Escala Portage

(Adaptao)
LINGUAGEM
0-1 anos Olha ou movimenta-se na direco ou como reaco ao som Olha para a pessoa que fala tentando atrair a ateno Movimenta o corpo ou pra de chorar em resposta voz do adulto Chora diferentemente consoante o que lhe aborrece Sorri em resposta ao adulto Volta-se para os sons e segue-os com a cabea Chilreia ou gorgoleja quando est contente Ri e repete o seu prprio som Vocaliza, s ou respondendo Repete sons que outros fazem Procura o contacto visual 2-3 minutos, quando se presta ateno Vocaliza para atrair atenes Repete a mesma slaba 2 ou 3 vezes por imitao Diz adeus, bate palminhas, faz cc Responde a gestos com gestos Faz 4 ou mais sons diferentes Reage msica vocalizando Segue uma conversa olhando para as pessoas Executa uma ordem simples quando acompanhada de gestos Quando se diz "no" interrompe o que est a fazer pelo menos 75% Olha para um objecto nomeado Responde a perguntas simples com resposta no oral ex:(olhando) Combina duas slabas diferentes num jogo voclico Ri e grita de prazer quando brinca Olha para uma gravura durante uns segundos Imita os padres de entoao dos outros Emprega uma palavra com significado Vocaliza em resposta a outra pessoa que fala 1-2 anos Responde a rimas e lengalengas Diz 5 palavras diferentes(pode usar a mesma para vrias coisas) Palra, conversando Procura um som escondido ex:(campainha debaixo de almofada) Usa gestos para indicar que quer mais ex(apontando) Responde ao "No h" Imita o uso de objectos comuns (colher, escova, copo etc.) Procura uma fonte sonora fora da sala ex:(campaimha, mota, choro) Produz o som do animal ou emprega-o para identifica-lo Obedece a 3 ordens diferentes no acompanhadas de gestos Toca ou olha para 6 objectos nomeados Aponta 3 a 5 ilustraes num livro quando nomeadas Aponta para 3 partes do seu prprio corpo Diz 10 palavras Diz o seu nome prprio ou diminutivo quando se lhe pede Responde a "O que isto?" com o nome de um objecto familiar Pede mais Diz "no h" ou "no h mais" Pode dar ou mostrar quando se lhe pede

(1/3)
NO +/SIM

LINGUAGEM

(2/3)

Movimenta apropriadamente o corpo para "baixo" e para "cima" Aponta para si quando se pergunta "Onde est..." Combina palavras e gestos para manifestar os seus desejos Sabe o que fazer em situaes familiares (sair,comer,deitar-se) Diz o nome de 5 elementos da famlia (incluindo o dos animais) Aponta para 12 objectos familiares quando nomeados Vocaliza enquanto brinca em resposta ao discurso do adulto Diz o nome de 4 brinquedos Pede alguns alimentos comuns nomeando-os quando se lhe mostra Diz o nome de 3 partes do corpo de bonecas ou de outra pessoa Faz perguntas elevando o tom da voz no fim da palavra ou frase Responde alternativa "s/n" com respostas afirmativas ou negativas Nomeia objectos comuns numa variedade de situaes dirias: (casa, quintal, parque,rua, loja) 2-3 anos Dramatiza palavras de aco Reage certo a adjectivos comuns(cansado,alegre,frio,grande,pequeno) Imita sequncias de brincadeiras (ex: tomar conta da boneca) Usa adjectivos comuns (quente, grande, etc.) Responde pergunta "Que ests a fazer ?" em actividades comuns Combina formas verbais em frases de 2 palavras ex:(bola grande) Mima aces e repete palavras do final de cada frase numa cano Nota pormenores em gravuras Selecciona um objecto pela sua funo Responde a perguntas com interrogativa (ex: Onde ?) Nomeia objectos e animais pelos sons Combina nome, verbo e adjectivo em frases de 3 palavras ex:(carro grande pai ) Refere-se a si mesmo pelo prprio nome Identifica imagens pela funo Presta ateno a uma histria simples Indica a idade com os dedos Diz o sexo quando lhe perguntam Obedece a uma srie de 2 ordens relacionadas Emprega o plural Fala acerca de gravuras complexas Pergunta "O que isto? e aquilo? Diz eu, mim, meu em lugar do seu nome Emprega o "no" Responde pergunta "Quem ?" dando um nome Emprega artigos (o, a, os, as etc.) Emprega alguns nomes de grupos(brinquedos, animais, comidas) Usa o verbo "ser" "estar" e "ter" Participa em actividades de padres rtmicos simples (ex: bater palmas, bater com os ps)

