U N I V E R S I D A D

D E

G U A D A L A J A R A

niversitaria
Ao 6 $ 2.00 No. 197 5 de marzo de 2001

Gaceta
Con un buen nmero de logros en el campo de la medicina, entre ellos un primer lugar nacional en investigacin en el rea de biologa molecular, finaliz la gestin del doctor Jorge Enrique Segura Ortega, al frente del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS). Este es uno de los centros temticos de mayor demanda. A la fecha cuenta con una poblacin de nueve mil 338 alumnos, seal Segura Ortega, al rendir su informe anual de actividades 2000. Existen siete programas de posgrado inscritos en el padrn de excelencia del Conacyt, un total de 170 acadmicos dedicados a la investigacin y ha logrado incrementar a 38 los miembros del Sistema Nacional de Investigadores. Durante el 2000 inici 18 proyectos de investigacin con financiamiento externo y recibi cuatro reconocimientos que distinguieron la calidad cientfica del campus. Al finalizar su informe, fue colocada la primera piedra de lo que ser la torre de aulas de posgrados.
EDICIN: RAUL TORRES C.

Este sbado 10 de marzo, VI informe de actividades del Rector general de la UdeG.

Nueva poca

Aumenta calidad acadmica en la UdeG

Reporteros / edicin Gaceta Universitaria ...............................................................y Concluyeron los informes de los rectores de centros universitarios y del Sistema de Educacin Media Superior (SEMS), de la Universidad de Guadalajara. En los mismos destaca el incremento de la matrcula estudiantil, la calidad acadmica a travs de los posgrados, y el impulso a la investigacin. El prximo sbado 10 de marzo, el Rector general de esta casa de estudios ofrecer su VI informe de actividades, en el paraninfo Enrique Daz de Len, a las 11:00 horas.

Escasa cultura vial. Pg. 6

Aumenta la temperatura de la tierra. Pg. 10

Rindieron informes los rectores del CUCS, CUCSH, CUCEA, CUSur, CUCinega, CUValles y el director del SEMS

Contina en la pg.  3

Horario de verano, polmica sin sentido

Cristina Flix

............................................y Tras calificar de ilgica la medida del jefe de gobierno del Distrito Federal, Manuel Lpez Obrador, de no acatar el horario de verano, ante los trastornos que esto ocasionar en la poblacin, el jefe del Departamento de Mecnica Elctrica, del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenieras, de la UdeG, Gustavo Oropeza, dijo que estn fuera de cuestionamiento los ahorros importantes de energa elctrica que se han tenido en el pas, al aprovechar ms la luz del da. Adems, advirti, se busca crear una cultura de prevencin, para no lamentar despus. Si nosotros no somos racionales con el uso de la energa elctrica, despus no ser una opcin, sino una obligacin. Hizo referencia al caso de California, Estados Unidos, una de las economas ms grandes del mundo, que ya racionan este servicio, porque el sistema no ha crecido como la demanda social lo necesita.

Contina en la pg.  3

INTERNET

El experto seal que es un sentir popular que dicho horario es incmodo; sin embargo, ofreci el ejemplo del lago de Chapala, con el cual empezamos ya a tener racionamientos de agua, porque no prevenimos. Creo que lo mismo nos va a pasar con la electricidad. En su opinin, la sociedad debe estar consciente de que se trata de un recurso no renovable que se va agotar. Adems, el sistema elctrico nacional no ha crecido durante los ltimos 20 aos, y lo que queda es tan solo suficiente para los prximos siete aos y no hay recursos para impulsar a este sector. De ah que el mensaje es que, como sociedad, "sdebemos educarnos para vivir con las limitaciones del desarrollo, y una de ellas es que tenemos que ser ms racionales en el uso de este energtico, porque en verdad, de lo que hablamos es del confort de la vida de nosotros mismos y las prximas generaciones.

Reportaje: Un abanico de servicios para los jvenes. Pgs. 12 y 13

MARA MARCELLI

ADRIANA GONZLEZ

5 de marzo de 2001

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

NOSOTROS CRITERIO

Don Juan, un hombre trabajador

Cultura laboral y homologacin de salarios

Jos Antonio Ortiz Gmez *

............................................y
La cultura se entiende como desarrollo intelectual, artstico o de estmulos ambientales que generan una socializacin en los individuos en el curso de su desarrollo. Por lo tanto la cultura laboral es el desarrollo del trabajador en todos los mbitos que revaloran primero a l mismo e impulsa una visin de competitividad basada en el desarrollo personal para mejores ingresos y calidad de vida. Esta es la esencia de la cultura laboral. Sin embargo, analizando lo anterior observamos que el trabajador mexicano se a adecuado a los cambios de los patrones culturales acorde con la evolucin de las teoras econmicas, pero no ha tenido cambios en sus paradigmas y de lgica de transformacin de bienestar, ya que continua aferrado a costumbres tradicionales que han frenado su actitud a su actividad laboral. La fuerza de trabajo tiene influencias culturales por los diversos cambios de las experiencias competitivas en que se desenvuelven, pero con perdida de identidad cultural propia. La cultura de un pueblo esta en constante evolucin a partir de s misma y de la influencia de otras culturas, por lo que el concepto de cultura es ms amplio, ya que es el resultado de los eventos del pasado, as como del entorno geogrfico, econmico que compartimos de expectativas que como individuos y sociedad se tienen del futuro. Somos en verdad un pas multicultural en si mismo, pero en bsqueda de una cultura propia. En lo que respecta a salarios encontramos que de acuerdo a la definicin dada por el diccionario encontramos que es la cantidad que la ley establece como obligatoria de los trabajadores sin que pueda haber otro por debajo de l, esto es referente al concepto de salarios mnimos. La estabilizacin de la economa de la que se ha jactado el gobierno, se logr a costa de los trabajadores y del rezago acumulado en desempleo que llega a un milln de jvenes que cada ao demandan un puesto en el mercado laboral. Durante el sexenio pasado el salario mnimo ha acumulado una perdida de

