Sei sulla pagina 1di 18

Ingeniera de Sistemas

2012
Reducir la cantidad de residuos slidos en las aulas del jardn Jess Solidario

Reducir la cantidad de residuos slidos en las aulas del ambiental del Jardn Jess Solidario

Aldana, Asmat, Camacho, Cosme, Paredes, Yovera, Yupanqui

Ingeniera de Sistemas

FACULTAD DE INGENIERA Escuela de Ingeniera de Sistemas

Reducir la cantidad de residuos slidos en las aulas del jardn Jess Solidario

AUTORES: DOCENTE: Ing. RODRGUEZ ALZA, Miguel ngel ALDANA CCERES, Cesar ASMAT SOTO, Adrin. CAMACHO ROMERO, Cybill. COSME CAMPOS, Ivn. PAREDES LOPEZ, Kelly. YOVERA VILLANUEVA, Johanna. YUPANQUI MENDOZA, Vctor.

TRUJILLO PER

2012

Reducir la cantidad de residuos slidos en las aulas del ambiental del Jardn Jess Solidario

Aldana, Asmat, Camacho, Cosme, Paredes, Yovera, Yupanqui

Ingeniera de Sistemas EQUIPO EJECUTOR: Los integrantes del equipo de trabajo somos los responsables de que todo lo planteado en el proyecto de concientizacin en el jardn Jess Solidario se cumplan satisfactoriamente para as poder alcanzar los objetivos planteados y reducir considerablemente los residuos slidos en la aulas del ambiente escolar.

Reducir la cantidad de residuos slidos en las aulas del ambiental del Jardn Jess Solidario

Aldana, Asmat, Camacho, Cosme, Paredes, Yovera, Yupanqui

Ingeniera de Sistemas

AGRADECIMIENTOS

A la Universidad Csar Vallejo, nuestra Alma Mater por todo lo que nos brinda.

A los Docentes del ciclo acadmico, por dedicarnos su tiempo y experiencia en el desarrollo del presente proyecto, mostrndonos que podemos lograr ms de lo que podemos desear, en especial a la Ing. Rodrguez Alza, Miguel ngel por su notable desempeo y entrega para sus alumnos.

A nuestros Amigos, que con sus actitudes nos demostraron que todo lo que se desea se puede lograr con voluntad y optimismo.

A las autoridades, docentes y la comunidad estudiantil del jardn Jess Solidario, por brindarnos las facilidades de acceso a la informacin y por su cooperacin para lograr satisfactoriamente los objetivos planteados en el proyecto de investigacin.

Los Autores

Reducir la cantidad de residuos slidos en las aulas del ambiental del Jardn Jess Solidario

Aldana, Asmat, Camacho, Cosme, Paredes, Yovera, Yupanqui

Ingeniera de Sistemas

PRESENTACIN

Actualmente existe una serie de problemas ambientales en nuestro pas, siendo uno de los ms importantes la excesiva generacin de residuos slidos y la inadecuada disposicin final de los mismos. Este importante problema ambiental es el ms comn de las instituciones educativas lo cual provoca que aumente el riesgo de la comunidad escolar a contraer algunas enfermedades y disminuye el rendimiento de los alumnos. Por tal razn es que se ha previsto la realizacin de este proyecto que forma una adecuada conciencia ambiental alrededor de este tema, para as mejor el ambiente de estudios de los estudiantes del jardn Jess Solidario.

Es por ello que se tiene a bien poner a vuestra disposicin el presente trabajo de investigacin al que hemos titulado: REDUCIR LA CANTIDAD DE RESIDUOS SLIDOS EN LAS AULAS DEL AMBIENTAL DEL JARDN JESS SOLIDARIO

Esperamos que el presente estudio se convierta en una gua para los venideros proyectos integradores.

Reducir la cantidad de residuos slidos en las aulas del ambiental del Jardn Jess Solidario

Aldana, Asmat, Camacho, Cosme, Paredes, Yovera, Yupanqui

Ingeniera de Sistemas

1. Objetivo: Reducir la cantidad de residuos slidos en las aulas del jardn Jess Solidario 2. Periodo ejecucin:

Fecha Inicio: 31/10/12 Fecha Trmino: 06/12/12

3. Etapas del proyecto:

Planificacin Realizar un estudio a los nios para determinar cuanto saben en realidad la importancia del cuidado del medio ambiente. Dar mayor importancia a aquellos puntos en los que la mayora falla o desconoce. Repartir el material necesario para la ejecucin de las charlas y capacitacin sobre el cuidado del medio ambiente y su importancia. Hacer unas clases dinmicas con respecto al cuidado y ponerle ms nfasis a los nios para que participen y se desenvuelvan. Realizar un anlisis de cuanto han asimilado los conocimientos propuestos sobre el cuidado del medio ambiente.

