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CLAVE: 30PCT0008Z

TEMA: ALUMNO. DOCENTE: MATERIA:


INVESTIGACION

LAS FICHAS HIPOLITO DAZ MEZA


DAMARIS METODOLOGIA DE LA

ESPECIALIDAD: GRADO: 3 SEM. CALIFICACION:

TRABAJO SOCIAL

GRUPO: A

CONTENIDO

LAS FICHAS
1. FICHAS BIBLIOGRAFICAS 1.1.- FICHAS HEMEROGRAFICAS 1.2.- FICHAS DE MATERIAL AUDIOVISUAL 1.3.- FICHAS DE INTERNET 1.4.- FICHAS DE ICONOGRAFIAS 1.5.- OTROS TIPOS DE FICHAS

2. FICHAS DE TRABAJO O DE CONTENIDO 2.1.- FICHA TEXTUAL 2.2.- FICHA DE RESUMEN 2.3.- FICHA PERSONAL O DE CRTICA 2.4.- FICHA MIXTA

3. ESQUEMA 4. EJEMPLOS

LAS FICHAS

Las fichas se utilizan para registrar y resumir los datos extrados de las [fuentes bibliogrficas]] (como libros, revistas y peridicos) o no bibliogrficas. Tradicionalmente las fichas eran tarjetas de forma rectangular de diversos tamaos, pero a partir de finales del siglo XX se empezaron a usar bases de datos y otros soportes electrnicos para almacenar la informacin. Las fichas se utilizan como medios para realizar un trabajo de investigacin. Contienen datos de identificacin de las obras, conceptos, ideas, resmenes, sntesis, entre otros. Las fichas se almacenan en un fichero o archivo, un sistema real o virtual de organizacin de la informacin mediante una clasificacin determinada. Existen diversos tipos de fichas. 1.- FICHAS BIBLIOGRFICAS Las fichas bibliogrficas son los instrumentos en los que se registran, de manera independiente, los datos de las obras consultadas. Estas fichas permiten identificar un libro en particular, localizarlo fsicamente y clasificar las fuentes en funcin de la conveniencia del trabajo. De acuerdo a la ISO (International Standarization Organization) (1977) las referencias bibliogrficas, pueden tener dos presentaciones: Una breve, con los elementos esenciales para identificar una obra, (referencias o citas bibliogrficas de un trabajo): autor, ttulo y pi de imprenta (lugar de edicin, editorial y ao.) por ejemplo: La presentacin completa como la ficha catalogrfica, que se utilizan en las bibliotecas, en las que adems de incluir los datos ya descritos de autor, ttulo y pi de imprenta, contiene elementos complementarios de: nmero de pginas, traductor, prologuista, coleccin o serie, nmero de tomos, observaciones o notas, el nmero de clasificacin y desde luego el nombre de la biblioteca en donde se localiz, o el de la persona que tiene dicho documento. Este ltimo tipo de fichas es recomendable mantenerlas para el fichero personal. Por ejemplo: Las fichas deben realizarse teniendo como base los principios de: fidelidad, uniformidad, consistencia y precisin de los datos bibliogrficos. Existen diversos criterios en relacin con el orden de los elementos para elaborar las fichas bibliogrficas. Autores como Gloria Escamilla, Ario Garza, Barahona, A. y Barahona, F., Olea Franco, Felipe Pardinas, utilizan diferentes formatos, que difieren en el orden de anotacin y en el uso de los signos de separacin de reas, pero no en los datos que las integran. Cualquiera que sea el formato que haya elegido, se sugiere que ste se utilice de manera permanente, presentando los elementos de la ficha bibliogrfica, siempre

en el mismo orden, con uniformidad y precisin, tratando de incluir los datos necesarios y fidedignos para localizar las obras en bibliotecas o libreras. Cada rea va separada por punto y guin, como se muestra en el ejemplo anterior. Para familiarizarse con la tcnica de elaboracin de las fichas bibliogrficas de libros, se recomienda tener a la mano un modelo elaborado en una tarjeta de 12.5 cm. x 7.5 cm. con los datos y en la secuencia que sigue.

