INFORME DE GESTION ANUAL

2011

Datos informativos de la Institucin Educativa

Institucin Educativa: Padre Prez de Ubicacin: Luz y Alegra. Guereu Lugar:
Ciudad Blanca A

Distrito: Paucarpata

Niveles: Inicial Primaria -Secundaria Documento de creacin: R.D. N 1165 Director: Lic. Rmulo Aroni Castillo

I Informacin Estadstica del Servicio Ofertado 2011. 1.- Inicial.

Matriculado Secciones Promovidos Retirados Recuperacin s Personal Auxiliar Educacin PS III PS II

Edad

41

41

47

47

TOTAL

88

88

2.- Primaria.
Grado 1 2 3 4 5 6
TOTAL

Matriculados Secciones Promovidos Retirados 76 62 85 67 66 62 418 3 3 3 2 2 2 15 72 59 72 46 42 58 349 3 1 1 3 2 1 11

Recuperacin 2 12 16 22 4 56

PERSONAL
DIRECTOR TOTAL SUB DIRECTOR AUXILIAR TIC Educacin Fsica SECRETARIA OFICINISTA PS III PS II

3.- Secundaria
Edad 1 2 3 4 5
TOTAL

Matriculados Secciones Promovidos Retirados Recuperacin 63 34 52 47 48 244 2 2 2 2 2 10 39 23 33 33 30 158 2 1 3 1 0 07 20 10 14 12 18 74

PERSONAL
DIR SUB AS JL AUX PROF HORAS BOLSA HORAS SECRET TIC OFIC BIB A L PSIII PSII1

16

24 hrs.

Interpretacin de resultados por niveles incremento o decremento de metas. Rendimiento escolar Anlisis. Estrategias a ser consideradas en el PAT 2011.

4.- CEBA.
Personal Ciclos Matriculados Secciones Promovidos Retirados Recuperacin Auxiliar Educacin Secretaria PS III PS II

TOTAL

5.- CETPRO
Personal Mdulos Matriculados Secciones Promovidos Retirados Recuperacin Secretaria PS III PS II

TOTAL

6.- EDUCACIN ESPECIAL

Niveles Matri_ culados Sec_ Promo_ Retirados ciones vidos Recupe_ racin Personal Auxiliar Psic_ Servicio Secretaria logo Social PS III PS II

TOTAL

II Actualizacin Docente
Contenidos
Talleres de capacitacin por la UNSA y la Direccin. Maestra por parte del Concejo Distrital de Paucarpata Tecnologa Informtica

Logros
El 80% de los docentes han participado en las capacitaciones y maestras programadas por la UNSA y Consejo de Paucarpata

Alternativas para el 2011

Los talleres de capacitacinsea permanente a nivel de IE como intercambio de experiencias a nivel de docentes Los talleres de capacitacin y maestras a nivel del Consejo de Paucarpata sean novedosas e innovadoras, atractivos y significativospara alumnos y docentes

III Organizaciones estudiantiles constituidas

Organizacin estudiantil Eventos culturales Actividades Recreativas Eventos Logros Dificultades Alternativas a considerar el 2012

Se ha resaltado las tradiciones culturales de nuestra Ciudad con participacin de los nios, padres de familia Organizacin de paseos visitas con participacin de nios, padres de familia logrando la integracin entre ellos Se destac las cualidades artsticas de cada uno de nuestros nios Se descubrieron nios talentos en poesas lonchas, dibujo y pintura

Falta de apoyo de algunos Continuar resaltando la cultura de padres de familia para nuestra Ciudad reforzar estas actividades de suma importancia Carencia de recursos econmicos

Programar con mayor frecuencia los paseos visitas

Falta de recursos econmicos para estimular dichas cualidades No hay apoyo en casa

Realizar mayor cantidad de eventos, con la finalidad de descubrir a los nios talentos

IV Participacin escolar en eventos locales, regionales, nacionales e internacionales