Patricia Mrquez Hernndez*

Un hombre de arraigo y permanencia en el plantel

Liliana Daz Sevilla

............................................y Juan Prez Reynoso se distingue entre todos por ser el conserje ms popular de la Escuela Preparatoria 2, de la UdeG. Su trato amable con estudiantes, profesores y administrativos, adems de su larga trayectoria como coordinador del servicio de intendencia de ese plantel, lo distingue como un hombre de arraigo y permanencia. Entr a trabajar a la preparatoria en 1971, cuando Juan Pea Razo era secretario. Yo acababa de llegar de Villa Corona, donde nac y trabajaba como encargado de un rancho, recuerda don Juan, a casi treinta aos de iniciar tal aventura. De esta manera, sus habilidades para trabajar con la gente y supervisarla muy pronto quedaron de manifiesto, por lo que al siguiente ao de su ingreso a dicho plantel sus superiores le propusieron hacerse cargo del departamento de intendencia, donde labora desde entonces con la encomienda de coordinar a diez personas en el turno vespertino. Entro al medioda y salgo a las ocho de la noche, pero se puede decir que prcticamente estoy aqu todo el da, ya que por las maanas tengo un puestecito de dulces aqu mismo, en la preparatoria. Para don Juan, prximo a jubilarse en junio de este ao, los treinta aos de labor en la Universidad constituyen un cmulo de gratos recuerdos y experiencias.

Al respecto, refiere don Juan, melanclico: se siente bonito, porque uno va viendo los cambios. Por ejemplo, cuando entr a trabajar la preparatoria era pequea, un simple mdulo en el que haba cupo nada ms para unos dos mil 500 estudiantes. Pero ahora estamos al doble de grande. Caben unos seis mil alumnos y las instalaciones ocupan toda la manzana. Otra experiencia grata para don Juan es ser delegado sindical de la preparatoria 2 desde hace doce aos. Hemos hecho muchos amigos. Algunos estudiantes son ya profesionistas. Tambin me ha tocado colaborar de cerca con los directores de la escuela; unos cuatro o cinco. En cuanto a su familia, don Juan comenta estar casado y tener cuatro hijos, dos mujeres y dos hombres, todos casados. Una termin la carrera de contadura y otro va en cuarto semestre de derecho. Yo nada ms estudi hasta la secundaria; por eso me hubiera gustado que todos estudiaran, pero no se pudo. Cada da que pasa la jubilacin est ms prxima y don Juan, an con la expectacin por lo desconocido, vacila en responder qu har o a qu se dedicar cuando ese momento llegue. Todava no decido qu voy a hacer, confiesa entre emocionado y nostlgico. Mi trabajo en la UdeG me ha servido para aprender muchas cosas y para tener contacto con personas que nunca me imagin.O

46.6% por lo que en la actualidad los trabajadores asalariados apenas pueden comprar 7% de lo que adquiran en 1976, adems de que requieren 4 minisalarios para exceder a la canasta obrera indispensable, segn indica un documento del centro de anlisis multidisciplinario de la UNAM. Lo anterior refleja una gran prdida del poder de compra de los trabajadores y que no es compensado por los aumentos salariales. En Mxico existen tres zonas de asignacin del salario, la zona A con 37.90 pesos diarios, la zona B 35.10 y la zona C 32.70, por lo que pretende el gobierno federal homologar estos, eliminando dos de las tres zonas econmicas en las que se divide el pas, demanda que los obreros han hecho desde 1984, sin embargo es necesario hacer las siguientes reflexiones. Primero se deben definir los criterios de homogenizacin, es decir, sobre qu

bases se definirn estos salarios; por otra parte, conocer los impactos de estos en los procesos de produccin en las diferentes zonas, as como el anlisis de las diferentes regiones, ya que encontramos la norte de economas indexadas con Estados Unidos, la del centro a la economa del Distrito Federal y al fuerte paquete de los subsidios en los servicios pblicos, quedando el resto de las regiones en una marcada desproporcin, sin una economa tamizada por Estados Unidos y la fuerte carga de subsidios del Distrito Federal. De forma concluyente se puede decir que es necesario incrementar el salario real, pero en funcin de la productividad de las zonas, siendo tambin necesario for mular un proyecto de pago por horas.v
*Maestros del Departamento de Economa y Finanzas del CUCEA

LILIANA DAZ

O B S E R V A T O R I O

ALEJANDRO SOLER

De pata de perro

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Rector general: Dr. Vctor Manuel Gonzlez Romero, Vicerrector: Dr. Misael Gradilla Damy, Secretario general: Lic. Jos Trinidad Padilla Lpez, Directora de la Oficina de Comunicacin Social: Lic. Cristina Morfn Ramrez. G ACETA UNIVERSITARIA Coordinadora general: Cristina Flix Machado, Coordinador de informacin: Jos Luis Ulloa, Coordinador de diseo: Rubn Hernndez, Diagramacin: Miriam Mairena / Santiago Salcido, Correccin: Miguel Garca A., Sergio J. Rodrguez, Paulo Csar Pardo Distribucin: Rodolfo Castillo, Edicin electrnica: http://www.comsoc.udg.mx. Publicacin semanal editada por la Oficina de Comunicacin Social. Informacin y correspondencia remitirla al piso 6 del edificio Administrativo de la Universidad de Guadalajara, avenidas Jurez y Enrique Daz de Len, tel. 3825-2860, fax: 3826-6073. Guadalajara, Jalisco, Mxico. Se autoriza la reproduccin del material, citando la fuente. Certificado de licitud en trmite.