En el modelo propuesto, se trat de que el orden de los elementos que la integran sea compatible con los de otros manuales de descripcin bibliogrfica y la experiencia personal. En el ejemplo anterior, los elementos que integran la ficha son: Autor, iniciando con el APELLIDO que va con maysculas para facilitar su identificacin, seguido de una coma y luego el nombre completo. Si hay dos autores, stos se unen con una y. En el caso de ser ms de tres autores se pone el primero y luego et.al. o y otros. Si el autor es una institucin se sigue la misma regla Cuando es necesario precisarlo, se aade el pas de donde procede la institucin. El ttulo del libro debe ir subrayado, con negritas o en cursivas, seguido por el subttulo, separado por dos puntos. Edicin.- Se anota el nmero de edicin (a partir de la segunda) seguida por la abreviatura ed. con minsculas y se aade alguna nota, como revisada, o ampliada si es el caso. Pi de imprenta: el lugar de publicacin, dos puntos, el nombre de la editorial, seguido de coma y el ao de edicin. Nmero de pginas y/o volmenes. Se anota el nmero total de pginas y si es el caso, el de volmenes o los tomos. Si hay dos tipos de paginaciones, se describen como presenta la obra, por ejemplo XXV + 345. rea de notas, incluye datos complementarios como: el ttulo original (si es una obra traducida), el ao de edicin del original y el traductor.- Podran tambin elaborarse notas si la obra contiene anexos o bibliografa especializada, ilustraciones, los temas principales y finalmente el nombre de la biblioteca en la que se localiza y su clasificacin, informacin que en el futuro reducir tiempo y ser de utilidad. Los libros estn integrados por las siguientes partes: cubierta, pastas, anteportada, portada, pgina de derechos de autor o contraportada, bibliografa e

ndice o tabla de contenido y desarrollo; en ocasiones se incluyen anexos o apndices, seccin de notas, otro tipo de ndices (alfabtico, analtico del contenido, de obras consultadas, de nombres, de ilustraciones etctera). Vale la pena sealar que antes de registrar la referencia del libro, es necesario hacer una revisin general del prlogo, la introduccin e ndices de los libros y los documentos. Para describir bibliogrficamente los libros, se tomarn los datos de la portada y contraportada, es decir de la primera pgina es importante, ya que contiene los datos de autor, o autores, ttulo y subttulo, editorial, lugar, ao y nmero de edicin. En la contraportada aparece el registro de los derechos de autor, o del editor en relacin con esa obra. Tambin incluye: el ttulo original (si es una traduccin), el traductor, el copyright, ao de registro y datos sobre la editorial, el lugar de impresin, nmero de edicin o reimpresin. Si no aparecen todos los datos requeridos en estas dos pginas, se pueden tomar de la cubierta, del colofn, de las pginas preliminares (prlogo, prefacio y advertencia) o de la introduccin. Si no hay fecha explcita de publicacin, entonces se deducir una fecha aproximada, revisando las referencias bibliogrficas del documento y se aade a dicha fecha el signo de interrogacin. Por ejemplo, si la fecha del ltimo documento registrado es 1989, se podra poner en la tarjeta de descripcin bibliogrfica 1990? Para determinar los elementos descritos, tome un libro, de preferencia sobre educacin o comunicacin y localice los datos anotados en los prrafos anteriores. 1.1.- FICHA HEMEROGRAFICA Ficha hemerogrfica, es aquella que consigna los datos de revistas o de peridicos; puede ser de dos tipos: a) General, que consiste en la descripcin de los datos completos de la revista o del diario para hacer referencia a un nmero o fascculo. Los elementos que la conforman son: * El nombre de la publicacin, que va subrayado o con negritas o en cursivas. * Lugar de publicacin seguido de dos puntos * Editorial, sobre todo si es una institucin u organizacin acadmica * Volumen, poca, nmero y ao o fecha (da, mes y ao) para registrar un peridico.

