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Propiedad.
EDICIN.

Depositado. El Tratado de Armonia 4 0 r s .

E l Metodo completo 8 0 r s .

MA DRID.
ANTONIO *
H A T A

ROMERO.'EDITOR. OTW.^' *
0

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APOSICIN

l 8 l f s i e a

Y Fhvie* He instrumento,

APLICADO

Propiedad.

Depositado.
2.
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El Mtodo completo 8 0 r s .

EDICIN.

El Tratado de Armonia

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MA DRID.
ANTONIO ROMERO.EDITOR. '

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\ \ e e Y Kfcpic* de i n s t r u m e n t o s - ^
l A

SPOSICION t s " B 8 P 0 S I C I 0 S U N Ii V ER S A

MTODO COMPLE TO DE GUITARRA

por
1). ANTONIO
. i i i

C ANO.

ba Guitarra, mal comprendida

rio a l g u n o s

v m i r a d a c o n i n d i f e r e n c i a ele o t r o s p o r s o r detenidamente pera

el juz

i st m e n t p o p u l a r d e n u e s t r a n a c i n ; m e r e c e s e r oda y e s t u d i a d a

g a r de s u s e f e c t o s v d i f i c u l t a d o s . C u a n t o s h a v a n odo e s t e i n s t r u m e n t o en m a n o s a m a e s t r a d a s , n o p u e d e n d u d a r de los r e c u r s o s q u e e n c i e r r a p a r a p r o d u c i r m u c h o efecto e s p e c i a l m e n t e en u n l o cal a p r o p o s i t o d o n d e p u e d a s e r a p r e c i a d a l a d e l i c a d e z a de su melodia,y la v a r i e d a d de los simpticos q u e produce. Hasta sonidos be

a h o r a , n o h a n f a l t a d o a l i c i o n a d o s j u s t o s a p r e c i a d o r e s de s u s

llezas, y creo q u e estos i r n en a u m e n t o convencindose q u e la g u i t a r r a

n o es t a n d i f c i l como

g e n e r a l m e n t e se d i c e ; c o n s i s t i e n d o t o d o en la b u e n a d i r e c c i n q u e e n u n p r i n c i p i o t e n g a el afi c i o n a d o , y. el m t o d o q u e se e m p l e e e n su e n s e a n z a . dos a l a g u i t a r r a F.s c i e r t o q u e son m u c h o s los a f i c i o n a

v . m n y p o c o s los q u e la t o c a n b i e n ; y t a m b i n lo es q u e s o n pocos los q u e l a s de

u d i a n p o r p r i n c i p i o s y bajo u n a b u e n a d i r e c c i n , p o r c u y a r a z n es m u v c o r t o el n u m e r o los b u e n o s G u i t a r r i s t a s .

P e r s u a d i d o de e s t o , y T s t o q u e l a m a y o r p a r t e de l o s a f i c i o n a d o s q u i e r e n p r i n c i p i a r desdo h i e . go t o c a n d o c o s i t a s a g r a d a b l e s s i n m e t e r s e en el e s t u d i o r i d o de l a s e s c a l a s , c o n o c i m i e n t o de los t o n o s , y d i f i c u l t a d e s d e a r p e g i o s , m e h e p r o p u e s t o d a r e s t e m t o d o d e s n u d o d e t e o r a s e n el c u a l d e s p u s de \ e s c a l a p r i n c i p i o c o n q u i n c e l e c c i o n e s , q u e son o t r a s t a n t a s p i e c e c i t a s , q u e a g r a d a i . dose el p r i n c i p i a n t e l e d i s p o n g a n a ' e n t r a r en los i p r i m e r o s e j e r c i c i o s . E s t o s son doce e s p e c i a l e s

1

de l a m a n o d e r e c h a , s i e n d o mi p r i n c i p a l objeto v e n c e r e n e l l o s las d i f i c u l t a d e s de d i c h a m a n o . p r o curando q u e cada u n o s e a ' d e distinto arpegio. Despus siguen otros doce dirigidosa e d u c a r l a n a no izquierda en los diferentes l i g a d o s , a p o y a t u r a s , a r r a s t r e s , _ y otras dificultades p e c u l i a r e s a ' m a n o ; y p o r u l t i m o d o c e e s t u d i o s d o n d e se h a l l a n c o m p r e n d i d a s a m b a s d i f i c u l t a d e s , p a r a esta

desarro

l l a r d i g m o s l o a s i u n a e j e c u c i n i g u a l , v e s t u d i a r c o n a p r o v e c h a m i e n t o l a s o b r a s m a s dificiles,eoii c l u y e n d o c o n u n b r e b e t r a t a d o de a r m o n a a p l i c a d a l a g u i t a r r a , c o s a i n d i s p e n s a b l e p a r a el q u e d e s e e c o n o c e r a fondo e s t e i n t r u m e n t o , m o d u l a r p o r p r i n c i p i o s , y a n a l i z a r l a s o b r a s todo mas

c o m p l i c a d a s . T a l es el p l a n do m i o b r a ; l a q u e d e d i c o mi h i j o Federico e n p r u e t a de.cario,v*del a p r e c i o q u e t e n g o a l m a s p o t i c o de l o s i n s t r u m e n t o s .
U\ . A. Los nmeros 1 , 2 , 3

'

y 4 , i n d i c a n los dedos* de ]a mano i z q u i e r d a ; y l* metidos dentro de un c i r r u l i t o . en l a r m r

J

da que s t lia de b u s c a r la nota i n m e d i a t a . L a s l e t r a s p . i . m . a . los dedos p u l g a r , iiidi< c,mcdin anular de la mano dererlia: esta drhe estar fin apo yarse en la tapa de la C u i t a r a crea de. la' tarraja y sin mover m a s que los dedos. Los dedos de la izquierda deben raer sobre fas cuerdas un po co a r q u e a d o s , y el pulgar ,debe quedar en la mjtad le mnn^o sin v e r s e , s i g u i e n d o el movimiento de Ins o t r o s . Kl brazo izquierdo debe c t a i sin'le maular de m a n e r a que )d codo este prorsimo al cuerpo. La postura de la (uitarra es una de l a s p r i m e r a s dilii ulladcl ,pic encuentra el p r i n c i p i a n , ti la nial esta e v i t a d t t t o n el uso de la trpode, que manteniendo fijo el instrumento lo pone a disposicin del Cuilai i isla,siendo mas airosa y .b,'an b la lsirioii.espeiialineMe en la. s e o r a s . \ o l, . de ella y encuentro mayor facilidad en la ejecucin por lo cual la aconsejo.
a

Madrid. D . A n t o n i o Romero: editor.

A. R . 8 4 7 .

Fbrica de instrumentos Preciados \ .

J l,a G u i t a r r a q u e g e n e r a l m e n t e se u s a .tieneseis, c u e r d a s t r e s de t r i p a y t r e s b o r d o n e s q u e por su o r d e n se n o m b r a n '. 2'! 3'!4". 5* y 6* su a f i n a c i n es e n c u a r t a s e s c e p t o l a 3 . y 2 . q u e .1 i n t e r v a l o d e t e r c e r a mayor.

ftRMPLO.

f o r m an

6! cua-rta. mi. la. idem.

4.

2"

1"

leriW.V

Cuerdas. Trastes. i scala n a t u r a l .

6* 0 1 3

5'.' 0 2 3 0

3! 2 3 0 2

2? 0 1 3

1*

10

12

13 if>

17

vi l a s notas..

J / ' mollasi do remi.fa.sl.lVi.si.do. re.nii. f a . s l . l a . s i . do. r e . m i .

fa. sl. la.

.-rrtn*>/ niv

r e p r s e n l a el d i a p a s o n de u n a G u i t a r r a d e seis o r d e n e s , con l a e s c a l a c r o m a t i c a

i i ' r d a s n a s i a el d o c e t r a s t e s .

y
n i., r.'.t: > ""it

A. II. 8 4 7 .

y.] y

ob j e t o d e e s t a l e c c i n es q u e e l d i s c p u l o d i s t i n g a l a l o c a l i d a d de l a s n o t a s g r a v e s . ^

.judas.

(5:

P
f

H9"

PV '

>.

'O

T e n g a s e p r e s e n t e q u e l a n o t a sol d el 3 ? e o m p a s s e h a de h a c e r e n l a c u e r d a 4.' c o m lo i n d i c a el. n u m e r o d e n t r o d e l circulo.

assi
i : 1 0

fl^pg

_i

- g }

:i

1 t>A- -0
>

+'

ri

Las notas colocadas el r a v i t o hacia

u n a sob re o t r a

se h a n de p u l s a r a ' u n

t i e m p o , y las que l l e v a n

ab a j o , c o n el p u l g a r , t e n i e n d o c u i d a d o de n o l e v a n t a r e l d e d o d e l a iz h a s t a d a r l e s el v a l o r q u e tienen.

q u i e r d a e n los b a j o s

I.KCGION.

3!

s
u

.3

=fcj=

> ,

<

i7

. P

A.R.

847.

La

a p o y a t u r a # es u n a n o t a de a d o r n o q u e n o t i e n e Talor, y se e j e c u t a ala n o t a i n m e d i a t a , ya s e a s u p e r i o r , o ya inferior.

l i g a n d o de

de ella

El a r r a s t r e

e s u n l i g a d o q u e se h a c e d e s l i z a n d o u n d e d o de l a i z q u i e r d a

sobre

u n a e u e r d a ; d e u n a a o t r a n o t a , o d e s d e u n a a p o y a t u r a a l a n o t a i n m e d i a t a , y a sea h a _ e i a e l p u e n t e o h a c i a la c e j u e l a . b i e n ejecutado produce mucho electo.

LECCIN.

__a._ ' '>

m

+J

* 1 --^m

"m

*?^
1

_ i _ .

~ ^ ^ ^

mg
>
Vals.

*_=
f

1:KCC10N.

H3T

9.

-J-Z

W^cl

IL4^JJIBL-

A. R . 8 4 7 .

2"p

llf

Cf.
1 0 N

? / - Q

10

-m~

a.

x.

'

''

J 5 1

* -0

ti

* #

* t

"I

# *

r
Kn e s t a s si y sol l e c c i n so b;t do p u l s a r el bajo c o n el dedo p u l g a r , y L I S d o s n o t a s corcho, q u e s i g u e n , r o n *1 p u l g a r y el n d i c e , e i g u a l m e n t e e n los d e m s compases.

'..(.10*4 .

VI.

\
A. R.847.

"00

r
E s t a l e c c i n s e - h a de e j e c u t a r como la a n t e r i o r , p r o c u r a n d o p u l s a r c o n m a s t u e r z a l a s no t a s a g u d a s que las g r a v e s .

Vals
r. R O C I N . V

15.

: Z

f L J f
--#*i - n a

L J f r' C

"f

fcrra t u
1

lT

2#

A
2?"

El <ld<> p u l g a r p u l s a r a t o d a l a p a r t e

del

bajo.

A. R . 8 4 7 .

rj f r f r r rfff
..Escribo a c o n t i n u a c i n los doce t o n o s m a y o r e s y s u s r e l a t i v o s , con q u e e s t n b a s a d o s p o r su o r d e n l o s e j e r c i c i o s el d i s c p u l o c o n o z c a solo p a r a t e n e r como puede ser de otros mas tantos con los t o n o s , p u e d a facilidad en la los arpegios ala en de l a m a n o d e r e c h a , p a r a q u e en los de el dichos vez que estos,no tambin

ejercitarse ejecucin indicar

arpegios y servirle e j e r c i c i o s ; si no

preludios para los ejercicios

tono

e n q e h a de t o o a r : n o ' o j o t a n t e , a' e l l o s e e s t u d i o a n t e r i o r , por

principiar rido y

sin que preceda

mas

entretenido.

TONOS

MAYORES

SUS

RELATIVOS.

ARPEGIO 1.

'
1)0 MVYOR. MJ RELATIVO, LA MENOR

r J J-i-4-ir

- o -

SOL

.MAYOR

ARPEGIO

2.

A. R . 8 4 7 .

MAYOR.

ARPEGIO

".

+t

JJ

"'

I !

1 !'

LA

MAYOR.

A R P E G IO

f
2

< f ' ^ t t e
"5"

^:.* s

Ml

MVOR.

ARPEGIO

ima

*
k

1'1 SM E R.

SI

MAYOR.

i* E ti

111 f :

;*
.

# *

A. R . 8 4 7 .

11

M I f M AYO .

ARPEGIO

10.

A. R . 8 4 7 .

IfU'KGIO

II.

!>n

E.IEKIflOS

PARA

>l\>0

1) E K E ( I I \ .

t ; !: Ii(it!i.'i i'.iilr?, |i

! i i r * r fi la

la

mano

derecha, consiste en

la c a l i d a d

del corno

m u i d o , y la la eI na\or

hri par
1

! ni! ijiic c]\

actualidad

se ejecuta

la <. u i 1 a r r a ; a s i

d e l o s efectos p a r t r u l a r e * q u e con ella poner de mucho'cuidado ellas -a r o l n i s t o e n el m o d o de

s e p r o d u c e n ; p o r lo m i s m o las cuerdas, p a r q u e

principian!! tono que

dc\e -aque

pulsar

\' c l a r o .

A. R . 8 4 7 .

13

5
I

r -

f r

rf

T o d a s l a s n o t a s d e l b a j o d e e s t e e j e r c i c i o s e h a n d e p u l s a r c o n e l d e d o p u l g a r ; y l a s de mas c o n el n d i c e , m e d i o , y a n u l a r , ^ r o r su o r d e n .

1n;l!al

Tin

f~j^ 1 1

i BJ
i

'i

-=b

, lTIX4J>-ir^^

f i n

T
Todas l a s notas de este ejercicio q u e llevan el ravito hacia a r r i b a r s e con el dedo a n u l a r ; yla dems c o n el medio^y el n d i c e , p o r a r a m i a s d e l bajo. P r o c r e s e d a r u n p o c o m a s f u e r z a bien el canto. a l dedo a n u l a r , p a r a

h a n de p u l s a r

su o r d e n ; y el p u l g a r pul q u e se percib a

A. R . 8 4 7 .

A .

R.

847.

15

A. R. 8 4 7 .

10

\. R.847.

17

A. R . 8 4 7 .

tin " s i c e j e r c i c i o

se ha d e m a r c a r

bien

la p a r t e ' a t i l d a y e l

bajo.

A . R. 8 4 7 .

Ejercicio N?i2.

ir

t
A.K.847.

'til

9,9

Vnles de principiar el estudio de los ercicios de la mano izquierda,conviene hacerse cargo de las dificultades que se han de.vencer en ellos, las cuales se hallan a continuacin con una esplicacion b r e v e , p a r a que al principiante le sea mas fcil la practica de dichos e j e r c i c i o s . ,

Aunque en la Leccin 6'.' se hablo de los ligados, devo advertir,- que para hacer con seguridad el pasage puesto continuacin, es bueno ejercitar con solo el dpdo ndice d l a mano izquierda la #.seala descendente, desde el mi sobre agudo, hasta el mi g r a v e .

Escala Kjemnlo.

Despus de, hacer la nota mi que esta pisada con el dedo ndice, el mediato cae sobre el fa al siguiente traste que es medio tono; haciendo esto con el dedo anular, cuando hay un traste de por medio a la nota siguiente, lo que es lo mismo, la distancia de un tono. , t u el pasage para siguiente son al contrario
A. R . 8 4 7 .

los ligados, y kay que observar lo mismo que en el anterior

su ejecucin .