Evento
-Concurso

Nivel
- Primaria

Logros
Lograr la representacin de los primeros puestos

Dificultades
Frente de apoyo econmico de APAFA

Alternativas a considerar el 2012

Mayor coordinacin entre APAFA y Direccin

de

talentos

-Concurso

de Yachaywuasi : Material reciclado y Dibujo y pintura --Concurso de Matemtica Club Fsico Matemtico -- Cesar Vallejo -- Concurso de Radio Yarav

Primaria y Secundaria

Los dos primeros Falta de apoyo puestos a nivel econmico por parte Regional de la APAFA

Mayor coordinacin entre Direccin - PAFA

Primaria y Secundaria

Dos alumnos Falta de clasificados por coordinacin entre nivel en los Direccin primeros puestos Tres clasificados Ocupando el primer puesto a nivel Regional

Mayor apoyo de APAFA

Secundaria

V. Actividades significativas desarrolladas consideradas en el PAT 2011

Objetivo del PAT

Codificar los muebles enseres de la I.E.

Actividad

Logros alcanzados
Codificacin de todos los muebles y enseres Ejecucin de la Actividad Chequeo de tarjetas

Responsable s
Mary, Rina, Doris, Gustavo Celia Rojas Karina Salas Delia Ortiz Yrma Huayta Javier Zegarra

Necesidad atendida

Alternativa s 2012

y Registrando y cuidando nuestro mobiliario Reconozcan con padres, sus Padres aciertos y errores, sus logros responsables y deficiencias infiriendo para hijos aquello que deben mantener felices y lo que han de eliminar de sus vidas Lograr que la comunidad Ejecucin de participe en forma activa en Charlas la celebracin de fechas importantes del Calendario Cvico Escolar Mejorar la convivencia entre Mejorando todo el personal que labora nuestras en la Institucin Educativa relaciones humanas

Participacin Ana Oruro activa en las Jorge Cabrera actividades programadas Aprecio y valor Glety, Analuz, Ana intrnseco del O. Gustavo y ser humano Rosa Almeida

Promover la prctica de organizacin democrtica en nuestros educandos para su iniciacin en el ejercicio de sus derechos y obligaciones

Campaa difusin de derechos nio y adolescente

de los del del

Proponer la participacin de alumnos en el comit de la polica escolar, en el mantenimiento del orden y disciplina dentro del marco de una poltica horizontal de dilogo y democracia Lograr acrecentar la fe de todos los integrantes de la comunidad

Charlas informacin comit Disciplina

Se realiz una marcha con todos los alumnos de alrededor de la comunidad llevando pancartas sobre los derechos del nio de Cumplimiento de al sus funciones y de deberes al 100%

Gladys Belizario Miguel Gallegos

Incentivar a los alumnos y padres de familia de ser responsables

Gladys Nidia Orfelina

Establecer patrullaje con alumnos para erradicar el alcoholismo y pandillaje Programar la catequesis en la I.E.

Jornadas y encuentros juveniles Catequesis para nios

Asistencia total Ingrid Karina de alumnos a -Luca Patricia jornadas y a la catequesis

VI. Logro de Objetivos Alcanzados Propuestos en el PEI y PAT Objetivos del PEI Objetivos del PAT Logros significativos al 2012

Contar con una instalacin Gestionar la construccin de aulas legalmente saneada que favorezca para mejorar el servicio educativo con para la firma de convenios con el apoyo de los padres de familias, aliados estratgicos. Institucin Fomentar la prctica de valores Establecer y fomentar las relaciones franciscanos y religiosos. armnicas entre los agentes educativos Propiciar el dilogo y la concertacin a travs de la comunicacin y dilogo para superar algunos problemas y fraterno optimizar nuestro clima institucional Fomentar las Relaciones Humanos positivos entre los Padres de Familia y con los diferentes estamentos de las Instituciones Educativas Trabajar en equipo, que favorezca a la convivencia y ser una institucin lder Promover la prctica de valores: respeto, responsabilidad, puntualidad y solidaridad. Contar con PP. FF. participativos, comprometidos e identificados con la I.E. Lograr que los alumnos tengan un alto rendimiento acadmico. Capacitar a los docentes en el manejo de estrategias metodolgicas para lograr un ptimo aprendizaje en los educandos, el desarrollo de sus capacidades, habilidades y destrezas Acrecentar los principios cvico patriticos y democrticos de los estudiantes y la prctica alturada de los valores solidaridad, responsabilidad, respeto para una slida identidad nacional Mejorar la calidad educativa a travs