b) Analtica que describe nicamente un artculo de una revista o de un peridico. Los elementos que la conforman son los mismos de la ficha general antecedidos por la especificacin del artculo: APELLIDO (S), y nombre del autor o de los autores. Si hay ms de tres se anota el primero y se aade et.al. o y otros. Ttulo del artculo, entrecomillado y seguido de coma Ttulo de la revista o peridico subrayado o con negritas o en cursivas Para describir la fuente se sigue el orden de los datos anotados en el modelo de la ficha general ya sea de revista o de peridico, ms el nmero inicial y de terminacin de las pginas en las que est publicado el artculo que se reporta, precedidas por la abreviatura pp. que quiere decir de tal pgina a tal pgina. Los distintos elementos se separan con comas y las reas por punto y guin.

1.2.- FICHAS DE MATERIALES AUDIOVISUALES Las pelculas, cintas o videocasetes se describen de manera similar que los impresos. Por autor se anotan los APELLIDOS y nombre del responsable intelectual del contenido, del director de la pelcula, productor, o del guionista. A continuacin el ttulo del videocasete o de la pelcula (subrayado, con negritas o con cursivas), le sigue el lugar de edicin, la compaa editora, ao de edicin y duracin. En el rea de notas se pondr por ejemplo, el ttulo original, si est doblada al espaol, los nombres de los protagonistas, la casa distribuidora. En los videocasetes se debe especificar el formato: BETA o VHS. Una ficha videogrfica para registrar programas de televisin, contendr los siguientes elementos: * APELLIDO, nombre del locutor o conductor * Ttulo del programa de televisin: subrayado, con negritas o cursivas Lugar Canal transmisor * Periodicidad, duracin y hora de transmisin * Fecha: da, mes y ao

Tipo de programa Para aclarar dudas revise el documento de Czares Hernndez, et.al. "Ficha bibliogrfica y ficha hemerogrfica", que presenta ejemplos de descripcin bibliogrfica de diversos tipos de documentos: libros, artculos de revistas, peridicos, archivos, pelculas, tesis, etc. Con el fin de consolidar estos conocimientos y habilidades es conveniente que los participantes elaboren el ejercicio 9 con los datos de los libros y documentos que localizaron para fundamentar su trabajo.

1.3.- FICHAS DE INTERNET:


Las fichas de internet son similares a las bibliogrficas solo que en vez de ser de un libro, est es de una pgina de donde se sacamos informacin y lleva los siguientes datos: 1. Ubicacin 2. Autor 3. Ttulo 4. Lugar de edicin 5. Fecha 6. Pginas 7. URL completo 8. Descripcin del contenido 9. Opinin sobre el contenido

1.4.- FICHAS ICONOGRFICAS:


Se utiliza para registrar en ella los datos referentes a evidencias y edificios histricos o actuales que se consideren como una fuente de informacin, pinturas, fotografas, etc. 1.5.- OTROS TIPOS DE FICHAS Los documentos inditos (no publicados) o con distribucin limitada, que se guardan en archivos nacionales o institucionales como pueden ser: el Archivo General de la Nacin, el archivo de la UNAM, las tesis, los informes, proyectos, reportes de investigacin etctera, se reportan con las reglas ya descritas y se incluyen datos complementarios de ubicacin, para facilitar la localizacin de los documentos que se citan en el trabajo. La variedad de tipos de documentos hace imposible dictar normas rgidas. A continuacin se dan lineamientos generales, que sern aplicados de acuerdo con circunstancias concretas.

