1 edicin ted

Mi nombreesNadia,nacelda3 de
mayo de1992 enel lugar en el que
ahora resido en el distrito federal
con mis padres Javier y SoAa y mi
hermanaSelene.
Alos4 aosentral knder inixtli in
yollotl del queposteriormentepas
a laprimaria Leona Vicario, 6 aos
despus meencontrabahaciendoel
examenparapasaraformarpartede
lasecundariaBenitoJurez n30en
la que curs slo primer grado y
segundogrado,estudims omenos
un ao tecl ado que hasta el
momento todava es algo que
prcRco, y me integr en un
pequeo coro en la misma escuela
q u e m e d i o i m p o r t a n t e s
conocimientosmusicalesqueRenen
un signicado muy importantepara
m.Estos conocimientos mesirvieron
para conocer otras escuelas y ms
gente donde tom tambin un
pequeo taller de artes grcas en
donde aprend cosas relacionadas a
laimprentaylaencuadernacin.
Despus por cuesRones del desRno
mecambiaronaotrasecundariaque
se llamaba Repblica de Costa rica
en donde curs desde el segundo
aoy en elquetambinmeinscrib
en el coro y concurs contra otras
escuelas, all me dieron un taller
tambin muy importanteel cual me
dejmuchos conocimientosllamado
tallerdecorteyconfeccin.
Sin duda mis aos de escuela
primaria y secundaria en donde
a d q u i r l a may o r a d e mi s
conocimientos,tambinmesirvieron
para conocer a muchas personas
importantes en mi vida, amigas,
amigos, maestros y hasta enemigos
quejamsolvidar,das declaseque
s e c o nv i r R e r o n e n b u e n a s
experiencias,llenasalgunas veces de
emocin,tristeza,amor,amistadque
disfrutmuchsimo.
Luego fue cuando hice el examen
paraentrar al bachilleratoendonde
decid poner solo6 opciones, entre
ellas el Colegio de Ciencias y
Huma ni da des Az c a pot z a l c o,
semanas despus me enter por
medio de los resultados publicados
en internet que me haba quedado
enestaescuela,quepor ciertoerala
nmero6.Dasdespusqueentral
CCH comenz a encontrarme con
todo Rpo de personas, y aprender
tantascosas nuevas y diferentes, as
laescuelafuegustndomecadavez
ms,nopuedoexplicarloqueahora
el CCH signicaparam, porquehay
muchascosasqueme han ocurrido
tantas personas que he conocido,
PARPADEO
2010
TED Azcapotzalco

La trama
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Revista estudiantil
CCH Azcapotzalco
LATL, vespertino
nmero 12
Sigue en la 2
Historias de vida
NMH
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tanto maestros como
amigos, y amigas, ah
quesolopuedodecirque
esta etapa de mi vida y
t odo l o que me ha
ocurrido es gracias por
haberme quedado en el
CCH, y todo lo que sigue
va a quedar en mi s
recuerdosporsiempre.
Ahora tengo 18 aos, y
aqu conoc a2 personas
muyimportantesparam,
Paulina y Anglica, mis
mejores amigas y a otra
persona muy importante
Obedmi novioquemeha
apoyado mucho al igual
que mi s ami gas, l as
quieromuchoyahorason
parte de mi vida, estoy
cursando el 5 semestre
en el CCH azcapotzalco y
soymuyfeliz.
Curso de LATL
CCH Azcapotzalco
2010
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Me llamo Estefana, nac el
8 de noviembre de 1992 en
Mxico, Distrito Federal.
Tengo 2 hermanos: Miguel
ngel de 6 aos y Jesrel
de 11.
Mi infancia fu una etapa
muy linda, mis mejores
amigos y compaeros de
travesuras fueron mis
primos. De pequea era
una nia muy inquieta.
Curs el preescolar en la
escuela Luis Gonzlez
Obregn donde slo
permanec un ao para
despus ingresar a la
primaria Francisco Villa,
por diversos motivos
familiares, entre ellos la
separacin de mis padres,
estuve en 2 primarias ms:
Educacin Para Todos y
Justina Gonzlez Martnez
donde termin la
educacin primaria.
A los 11 aos, ingres a la
Escuela Secundaria
Tcnica # 104 donde llev
el taller de secretariado y
conoc a 3 grandes
amigas: Mnica, Ana y
Vianey que por motivos de
distancia ya no frecuento
pero llevo un grato
recuerdo de ellas y de
todos los momentos que
pasamos juntas.
Al terminar la secundaria,
permanec un ao sin
estudiar, pero al siguiente
ciclo escolar present mi
examen de ingreso a la
educacin media superior,
quedndome en mi
segunda opcin, el Colegio
de Ciencias y
Humanidades Plantel
Azcapotzalco.