La construccin de tres aula La construccin de un mdulo de servicios higinicos

de acciones de medicin de la calidad de inicio, proceso y logro Desarrollar hbitos de comprensin lectora en los niveles educativos
Promover la participacin de la APAFA

Contar con un equipo de docentes permanentemente capacitados y comprometidos. Gerenciar los recursos econmicos y humanos para garantizar el desarrollo de la calidad educativa

para la ejecucin de las actividades del POA de LOS Padres de Familia Gestionar la cobertura de personal para la administracin Administrar adecuadamente los recursos econmicos recaudados en la Institucin Educativa

VII. Presupuesto General del PAT 2011

Recursos Recursos Ordinarios directamente recaudados
6,200.00

APAFA

Donaciones

Actividades de IE
-

Promotora

0000.00

10,500.00

VIII. Clima e imagen Institucional

Polticas de trabajo implementadas
Coordinacin entre docentes y la Direccin y Comunidad Educativa

Servicios complementarios que se desarrollan

Departamento de psicologa

Relaciones de convivencia en valores

Comit de Tutora Pastoral Escuelas de Padres Relaciones Humanas

Solucin de conflictos
CONEI Talleres DireccinSubdireccin

IX. Instrumentos de Gestin Instrumentos

Proyecto Educativo Institucional

Fecha de presentaci n
17-09-08

Logros
70%

Dificultades
Falta de implementacin adecuada de los objetivos estratgicos de la misin y la visin Falta de apoyo de APAFA Mayor sensibilizacin comunidad educativa en la

Plan Anual de Trabajo Reglamento Interno

24-07-11 24-07-11

95% 90%

Proyecto Curricular Institucional

24-07-11

75%

Falta la diversificacin curricular para la mejor implementacin de las actividades aprendidas en el aula Coordinacin con los docentes Falta de recopilacin de datos

Plan de Supervisin Cuadro de Asignacin de Personal Proyecto de Mejoramiento Informe de Gestin Anual

070-06-11 28-12-11

90% 90%

X. Fortalezas y Debilidades Institucionales (Internos) Fortalezas Institucional

Construccin de la sala de cmputo Construccin de aulas Mejoramiento de la infraestructura Mejoramiento de la calidad educativa Implementacin de los proyectos de innovacin Continuar con la gestin de pedido de personal administrativo por necesidad

Debilidades
Falta de apoyo econmico Padres conflictivos

Estrategias 2012
Sensibilizacin y capacitacin a los padres de familia Sensibilizacin a los padres de familia

Pedaggico

Administrativ a

Resistencia de los padres de familia para el mejoramiento de la calidad educativa y proyecto de innovacin Falta de personal administrativo

Continuar con la gestin ante el Municipio de Paucarpata

XI. Oportunidades y Amenazas Institucionales (Externos) Fortalezas

Econmicas Actividades para captar recursos y gestionar para donaciones Coordinar con las diferentes instituciones del entorno para mejorar el servicio educativo Coordinacin con el CETPRO para carreras tcnicas

Debilidades
Resistencia de los padres de familia para aportar econmicamente Presencia de pandillas