25

El ejercicio 59 comprende los ligados de los dos an(eriores,y se hace lo que se ha dicho de ellos.

Ejeim.

El mismo pasage se puede ejecutar ligando las cuatro-notas, es decir,n pulsando mas que la primera.

Ejemplo.

El ejercicio 4 es en 5?,y el orden que estas guardan en una escala es: una mayor, dos^menores, dos jiiayores,dos me,-. ? nor.es y una mayor: y se ejecutan con el mismo dedeo en la mano izquierda, entre la Prima y 2? 5? y i'} i''} y 5? 5? y o': Las 5 ? mayores pueden hacerse con los dedos ndice j medio de la mano izquierda,}' las meneres con el ndice y as 1

nular.

E s c a l a en s !

4
r

=sar

May.

Men:

Men:

May:

May:

Men:
s

Men:

May:

Entre la 2? y 3? cuerda, varia el orden de dedos, y se hacen las 3'! mayores con los dedos ndice y medio; y las menores con el medio y anular.
g-go
-3^

fe

3 2 t

3a:

-5-*-

1
; s

Ea la mano derecha se emplea el dedo pulgar y el ndice para pulsar las 3 ^ en los bordones, pero en las dems cuerdas se emplea comunmente el ndice y medio.

Algunos periodos de msica, especialmente en los cantalriles; se pueden pulsar las 3 l con un solo dedo, el "ndice, o i medio, resvalando. con prontitud de una a otra cuerda, para que los sonidos se oigan simullaneamcnle. De este modo de pulsar las 3 ? es de lo que el
s lls

Huertas

saca buen partido.

El siguiente ejemplo, es una escala en 5 con un grupo de dos notas que regularmente se escribe de esle modo.

Ejemplo.

^
A. R . 8 4 7 .

2i

De la inversin do las 3

a s

.resultan las 6' y como las 'distancias mayores invertidas, producen las distancia* menoas ;

res, de aqu resulta que una 3'.' mayor invertida produce utia o'.' menor. Su ejecucin en la Guitarra es entre dos-'l'.it'rdas alternas, esto es, dejando una intermedia entre la 1*rima y.5? y la 2? y 4 pueden emplearse los dedos ndice y m e a

dio i!e la mano izquierda en las 6'? menores, y el anular y menique en las mayores, y entre la 5 y 5? y la 5 y o? el
s a a

..ilice y anular en las menores, y el ndice y medio en las mayores. Entre la Prima y 3 .
a

Entre la 2 y
a

Ejemplo.

5#-

l*'

Entre la 3 v 5
a

Entre la 4 y 6
a

-i-03-*-

33C

i#

L_

33EI

Cin el inbmo orden de dedos so ejecutan en todos los tonos, principiando desde cualquier tnica En la Leccin 7. se hablo' de la apoyatura como nota de adorno, mas cuando estas- notas son dobles producen otro
a

efecto,y se llaman,mordente,y se.escriben de dos maneras

Ejrmplo
Es preciso hacer con mucha velocidad-estas notas, para que el efecto sea como notas de adorno, pues ile otro modo el resultado sera como un tresillo, tambin los hay de cuatro notas y se escriben del siguiente modo.

Ejemplo.
Tambin en estos se ligan Tas cuatro notas con velocidad.

El Trino es un ligado de dos notas hechas con la presteza p o s i M e j se ejecuta pulsando una sola vez la nota (ria da, y ligando la superior mediata repetidas veces tambin se pueden trinar dos notas a la vez.
:

Ejemplo: p - l

0-

f]

Jse indica
5

asi

V>l El Ejercicio 8V es de e s c a l a s , y estas se pueden ejecutar en lodos los tonos con el mismo dedeo; Priwcipiaremos a ejecutar la escala de K mayor sobre la Prima y se vera que lo mismo s e hace en la 2 . 3 . 4 . 8st.8x. resulA
a a a

ir

ir

tnndo enriislintos tonos segn la Tnica (i) que se Hija. (l) Por Tonica se entiende la primera nota de la Escala.
A.R.847.

Kli la Prima.

25

KjcnijiJo.

J - i .

KM

L L*

*.

-5l-^T

La misma escala se puede ejecutar en dos cuerdas 2? y Prima 5'. y 4'.' y 'J' y 5 ) sin variar el dedeo 'mas que en
1 1 ;

las dos primeras notas, resultando tambin diversos tonos segn el traste donde se principie.- en la 5? y 2? resulta el mismo orden que en solo una cuerda. Tambin se hacen las mismas escalas lomando tres Mierdas como !, >! 2 y Prima, en estas tres, el dedeo es igual al que resulla rn na cuerda, entre la 4? 5'?y _2? 5? 4?y 6:' \ :' .'.'
; a

y-4? se hacen las escalas del mismo modo pisando la primera nota con el dedo medio. A estos lies iodos < jccular una misma escala, ha llamado el S Aguado, estensa, media) breve, segn se haga en una cuerda, en dos, o en tres. Escal estensa.
i

*w r
!

Siempre que se pueda deve hacerse la escala breve por evitar los saltos y ofrecer mas seguridad en su ejecucin. Media. * r *
^ 1
r

: 0 2?.!i-i , - + !'

*\ ~I I

J^1

!!

2?

"-

En el tono menor las escalas guardan otro orden de dedos,y por lo tanto es preciso estudiarlas por separado. Pondremos el ejemplo siguiente en FA menor, para que se vea que lo mismo se hacen en los dems, por que o lo lo dicho para la escala del tono mayor es aplicable al menor,con la diferencia que resulta en el dedeo.

Escala estensa. l'A .nenor.

4. , 1
1

Media.

Breve.

Va"!,'
* i
l_ # '1 ^

\\

I I
- !
L

ii i i

2
4

I
S?

'US ?!

* 1=

4.1.1

Ej ( M i i p l o . ^ g

En la mano derecha,es necesario poner mucha atencin-, yo prefiero los dedos.indice y a'nular para ejecular las escalas, alternando y principiando siempre con el ndice, ya sean notas de un mismo valor, o" ya teniendo mas la primera. Para acostumbrarse en un principio a esto, es conveniente repetir una nota muchas veces, principiando despacio, y aumentando la velocidad poco a poco. El uso de las uas contribuye muy .eficazmente, para hacer las escalas con ma \or brillantez y velocidad-, pues pulsada la cuerda con un cuerpo solido, resvala con mas prontitud 5 el sonido es mas "hvro. No sentare' por principio que deva tocarse con uas, pero como hasta haora no he oido a', ningn (uitarrisla, que sin ellas saque esa variedad de sonidos y brillantez en las ejecucin* s rpidas, que puede sacarseempleando-

i a s con buen mtodo, prefiero usarlas. I IV dicho en la leccin 9. de los arrastres, devo aadir, que se hacen tainliieii-.cn d o s ) Iros cuerdas, y que parama
A. R.847.

\or seguridad, ili'M' lijarse la vista hacia el traste donde han le parar los dedo?,. I n o d e los buenos electos en la Guitarra, os-el hacer algunos periodos de msica sobre M; cuerda, haciendo \ i vTa'r las olas de. mas valor, a lo que se da el nombre de trmulo, y se hace moviendo a uno \
ol?o

lado el

lledo de la mano izquierda que pisa la cuerda despus de pulsada, e' inlerosaMo en este movimiento la mano } antebrazo. 1.as cuerdas 2 y 4 son en las que produce
a a

mas efecto; y el dedo medio de la mano izquierda e s e l

mas apmposilo para su ejecucin, por tener mas fuerza que los otros. El trmulo s e puede ejecutar e n do^ \ tres cuerdas a' la vez. Las octavas se ejecutan en la Guitarra de dos modos; l uno, dejando dos cuerdas en liueqo, es Prima y la 4
a

d e c i r ,

c s i r o

la
> _

la 2? y 5 y la 5 y 6
a a

en este modo de hacerlas,el dedo ndice, pisa la nota aguda. El

a

otv.,s

jando una cuerda intermedia, esto es, entre la Prima y 5

la 2 y 4
a

la 5 y 5 y la 4 y fi. y en este otro

a a a

modo,

t-l dedo indico pisa la nota grave:,de estas dos maneras se ejecutan todas las octavas, prefiriendo una'u otra s e q u i l a velocidad del pasage que se ejecuta, para mayor facilidad.

Dejando dos cuerdas intermedias i

Ki

Dejando una cuerda intermedia .

"'" ' "'

1 1

*>

'.

''

<

10
1

"

l'"r

oi'i'iio,

Intua'

de

Im-

;cordes(i) en la Guitarra, ofrece mas dificultad que en otros instrumentos de

ar-

11 i s > ', p o r l i;' r que ha( -r mnehasveces las n o t a s e n la cuerda mediata a la que per! cuecen, y a esto se le da el nombre de equivalentes <' 'qusonos, deviendo leerse al revs de como se escriben-, esto >
t :

s , principiando' por la

uol.t m i s agd<i,*e liiisca la mediata que sigue y-asi sucesivamente hasta la mas grave. Supongamos el acorde !e ! i , 1*4 5 , MI, 1.4, se principia en la Prima LA, luego se busca en la 2 "
w ;t a ( a

el M que corresponda a la Prima

n.'ce c | 1)11 ,mi la T> \ por ultimo se !;..<,> >| LA en la . De este modo st: facilita la lectura de los
a 1

'.) ni/- .> >r ie|'|c< ojona, en \> '!'!erv,<!.> d e " \ i;. d e que se componen casi todos.

arpegio.

I ) I I acorclr ;,

inv.-i-iin

27

DOCE EJERCICIOS PARA LA MANO IZQUIERDA. I.a mano izquierda, requiere tambin, un estudio particular, no solo ara adquirir en ella la ejecucin necesaria, sino tambin la seguridad y firmeza tan recomendable en este instrumento, y de la que puede sacarse un gran partido, las notas ligadas, los arrastres, apoyaturas, el trmulo y otros aliarnos; cuando se ejecutan con delica deza \ oportunidad, producen esos efectos de sentimiento y espresion que tanto interesan y que hacen distingu r a la (uiiarra de otros instrumentos, prestndose al genio artstico de un modo admirable por la variedad de so nidos que presenta su armona, y la esquisjla delicadeza de su meloda.

A. R. 8 4 7 .

A. R . 8 4 7 .

A. R . 8 4 7 .

A. R . 8 4 7 .

e - -s
r

r
. < T

S
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_ ^_

*#-?,

I. vez.
a

- J - < II '= fn a

2' vez.

E ] 4 Cuerda las d o s u a r l s que siguen. *

~~
k

_*_-.

dol.

Tiempo d e M a r e h a .

! J .

847.

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H

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C.4.

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-a 1 A. R . 8 4 7 . L

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37-

D LOS* ARMNICOS Y, OTROS EFECTOS. K Uno de Jos e f e c t o s q u e m a s e m b e l l e c e n la Guitarra s o n . l o s a r m n i c o s (i) c o n o c i d o s xa i ga m i e n t e c o n el n o m b r e de f l a u t e a d o s . E s t o s s o n i d o s s e p r o d u c e n de d o s m o d o s : eJ lino que "e* el que m a s c o m u n m e n t e s e u s a , s e h a c e c o l o c a n d o un d e d o d e Ja maivo iz-

q u i e r d a s o b r e la c u e r d a e n c i m a de l a d i v i s i n d e l t r a s t e , de m o d o q u e t o q u e a e s t a ligeramente p u l s n d o l a d e s p u s y r e t i r a n d o i m e d i a t a i n e n t e el d e d o d e Ja i z q u i e r d a , p n a r m n i c a m e n t e . E n l a s d i v i s i o n e s 5 . 7. y 12 e s d o n d e s e * -\ ' . . * heelius 'oi-

ra.que Ja c u e r d a s u e n e uian c o n m s c l a r i d a d .

En l a t a b l a s i g u i e n t e s e h a l l a n l o s a r m n i c o s que p r o d u c e n Jas s e i s c u e r d a s de e s t e modo. > .

A l g u n o s de Jos armnicos' *de l o s t r a s t e s 4." y 3? s e e j e c u t a n c o J o c a n d o eJ dedo de Ja

1

i z q u i e r d a s o b r e eJ t r a s t e y no e n Jas d i v i s i o n e s . EJ otro m o d o de producir Jos arinonie o s s e liace a p l i c a n d o Ja y e m a del dedo n d i c e de la mano d e r e c h a s o b r e el pimo que s e ha de hacer dieii a r m n i c o , p u l s a n d o Ja c u e r d a con eJ puJgar de-Ja m i s m a mai/o, En las c u e r -

procurando que e n t r e e s t e y eJ n d i c e q u d e l a m a y o r d i s t a n c i a p o s i b l e .

d a s aJ aire Tiasta Ja m a n o d e r e c h a s o l a para h a c e r l o s , p e r o p i s a d a s e s t a s , e s p r e c i s o la mano i z q u i e r d a , y a d e m s c o l o c a r eJ n d i c e de Ja d e r e c h a en l a m i t a d de Ja

Joiij

tud de donde e s t p i s a d a Ja c u e r d a . La prima como l a s d e m s t i e n e su a r m n i c o en Ja divisin 12, en la cual s e aplica Ja y e m a deJ dedo ndice de la m a n o d e r e c h a , y con el

A.

R.847.

38

pulgar de la m i s m a s e p u l s a , y d su a r m n i c o c o m o >a s e ha d i c h o . Ahora bien-, pisai: do dicha cuerda en el l'.' t r a s t e , s e aplicar eJ n d i c e de Ja dcrecJia en la [o d i \ i s i o n , p a ra que s u e n e ai i n o n i c a m e n l e el FA, y a cada t r a s t e que a d e l a n t e n l o s dedos de Ja mano izq u i e r d a , lo adelantar i g u a l m e n t e el ndice d e l a d e r e c h a con Jo cual s e p u e d e hacer Ja cseaa c r o m a t i c a , y Jo a i i s m o e n las dems cuerdas.

F.l d e d o iadioe de
derecha

sobre las divisiones

|->!e i n g e n i o s o m e d i o de h a c e r l o s a r m n i c o s , e s i n v e n t a d o por el ST F o s s a , y del

cu-

a M i c odo s a c a r un g r a n p a r t i d o D. V i c e n t e Aja-la, guitarrista p e n a s c o n o c i d o de al g u n o s e'n etilos de Madrid, y cuyo t a l e n t o i m p r o v i s a d o r y e s c e l e n t e manera de t o c a r , n o

(iilran olvidar c u a n t o s * t u v i e r o n el p l a c e r de o r l e . L a s t i m a e s que f a l t o d e p r o t e c c i n I . - a p a r e c i e s e d e n u e s t r o p a i s i g n o r n d o s e .hasta haora cual aya s i d o su p a r a d e r o . (Uro de los b u e n o s e f e c t o s de la 'guitarra, e s dejar en l o s a c o r d e s a l g u n a s c u e r d a * a l a i re, aunque para e s t o s e a p r e c i s o e s c r i b i r a l g u n a de s u s n o t a s una o c t a v a b a j a , y hacer

la r e s o l u c i n de e l l a s cambiada-, a lo cual s e ha dado eJ n o m b r e d e , CanipaneJas.

EJEMPLO.