En esta etapa de mi vida
he conocido a diversas
personas con distintas
formas de pensar, muy
buenos profesores y creo
que de alguna forma he
mejorado mi forma de
pensar y ver las cosas.
Adems de ser un lugar de
estudio, el CCH me ha
permitido conocer a
excelentes personas, entre
ellas a mis mejores
amigos, a los cules valoro
y estimo, ya que me han
demostrado que puedo
conar en alguien, en toda
circunstancia, en las
buenas como en las malas.
Actualmente curso quinto
semestre, se que an me
faltan muchas cosas por
vivir y uno de mis mayores
objetivos es, poder
concluir mis estudios y
ejercer una especialidad en
psicologa o medicina.
por EAB
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0 Las luces del escenario se encienden
alumbrando solo a una chica que aparece
de aspecto indiferente su cabello con un
corte muy peculiar, lleva una blusa de
puntos, su rostro parece enojado, camina un
poco para enfrente de manera muy lenta, se
ven otras cuatro sombras a su lado, dos del
izquierdo, dos del derecho, las luces
comienzan a encenderse conforme cada una de las sombras va
hablando.
Sombra 1 chica 1- pero qu es lo que has hecho que tu rostro tan
mal se ve?
Chica de aspecto indiferente- yo que he hecho simplemente he llegado
aqu y en plena entrada del colegio me han mojado (su rostro se
torna ms molesto).
Sombra2 chica 2- pero quien se ha atrevido a mojarte mi bella dama,
aquel que se atrevi tendr grandes consecuencias (dijo en
forma burlona haciendo reverencias ante la chica de aspecto
indiferente).
Sombra 3 chica3- (lo dice con un gesto de sorpresa en el rostro) s,
pero quin rayos te lo ha hecho? cmo pudo haberte pasado?
Chica de aspecto indiferente (sentndose en una jardinera y sacando
sus cuadernos empapados de su bolsa floreada) pero qu
preguntas son sas? como quin me lo hizo, qu no saben?(se
pone ms furiosa)
Sombra 4 chica 4- mira mejor toma este suter y qutate ese que
tienes todo mojado ponte ste que si no te enfermars mi
querida amiga.
Sombra 2 chica 2- (rindose) basta, basta no puedo ms.
Sombra 1 chica1- silencio (intenta detener a la chica 2)
Sombra 3 chica 3- no lo hagas no, no lo digas.
Chica de aspecto indiferente- qu es lo que no quieren decirme?,
qu acaso una amiga no debe de confiar en otra amiga? anda
chica dime lo que tienes que decirme.
Sombra 2chica 2- no puedo las palabras estn a punto de fluirme por
la boca (lo dice tapndose la boca y dando vueltas alrededor de
las chicas)
Sombra 4 chica 4-(intentando hacer olvidar a la chica indiferente lo
sucedido) mejor cuntanos qu te ha pasado, o ms bien, cmo
te ha pasado.
Sombra 3 chica 3- dinos, s, dinos (su cara muestra que no aguanta
ms la risa)
Chica indiferente- pues lo que me ha pasado (se exprime el cabello
chorreante) es que iba entrando al colegio, cuando unos tontos
han pasado corriendo por un charco, y no s si fue a propsito, o
no, pero el agua me empap toda.
Sombra 2 chica 2- pero qu rufianes! (empieza a rer y con mucho
esfuerzo logra decir) y acaso has podido verles?
Chica indiferente- no, desgraciadamente no las vi, en cuanto me
mojaron vine corriendo hacia aqu y las he encontrado.
Sombra 4 chica 4- pobre, mrate nada ms, toma estos pauelos y
seca tus brazos, dame tus cuadernos que los pondr a secar al
sol.
Sombra 2 chica 2- ya basta (se dobla de la risa o ms bien del dolor
que le causa la risa) yo fui yo te moj.
Chica indiferente- pero por qu lo hiciste? (se levanta y se acerca a
ella, esto provoca que la chica 2 se mueva de lugar en posicin
defensiva).
Sombra 3 chica 3- yo tambin he sido, yo pas con ella.
Chica indiferente-(estallando en ira y a punto de irse sobre la chica 2 y
3) desgraciadas, pero qu les ha pasado por esa cabeza? no
ven que hace fro, mi siguiente clase es en 10 minutos y no
traigo nada que ponerme.
Sombra2 chica 2- lo siento lo que pasa es que tena prisa, tena que
entregar mi trabajo de latn antes de las 5 y pues el charco y
corr.
Sombra3 chica 3- disclpanos fue un accidente.
Chica indiferente- (dudosa) s como no, accidente, si hubiese sido un
accidente no se hubiesen ido corriendo rindose y con los gorros
puestos para que no las identificara.
Sombra 4 chica 4- que malas son, mira ven te llevar a secarte al
bao (se lleva a la chica indiferente, salen de la escena)
Las otras tres chicas se quedan solas y se comienzan a rer a
carcajadas, las luces se apagan y se cierra el teln, todos se
preparan para la siguiente escena.