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a INFORMES

5 de marzo de 2001

Aumenta calidad...
Viene de la pg.  1

El rector del Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas (CUCEA), Tonatiuh Bravo Padilla, resalt la creacin d e t re s p o s g r a d o s : l a s m a e s t r a s e n m e rc a d o t e c n i a , l a d e t e c n o l o g a d e l aprendizaje y la de direccin estratgica de calidad. Destac el hecho de que este centro se ha convertido en la sede del doctorado en negocios y relaciones internacionales, que imparte la Universidad Autnoma de Madrid. Otro logro fue el incremento en 40 de sus acadmicos de tiempo completo durante el 2000 y hasta febrero del 2001, con lo cual uno de sus principales rezagos empieza a ser resuelto. Al concluir su informe, coloc la primera piedra del ciberjardn, un espacio para que los estudiantes consulten inter net y hagan uso de las computadoras fuera de las reas tradicionales de estudio. Como el plantel acadmico de mayor riqueza intelectual en su rea, dentro de la regin occidente de Mxico, calific al Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades ( CUCSH ), su rector, Carlos F re g o s o G e n n i s , a l r e n d i r s u t e r c e r informe, el cual comprendi las

actividades realizadas en el periodo 20002001. Entre los primeros logros, destac el proyecto de internacionalizacin que realiza el plantel: tenemos convenios con pases de cinco continentes. Resalt que parte de la futura agenda del centro universitario ser fortalecer el trabajo colegiado, el rediseo de los sistemas de autoevaluacin y la revisin del actual sistema de crditos. Dijo que durante este periodo, la UdeG enfrent un clima gubernamental nada favorable al crecimiento de la universidad pblica. El coordinador ejecutivo del campus Universitario de Valles (CUValles), con sede en Ameca, Adolfo Espinoza de los Monteros Crdenas, rindi su informe mayo 2000 a febrero de 2001. Destac la innovacin educativa que reciben 243 estudiantes de derecho, administracin, informtica, contadura pblica y educacin. Afir m que el prximo calendario escolar tendr una poblacin de 477 estudiantes, casi el doble de los que asisten a las instalaciones. Ampliar la oferta educativa fue una de las prioridades del Centro Universitario del Sur (CUSur) al inicio de esta administracin, para atender las

necesidades de enseanza superior en el sur de Jalisco. Luego de estos esfuerzos, que iniciaron con cinco carreras, hoy brindan 11 opciones en el nivel pregrado, dijo en su tercer infor me de actividades Jess Alberto Espinoza Arias, rector de este centro universitario. Sostuvo que el CUSur representa la ms importante alternativa de enseanza para la poblacin del sur de Jalisco, por el aumento en el porcentaje de admisin, que alcanza un 45 por ciento, provocado por la apertura de seis nuevas carreras. Hoy recibe a dos mil 605 alumnos. Como un logro importante, destac el incremento de la plantilla de investigadores (de siete a 11) y un aumento del 450 por ciento con respecto a 1998. El rector del Centro Universitario de la Cinega, con sede en Ocotln, Carlos Briseo Torres, resalt el incremento de la matrcula durante su administracin: de 3 mil 648 alumnos, pas a 4 mil 621. Esto se traduce en un incremento de la poblacin estudiantil de 27 por ciento. Dio a conocer que estn por iniciar las licenciaturas en educacin, economa, estudios internacionales, gobierno y gestin pblica, y administracin financiera y sistemas. Destac que en 2000 haba una planta

acadmica de 264 profesores, equivalente a ms de 30 por ciento. En materia de investigacin, seal como un logro importante la formacin de dos grupos de liderazgo en las reas de ingenieras y ciencias sociales. El director del Sistema de Educacin Media Superior (SEMS ), Rodolfo Gutirrez Zermeo, resalt la cobertura del sistema, pues abarca el 61.9 por ciento de la demanda estatal en este nivel, con una poblacin de cerca de 100 mil alumnos, distribuidos en 110 planteles oficiales, entre escuelas y mdulos, sin agregar las instituciones con estudios incorporados, que suman 142 escuelas y 6 municipios ms de cobertura. Resalt el esfuerzo realizado para valorar la pertinencia y calidad de los programas. En particular se refiri al rea tcnica, en donde es notable que estas carreras en la Universidad estn al frente en las preferencias de los empleadores. Mencion el bachillerato que se ofrece como plan piloto en la Preparatoria 10, luego de la evaluacin que realiz la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico ( OCDE ), en el cual, alumnos y docentes obtuvieron el primer lugar de entre las diez instituciones nacionales que participaron.y

