EL DA

MARTES, 18 DE OCTUBRE DE 2011

Local Albacete
PGINA 12 UNA TREINTENA DE PROFESORES MARCHAN EN BICI POR LA EDUCACIN PBLICA

PGINA 7 BOMBEROS DE ALBACETE INTERVIENEN EN 258 OCASIONES ENTRE JUNIO Y AGOSTO

consultas giran entorno a cmo evitar y controlar esos conflictos

EL DIA EL DIA

La opinin

El agresor tambin puede ser vctima?

Sara Moreno
REDACTORA

Los menores que se enfrentan a situaciones de acoso escolar no suelen denunciarlas hasta que no son casos de extrema gravedad.

El acoso a los docentes

Tras hablar con Rosana Calero, psicloga especialista en la infancia, me asaltaron diferentes dudas acerca de la delgada lnea que separa al agredido del agresor. Y no respecto a quin sufre el maltrato, entindase como tal la persona que recibe los insultos o las agresiones; sino en cuanto a que el agresor pueda ser vctima. Detrs de la agresin pueden existir factores personales del acosador que propician que se desarrollen determinadas pautas: el nio o la nia que agrede suele tener una falta de empata e incapacidad para ponerse en lugar del otro, incluso pueden creer que sus actos no repercuten y no provocarn ningn miedo ni perjuicio. stos nios, normalmente, quieren tener popularidad y sienten que una manera de reconocimiento es a travs de la presin. Por otro lado, el no saber relacionarse con los dems les lleva a agredir e incluso a aumentar la in-

Los nios que sufren bulling deben de tener confianza en que no se har nada en contra de su voluntad, segn Calero
tensidad si sienten que no pasa nada y que la vctima no le denuncia, me comentaba la experta al preguntarle por las pautas de los agresores en estos casos. As que se podra decir que los causantes del acoso tambin son vctimas que sufren algn tipo de marginacin y por eso llevan a cabo estas pautas de actuacin. Pero de lo que no cabe duda es que, adems de escuchar y tratar a los agresores para evitar el problema, en el caso de registrarse el maltrato debe atenderse a las vctimas: Hay cosas que se pueden hacer, como escuchar a los menores, observarlos, mostrar inters por sus cosas; as como intentar indagar en lo que ocurre y conocer el porqu de los comportamientos que tienen; as como tener una buena comunicacin con el colegio y el profesorado, para que ellos tambin puedan advertir si han cambiado su comportamiento. Adems, continu Calero, que tengan claro que noharemos nada que no quieran hacer, que les vamos a consultar; as como reforzar su autoestima.

EL DIA

En el inicio del curso no se ha registrado ninguna agresin

Por otro lado, otro de los casos de acoso que se pueden registrar dentro del enclave educativo se puede relacionar con el que los docentes sufren a mano de sus alumnos. En este caso, uno de los ejemplos de acoso al profesorado podra relacionarse al hecho de que en alguna red social aparezca alguna foto comentada de algn profesor, explic para este medio de comunicacin Javier Gonzlez, psiclogo y responsable del servicio del Defensor del Docente de la delegacin local del sindicato de ANPE. As, cuando este lo detecta, cambia y estropea la docencia y afecta a su relacin con los alumnos, continu explicando el psiclogo de ANPE. No obstante, desde el Defensor del Docente resaltaron que en la actualidad estamos notando un inicio del curso tranquilo, porque los docentes estn ms centrados en intentar empezar el curso con los medios que tienen, con mucho ms voluntarismo por su parte. Al parecer, los docentes estn volcando ms intereses en comenzar el curso y por eso las consultas se han reducido bastante en este primer trimestre, coment. Asimismo, resalta que si se hubiera dado algn caso grave de acoso al profesorado, ya se sabra.