Estrategias 2012

Polticas

Sociales

Tecnologas

Geogrficas

Competitivas, etc

Coordinar y sensibilizar a la comunidad educativa y padres de familia Coordinacin y sensibilizacin con las instituciones del entorno Padres conflictivos Sensibilizacin para corregir los errores en el aspecto social Capacitacin de docentes con Falta de coordinacin con el Establecer convenios con el Municipio de Paucarpata CEO instituciones del entorno para Presencia del CEO en nuestro Saber aprovechar las mejorar aprendizaje entorno para capacitacin de oportunidades alumnos y docentes Disponibilidad de amplio Falta de a apoyo de las Gestionar apoyo para la terreno para implementacin instituciones implementacin de talleres de talleres Alumnos con gran ndice de Padres conflictivos Continuar con la superacin implementacin de talleres Docentes capacitados Mayor supervisin a la actividad pedaggica

XII. Comisiones Conformadas en la I: E: 2011 Comisiones

Evaluacin

Actividades Desarrolladas
Autoevaluacin Institucional

Logros
Evaluacin del desempeo del director y de los docentes contratados Informar trimestralmente de los movimientos

Dificultades
Falta de recursos econmicos

Racionalizacin Recursos Financieros

Reuniones permanentes de coordinacin Implementacin del Plan de actividades

Ausencia de los integrantes del comit financiero

Altas y bajas Infraestructura

Verificacin de los bienes de la I.E. Mantenimiento de la infraestructura educativa

Levantamiento de altas y bajas con su respectiva Resolucin Mejoramiento de reas verdes Instalacin de tubos

Mayor coordinacin para la implementacin Falta de apoyo de la APAFA y personal administrativo

Calendario Cvico

Participando activamente en actividades

Participacin activa de gran parte de la comunidad educativa de fechas cvicas. Asistencia de alumnos de Municipio a la Juramentacin del Consejo de Paucarpata. Se coordin elaboracin del P.T. 2011.

Falta de coordinacin para la instalacin y manejo del equipo de sonido y video. Ninguna.

Municipio Escolar

Apoyo en el desarrollo de las Olimpiadas.

Cruz Roja

Formacin de la brigadade la Cruz Roja en la I.E.

las-

Tiempo para coordinar.

diferentes actividades para la Se logr implementar e investir Falta de coordinacin entre los a cada uno de los brigadistas dos niveles

Defensa Civil

Juramentacin e instalacin del CPDC. Inspeccin tcnico de seguridad de Defensa Civil. Capacitacin de Brigadistas. Simulacros de Sismos. Implementacin del rea de Defensa Civil. Donacin e Instalacin de Sirena.

EPICUD

Reconocimiento de los Integrantes de los nios del comit. Mejorar las deficiencias encontradas en la Inspeccin. Falta de apoyo por parte de Concientizar el buen APAFA. desempeo de las funciones de integrantes Que toda la I.E. participe activamente en la ubicacin de zonas seguras. Contar con material que permita conocer mejor que hacer en caso de desastre y contar con botiqun y camilla en caso de emergencia. Participacin activa de - Falta de apoyo de los padres - Incluir en el POA 2010 y PAT todo los agentes: todas las actividades de familia y de las otras Montonero y Premio culturales, recreativas y instituciones Arequipa ocupando un 4to. artsticas para que sea Lugar financiada por la APAFA Y otras Instituciones Participacin de un 90% - Falta de iniciativa y gestionar - Ninguna de los alumnos en el por parte de los docente y campeonato interescolar directivos en Paucarpata en Primaria y secundaria -

XIII. ORGANOS DE APOYO CONSTITUIDOS rganos CONEI APAFA Comits de Aula Otros
16-03-11

Fecha Recono.

