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1,
1
2
,
1
3
,
1
4
III. 0 c
IV. El conjunto r R : 2 _ r < 5 est escrito por comprensin y es im-
posible describirlo por extensin.
V. =
Podemos armar que:
a) Todas son falsas b) Solamente II y IV son verdaderas
c) Todas son verdaderas d) Solamente la II es verdadera
Solucin
La relacin de pertenencia , se establece de un elemento a un conjunto. As
se lee: pertenece a y , se lee no pertenece a:
I. Por lo anterior esta proposicin es falsa, ya que 3 est en el conjunto 1, 2, 3 .
II. Esta proposicin es verdadera, ya que se puede ver que
1
4
est en el conjunto
1,
1
2
,
1
3
,
1
4
c) 5 d) 5
2
Observemos los pares ordenados (a, /) que se forman con el lanzamiento de
los dos dados:
1 2 3 4 5 6
1 (1, 1) (1, 2) (1, 3) (1, 4) (1, 5) (1, 6)
2 (2, 1) (2, 2) (2, 3) (2, 4) (2, 5) (2, 6)
3 (3, 1) (3, 2) (3, 3) (3, 4) (3, 5) (3, 6)
4 (4, 1) (4, 2) (4, 3) (4, 4) (4, 5) (4, 6)
5 (5, 1) (5, 2) (5, 3) (5, 4) (5, 5) (5, 6)
6 (6, 1) (6, 2) (6, 3) (6, 4) (6, 5) (6, 6)
De estos, los pares que suman 6 son:
(1, 5) , (2, 4) , (3, 3) , (4, 2) , (5, 1)
Por lo cual el conjunto est formado por los elementos: = (1, 5) , (2, 4) , (3, 3) , (4, 2) , (5, 1) .
La cardinalidad de un conjunto es el nmero total de elementos que tiene el
conjunto. As, el conjunto posee 5 elementos (que son los que cumplen con la
condicin a +/ = 6.
R. c)
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jelopezmoreno@yahoo.es
karamazov1729@gmail.com
gerardgemagar@ymail.com
11. Sea el conjunto = r Z : [r[ _ 3 escrito por comprensin, entonces su
descripcin por extensin es:
a) = 1, 2, 3 b) = 0, 1, 2, 3
c) = 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3 d) = 2, 1, 0, 1, 2
Probando cada elemento que cumple con la condicin r Z : [r[ _ 3, se
tiene:
3 Z : [3[ = 3 _ 3
2 Z : [2[ = 2 _ 3
1 Z : [1[ = 1 _ 3
0 Z : [0[ = 0 _ 3
1 Z : [1[ = 1 _ 3
2 Z : [2[ = 2 _ 3
3 Z : [3[ = 3 _ 3
As, el conjunto estara formado por los elementos: 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3,
por lo cual = 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3 .
R. c)
12. Dados los conjuntos c, 0 , c , entonces la armacin verdadera es:
a) El primero y el tercero son iguales b) Cada uno es diferente de los otros
c) El primero y el segundo son iguales d) Todos son iguales
Aclaramos lo que representa cada conjunto dado: c : representa el conjunto
vaco. 0 : es un conjunto que tiene 1 elemento el 0. c : es un conjunto que
tiene un elemento el c. As, analizamos cada proposicin dada:
a) Es falsa, ya que el conjunto c tiene un elemento.
b) Es verdadera, ya que el conjunto 0 tiene como elemento al 0 y el conjunto
c tiene como elemento a c.
c) Es falsa, ya que el conjunto 0 tiene un elemento.
d) Es falsa, ya que los conjuntos 0 y c son diferentes.
R. /)
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13. Sean ' = 1, 2, 3, 4 , = 1, 2, 3, 4, 5 y 1 = 1, 2 . Entonces ('1)
es igual a:
a) 1, 2 b) 3, 4, 5 c) 1, 2, 3, 4, 5 d) c
De los conjuntos dados y de la denicin de interseccin y diferencia de
conjuntos se tiene:
' 1 = 1, 2
(' 1) = 3, 4, 5
R. /)
14. Dados los conjuntos = r[r es una letra anterior a a en el alfabeto , 1 =
r[r ,= r , C =
r[r
2
= 9 . 2r = 4
, 1 = r[r + 8 = 8 donde r es un
nmero real, entonces podemos armar que:
a) Todos los conjuntos son iguales al vaco b) = 1 = C = c y 1 es unitario
c) Solamente y 1 son conjuntos vacos d) Ninguno de los conjuntos es vaco
Escribimos por extensin cada uno de los conjuntos dados anteriormente:
= r[r es una letra anterior a a en el alfabeto = c. Ya que en el alfabeto
no hay una letra anterior a a.
