Faculdade Latino Americana de Educao FLATED Disciplina: Anlise Transacional Professora: Neide Barbosa

ATIVIDADE COMPLEMENTAR

Datan Nayara Edenilda Zeneide Dulcimar Nadja Leilane

Ubajara - CE

O N DE GORDON
Era uma vez um homem chamado Gordon. Quando era pequeno, seus pais amarraram-lhe um macaco no peito. Todo dia faziam o n mais apertado e embaraado, at que o macaco quase fazia parte do corpo de Gordon. Com esse incmodo, Gordon achava difcil divertir-se ou brincar com as outras crianas, e isso passou a interferir ainda mais em sua vida, quando ele cresceu. Afinal, ele decidiu ir a um doutor e livrar-se do macaco. O primeiro doutor que consultou-lhe disse: "Bem, se voc se deitar, ficar imvel e no me der nenhuma resposta malcriada, talvez possamos fazer alguma coisa". Assim, semana aps semana, Gordon ficou deitado, imvel, enquanto o doutor tentava desatar o n. Ao fim de alguns anos, haviam algumas pontas soltas, mas o n mesmo ainda estava firme. Ento Gordon cansou-se de ir a esse doutor e desistiu. O doutor seguinte olhou cuidadosamente o n e disse: "Isto horrvel. No apenas um n, um n duplo". Era um bom doutor, mas no conseguiu desatar o n. Gordon foi, ento, a um terceiro doutor. Este olhou o n cuidadosamente, tirou uma espada e, com um golpe, cortou o n de Gordon bem no centro, de tal sorte que a corda caiu e o macaco fugiu. Quando o primeiro doutor ouviu falar disto, veio ver o colega. Disse: "Isso no justo. Esperava-se que voc desatasse o n! E, alm disso, Gordon tem agora uma grande mancha branca no lugar onde estava o macaco." E disse ao segundo doutor: "No se preocupe. No deu certo, de qualquer maneira. Cedo Gordon voltar para um novo tratamento". E Gordon disse ao terceiro doutor: "Ele est certo. Isso foi trapaa. Esperava-se que voc desatasse o n. E eu de fato tenho uma grande mancha branca no lugar onde estava o macaco. E depois eu perdi meu macaco!" O terceiro doutor respondeu: "Vou lhe dizer uma coisa: Vamos nos divertir, vamos pintar desenhos sobre a mancha branca onde estava o macaco." Pintaram figuras e desenhos na mancha branca. A princpio, Gordon no gostou da idia, mas logo comeou a apreci-la. " s aquarela", disse o terceiro doutor, "e vai sair a qualquer momento. E de qualquer modo, depois de um tempo, a mancha branca vai sumir e voc vai ficar como qualquer outra pessoa." Mas, os amigos de Gordon, quando ouviram dizer que Gordon estava se divertindo daquela maneira,

disseram: "Vergonhoso! Odioso! Cnico! Todo mundo sabe que voc no pode se divertir desse jeito. Porque voc no pode ater-se aos mtodos usuais de divertirse?" Pergunta: "Por que geralmente considerado antitico cortar um n, em vez de desat-lo?" (Eric Berne)

