende la cinemtica rotacional y es capaz de aplicar estos conceptos y ecuaciones al resolver problemas. Entiende los conceptos de dinmica rotacional como torque o momento de inercia y los aplica adecuadamente a la resolucin de problemas. Observations:

B+ B+

Bien! Comprendes los componentes importantes del movimiento rotacional, tanto su cinemtica como su dinmica y los aplicas al resolver problemas.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OATE NIO LAURA PAOLA 182 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHYSICS BRAVO MEDINA SERGIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende la cinemtica rotacional y es capaz de aplicar estos conceptos y ecuaciones al resolver problemas. Entiende los conceptos de dinmica rotacional como torque o momento de inercia y los aplica adecuadamente a la resolucin de problemas. Observations:

A A+

Felicitaciones! Entiendes los conceptos de cinemtica y dinmica rotacional y eres capaz de resolver problemas de movimiento rotacional haciendo uso de stos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OROZCO JIMNEZ MARA ALEJANDRA 132 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHYSICS BRAVO MEDINA SERGIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende la cinemtica rotacional y es capaz de aplicar estos conceptos y ecuaciones al resolver problemas. Entiende los conceptos de dinmica rotacional como torque o momento de inercia y los aplica adecuadamente a la resolucin de problemas. Observations:

A B+

Felicitaciones! Logras entender sin dificultad la cinemtica rotacional y sabes resolver problemas aplicando sus conceptos. Bien! Eres capaz de realizar problemas de dinmica rotacional haciendo uso de sus conceptos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

PINEDA PINZN DIEGO ALEJANDRO 170 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHYSICS BRAVO MEDINA SERGIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende la cinemtica rotacional y es capaz de aplicar estos conceptos y ecuaciones al resolver problemas. Entiende los conceptos de dinmica rotacional como torque o momento de inercia y los aplica adecuadamente a la resolucin de problemas. Observations:

F F

An no comprendes la cinemtica y dinmica de rotacin, por lo cual se te dificulta realizar ejercicios que las involucran. Recuerda de dnde surgen las frmulas para el movimiento de un objeto que gira, y encuentra el gran vnculo que tiene con uno que slo se traslada. Repasa las leyes de Newton y encuentra su analoga con las reglas que sigue el torque. Realiza la descripcin de un movimiento de giro haciendo uso de un ejemplo cotidiano. Revisa cmo aplican los conceptos aprendidos durante el bimestre y toma esto como una base hacia problemas con mayor dificultad.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RICO OCHOA MANUEL DAVID 173 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHYSICS BRAVO MEDINA SERGIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende la cinemtica rotacional y es capaz de aplicar estos conceptos y ecuaciones al resolver problemas. Entiende los conceptos de dinmica rotacional como torque o momento de inercia y los aplica adecuadamente a la resolucin de problemas. Observations:

F F

An no comprendes la cinemtica y dinmica de rotacin, por lo cual se te dificulta realizar ejercicios que las involucran. Recuerda de dnde surgen las frmulas para el movimiento de un objeto que gira, y encuentra el gran vnculo que tiene con uno que slo se traslada. Repasa las leyes de Newton y encuentra su analoga con las reglas que sigue el torque. Realiza la descripcin de un movimiento de giro haciendo uso de un ejemplo cotidiano. Revisa cmo aplican los conceptos aprendidos durante el bimestre y toma esto como una base hacia problemas con mayor dificultad.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ROJAS PEA JUAN DIEGO 207 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

PHYSICS BRAVO MEDINA SERGIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende la cinemtica rotacional y es capaz de aplicar estos conceptos y ecuaciones al resolver problemas. Entiende los conceptos de dinmica rotacional como torque o momento de inercia y los aplica adecuadamente a la resolucin de problemas. Observations:

B B

Bien! Comprendes los componentes importantes del movimiento rotacional, tanto su cinemtica como su dinmica y los aplicas al resolver problemas.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RUBIO GARCA ALEJANDRA 43 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHYSICS BRAVO MEDINA SERGIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende la cinemtica rotacional y es capaz de aplicar estos conceptos y ecuaciones al resolver problemas. Entiende los conceptos de dinmica rotacional como torque o momento de inercia y los aplica adecuadamente a la resolucin de problemas. Observations:

B+ C+

Muy bien! Comprendes el uso de la cinemtica rotacional en la resolucin de problemas. Resuelves problemas de dinmica rotacional con dificultad. Entiendes superficialmente sus conceptos. Es importante que veas la relacin de las frmulas con las de dinmica traslacional (Leyes de Newton), esto te ayudar a comprender el tema con mayor seguridad. Para reforzar tus conocimientos, revisa ejemplos cortos como el de la fuerza que se aplica en una llave inglesa o el caso para un "sube y baja" y avanza hasta llegar a ejemplos de mayor dificultad.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SNCHEZ NIO CAMILO ANDRS 53 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHYSICS BRAVO MEDINA SERGIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende la cinemtica rotacional y es capaz de aplicar estos conceptos y ecuaciones al resolver problemas. Entiende los conceptos de dinmica rotacional como torque o momento de inercia y los aplica adecuadamente a la resolucin de problemas. Observations:

B C+

Muy bien! Comprendes el uso de la cinemtica rotacional en la resolucin de problemas. Resuelves problemas de dinmica rotacional con dificultad. Entiendes superficialmente sus conceptos. Es importante que veas la relacin de las frmulas con las de dinmica traslacional (Leyes de Newton), esto te ayudar a comprender el tema con mayor seguridad. Para reforzar tus conocimientos, revisa ejemplos cortos como el de la fuerza que se aplica en una llave inglesa o el caso para un "sube y baja" y avanza hasta llegar a ejemplos de mayor dificultad.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SEGURA MEJIA ANA MARA 185 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHYSICS BRAVO MEDINA SERGIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende la cinemtica rotacional y es capaz de aplicar estos conceptos y ecuaciones al resolver problemas. Entiende los conceptos de dinmica rotacional como torque o momento de inercia y los aplica adecuadamente a la resolucin de problemas. Observations:

B+ A

Felicitaciones! Entiendes los conceptos de dinmica rotacional y los aplicas adecuadamente a la resolucin de problemas. Muy bien! Comprendes el uso de la cinemtica rotacional en la resolucin de problemas.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SILVA BERMDEZ PAOLA 183 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

PHYSICS BRAVO MEDINA SERGIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende la cinemtica rotacional y es capaz de aplicar estos conceptos y ecuaciones al resolver problemas. Entiende los conceptos de dinmica rotacional como torque o momento de inercia y los aplica adecuadamente a la resolucin de problemas. Observations:

B+ B+

Bien! Comprendes los componentes importantes del movimiento rotacional, tanto su cinemtica como su dinmica y los aplicas al resolver problemas.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TORRES ROA JAVIER ERNESTO 154 TENTH

Subject: Teacher: Year:

PHYSICS BRAVO MEDINA SERGIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende la cinemtica rotacional y es capaz de aplicar estos conceptos y ecuaciones al resolver problemas. Entiende los conceptos de dinmica rotacional como torque o momento de inercia y los aplica adecuadamente a la resolucin de problemas. Observations:

