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SLABO
I. DATOS GENERALES
1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9.
Unidad de Ejecucin Curricular Cdigo Ciclo Crditos Carcter rea de formacin Modalidad Prelacin Plan de Estudios Acadmico
: Psicologa General : 54126 :I : 03 : Terico- analtico : Cultura General y Humanista : Presencial :Ninguno : 2007 : 2012 II : 17 SEMANAS
de Horas semanales
de Clases
Teora Prctica
1.16. Docente
Responsable : Ps. Annabella Llanos Villadoma : anabelladurm@hotmail.com : Ps, Annabella Llanos Villadoma : anabelladurm@hotmail.com
II.
SUMILLA: Unidad de Ejecucin Curricular del rea de cultura general y humanista de carcter terico-analtico; su propsito es ofrecer una visin panormica de los elementos de la Psicologa humana. Su importancia y sus funciones en el quehacer del profesional de la salud. Su temtica comprende: bases conceptuales y tericas de la psicologa, de la personalidad, aprendizaje y desarrollo humano.
III.
Aplicar los fundamentos tericos de la Psicologa humana, describiendo la importancia y sus funciones, mediante situaciones reales a travs de ejemplos, videos, exposiciones para lograr la formacin integral que permita adoptar una adecuada comprensin del medio social en relacin al perfil profesional. 3.2 Objetivos especficos : Primera unidad :
Comprender las bases conceptuales, teoras de la psicologa como ciencia para entender los procesos psicolgicos y la conducta humana, a travs de diagramas, investigacin monogrfica y videos, para fortalecer el desarrollo de las habilidades del pensamiento en su perfil profesional. Segunda unidad :
Aplicar las bases fisiolgicas de la conducta humana, para comprender la personalidad y comportamiento del individuo, valorando su importancia en su desarrollo integral, a travs de anlisis de casos, socio dramas e investigaciones monogrficas para establecer diferencias de la conducta normal y anormal en el quehacer profesional. Tercera unidad : Analizar las funciones del aprendizaje y los proceso cognitivos, destacando la importancia de los mismos en la vida cotidiana, a travs de investigaciones monogrficas, diagramas y exposiciones de grupo, para as valorar su influencia en el desarrollo personal. Cuarta unidad : Explicar las caractersticas del comportamiento humano, analizando las diferentes etapas del desarrollo del ser humano, mediante el anlisis de casos, que promueva una actitud crtica en el desempeo profesional. 2
IV.
CRONOGRAMA Y CONTENIDOS PRIMERA UNIDAD BASES TERICAS Y CONCEPTUALES DE LA PSICOLOGA Seman a 01 Contenido Generalidades: Introduccin del componente, presentacin del slabo, dinmica de presentacin, evaluacin diagnostica Definiciones Bsicas: Definicin de: Psicologa como ciencia (objeto y objetivos) conducta, comportamiento, finalidad de la psicologa. Historia de la Psicologa. Mtodos de Investigacin y reas en Psicologa: Mtodos de Investigacin en psicologa, clasificacin de los mtodos. Psicologa clnica, educacional, industrial, social comunitaria, forense, penal, deportiva y animal. Bases Ambientales De La Conducta: Ambiente familiar, social, cultural, ambiente fsico, primera evaluacin parcial. Fecha
27.08.2012 AL 31.08.2012 03.09.2012 AL 07.09.2012
Avance
06.25 %
02
12.50 %
03
10.09.2012 AL 14.09.2012
18.75 %
04
17.09.2012 AL 21.09.2012
25.00 %
Fecha