LINGUAGEM
3-4 anos Usa frases de 4 palavras Identifica num jogo musical os sons fortes e fracos Mantm uma conversa simples Faz perguntas comeadas por Como e Quem Emprega adequadamente "" e "est". Presta ateno a uma histria lida durante 5 minutos Actua correctamente s ordens,"dentro","fora","atrs","cima" Faz perguntas com "Porqu ?" e espera a resposta Realiza uma srie de duas ordens no relacionadas Diz o nome completo a pedido Usa correctamente os adjectivos grande e pequeno Relata experincias imediatas Diz o uso de objectos comuns Relata dois acontecimentos pela ordem em que aconteceram Usa linguagem inteligvel a estranhos 4-5 anos

(3/3)

NO

+/-

SIM

Obedece a uma srie de 3 ordens Demonstra compreenso de frases na passiva Sabe encontrar um par de objectos ou imagens a pedido Emprega o pretrito imperfeito quando fala Usa frases compostas ex:(pegou na bola e foi para o jardim) A pedido encontra a parte de cima e/ou a de baixo dos objectos Emprega o condicional ao falar (poderia,seria,faria etc.) Nomeia o absurdo numa imagem Emprega as palavras irmo, irm, av, av Diz a palavra final em analogias opostas Conta uma histria conhecida sem ajuda de ilustraes Numa imagem diz o que no pertence a uma determinada classe ex:(uma coisa que no animal) Diz se duas palavras rimam ou no Diz frases complexas usando o porque e o como. Diz se um som "forte" ou "fraco" 5-6 anos Aponta para "alguns", "muitos" e "vrios" Diz a morada Diz o nmero de telefone Aponta o grupo que tem "mais", "menos" ou "pouco" Conta anedotas simples Relata experincias dirias Descreve a localizao e movimento com os termos: "atravs de", "perto de", "desde" , "at", "por cima" Responde pergunta "Porqu?" com uma explicao. Conta uma histria depois de ordenar correctamente a sua sequncia de 3 a 5 cartes Define palavras Responde a, "Diz-me o oposto de..." Responde pergunta:"O que acontece se.." (deixas cair um ovo) Emprega "hoje" e "amanh" correctamente Pergunta o significado de palavras novas ou que no conhece

COGNIO
0-1 anos Tira um pano que lhe tapa a cara Procura com o olhar um objecto que foi deslocado da sua viso Tira objectos de um recipiente aberto Coloca objectos num recipiente, por imitao Coloca objectos num recipiente a pedido verbal Sacode um brinquedo de fazer som, num cordel Pe 3 objectos num recipiente esvaziando-o de seguida Muda um objecto de uma mo para a outra para agarrar outro Deixa cair e apanha brinquedos Encontra um objecto escondido debaixo de um recipiente Empurra 3 cubos como se fossem um comboio Retira uma pea circular de encaixe de um tabuleiro Pe uma cavilha redonda no respectivo furo, a pedido A pedido executa gestos simples 1-2 anos

(1/3)

NO

+/-

SIM

Retira 6 objectos, um da cada vez, de um recipiente Aponta uma parte do corpo A pedido, empilha 3 cubos Junta objectos semelhantes Faz rabiscos Aponta para si prprio quando se pergunta: "Onde est (nome)?" Coloca 5 cavilhas redondas num tabuleiro prprio a pedido Junta objectos s figuras dos mesmos Aponta para uma figura nomeada Vira 2-3 pginas, ao mesmo tempo, procurando uma figura nomeada 2-3 anos Encontra um livro especfico a pedido Faz um puzzle de 3 peas Nomeia 4 figuras comuns Por imitao desenha uma linha vertical Por imitao desenha uma linha horizontal Copia o crculo Junta texturas iguais A pedido aponta para o grande e o pequeno Desenha uma cruz por imitao Emparelha 3 cores A pedido coloca objectos, dentro, em cima e em baixo Encaixa 4 objectos de formas iguais com dimenses diferentes Descreve aces em gravuras Emparelha formas geomtricas com as respectivas imagens Empilha por ordem 5 ou mais argolas numa base