Anlise
Ao analisar o texto, depois de inmeros debates e apreciao dos diferentes pontos de vista dos integrantes do grupo chegamos a seguinte interpretao do problema apresentado no texto O N DE GORDON. O texto demonstra uma relao do personagem Gordon de que eu no sou OK / vocs no so OK, pela sua necessidade de no aceitar a si mesmo como individuo normal, pois ele enxerga o macaco amarrado por seus pais ao seu corpo como algo ruim, macaco esse que pode simbolizar a sua cultura e tradio, a qual ele tenta se livrar de qualquer forma. O n que utilizado para amarrar o macaco, podemos compreender como a moral e a tica fixada por seus pais, que repetidamente teve que ser reforado durante sua infncia, ou seja, n sobre n, com o passar do tempo, desgostoso com essa situao ele procura um mdico que possa ajudar, mdico que nesse caso pode ser compreendido como um psicopedagogo, psicologo, psiquiatra ou filosofo. O mdico, porm lhe pede que tenha uma postura aptica, no se manifestando de forma alguma enquanto tenta desmanchar os ns, ou seja, tenta resolver os seus conflitos com a tica e moral que lhe foram impostas. Podemos observar que este o mesmo preceito utilizado pelo filsofo Arthur Schopenhauer, o qual acreditava que se livrando das emoes e de qualquer sentimento, conseguiria alcanar uma vida mais plena. O profissional conseguiu resolver apenas os ns mais superficiais, ou seja, os conflitos mais simples. Aps anos percebe-se que ele no conseguir resolver o problema completo em seu mbito mais profundo, logo o paciente busca um novo especialista. A busca pelo novo profissional levou a um doutor que embora compreendesse os seus problemas no conseguia encontrar uma forma de tratar os seus conflitos internos, embora possamos perceber que ele diagnosticou tudo aquilo que lhe estava afligindo, notamos ai que um profissional embora conhecedor das teorias sem prtica no pode ajudar seus pacientes. Novamente retoma a busca por um mdico que venha a aliviar a sua dor existencial. A sua aflitiva busca o leva a um novo e esperanoso doutor que ao observar e ouvir seu paciente, que at o presente momento no havia alcanado exito em seus tratamentos anteriores , resolve utilizar um tratamento extremo no qual atravessa uma espada nos ns que prendem o paciente ao macaco, ele obteve

exito, mas no calculou as consequncias de seu tratamento, o paciente perdeu o macaco, ficou com uma mancha branca onde at ento estava o macaco, iniciando assim um novo problema em relao aos outros indivduos, que no possuam ausncia da mancha que corresponde a quebra dos seus costumes, logo era um indivduo estranho ao grupo, podemos compreender que o tratamento de choque foi extremamente impulsivo, embora o mesmo tenha obtido exito, podemos comparar este tratamento com a lobotomia praticada a algum tempo atrs por psiquiatras, como tambm podemos comparar se levarmos apenas em considerao o rompimento ideolgico do problema, com as teorias praticadas e criadas por Friedrich Nietzsche, o qual leva o indivduo a uma exploso do sentir e do viver, no levando em considerao o problema. O paciente perdeu o macaco e agora sente sua ausncia, se torna diferente dos demais, os especialistas chegam a concluso de que o tratamento no levou em considerao todos as facetas do problema, originando assim a necessidade da compensao de uma nova deficincia. Podemos aprender que podemos apresentar novas formas de tratamento que podem ser funcionais, mas se no apresentarmos concluses vlidas de como se estrutura o problema do paciente no poderemos cura-lo sem que despertem novas dores no mesmo. Apresentamos desta forma que a relao eu sou OK / voc OK que era o objetivo do paciente pode ser alcanado, mas cada forma de tratamento possuir suas falhas assim como a teoria incompleta devemos antes de iniciar um tratamento compreender o problema em sua totalidade e explicar ao paciente quais sero as consequncias que ele ter de suportar a partir do momentos que os doutores tiveram a ideia de pinta-lo de diversas cores para superar a ausncia daquilo que foi tirado dele, ou seja, o macaco e os ns, houve uma mudana do estagio primeiro que era eu no sou OK / vocs so OK, no qual ele tentava brincar com as outras crianas, mas no conseguia por causa de tudo que ele carregava, agora ao estar colorido os outros afirmam que ele no pode se divertir daquela forma , desta forma ele apresenta um comportamento eu sou OK. Um bom analista transacional deve compreender o todo de seu paciente, compreender as teorias, conhecer as prticas, informar as consequncias e acima de tudo buscar o bem de seu cliente, o paciente em questo apresentado no texto alcanou aps uma longa jornada a cura de seu problema, embora tenha havido consequncias, sua relao eu / voc foi alterada significativamente para melhor.