Si se trata de archivos, se debe anotar el nombre del archivo, el ramo, seccin o la temtica, seguida por el volumen, legajo, tomo o caja y pginas o fojas. Si el documento tiene autor y ttulo, se anteponen estos datos siguiendo las reglas descritas para registrar libros o revistas, segn sea el caso. Para referir testimonios orales de conferencias o entrevistas, se siguen las mismas normas de descripcin de libros o revistas, complementadas con datos de ubicacin fsica o del contexto en el que se desarroll el evento. Para las fichas de entrevistas, si se quiere dar crdito al entrevistado, se registra en el rea de autora su nombre, iniciando por el apellido con maysculas seguido de coma, luego el ttulo o tema objeto de la entrevista, entrecomillado, aclaracin de que es entrevista personal, seguida por el cargo o puesto e institucin donde trabaja el entrevistado; finalmente el lugar y la fecha y a manera de nota el nombre de quien hizo la entrevista. Si la entrevista es publica, sta se reporta en la forma como corresponda al peridico o revista donde aparece. Para reportar las conferencias se procede de manera similar:

2.- FICHAS DE TRABAJO O DE CONTENIDO Uno de los procedimientos bsicos de la investigacin documental constituye el acopio seleccionado, sistematizado, analtico y crtico de datos especficos extrado de documentos en formatos impresos, electrnicos o audiovisuales. Por esta razn despus de registrar, evaluar y seleccionar las fuentes para la investigacin, se inicia el proceso de la lectura reflexiva, analtica, valorativa y crtica de los textos o captulos escogidos y luego el proceso de concentrar (en funcin del esquema elaborado), el cmulo de ideas, juicios, argumentos o cifras pertinentes al tema en fichas o tarjetas de trabajo, llamadas tambin temticas o de contenido. Estas fichas facilitan la organizacin, comparacin y sistematizacin de datos e ideas, tanto de aquellas tomadas de otros autores como de las generadas por la reflexin y el anlisis del propio investigador. El trabajar con fichas tiene muchas ventajas, entre otras: permite seleccionar, en forma independiente, diferentes aspectos de un mismo problema, cotejar las citas de autores diversos, organizarlas de una manera ordenada y lgica, controlar el avance en la recoleccin de informacin con respecto a temas y subtemas, adems de facilitar y ahorrar tiempo en la redaccin del trabajo. Estas fichas, tambin son de utilidad para preparar exmenes, conferencias, conservar el material para usos futuros, modificarlo, ampliarlo y detectar de manera fcil y rpida la fuente original.

Al decir de Hochman, E. y Montero, M., la ficha es la memoria fiel del investigador, el almacn de sus ideas y el depsito donde se acumulan los datos de su investigacin, es una fuente constante de informacin creciente y flexible. ( 1986, p.15) Cada tarjeta consignar temas especficos, concretos. Si un dato o idea ocupa ms de una ficha, se debe repetir la mencin de la fuente en las fichas subsecuentes y numerarlas, por ejemplo 1/2, 2/2. Finalmente las fichas se organizan en un fichero, de acuerdo al esquema gua con el que se est trabajando. Para la mejor realizacin de las fichas de trabajo o de contenido, primero se hace una lectura exploratoria del texto que se est trabajando, para captar el sentido esencial y luego una segunda lectura analtica y crtica para extraer ideas y conceptos del autor o hacer un resumen, comentario o critica de la obra. Con este fin se utiliza la tcnica del subrayado para focalizar la atencin en determinadas ideas, sealar puntos dbiles, o problemas importantes, marcar prrafos selectos, elementos que refuercen una teora, etctera. Esta informacin seleccionada, dar rigor cientfico a la investigacin y se transfiere a las fichas de contenido o de trabajo que se elaboran en tarjetas de 12.5 x 20 cm. Los elementos bsicos que deben contener las fichas de trabajo son los siguientes: a) Tema y subtema: que pueden tener relacin directa con el contenido del esquema elaborado en el plan de trabajo, o con los subttulos del documento que se est analizando con el fin de buscar informacin especfica. Es importante precisar el tema y subtema, datos que determinarn el lugar de la ficha al organizar el fichero. b) Referencia bibliogrfica abreviada: apellido del autor, ttulo de la obra abreviado y pginas de donde se extrajo la cita o la nota. Si se estn manejando dos autores con el mismo apellido, se anexa la inicial del nombre. Por ejemplo: Barahona, A. y Barahona, F.. Si se reporta el ttulo de un libro, ste va subrayado, con negritas o cursivas, pero si es un captulo de libro o un artculo de revista o peridico va entrecomillado, en este ltimo caso, se anexa tambin el ttulo del libro o revista subrayado. Finalmente se anotan las pginas de donde se tomo la informacin. No es necesario poner la referencia completa en vista de que se tienen ya reportados estos datos en las fichas bibliogrficas o hemerogrfica. c) Contenido: corresponde a las ideas, argumentos, conceptos, cifras estadsticas, notas, grficas etc. que se extraen de los documentos o se van generando en el proceso de la investigacin y lectura de los distintos documentos.