F F

An no comprendes la cinemtica y dinmica de rotacin, por lo cual se te dificulta realizar ejercicios que las involucran. Recuerda de dnde surgen las frmulas para el movimiento de un objeto que gira, y encuentra el gran vnculo que tiene con uno que slo se traslada. Repasa las leyes de Newton y encuentra su analoga con las reglas que sigue el torque. Realiza la descripcin de un movimiento de giro haciendo uso de un ejemplo cotidiano. Revisa cmo aplican los conceptos aprendidos durante el bimestre y toma esto como una base hacia problemas con mayor dificultad.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TOSCANO VLEZ DANIELA 152 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

PHYSICS BRAVO MEDINA SERGIO CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende la cinemtica rotacional y es capaz de aplicar estos conceptos y ecuaciones al resolver problemas. Entiende los conceptos de dinmica rotacional como torque o momento de inercia y los aplica adecuadamente a la resolucin de problemas. Observations:

F F

An no comprendes la cinemtica y dinmica de rotacin, por lo cual se te dificulta realizar ejercicios que las involucran. Recuerda de dnde surgen las frmulas para el movimiento de un objeto que gira, y encuentra el gran vnculo que tiene con uno que slo se traslada. Repasa las leyes de Newton y encuentra su analoga con las reglas que sigue el torque. Realiza la descripcin de un movimiento de giro haciendo uso de un ejemplo cotidiano. Revisa cmo aplican los conceptos aprendidos durante el bimestre y toma esto como una base hacia problemas con mayor dificultad.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ACOSTA LPEZ MARA ALEJANDRA 1394 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SPANISH RINCON SANCHEZ JENNY ANGELA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende en el lenguaje el enunciado, su uso y la accin que ocurre en el contexto. Identifica obras y caractersticas de los movimientos literarios desarrollados en los siglos XVII y XVIII. Lee y produce textos de tipo acadmico jerarquizando la informacin obtenida de distintas fuentes. Comprende las diferentes relaciones que contrae un signo lingstico: significado (mental), significante (material) y el referente (elemento real) Comprende la obra del Plan Lector:"Cien aos de soledad" y presenta el anlisis literario en trabajos escritos. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

A B A B+ A A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicitaciones! Analizas con el mximo detalle posible la obra literaria, evidenciando todas las partes en su conjunto y por separado. Muy bien! Reconoces obras de los movimientos literarios desarrollados en los siglos XVII y XVIII.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ARVALO SARMIENTO CONNY DANIELA 1762 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SPANISH RINCON SANCHEZ JENNY ANGELA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende en el lenguaje el enunciado, su uso y la accin que ocurre en el contexto. Identifica obras y caractersticas de los movimientos literarios desarrollados en los siglos XVII y XVIII. Lee y produce textos de tipo acadmico jerarquizando la informacin obtenida de distintas fuentes. Comprende las diferentes relaciones que contrae un signo lingstico: significado (mental), significante (material) y el referente (elemento real) Comprende la obra del Plan Lector:"Cien aos de soledad" y presenta el anlisis literario en trabajos escritos. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

A A B+ B+ A B A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicitaciones! Analizas con el mximo detalle posible la obra literaria, evidenciando todas las partes en su conjunto y por separado. Bien! Reconoces los signos lingsticos presentes en todo acto de comunicacin.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CASTRO CHIQUIZA LAURA PAOLA 191 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SPANISH RINCON SANCHEZ JENNY ANGELA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende en el lenguaje el enunciado, su uso y la accin que ocurre en el contexto. Identifica obras y caractersticas de los movimientos literarios desarrollados en los siglos XVII y XVIII. Lee y produce textos de tipo acadmico jerarquizando la informacin obtenida de distintas fuentes. Comprende las diferentes relaciones que contrae un signo lingstico: significado (mental), significante (material) y el referente (elemento real) Comprende la obra del Plan Lector:"Cien aos de soledad" y presenta el anlisis literario en trabajos escritos. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

A B B+ A A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicitaciones! Analizas con el mximo detalle posible la obra literaria, evidenciando todas las partes en su conjunto y por separado. Muy bien! Reconoces obras de los movimientos literarios desarrollados en los siglos XVII y XVIII.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CAYCEDO SILVERA PAULA CAMELA 164 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SPANISH RINCON SANCHEZ JENNY ANGELA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende en el lenguaje el enunciado, su uso y la accin que ocurre en el contexto. Identifica obras y caractersticas de los movimientos literarios desarrollados en los siglos XVII y XVIII. Lee y produce textos de tipo acadmico jerarquizando la informacin obtenida de distintas fuentes. Comprende las diferentes relaciones que contrae un signo lingstico: significado (mental), significante (material) y el referente (elemento real) Comprende la obra del Plan Lector:"Cien aos de soledad" y presenta el anlisis literario en trabajos escritos. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

A B+ A B B+ A+ A A+ A A+ A+ A+

Felicitaciones! Comprendes en el lenguaje el enunciado su uso y la accin teniendo en cuenta el contexto. Bien! Reconoces los signos lingsticos presentes en todo acto de comunicacin.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GMEZ GARZN VALENTINA 167 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SPANISH RINCON SANCHEZ JENNY ANGELA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende en el lenguaje el enunciado, su uso y la accin que ocurre en el contexto. Identifica obras y caractersticas de los movimientos literarios desarrollados en los siglos XVII y XVIII. Lee y produce textos de tipo acadmico jerarquizando la informacin obtenida de distintas fuentes. Comprende las diferentes relaciones que contrae un signo lingstico: significado (mental), significante (material) y el referente (elemento real) Comprende la obra del Plan Lector:"Cien aos de soledad" y presenta el anlisis literario en trabajos escritos. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

A B A A A A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicitaciones! Analizas con el mximo detalle posible la obra literaria, evidenciando todas las partes en su conjunto y por separado. Muy bien! Reconoces obras de los movimientos literarios desarrollados en los siglos XVII y XVIII.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GUTIRREZ RIVERA DANIEL ALEJANDRO 414 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SPANISH RINCON SANCHEZ JENNY ANGELA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende en el lenguaje el enunciado, su uso y la accin que ocurre en el contexto. Identifica obras y caractersticas de los movimientos literarios desarrollados en los siglos XVII y XVIII. Lee y produce textos de tipo acadmico jerarquizando la informacin obtenida de distintas fuentes. Comprende las diferentes relaciones que contrae un signo lingstico: significado (mental), significante (material) y el referente (elemento real) Comprende la obra del Plan Lector:"Cien aos de soledad" y presenta el anlisis literario en trabajos escritos. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

A B B+ B+ A C+ C+ A+ A+ A+ B+ B+

Felicitaciones! Analizas con el mximo detalle posible la obra literaria, evidenciando todas las partes en su conjunto y por separado. Muy bien! Reconoces obras de los movimientos literarios desarrollados en los siglos XVII y XVIII.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MNDEZ ALFONSO DAVID FELIPE 025 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SPANISH RINCON SANCHEZ JENNY ANGELA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende en el lenguaje el enunciado, su uso y la accin que ocurre en el contexto. Identifica obras y caractersticas de los movimientos literarios desarrollados en los siglos XVII y XVIII. Lee y produce textos de tipo acadmico jerarquizando la informacin obtenida de distintas fuentes. Comprende las diferentes relaciones que contrae un signo lingstico: significado (mental), significante (material) y el referente (elemento real) Comprende la obra del Plan Lector:"Cien aos de soledad" y presenta el anlisis literario en trabajos escritos. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