ENERGA

Horario de verano...
Viene de la pg.  1

Protagonismo poltico El ingeniero Gustavo Oropeza consider que lo que vivimos es un protagonismo poltico del jefe de gobierno en el Distrito Federal, Manuel Lpez Obrador, que lo nico que ocasiona es distraer la atencin de los verdaderos problemas nacionales. Pienso que hay asuntos ms importantes, como el de la seguridad en esta parte del pas, entre otros. Aadi que carece de sentido no acatar el horario de verano. Desde el punto de vista prctico, la medida es perjudicial para el DF, y desde el social, entonces por qu no nos cuestionamos si queremos o no pagar impuestos, y nos vamos a lo que diga la encuesta. Es decir, coment, hay lmites a la opinin pblica y aspectos que no deben ser sujetos a debate, como es el caso del horario de verano, que ha demostrado ser positivo por los ahorros de energa. El hecho de no acatar esta disposicin en el Distrito Federal, provocar trastornos comerciales, de comunicaciones, entre otros, ya que las oficinas en esa urbe estarn fuera de sincrona con las del resto del pas, lo que reducir el tiempo en el cual se puedan establecer negociaciones.

Habr problemas en los acuses de facturacin, en las tarifas telefnicas y de energa elctrica, ligadas a lo que llamamos horarios pico, en el que coinciden exactamente todos los usuarios de un servicio. Esto, sin duda alguna, lo har ms costoso, agreg. Desde el punto de vista logstico, para las empresas que suministran esos servicios ser complicado; por ejemplo, al hacer un cobro para el DF y otro para la ciudad de Guadalajara. Implicara un esfuerzo sincronizar todos los cobros asociados a las tarifas-horarios. Cul es la diferencia El horario de verano es una medida que tiene varios aos y ha dado buenos resultados, indic Gustavo Oropeza. Las ltimas cifras indican que Mxico ahorr cinco mil 181 millones de kilowats hora, con un valor aproximado de seis mil millones de pesos, entre los aos 1996 y 2000, segn se informa en el diario El economista, del jueves 1 de marzo de este ao. Qu suceder con la nueva reduccin de dos meses?, se pregunt el investigador: an no se sabe, porque lo importante es medir qu va a pasar con el ahorro, ahora con cinco meses y con los ndices de contaminacin que se abatieron durante siete meses. Una vez

cubierto ese periodo, se tendr que hacer una evaluacin que verdaderamente diga si es necesario que este horario dure cinco o siete meses. Por lo pronto, dijo, la sociedad tiene que

adaptarse en dos o tres semanas, para despus entrar a un proceso que se normalizar en la mayora de las personas; adems de adquirir conciencia sobre lo que ganar a futuro.O

ADRIANA GONZLEZ

Crear una cultura de prevencin, para no lamentar despus

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SALUD

5 de marzo de 2001

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

Usos y abusos del ultrasonido

Alejandra Tello

............................................y

Para muchas mujeres, observar el crecimiento y desarrollo de su hijo en una pantalla, se ha convertido en una de las novedades del siglo XX. Sin embargo, a decir del doctor Sergio Bernal Martnez, mdico adscrito al servicio de endoscopa ginecolgica en el Hospital Civil de Beln, no se debe abusar de esta novedad. El ultrasonido es un mtodo no invasivo, es decir, inocuo. No existe ningn artculo mdico que hable de efectos inmediatos en el feto, pero pudiera afectar el sentido del odo. Este aparato traduce los sonidos en imgenes, o ms concretamente, el eco del material slido o liquido. As, es posible estar al tanto no solo del desarrollo fetal, sino de la existencia de quistes o miomas. A decir del doctor Bernal Martnez, no hay que perder de vista que las bases clnicas siguen siendo lo ms importante en la obstetricia y el ultrasonido es solo un mtodo de apoyo. En el feto podemos detectar malformaciones macroscpicas, como tumoraciones. En ginecologa, la patologa del ovario o si estamos frente a un quiste benigno o maligno. Esto lo determinan algunos parmetros ecosonogrficos. El ultrasonido comenz a utilizarse en el Hospital Civil de Beln alrededor de 1979. Ahorita la utilizacin del ultrasonido se da principalmente en infertilidad, en seguimientos foliculares, ovulacin y reproduccin asistida. El ovario por lo general mide entre dos y tres centmetros de dimetro, por lo que el

El ultrasonido es solo un mtodo de apoyo

diagnstico de un quiste, por ejemplo, clnicamente depende de la observacin del abdomen de la paciente. Con ultrasonido, su deteccin es ms fcil, adems de que resulta til para encontrar el cncer de ovario. En las pacientes menopasicas podemos ver patologas a nivel del tero y detectar con oportunidad el cncer de endometrio.

Bernal Martnez aclara que en algunas patologas no es tan especfico, de ah que no hay que confiar demasiado e ignorar el diagnstico clnico. En el caso del desarrollo fetal, el ultrasonido es importante, lo mismo que el doppler. Puede captar flujos sanguneos, venosos o arteriales, lo cual ayuda a detectar la sensibilidad de crecimiento del feto.