Existen diversos tipos de fichas, pero los elementos que las caracterizan son los mismos en cada una de ellas, excepto en las personales o de crtica que no tienen referencia bibliogrfica. Los modelos de fichas ms conocidos son:

2.1.- LA FICHA TEXTUAL: Consiste en transcribir textualmente (palabra por


palabra) algunos fragmentos del documento original, va entre comillas y se debe cuidar como dice Hochman, E. que la cita sea completa y correcta. Si se requiere hacer alguna observacin al texto transcrito, sta debe ir entre corchetes o entre parntesis. Por ejemplo: La comunicacin (en Mxico) se ha desarrollado... Es til recordar que al anotar la referencia bibliogrfica se debe explicitar la pgina de la cual se tom la informacin, en caso contrario, al momento de elaborar la cita o la nota se tendrn que buscar las pginas en la fuente. La ficha textual se debe utilizar: a) si se transfiere una definicin precisa y clara, que podra perder su verdadero concepto al ponerla con otras palabras, b) si la cita va a ser objetada en la investigacin, o c) si la cita est fundamentando un hecho o una opinin. En ocasiones que se requiere elaborar tarjetas textuales entresacando ideas importantes que estn en varios prrafos. En este caso se sustituyen con puntos suspensivos las frases omitidas y se cuida que se conserve el sentido original de los textos.

2.2.- LA FICHA DE RESUMEN: Consiste en la sntesis de un texto, trata de


condensar las ideas expresadas por un autor sobre un tema, expresndolas con palabras propias, con otro estilo, pero sin alterar su significado. Este tipo de notas no llevan comillas en el texto pero es indispensable escribir la referencia bibliogrfica y las pginas de donde se tom la informacin.

2.3.- LA FICHA PERSONAL O DE CRTICA: Se utiliza para hacer


aportaciones personales, interpretaciones de un texto, ideas, comentarios o crticas a textos de autores que se estn manejando, debe llevar nada ms los datos de: tema, subtema y contenido.

2.4.- LA FICHA MIXTA: Es aquella que combina dos tipos de registros, por
ejemplo, la textual con la de resumen, o textual con la personal.

Para aplicar la tcnica de la elaboracin de fichas de contenido o de trabajo, los alumnos elaborarn el ejercicio 10 siguiendo el modelo propuesto en pginas anteriores o el recomendado por Cazares Hernndez et. al. Organizacin de fichero Cuando se ha concluido el proceso de recoleccin, lectura y anlisis de la informacin, se deben organizar las fichas bibliogrficas, las hemerogrfica y las de trabajo o de contenido, para ello se toma como base el esquema preliminar de la investigacin en correlacin con la gua temtica de las fichas, tema y subtema que se anot en cada una de ellas. Se recomienda que esta tcnica se utilice no slo cuando se realicen trabajos concretos de investigacin, sino como hbito de estudio, manteniendo un fichero general en el que se incluyan las fichas de lectura de los diferentes libros ledos y analizados, con las notas seleccionadas o las reflexiones y argumentaciones personales. En esta etapa se deben evaluar las notas tomadas, leer detenidamente y analizar los contenidos y encabezados temticos de las fichas de trabajo, reclasificarlas de acuerdo con el esquema o ndice: por tema, subtema, eliminar las que no correspondan; verificar que est estudiada toda la bibliografa propuesta, revisar que las fichas tengan las referencias bibliogrficas y las pginas de las cuales se han tomado las citas, valorar si es suficiente la informacin o si hay lagunas de apoyo documental; verificar si se han investigado y fichado todos los temas y subtemas del esquema, si estn tratados con la profundidad y claridad requerida, si falta informacin sobre algunos de ellos, qu datos o aspectos se deben resaltar con mayor detalle, y finalmente cuidar el orden adecuado para presentar los resultados. No ser nada extrao que durante este proceso, al ir clarificando las temticas de la investigacin e ir profundizando en el conocimiento del asunto investigado, se llegue a una nueva visin y a modificar la estructura del esquema original. Este paso facilitar la organizacin del material y los procesos lgicos de anlisis, interpretacin y redaccin. Para separar y organizar las fichas de contenido que corresponden a las distintas categoras temticas, secciones o los captulos, se pueden usar tarjetas guas con pestaas en las que se anotan los temas y subtemas.