C+ C+ C+ B C+ C C C+ A+ C+ B B

Bien! Reconoces los signos lingsticos presentes en todo acto de comunicacin. Conoces los enunciados del lenguaje trabajados en clase, sin embargo se te dificulta identificarlos segn su uso y contexto. Lee varios enunciados identificando en ellos su accin con base al contexto. Consulta los conceptos trabajados del enunciado y subraya en ellos su uso y la accin desde el contexto.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MOLANO CRUZ MARA PAULA 1255 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SPANISH RINCON SANCHEZ JENNY ANGELA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende en el lenguaje el enunciado, su uso y la accin que ocurre en el contexto. Identifica obras y caractersticas de los movimientos literarios desarrollados en los siglos XVII y XVIII. Lee y produce textos de tipo acadmico jerarquizando la informacin obtenida de distintas fuentes. Comprende las diferentes relaciones que contrae un signo lingstico: significado (mental), significante (material) y el referente (elemento real) Comprende la obra del Plan Lector:"Cien aos de soledad" y presenta el anlisis literario en trabajos escritos. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

B+ A A A A+ B B A+ A+ A+ A+ A+

Felicitaciones! Analizas con el mximo detalle posible la obra literaria, evidenciando todas las partes en su conjunto y por separado. Bien! Comprendes en el lenguaje algunos enunciados teniendo en cuenta su uso y contexto.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MORENO PONGUTA JAVIER ESTEBAN 156 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SPANISH RINCON SANCHEZ JENNY ANGELA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende en el lenguaje el enunciado, su uso y la accin que ocurre en el contexto. Identifica obras y caractersticas de los movimientos literarios desarrollados en los siglos XVII y XVIII. Lee y produce textos de tipo acadmico jerarquizando la informacin obtenida de distintas fuentes. Comprende las diferentes relaciones que contrae un signo lingstico: significado (mental), significante (material) y el referente (elemento real) Comprende la obra del Plan Lector:"Cien aos de soledad" y presenta el anlisis literario en trabajos escritos. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

B+ B+ A B+ B C+ C+ A+ A+ A+ B+ B+

Excelente! Produces textos acadmicos teniendo en cuenta el uso normativo de la lengua, la intencin y situacin comunicativa. Bien! Comprendes la complejidad de la obra literaria profundizando en sus elementos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OATE NIO LAURA PAOLA 182 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SPANISH RINCON SANCHEZ JENNY ANGELA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende en el lenguaje el enunciado, su uso y la accin que ocurre en el contexto. Identifica obras y caractersticas de los movimientos literarios desarrollados en los siglos XVII y XVIII. Lee y produce textos de tipo acadmico jerarquizando la informacin obtenida de distintas fuentes. Comprende las diferentes relaciones que contrae un signo lingstico: significado (mental), significante (material) y el referente (elemento real) Comprende la obra del Plan Lector:"Cien aos de soledad" y presenta el anlisis literario en trabajos escritos. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

A B+ A B+ A A+ A+ A+ A A+ A+ A+

Felicitaciones! Analizas con el mximo detalle posible la obra literaria, evidenciando todas las partes en su conjunto y por separado. Bien! Reconoces los signos lingsticos presentes en todo acto de comunicacin.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OROZCO JIMNEZ MARA ALEJANDRA 132 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SPANISH RINCON SANCHEZ JENNY ANGELA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende en el lenguaje el enunciado, su uso y la accin que ocurre en el contexto. Identifica obras y caractersticas de los movimientos literarios desarrollados en los siglos XVII y XVIII. Lee y produce textos de tipo acadmico jerarquizando la informacin obtenida de distintas fuentes. Comprende las diferentes relaciones que contrae un signo lingstico: significado (mental), significante (material) y el referente (elemento real) Comprende la obra del Plan Lector:"Cien aos de soledad" y presenta el anlisis literario en trabajos escritos. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

A B+ A A B+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Excelente! Identificas los signos lingsticos de manera clara, determinando la combinacin de un concepto (significado) y de una imagen acstica. Bien! Comprendes la complejidad de la obra literaria profundizando en sus elementos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

PINEDA PINZN DIEGO ALEJANDRO 170 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SPANISH RINCON SANCHEZ JENNY ANGELA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende en el lenguaje el enunciado, su uso y la accin que ocurre en el contexto. Identifica obras y caractersticas de los movimientos literarios desarrollados en los siglos XVII y XVIII. Lee y produce textos de tipo acadmico jerarquizando la informacin obtenida de distintas fuentes. Comprende las diferentes relaciones que contrae un signo lingstico: significado (mental), significante (material) y el referente (elemento real) Comprende la obra del Plan Lector:"Cien aos de soledad" y presenta el anlisis literario en trabajos escritos. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

C+ F C+ B F C+ A+ A+ A+ B B B

Bien! Reconoces los signos lingsticos presentes en todo acto de comunicacin. Se te dificulta reconocer los aspectos estructurales de una obra literaria y la influencia de la poca y la cultura en la que fue escrita. Es necesario hacer una lectura disciplinada de la obra pues as podrs hacer un anlisis literario preciso y claro. Retoma la obra y extrae los elementos literarios ms relevantes para hacer un anlisis completo de esta.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RICO OCHOA MANUEL DAVID 173 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SPANISH RINCON SANCHEZ JENNY ANGELA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende en el lenguaje el enunciado, su uso y la accin que ocurre en el contexto. Identifica obras y caractersticas de los movimientos literarios desarrollados en los siglos XVII y XVIII. Lee y produce textos de tipo acadmico jerarquizando la informacin obtenida de distintas fuentes. Comprende las diferentes relaciones que contrae un signo lingstico: significado (mental), significante (material) y el referente (elemento real) Comprende la obra del Plan Lector:"Cien aos de soledad" y presenta el anlisis literario en trabajos escritos. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

A B B+ A A+ C B A+ A+ C+ B B

Felicitaciones! Analizas con el mximo detalle posible la obra literaria, evidenciando todas las partes en su conjunto y por separado. Muy bien! Reconoces obras de los movimientos literarios desarrollados en los siglos XVII y XVIII.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ROJAS PEA JUAN DIEGO 207 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

SPANISH RINCON SANCHEZ JENNY ANGELA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende en el lenguaje el enunciado, su uso y la accin que ocurre en el contexto. Identifica obras y caractersticas de los movimientos literarios desarrollados en los siglos XVII y XVIII. Lee y produce textos de tipo acadmico jerarquizando la informacin obtenida de distintas fuentes. Comprende las diferentes relaciones que contrae un signo lingstico: significado (mental), significante (material) y el referente (elemento real) Comprende la obra del Plan Lector:"Cien aos de soledad" y presenta el anlisis literario en trabajos escritos. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