!.)e la i m i t a c i n de a l g u n o s ' I n s t r u m e n t o s , no c r e o n e c e s a r i o d e c i r nada e n r a z o n a qin 'ependiendo e s t o del d o m i n i o ijue cada uno t e n g a lalenlo de i m i t a c i n que en en la g u i t a r r a , y a u n m a s b i e n , del

mas m e n o s g r a d o s e s t dotado eJ g u i t a r r i s t a , m e p a r e apa-

c e in; lil m a u l o *e escriba s o b r e e s l o ; c o n c r e t n d o m e soJo d e c i r , que l o s s o n i d o s

A. R. 8 4 7 -

39

r e c e n de d i s t i n t o s m a t i c e s , s e g n en eJ p a r a g e d o n d e e s [ m i s a d a la c u e r d a por Ja mano d e r e c h a , p u e s d e s d e Ja d i v i s i n deJ d o c e t r a s t e s Jiasta eJ puente s e o b s e r v a n estos <i< distinta c a l i d a d , s i e n d o m a s c l a r o s y m e n o s g r a t o s c o n f o r m e s e ^ p r o e s i m a la mano puente; y s i e s t o . s e a g r e g a , ' l fuerza con que g r a d u a l m e n t e s e a n p^>d.&s-ls das en e s t o s d i v e r s o s p a r a g e s ai

cuer-

s e g u i r l o s e f e c t o s que s e quieran prodiKf'r, t e n d r e m o s e

sa variedad e n Jos s o n i d o s que / o r m a n da i m i t a c i n de o t r o s i n s t r u m e n t o ^ . . A d e m a s , la .guitarra no deve imitarse* sflo aisi misma., por t e n e r sobrados r e c u r s o s , y por que no es Je butilo de los otros lo que s u e l e i m i t a r s e en eJJa. En cuanto a la manera de pulsar Jas cuerdas para sacar de ellas H sonido robusto y de buena calidad, creo que la practica ayudada

del buen mtodo facilitan la e j e c u c i n , y dan Ja fuerza n e c e s a r i a en cada dedo para emplearla a r t s t i c a m e n t e , s e g n el sentido y gusto-del g u i t a r r i s t a ; sin cuyo requisito consigue. Los que Jiaciendo alarde del mucho tono que a c a n a la^gujtarra^y confiados en la dureza de s u s uas emplean la fuerza muscular arrancndole ( p o r decirlo asi) violenta m e n t e Jos so nidos'; la h a n comprendido mal- pues en esto imitan a los que pulsan las cuerdas c o n un nada se

pedazo de h a s t a ( i ) m a l t r a t a n d o el i n s t r u m e n t o , y lo que e s aun peor, l o s oidos de cuantos t i e n e n la d e s g r a c i a de e s c u c h a r l e s .

1

,.

v.

Semejante' modo de tocar, contribuye bastante aJ descrdito de un instrumento que n e c e sita mas alago que f u e r z a . La guitarra np puede c o m p e t i r por la abundancia dii sus voces con los dems i n s t r u m e n t o s , y e s e s c u s a d o p r e c i s a r l a a que de lo que no t i e n e ; pero cambio puede competir y aun aventajar tal v e z a los dems, en su espresion eij

m e l d i c a , en

su dulzura s i m p t i c a , y en sus s o n i d o s m g i c o s que producen un efecto inespJicable; por Hn, e s p r e c i s o c o m p r e n d e r l a como el interprete de Jos s e n t i m i e n t o s del c o r a z n . .

DOCE ESTUDIOS PARA AMBAS

MANOS.

Ali? Moderato.
Estudio I

p
d" p a .

^1"^ Tor^dor*'?

A. R. 847.

u n

~i

id

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#-

M 2
Estudio 3
f

5= *<

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'

Andante,(M.M-s2

#'

A. R. 8 4 7 .

Si
Allegro.(loados.)
Estudio 5?

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0 ^ : 0:

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A. R . 8 4 7 .

45

A. R . 8 4 7 .

47

A. R . 8 4 7 .

AR.847

49

52

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A. R.

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847:

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A. R . 8 4 7 .

A. R . 8 4 7 .

INDICE:
P R I M E R A FARTE. Escala natural fieni: T o m a ' t i c a (Je las seis cuerdas ynie lecciones progresivas Tonos mayores y . s u s relativos Doce ejercicios, para la mano derecha __. l \ 2 9 li
;

\ . 57

Nociones p r e l i m i n a r e s la mano izquierda

para los _

ejercicios.de _ _ _ _ _ _ _ _ . 22 27 37 39

Doce ejercicios para la mano izquierda Armnicos y otros efectos Poce eslrdios para ambas manos

SECUNDA PARTE. Sonidos

;

De la stima de 4 . e s p e c i e
1

21

Intervalos...

1 3 . 4 4 5 5 6 t 7 H 13 13

Acorde disminuido con stima menor y sus in_ versiones

1

Tabla d l o s intervalos y sus inversiones Mod<> llamados generalmente tonos De los ^ e n e r o s Movi mientos. Marcha de las consonancias __. hintas y octavas TOmpos fucries y deviles del comps oooeimiento de, li-s i n t e r v a l o s en la g u i t a r r a 4eordes en general inversin de l o s a c o r d e s . Vrmonizacion conocimiento del acorde perfecto y sus inversiones en la g u i t a r r a . . Conocimiento siones. del a c o r d e de s t i m a y s u s invcr_ ... .

.
r

24 2fi --fi

Acorde de fi'. aumentada Acordes alterados Cadencias Trasformacion de los a c o r d e s

,_

28 . 2S 29

Resolucin por escepcion d l o s aeordes deT. Ejemplos de los acordes de stima de 2* especie resuelta por c s c e p c i o n . . . Ejemplos de la selii..a de.5.' especie por e s c e p c i o n dem de s t i m a de \'\ especie Resoluciones por escepcion y trasforma.ciones e. resuella

J5

l 53

14

narmo'nicas del acorde de 7: disminuida

1

56 57 58

Notas accidentales 15 16' Retardos Pedales Modulacin p a r a 16

1

esolueion de la stima de la d o m i n a n t e P r a c t i c a en la g u i t a r r a de las t r e s _ . inversiones '

* pasar de DO mayor a t o d o s

r 39 / 40 41 4 2 _.42

y su resolucin natural

los tonos mayores y menores Escala diatnica armonizada Escala cromatica armonizada Circulo armnico

Del acorde de s t i m a de 2? y 3?. especie. Ejemplos de la preparacin de la s t i m a y \ ersiones , sus.in.

18

. 19 . . . . 20

Practica en la guitarra de e s t o s a c o r d e s

A. R. 8 4 7 .

1 TRATADO CON APLICACIN D E HARMONA liLITARH\

V LA

SONIDO Se que llama s o n i d o , l a s e n s a c i n produce un cuerpo sonoro eauada cuando en el oido a c o n s e c u e n c i a es herido por olio do l a s vivraci.>n<

INTERYALOS El, i n l e r v a l o , e s la d i s t a n c i a olvo mediato se llama que separa una nota de otra , el i n t e r v a l o que >a >i

conjunto,

pero si sube o baja

m a s de un tono s e llama s e llaman simultneos.

jimio, cuando s e hacen dos o mas sonidos a un t i e m p o

EJEMPLO. Intervalos conjuntos Id: disjunlos

----0---

zea -ozr -o Id: simultneos.

Oo-

o~

14^
(i) La e s c a l a d de
2 ;l .

-o-

EJEMPLO. forma los i n t e r v a l o s

;i

i* e

; |

EJEMPLO S i . s e doblan los .intervalos se cambian la 2 en V la 3 en 10&', que son la r e p e t i c i n d l a p r i m e r a a la 8 a l t a .

a a a H

A. : l\ Ademas He lo. n o m b r e ? Hdo. a Io> i f . n d o i ; de. la cscaU i [4*rt o

ic^ , m e d i a n t e ,

R.848. l ! 2*! 3 . 4 . b . 7 y '**

1

* Ifi i . . m i.
* ^* r * |jt
t
0

' . ' ' ' > , , .

loe

f .

subdominante,

doniiivtbtc

fiiperdoini n

n t * * ' 11 ! ,

n,:

I * ' itr.ti ,1jjl ';SCO|

A iniqui l a s d i s t a n c i a s e^tan

a v e c e s dos o t r e s octavas m a s a l i a s que el bajo por las m a s p r o s i m a s corno 2!' 5? 4'! & para m a s llegar hasta la ? y la tu'* el

solile sen-

el cual . m i d e n , s e d e n o m i n a n c i l l e z , s i e n d o lo m a s c o m n Kii i n v i n i e n d o el

los i n t e r v a l o s , e s t o e s , t r a s p o r t a n d o el grave al atudo, ser epti_ma, la tercera

unisono la

formara' la o c t a v a , la s e u n d a

* e s t a , la ruarla quinta, el unisono.

(ni ita c u a r t a , la s e * t a t e r c e r a , la sptima s e g u n d a , y la octava

r JEMPLO.

'

1_ unisono

- o

J
(liana.

segunda'

tercera

quinta.

^ sesta

5E

O sepj ima.

& orlava.

I
|

i,

' _>

::.c--....

' i

'y

-o -Ir"

^-3=22_ O. 1 unisono.

Los i n l c i v a l o s

s dividen en

mayores-, m e n o r e s , a u m e n t a d o s ,

disminuido, y juntrilas e-

l o s n i a l e s s e rouoi en* p o r l o s ' tonos y s e m i t o n o s tremas laminen s- r e p r e s e n t a n las d i s t a n c i a s

que tienen entre si las dos

poi u u m e o s ,

indicando una s e c u n d a s
U

por un

2. una l e i e e i a por un t r e s & pero c o m o el n u m e r o solo no manifies|.;> le pone a su derecha una para indicar las d i s t a n c i a s sen,'! que la m a u i t i e s l e , m a y o r e s : el

naturaleza,^ pequeo^ li|.aia terce-

la cual sera', el n g u l o

m i s i n o al reve-<-^ para

las m e n o r e s : una

nea diagonal atravesando el n u m e r o las a u m e n t a d a s , y ^.ua ra menor, 5 tercera l a * f u s t a s el disminuida

para las d i s m i n u i d * s .

una < a la d e r e c h a mayor, 5 -

n u m e r o solo, r j e m p l o . t e r c e r a

5. l e r c e a m u u e n f a d a ,

quinta justa j . los c o n s o n a n t e s s o n : la v m e n o r , v la en (erfeitas, ter

Los i n t e r v a l o s s e dividen era - mavoi.- y . '.""'1'

en <oii>oiii<l e> y ' d i s o n a n t e s ruarla,

la u u i n l a , l a s e s t a m a v o r

octava; imper-

lodos l o s dems fectas los

s : d i - o n a u l e s , .las c o n s o n a n c i a s s e dividan

;.' i.i S ' i o f n i c ' 1 as p e , ' e , l a s

s o n : la cuarta j u s t a , l.j quinta > la

A. R. 8 4 8 .

octava.

las i m p e r f e c t a s sin

son:

la t e r c e r a la

y la

s e s l a por que p u e d e n aun que

ser

mayores

menores,

dejar de s e r c o n s o n a n t e s , relativamente su e f e c t o

cuarta el

considerada entre las

como

consonanleVsnias tiene

dbil s u e f e c t o un u s o Los mas

con es

bajo; pero

voces

intermedias

lato, y

mas se

agradable. convierten los en menores, en l o s m e n o r e s en aumentados ma

intervalos

mayores en

invertidos

y o r e s , los a u m e n t a d o s

disminuidos, y

disminuidos

. menor. 3. major.

4'. j u s t a .

6'. j u s t a .

6' menor.

6'. major

8'

fnlervalos

consonantes

i
Id: disonantes

I
Y SUS INVERSIONES. tercera menor,
i i

TABLA .segunda menor,

1

DE

LOS

INTERVALOS segunda aumentada.

i

segunda mayor,
i
'

tercera disminuida
*

tercera mayor.

i i (y

'

TO' septjma major. ~ p sptima menor.' stima disminuida.. ^ sesia --yz0

1 I
\

aumenlada. sesta -foo

mayor.

sesia

menor.
0

llj^zisg_:
P = f c

: ~ = z zo . 1 H .; Ji rO 11
lilaila

cuarla disminuida,

ruarla justa.

cuarta ;

quinfa aumentada.
I

Yh

o_ ruarla.

&

. .

quinta
- n

, quinta disminuida.

cuarta aumenlada o

cuarla disminie o-

uv" sesla " menor. ~~ i s o i a major. sesta aumenlada ' r

m fi

sptima disminuida, sptima .menor, septinu majur. i 1 r ' ~

tercera, mayor.

terrera menor,

tercera disminuida.

segunda aumenlada. segunda mayor,

- 0 = ^ - 0 -

segunda menor

m
A. R . 8 4 8 .

NODOS LLAMADOS GENERALMENTE TONOS.

La

m s i c a c o n t i e n e dos e s c a l a s p r i m i t i v a s que son el m o d e l o de t o d a s l a s tiernas. La m o d o m a \ o r , c u j a t n i c a e s DO, \ l a o t r a al m o d o m e n o r c a l o , r e l a t h a s una de ola. le dan el c a r c t e r de m a y o r o menoi.fNn Fsrala dn-

una c o r r e s p o n d e al

nica e s LA, y s e l l a m a n La t e r c e r a > s e s l a

de la e s c a l a s o n l a s que

d e \ e c o n f u n d i r s e el MODO, el TONO,y ESCALA-, por que s o n d i f e r e n t e s c o s a s . La r e p r s e n l a l o s s i e t e s o n i d o s n a t u r a l e s , el d o l e el c a r c t e r de i n a \ o r

Modo s e r e f i e r e a su l e r c e r a \ s e s t a

o' m e n o r , y el Tono s e r e f i e r e a su t n i c a , p e r o s e d i c e IM sencillo.

m a y o r , DO m e n o r & por s e r m a s

ESCALA MAYOR.

ESCALA MENOR.

"O

LZZI

m
4

-o-

-joz.

-50 -

DE LOS GNEROS.

l o s g n e r o s son l i e s - el DIATONICO q u e s e f o r m a con l a s n o t a s de la e s c a l a Kl i

natural.

IDiMVnon, allei ando una nota con s o s t e n i d o licinol, c u y a a l t e r a c i n forma el s e .

semitono d i a t o n i c o , por e s t a r f o r m a d o e s l e , e u _

i i m l 'io < i-ornatici, d i f e r e n c i n d o s e del IH

d o s indas d i s t i n t a s , s u b i e n d o o bajando de una a otra un s e m i t o n o , y el INARMO\ e r i f i c a s i e m p r e que d o s n o t a s d i s t a n t e un t o n o s e renen en un mismo RE

Nlfn,que se

lirado, a l t e r a n d o la i n f e r i o r con s o s t e n i d o , \ la s u p e r i o r con b e m o l f C o i n o DO % ) o al contrario,- y t a m b i n alterando una n o t a con d o b l e s o s t e n i d o , o d o b l e

bemol.

EJEMPLO.
g t i'ii d i a t o n i c o .

M-milono Cromatico. M-mitono Diatonico.

(enero I n a r m n i c o .

Wo
"77"

"O

ZrO~

?V

5^

,*

Subida a p r e n l e ,

bajada

aprenle.

A.

R.848.

MOVIMIENTOS. Ay l i e s m o v i m i e n t o s que s o n , el r e c t o , el oblicuo, y el contrario. El primero se efecto; cundo dos voces marchan j u n t a s de grado o de salto. El s e g u n d o , cuando una voz efela quieta y la otra baja o sube y el t e r c e r o , cuando una voz sube y otra baja
EJEMPLO movimiento recto. movimiento oblicuo. movimiento contraro.