SEGNDA UNIDAD BASES FISIOLGICAS Y PERSONALIDAD Contenido Bases biolgicasdel comportamiento humano. o El tejido nervioso: la neurona o El impulso nervioso o Los neurotransmisores. o Organizacin del sistema nervioso. o Plasticidad nerviosa y neurogenesis. o Cerebro emocional y cerebro social. o Sistema Endocrino. Procesos Afectivos: Concepto, caractersticas, componentes, importancia y manifestaciones de los procesos afectivos. Emociones, sentimientos, pasiones y estado de nimo. Procesos Volitivos: Definicin, caractersticas, voluntad, motivacin. La Personalidad: Definicin, caractersticas de la personalidad, componentes: temperamento y carcter. Factores De La Personalidad: Factor biolgico, factor ambiental y factores personales. TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD:
Grupo A (trastornos raros o excntricos) Trastorno paranoide de la personalidad Trastorno esquizoide de la personalidad Trastorno esquizotpico de la personalidad
Fecha
Avance
24.09.2012 AL 28.09.2012
31.25 %
01.10.2012 AL 05.10.2012
37.50 %
08.10.2012 AL 12.10.2012
43.75 %
15.10.2012 AL 19.10.2012
50.00 %
Grupo B (trastornos dramticos, emocionales o errticos) Trastorno antisocial de la personalidad Trastorno lmite de la personalidad Trastorno histrinico de la personalidad Trastorno narcisista de la personalidad Grupo C (trastornos ansiosos o temerosos) Trastorno de la personalidad por evitacin Trastorno de la personalidad por dependencia. Trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad
TERCERA UNIDAD
APRENDIZAJE
Semana Contenido Fecha
22.10.2012 AL 26.10.2012 29.10.2012 AL 02.11.2012
Avance
09
EXAMEN PARCIAL
Procesos Cognitivos : Sensacin, Percepcin, Atencin y concentracin, Memoria, Pensamiento, Lenguaje: Definicin y caractersticas Imaginacin: Definicin, caractersticas y tipos. Inteligencia: Definicin, caractersticas, factores, teoras, inteligencia emocional e inteligencias mltiples. Creatividad: Definicin, caractersticas, tipos, factores y fases. APRENDIZAJE. Definicin, Caractersticas, Tipos y Problemas de Aprendizaje.
56.25 %
10
62.50 %
11
05.11.2012 AL 09.11.2012
68.75 %
12
12.11.2012 AL 16.11.2012
75.00 %
CUARTA UNIDAD DESARROLLO HUMANO Semana Contenido Fundamentos Tericos del Desarrollo Humano. 13 Desarrollo prenatal, parto y recin nacido. Nio de 0-3 aos, Niez temprana 3-6 aos y Niez 14 intermedia 7-11 aos. Definicin y Caractersticas Adolescencia y Adultez inicial. 15 Definicin y Caracterstica 16 17 Adultez intermedia y Adultez tarda. Definicin y Caractersticas EXAMEN FINAL Examen complementario
Fecha
19.11.2012 AL 23.11.2012 26.11.2012 AL 30.11.2012 03.12.2012 AL 07.12.2012 10.12.2012 AL 14.12.2012 17.12.2012 AL 21.12.2012 26.12.2012 AL 31.12.2012
Avance
81.25 %
87.50 %
93.75 % 100.00 %
V.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS 5.1 Mtodo : Anlisis y Discusin de lecturas Dilogo-Anlisis de estudio de casos Discusin y Evaluacin de las exposiciones individuales y grupales Investigacin descriptiva, elaborar una monografa 5.2 Tcnicas : Evaluaciones orales. Evaluaciones escritas. Organizadores visuales Observacin sistemtica Entrevista
VI.
RECURSOS Y MATERIALES - Humanos: Docente responsable de la UEC Estudiantes matriculados en la UEC : - Medios y materiales educativos : Equipo multimedia, DVD, VCD. Fichas de evaluacin. Equipo de filmacin. Separatas. Libros de especialidad. Pizarra y plumn. Equipo de sonido (mini componente) - Infraestructura (lugar de desarrollo de teora y prctica): Ciudad Universitaria de Chorrillos- Palian VII. EVALUACIN 7.1 Requisitos de aprobacin - Cumplir con lo estipulado en el reglamento acadmico. - Cumplir con el slabo. - Aprobar las evaluaciones. - Investigacin y disertacin de temas en fechas designadas con anticipacin. - Asistir a clases tericas prcticas. - El examen complementario ser previo presentacin del recibo de pago correspondiente en caja. 7.2 Primer parcial - Examen escrito (primer parcial). - Examen oral. - Evaluacin prctica. - Exposicin de trabajos o seminarios. - Asistencia y puntualidad.