A B B+ B C+ C C+ A+ A+ A+ B+ B

Felicitaciones! Comprendes en el lenguaje el enunciado su uso y la accin teniendo en cuenta el contexto. Si bien has logrado leer la obra literaria propuesta, presentas dificultad para entender los aspectos estructurales, la influencia de la poca y la cultura en la que fue escrita. Lee toda la narracin, resaltando lo ms importante antes de realizar cualquier anlisis literario, sta es sin duda la lectura correcta de la obra. Estudia los elementos que la constituyen, esto te permitir tener una secuencia clara de los aspectos tratados.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RUBIO GARCA ALEJANDRA 43 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SPANISH RINCON SANCHEZ JENNY ANGELA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende en el lenguaje el enunciado, su uso y la accin que ocurre en el contexto. Identifica obras y caractersticas de los movimientos literarios desarrollados en los siglos XVII y XVIII. Lee y produce textos de tipo acadmico jerarquizando la informacin obtenida de distintas fuentes. Comprende las diferentes relaciones que contrae un signo lingstico: significado (mental), significante (material) y el referente (elemento real) Comprende la obra del Plan Lector:"Cien aos de soledad" y presenta el anlisis literario en trabajos escritos. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

A B+ A A A A+ A+ A+ A+ A+ A+ B

Felicitaciones! Analizas con el mximo detalle posible la obra literaria, evidenciando todas las partes en su conjunto y por separado. Muy bien! Reconoces obras de los movimientos literarios desarrollados en los siglos XVII y XVIII.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SNCHEZ NIO CAMILO ANDRS 53 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SPANISH RINCON SANCHEZ JENNY ANGELA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende en el lenguaje el enunciado, su uso y la accin que ocurre en el contexto. Identifica obras y caractersticas de los movimientos literarios desarrollados en los siglos XVII y XVIII. Lee y produce textos de tipo acadmico jerarquizando la informacin obtenida de distintas fuentes. Comprende las diferentes relaciones que contrae un signo lingstico: significado (mental), significante (material) y el referente (elemento real) Comprende la obra del Plan Lector:"Cien aos de soledad" y presenta el anlisis literario en trabajos escritos. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

B+ F A A B+ C C+ B+ A+ C+ B+ B

Excelente! Identificas los signos lingsticos de manera clara, determinando la combinacin de un concepto (significado) y de una imagen acstica. Tienes dificultad para reconocer en las obras las caractersticas de los movimientos del siglo XVII y XVIII en cuanto a su anlisis . Es importante que abordes las lecturas de los diferentes gneros estudiados e identifiques en ellos aspectos propios de estos periodos. Acude a nuevas fuentes bibliogrficas que te permitan conocer elementos artsticos y culturales de los elementos literarios estudiados.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SEGURA MEJIA ANA MARA 185 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SPANISH RINCON SANCHEZ JENNY ANGELA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende en el lenguaje el enunciado, su uso y la accin que ocurre en el contexto. Identifica obras y caractersticas de los movimientos literarios desarrollados en los siglos XVII y XVIII. Lee y produce textos de tipo acadmico jerarquizando la informacin obtenida de distintas fuentes. Comprende las diferentes relaciones que contrae un signo lingstico: significado (mental), significante (material) y el referente (elemento real) Comprende la obra del Plan Lector:"Cien aos de soledad" y presenta el anlisis literario en trabajos escritos. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

A A A A A C+ C+ B+ A+ A+ B+ B

El trabajo a conciencia y con actitud responsable siempre es bien recompensado. Este bimestre obtuviste muy buenos resultados gracias a tu estudio y trabajo constante.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SILVA BERMDEZ PAOLA 183 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

SPANISH RINCON SANCHEZ JENNY ANGELA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende en el lenguaje el enunciado, su uso y la accin que ocurre en el contexto. Identifica obras y caractersticas de los movimientos literarios desarrollados en los siglos XVII y XVIII. Lee y produce textos de tipo acadmico jerarquizando la informacin obtenida de distintas fuentes. Comprende las diferentes relaciones que contrae un signo lingstico: significado (mental), significante (material) y el referente (elemento real) Comprende la obra del Plan Lector:"Cien aos de soledad" y presenta el anlisis literario en trabajos escritos. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

A B+ A A A A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicitaciones! Analizas con el mximo detalle posible la obra literaria, evidenciando todas las partes en su conjunto y por separado. Muy bien! Reconoces obras de los movimientos literarios desarrollados en los siglos XVII y XVIII.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TORRES ROA JAVIER ERNESTO 154 TENTH

Subject: Teacher: Year:

SPANISH RINCON SANCHEZ JENNY ANGELA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende en el lenguaje el enunciado, su uso y la accin que ocurre en el contexto. Identifica obras y caractersticas de los movimientos literarios desarrollados en los siglos XVII y XVIII. Lee y produce textos de tipo acadmico jerarquizando la informacin obtenida de distintas fuentes. Comprende las diferentes relaciones que contrae un signo lingstico: significado (mental), significante (material) y el referente (elemento real) Comprende la obra del Plan Lector:"Cien aos de soledad" y presenta el anlisis literario en trabajos escritos. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

A B A B+ B+ C C+ A+ A+ B B+ A

Excelente! Produces textos acadmicos teniendo en cuenta el uso normativo de la lengua, la intencin y situacin comunicativa. Muy bien! Reconoces obras de los movimientos literarios desarrollados en los siglos XVII y XVIII.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TOSCANO VLEZ DANIELA 152 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

SPANISH RINCON SANCHEZ JENNY ANGELA CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Comprende en el lenguaje el enunciado, su uso y la accin que ocurre en el contexto. Identifica obras y caractersticas de los movimientos literarios desarrollados en los siglos XVII y XVIII. Lee y produce textos de tipo acadmico jerarquizando la informacin obtenida de distintas fuentes. Comprende las diferentes relaciones que contrae un signo lingstico: significado (mental), significante (material) y el referente (elemento real) Comprende la obra del Plan Lector:"Cien aos de soledad" y presenta el anlisis literario en trabajos escritos. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en la clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y caligrafa. Observations:

A F A A A A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicitaciones! Analizas con el mximo detalle posible la obra literaria, evidenciando todas las partes en su conjunto y por separado. Tienes dificultad para reconocer en las obras las caractersticas de los movimientos del siglo XVII y XVIII en cuanto a su anlisis . Es importante que abordes las lecturas de los diferentes gneros estudiados e identifiques en ellos aspectos propios de estos periodos. Acude a nuevas fuentes bibliogrficas que te permitan conocer elementos artsticos y culturales de los elementos literarios estudiados.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ACOSTA LPEZ MARA ALEJANDRA 1394 TENTH

Subject: Teacher: Year:

TRIGONOMETRY BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Utiliza las identidades trigonomtricas para la simplificacin de expresiones. Deduce por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B+ A A+ A+ A+ A+ B B A+

Felicitaciones! Deduces por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas. Muy bien! Conoces las identidades bsicas para demostrar, encontrar equivalencias y simplificar expresiones.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ARVALO SARMIENTO CONNY DANIELA 1762 TENTH

