ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD MLTIPLE

Glosario Elaborado por: Mgter. Graciela Ferioli

Universidad Catlica de Crdoba Facultad de Educacin Argentina

Alineacin: acuerdo o apareamiento entre dos categoras. Currculo Educativo Individual CEI: descripcin de todas aquellas destrezas y habilidades que un estudiante debe aprender en un determinado nivel de acuerdo a su edad, sus necesidades y las de su familia y respetando lo que establece el gobierno jurisdiccional al que pertenece. Estrategias de Enseanza: los medios aplicados para intervenir con acierto durante el proceso de enseanza aprendizaje. Evaluacin funcional: herramienta que permite detectar las fortalezas y necesidades del estudiante. Es funcional porque se aplica a travs de las actividades diarias que el estudiante desarrolla rutinariamente. Ncleos de Aprendizajes Extendidos: competencias en Orientacin y Movilidad, Actividades de la Vida Diaria, Comunicacin Aumentativa/Alternativa entre otras que preparan a la persona con discapacidad para la vida independiente. Ncleos de Aprendizajes Prioritarios: constituyen un conjunto de saberes que deben formar parte de la educacin de todos los nios y las nias.

Persona con discapacidad mltiple: persona con limitaciones auditivas, visuales, fsicas y/o cognitivas. El impacto que causen en su desarrollo depender del momento en que se presentan las discapacidades, al grado de la misma y al entorno donde se desenvuelve. Programa Educativo Individual - PEI: descripcin de los objetivos y contenidos a trabajar con un estudiante en particular

representados a travs de actividades relacionadas a los ncleos de aprendizajes prioritarios de matemtica, lenguaje, ciencias entre otros como de los ncleos de aprendizajes extendido