Colegio Bsico Villa Acero E-504 Hualpn

GUIA DE TRABAJO N3 POTENCIAS NOMBRE DEL ALUMNO: CURSO: APRENDIZAJES ESPERADOS:

Aplicar habilidades bsicas del proceso de resolucin de problemas en contextos diversos. Aplicar propiedades relativas a la multiplicacin y divisin de potencias que tienen base fraccionaria o decimal positiva y exponente natural

I.- Marca la opcin correcta en las preguntas 1 a la 12 Realiza el desarrollo en cada pregunta. 1.- Cul de las siguientes relaciones 2.- Cunto mide el rea de un es verdadera? rectngulo de lados 36 m y 216 m? a) 21 23 = 24 a) 362 b) 32 = 60 62 b) 62 c) 34 14 = 43 d) 52= 11 51 5

c) 6

d) 66
3.- La expresin
a: es equivalente

4.- Si sabes que el rea de un cuadrado es 625 cm2 , cul es la medida de su lado:

a) 252 b) 254 c) 54 d) 94
5. Si a= 37, b= 3-4 y c = 23, 6.- El nmero 0,00026 escrito en notacin
cientfica es: d)

entonces a
a) 11 243

c es igual a:
c) 18

b) 216

a)2,6 x 10-4 b)2,6 x 10-5

b)2,6 x 10-3 c)2,6 x 10-6

7. El valor de 65 63 es: a). 62 b). 68 c) 615 8. El valor de 53 63 es: a). 306 b). 113 c) 303

d). 368 d). 308

11. En este tipo de ejercicio 75 75 75 aplicamos la siguiente propiedad: a) Multiplicacin de potencias de igual base b) Potencia de una potencia c) Multiplicacin de potencias de igual exponente d) multiplicacin de potencias 12. En este tipo de ejercicio 95 25 15 aplicamos la siguiente propiedad: a) Multiplicacin de potencias de igual base b) Potencia de una potencia c) Multiplicacin de potencias de igual exponente d) multiplicacin de potencias

9. El valor de 42 42 es: a). 42 b). 48 c) 44 10. El valor de 362 : 62 es: a). 62 b). 64 c) 2564

d). 644 d). 364

II.- Identifica la propiedad, para ello utiliza las siguientes siglas: MPB (Multiplicacin de Potencias de igual Base), DPB (Divisin de Potencias de igual Base), MPE (Multiplicacin de Potencias de igual Exponente), DPE (Divisin de Potencias de igual Exponente), PP (Potencias de una Potencia). Aplcala y deja expresado el valor en potencia.

a)________ 22 52 =______________ = _________ b)________ 3 3 = ______________ = __________

3 2

d) _______ 2 =

1 3

c)________ 5 5 5 5 =_____________= _____

2 2 2

e) ________ (0,9)3 : (0,9)2 = ____________ = _________

III.- Resuelve las situaciones 5, 6 , 7 y 8 mostrando su desarrollo

5.- Cierta bacteria se triplica cada 10 minutos. Si en un comienzo haba 3 bacterias, cuntas hay al cabo de 30 minutos? Tiempo Crecimiento de Cantidad de (min) poblacin de bacterias bacterias 0 10 20 30 6.- El rectngulo de la figura tiene lados que miden . Cunto mide el rea de este cuadriltero? Expresa el resultado como potencia y luego calcula su valor.

Respuesta:___________________________________ _____ ______________________________________________ ___ 7. Un cubo tiene de volumen 36 metros cbicos, que propiedad debes aplicar para llegar al resultado. Dibuja el cubo y describe como calcularas su volumen aplicando la propiedad seleccionada. Propiedad:_________________________________

Respuesta:______________________________ ______ _________________________________________ ___ 8.- Se coloca en un recipiente una bacteria a las 12:00 horas. A las 12:20 el recipiente est lleno de bacterias. Si se sabe que la bacteria se divide en cuatro cada dos minutos, a qu hora el recipiente est a la mitad de su capacidad? Tiempo (min) 12:00 12:02 12:04 12:06 12:08 12:10 12:12 12:14 12:16 12:18 12:20 Crecimiento de Cantidad poblacin de de bacterias bacterias

Respuesta:______________________________ ______

_________________________________________ ___