3.- ESQUEMA

Bibliogrf icas

De trabajo

Hemerogrfica De libros (bibliogrfica) Internet Materiales audiovisuales Iconogrficas

FICHAS Textual Resumen parfrasis Personal o de crtica Mixta Entrevista De comentario

4.- EJEMPLOS

EJEMPLOS DE FICHAS BIBLIOGRAFICAS LIBRO


AUTOR: Martinelli, Mara teresa h Titulo: Manual para descripcin Bibliogrfica Edicin: 2 edicin Lugar de origen: San Jos Costa Rica Editorial: OEA. Instituto interamericano de Ciencias Agrcolas Ao de edicin: 1979 Numero de pgina: 188 p. Serie o coleccin y nmero: documentacin e informacin Agrcola; 36

REVISTA Rolling Stone Mxico Compaa impresora El universal, S.A de C. V Numero 105, febrero 2012

INTERNET

Autor: Liduvina Carrera, 28 de septiembre de 2010 Titulo: Fichero bibliogrfico y referencias bibliogrficas: sistema a.p.a. Ubicacin: http://liduvina-carrera.blogspot.mx/2010/09/el-fichero-bibliograficocomo-soporte.html

Fecha de consulta: lunes, 05 de noviembre 2012

AUDIOVISUALES Cinematogrfica:
Director: Peter Jackson Ao: 2012-11-05 titulo: The hobbit Gnero: accin fantasa Pas de origen: estados unidos americanos Distribucin: Warner Exhibicin: diciembre 2012

Documental:
Titulo: La marcha de los pinginos Director: Luc jacquet Ao: 2005 Gnero: Documental Duracin: 85 minutos

FICHA ICOGRAFIAS
Autor: Diego Rivera Titulo: Sueo de una tarde dominical en la Alameda Central. Ao: 1912 Tipo: mural

EJEMPLOS DE FICHAS DE TRABAJO O DE CONTENIDO FICHA TEXTUAL

CUEVA, Agustn. El desarrollo del capitalismo /... Pg. 31 Tema: La emancipacin de Amrica latina vista por los colonizadores. "Desde la perspectiva ideolgica del colonizador todo pueblo colonizado carece de historia; por definicin no la posee, ya que tal categora es un atributo de la "civilizacin " y no de la "barbarie.". Los procesos de emancipacin son interpretados a su turno como un triunfo de esta sobre aquella: derrotados los portadores de la civilizacin, las antiguas colonias no hacen ms que recobrar el estado natural que les es propio."

FICHA PARAFRASIS

CUEVA, Agustn. El desarrollo del capitalismo /... Pg. 31 Tema: La emancipacin de Amrica latina vista por los colonizadores. La ideologa manejada por el colonizador, sustenta la tesis de que los pueblos colonizados no tienen historia, pues sta es una cualidad que pertenece a la "civilizacin" y no a la "barbarie". La lucha por la libertad que se desarrolla en las colonias, son explicadas como la victoria de stas sobre aquella es decir, que cuando los colonizadores son expulsados, los nuevos hombres libres demuestran su predisposicin" natural" al salvajismo.