COGNIO
3-4 anos Nomeia objectos pequenos e grandes A pedido aponta para 10 partes do corpo A pedido aponta para um rapaz e uma rapariga Diz se pesado ou leve Junta duas partes de uma figura para fazer um todo Descreve dois acontecimentos ou personagens de uma histria Emparelha objectos 1 a 1 (3 ou mais) Aponta para objectos compridos e curtos Imitando, conta at 3 Imitando desenha um trao em V Agrupa objectos em categorias Desenha uma linha diagonal entre 2 cantos opostos da folha Imitando, conta 10 objectos Por imitao constri uma ponte de 3 cubos Copia sries de "V" ligados (VVVVVVVV) Junta a perna ou um brao numa figura Faz um puzzle de 6 peas sem tentativas e erros Diz se os objectos so iguais ou diferentes Por imitao desenha um quadrado A pedido nomeia 3 cores Nomeia 3 formas geomtricas (quadrado,tringulo e crculo) 4-5 anos

(2/3)

NO

+/-

SIM

A pedido apanha um nmero especfico de objectos (1-5) Nomeia 5 texturas A pedido, copia um tringulo Recorda-se de 4 objectos vistos numa figura Diz a altura do dia associando-a com actividades Repete rimas familiares Diz qual o objecto mais leve e mais pesado (menos de 1/2 Kg. de diferena) Diz o que falta quando um objecto retirado de um grupo de 3 Nomeia 8 cores Nomeia tosto escudos,contos Emparelha smbolos (letras e nmeros) Diz as cores de objectos nomeados Reconta 5 factos importantes de uma histria ouvida 3 vezes Desenha um homem (cabea,tronco e 4 membros) Canta 5 linhas de uma cano Por imitao, constri uma pirmide de 10 blocos Nomeia curto e comprido Coloca objectos "atrs de","ao lado de","junto a" Agrupa conjuntos de 1 a 10 conforme padro dado Aponta ou nomeia a parte ausente de figuras e objectos Conta de cor de 1 a 20 Nomeia, primeira, mdia e ltima posio

COGNIO
5-6 anos Conta at 20 objectos e diz quantos so Nomeia 10 numerais Nomeia esquerda e direita em si prprio Diz as letras do alfabeto, por ordem Escreve o seu nome com letra de imprensa Nomeia 5 letras do alfabeto Dispe objectos em sequncias de larguras e comprimentos Nomeia as letras maisculas do alfabeto Pe nmeros de 1 a 10 em sequncia Nomeia posies de objectos: primeiro,segundo,terceiro Nomeia as letras maisculas do alfabeto Emparelha as letras minsculas e maisculas do alfabeto Aponta para numerais nomeados de 1 a 25 Copia um losango Completa labirintos simples Nomeia por ordem os dias da semana Subtrai e soma combinaes de 3 Diz o dia e o ms do aniversrio L 10 palavras impressas (mtodo global) Prediz o que acontece a seguir Aponta para objectos inteiros ou metades Conta de cor de 1 a 100

(3/3)

NO

+/-

SIM

MOTRICIDADE
0-1 anos

(1/3)

NO

+/-

SIM

Tenta alcanar um objecto a 15-20cm Agarra um objecto suspenso a 8cm Alcana um objecto que est diante dela e agarra-o Tenta alcanar um objecto conhecido Leva um objecto boca Apoia a cabea e o peito nos braos quando est de barriga Suporta a cabea e o peito quando erguidos, apoiado num brao Toca e explora objectos com a boca Se est de barriga para baixo, vira-se de lado, mantendo-se assim 50% das vezes Volta-se de costas quando est de barriga para baixo Se est de barriga para baixo move-se para diante (um corpo) Se est de barriga para cima vira-se de lado Vira-se de barriga para baixo quando est deitado de costas Senta-se agarrado aos dedos do adulto Vira facilmente a cabea quando o corpo est apoiado Mantm-se sentado durante 2 minutos com apoio Larga um objecto deliberadamente para agarrar outro Agarra e deixa cair objectos propositadamente Mantm-se de p com o mximo de apoio Em p, saltita, quando agarrado Gatinha para alcanar um objecto (distncia de um corpo) Aguenta-se sentado sem apoio exterior Quando sentado coloca-se em posio de gatinhar Senta-se quando est de barriga para baixo Aguenta-se sentado sem se apoiar nas mos Atira objectos ao acaso Balana-se para trs e para a frente em posio de gatinhar Passa um objecto de uma mo para a outra quando est sentado Mantm numa mo dois cubos de 2,5cm Pe-se de joelhos Pe-se de p apoiando-se em alguma coisa Usa o polegar e o indicador como pina para agarrar um objecto Gatinha Estende a mo para alcanar algo, em posio de gatinhar Mantm-se de p com um mnimo de apoio Lambe a comida em redor da boca Mantm-se em p sem ajuda durante 1 minuto Despeja um objecto de um recipiente Vira vrias pginas de um livro de cada vez Apanha uma colher ou p Coloca objectos pequenos dentro de um recipiente Senta-se quando est de p Bate palmas Anda com um mnimo de apoio D alguns passos sem apoio