Reducir la cantidad de residuos slidos en las aulas del ambiental del Jardn Jess Solidario

Aldana, Asmat, Camacho, Cosme, Paredes, Yovera, Yupanqui

Ingeniera de Sistemas Construccin Luego de tener nuestra planificacin clara, y estando completamente de acuerdo con los puntos obtenidos, pondremos en marcha nuestro proyecto. El proyecto ser construido por los integrantes del grupo de Cultura Ambiental, con el transcurrir de las semanas. Despus de haberse reunido como mnimo 3 veces, en las cuales se va a discutir que tan pronto y de que manera se va a ejecutar el proyecto planeado. Esta etapa ser tratado con mucho cuidado y haciendo lo posible para que salga perfecto, pues es la ms importante, y la que ms va a influir en los nios del jardn. Operacin La ejecucin de este proyecto se llevar a cabo gracias a la ayuda de las autoridades del jardn, quienes nos abrirn las puertas de su institucin y nos darn las facilidades del caso. La operacin de este proyecto se har en el jardn, donde los integrantes se acercaran al jardn de nios y harn realidad todo lo proyectado y programado con anticipacin para que salga de la mejor manera. En esta operacin tambin tendremos el apoyo de los docentes, pues ellos nos brindarn su ayuda con el control y comportamiento de los nios.

Reducir la cantidad de residuos slidos en las aulas del ambiental del Jardn Jess Solidario

Aldana, Asmat, Camacho, Cosme, Paredes, Yovera, Yupanqui

Ingeniera de Sistemas Abandono Luego de haber concluido la ejecucin del proyecto, dejaremos la informacin necesaria para poder contactarnos con la institucin en caso quieran alguna ayuda futura con respecto a los que hemos realizado. Agradeceremos su amabilidad y ofreceremos nuestra ayuda cuando ellos lo requieran necesario.

4. Dificultades Una de las dificultades que tuvimos al realizar nuestro proyecto, fue la poca disposicin de tiempo por parte de los integrantes del grupo por el cruce de horarios que tenamos, pero aun as se pudo concluir el proyecto de manera satisfactoria. La carencia de cultura ambiental por parte de los nios y de los padres de familia, hizo que la tarea sea un poco ms tediosa de lo que se imaginaba. El factor dinero tambin intervino mucho, puesto que los integrantes del grupo tuvimos que correr con gastos extras en diferentes materiales que nos vimos en la obligacin de adquirir para que las charlas sean ms dinmicas. La edad de los nios puso a prueba nuestra paciencia, hacer que presten atencin a nuestras charlas se nos hizo complicado al principio, pero luego supimos como afrontarlo y as pudimos terminar de forma satisfactoria nuestras actividades. El poco conocimiento y la poca cultura ambiental que tenan tanto los nios como los padres de familia, hizo que presionramos y nos esforzramos ms para que la concientizacin del cuidado del medio ambiente llegue a ellos de forma correcta.

Reducir la cantidad de residuos slidos en las aulas del ambiental del Jardn Jess Solidario

Aldana, Asmat, Camacho, Cosme, Paredes, Yovera, Yupanqui

Ingeniera de Sistemas 5. Ejecucin:


ACTIVIDADES REALIZADAS DOCENTE PARTICIPANTE N DE ALUMNOS UCV PARTICIP. N DE POBLAC. ADULTA BENEFICIARIA N DE POBLAC. INFANTIL BENEFICIARIA

FECHAS

CURSO

ING. Rodrguez Alza, Miguel ngel Paredes Lpez

Realizar charlas sobre la importancia del 06/12/12 reciclaje y el buen uso de los recursos. Charlas concientizacin acercar de contaminacin ambiental. de la 06/12/12

CULTURA AMBIENTAL

Charlas informativas acerca de el rol importante 31/10/12 que cumplimos las personas en beneficio del mundo en que vivimos.

15

Reducir la cantidad de residuos slidos en las aulas del ambiental del Jardn Jess Solidario

Aldana, Asmat, Camacho, Cosme, Paredes, Yovera, Yupanqui

Ingeniera de Sistemas 6. Logros alcanzados:

Durante la ejecucin de este proyecto se logro conocer la realidad en la que se encuentra la Cultura Ambiental en los nios de esta zona. Hemos logrado con satisfaccin sensibilizar a todas las personas vinculadas con el centro educativo, padres, nios y profesos. Todos han escuchado y han sido testigos de las charlas dadas a los nios. Se logr que los padres de familias reconocieran que no educan a sus hijos debidamente respecto al cuidado del medio ambiente, y se pudo sacar un compromiso de ellos mismo para comenzar a hacerlo. Todo lo que el grupo tena planeado lograr, se pudo alcanzar casi al 100%, la aceptacin y la disposicin de las personas nos ayudo mucho y gracias a su actitud positiva es que se pudo sensibilizar de forma satisfactoria.