Subject: Teacher: Year:

TRIGONOMETRY BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Utiliza las identidades trigonomtricas para la simplificacin de expresiones. Deduce por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A B A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Excelente! Utilizas las identidades trigonomtricas y simplificas expresiones. Muy bien! Deduces por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CASTRO CHIQUIZA LAURA PAOLA 191 TENTH

Subject: Teacher: Year:

TRIGONOMETRY BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Utiliza las identidades trigonomtricas para la simplificacin de expresiones. Deduce por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

C+ C+ B B B A+ B B A+

Necesitas reforzar los conceptos de funciones inversas y demostraciones de identidades. Repasa los casos de factorizacin y las operaciones algebraicas para poder realizar los ejercicios sin dificultad. Puedes aclarar tus dudas consultando la siguiente pgina http://www.mecmath.net/trig/trigbook.pdf

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CAYCEDO SILVERA PAULA CAMELA 164 TENTH

Subject: Teacher: Year:

TRIGONOMETRY BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Utiliza las identidades trigonomtricas para la simplificacin de expresiones. Deduce por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

F C+ B B C+ B C+ B A+

Aunque deduces por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas, te falta habilidad al realizar los procesos. Recuerda que una funcin tiene inversa s y slo s es una funcin inyectiva, verifcalo trazando una lnea recta horizontal que intersecte la grfica slo en un punto. En casa es indispensable realizar la construccin de cada una de estas grficas y su anlisis. Se te dificulta utilizar las identidades trigonomtricas para simplificar expresiones. Para este proceso es necesario tener claro cmo despejar ecuaciones y realizar las operaciones algebraicas. En casa observa los ejercicios realizados en clase, escribe en cada lnea el paso efectuado. Busca ejercicios en Moodle sobre identidades y resulvelos, slo la prctica te ayudar a generar esta habilidad.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GMEZ GARZN VALENTINA 167 TENTH

Subject: Teacher: Year:

TRIGONOMETRY BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Utiliza las identidades trigonomtricas para la simplificacin de expresiones. Deduce por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B+ B A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Muy bien! Identificas las caractersticas de las funciones inversas y utilizas las identidades trigonomtricas para la simplificacin de expresiones.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GUTIRREZ RIVERA DANIEL ALEJANDRO 414 TENTH

Subject: Teacher: Year:

TRIGONOMETRY BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Utiliza las identidades trigonomtricas para la simplificacin de expresiones. Deduce por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

F F B B C+ A+ C+ C+ A+

An se te dificultad identificar las caractersticas, la aplicacin de la funciones inversa, y la demostracin de identidades trigonomtricas. Es importante comprender funcin inversa y retomar los pasos para realizar sus grficas, esto te ayudar a comprender la importancia de este tema. Realiza una tabla que consolide las identidades fundamentales, luego aplcalas en la demostracin de estas.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MNDEZ ALFONSO DAVID FELIPE 025 TENTH

Subject: Teacher: Year:

TRIGONOMETRY BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Utiliza las identidades trigonomtricas para la simplificacin de expresiones. Deduce por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

C A B B B A+ C+ C+ B

Felicitaciones! Deduces por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas. Debes tener seguridad al demostrar las igualdades utilizando las identidades y al simplificar expresiones. Lo primero es tener claro las equivalencias bsicas; las pitagricas, las recprocas y de cociente. Luego observa el lado de la igualdad con mayor cantidad de trminos y comienza a simplificar las expresiones.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
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Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MOLANO CRUZ MARA PAULA 1255 TENTH

Subject: Teacher: Year:

TRIGONOMETRY BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Utiliza las identidades trigonomtricas para la simplificacin de expresiones. Deduce por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B+ B+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Muy bien! Identificas las caractersticas de las funciones inversas y utilizas las identidades trigonomtricas para la simplificacin de expresiones.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


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notabachillerato.rpt

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Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MORENO PONGUTA JAVIER ESTEBAN 156 TENTH

Subject: Teacher: Year:

TRIGONOMETRY BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Utiliza las identidades trigonomtricas para la simplificacin de expresiones. Deduce por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A A A+ A+ A+ A+ A+ B A+

Felicitaciones! Has comprendido la importancia de las funciones inversas y las utilizas correctamente para resolver situaciones de tu entorno. Al igual utilizas las identidades trigonomtricas para la simplificacin de expresiones.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


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notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OATE NIO LAURA PAOLA 182 TENTH

Subject: Teacher: Year:

TRIGONOMETRY BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Utiliza las identidades trigonomtricas para la simplificacin de expresiones. Deduce por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A B+ A+ A+ A+ C+ B B A+

Excelente! Utilizas las identidades trigonomtricas y simplificas expresiones. Muy bien! Deduces por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

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Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OROZCO JIMNEZ MARA ALEJANDRA 132 TENTH

Subject: Teacher: Year:

TRIGONOMETRY BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Utiliza las identidades trigonomtricas para la simplificacin de expresiones. Deduce por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A+ B A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Excelente! Utilizas las identidades trigonomtricas y simplificas expresiones. Muy bien! Deduces por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

PINEDA PINZN DIEGO ALEJANDRO 170 TENTH

Subject: Teacher: Year:

TRIGONOMETRY BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Utiliza las identidades trigonomtricas para la simplificacin de expresiones. Deduce por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

C C B B B A+ B B A+

Necesitas reforzar los conceptos de funciones inversas y demostraciones de identidades. Repasa los casos de factorizacin y las operaciones algebraicas para poder realizar los ejercicios sin dificultad. Puedes aclarar tus dudas consultando la siguiente pgina http://www.mecmath.net/trig/trigbook.pdf

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RICO OCHOA MANUEL DAVID 173 TENTH

Subject: Teacher: Year:

TRIGONOMETRY BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Utiliza las identidades trigonomtricas para la simplificacin de expresiones. Deduce por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

F C+ B B B A+ C+ C+ A+

Aunque deduces por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas, te falta habilidad al realizar los procesos. Recuerda que una funcin tiene inversa s y slo s es una funcin inyectiva, verifcalo trazando una lnea recta horizontal que intersecte la grfica slo en un punto. En casa es indispensable realizar la construccin de cada una de estas grficas y su anlisis. Se te dificulta utilizar las identidades trigonomtricas para simplificar expresiones. Para este proceso es necesario tener claro cmo despejar ecuaciones y realizar las operaciones algebraicas. En casa observa los ejercicios realizados en clase, escribe en cada lnea el paso efectuado. Busca ejercicios en Moodle sobre identidades y resulvelos, slo la prctica te ayudar a generar esta habilidad.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ROJAS PEA JUAN DIEGO 207 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

TRIGONOMETRY BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Utiliza las identidades trigonomtricas para la simplificacin de expresiones. Deduce por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B C+ B B B A+ B B A+

Muy bien! Conoces las identidades bsicas para demostrar, encontrar equivalencias y simplificar expresiones. Aunque deduces por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas, te falta habilidad al realizar los procesos. Recuerda que una funcin tiene inversa s y slo s es una funcin inyectiva, verifcalo trazando una lnea recta horizontal que intersecte la grfica slo en un punto. En casa es indispensable realizar la construccin de cada una de estas grficas y su anlisis.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RUBIO GARCA ALEJANDRA 43 TENTH