MOTRICIDADE
1-2 anos Sobe as escadas gatinhando Pe-se de p quando est sentado Faz rodar uma bola imitando o adulto Sobe para uma cadeira de adulto, volta-se e senta-se Coloca 4 rodelas numa vareta Tira cavilhas de 2,5 cm de um tabuleiro perfurado Coloca uma cavilha de 2,5 cm no tabuleiro perfurado Constri torres de 3 cubos Faz riscos com lpis normais ou de cera Anda sozinho Desce escadas de gatas para trs Senta-se numa cadeira pequena Pe-se de ccoras e volta a pr-se de p Empurra e puxa brinquedos enquanto anda Utiliza um cavalo ou uma cadeira de baloio Sobe escadas sem ajuda Dobra-se pela cintura para apanhar objectos,sem cair Imita um movimento circular 2-3 anos

(2/3)

NO

+/-

SIM

Enfia 4 contas grandes em 2 minutos D volta aos puxadores e maanetas Salta no mesmo lugar com ambos os ps Anda para trs Desce escadas com ajuda Atira uma bola ao adulto (1,5m distncia, sem este se mover Constri uma torre de 5-6 blocos Vira as pginas de um livro uma a uma Desembrulha um objecto pequeno Dobra um papel pela metade imitando o adulto Monta e desmonta um brinquedo de peas de encaixe tipo LEGO Desenrosca brinquedos que encaixam uns dentro dos outros D um pontap numa bola grande e fixa Faz bolas de barro ou plasticina Pega no lpis entre o polegar e o indicador apoiando-o no mdio D cambalhotas para a frente com ajuda Martela 5 em cada 5 peas 3-4 anos Encaixa 3 figuras geomtricas num tabuleiro Corta com tesouras Salta de uma altura de pelo menos 20 cm D um pontap a uma bola que rola at si Anda em bicos de ps Corre coordenando o movimento alternado de braos e ps Pedala num triciclo Balana-se num baloio depois de empurrado Sobe um escorrega e desliza D uma cambalhota para a frente

Sobe escadas alternando os ps Marcha Apanha uma bola com as duas mos Desenha contornos utilizando moldes Corta ao longo de uma linha recta no saindo mais de 0,6 cm

MOTRICIDADE
4-5 anos Mantm-se num s p de 4 a 8s Muda de direco a correr Anda numa trave mantendo o equilbrio Salta para a frente Salta por cima de uma corda a 5cm do cho Salta para trs Faz saltar e agarra uma bola Faz formas de plasticina unindo as duas extremidades Corta ao longo de uma linha curva Enrosca um objecto com rosca Desce escadas alternando os ps Pedala um triciclo contornando uma esquina Salta num s p 5 vezes consecutivas Desenha figuras simples e que se podem reconhecer Recorta e cola formas simples 5-6 anos

(3/3)

NO

+/-

SIM

Escreve maisculas grandes em letra de imprensa, isoladas, em qualquer canto do papel Anda numa trave e mantm o equilbrio para trs, frente e lados Pula (saltita) Balana-se num baloio, iniciando e mantendo o movimento Afasta os dedos e toca um por um com o polegar Copia letras minsculas Sobe escadas de um escorrega, ou escadote de 3m de altura Bate num prego com um martelo Faz saltitar uma bola e controla-a Consegue colorir um desenho sem sair da linha de contorno 95% Recorta figuras em revistas sem desviar mais de 0,6 cm do bordo Usa um afia-lpis Copia desenhos complexos Rasga formas simples do papel Dobra um papel quadrado 2 vezes,diagonalmente,por imitao Apanha com 1 mo uma bola macia ou saquinho de semente atirado Salta corda sem ajuda Bate numa bola com um taco(pau) Apanha um objecto do cho enquanto corre Patina para a frente at 3m Anda de bicicleta Anda ou joga numa piscina com gua at cintura Conduz uma trotinete empurrando-a com um p Saltita e gira sobre um p Escreve o seu nome em letra de imprensa usando as linhas Salta de uma altura de 30 cm e cai em bicos de ps Mantm-se num s p,sem apoio,com os olhos fechados por 10s Pendura-se numa barra aguentando o seu peso por 10s