MANCHA

DE

LAS

CONSONANCIAS perfectas pueden .

u s a r s e por el mo-

l a quinta y la o c t a v a l l a m a d a s c o n s o n a n c i a s v i m i e n t o o b l i c u o y el contrario. _ . .

EJEMPLO. .Movimiento oblicuo. Movimiento contrario. ZU1 " r = r>~^

_ ,

. 9\

o
_

L - ~ :

..o-

fj.

Tambin puede p a s a r s e d o s v o c e s ca p e r f e c t a a otra perfecta poi

s i n que lo r e p u g n e el

oido d e una

Consonan, s u p e r i o r su

m o v i m i e n t o r e c t o , s i e m p r e que la voz en los siguientes ejemplos.

ba baje un g r a d o , c o m o s e d e m u e s t r a

E J E M P L O 11 !>e h Perfecta b _!>__* L . D e

a , a

E J E M P L O 2 la Itiq erfec t a . *
1

..

A h

Perrera.

-Q~ o:z~: oJ-o O jO

-jr-9ro- ^ v ^ r t e c t a . (J O - f -

~~

r<

la

sucesin

de c o n s o n a n c i a s i m p e r f e c t a s buen resultado.
A. R . 8 4 * .

se

puede

usar

por l o s ( r e s

mov.

luientes y s i e m p r e con

EJEMPLO

Moviuiipnlo rrc.lo.

Id .'old i cu o.

1(1. COIIlMriu.

.._

QUIMAS

Y OCTAVAS.

i na s u c e s i n de d o s o m a s q u i n t a s j u s t a s , } o c t a v a s , e n t r e d o s p a r t e s i g u a l e s q e e uhan l a ] e n , e s t n r e p r o b a d a s , por que s e o p o n e n a la v a r i e d a d de la a r m o n a

Ouintas

reprobadas.

rzzg-f-77^:

"

fy

g-

A m s de d o s v o c e s el u s o de dos q u i n t a s s u c e s i v a s no s e pueden reprovar a b s o l n . l a m e n t e por que no d e s t r u y e n el b u e n e f e c t o de la a r m o n i a . La p r o h i b i c i n de do<-

o mas o c t a v a s s u c e s i v a s e n rigor de a r m o n i a e n t r e *e o f e n d a el oido aun que s e L e a m a s p o b r e q u e T de vas por movi m e n l o periodo.

EJEMPLO.

d o s p a r l e s v o c e s n o e s poi -qui es

una l a r g a s u c e s i n ; s i n t por q u e s u e f e c t o destruye

a

Ja q u i n t a , }

la variedad

de la

a r m o n i a . Dos ocla. en f i n a l de

c o n t r a r i o de 4

o' 5: s o n

permitidas e s p e c i a l m e n t e

flecas
o *

prohibidas.
o - 1

(clavas p t r n i i d a s .
^

o
w

rzz

r 7 j

j- -

&

&

.. -

-6*-

TIEMPOS la duracin de l o s

F U E R T E S Y D B I L E S DEL COMPS. fija el comps,} e s t e s e d i v i d e en p a r t e s iguales,

1

s o n i d o s la

v e s t a s en f u e r h s } d b i l e s . E s t a s

divisiones son n e c e s a r i a s

p a r a s a b e r doiid

han de h a c e r l a s r e s o l u c i o n e s > u - o d e l a s
A. R . 8 4 8 .

d i s o a a i i ' i a s , y la a c e n t u a c i n de L * m _

Iibas en la

m s i c a v o c a l . - E n l o s r u m p a s e s de c u a t r o t i e m p o s , y en l o s d e d o s ; s o n se

f u e r t e s l a s p a r t e s i m p a r e s , y d b i l e s l a s p a r e s aun que en l o s de c u a t r o t i e m p o s pueden c o n s i d e r a r f u e l l e s el p r i m e r o y el s e g u n d o para el uso > r e s o l u c i n de l a s n a n c i a s , y el t e r c e r o y c u a r t o d b i l e s . En l o s c o m p a s e s de t r e s

d i s o -

t i e m p o s la p r i m e r a es dbil.

f u e r l e , y la s e g u n d a f u e r t e d b i l , pero la t e r c e r a s e considera s i e m p r e

EJEMPLO.
o as

.i /~l

je

f)

l)

l)

y. z~jfL-i3.

9a
*-

4>

4>

frn-

frci

* -*

-a -

* *

n-* n--*

l>

r' ir

>

ft

-p.yzDLjr-Zfz-j

: *-- zzjrl.

_irr..fiJtiizir \ . - \

CONOChMlENTO DE

LOS

INTERVALOS

EN LA

GUITARRA para la f o r m a c i n des-

Es muy n e c e s a r i o c o n o c e r b i e n los i n t e r v a l o s en la Guitarra

a c o r d e s , y para l e e r c o n m a s f a c i l i d a d l a m s i c a e s c r i t a para e s t e i n s t r u m e n t o . Principiaremos afinacin m a n i f e s t a n d o l o s i n t e r v a l o s f o r m a d o s por l a s c u e r d a s al a i r e e n su segunda que

n a t u r a l , que e s por c u a r t a s j u s t a s ; e s c e p l o la t e r c e r a c o n la mayor.

EJEMPLO.

forman un i n t e r v a l o de t e r c e r a

ruarla,

ruarla,

ruarla.

t e r c e r a , ruarla

" p i s a n d o las c u e r d a s en

Iguales intervalos s e forman en cualquier punto del d i a p a s n >in m i s m o t r a s t e , r e s u l t a n d o l a s m i s m a s d i s t a n c i a s

\
cuarta, cuarta,

trasportadas.

EJEMPLO.
cuarta, tercera, cuarta.

A. 11.848.

8 S u b i e n d o pot s e m i t o n o s la o l a m a s b a j a , ' e s t o e s p i s a n d o
p o n d a

la

r e n l a a que c o r r e s _

d i c h a o l a un l i a s t e

a d c l a j i l e ; y d e j a n d o i n m o b l e la i m - e d i a l a , l a s d i s t a n c i a s m a y o r , de l e r . resulla tercera

s e . d i n i i i n u y e n , y l o s i n t e r v a l o que Juran repul a n d o s e r n d e t e r c e r a ccra u f i o r , d.e S e g u n d a m a y o r , de s e c u n d a

menor y pul* li el u n i s o n o , t s l e

do lo d a r n d o s e u e n f a s i n i e d i a l a s en c u a l q u i e r punto d e l d i a p a s n , e s c e p t o la con la s e g u n d a , que por Coi m a r e n s u por t-ste o r d e n a i u a i i o n el i n t e r v a l o menor, de segunda de tercera

m a y o r , darn me

los i n t e r v a l o s de t e r c e r a

mayor, de segunda

or, y el u n i s o n o , c o m o s e m a n i i e s l a c o n l o s

siguientes

EJEMPLOS ?ii?jnr. dem, dem. 3? menor, ! mayor. .51 menor. dem, |dem. o 2? major. 3? mayor. - o ro

k
J

\\.\-\t.
2'nia\

2V Irasle. dem. dem. 2 !nien.

,

2'may o

2. men. dem.
,

Idern. unisono. 2?nien.

unisono

'H

so

....

'^
5? Irasle. la m a s b a j a , y s e s u b e por

4 trasle.

Si

enlre

dos

cuerdas

iniedialas es

se deja de

inmoble

s e m i t o n o - la i m e d i a l a ( q u e se hirn

al r e v s de cuarta

l o s e j e m p l o s a n t e r i o r e s ) Jos intervalos sesta menor,

aumentando, y sern mayor, que

a u m e n t a d a , de quiUa, de hacerse

de s e s t a

e s lo m s que p u e d e j r este

c m o d a m e n t e , ' i n l r e Ja t e r c e au-

ra y I s e g u n d a mentada, quinta

resultarn y sesta

orden l o s i n t e r v a l o s de c u a r t a , c u a r t a

menor.

A.R.

848.

IJEMPLOS
i', a u n ) . vjnn'B. 6\' may.

5?

6':'men.

i ma v.
l

(Til

~5
a

ZZI

ii'auiu.

5?

t'? m e n .

t: mav.

4 iiu in.

5?

(if UK 1: .

-OI ;ie,jlas

3 y 2?

4 a uni.
a

6" men. ZUl Z7ZL

t'. Ill a V
1

Cuerdas
a

2 v prima.

Kutre (los c u e r d a s ' a l t e r n a s , e s d e c i r , e n t r e la t? y 4 , \ la 5 j 5 Jos i n t e r v a l o s <|u<

a a a

solan son d e / e p t i n i a

menor, v e n t r e la 4 v la 2 , y Ja 2 y p r i m a , d e s e s l a
a

nia\or

tillando i g u a l e s i n t e r v a l o s en c u a l q u i e r t r a s t e que s e a n p i s a d a s i g u a l m e n t e dicliasv u n .!

EJEMPLO.

7. inen.

idem.

6 iiwy

dem.

IZZT IL

o. y prima . Cuerdas, ? y 4
a

5 j 5.

4 j2

D e j a n d o (juiela la nota m a s a l t a , y s u b i e n d o por s e m i t o n o s la m a s

baja se d i s u m a i

l o s inle'rvalos > r e s u l t a n de s e s t a m a y o r , s e s l a m e n o r , y quinta; e n t r e lav cmrda

C)

')\

) '

m e n o r , q u i n t a , y quinta d i s m i n u i d a , e n t r e Jas cuci d a s < u los ejemplos.

arta \ s e g u n d a

tercera y prima. Siguen

. R. 8 4 8 .

10
EJEMPLO 6? m a y . 6 me.
a

5 i sin. I
a

5.
a

disin.

E 3 r l
77 ^ '

H9-

H9~

(lerila:. t! y 4'.'
6".'Ilin.
-6*-

ri..

dism.
-&-

mes. 321 21

5 . " disin.

-o-.
Cuerdas .{?} 2
a

-f<2a

5 y prima

Entro Jas m i s m a s c u e n t a s d e j a n d o i n m o b l e la m a s baja,'y s u b i e n d o por s e m i t o n o la o t r a , s e a u m e n t a Ja d i s t a n c i a y l o s i n t e r v a l o s que r e s u l t a n son: de s p t i m a mayor r'r

o c t a v a , de n o v e n a m e n o r , y de n o v e n a mayor-, y e n t r e l a c u a r t a y - s e g u n d a , y la tere*-';-; v prima s e r n de s p t i m a m e n o r , s p t i m a m a y o i j y de o c t a v a .

EJEMPLO. 7'? may. Octava. 9 men.

a

9? may.

7?may.

Octava. IZZI

9 nu-n.
a

9 may.
a

-9 Cuerdas ti's i ' o.y

O.
a

/. nien.

7 nuj
a

Octava.
-6>-

7 men.

7 may.
a

Octava.

4* f~t

Z2t
Cnerdas 4y 2
a a

5* y prima .

Entre d o s c u e r d a s i n t e r m e d i a s , s i e m p r e r e s u l t a n i n t e r v a l o s de n o v e n a y d e c i m a . . p o l lo m i s m o , e l f o r m a d o e n t r e el s e s t o y c u a r t o , e s una d e c i m a m e n o r , e n t r e el q u i n t o y
tiistaii

la s e g u n d a de n o v e n a , y lo m i s m o e n t r e el cuarto y l a p r i m a ; d i s m i n u y n d o s e la cia de p s l o s s i s e s u b e c r o m a t i c a m e n t e la nota m a s b a j a , y a u m e n t n d o s e

dejando

quie

l a e s t a y s u b i e n d o l a m a s a l t a , c.omo q u e d a d e m o s t r a d o en l o s e j e m p l o s a n t e r i o r e s y >s s i g u i e n t e s ,
A.R.848.

11 EJEMPLOS. 10 nieu.
a

9 may.
a

9-?me.
O-

Ocla>a. . ,

9 my.
a

9? m.

O.cUva *

-> C u e r d a fi y 3
a a

'

.. 5!y 2? i)'." may. III z?

a

9?oiay.

9? m e .

Octava.

9? may.lO? "10* inay.

0

lu? m a y g

/7a

~0

~-

Cuerdas 4 y p r i m a .
a

-5 y 2 .
a a

4 y prima.

El s e s t o c o n l a s e g u n d a f o r m a el i n t e r v a l o d e d u o d c i m a , y l o m i s m o eJ quinto con l:> p r i m a , a u n q u e para m a y o r f a c i l i d a d en la a r m o n i a s e d e n o m i n a n por l o s i n t e r v a l o s ma> o r t o s , p u e s lo m a s c o m n e s l l e g a r h a s t a l a d e c i m a c o m o ya s e h a d i c h o . Creo s u f i c i e n t e m e n t e e s p l i c a d o s l o s i n t e r v a l o s , y. unj lu d e t e n i d o a l g o en e s t a parle pe -uadido de que b i e n a p r e n d i d o s , n s o l o s e l e e r c o n m a s f a c i l i d a d la m s i c a , s i n o que c o m p o n e n , si es

formado un a c o r d e en c u a l q u i e r tono, s e s a b r l o s i n t e r v a l o s que l o . de t e r c e r a y q u i n t a , o d e c u a r t a y s e s t a

ACORDES EN Se llama acorde,

GENERAL. colocndolas

la r e u n i n s i m u l t a n e a 4 e v a r i o s s o n i d o s . S e f o r m a n 4

n o t a s u n a s s o b r e o t r a s e n p r o g r e s i n d e u n a , d o s , t r e s c u a t r o t e r c e r a s . EJ p r i m e r s o . n i d o s o b r e el que c a r g a n l o s d e m s s e l l a m a bajo fundamental, y p a r a que el a c o r d e sea cinco.

ompleto e s n e c e s a r i o que t e n g a al m e n o s t r e s s o n i d o s , y n o p a s e d e Los a c o r d e s s e d i v i d e n en c o n s o n a n t e s y d i s o n a n t e s . El :na s o b r e el p r i m e r o una 5? y una 5 perfecto mayor, si l a 3

a a

a c o r d e d e t r e s s o n i d o s for
a

si la 5 es
a

mayor y l a 5 j u s t a s e l l a m a perfecto menor pues acorde

a

corde la

e s m e n o r y la 5* j u s t a , acorde v si la 3 e s
a v

la 3 e s

que c l a s i f i c a s u n a t u r a l e z a c l a s i f i c a d o por s u 5* .

m e n o r y la 5? d i s m i n u i d a ,

disminuido

12
EJEMPLOS eorde jifrIVcl" uiyor. acorde perfecto menor, acorde disminuido.

i
Si si' -odo,
MIIW

9
llr

baja c r o m a t i c a m e n t e

a l g u n a de l a s n o t a s de un a c o r d e , s e llamara'

cuya a l t e r a c i n s e h a c e g e n e r a l m e n t e en el a c o r d e m a y o r y en el d i s m i n u i d o . S i
mayor con ? aumentad y

ii el a c o r d e mayor s e h a c e la 5? a u m e n t a d a , s e A\r,acorde

.,(' h a c e la .V! d i s m i n u i d a acorde ,! . v I, a c o r d e d i s m i n u i d o con

a

mayor

con o*, d/sm/'/iu/dn y s i s e h a c e la $'? disminu

disminuida.
EJEMPLOS.

acorde ma)or ( u n ;V. auiiie-tlada.