Subject: Teacher: Year:

TRIGONOMETRY BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Utiliza las identidades trigonomtricas para la simplificacin de expresiones. Deduce por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A B A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Excelente! Utilizas las identidades trigonomtricas y simplificas expresiones. Muy bien! Deduces por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SNCHEZ NIO CAMILO ANDRS 53 TENTH

Subject: Teacher: Year:

TRIGONOMETRY BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Utiliza las identidades trigonomtricas para la simplificacin de expresiones. Deduce por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B+ C B B B A+ B B A+

Muy bien! Conoces las identidades bsicas para demostrar, encontrar equivalencias y simplificar expresiones. Aunque deduces por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas, te falta habilidad al realizar los procesos. Recuerda que una funcin tiene inversa s y slo s es una funcin inyectiva, verifcalo trazando una lnea recta horizontal que intersecte la grfica slo en un punto. En casa es indispensable realizar la construccin de cada una de estas grficas y su anlisis.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SEGURA MEJIA ANA MARA 185 TENTH

Subject: Teacher: Year:

TRIGONOMETRY BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Utiliza las identidades trigonomtricas para la simplificacin de expresiones. Deduce por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

C+ B A+ A+ A+ A+ B B A+

Muy bien! Deduces por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas. Debes tener seguridad al demostrar las igualdades utilizando las identidades y al simplificar expresiones. Lo primero es tener claro las equivalencias bsicas; las pitagricas, las recprocas y de cociente. Luego observa el lado de la igualdad con mayor cantidad de trminos y comienza a simplificar las expresiones.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SILVA BERMDEZ PAOLA 183 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

TRIGONOMETRY BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Utiliza las identidades trigonomtricas para la simplificacin de expresiones. Deduce por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicitaciones! Has comprendido la importancia de las funciones inversas y las utilizas correctamente para resolver situaciones de tu entorno. Al igual utilizas las identidades trigonomtricas para la simplificacin de expresiones.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TORRES ROA JAVIER ERNESTO 154 TENTH

Subject: Teacher: Year:

TRIGONOMETRY BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Utiliza las identidades trigonomtricas para la simplificacin de expresiones. Deduce por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

C+ B B B B A+ B B A+

Muy bien! Deduces por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas. Debes tener seguridad al demostrar las igualdades utilizando las identidades y al simplificar expresiones. Lo primero es tener claro las equivalencias bsicas; las pitagricas, las recprocas y de cociente. Luego observa el lado de la igualdad con mayor cantidad de trminos y comienza a simplificar las expresiones.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TOSCANO VLEZ DANIELA 152 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

TRIGONOMETRY BABATIVA CAICEDO MARISOL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Utiliza las identidades trigonomtricas para la simplificacin de expresiones. Deduce por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

F C B B C+ A+ B C+ A+

Aunque deduces por medios conceptuales la inversa de las funciones trigonomtricas, te falta habilidad al realizar los procesos. Recuerda que una funcin tiene inversa s y slo s es una funcin inyectiva, verifcalo trazando una lnea recta horizontal que intersecte la grfica slo en un punto. En casa es indispensable realizar la construccin de cada una de estas grficas y su anlisis. Se te dificulta utilizar las identidades trigonomtricas para simplificar expresiones. Para este proceso es necesario tener claro cmo despejar ecuaciones y realizar las operaciones algebraicas. En casa observa los ejercicios realizados en clase, escribe en cada lnea el paso efectuado. Busca ejercicios en Moodle sobre identidades y resulvelos, slo la prctica te ayudar a generar esta habilidad.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ACOSTA LPEZ MARA ALEJANDRA 1394 TENTH

Subject: Teacher: Year:

WORLD HISTORY AND GEOGRAPHY MC KENNA JAMES MICHAEL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los eventos y personajes ms relevantes de la Primera y Segunda Guerra Mundial, tales como Adolf Hitler, Winston Churchill, Francisco Franco, Joseph Stalin y Benito Mussolini. Reconoce los avances cientficos y culturales ms importantes del siglo XX, como lo son la bomba atmica, el cohete, la Liga de Naciones, las Naciones Unidas, la OTAN y los dibujos animados. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A+ A

A+ A A A A A A+

Felicitaciones obtuviste un buen resultado con los temas de este bimestre. Sigue as.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ARVALO SARMIENTO CONNY DANIELA 1762 TENTH

Subject: Teacher: Year:

WORLD HISTORY AND GEOGRAPHY MC KENNA JAMES MICHAEL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los eventos y personajes ms relevantes de la Primera y Segunda Guerra Mundial, tales como Adolf Hitler, Winston Churchill, Francisco Franco, Joseph Stalin y Benito Mussolini. Reconoce los avances cientficos y culturales ms importantes del siglo XX, como lo son la bomba atmica, el cohete, la Liga de Naciones, las Naciones Unidas, la OTAN y los dibujos animados. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B+ B+

A+ A B B B C+ A+

Se te facilitaron los temas vistos a lo largo de este bimestre, procura mantener un buen ritmo en la disciplina y los hbitos de estudios para que puedas obtener excelentes resultados.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CASTRO CHIQUIZA LAURA PAOLA 191 TENTH

Subject: Teacher: Year:

WORLD HISTORY AND GEOGRAPHY MC KENNA JAMES MICHAEL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los eventos y personajes ms relevantes de la Primera y Segunda Guerra Mundial, tales como Adolf Hitler, Winston Churchill, Francisco Franco, Joseph Stalin y Benito Mussolini. Reconoce los avances cientficos y culturales ms importantes del siglo XX, como lo son la bomba atmica, el cohete, la Liga de Naciones, las Naciones Unidas, la OTAN y los dibujos animados. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A A

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicitaciones obtuviste un buen resultado con los temas de este bimestre. Sigue as.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

CAYCEDO SILVERA PAULA CAMELA 164 TENTH

Subject: Teacher: Year:

WORLD HISTORY AND GEOGRAPHY MC KENNA JAMES MICHAEL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los eventos y personajes ms relevantes de la Primera y Segunda Guerra Mundial, tales como Adolf Hitler, Winston Churchill, Francisco Franco, Joseph Stalin y Benito Mussolini. Reconoce los avances cientficos y culturales ms importantes del siglo XX, como lo son la bomba atmica, el cohete, la Liga de Naciones, las Naciones Unidas, la OTAN y los dibujos animados. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A A

B B B A B B B

Felicitaciones obtuviste un buen resultado con los temas de este bimestre. Sigue as.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GMEZ GARZN VALENTINA 167 TENTH

Subject: Teacher: Year:

WORLD HISTORY AND GEOGRAPHY MC KENNA JAMES MICHAEL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los eventos y personajes ms relevantes de la Primera y Segunda Guerra Mundial, tales como Adolf Hitler, Winston Churchill, Francisco Franco, Joseph Stalin y Benito Mussolini. Reconoce los avances cientficos y culturales ms importantes del siglo XX, como lo son la bomba atmica, el cohete, la Liga de Naciones, las Naciones Unidas, la OTAN y los dibujos animados. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A+ A+