Gracias al ultrasonido se han detectado ms malformaciones fetales y retrasos en el crecimiento intrauterino. En algunos pases europeos y en Estados Unidos, ya se maneja la posibilidad de hacer cirugas fetales. Ahora existen experimentos en animales, por medio del rayo lser. La experiencia de cada ultrasonografista es importante para la deteccin oportuna de cualquier padecimiento. Los ginecoobstetras que realizan su especialidad, tienen como obligatorio llevar un curso de ultrasonido. En el Hospital Civil de Beln los especialistas reciben un adiestramiento de seis meses para aprender a utilizar este aparato. En Mxico estos aparatos son costosos. Sin embargo, es importante considerar que constituyen un mtodo de apoyo importante que todas las clnicas debieran seguir. Por desgracia hay quienes abusan del ultrasonido y le dan un uso poco tico. Creo que siempre y cuando no se abuse de este aparato, seguir siendo de mucho apoyo. Las mams, por ejemplo, se sienten ms confiadas al ver a su beb en una pantalla, lo cual representa una excelente ayuda psicolgica. En algunos pases existen normas oficiales para regular su uso, puesto que no es necesario tomar muchos ultrasonidos en embarazos de bajo riesgo. Es necesario no verlo como una herramienta para hacer negocio.O

VIVIENDA

Sobrepasa lo econmico a la tica

Laura Seplveda Velzquez

ADRIANA GONZLEZ

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Familias tapatas que habitaban edificios multifamiliares, han sido perjudicadas luego de entregarles casas sin cimientos, lo que provoc cuarteaduras en las mismas, dao que por fortuna no es frecuente, pero que pone en tela de juicio la tica profesional de los que participan en este tipo de construcciones. Tal es el sentir del arquitecto Ral Anaya Romn, jefe de la Divisin de proyectos de arquitectura, del CUAAD, que atribuye esto a la importancia que algunas personas dan a lo econmico, olvidndose de la tica profesional. Las empresas constructoras cuidan el aspecto econmico, pero estn equivocadas, ya que los reglamentos de obras pblicas especifican que las cimentaciones deben tener la suficiente capacidad de resistencia. Por lo general, antes de construir una obra de ese gnero, se hace un estudio de mecnica de suelos que indique el tipo de cimentacin a utilizar en cualquier obra. En ocasiones el problema no es de clculo, sino de ejecucin. Puntualiz que todas las instituciones dedicadas a la construccin de viviendas, tienen supervisores de obra que avalan la edificacin. Esta problemtica puede tener un doble origen.

Por un lado, una deficiente ejecucin de la obra; por otro, una mala supervisin de las instituciones que financian este tipo de construcciones. Lo ideal es que las autoridades y empresas constructoras tengan una buena supervisin. De hecho as sucede, pues la mayora de las construcciones tienen una supervisin adecuada, por lo que si algn caso existe, como el citado, debe tener por causa, posiblemente, una falla en el estudio de la mecnica del suelo o en el relleno de este, lo que es error, tanto de la administracin, como de la empresa constructora, indic Anaya Romn. El aspecto econmico influye en fenmenos como el tamao de la vivienda, las cuales, por cierto, cada vez son ms pequeas, situacin que puede afectar la parte psicolgica del sujeto o las condiciones de vida de la poblacin. Habra que hacer un estudio profundo sobre las viviendas multifamiliares, porque son espacios considerados en trminos econmicos. Cuando la gente acta con base en esta idea, castiga otros factores, como el emocional. Creo que debemos luchar para que la vivienda sea vista desde otros ngulos. Esto, considera Anaya Romn, es fomentado por el bajo poder adquisitivo que tiene la comunidad. Los problemas para adquirir una vivienda

MIGUEL SNCHEZ

Los problemas para adquirir una vivienda aumentan

cobran mayor fuerza. Al tener un poder adquisitivo bajo, las instituciones manejan, tambin, valores bajos, a fin de que la gente

tenga la posibilidad de comprar. Pero esto perjudica el espacio ecolgico, el que las personas vivan bien, concluy.y

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n i v e r s i t a r i a DIFUSIN