1

acorde menor con 5

a

acorde disminuido con 5 disminuida.a

disminuida.
w

=4
s u s notas de nombre

'I a uihi en s e Iras forman los a c o r d e s u n o s e n o t r o s , s i n c a m b i a r ..-.iendolos de m a y o r e s , m e n o r e s

menores o disminuidos y viceversa.

EJEMPLOS.

.('mi*

\\\i)(\r

Irasformado

idem en dism.

acorde menor trasformadoen may.

idem en dismin.

acorde disminuido tra--. formado en mayor. &= may.

r#"

'n

menor.
- 0 O ^ - n & -fi

/ nrn

-U3

may.

dism.

.Vi #

=--
SJO

men.

mav

*%-r dism.

z u t ^ r dism.

men.

Si uno o (los s o n i d o s de un

a c o r d e forma p a r t e del s i g u i e n t e , s e - d a el n o m b r e detra>

! '.eion de s o n i d o s , v t a m b i n el de s o n i d o s de e n l a c e o d e . r e l a c i n .

EJEMPLO . 8
a

2
ia 8'.' de sor se lu
a

s >

'6
~.

la 8 y
a

de

DO

-e | .

Irasformadoen 5 . de DO. irasdWiiiadu . \ .V? de I A .

A.R.848.

.
,\
-

15 u a > o s o n i d o s en
a

S e IIajena a c o r d e d e 7. el f o r m a d o de

p r o g r e s i n (fe t r e s t e r c e r a s ,

l a s c u a l e s f o r m a n s o b r e e l f u n d a m e n t a l una 3
a

una 5* y una 7 ? , y s i a e s t e acorde s e

l e a g r e g a o t r a t e r c e r a s o b r e l a *7. r e s u l t a r a ' el a c o r d e d e c i n c o s o n i d o s l l a m a d o - de iiovena mayor menor, s e g u i r l a n a t u r a l e z a detestas.

< ide.ui.meu.
ri

acorde de 7?

EJEMPLO. r acorde de 9?may.

frT) JOL

Vl

y Y>

ri
1

11

Yj o DE LOS

il

11

1 1

INVERSIN

ACORDES. trasladando

$ e l e da el n o m b r e d e i n v e r s i n , al c a m b i o que s e h a c e en un a c o r d e al bajo l a 3* 5? y 7. qire c o r r e s p o n d e n a l a s v o c e s . p n

a

el a c o r d e d e t r e s s o n i d o s no hay

m a s q u e d o s i n v e r s i o n e s ; e n la p r i m e r a ocupa el bajo (i) la 3? del f u n d a m e n t a l , } ' c a r . liando s o b r e e s t a la 5* y l a 8? f o r m a n un a c o r d e de 3 y 6 y e n la s e g u n d a i n v e r s i n o.

a a

cupa el bajo l a 5 y c o l o c a n d o s o b r e e l l a l a 8* y l a 5
a

r e s u l t a un . a c o r d e d e 4 \ ^ 6
BAJO

En

el a c o r d e de c u a t r o s o n i d o s hay t r e s i n v e r s i o n e s , en l a p r i m e r a o c u p a el p i c o la 3* d e l a c o r d e , y un a c o r d e ella la 7
a

m u l o .

p u e s t a s s o b r e e l l a l a 3* l a 5* y la 8
a

del f u n d a m e n t a l , resulta
a

de 3 8
a

5 y 6
a

E n la s e g u n d a i n v e r s i n ocupa el
a a a

bajo l a 5 , y p u e s t a s s o b r e

y 5* f o r m a n un a c o r d e d e 3 4 ' y 6 ella la 8 . 3
a a

En la tercera i n v e r s i n ocupa el b a .
a

jo la 7.*,y c a r g a n d o s o b r e

s e c o m p o n e un a c o r d e de 2

4! y

6 *

EJEMPLO. acorde de tres notaos. a c o r d e de t? inversion. 2

a

1" inversion. 2?inversion. 3?inversion. 6? a

inversion.

cuatro n o t a s .

ARMONIZACIN. Por ARMONIZACIN s e e n t i e n d e , l a r e u n i o n d e a c o r d e s c o n que s e a c o m p a a >.un can_

to s e a en el bajo o' ,en c u a l q u i e r o t r a v o z .

( l ) E l bajo

~
l e da e l n o m b r e d e

en

la

inTcrsinnct, ci e l

sonido que c o r r e s p o n d e a u n a m e l o d a p o r 1> c u a l f < <j e e e l p r i m e a - s o n i d o d e l ' o i : e .

U

Bajo
,

meldico.

! i " i n g u i e n d n l o ai M

baju f u n d a m e n t a l

A. R . 8 4 8 .

CONOC M i l VI 0

DEL

ACjOR D t

PE RFECTO .

Y S F S N \ E i i S I O N E S E N LA G U I T A R R A . E s l e a c o r d e s e c o m p o n e de 3* y 5? y para u s a r l o a c u a t r o v o c e s hay q u e - d o b l a r
a

el

()if!o s u 8* r e s u l t a n d o un a c o r d e d e 3* 5? v 8 el cual s e e n c u e n t r a en la G u i t a r r a en einct p a r a g e s d i f e r e n t e s del d i a p a s n , e s c r i t o bajo la m i s m a f o r m a e n t r e s d e ellos, y en l o s dos r e s l a u t e s i n v i r t i c n d o la 3 . del a c o r d e a su 8 El o r d e n de l o s d e d o s

a a

en

cada p o s i c i n

e s d i s t i n t o , y h a y que h a c e r la en otras

nota

fundamental

del

a c o r d e e n la

c u a r t a c u e r d a en d o s p o s i c i o n e s , y lima con la

d o s c o n l a q u i n t a c u e r d a , y en l a ul de e s t e a que

s e s t a. O b s r v e s e , que una v e z a p r e n d i d a s l a s p o s i c i o n e s mismas

c o r d e e n u n t o n o , se e j e c u t a r n c o n l a s * v a r i a r d e t n i c a , y lo m i s m o - ' e n dedo i n d i c juela dla

posturas en t o d o s , s i n m a s

l a s n v e r s i o n e s , e c e p t o en l o s

c a s o s u que

el e_

n o t i e n e n e c e s i d a d de f o r m a r la- ceja ' por b a i l a r s e f o r m a d a por l a Guitarra, como s e de m u e s t r a sor l<;> si-;uieutt'S

EJEMPLOS.
MI mayor. r: 2 ' _ i.' KA- mayor. , -FA..? iiuy^r.

SOL majoi-.

t:

..
;

Por el

m i s m o o r d e n q u e M h a h e c h o e s t e a c o r d e o i i M r . * A , m a y o r , KA ?,y s o l , s e m a s q u e variar de t n i c a c o m o ya s e h a

puede

c o n t i n u a r en s o i . j, I . A , s i n La p r i m e r a y s e g u n d a i n v a s i n t r e s p u n l " v dilV e n l . u n a lie la > e s t a , e j e c u t n d o s e fundamental.

dicho.

d e e s t o aco'rde, s e

e n c u e n t r a n e n l a Guitarra en so. del

s o b r e la c u a r t a c u e r d a , o t r a o b r e l a q u i n t a \ o t r a igualmente en t o d o s l o s tonos c o m o s e ha dicho

acorde

EJEMPLO.

....
i m n :

2?id'-ni.
$

I idem.
a

2? idem. 3>L_
-^

-4_g_ . yzr^_-T-

* #.
as-g

g J?. _ v-.. .gn

rf-A - * ---

0 <

qjJJ > +y g
M

.
*_
-g
G

I idem.
a

2'vlem.

_.
,

._

!.

- I
1

+-

A-* -1

{ -

*V

^ >
A. R . 8 4 8 .

y*'

, En l o s tonos m e n o r e s vara a l g o el- o r d e n de l o s d r d . o s pt.-r t e n e r

:

15 que h a c e r lar-ter.
..."

.
' ]

c e r a del a c o r d , m e n o r q u e e s l a que c l a s i f i c a s u CONOCIMIENTO DEL A C O R D E Este acorde se compone

a a a

naturaleza. INVERSIONES. e n la Guitarra in.

DE

7. Y S I S
a

de 5 . 5 y 7 y para e j e c u t a r l e con f a c i l i d a d
r; a

e s n e c e s a r i o e s c r i b i r l o t r a s l a d a n d o l a a* d e l a c o r d e versiones^pues ejecucin. Se encuentra en tres puntos distintos escrito Como naturalmente

su 8 y l o m i s m o en l a s seria muy

se prsenla

du!(j-c 1 s u ,

s e g n s e t o m e la

nota f u n d a m e n t a l , en' iguales poslu.

la c u a r t a c u e r d a , en l a q u i n t a d e n l a ras en todos l o s t o n o s e i g u a l m e n t e Suprimiendo

sesta-, resultando tambin inversiones.

en s u s

la quinta y doblando. l a - o c t a v a

s e e n c u e n t r a a d e m s en o t r o s Ja quinta.

dos

pai a g e s , uno e o n e l f u n d a m e n t a l

en l a c u a r t a c u e r d a , \ o t r o en

EJEMPLO.

JL

Las t r e s i n v e r s i o n e s

de

este

acorde se

encuentran si se

t o m a d a cuarta

cuerda de

por f u n d a m e n t a l , l a q u i n t a o Ja s e s t a , s i e n d o d i f e r e n t e p o s t u r a g e ellas como se ve en el e j e m p l o s i g u i e n t e .

.EJEMPLO.

en c a d a una

I . inversin. 2'? id. 5 id.

a a

4-7 id. 2fid.

51 id.

'il id.

2 id.
a

5-: id.
:

>L\
Ki la 4
a

:/ ? En la 5 .
a

En la (5

D o s o b s e r v a c i o n e s hay que t e n i e n d o que t r a s l a d a r

, yL^ En '.a

h a c e r en l o s a c o r d e s
a a

de cuatro s o n i d o s

l a una es,que como eii sus

la 5
que

s u 8 t a n t o en el a c o r d e - f u n d a m e n t a l
e la '* A. R . 8 4 8 .

'riTcriinn, ?.a nota

be camina a la

1(5 i n v e r s i o n e s , se i n v i e - e el orden dcimas, y las s e g u n d a s en d e l a s d i s t a n c i a s c o n v i r t i n d o s e l a s t e r c e r a s en a c o r d e de ? 7? y 10?, su pri._ acorde de 4? 6? y 10'? y eslosa,

novena?,, r e s u l t a n d o un

mora i i t v e r s i o n , a c o r d e (le 5? 6* y lo:' s u s e c u n d a i n v e r s i n su t e r c e r a i n v e r s i n a c o r d e d e 4? 6? y J? por cuya

(

causa son

mas gratos

r o d o s en la G u i t a r r a . La o t r a e s , que e s t o s lian en t r e s p a r t e s d i s t i n t a s c o m o ya s e lia

acordes \ sus inversiones

se eneen.

d e l d i a p a s n , se<jun la c u e r d a q u e s e

e l i j a por i'un

da m e n t a l

dicho. LA 7. DE LA DOMINAJNTE. marcha fon

RESOLUCIN-DE' En t o d a s l a s e s p e c i e s determinada damental la 7? d e v e

de 7." t a n l o el f u n d a m e n t a l c o m o e s t a , t i e n e n u n a h a c e r su r e s o l u c i n una 4? al

donde deven

n a t u r a l ; e s t a , (leve s e r , q u e el fundamental del a c o r d e

a

ha de s u b i r una 5" d b a j a r bajar un g r a d o a l a 5

a

siguiente,v

de e s t e

fundamental.

Los a c o r d e s de 7 pueden se

c m p l e l o s e' i n c o m p l e t o s , por que s e p u e d e s u p r i m i r la V! v e n su fugar p o n e r la 8 :

EJEMPLO. 7? iloniin'.' resolucin . o asi ?;r rcsohicion. f.'invers'.
r?
..
1

resolucin. 2 invers'.
a

resoli i o n . Sinveis .'

1

resolucin.

' "o

-o

PRACTICA

EN LA C U T A R R A
SI

DE L A S T R E S
NATURAL.

Ii\>ERS10NES

KKSOl.l C10N

~0ni la i : el funilamenlal. n

2. i!
a

Ir.'

- ' 0 . .T _

en la 5? el uudanieuU

JKZl 0 -

/ CU

r.

. l'.'
l

Rl'

2? 11

R'.'

O? I .

1 1

U 6? el 0-

r;:i.ilanienlal.

\ . R. 8 4 8 .

17 Ioa c o r d e s p r i n c i p a l e s o n l o s (pue s e f o r m a l i s o b r e la tnica la 4: y la 5\ pue. lo

soii l o s <jie d i v i d e n
!' ,p ti S O S .

l a s i ' r a s e s y l o s p e r i o d o s , inarcati ci m o d o y d e t e r m i n a l i

Il acordc
;

mavor se usa

sobre

la

tonica

4* v 5* de la e s c a l a

m a v o r , y s o b r e l>

y ' : de la e s c a l a

inenor.

EJEMPLOS.

I.siala major.
MU y -? 4
a

I
5?

Escala'intor.

<9-

1
6'."

Ionica.

Kl a c o r d e i n e n o r s e u s a Sobre l a 2? It.iiica y C de la escala se menor. usa

J* d e la

escala

mayor' y sobre

la

El a c o r d e d i s m i n u i d o la e s c a l a menor.

s o b r e la

7* de l a s

dos

e s c a l a s y s o b r e la 2? de

EJEMPLOS
d i s m i nu i lo.

i' I2?

un-rior.

o
-co-

3:
3
a

7.
To n i c a .

2.
a

DEL

ACORDE

DE

7' S O B R E
TAMBIN
a

LA

DE

L A E S C A L A MAVOR,
ESPECIE.

U.4MU)li

J U SElifNbA

EMe

a c o r d e s e c o i n p o n e d e 5 % - . 5! y' 7 < s u p r i m e r a i n v e r s i n d e o.'< 4 y o < . y s u t e r c e r a de 2

a a

de

3?^-5.'

y C.'^

-i. sejiunda

4? y

Dicho natural

a c o r d e s e usa s o

bre .la V. de. la

escala

mayor, y s,e

hace-su resolucin indica

t-n e l a c o r d e p e r fe c. su prime.

t j de la d o m i n a n t e . T a m b i n

c o n el n o m b r e d e Svperlonica,

A. R. 8-i8.

18 a i n v e r s i n s u b d o m i n a n t e , s u 2? su n e n i o mi na rite, > s u : s u p e r s e p t :111a. s o n ne acordes, q u e s o n es general el de Ja ', disonancias percusin,yreso^ aun que algu . cousiv

sarios para usarlo, tres don. as Esta c i r c u n s t a n c i a estn exentas de

para el u s o d e l a s

p r e p a r a c i n , p e r o no en un a c o r d e , la n o t a

de r e s o l u c i n , l a que lia d e s e r

preparacin

en e s t a r c o m p r e n d i d a t e . La p e r c u s i n , q u e s o l u c i n , que po d b i l . es

disonante

en e l sii;n:

e s el

tiempo

fuerte baja

en que

d e v e e s t a r l a d i s o n a n t e . \ l a re

cuando'la

disonante

un g r a d o una c o n s o n a n t e , en el l i e m .