7. Resultados:

Mejorar las costumbres y hbitos de los alumnos del jardn. Mantener el orden y limpieza e incitar a reciclar a los alumnos del jardn. Lograr que el alumno en general tome conciencia de sus responsabilidades de cuidar el colegio y el lugar en donde vive

Reducir la cantidad de residuos slidos en las aulas del ambiental del Jardn Jess Solidario

Aldana, Asmat, Camacho, Cosme, Paredes, Yovera, Yupanqui

Ingeniera de Sistemas 8. Conclusiones:

Mediante este proyecto, nos hemos dado cuenta de que la concientizacin en los nios de corta edad es posible y que los resultados son en su mayora muy positivos. Hemos notado que los padres de familia no le dan la importancia suficiente al cuidado del medio ambiente, cosa que dicho desinters se lo transmiten a sus hijos quieran o no. Logramos que los padres de familia tomen conciencia de la situacin en que nos encontramos y pudimos adquirir un compromiso de ellos para educar a sus hijos en el rea de cultura ambiental. Finalmente logramos que todos los miembros del jardn tomen conciencia y quieran cambiar la situacin empezando desde ellos y en sus casas, pues eso fue lo que mas inculcamos.

Reducir la cantidad de residuos slidos en las aulas del ambiental del Jardn Jess Solidario

Aldana, Asmat, Camacho, Cosme, Paredes, Yovera, Yupanqui

Ingeniera de Sistemas 9. Sugerencias: Para poder lograr un resultado mucho mas efectivo, es necesario contar con cierto presupuesto para poder comprar ciertos materiales que son necesarios para hacer las charlas muchos mas didcticas. Tambin es recomendable planear mejor el proyecto y tiempo para poder realizar de una forma mucho ms eficaz las tareas que hemos realizado. Finalmente, tener una mejor coordinacin, tanto entre los integrantes del grupo como en la comunicacin que se tuvo con el centro educativo, as se hubiera podido tener una charla ms y sobrepasar nuestras expectativas.

Reducir la cantidad de residuos slidos en las aulas del ambiental del Jardn Jess Solidario

Aldana, Asmat, Camacho, Cosme, Paredes, Yovera, Yupanqui

Ingeniera de Sistemas

10.

Evidencias:

Reducir la cantidad de residuos slidos en las aulas del ambiental del Jardn Jess Solidario

Aldana, Asmat, Camacho, Cosme, Paredes, Yovera, Yupanqui

Ingeniera de Sistemas

Reducir la cantidad de residuos slidos en las aulas del ambiental del Jardn Jess Solidario

Aldana, Asmat, Camacho, Cosme, Paredes, Yovera, Yupanqui

Ingeniera de Sistemas

Reducir la cantidad de residuos slidos en las aulas del ambiental del Jardn Jess Solidario

Aldana, Asmat, Camacho, Cosme, Paredes, Yovera, Yupanqui

Ingeniera de Sistemas

Reducir la cantidad de residuos slidos en las aulas del ambiental del Jardn Jess Solidario

Aldana, Asmat, Camacho, Cosme, Paredes, Yovera, Yupanqui

Ingeniera de Sistemas

Reducir la cantidad de residuos slidos en las aulas del ambiental del Jardn Jess Solidario

Aldana, Asmat, Camacho, Cosme, Paredes, Yovera, Yupanqui

Ingeniera de Sistemas

11.

Referencias bibliogrficas:

LPEZ, C. (2007). Introduccin al conocimiento del medio ambiente. Universidad para todos. Cuba: Edit. Academia. TYLER, G. (2002) Ciencia Ambiental: Preservemos la Tierra. 5ta. ed. Mxico: Thomson Editores, S.A. Programa de Formacin de lderes comunitarios. Diagnstico y Planificacin Comunitaria. Lima. Per. 2006 EILFUS, Fras 80 Herramientas para el Desarrollo Participativo: Diagnstico, planificacin, monitoreo y evaluacin. Primera edicin, San Salvador. 2004.

Pginas web:
http://www.academiaperuanadelalengua.org http://www.ingenierosambientales.com http://www.peruecologico.com.pe

http://www.tequieroverde.com

Reducir la cantidad de residuos slidos en las aulas del ambiental del Jardn Jess Solidario

Aldana, Asmat, Camacho, Cosme, Paredes, Yovera, Yupanqui

Potrebbero piacerti anche