5 de marzo de 2001

Al rescate de la herbolaria
Jos Luis Ulloa

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
OFICIALA MAYOR
PERSONAL A QUIEN SE ACTUALIZ ANTIGEDAD EN LA SEGUNDA QUINCENA DE FEBRERO
CODIGO 9402861 7919476 7406126 7810482 7920598 8013594 9010343 7816529 8001014 8613443 7713525 7301278 7301448 9511288 7510187 9522506 9528733 9500588 9400354 9403205 7611994 7502362 8710279 8607672 7611056 7609574 8714339 8809267 7302118 7616155 8118248 9518681 9301267 8808546 9306315 7713908 9423745 8614504 8824223 7602464 8517827 8519668 9504141 9403019 9511121 7302991 9418369 8409765 9528571 9502211 9521062 9523693 9503455 9528202 9427953 9502238 9526706 9026665 9312943 9410155 9112146 9200878 8613761 9501665 7819161 9501673 9802754 8708479 6903398 8419345 9525947 7402325 8620849 9318518 7402465 9501819 9801278 9716866 8600384 8114226 NOMBRE ACEVEDO ENRIQUEZ GERMAN ACEVES PARRA ANTONIO ANDRADE LONGINES ANTONIO ASCENCIO SEDA MACEDONIO ASTORGA BARRIGUETE DAVID BECERRA LEYVA MA GUADALUPE BECERRA SANTIAGO JOSE ALBERTO BEIZA PATIO JOSE BOLAOS CARDENAS JESUS BRAMBILA HORTA CARLOS BRISEO MUIZ MA.DE LA LUZ CADENA SANCHEZ JOSE LUIS CAMPOS RUVALCABA RAUL CARDENAS ESTRADA JORGE MARIO CARDONA DE HIJAR FRANCISCO JAVIER CARRANZA MONTAO JUAN ARTURO CARRILLO ARRIAGA FRANCISCO JAVIER CARRILLO MEJIA EFREN CASILLAS GONZALEZ JUAN MARTIN CASILLAS GONZALEZ OSCAR GUILLERMO CASTELAN RUEDA ROBERTO CASTILLO ROBLES FELIPE ANTONIO CASTILLON HERNANDEZ LILIA CAUDILLO FELIX GLORIA ALICIA CHAPARRO CHAVEZ YOLANDA CHAVEZ HERNANDEZ PABLO RAFAEL CHAVEZ MARQUEZ ROCIO CHAVEZ RUIZ DIONISIO CHAVEZ SILVA SALVADOR CISNEROS ACOSTA ARNOLDO COHEN LEVY CHARLES CONTRERAS MAGAA JOSE FRANCISCO CONTRERAS OROZCO JOSE HUGO CORTES MANRESA ENRIQUETA LORENA COVARRUBIAS QUIONES SANDRA E. CUETO NUEZ MIGUEL EMERIO CUEVAS DE LA TORRE LAURA YOLANDA DALLI GONZALEZ SILVIA DE LA CRUZ CRUZ DANIEL DE LA ROSA GOMEZ ARTURO DELGADO LECOURTOIS CARMEN YOLANDA DELGADO MAGALLANES JUAN JOSE DENIZ ESQUIVIAS BEATRIZ DMITRIEVNA NESTEROVA ELENA ESPINO VERA LUIS ESPINOZA DE LOS M. CARDENAS JOSE ANGEL ESTRADA YAEZ BERTHA MARIA FAJARDO CASASOLA RIGOBERTO FELIX CAMACHO VICTOR HUGO FIGUEROA CACHO JOSE FILIBERTO FLORES ALCANTAR REYMUNDO FLORES CASILLAS ANTONIO EMILIO FLORES LUCIA MARTIN FLORES TINO ALEJANDRO FRANCO ESQUEDA MARTIN RICARDO FRANCO LOPEZ SERGIO FREGOSO ZARAGOZA CLAUDIA GALVAN NAVARRO ARTURO GAMEZ ADAME FRANCISCO GARCIA FLORES ANGEL MARTIN GARCIA FLORES ENRIQUE OCTAVIO GARCIA HERNANDEZ ALEJANDRO GARCIA VELAZQUEZ ALMA ROSA GODINEZ ARAMBULA LUZ ELENA GODINEZ GUTIERREZ SERGIO ARTURO GOMEZ CASTELLON RIGOBERTO GONZALEZ CORONADO CESAR ERNESTO GONZALEZ HITA MERCEDES GONZALEZ MARTINEZ AGUSTIN GONZALEZ MORENO PASCUAL GONZALEZ RODRIGUEZ FERNANDO GUTIERREZ CRUZ ESTHELA MARGARITA HERNANDEZ ANGULO FRANCISCO RAUL HERNANDEZ DAVILA JOSEFINA HERNANDEZ GALVAN MARCOS HERNANDEZ MORA JOSE HUERTA DE LEON MONICA FABIOLA HURTADO RUIZ RAMIRO ISAIS BAUTISTA ALEJANDRO ISLAS RODRIGUEZ ALFONSO ENRIQUE CODIGO 7600917 8811709 7101791 8810664 7410689 9205209 8700753 7913591 9217517 8620334 7614837 7715625 9606041 7601204 8934002 7607415 7202881 9409386 8515107 7717075 9400478 8300267 9009949 9801731 7707282 9313893 8018278 8200378 8318425 8909644 8500835 7615957 9611924 9508783 7307632 8201501 7001886 7921489 9023771 7900651 9322825 6701558 8508313 7819803 8801355 7707509 7701306 8001049 9422196 9500529 9520651 9802274 6902286 9502483 7701144 9602348 7312806 8211531 7002114 8517517 9313451 9604227 8711194 7310021 9402926 9601945 7906323 7716605 7600119 8907196 8310254 8003084 9608907 9039538 9602402 7906854 7501102 9506209 7601093 9014896 7205163 8514194 NOMBRE IZAGUIRRE CASTILLO PERLA ELISA JAIME GRANADOS ROMAN JASSO GASTINEL MIGUEL JIMENEZ GOMEZ REYES GENOVEVA JIMENEZ MALDONADO SALVADOR JIMENEZ RUBIO FRANCISCO JAVIER JIMENEZ VALLEJO SALVADOR KUMAZAWA ICHIKAWA MIGUEL ROBERTO LANDAETA PRADO RICARDO ALBERTO LARA URIBE MARTHA LETICIA LEDEZMA SANCHEZ IGNACIO LISJUAN VENEGAS JAIME LOPEZ REYES LUIS JAVIER LOPEZ VAZQUEZ JOSE MIGUEL LOZANO MERAZ CECILIA LUNA ARELLANO JOSE MACIAS AVILA LUIS FERNANDO MACIAS MACIAS JOSE OCTAVIO MAGAA JAUREGUI CECILIA IRMA MARTINEZ GUITRON DELIA MARTINEZ TORRES OMAR ALEJANDRO MEJIA PEREZ ADAUCO MENDOZA BOHNE LOURDES SOFIA MENDOZA VAZQUEZ DEMIAN MERCADO BARAJAS JOSE LUIS MERCADO GONZALEZ MA. SOFIA MERCADO PEREGRINA VICTOR M MERLOS BARAJAS TEODORO MIGUEL MEZA MARQUEZ SALVADOR MONTEROS CURIEL ESPICIO MONTES HERNANDEZ JUAN MANUEL MORENO MORENO J DONATO MORENO ZAMBRANO MARTHA NOLASCO RODRIGUEZ GUILLERMO OLIVARES GALVEZ JUAN CARLOS OLIVARES JIMENEZ EDUARDO OROZCO SANCHEZ LAURA IMELDA OROZCO SANTILLAN CARLOS MANUEL ORTIZ BARRAZA ELVIRA PALOMERA RUELAS JULIAN PEREZ ALVAREZ JOAQUIN PEREZ GARCIA NICOLAS PEREZ PADILLA MA. DOLORES PEREZ PADILLA MA. TRINIDAD PEREZ CHICA CERNA JOSE PEA LOPEZ RODOLFO ENRIQUE PLASCENCIA BOTELLO JORGE ADALBERTO PLASCENCIA RODRIGUEZ YOLANDA DE JESUS QUIROZ ALVAREZ JOSE PABLO RABELERO VELASCO MARTIN RAMIREZ ACEVES LAURA MAGDALENA RAMIREZ GUZMAN BLANCA ESTELA RAMIREZ MORENO BENJAMIN RAVELERO DE LUNA JESUS REYNA BRAVO IMELDA RIVERA GODOY EDUARDO RODRIGUEZ CASTILLO MARIA ISABEL RODRIGUEZ OROZCO TERESA ROCIO RODRIGUEZ SANCHEZ JAVIER RODRIGUEZ TORRES JOSE RAMON ROJAS BRAVO DANIEL ROJAS FLORES JOSE DE JESUS RUELAS RICO MIGUEL ANGEL SALDAA SOLIS AMADOR SANCHEZ BECERRA FEDERICO SANTANA BARBA ROSA ELENA SANTOS SERRANO ELVA SERRANO SERRANO XOCHITL SILVA GOMEZ ELVA SOLORZANO PEA JUAN SOTO GARCIA JUAN MANUEL SOTO ORTIZ JOSE ALFREDO TORRES ZARAGOZA ADRIANA TOSCANO FLETES ROBERTO VACA GARCIA CLAUDIA CAROLINA VALLESILLOS MARQUEZ RAMON VAZQUEZ GOMEZ ESTANISLAO VAZQUEZ LOMELI ESTEBAN VAZQUEZ MENDEZ PEDRO VILLALVAZO HINOJOZA ADRIANA ZARAGOZA GONZALEZ RAUL ZUIGA CHAVEZ DULCE MARIA