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicitaciones obtuviste un buen resultado con los temas de este bimestre. Sigue as.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

GUTIRREZ RIVERA DANIEL ALEJANDRO 414 TENTH

Subject: Teacher: Year:

WORLD HISTORY AND GEOGRAPHY MC KENNA JAMES MICHAEL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los eventos y personajes ms relevantes de la Primera y Segunda Guerra Mundial, tales como Adolf Hitler, Winston Churchill, Francisco Franco, Joseph Stalin y Benito Mussolini. Reconoce los avances cientficos y culturales ms importantes del siglo XX, como lo son la bomba atmica, el cohete, la Liga de Naciones, las Naciones Unidas, la OTAN y los dibujos animados. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

C+ B

C+ C+ C+ C+ C+ C+ C+

Reconoces los avances cientficos y culturales ms importantes del siglo XX. Slo reconoces algunos de los eventos y personajes que fueron fundamentales durante la primera y segunda guerra mundial. Procura resolver las dudas que tengas durante la clase o con los materiales dados, as tu comprensin del tema ser mucho mejor. Realiza un esquema, teniendo en cuenta lo visto, en el que indiques los nombres de las personas y lo que hicieron. Adems de los principales hechos y su relevancia dentro de este periodo de la historia.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MNDEZ ALFONSO DAVID FELIPE 025 TENTH

Subject: Teacher: Year:

WORLD HISTORY AND GEOGRAPHY MC KENNA JAMES MICHAEL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los eventos y personajes ms relevantes de la Primera y Segunda Guerra Mundial, tales como Adolf Hitler, Winston Churchill, Francisco Franco, Joseph Stalin y Benito Mussolini. Reconoce los avances cientficos y culturales ms importantes del siglo XX, como lo son la bomba atmica, el cohete, la Liga de Naciones, las Naciones Unidas, la OTAN y los dibujos animados. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

C+ C+

C+ C+ C+ C+ C+ C+ C+

Procura aprender los temas y a la vez tomar una postura crtica frente a ellos, para as enriquecer tu conocimiento. Presta atencin en clase y manifiesta tu opinin respecto a lo que se est estudiando, de esta manera la comprensin de los temas se te facilitar. Realiza los apuntes para un debate, teniendo en cuenta la informacin dada y luego presntalo ante tus padres y trata de iniciar una discusin acadmica basada en los buenos argumentos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MOLANO CRUZ MARA PAULA 1255 TENTH

Subject: Teacher: Year:

WORLD HISTORY AND GEOGRAPHY MC KENNA JAMES MICHAEL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los eventos y personajes ms relevantes de la Primera y Segunda Guerra Mundial, tales como Adolf Hitler, Winston Churchill, Francisco Franco, Joseph Stalin y Benito Mussolini. Reconoce los avances cientficos y culturales ms importantes del siglo XX, como lo son la bomba atmica, el cohete, la Liga de Naciones, las Naciones Unidas, la OTAN y los dibujos animados. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B+ B+

A A A A+ A+ A+ A+

Se te facilitaron los temas vistos a lo largo de este bimestre, procura mantener un buen ritmo en la disciplina y los hbitos de estudios para que puedas obtener excelentes resultados.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

MORENO PONGUTA JAVIER ESTEBAN 156 TENTH

Subject: Teacher: Year:

WORLD HISTORY AND GEOGRAPHY MC KENNA JAMES MICHAEL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los eventos y personajes ms relevantes de la Primera y Segunda Guerra Mundial, tales como Adolf Hitler, Winston Churchill, Francisco Franco, Joseph Stalin y Benito Mussolini. Reconoce los avances cientficos y culturales ms importantes del siglo XX, como lo son la bomba atmica, el cohete, la Liga de Naciones, las Naciones Unidas, la OTAN y los dibujos animados. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A B+

C+ B C+ C+ B C+ C+

Felicitaciones! Reconoces la importancia de los eventos y personajes que fueron fundamentales durante la primera y segunda guerra mundial. Reconoces los avances cientficos y culturales ms importantes del siglo XX.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OATE NIO LAURA PAOLA 182 TENTH

Subject: Teacher: Year:

WORLD HISTORY AND GEOGRAPHY MC KENNA JAMES MICHAEL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los eventos y personajes ms relevantes de la Primera y Segunda Guerra Mundial, tales como Adolf Hitler, Winston Churchill, Francisco Franco, Joseph Stalin y Benito Mussolini. Reconoce los avances cientficos y culturales ms importantes del siglo XX, como lo son la bomba atmica, el cohete, la Liga de Naciones, las Naciones Unidas, la OTAN y los dibujos animados. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A+ A

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicitaciones obtuviste un buen resultado con los temas de este bimestre. Sigue as.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

OROZCO JIMNEZ MARA ALEJANDRA 132 TENTH

Subject: Teacher: Year:

WORLD HISTORY AND GEOGRAPHY MC KENNA JAMES MICHAEL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los eventos y personajes ms relevantes de la Primera y Segunda Guerra Mundial, tales como Adolf Hitler, Winston Churchill, Francisco Franco, Joseph Stalin y Benito Mussolini. Reconoce los avances cientficos y culturales ms importantes del siglo XX, como lo son la bomba atmica, el cohete, la Liga de Naciones, las Naciones Unidas, la OTAN y los dibujos animados. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A+ A+

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicitaciones obtuviste un buen resultado con los temas de este bimestre. Sigue as.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

PINEDA PINZN DIEGO ALEJANDRO 170 TENTH

Subject: Teacher: Year:

WORLD HISTORY AND GEOGRAPHY MC KENNA JAMES MICHAEL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los eventos y personajes ms relevantes de la Primera y Segunda Guerra Mundial, tales como Adolf Hitler, Winston Churchill, Francisco Franco, Joseph Stalin y Benito Mussolini. Reconoce los avances cientficos y culturales ms importantes del siglo XX, como lo son la bomba atmica, el cohete, la Liga de Naciones, las Naciones Unidas, la OTAN y los dibujos animados. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

C+ C+

C+ C+ C+ C+ C+ C+ F

Procura aprender los temas y a la vez tomar una postura crtica frente a ellos, para as enriquecer tu conocimiento. Presta atencin en clase y manifiesta tu opinin respecto a lo que se est estudiando, de esta manera la comprensin de los temas se te facilitar. Realiza los apuntes para un debate, teniendo en cuenta la informacin dada y luego presntalo ante tus padres y trata de iniciar una discusin acadmica basada en los buenos argumentos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RICO OCHOA MANUEL DAVID 173 TENTH

Subject: Teacher: Year:

WORLD HISTORY AND GEOGRAPHY MC KENNA JAMES MICHAEL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los eventos y personajes ms relevantes de la Primera y Segunda Guerra Mundial, tales como Adolf Hitler, Winston Churchill, Francisco Franco, Joseph Stalin y Benito Mussolini. Reconoce los avances cientficos y culturales ms importantes del siglo XX, como lo son la bomba atmica, el cohete, la Liga de Naciones, las Naciones Unidas, la OTAN y los dibujos animados. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