FICHA DE RESUMEN
CUEVA, Agustn. El desarrollo del capitalismo /... Pg. 31 Tema: La emancipacin de Amrica latina vista por los colonizadores (Resumen) Para el C., Rafael. RODRGUEZ colonizador, ningn pueblo colonizado posee historia, pues sta es un tributo de la "civilizacin" y no de la "barbarie". Los procesa dos de la emancipacin " Lason vistas como un triunfo de sta sobre aquella al final de las cuales, a las colonias educacin vencida por la... recobran Pgs. 12 -16. su estado "natural" de atraso que les es propio. Tema: El Conformismo como resultado de la desnutricin. (Sntesis) En el conformismo ante la pobreza y la explotacin son algunos de los problemas sociales ms graves en el Mxico actual. Se han descubierto que esto se debe a lo siguiente: Los individuos que reciben una mala alimentacin desde su nacimiento y a un antes, son FICHA DE SINTESIS menos inquietos, y como realizan poca actividad se reduce la posibilidad de retroalimentacin por parte del ambiente. Desde nios son tmidos, e inseguros, y su rendimiento en la escuela muy bajo. Se describi que la desnutricin produce una enorme capacidad de resistencia fsica, pues el corazn trabaja poco y as, los msculos se enfran en pronto. Estas personas desarrollan en un grado menor sus capacidades intelectuales y se conforman con la dieta tradicional de maz, frjol y chile; adems, aceptan fcilmente trabajar en psimas condiciones. stas son las razones por las que en Mxico se ha desarrollado la explotacin sin que protesten las clases ms afectadas.

FICHA DE COMENTARIO
CUEVA, Agustn. El desarrollo del capitalismo /... Pg. 31 Tema: La emancipacin de Amrica latina vista por los colonizadores (Comentario) Es indudable que la posicin ideolgica del colonizador, al considerar brbara la cultura de los pueblos colonizadores, se apoya en un principio inmoral y deshonesto. Ello resulta evidente cuando observamos que el colonizador manipula el concepto de civilizacin" para su provecho, pues disfrazndolo de generosidad, niega radicalmente un cambio justo y lgico en las estructuras sociales de los colonizados. Cabe cuestionar aqu los trminos civilizacin y barbarie ": Realmente puede llamarse civilizada a una sociedad que hipcritamente dice buscar el -bienestar de los seres humanos, cuando slo pretende explotarlos, y - pueda llamarse brbara a una sociedad que lucha por su liberacin y busca las races de su identidad?

FICHA MIXTA
VILLASEOR, Jos. Introduccin a la filosofa. Pg. 79. Tema: Necesidades del Hombre. "Las necesidades naturales del alma son necesidades de subsistencia, las espirituales son de esas de decrecimiento. Aplicando a una realidad no fsica, como es el alma, el trmino crecimiento no significa un aumento cuantitativo es sino una transformacin cualitativa. Crecer espiritualmente no es, pues, acumular mayor capacidad de conocimientos, desplegar ms actividad o vivir una vida emocional ms intensa que el hombre comn, sino que es pensar, actuar y sentir de otra manera ms profunda. Las necesidades naturales son coactivas, las espirituales educativas. Las primeras se imponen al hombre por la fuerza, son tirnicas; las segundas lo persuaden solamente, lo inducen, blandas razones... El hombre se ve forzado a alimentarse por el hambre, a divertirse por el tedio, etc., pero jams se ve forzado a crecer espiritualmente." (Comentario) En este texto vemos cmo el hombre no slo tienen necesidades naturales como el hambre y el sueo; tambin tienen necesidades espirituales, slo que estas no son coactivas, pues el hombre no se ve forzado a lograr en l una transformacin cualitativa; stas slo alcanzada en la medida en que se desarrollen, en el mismo grado y de manera integral, el intelecto, el intelecto, a travs del estudio y conocimiento de la ciencia, la voluntad, a travs del conocimiento y aplicacin de la tica, y la emotividad fue sentimiento, a travs de la comprensin y la apreciacin profunda del arte.

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