............................................y El conocimiento transmitido a travs de generaciones sobre la utilizacin de especies vegetales para el tratamiento de enfermedades, en el ejido de Zenzontla, Tuxcacuesco, Jalisco, ser recopilado por investigadores del Centro Universitario de la Costa Sur. En entrevista, el maestro en ciencias Arturo Moreno Hernndez, profesor investigador del Departamento de Produccin Agrcola, del CUCosta Sur, indic que dicha informacin beneficiar a la propia comunidad de Zenzontla y de lugares aledaos. La utilizacin de especies vegetales para el tratamiento de enfermedades, es una prctica arraigada en nuestro pas. Mxico ocupa el cuarto lugar mundial en riqueza florstica, con casi nueve mil 500 especies endmicas. 140 de ellas son aprovechadas en la comunidad de Zenzontla. Dicha comunidad se ubica al sudoeste de Jalisco y forma parte de la reserva de la biosfera sierra de Manantln. Su topografa es accidentada, con elevaciones que van de los 800 a los 200 metros sobre el nivel del mar. Los suelos son pedregosos y someros. La vegetacin dominante es la selva caducifolia. En las partes altas se desarrollan bosques de pino, encino y mesfilo de montaa. Su poblacin es de alrededor de los 500 habitantes (INEGI, 1995), repartidos en tres localidades: Caita, Ventanas y Zenzontla. Sus principales actividades son la agricultura, ganadera y la pesca. Informacin recabada para esta investigacin,

seala que las experiencias de campo en diferentes comunidades de la reserva de la biosfera sierra de Manantln, del estado y del pas, comprueban que en las comunidades marginadas existe mayor conocimiento sobre la herbolaria y medicina tradicional, independientemente del origen indgena. En la comunidad de Zenzontla sus pobladores cuentan con informacin valiosa sobre plantas medicinales, que podra perderse poco a poco. Por ello el equipo del maestro Moreno Hernndez, integrado por las bilogas Guadalupe Hernndez y Cyntia Ayala, trabajan en el rescate de estos conocimientos. El estudio est dirigido a las mujeres, puesto que son las responsables de la salud de las familias en la comunidad. Ellas diagnostican y definen qu deben tomar. Tambin los hombres juegan un papel importante, ya que son quienes conocen la ubicacin y distribucin de las plantas, adems de conseguirlas. Entre las ms conocidas se encuentra el cuachalala, utilizado contra la artritis, colitis, problemas del aparato digestivo; otras especies son el copal, el estafiate y la hierbabuena, por mencionar algunas. Se han implementado talleres en las comunidades aledaas, donde hay intercambio de experiencias. Las personas capacitadas se comprometieron a transmitir lo aprendido en su propia comunidad. Moreno Hernndez afirm que hasta ahora no han comercializado estas plantas. La idea no es hacerlo, sino que los pobladores reconozcan la importancia de las mismas, se interesen por su aprovechamiento, conservacin y transmisin de tales conocimientos.O

