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2
unidad didctica

EL CUERPO Y LOS SENTIDOS

Anexo
Vocal - o -

o
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Vocal Vocal - o Objetivo: vivenciar la articulacin de la vocal Contenido: vocal Metodologa: 1. Respirar mientras pronunciamos la vocal -

o -.

Instrumento: boca , espejo, tarjetas.

o -.

o -. a - y con el sonido - i
- , se comenta la

2. Nos miramos en el espejo y observamos cmo ponemos la lengua, los labios, la boca. 3. Comparamos el sonido -

- con el sonido -

posicin de la boca, los labios y la lengua en la emisin de estos sonidos en comparacin con el sonido -

o -.

o -. 5. Onomatopeyas con sonido dominante - o -:

4. Dibujar la cara de un nio diciendo .- Imitando a la gallina poniendo huevos: Cooo, cococo, cooooooooo, .- Imitamos a un nio sorprendido: ooohhh,ooohhh,ooohhh.
6.

Actividades de ritmo y de eco rtmicos : -

o -. Sonido descendente del sonido voclico - o -.

Sonido ascendente del sonido voclico Combinacin de sonido ascendente y descendente con la vocal Actividades con el sonido largo

o -.

o - junto con su representacin:

corto dbil " grave

oooo-

fuerte

agudo

rpido

lento

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Ecos rtmicos acompaados de palmadas:

o o ooo
-

o oo o

o o oo ooo o

Eco rtmico con entonaciones:

oh! oh! oh! oh! oh? oh? oh! oh? oh! oh? oh? oh!
El sonido -

o - acompaado de sonidos fonmicos:

popopo tototo fofofo

Po To Fo
-

Alargamiento del sonido -

o - dentro de una palabra.

u a e e ou oo uo o i o i ao ua iaou

Juego con otros sonidos vocalicos:

e u i o au ui ie

i o u u ia oi oa

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7.

Discriminacin auditiva del sonido objetos de la clase.

o -. entre los nombres del os compaeros del aula y o - mediante juegos con tarjetas de imgenes
- mediante juegos con tarjetas de palabras

8.

Discriminacin auditiva del sonido voclico -

con este sonido voclico y sin l. Ejemplos de imgenes para esta actividad: maleta - ojo llaves - oso - lpiz - loro - atn - ola - tela - otoo.
9.

Discriminacin visual del sonido voclico con este sonido voclico y sin l.

10. Identificar 11. Omisin

imgenes o palabras que empiezan o terminan por el sonido-

-.

de la primera o la ltima slaba que lleve el sonido voclico

o -.

12. Contar slabas 13. Posicionalidad

con ayuda de palmadas. Representacin en tiras grficas o en crculos. del sonido dentro de la palabra : - Al principio - En medio - Al final.

Posicionalidad del sonido dentro de una palabra: Inicial Osa Oreja Ola Orilla Oliva
14. Construccin

Medial pelota punzones cajones rboles paloma

Final. dedo payaso vaso dado plato

del mural del sonido -

o -. En dicho mural los nios se levantarn y asociaran

la imagen con el nombre.

15. Libro

del sonido -

-. Se confeccionar un cuaderno con todas las palabras que se han

trabajado con este sonido. Asimismo, se realiza un cuento con algunas de estas palabras.
16. Cuaderno

del trabajo individual:

o - entre grafemas. Reconocer el grafema - o - en el interior de palabras.

Reconocer el grafema Clasificar las palabras o imgenes que llevan y las que no llevan el grafema Clasificar segn su posicionalidad : Principio - En medio - Final.

o -. o

Contar slabas, representarlas mediante crculos e identificacin del sonido voclico . Correspondencia perceptiva entre nombres y dibujos del sonido voclico -

o -.

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Escritura del grafema -

o -: - Dibujar el grafema - o -. en el suelo y repasar con el dedo, andar sobre l. Se utilizar

como material un aro grande y un aro pequeo

- Disear el grafema -

- Picar, colorear, bolitas de papel, churritos de plastilina,rellenar, repasar y decorar el grafema -

o - con las cuerdas, con piedrecitas en el suelo. - Con serrn, arena, tierra, hacer con el dedo el grafema - o -. o -. o

- Construir el grafema - Construir el grafema -

- en el papel continuo o en doble folio, con distintos

instrumentos y distintas posiciones.

o - enlazado en la pizarra. - Construir el grafema - o - enlazado en el folio. - Realizar el grafema - o -.

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Palabras que contienen el cuento del sonido - o -:

Sol, gorro, oso, ojo, loro, mono, otoo, pozo y flor.

Cuento de la o

Todos los das sale el sol los ojos se abren se despierta la flor, el oso re, el loro habla, el mono se pone el gorro y va al pozo a beber agua y todo ello puede pasar en una maana de otoo.

Rima

O, o ,o mi caballo tropez carretero dijo: sooooo. O, o, o, o. Canta mi burrito canta sin parar. Nadie como el burro sabe rebuznar : !io,io,io,io,io!.

Cancin

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ojo
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sol
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oso
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flor
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mono
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loro
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pozo
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gorro
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otoo
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Identifica el grafema -o- entre otros grafemas: o u o i e i o a u o o a o a u e i e u i o a u o a i o i e o

Colorea de color rojo -O- y de color azul -o-. paloma telfono Omn pozo bocadillo ojo oso sol Oslo mono limn dedo gorro loro Orlando

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Clasifica las siguientes palabras segn tengan o no tengan el grafema - o-:

abeja perro oso tiza o

gorro casa mar mono o

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Clasifica las siguientes palabras segn posicin inicial, medial o final del sonido -o-: oreja vaso rboles Inicial pelota oliva plato Medial dedo paloma osa Final

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Colorea los dibujos que tengan el sonido voclico -o-:

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Clasifica los siguientes objetos segn lleven el sonido -o- o no lo lleven:

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Lectura perceptiva: Recorta y pega en el lugar que corresponda:

gorro flor ojo

sol oso otoo

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Pega cada palabra en el lugar que le corresponda:

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Dibuja un crculo para cada golpe de voz y colorear el crculo en el que se encuentre el sonido - o -:

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Repasa y contina el grafema enlazado:

ooooooooo ooooooooo ooo oo o

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Repasa y contina escribiendo el grafema:

o o o o o o o o o o o o o
O O
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Anexo/vocal o

o O O
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o o o

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oi ou uo io oui
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iou
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