AUTONOMIA
0-1 anos Chupa e engole lquidos Come papas Estende as mos para o bibero Come comida passada dada pelo adulto Segura o bibero sozinho enquanto chupa Manipula o bibero aproximando-o da boca ou afastando-o Come comida esmagada dada pelo adulto Bebe por um copo seguro pelo adulto Come alimentos semi-slidos dados pelo adulto Come sozinho com as mos Bebe por um copo que segura com ambas as mos Com ajuda leva uma colher cheia boca Quando o vestem, ajuda levantando os braos e as pernas 1-2 anos

(1/2)
NO +/SIM

Come sozinho com uma colher Bebe por um copo com uma mo Pe as mos na gua e bate com elas na cara (imitando lava-la) Consegue estar sentado no bacio durante 5 minutos Pe e tira o chapu da cabea Tira as meias Enfia os braos nas mangas e as pernas nas calas Tira os sapatos quando desapertados e soltos Despe o casaco desabotoado Despe as calas desabotoadas Abre e fecha um fecho eclair grosso, menos o encaixe D sinal,por gestos ou palavras,que quer ir casa de banho 2-3 anos Come sozinho usando a colher e o copo, entornando pouco Tira a toalha das mos e seca a cara e mos Chupa lquidos por uma palhinhha Espeta a comida com o garfo S mastiga e engole o que para comer Pede para ir casa de banho Cala os sapatos Lava os dentes por imitao Despe roupa desabotoada Usa a torneira sozinho Lava as mos e a cara com sabonete Pendura o casaco no cabide No se molha durante a sesta Evita acidentes com esquinas e escadas Espeta a comida com garfo e leva-o boca Deita gua para um copo sem entornar Desaperta molas da roupa No banho esfrega braos e pernas

Pe as meias Veste o casaco, camisola e camisa Sabe qual a frente da roupa

AUTONOMIA
3-4 anos Come sozinho Veste-se sozinho com ajuda nos fechos e botes Limpa o nariz quando se lhe pede Lava os dentes com instrues verbais Pe luvas sem dedos Desabotoa e abotoa botes grandes numa prancha Cala as botas 4-5 anos

(2/2)
NO +/SIM

Vai buscar um pano para limpar o que entornou Evita venenos e outras substncias perigosas Desabotoa toda a sua roupa Abotoa toda a sua roupa Tira os pratos da mesa Encaixa o fecho eclair Lava as mos e a cara Acorda de noite para ir casa de banho ou permanece seco Usa os talheres adequados Limpa o nariz e assoa-se sem que lhe chamem a ateno Lava-se sozinho excepo das costas, pescoo e orelhas Usa faca para barrar o po Aperta e desaperta fivelas Veste-se sozinho, abotoando-se frente(no d ns) Serve-se da travessa quando segura pelo adulto Com instrues verbais pe a mesa Lava os dentes sozinho Vai casa de banho a tempo,despe-se,limpa-se,puxa o autoclismo e volta a vestir-se sem ajuda Penteia ou escova o cabelo comprido Pendura a sua roupa num cabide Passeia pela vizinhana sem vigilncia constante Enfia os atacadores nos sapatos D o lao nos atacadores 5-6 anos responsvel por uma tarefa domstica semanal fazendo-a a pedido Escolhe a roupa adequada temperatura e ocasio Pra na borda do passeio e olha para os 2 lados sem ser avisada Serve-se sozinho e passa a travessa Prepara uma papa fria ou flocos sozinha responsvel por uma tarefa diria Regula a temperatura da gua no banho Prepara uma sandwich Vai sozinho para a escola, parque ou loja, quando perto de casa (2 quarteires) Corta comida macia com a faca

Num local pblico encontra o WC do seu sexo Consegue abrir um pacote de leite Levanta,transporta e poisa na mesa o tabuleiro de comida D laos no capuz Pe o cinto de segurana do automvel