La 7? p u e d e p r e p a r a r s e

e n l a t n i c a , en la 6? y en l a 4 y s u s en

inversiones.Las este acord.

gunda i n v e r s i n d c \ o prepararse e s a p l i c a b l e ai acorde

la ( T o d o l o d i c h o a c e r c a de

disminuido

c o n 7? m e n o r , el c u a l c o i i s t i t u \ e l a 1* llana esta,puede usarse muchas veces sin prepara

da de t e r c e r e s p e c i e , e s c e p l o que cion. R E S O L 10 N DE LA 7.
a

DE

SEGL4NDA

V TERC ERA

ESPEC IE

Y SI S LN\ERSl()FvES.

EscaL
7.'2?

LLUVLIR. " R'; o

r>||i'ci .

111

~Q~
:<
y

f.

^.
Mlb|H/l< \.. I i lll .

o
SU

7 7

7?

p > r( <

0 4 (

stiinbi'.iii..'ii

Ecala
I
\

menor.
|MCM'.

). O

t: 1
" /9 /

2 ' i'.

.)'. i"

&
<-\\\\*v

I
lonira.

^
~77~

E l
-9-

17
sub domina*;'.
suicnlijiiiinanl'

supersrptiuu.

A.

R.848.

EJEMPLOS \ DE LA T N I C A

DE

LA

- P K E P A I U C I O N D E LA

LE S I S I N V E R S I O N E S , E N LOS ACORDES ? V 4
a

FUNDAMENTALES Y S I S

INVERSIONES.

Preparacin. En la 8? dtla T n i c a .

Percusin.

Resolucin. ZUZ

1 O
& o

IT
~~

-o-

R. -OrrL

1 >

^
r

"

^7"

. f-

/7'"

i O Izzzzzzz^^*^ .- A

QO
L

O
n

f7

Preparacin.
Kn i: (

Percusio!*..
~2~

Resolucin. zz:
22T
o

li.
-5-

a
la

.1 .

22T Z7

p.

p.
-0-9-

P. 8= 2 i t
221 27

Kn 'I

h i la 4

Preparacin.

Percusin. 3E

Resolueion.

P.

" 2 2 7

" 3 "

17"

K. zoz zs:
^9 77

-O-

8= 3.

-O-O -

PREPAIIAClO N DEL BUl) E.\ L4 2! lN\EHSIo.\

.o 9
. --

o
>

#ZRZZZZM.tl

"I

-1^

A.R.848.

20 Tambin r e s u e l v e n por a c e p c i n , con f r e c u e n c i a del modo siguiente.

4.
-0-

i?
PRACTICA

-o7 7

ztzl V

-ooZZZL
-fr-

-O
' -Q--

E N LA C H I T A R R A DE E S T O S

ACORDES. Cuitara deJ a c o r d e d e

a

Todo c u a n l o s e lia d i c h o c o n r e s p e c t o a Ja p r a c t i c a e n l a

s o b r e la d o m i n a n t e , e s a p l i c a b l e i g u a l m e n t e a l o s d e 7* s o b r e inunda d t e r c e r a sonidos, se e s p e c i e (pie a c a b a m o s de m a n i f e s t a r ;

l a 2 s e a n d e s<-

pues como a c o r d e s de c u a l n , e n Jos mismos >i.

e s c r i b e n . d e l modo q u e s e

ha d i c h o , y s e e n c u e n t r a n

parages del d i a p a s o n , c o m o t a m b i n

s u s i n v e r s i o n e s , como lo d e m u e s t r a n l o s
E J E M P L O S . i : h x. v.

unientes
fi. .
1 1

_0 En la \ ) flenla. -.o _
( 11 : * rli'c

0-

/i:-o

#-

V. \\\Y. -Q-:

su I;doni i na n l e . fi;

penlo mi na li le. 2 : Inv."

;

super sepl i m a .
5;

R"

Inv."

En la ,V? cuerda,

o _ : Z: "O'o'

Inv.

Id
ii R!

z z : 6<-

ln\'

R n

3 In\.
a

R!'

E D la f,: t - u e r d a
-..'2

0 0-

o
O

... -y-o

La V

de s e g u n d a e s p e c i e

tiene la'propiedad caso s e forma dedeo e s ijual

de poder

al le r a r s e d o s d e s u s i o n d e 7! m e n o r llama en

l a s , la 2; y la ' y e n e s l e do de T. d i s m i n u i d a la :> d e l a c o r d e
a

un acorde d i s m i n u i d o al d e

cuyo

s t a , r e s o l v i e n d o por ece'pcion

d e [.,

tunica

! M SO!.. b'>. v sil p r i m e r a v s t ^ u i i d a

A. R. 8 4 8 .

i n v e r s i o n en el

\ acorde d e 4 Y 6 S U , DO, Ml, y h r t e r c e r a I n v e r s i o n e n l a misma t n i c a .

a a

21

EJEMPLO.
R"

I Inv
a

2? Inv!
RV
-

3 Inv
a

R"
77

-t-GTT 53

_2_

etOn

o221

-e9-

IT.

3
-0-

3l

zz:

K s t e "acorde e s muy u s a d o con l a s d o s a l t e r a c i o n e s por s e r muy e l e g a n t e s u r e s o l u _ ' i o n y p u e d e e j e c u t a r s e en l o s m i s m o s p u n t o s que el a n t e r i o r y aunque l lual al d e la 7 * d i s m i n u i d a , no p i e r d e por e s o el c a r c t e r de xuper'tdnica, Hanle, svperdominante, y superseptitna, con d o s a l t e r a c i o n e s usada.
EJEMPLO

dedeo es i svb-domt..

a s c e n d e n t e s . La p r i m e r a n.

v e r s i n FA t , LA, DO, RE % e s l a m a s

de la r e s o l u c i n de \n>*vpertonica

y s u s i n v e r s i o n e s con dos a l t e r a c i o n e s ascendentes

y de l o s a c o r d e s que p u e d e n a n t e c e d e r l e s .
acordes anteriores. A. F. acordes a n t e r i o r e s ,
221

RV _Z2_

I 1 nvi
a

R'l
-&-

lo-

-G- .

2 Inv."
a

R"

ti n fa*-

-t-rP y, ==^= = = ^ ti r n 9rO J

9 - G

-
-G

' GO ' *
ib*-
a

3. Inv
a

RV
1

n G

&G

GG~

- 1

\\

-G-

DEL

ACORDE

MAYOR CON

7.

MAYOR, LLAMADO 7.

DE CUARTA E S P E C I E .

A c o r d e f u n d a m e n t a l , 3 ^ 5. 7 = . I

inversin 3 ^ - 5 , 6 \ < 2 inversin 3 ^ 4 . 6 ^ - 3

a

inversin

2 - c 4 . ( 5 . < D i c h o a c o r d e s e u s a j e n r a l m e n t e s o b r e la 6 de la e s c a l a m e n o r , y r e s u e l v e en
a

el a c o r d e d i s m i n u i d o de la 2 de a m i s m a e s c a l a ( c o n 7. o s i n ella) t e n i e n d o que enlazar,

a a

s e con la d o m i n a n t e de e s c a l a para

ir

a' l a t n i c a , por lo cual s o n n e c e s a r i o s c i n c o el d e la percusin, el d e la resolucin,

a c o r d e s para visarle que s o n : el de la preparacin,

I de la dominante y el d l a tnica.A.H.848.

 La 7. may,.
a

i;t.ic

en la

de l a e s c a l a * m e n o r y en s u s i n v e r s i o r i e s , \

ei la Tk de la e s c a l a mayor relativa v s u s i n v e r s i o n e s .
EJEMPLO

le'la 7. m a y o r y s u s i n v e r s i o n e s , s u
a

preparacin y

resolucin

mayor.

1v 1 n\."

2f 1 n v 2ZI

o'lnv."

p.

A.F.

RV.
ZTZL

A. F.

R"

P.

Inv!'

Z7L.
4-

5P
o
p. 2 Inv."
a

ZZ71
-Q-

R?

P.
O

3* Inv'.'
1 . C (9 1

rj

1 o

% f>-
<9-

n~

O
1

o
3g
1

rJ

77

r/

= - 6 ^ i

% 9) q_i U Q -e

1 1

7"

o
11f, O

V
1 " 1 ,L
J

O
7^ *rO

1
1

y>
J

&

77

g
rj

"'A f
'

O O
G- '

Q '

S -t

'tTf

2*

:zo...

ZZ71

-o-

-o-

ISr.
^ '

77
modo siguiente

T a m b i n s e p u e d e p r e p a r a r y r e s o l v e r del

ZZTZ Z & 4-

-g-gV

45-

9-

77

f 4ZZ71 JQ-<9-

4 -

C22_

$77 1771
371

.77

2=^

-7J:
A. R .

"

77"

848.

23 Se puede hacer una s u c e s i o d e a c o r d e s d 7:\^cj}n' 1 a s o l a s n a t u r a l e s de la escala,

m a r c h a n d o el bajo por m o v i m i e n t o s de 5 * bajando", y 4* s u b i e n d o ; d e v i e n d o t e r m i n a r por un a c o r d e d e - 7 . s o b r e l a d o m i n a n t e e n l a e s c a l a

a

d o n d e s e p r i n c i p i , o' e n su r e l a t h a

menor, o en s u 5

alta.

EE P O J ML .
-6-

M f
a

znz

f
de

L a s m i s m a s r e g l a s que s e h a n e s t a b l e c i d o en l o s a c o r d e s de c u a t r o s o n i d o s para su> p r a c t i c a e n l a Guitarra, d e v e n o b s e r v a r s e en el a c o r d e mayor con 7. mayor, s e a e uarta

(

e s p e c i e , y s u s i n v e r s i o n e s , c o m o s e v e por el s i g u i e n t e /

enla4 cuprda.
a

a.
=g

enl' 5?

EE P O J ML .
en la 6'.'
-G-

ZUZ

ZSZ

^zzrzznz

~zSz

zzzz

-6-

zzz.

zm
G ^

-o-

Va h e m o s d i c h o que c o n l a a d i c c i o n de u n a t e r c e r a s o b r e el a c o r d e de 7 d o m i n a n t e re
a

s u l l a v a el a c o r d e

d e c i n c o s o n i d o s l l a m a d o de novena; el cual p u e d e u s a r s e s i n p r e p a .
..... /

i a c i n , h a c i e n d o s u r e s o l u c i n natural en el a c o r d e d e l a t n i c a de su r e s p e c t i v a c a l a , bajando un g r a d o a la q u i n t a d e l a t n i c a .

es.

EE P O J ML .
fa- 'J CJ
mo--tr

TP-O-

1
II

E s t e acorde t i e n e t r e s i n v e r s i o n e s c o m o el y tanto en e l a c o r d e f u n d a m e n t a l tancia

a

d e 7* p u e s la ? no s e t r a s l a d a al

bajo

como

en l a s i n v e r s i o n e s , deve p r e s e n t a r s e
a

en d i s -

de 9 d e l f u n d a m e n t a l y d e 7? de s u 5 . ejecutarse esfrfc a e b r d ' e a f i n c o \ o c e s , y hay que suprimir

En la Guitarra no pueble

21

Su !V: del

fundamental.

EJEMPLO.

La 9 p u e d o e s t a r e n l a s p a r t e s i n t e r m e d i a s .
a

-e>-

..>...

k..

R "

i\

77

Inv."

r:
1

2? inv :
1

R"

Inv.

I-

ni

rzr:
H9-

-S-

zzr 2:
77

Si al a c o r d e de ii* m a y o r m e n o r s e l e s u p r i m e el f u n d a m e n t a l , q u e d a n d o la " M i . ' r i e n d o de bajo, s e forma un a c o r d e d i s m i n u i d o con 7. m e n o r en e l uno, y c o n 7? d i s

a

m i n u i d a en el o t r o l o s c u a l e s

pueden usarse sin preparacin.

ACORDE D I S M I N U I D O CON 7. M E N O R
a

INVERSIONES Y RESOLUCIN.

A.F.

ir:

i.
y

R "

I!'.

t? Inv.

R'.

I liV.'

R."

?
T . Inv." V'

'/ ;j.

^ 77
-G-

o' as

con 7?disin.

t: Inv .
1

1 1

2? inv

r:

,.

9-

o
--it-

fe
~<5>-

t"-"'7>

3=

l a p r a c t i c a de e s t o s a c o r d e s v s u s i n v e r s i o n e s en l a G u i t a r r a e s c o n f o r m e a \a
if

lo que

e s p l i c a d o en l o s
-O/l
a

acorde*, de c u a t r o n o t a s , sin m a s q u e

el d i f e r e n t e d e d e o

A. R. 8 4 8 .

>
rada ola d e l a Escala.
r C r 1I i M A V n n Ma*o-r t b C A L A I A lQR.fn,ianientr>l. B / . <*
'Mihrela

25

hii I;v t a l t l a ' s i g u i e n t e B e encuentran r e u n i d o s t o d o s l o s a c o r d e s q u s e |iueden f o r m a r s o l u . ESCALA MENOR.

Menor l i Inversin. Ma^or 2 lem.
a

Mf n n r c n n 7. 3 M e m

Menor fundamental.

Mayor I Inversion.
a

Menor 2 Mein.

disminuid!) con 7 ' 3 . Mem.

a

lomea

-oinica.
Menor - o
m

3 ?

i
DisniP c o n T . ^ Idem co 7 ? <
<4 ; .. .

2z:

2?-

-ig-

To'n ca.
A c o r d e dum'.' Menor
a

I d e m con 7 .
irO

Major ' 2 . dem.

a

Id em con 7 . ^ 2 ? liler rO 1

Disminuido 1 M Ir

f u n d a m e n t a l . E s c a l a menor,

c o n 7. ^ E s c a l a menor. l'J Inversion.

1* Inversion.
1

Sobre

/ -tJ

o
9i

hO

^
o

-9)1
1

CJ. o

^ 1 g

f-yp
1

'

j-sr-

17~^

o -:?j

T-

ESCALA MENOR.
Menor fundamental. Menor !nT."pon : I
r.i

e -si o n .

Menor, 1! I n v e r s i n . 3

Mayor. 2.' I n v r r s i o n .
WE-

Soli re la 3?

Z2 ZI
O .

Mediante.

3*

simple.

Medanle.

Mayor fundamental.

Menor, dem. O

M i-iiur I I nvprsii/ii.

Disminuido 1.' Idi

-O-

Mo dem.

Disminuido V. d e m .

I<leni.con7?< I d e m . c o n 7 ; ' 2? d e m . 2*. I d e m . Meir.

Su!;re la 4? J:_.

-o-

3=

z2zUZZ r
0

jDZ
Su I ) d o m i n a n t e.

zm

9>~ zuz

-o
-O I2C

Ma\or fu n d a n i e n l a l . O *

la"vir c o n /.
a

Menor . I 111 v c o l o n . I

Mator

2! Idi z

Sl're la 5'

-zgzzzzzznzfzzz
Menor.

-Oo-es-

"O

> Sz
~9-

-o-

-O -i?

-o-

Mcnor,

Mayor.

Mntor
f! Inv'.

Menor
a

Menor

Disili?

Menor Ridoni,

Disia'. rn

Mem.conV? Mein i o . "Mover." 3'M'ii

2 Inversion. 2 ? M e m . i.

^9-

Sobrela 6

JEzW Wzzzzli
1

*>vQ"i,

^ i t

-<9iz?zzzzr:

-Q. 'Jzzbzazzzizzznz'rzx^izzr o
"Jl.-ii..,
_.. J

El T
F.scala m e i n r .