Apoyo Recibido

Dificultade Estrategias s 2012

Capacitacin por parte Mayor coordinacin de Reuniones programadas de la UGEL los miembros de acuerdo al cronograma y plan establecidos Construccin de Falta de rendimiento de Mayor coordinacin del paredes de 3 aulas cuentas de los gastos de CONEI, direccin Y la inversin de la APAFA apafa en la I.E. Implementacin de las Ausencia de padres a Mayor sensibilizacin y aulas las reuniones coordinacin entre la Resistencia de algunos Direccin , docentes y padres para aportar sus Padres de Familia cuotas

XV. Supervisin y Monitoreo

Instrumentos Logros Dificultades Estrategias 2012

El 100% han elaborado sus Desconocimiento de la Capacitacin a los docentes en la programaciones anuales Diversificacin Curricular diversificacin curricular El 95 % de los docentes han Seleccin de capacidades y Talleres de intercambio elaborado adecuadamente contenidos experiencias entre docentes sus unidades didcticas contextualizados Elaborar el PCI de la I.E. El 85 % de docentes cuenta con sesiones de aprendizaje El 85% han formulado adecuadamente sus indicadores de evaluacin en concordancia y coherencia con los aprendizajes esperados de

1. Programacin Curricular

Talleres de intercambio de Desconocimiento de la experiencia entre los docentes contextualizacin de capacidades y contenidos del DCN Talleres de capacitacin de indicadores de instrumentos de El 15% de docentes que evaluacin desconocen a los criterios instrumentos de evaluacin

2. Organizacin del aula

El 75% de docentes han organizado adecuadamente las reas y sectores en el aula, contribuyendo as a las capacidades previstas El 60% han organizado adecuadamente el mobiliario escolar de acuerdo con las actividades de aprendizaje que se han desarrollado

El 25% de docentes que Supervisin, monitoreo no han logrado acompaamiento permanente adecuadamente organizar la ambientacin respectiva de sus aulas por reas Supervisin, monitoreo acompaamiento permanente El 40% de docentes han presentado dificultades en cuanto a la organizacin adecuada de las actividades de aprendizaje y el mobiliario de acuerdo a las actividades de aprendizaje programadas Monitoreo permanente

3. Estrategias y tcnicas de enseanza de aprendizaje

E El 85% han motivado l 15% presentan adecuadamente en sus dificultades en cuanto a la actividades de aprendizaje elaboracin y adecuacin de las actividades de aprendizaje El 70% de docentes conducen sus actividades de El 30% de los cuales han enseanza aprendizaje, presentado dificultad sobre considerando las todo por desconocimiento potencialidades y saberes en cuanto a la previos de los alumnos estructuracin y desarrollo de sesiones de aprendizaje

Supervisin, monitoreo acompaamiento permanente

Campaa de sensibilizacin a la comunidad Educativa y docentes sobre la El 90% atiende El 10% desconoce las implementacin de la Educacin adecuadamente a los estrategias y tcnicas para Inclusiva alumnos discapacitados la Educacin Inclusiva

4. Material Educativo

El 60% de docentes han utilizado materiales manipulativos en sus actividades enseanza aprendizaje El 95% de docentes de este nivel han hecho del material proporcionado por el MED y el Consejo de Paucarpata

El 40% presentan dificultades y limitaciones en el empleo y utilizacin de material educativo en la enseanza aprendizaje El 5% no importancia y uso adecuado por el MED y el Paucarpata han dan no hacen de textos Concejo de

Supervisin y monitoreo permanente Talleres de elaboracin e implementacin de material educativo

5. Evaluacin de Aprendizaje

El 60% han evaluado en funcin a los indicadores o instrumentos previstos en sus unidades de aprendizaje

El 40% de docentes no han logrado evaluar adecuadamente de acuerdo a los indicadores e instrumentos previstos en sus unidades de aprendizaje

Supervisin, monitoreo y acompaamiento permanente por parte de la direccin Talleres de intercambio de experiencias

El 55% de docentes han sido supervisados 6. Fichas de Supervisin

El 65% de docentes y Supervisin, tutores no han elaborado permanente sus normas de convivencia El 70% de docentes han y presentan una serie de logrado un desarrollo efectivo dificultades en el aula y emocional adecuado en el aula El 30% de docentes presentan dificultades, una serie de indisciplina en el desarrollo de las actividades enseanza aprendizaje

monitoreo

Arequipa, 2011 Diciembre 30 ______________ Director I.E. _______________ ________________________ Padre de Familia CONEI

Docente CONEI