SOCIALIZAO
0-1 anos

(1/2)
NO +/SIM

Observa uma pessoa que se move dentro do seu campo visual Sorri como resposta ateno do adulto Vocaliza como resposta ateno das outras pessoas Olha para as mos, sorri e vocaliza frequentemente Reage ao crculo familiar sorrindo, vocalizando, ou pra de chorar Sorri como resposta s expresses faciais dos outros Sorri e vocaliza ao ver a sua imagem no espelho D palmadinhas e puxa partes da face do adulto Estende a mo a um objecto que lhe oferecido Estende os braos a pessoas conhecidas Estende os braos e d palmadas sua imagem ou outra criana Agarra e observa um objecto dado pelo manos durante 1 m. Sacode e aperta um objecto dado produzindo sons involuntrios Brinca s durante 10 minutos Procura com frequncia o contacto visual quando lhe prestam ateno (2 a 3 minutos) Brinca s e contente 12 a 15 minutos perto do adulto Vocaliza para atrair a ateno Imita a brincadeira de esconder a cara (c-c) Bate palminhas imitando o adulto Diz adeus com a mo imitando o adulto D algo ao adulto a pedido mas nem sempre o larga Abraa, acaricia e beija, pessoas conhecidas Responde quando se lhe chama pelo nome, olhando e estendendo os braos para que lhe peguem Aperta e sacode um boneco para produzir um som por imitao Manipula um brinquedo ou um objecto Estende um brinquedo ou objecto ao adulto e d-lho Quando brinca imita os movimentos de outra criana 1-2 anos Imita o adulto em tarefas simples Brinca junto de outra criana,mas cada um faz tarefas separadas Participa em brincadeiras com outras crianas, empurrando carrinhos, rolando bolas, durante 2 a 5 minutos Aceita a ausncia dos pais continuando as suas actividades, embora protestando momentaneamente Explora activamente o seu meio ambiente Participa em brincadeiras que ajudam a desenvolver a destreza manual (puxar cordel,rodar maanetas,dar corda a brinquedos) Abraa e pega numa boneca ou brinquedo macio Repete aces que provocam o riso ou atraem a ateno Entrega um livro ao adulto para que ele o leia ou partilhe Puxa outra pessoa para mostrar uma aco ou objecto Quando est perto de um objecto proibido, retira a mo e diz "no"

quando se lhe recorda Espera que se lhe satisfaa as suas necessidades,quando est na cadeira para comer ou na muda das fraldas Brinca com 2 ou 3 crianas da mesma idade Partilha um objecto ou comida com outra criana, a pedido Cumprimenta outras crianas e adultos conhecidos, a pedido

SOCIALIZAO
2-3 anos

(2/2)

NO

+/-

SIM

Obedece 50% das vezes Traz ou leva um objecto ou pessoa de outro quarto a pedido Presta ateno msica ou a histrias durante 5-10 minutos Diz "por favor" e "obrigado" quando se lhe chama a ateno Procura ajudar nas tarefas domsticas Brinca disfarando-se com a roupa do adulto Escolhe, quando se lhe pede para o fazer Mostra compreender sentimentos diferentes verbalizando afecto,zanga,tristeza, alegria, etc. 3-4 anos Canta e dana ao som da msica Segue as regras de um jogo imitando as outras crianas Cumprimenta adultos conhecidos sem que lhe chamem a ateno Segue as ordens de jogos em grupo dirigido por um adulto Pede para mexer num brinquedo com que outra criana est a brincar Diz"faz favor"e"obrigado"50% de vezes sem que chamem a ateno Atende o telefone,chama o adulto ou fala com pessoas conhecidas Espera pela sua vez Segue as regras de um jogo dirigido por uma criana mais velha Obedece ao adulto 75% das vezes Permanece no seu prprio espao, ptio ou jardim. Brinca junto de outras crianas e fala com elas sobre os seus prprios projectos (30 minutos) 4-5 anos Pede ajuda quando tem dificuldade Participa numa conversa com os adultos Repete rimas, canes, ou danas, para os outros Trabalha s, em tarefas domsticas 20 a 30 minutos Pede desculpa 75% das vezes sem que se lhe recorde Participa num jogo com mais de 8 crianas esperando a sua vez Coopera com 2-3 crianas numa mesma actividade ou projecto, com superviso do adulto Comporta-se em pblico de uma maneira sociavelmente aceitvel Pede licena para usar objectos dos outros 75% das vezes 5-6 anos Expressa os seus sentimentos: zanga,felicidade,carinho Coopera com 4-5 crianas sem superviso constante Explica a outros as regras de um jogo ou actividade Imita os papis que desempenham os adultos Participa nas conversas durante as refeies

Segue as regras de um jogo verbal que exija raciocnio Consola os seus amigos quando esto aflitos Elege os seus prprios amigos Faz planos e constri,usando ferramentas simples, rampas inclinadas ou alavancas Fixa metas a si mesmo e realiza a actividade Dramatiza partes de uma histria, como actor ou com fantoches