C+ C+

C+ C+ A C+ C+ C+ C+

Procura aprender los temas y a la vez tomar una postura crtica frente a ellos, para as enriquecer tu conocimiento. Presta atencin en clase y manifiesta tu opinin respecto a lo que se est estudiando, de esta manera la comprensin de los temas se te facilitar. Realiza los apuntes para un debate, teniendo en cuenta la informacin dada y luego presntalo ante tus padres y trata de iniciar una discusin acadmica basada en los buenos argumentos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

ROJAS PEA JUAN DIEGO 207 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

WORLD HISTORY AND GEOGRAPHY MC KENNA JAMES MICHAEL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los eventos y personajes ms relevantes de la Primera y Segunda Guerra Mundial, tales como Adolf Hitler, Winston Churchill, Francisco Franco, Joseph Stalin y Benito Mussolini. Reconoce los avances cientficos y culturales ms importantes del siglo XX, como lo son la bomba atmica, el cohete, la Liga de Naciones, las Naciones Unidas, la OTAN y los dibujos animados. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B B

C+ C+ C+ C+ C+ C+ C+

Se te facilitaron los temas vistos a lo largo de este bimestre, procura mantener un buen ritmo en la disciplina y los hbitos de estudios para que puedas obtener excelentes resultados.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

RUBIO GARCA ALEJANDRA 43 TENTH

Subject: Teacher: Year:

WORLD HISTORY AND GEOGRAPHY MC KENNA JAMES MICHAEL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los eventos y personajes ms relevantes de la Primera y Segunda Guerra Mundial, tales como Adolf Hitler, Winston Churchill, Francisco Franco, Joseph Stalin y Benito Mussolini. Reconoce los avances cientficos y culturales ms importantes del siglo XX, como lo son la bomba atmica, el cohete, la Liga de Naciones, las Naciones Unidas, la OTAN y los dibujos animados. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A A

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicitaciones obtuviste un buen resultado con los temas de este bimestre. Sigue as.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SNCHEZ NIO CAMILO ANDRS 53 TENTH

Subject: Teacher: Year:

WORLD HISTORY AND GEOGRAPHY MC KENNA JAMES MICHAEL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los eventos y personajes ms relevantes de la Primera y Segunda Guerra Mundial, tales como Adolf Hitler, Winston Churchill, Francisco Franco, Joseph Stalin y Benito Mussolini. Reconoce los avances cientficos y culturales ms importantes del siglo XX, como lo son la bomba atmica, el cohete, la Liga de Naciones, las Naciones Unidas, la OTAN y los dibujos animados. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

C+ C+

C+ C+ C+ C+ C+ C+ C+

Procura aprender los temas y a la vez tomar una postura crtica frente a ellos, para as enriquecer tu conocimiento. Presta atencin en clase y manifiesta tu opinin respecto a lo que se est estudiando, de esta manera la comprensin de los temas se te facilitar. Realiza los apuntes para un debate, teniendo en cuenta la informacin dada y luego presntalo ante tus padres y trata de iniciar una discusin acadmica basada en los buenos argumentos.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SEGURA MEJIA ANA MARA 185 TENTH

Subject: Teacher: Year:

WORLD HISTORY AND GEOGRAPHY MC KENNA JAMES MICHAEL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los eventos y personajes ms relevantes de la Primera y Segunda Guerra Mundial, tales como Adolf Hitler, Winston Churchill, Francisco Franco, Joseph Stalin y Benito Mussolini. Reconoce los avances cientficos y culturales ms importantes del siglo XX, como lo son la bomba atmica, el cohete, la Liga de Naciones, las Naciones Unidas, la OTAN y los dibujos animados. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B+ B+

B B B A C+ B B

Se te facilitaron los temas vistos a lo largo de este bimestre, procura mantener un buen ritmo en la disciplina y los hbitos de estudios para que puedas obtener excelentes resultados.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

SILVA BERMDEZ PAOLA 183 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

WORLD HISTORY AND GEOGRAPHY MC KENNA JAMES MICHAEL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los eventos y personajes ms relevantes de la Primera y Segunda Guerra Mundial, tales como Adolf Hitler, Winston Churchill, Francisco Franco, Joseph Stalin y Benito Mussolini. Reconoce los avances cientficos y culturales ms importantes del siglo XX, como lo son la bomba atmica, el cohete, la Liga de Naciones, las Naciones Unidas, la OTAN y los dibujos animados. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

A+ A+

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A+

Felicitaciones obtuviste un buen resultado con los temas de este bimestre. Sigue as.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TORRES ROA JAVIER ERNESTO 154 TENTH

Subject: Teacher: Year:

WORLD HISTORY AND GEOGRAPHY MC KENNA JAMES MICHAEL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

GANDHI

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los eventos y personajes ms relevantes de la Primera y Segunda Guerra Mundial, tales como Adolf Hitler, Winston Churchill, Francisco Franco, Joseph Stalin y Benito Mussolini. Reconoce los avances cientficos y culturales ms importantes del siglo XX, como lo son la bomba atmica, el cohete, la Liga de Naciones, las Naciones Unidas, la OTAN y los dibujos animados. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B+ B

C+ C+ C+ C+ C+ F F

Se te facilitaron los temas vistos a lo largo de este bimestre, procura mantener un buen ritmo en la disciplina y los hbitos de estudios para que puedas obtener excelentes resultados.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Name:

TOSCANO VLEZ DANIELA 152 TENTH

Subject: Teacher:
GANDHI

WORLD HISTORY AND GEOGRAPHY MC KENNA JAMES MICHAEL CALENDARIO B 2012 - 2013

Grade Level:

Group:

Year:

Period:

2
GRADE

ACHIEVEMENT DESCRIPTION
Academic Achievements Reconoce los eventos y personajes ms relevantes de la Primera y Segunda Guerra Mundial, tales como Adolf Hitler, Winston Churchill, Francisco Franco, Joseph Stalin y Benito Mussolini. Reconoce los avances cientficos y culturales ms importantes del siglo XX, como lo son la bomba atmica, el cohete, la Liga de Naciones, las Naciones Unidas, la OTAN y los dibujos animados. Personal Behaviors Demuestra inters y atencin en la clase. Participa activamente. Su actitud es positiva. Siempre llega a tiempo a clase. Realiza los trabajos propuestos en clase. Presenta las tareas a tiempo y ordenadas. Realiza sus escritos con pulcritud y buena caligrafa. Observations:

B+ B

C+ B C+ B A A A

Se te facilitaron los temas vistos a lo largo de este bimestre, procura mantener un buen ritmo en la disciplina y los hbitos de estudios para que puedas obtener excelentes resultados.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.

Equivalencia segn decreto 1290 de 2009:


Desempeo Superior
notabachillerato.rpt

Desempeo Alto

Desempeo Bsico

Desempeo Bajo

Pendiente

A+ A

B+ B

C+ C

PE

Fecha Impresin: 06/12/2012 05:31:10p.m.

A partir de primero de primaria todo logro acadmico con una valoracin de F o PE, debe ser recuperado nicamente en las fechas establecidas por el colegio.