ZZI
E s c a l a me .'
1

Mayor li Inversion.
g

Mayor c o n 7? I . Idem.
a

D i s m i n u i d o c o n 7?
H

Menor 2 . \\\\ e r s i o n .
7

Solire la 7:' V - ^

-O-

~JEZ = T
* O

~zSE o~
A. R . 8 4 8 .

-lui

Vi

-#-

Z-S^Z.
i r

7T

26 ACOJi fc] DE C :' A U M E N T A D A .

a

,
a

E s t e s e c o m p o n e d e 5 S 5 ! y 6 s e u s a " g e n e r a l m e n t e s o b r e a 6 * d e la e s c a l a m a y o r a l . t e l n d o l a b a i a n d o L v s o b r e la 6* d e la eeala menor, v d e v e r e s o l v e r en la d o m i n a n t e s i m pie en el a c o r d e de 4 y 6? de su r e s p e c t i v a e s c a l a , d e v i e n d o bajar el

a

fundamental un

^ c i u i i o i i ; . ' para

i r a' d i c h o s a c o r d e s , s e a n m a y o r e s m e n o r e s .
a

El d e d e o :jue r e s u l t a e s i g u a l al de la 7 d o m i n a n t e J p e r o el m o d o d e e s c r i b i r l o diferente.
EJEMPLO. (y.

fe
1

es

\
' \
6.x

1!

" a

~ V
.

R.

R.

B.

' as

\A
Vil
a

rg_>

f^T.

'

*'

A C O R D E D E 7.
1

DISMINUIDA. m e n o r e s , s e forma s o b r e la m e i i o r d e su esca

El a c o r d e de 7. d i s m i n u i d a s e c o m p o n e ije t r e s t e r c e r a s s e n s i b l e del la r e s p e c t i v a .
EJEMPLO. 7? d i s m i n u i d a .
r

nodo

menor, y resuelve naturalmente

en Ja i n i c a

tMnv"

R.

1 1

2*1\" s *

5 . n\"

R.

1 1

t*_
2

fe:..^

* JL

'

'

ACORDES Eos a c o r d e s se alteran

ALTERADOS. suave el t r a n s i t o de uno o t r o , ha

para hacer mas la nota

ciendo presentir antes c i o n a s c e n d e n t e , y la En el acorde

de t i e m p o

iinediala bajar.

l a que dev.e s u b i r Ja a l t e r a ,

d e s e n t e la que d e v e

mayor de t n i c a marchar la

puede h a c e r s e cuarta la

la quinta al

aumentada a c o r d e de mayor

d e s p u s de cuarlayse menor y

la j u s t a , y p u e d e ta

fundamental, sesta

l>0. FA. LA. t a m b i n inversin.

puede

irse

fundamental'

su p r i m e r a

A. R . 8 4 8 .

EJEMPLOS.

27
2?Inv
-#

I Inv"
a

z%zzzz\ai

~1M\
-0

* 0

En el la ii, I la 5
a

acorde

d i s m i n u i d o , S I , RE, F A , c u a n d o v a usarse

laP t n i c a p u e d e que l a

hacerse' disminu, s o b r e l a 2? R E . que r e s u e n e

1,

m e n o r S I , RE, FA, n o p u d i e n d o su 31 c u y a i n v e r s i n

mas

lf i n v e r s i n de 3*> y

SI, d o b l a n d o nica.

produce un acorde

en

EJEMPLO
-42-

2ZI

E n el acorde d e 7* dominante se puede hacer la 5 aumentada SOL, S I , RE , U ,

a

pero

e*S' ncesaritii poner

d i c h a 5

sobre la

T.

para evitar la

3*

(jisminuida.

EJEMPLO.

fc-& Q

o o- ZO
Lrf

'-

-O1

ZOg

1*

i A

*1

M LJ

QJrg 9 O
tl

El uerse

mismo la 3
a

acorde sobre

puede hacerse ron la

5? d i s m i n u i d a tercera

SOL, S1,Re!?, FA.-pero deve | disminuida.

l a 5* d i s m i n u i d a

para evitar la
EJEMPLO.

lll
-& O-

'

Va

--Q &

\-o-

17.

u
e s c a l a , que t i e n e irn s o s t m i ' U o un b e m o l m a s ' i i i e n o lo m i s i n o s i e n d o
)

(2)

Sn anlogas o semejante o.la

n a t u r a l < 1 r u n 1

aci_ e.

V n t a l e s : i v l a t i v a s l a s q u e se. e s c r i b e n c o n e l m i s m o n u m r r * 'le e s t o s ; v i ' i e s e m e j a n t e s l o s q u e t i e n e n d o s o' m a s 'le U ei< n i

''"'ra..' A. R . 8 4 8 .

28 CADENCIAS.
Se llama., cadencia perfecta, cuando marcha e l bajo d e s d e , la d o m i n a n t e la t n i c a , e n a l g n s<>_

final d e p e r i o d o , p e r o s i en v e z d e nido de enlace

i r a' l a t n i c a v a o t r o a c o r d e q u e t e n g a

c o n e l d e l a d o m i n a n t e , s e l l a m a CADENCIA t M E R O l l ' I D A r . s i d e s d e l a d o .
v

! u i n : u i t e S - v a ' a' l a t e r c e r a e n

c z de

i r a la t n i c a

s e l l a m a CAliENCIA EVITADA,y s i d e s . ,

d e la d A n i i . a a u i c s e va' a l a s c s l a t a a' la d o m i n a n t e

fundamental

s e l l a m a C M ' F N C U HUTA y s i d e s d e la M S

RiT4 A I \ 1 M E S A . EJEMPLO.

A NTFI'CLN.

IDI-M.EVITADA.

IDEM.ROLA.

LA I N V E R S A

I'ERL'E-|;i.
3

~1

o\7T
77 -%
3i

O-

KOLA.

s.
77

T H A S I O KM ACIN DE I O S
LOS

ACORDES.
la armona^ para modular projoi,

.iordes

s.

r.isl'ORUIAN

para hacer m a s variada (pie c o n d u z c a n

cunndose

sonidos

de relacin

la a r m o n a

a l a d o n i i n a . n l e d e Ja e s c a l a Q M sonidos de JA escala 1O

s e ijniera e s t a b l e c e r , p a r a lo c u a l e s n e c e s a r i o a l t e r a r a l g u n o s m a n d l o s de o l a s , a n l o g a s v aun d e s e m e j a n t e s ( 2 ) P o r l a d e m o s t r a c i n q u e i c o n t i n u a c i n de d a r a la a r m o n a sin destruii

s e p o n e , p u e d e n o t a r s e la v a r i e d a d p r i n c i p a l , la c u a l seri

que se pue. dai,

la e s c a l a escala.

imposible

sino se a l t e r a s e n l a s n o t a s de la

~ + T *f f r

' rrt
I

1 1

rrr1

r
l

I !

(0 A

Ir

I-

illl l ' f

l e I.' .
1

A. R . 8 4 8 .

II

R E S O L U C I N POR E S C E P C I O N - D E

LOS A C O R D E S DE

7!

29 bajan-

Ya h e m o s d i c h o q u e c u a n d o Ta 7? d e p r i m e r a e s p e c i e SOL, S 1 , R E , F A , r e s u e l v a do un g r a d o e n la 3 , de l a i n i c a s e l l a m a resolucin
a

natural,yero

si la 7. r e s u e l v e ba
a

jando un g r a d o , s e l l a m a r a ' resolucin la l e y : d i c h a r e s o l u c i n e s la ^

regular,

p o r q u e bajando c u m p l e c o n una parle de

suceptible

d e m u c h a v a r i e d a d , por que p u e d e r e s o l v e r e n
a

de una d o m i n a n t e , d e u n a c o r d e d e 7. d i s m i n u i d a , d e una s u p e r t n i c a
a a

d e la
a

e s c a l a m e n o r , en la 5

d e o t r o s a c o r d e s , e n la 7. de a c o r d e d i s m i n u i d o , v en la 8. in. manifiesta en l o s e j e m p l o s . S i r e s u e l v e s i n m o v e r s e pai.

v e r s o el a c o r d e , c o m o s e
a a

sando' de 7. a' 6 s i e n d o i n v e r s o el a c o r d e de la r e s o l u c i n , s e l l a m a r a resolucin rregvlar por q u e el f u n d a m e n t a l s u b e un g r a d o , y la 7 ^

e,a

pasa de d i s o n a n t e a c o n s o .
6: -O-

n a n t e , s i n m o v e r s e , t r a s f o r m a n d o s e e n 6? T a m b i n s e l l a m a resolucin revolucin cambiada, irregular

cuair-do r e s u e l v e s u b i e n d o

cromaticamente^ !<>, de

c u a n d o el bajo d otra v o z , va

l a n o t a d o n d e d e v i a iiir

la r e s o l u c i n .

S u c e d i e n d o la d o m i n a n t e SOL, S I , R E , K A , o t r a d o m i n a n t e u*ra 5 puede h a c e r s e una l a r g a s e r i e de c a d e n c i a s i n t e r r u m p i d a s

a

baja DO, MI, SOL, SI,fundamen

m a r c h a n d o el

l a l per m o v i m i e n t o d e 5. bajando y 4 nes.

subiendo, y pueden usarse las tres inversio. descendente e n una meloda

En e s t a s u c e s i n r e s u l t a r u n a e s c a l a c r o m t i c a

N en l a p r i m e r a i n v e e s i o n en el b a j o . L o s a c o r d e s p u e d e n s e r c o m p l e t o s e i n f o m p l e . los, y en s u s i n v e r s i o n e s se p u e d e cambiar la r e s o l u c i n .
EJEMPLO.

-Q-

ZT21
te

ZTZL

77

ZZZ. T7

77

m
U.

-35-

ZZZ.
A. R. 84,R

-^to^S-o-o-, rzz

zzzmz ZZ77Z

ZZZZ 77

30 FJ a c o r d e S O L , S I , R E , F A , y s u s i n v e r s i o n e s p u e d e p a s a r o t r o i g u a l ja MI, S O L ? , S I , R E , y p u e d e t r a s f o r n i a r s e en 7. formarse e s t a en 2
a a

una 3. m e n o r ba.
a

d i s m i n u i d a y e n 1* d e

escala, y tras,

de e s c a l a

mayor

m e n o r , c o m o SOL

S I , R E , MI # , y S O L , S I ,

DO 5 , MI, y s e u s a n l a s t r e s

inversiones. EJEMPLO. 1? I n v ;

o* SrO
77 77

=g=4=
t
rj

2. Inv:
a

O , e o 17

o O'-l n . r T ~1 U _ ^ *v .. # g Si9 V -<9 # ID

<?_

rr

a. | n \ :
I9

Dominante.

7* dism.

7.

2 men;
a

2fmay:
ZT~

fe

La d o m i n a n t e ja

SOL,SI,RE,FA, puede p a s a r l a - u n

a c o r d e d e 7.

disminuida

una 5

baa

y e s t a s e p u e d e t r a s f o r m a r en 7! l a m n e n s e p u e d e t r a s f o r m a r la d o m i n a n t e e n 4 . m e n o r y l u e g o de e s c a l a , y el a c o r d e d e 7? d i s m i n u i d a DOZ, M I , SOL, SI,pin

a a

de e s c a l a

le considerarse como superto'niea

RIO?!,

con d o s a l t e r a c i o n e s a s c e n d e n t e s , y s u I y 2 de 4 y
a

inve
a

c o m o s u b d o m i n a n t e v s u p e r d o m i n a n t e , r e s o l v i e n d o en el a c o r d e T." . T -, T
~5
O'

Domi: /
1

FJEIfPLO. -Dflinin: . 4
a

Domili:

Sii|>er.
37:

"

zzi^r=z=o==AT^
^

77-

I Inv.
a

Tambie p u e d e s u c e d e r l e l a d o m i n a n t e , una s u p e r t n i c a una SOL, S I , y -o3: m a r c h a r al acorde d e 4 y 6'. y l u e g o a l a

a

5 . b a j a , c o m o D 0 , MI,
a

dominante.

EJEMPLO.

-o77 77 "77
A. R . 8 4 8

-Or

..

~Q-?7.

O;-

$9-

Tambin p u e d e t r a s f r m a r s e la d o m i n a n t e , e n s u p e r doininaiile d l a e s c a l a
E J Elf FLO,

menor.

51

rr o

-O-

B a j a n d o un s e m i t o n o c r o m t i c o l a 7. d e e s c a l a y h a c i n d o l o bajo d e 6
a

x con
a

4
a

x
a

r e s u e l v e e n l a d o m i n a n t e s i m p l e y t i e n e una i n v e r s i n ; p e r o si s e p u n e J a 1 5 x c o n 5 puede r e s o l v e r en el acorde

a

d e k\ y 6

sin

i n v e r s i n . T a m b i n l a d o m i n a n t e SAI
1

se puede tras-formar e n 2 subdominante

de

escala

m e n o r , SOL, SI t , RE I, M i , y e s t a ascendentes.
EJEMPLO

considerarse

con dos alteraciones

7.*

6Xcon4*

--9-

3
a.

-e-

-&-

-o-

ff
-o-Q-0-O-

1*. -o-

..'
77 77

-o-

-o-

fe

\rrr-77

zz:

0-

I
de la escala trasformar d e s p u s en m e n o r ; y por

E l a c o r d e SOL, S I , RE", FA, p u e d e s e r t r a s f o r m a d o e n menor; y esta en 4? de e s c a l a

subdominante

menor, de e s c a l a . Dicha d o m i n a n t e puede MI

a

s e e n 7? d e e s c a l a c o m o SOL, SI 1?, RE igualmente puede t r a s f o r m a r s e u l t i m o e n 7.

a

y pueden usarse las t r e s inversiones, e escala mayor

e n 7. d e
a

de

e s c a l a , y l a 7.

de

escala

mayor puede c o n s i d e r a r s e
a

subdominan-

t e a l t e r a d a y r e s o l v e r e n e l a c o r d e d e 4? y 6 esta la t n i c a
Domili:

para

m a r c h a r Ja d o m i n a n t e , y d e

de la nueva
4? 4
a

escala.

SujJf f :

EJEMPLOS. Domin. 7* 7*

-o-

2=
77

-0-

-o~ i LtT

ZT2Z.

~77

.liv:
a
\m

\l7T

77

L^T

i,
n. 1-7.

715>

?2Z
A. K . 8 8 .

1,'f/

II 1*

^ ^
I

32 La d o m i n a n t e SOL, 8 1 , R E , K A , p u e d e SOL, SI 7, Mil?, y p u e d e bajar

1

tiasfoi marse

en

.'{.' d e un a c o r d e m a y o r ,

cmo

un s e m i t o n o c r o m t i c o a s e r 3? m e n o r d e o t r o b a j a r un s e m i t o n o diatnico

f u n d a lliefi suh.

t a l c o m o SOL p, SI >, MI r , i g u a l m e n t e p u e d e d o m i n a n t e a I lera da F A Z , L A , D O , M I , MI p .

i.
I
I-

la

EJEMPLOS.

W
A-O-

-o-

$-G-

7X331 o-

I
-o-

I). - O -

ta

i -e-

\>

4
/ .
-O-

Y*

Z&L

S u b i e n d o un t o n o e l

fundamental

d e la d o m i n a n t e SOL, S I , R E , FA, p a s a e s menor puede sube

s e r V:

je un a c o r d e m a y o r c o m o L A , D 0 , F A , y s i la e s c a l a i'nico y puede u s a r s e l a \* y 2? i n v e r s i n 2? d e escala

un s e m i t o n o dia tono did.o d<

igualmente

s u b i r un esta, de

fundamental, y h a c e r s e

c o m o L A , DO, R E , F A , y

dorninnnte escala.