Didascalia
Dilogo
El charco
por IH
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-Y a tal maa, rosbamos su pierna
para que pareciera por accidente,
con l a esperanza de que me
agarrara la mano como le pas la
otra vez a Daniel Gutirrez, un
pcaro que dijo hacerse de una
i nvest i gaci n para conqui st ar
mujeres, pero que trgicamente se
le perdi o la olvid quin sabe
donde, l afirma que fue all en Villa
de las Flores, en la casa de su
abuelita.
En lugar de eso nada ms como
que sent su extremidad hacerse a
un lado, luego no la movi, no te
diste cuenta?
-Yo cre que nos iba a abofetear, me
hubiera gustado hacer el tonto en
medio de todos.
-No porque seamos histrin a
me d i a s t e n e mo s p a r a s e r
exhibicionistas, as estuvo bien.
-Despus, te digo...
-Aj.
-Me cambi de asiento.
-Para qu?
-Me acord de Cela, y cuando me
acuerdo de un buen cuento, me
pongo contento, es natural y por eso
me cambi; fue un momento de
lucidez... iba a inventar que porqu
as la vea mejor, pero en vez de
eso slo se me ocurri, nada ms
baj una seor a de anchas
proporciones, de lunar y verruga
donde no le gustan y cuando se me
ocurri sonre, por eso tambin dije
lo de Cela, para parecer menos
pasional.
-... La viste mejor?
-Un poco.
-Qu?
-Vi sus ojos.
-Por qu suspiras?
-Ah, es que me gustaron y lo mismo
con sus cejas.
-Vas muy desordenado, empieza
por describrmela.
-Pero si ibas conmigo.
-Pero ya sabes que no me fijo en
si mpl ezas de esa condi ci n,
adems vena pensando en una
seora muy notable.
-La que pareca tener mirada
comadrona, que se las da de buena
gente, pero que lee los peridicos
de chismes tanto como se fija en la
vida de los vecinos?
-Esa.
-Y qu le venas encontrando?
-Nada, se me ocurri que esa gente
esconde su mirada furtiva detrs de
una sonrisa socarrona, pero da al
mismo tiempo la impresin de ser
superst i ci osa. De ah se me
ocurrieron otras infamias e iba de
conjetura en conjetura, sabe dios
hasta que punto -porque yo ya no
me acuerdo-, llegu a hacer un
enredo mental a partir de la cara de
la pobre mujer.
-...Era su mam.
-Ya nos imagino siendo yernos de
tan llana mujer!, seguramente nos
l l evar a a vi vi r a su casa y
encarnaramos el cuento de la
cenicienta... T, no dejaras de lavar
trastos y yo no dejara de pensar
como deshacerme de la llana.
-Viviramos en una bonita vecindad.
-No te ilusiones.
Soliloquio
Escribir en medio de la combi
por Jess Ortiz
Continuar
Viene de parpadeo 11
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Ana:
Te escribo para saludar y para decirte que
ac las cosas estn bien. Con la novedad
de que el Charly y yo ya somos novios.
Pero si vieras lo que me cost! Haz de
cuanta que el tipo me pidi que furamos
al cine y eso hicimos. Fuimos al da
siguiente, pero como fue mircoles de 2x1
y en plenas vacaciones de verano, pues
las salas estuvieron repletas. Yo quise ver
una de terror, pero a l le gustan mucho
las caricaturas, y pues ah me tienes,
viendo a un montn de monitos sosos
bailando y jugando, y todo por lograr mi
objetivo, lo que una tiene que hacer, dios
mo!
Bueno, y te sigo contando. Cuando
termin la funcin, l y yo fuimos a un
parque y logramos quedarnos solos.
Todo iba bien, pero en determinado
momento no supe cmo, pero me ca y
me golpe el ojo, qu oso! Lo bueno fue
que l me levant y me dijo lo mucho que
me ama. Luego de sobarme el trancazo,
nos remos. Todo fue muy romntico y a la
vez cmico, debo reconocer.
Bueno, y cambiando de tema, ya supe
que te presentas a la prueba el viernes.
Te deseo mucha suerte y ah me dices
cunto sacas, aja? Besitos.
Didascalia
Tareas
Carta con un palndromo
por NS
Tabla de Contenido
Historias de vida 1 y 3
Didascalia (dilogos) 4
En medio de la combi (2) 5
Didascalia (tareas) 6
Lector emprico
Texto
Lector modelo
Autor modelo
Autor emprico
"formula una conjetura
sobre el tipo de
lector modelo
postulado por el texto"
como estrategia textual
produce un determinado
intenta conjeturas
sobre las iniciativas del
artificio
cuya finalidad es
la construccin de su propio