1 = r[r ,= r = c. Ya que no hay nmero diferente a s mismo.
C =
r[r
2
= 9 . 2r = 4
.
La diferencia simtrica de y C es:}
Solucin.
Recordemos la denicin de diferencia simtrica
1 = (1) ' (1 )
= (' 1) ( 1)
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Escribiendo los conjuntos y 1 por extensin tenemos
= 1, 2, 3
1 = 1, 1
luego tenemos que
(' 1) = 1, 1, 2, 3
( 1) = 1
1 = (' 1) ( 1) = 1, 2, 3
26. Dado un conjunto cualquiera A, no es cierto que:
a) c = c
b) ' c = c
c) ' =
d) =
Solucin.
' c = c es falsa porque la unin exige que estn todos los elementos de
ambos conjuntos, por tanto ' c no puede ser vaco.
27. Sean los conjuntos arbitrarios A, B, C. Las siguientes leyes de conjuntos
tienen su nombre apropiado.
I. ' Idempotencia
II. ' (1 C) = (' 1) (' C) Asociatividad
III. ()= Ley de involucin
IV. (' 1)= 1Ley de D Morgan.
De ellas:
a) Todas tienen su nombre correcto b) Solo la segunda es correcta
c) Solamente la II es incorrecta d) Todas son incorrectas
Solucin.
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La nica incorrecta es la II, puesto que
' (1 C) = (' 1) (' C) es la ley distributiva.
28. = r Z : [r + 3[ _ 2 , 1 =
r R : r es solucin de la ecuacin r
2
7r 8 = 0
y C =
r N : r
2
r 56 = 0
. Entonces (1 ' C) ( 1) = C
a) Eso es totalmente cierto b) Eso es totalmente falso
c) (1 ' C) ( 1) = d) (1 ' C) ( 1) = 1
Solucin.
En principio debemos escribir cada conjunto por extensin, as
= r Z : [r + 3[ _ 2
Debemos entonces resolver la desigualdad [r + 3[ _ 2, aqu tenemos dos
casos:
r + 3 _ 2 . (r + 3) _ 2
resolviendo la primera desigualdad tenemos
r + 3 _ 2
r+ _ 2 3
r _ 1
Para la segunda desigualdad
(r + 3) _ 2
r 3 _ 2
r _ 2 + 3
r _ 5
r _ 5
as la solucin est en el intervalo
5 _ r _ 1
As,
= 5, 4, 3, 2, 1
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Al escribir 1 por extensin resulta
1 =
r R : r es solucin de la ecuacin r
2
7r 8 = 0
r
2
7r 8 = 0
(r 8) (r + 1) = 0
(r 8) = 0 . (r + 1) = 0
r = 8 . r = 1
1 = 1, 8
C por extensin,
C =
r N : r
2
r 56
.
r
2
r 56 = 0
(r 8) (r + 7) = 0
(r 8) = 0 . (r + 7) = 0
r = 8 . r = 7
C = 8
Realizando las operaciones (1 ' C) ( 1) = C
= 5, 4, 3, 2, 1
1 = 1, 8
C = 8
1 ' C = 1, 8
1 = 1
(1 ' C) ( 1) = 8 = C
29. Dados A y B conjuntos cualesquiera, el resultado de (1) 1 es:
Solucin.
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Obsrvese la parte sombreada que representa la diferencia y al conjunto B,
es claro que no comparten elementos, luego su interseccin es vacia.
30. En un aula de 35 alumnos, 7 hombres aprobaron aritmtica, 6 hombre
aprobaron literatura, 5 hombres y 8 mujeres no aprobaron ningn curso,
hay 16 hombres en total, 5 aprobaron los 2 cursos, 11 aprobaron slo
aritmtica, cuntas mujeres aprobaron solo literatura?
Solucin.
Organicemos los datos en un tabla de doble entrada
aritmtica literatura ambos reprobados total
hombres 2 4 5 5 16
mujeres 9 2 0 8 19
total 11 6 5 13 35
Obsrvese que para completar la tabla, si 7 hombres aprueban literatura
y 5 hombres aprueban ambos cursos, entonces slo 2 hombres deben aprobar
nicamente el curso de aritmtica. De aqu resulta claro que nicamente dos
mujeres aprueban literatura.
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