' s r a l a . Tambin puede resolver j, ) o - , .

^--nO,

s u b i e n d o un

t o n o y h a c e r s e 4'

EJEMPLO? . LjLiurLu:

o-.- -o-r---o
ir

~Q~v'-o-,

O,

<

-o-ZO-9-

'77 li. a

3f
1! Inv: -o

o ~o o
O ZOl 2Mn\:
j>
r

Z^Z%Z X0~

ZH1

105f Inv
_2_

Zdlz ir
-77-

:di zm

221

1
dia. su_

S u b i e n d o un s e m i t o n o marse en 2) de

cromatico

el

fundamental

S O L , S I , R E , FA, p u e d e

trasfor-

escala, como

SOLft, S I , D O , MI 5 , y s u b i n d o l o LA p, S I , R E , F A , y t a m b i n y trasormarse

un s e m i t o n o

inico, se trasforma

en 4? c o m o

p u e d e p a s a r a' l a V! d e "

p e d o m i n a n t e , c o m o LA r, den. usarse las tres

DO, R E , V A ,

e s t a en

e s c a l a y pi-

inversiones.

A.R.848.

33 D=8=
2

EJEMPLOS. r*H m 1! U*:.. 2 lnv:

a

zjtzz:
ztnz

-o-G"Z7

-G-

I
. .
r

JMnv: O
-G221

I).
(5
-G-

lTlnv:
-e"T77IZZZI

3F

-0a

-<9-

2?lnV:

6>
tt-G-

5Mnv: o -Q-G-

VrO-

-oEl fundamental

g
a a

D.
-O- o -

SOL, S I , RE, FA, p u e d e s u b i r un s e m i t o n o d i a t n i c o

a

LA>,y h a c e r

es.,

ta 4,\A

bajo d e 6

X con 4

c o n 5 . L l t , DO, R E , F A = , L i K DO, Mil?, FA # y d e s d e

a

c u a l q u i e r a de

estos acordes

m a r c h a r la d o m i n a n t e c o n 7 si fuera d 6 x
a

T a m b i n p u e d e resolver

r l a c o r d e de l a d o m i n a n t e , c o m o al ^ a r m n i c a m e n t e la fi
a

con 5

por q u e l a 7? FA, e s i g u _

MI 5 . EJEMPLOS.

r-

w?

ZG

'j -G

O-1
o~ Q

<>

0-.

0 \h O

^ - i

9r %-

-9 L/
0

o-

con >#. n. =8=

-O-G-

'J2.
-10
1 3 2 2 1

-0-

ZZ
r

77

EJEMPLOS

DE

LA 7

DE

ESPECIE

R E S U E L T A POR ESCEPCION

A.

R.848.

55
zzaz

--GZTZL

ZZT-

M -

--

Mg

36

RESOLUCIONES

P O R E S C E P C I O N Y T R A S F O R M A C I O N E S EN A R M N I C A S DEL ACORDE D E 7.
a

DISMINUIDA. medio

. L a s r e s o l u c i o n e s y I r a s f o r m a c i o n e s le e s t e a c o r d e s o n i n f i n i t a s , p u e s p o r

d e l e n a r m o n i c o (\) p u e d e n t r a s f o r n i a r s e s u s n o t a s en f u n d a m e n t a l e s y en i n v e r s i o n e s d e o t r o s a c o r d e s , y el f u n d a m e n t a ! en i n v e r s i o n e s . En l o s e j e m p l o s forman t o d a s l a s n o t a s d e l a c o r d e en f u n d a m e n t a l e s , y l u e g o en 7
a

s i g u i e n t e s s e tras, de escala.

El e n a r m o n i c o

m e n t a l s e i n d i c a c o n l a E . y l a M. y e l r e a l c o n la E . y l a R .
EJEMPLOS.

v~~^
;T* &

>

-0-\
o E.M. T I

-O

E.r'.

E. E .

f i r n
r:.M.

.to.

-A . t o \ Irt
I O -

o\ . 1 1

E.M.

E .

ti

.R.

T j a n d o un s e m i t o n o una de l a s n o t a s que c o m p o n e n el a c o r d e resillar

de 7.

disminuida,
T

un a c o r d e de 7? d o m i n a n t e si la n o t a que d e s c i e n d e esta' en e l . ' b a j o , y u s i s e halla e n l a s v o c e s , c o m o s e v e e n l o s

EJEMPLOS.

oa i n v e r s i n de e s t e ,
,

siguientes

^ -A
-9E . R . F R.

17-

7 P .

E.M.

F..

R.

E.M.

i'. : la d e m o s t r a c i n s i g u i e n t e s e v e el a c o r d e d e 7!* d i s m i n u i d a

resuelto

c o m o 7*

d.e f s e , a , c o m o s u b d o m i n a n t e a l t e r a d a , y c o m o s u p e r s n i c a c o n d o s a l t e r a c i o n e s a s c e n d e r l e s , que son l a s n o t a s donde se u s a :

EJEMPLOS.

i
57?
Sul.
tro

-O-

I
j-j-riejnota-ser

Sujiortonica.

(i) ten

El enarmonico lo. a c o r . ! e - , I n ; /

pu<!. n r ana forma

RI'.Al.
n : 1 (

t M E N T A L : f l 1'.' e s 1 a c i e n d o q
U f

la trasformacene natural t el

nurraonirai

en

la nota q u e la

c ,, -

determine

u r e s o l u c i n

r Cuando i n t r a s f o r m a r

=-UJ),ONEN t r a ; o R m a d I .

4. R.848.

37 S i g u e n l o s E j e m p l o s d e l a s r e s o l u c i o n e s p o r e s c e p c i o n d l a 7* d i s m i n u i d a .

\?o_

-5^

321 -6>-

z+tzz:

tac

H5-

SPo-

_2_ 221

221 ^IZSEZZtSZZ:

*~

iI

-t-

> 7

to-

tr
M

\ r y . j. _ z :^zz_

$rgQ...J-o.u~

te

-ci(9

6-

32:

-O-

22:

/?-

r/---; ^'--11 , y;,.

o-

_L|2_ ZT -g-

-igtz-g;

. t e

-IG~

fijzazz

*3

.di

=
t

fcpl

~ f=f-

-Q-Q-o-

*> II
=

-G-

znz

:*p:

o '<tzz

zr

k
Z7Z

o,
FCG-

fe

P2
3 :

O-

i * i z , *

te:
NOTAS

te:
ACCIDENTALES. a c o r d e s ; y a c c i d e n t a l e s las

S e l l a m a n n o t a s r e a l e s , l a s que f o r m a n p a r t e e n l o s que son estraas e l l o s , y e s t a s s e dividen

e n n o t a s de p a s o , n o t a s de a d o r n o , y

a p o y a t u r a s . L a s n o t a s de p a s o s e u s a n e n t r e dos n o t a s r e a l e s d i s t i n t a s d e un a c o r d e d e d o s c u y o s f u n d a m e n t a l e s s o n d i v e r s o s ; y d e v e n cantar de grado s u b i e n d o bajando di. atnica c r o m a t i c a m e n t e . EJEMPLO

EZ

-PP

J
(i} L a P. i n d i c * l a n n t a i ilc

2T

iirse,

lo +

la

de a d o r n o , * l a

A.^lai

2pnynUvi.

A. R. 8 4 8 .

38

La n o t a

de a d o r n o s e h a l l a -entre d o s n o t a s r e a l e s en un m i s i n o g r a d o , l a c u a l
DO,

su.

l u e n d o d b a j a n d o una 2? v u e l v e a'la n o t a r e a l , c o m o hacer doble,triple,y cudruple.

R E , D O , DI, S I , D O , S e

puede

" EJEMPLO

I M. n e
L4 +
"3"

, ,,i + + + + + + "- +g
r e

c a r il. udute + + + + +*+ '

++ : +

I.a a p o y a t u r a d e \ . c l a s e , - e s una n o t a a c c i d e n t a l

que e s t

u n a 2? s u p e r i o r o' i n f e p u e d e i r s e de sal. a c c i d e n t a l e s qu<

rior de la n o t a r e a l , a la que d e v e s u b i r bajar a u n q u e lo d e s d e la a p o y a t u r a

s e locan

tambin

a' l a n o t a r e a l . L a s d e 2* c l a s e s o n u n a s n o t a s

d e s p u s de l a s n o t a s r e a l e s , s u b i e n d o bajando un grado de e s t a s a' a q u e l l a s .

EJEMPLOS.
O

A C

-G-

1
A A 0 - I -

V. c l a s e .
*KA

-1 'J

OH

,.

-T-T

-T 3
en frecuente en la Guitarra, a todos Jos /i con p r e f e r e n c i a

.lo as n o t a s t a n t o r e a l e s c o m o a c c i d e n t a l e s s e t o c a n u n a s d e s p u s de o t r a s > " o r o e s . s e l e da el n o m b r e de a r p e g i o s , lo cual e s muy s n d o e s t e i n s t r u m e n t o el que p a r e c e r e c l a m a r para ( i r m a s , e s t e g e n e r o . Cuando s e t o c a n asi

las n o t a s , p u e d e n h a c e r s e e n t r e Ja p a r t e can.

l a u ' e - y la que h a g a el a r p e g i o , 5 " y 8?* s u c e s i v a s v toda c l a s e .de i n t e r v a l o s , s i e m p r e quo l o c a d o s los acordes sin a r p e g i o este' correcta la armona.

EJEMPLO.

RETARDOS. Se llama relardo cuando s e ' d e t i e n e l a ' m a r c h a jar un grado a la V. o a la del acorde
A. R .

de l a s n o t a s El r e t a r d o

r e a l e s que d e v e n debe

ba.

siguiente.
848.

b a j a r un grado

 v a o l a q u e -se r e t a r d a ' p a r a r e s o l v e r en e l l a , y d e v e - p r e p a r a r s e en el t i e m p o te o' d b i l , h a c e r l a ' p e r c u s i n en el f u e r t e , y la r e s o l u c i n en el d b i l . P u e d e s e la ' 3? por la 4? la 8? p o r la 0 ! en dan l a s d o s a l a v e z s e r

c u y o

59 fuer,

retardar

c a s o s e r a el r e t a r d o s i m p l e , y . s i s e retar-

doble, y tienen dos inversiones.

EJEMPLO.

;\rmnnia

siinpU'.

con r e t a r d o .

eon r e t a r d o .

idem.

2:

IT

o
f f

I
i : inv
4 =

~9
O -

77

-t

-o-I S o
.
9
A

ANTICIPACIONES Asi c o m o l a s n o t a s que d e t i e n e n l a .por lo m i s m o s e l l a m a n vi del a c o r d e s i g u i e n t e .

EJEMPLO

marcha

d e l a s notas r e a l e s s e l l a m a n ' r e l a r d o s , a n t e s de t i e m p o una ola re-

a n t i c i p a c i o n e s , l a s que l o c a n

3 S
3

4 f
i

221

~^j~4"

zzz:

Es indispensable 4 e n e r c o n o c i m i e n t o las obras, donde lano uso s e

de l a s n o t a s a c c i d e n t a l e s para s a b e r a n a l i z a r !melodia.

h a c e de e l l a s enr- l a

PEDALES. S e l l a m a . , p e d a l , a' la n o t a tenida drepetida en un m i s m o g r a d o ; e n u n a . d e l a s

v o c e s , m i e n t r a s l a s o t r a s v a n h a c i e n d o d i v e r s o s a c o r d e s . L o s p e d a l e s s e d i v i d e n en tres; grave, m e d i , y mas variedad siendo a g u d o , el p r i m e r o que c o r r e s p o n d e al b a j o e s el que mas uso. se hacen s o b r e l a t n i c a , y s o b r e la modulacin. ofrece

y tiene

dominante

esta la mas

B u c e p t i h l e . d e a d m i t i r v a r i e d a d en la

A. R . 8 4 8 .
1

40
E J E M P L O

Ei

lii'-toiiica,

-O-\-0-

3 = \ot

m
7

En la ominan! c.

(y-;

- i

---'9-H - O

^ 1

-6>-

Tf

ffr r

-r
1?

SI
"Z7

MODELACIN. De !' I
1

p a r a p a s a r <lo DO m a y o r a t o d o s mayor a II! :tor .

los tonos Mayores y Menores . De l > 0 mayor a DO 5 menor

f ('/.armnico,

~rr

Di! mayor * D<l ?

ni a

De DO uia>or a DO p menor.
-/9-

enarmni'co.

vo r.

|)c DO mayor a
!E m..\.ir.

'r-T^r-r^m-:

r'6
1 *

-CL.

::r

De DO mayor a P.E ? no or.

1

-Vi-""/)
AT

Dc D'l mavov 2
!. ma\.,r.

\-o-

-o
~6~

\)t DO mayor a
HV nii'iior.

777

De DO mayor a SI mavor.
'fe*-"

"
.. *x~L-

O ...
.'}

3:

Si
77

menor.

11

Do mayor a SI - mavor. >

i.

Dr DO mayor SI t? menor.

Su -o-6-

T-V
er:

ni

'*77

l'll i : i v r a

Dr DO mayor

MI

mavor.

3ff

r.

MI i menor.
7

h77-

A. R.

848.

Ile 1)0 mayor Mb m a y o r .

Do DO m a j o r -e-

MI m e n o r .

lie liO mayor . \A mayor.

D p DO mayor LA m e n o r .

77

J
I

P
/====

1?

De DO mayor LA 1? mayor.

D p DO mayor

1
*-'

-
i

:
i

a
7*2

-4

<v-

fj
.

b p

L\ 7 menor.
-49-

-Y
Dp DOmayor a'

Dp DO mayor FA mayor.
'JT. -9r

<,

FA '

m'nor.

?
j

I
% -

-G

Dp DO mayor a YK mayor.
ex.

Dp DO mayor FA m e n o r .

4H

9-

Dp DO mayor a

Dp DO mayor SOL menor.

g

SOI, mayor.

Dp DO mayor a
i
l-.

3
\7
FSCALA

SOL P mayor.

I
DIATO> IC A
T

Dp DO mayor a'
' i ' ^
^

SOI, ^ menor.

! V*

^'

ARMONIZADA.

Kn el b a j o .
1
-

5:

F.n lo agudo.
=

zzz

( g z n

g^l?

^ ^ ^ r -

R. 8 4 8 .

42
KSCALA CROMATICA ARMONIZADA.

ripios y no por rol i na r o m o general m e n l o s o liace, v podr a n a l i z a r Jas obras e s c r i t a s para la u l a r r a y a r m o n i z a r en llovida f o r m a J a s que e s c r i b a , p u e s sin t e n e r Ja pres u n c i n do que e s l e M t o d o s e a una obra p e r f e c t a , c r e o s i n e m b a r g o , h a b e r l l e n a d o un v a c o que p o d r e o n l n l i ' i i que la Guitarra o c u p e el l u g a r que le c o r r e s p o n d e cu..el a p r o v a c i o n de l o s a m a n t e s de n u e s t r o poe_ su
848.

M u n d o - f i l a r m n i c o ; y por fin s i m e r e c e la ico i n s t r u m e n t o , h a b r q u e d a d o s a t i s f e c h o

A. R.

autor
Antonio Can o.