7.3 Segundo parcial - Examen escrito (Segunda parcial). - Examen oral. - Evaluacin prctica. - Exposicin de trabajos o seminarios. - Asistencia y puntualidad. La nota promocional resultar del promedio de los 2 calificativos parciales. Se aplicar el Artculo 79 del Reglamento Acadmico vigente 2012: El calificativo de examen complementario se suma con el promedio obtenido para luego dividirse entre dos (02) y as poder obtener el promedio final.
VIII. BIBLIOGRAFIA BSICA: DAVIDOF, L (1995) Introduccin a la Psicologa Mc Graw Hill. Espaa (Biblioteca de la FCCSS) DAVIS, S. PALLADINO, J. (2008) Psicologa. Ed. Pearson Prentince. Mexico. (Biblioteca de la FCCSS) FELDMAN, R. (1997) Psicologa: Fundamentos y aplicaciones Prentince Hall. Madrid Espaa.(Biblioteca de la FCCSS) Morris, Ch. (2000) Introduccin de la psicologa Mc Graw Hill. Mexico (Biblioteca de la FCCSS) SMITH, E. , NALEN HOEKSEMA, S.- FREDRICKSON, G. (2003) Introduccin ala Psicologa (Biblioteca de la FCCSS) BROWNTS y WALLACIPM (1999). Psicologa Fisiolgica. Mxico FELDMAN, R. (1997). Psicologa, fundamentos y aplicaciones. Prentice Hall, Madrid. Espaa HIDALGO M. Bienestar Psquico. Edit. San Marcos. Lima-Per. MEZA A (1998) Para conocer la Psicologa. Rastros Grficos S.A. Lima Per. MUOZ F. (1986) Estructura de la Personalidad. Ed. Iberoamericana QUORUM. Madrid Espaa. 7.2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: MEZA, A. (1998). Para conocer la Psicologa. Rastros Grficos S.A. Lima. Per MORRIS, Ch. (2002). Introduccin a la Psicologa. Mc Graw Hill. Mxico. PAPALIA, Diane (2006) Psicologa General Edit. Mc Graw Hill. Espaa WORCHEL y SHEBILSKE. (1998). Psicologa, fundamentos y aplicacin. Prentice Hall. Madrid. Espaa. WORCHEL Y SHEBILSKE (2007) Psicologa Fundamentos y aplicacin. Prentice Hall Madrid. Espaa.
INSTRUMENTOS
FICHA DE EVALUACIN ORAL Unidad de ejecucin curricular: _________________________________________ Semestre acadmico: _______ Ciclo acadmico: __________Fecha: __________ Hora:___________ Aula:____________ Lugar: ___________________________
CONOCIMIENTOS
CALIFIC. 18 Puntos 18
Excelente 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
CALIFIC. 02 Puntos 1 0 1 0
Malo
Deficiente
Estudiante
Docente
10
Unidad de ejecucin curricular: ________________________________________ Semestre acadmico: ______________ Ciclo acadmico: ___________________ Fecha: _____________ Hora: _________________Aula: ___________________ Tema desarrollado: __________________________ Lugar: __________________
CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS Conoce y precisa el tema Utiliza lenguaje apropiado Muestra capacidad de sntesis Responde las interrogantes
CALIFICACIN
14 puntos 0 1
ACTITUD
CALIFICACIN
2 3 4 Puntualidad 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 0 1 3 2 1 0
Presentaci n personal Trabajo en equipo
1 0 1 0 1 0
Utiliza medios audiovisuales adecuadamente Dominio de auditorio Motiva al auditorio MATERIAL DIDCTICO 03 PUNTOS Excelente Bueno Regular Malo
Estudiante
Delegado
Docente
11