Han implementado talleres para intercambio de experiencias

CUCOSTA SUR

5 de marzo de 2001

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

INSTITUCIONES

Ni polticos ni funcionarios a la CEDHJ

Alejandro Soler

............................................y Aunque no descarta la posibilidad de que entre las filas de polticos y funcionarios haya algunos que puedan cubrir perfectamente el perfil del ombudsman jalisciense, el investigador Jorge Regalado, del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), de la UdeG, precis que sera preferible no inclinarse por alguna de estas figuras para ocupar la presidencia de la Comisin Estatal del los Derechos Humanos en Jalisco (CEDHJ).

A pesar de ser un organismo de estado, ha actuado con una actitud crtica

En Jalisco deberamos felicitarnos y reconocer pblicamente el papel que ha jugado no solo la presidenta de dicho organismo, licenciada Guadalupe Morfn, sino todo el equipo de trabajo, aadi. Refiri que la labor de la actual comisin debe ser aplaudida, aunque la apreciacin es variable, pues habr quienes apunten que ha sido muy protagonista, incluso que se ha excedido en sus funciones. De sus principales aciertos, est el que pese a ser un organismo de estado, ha actuado con una actitud crtica, al adoptar posiciones autnomas y sin detenerse en el giro de sus planteamientos en funcin del funcionario involucrado. Hicieron recomendaciones que generaron mucha polmica, por tratarse de autoridades pblicas que en otros tiempos se consideraban intocables o incuestionables, dijo Regalado. Para una sociedad que se supone en pleno desarrollo democrtico, es mejor que contemos con una comisin que
ADRIANA GONZLEZ

se exceda en la defensa de los derechos humanos, a una que se autolimite y sea pasiva. Posible ratificar a Morfn Jorge Regalado precisa que no habr que descartar de tajo la posibilidad de que la licenciada Guadalupe Morfn Otero repita otro periodo al frente de la CEDHJ, toda vez que la normatividad lo permite, y por la relevancia del papel que ha hecho. Adems, esta asignacin es una prerrogativa del gobernador. En principio, el primer elemento caracterstico que debera tener todo presidente de la CEDHJ, es que cuente con una trayectoria de lucha en defensa de los derechos humanos. Los organismos independientes pugnan porque polticos profesionales no ocupen el cargo, aserto con el que concuerda Regalado, porque tienen un compromiso partidario, un perfil con bandera especfica y eso puede significar una persona prejuiciada que no adopte posiciones imparciales. El que no sean funcionarios puede ir en el mismo sentido, pues desafortunadamente en nuestro pas no hay un servicio civil de carrera y la mayor parte de nuestros servidores pblicos, al menos de alto nivel, generalmente entran por recomendaciones y establecen un

compromiso con el funcionario ms alto que los ha recomendado para el puesto. Precisa Regalado que sera posible encontrar a funcionarios en activo que cubran el perfil de autonoma, de crtica y de no estar casados con ninguna lnea. Ese tipo de funcionarios inmediatamente destacan, de manera que su historia es pblica, aunque no podemos tener una lista enorme. Bajo este espectro, el investigador opina que sera conveniente pensar en otros mbitos: eso nos pone en la ruta de pensar en que provenga de la sociedad civil, pero que igual mantenga un perfil de cierta trayectoria pblica en defensa de los derechos humanos. Tampoco cree conveniente en que sea una persona absolutamente desconocida, ni que necesariamente tenga que ser licenciado en derecho. En el caso de Morfn, el que sea abogada no es la principal valoracin para juzgar el papel por ella desempeado, puesto que es ms su sensibilidad social y poltica. En especfico, afirma, tiene que ser una persona dispuesta a hacer respetar las leyes o al menos a considerarlas por encima de cualquier cosa, que es en lo que se centra el respeto a los derechos humanos: en el equipo, es obvio que deba haber abogados especialistas que le den ese apoyo a quien ocupe la presidencia.O

CIUDAD

Escasa cultura vial

............................................y Guadalajara, segn expertos, carece de una cultura vial, a diferencia de otras ciudades nacionales o extranjeras. Pero el problema no est en la sociedad, sino en las autoridades, que poco colaboran en la difusin de esta cultura. El arquitecto Carlos Orozco Santilln, jefe de la Divisin de artes y humanidades, del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo ( C U A A D ), indic que la falta de sealizacin en las arterias de la ciudad, ubica a Guadalajara como una de las metrpolis con menor cultura vial. En los aos cincuenta, Guadalajara no rebasaba los 500 mil habitantes. Ahora, con una mancha urbana de tres millones de personas, est convertida en una aglomeracin que convive sin sealamientos, sin amueblamiento vial, confor mando una sociedad paradjica, pues el gobier no promueve el respeto a las seales, cuando estas no existen. En la primaria ensean a respetar las seales de trnsito, incluso a interpretarlas, pero cuando eres adolescente no te encuentras fsicamente con ellas. Seal que en cuestin de semaforizacin, las ciudades de Mxico o Monterrey dan un mejor mantenimiento a estos aparatos que Guadalajara. Los sealamientos para librar calles,
Laura Seplveda Velzquez

aglutinaciones o zonas conflictivas, existen en las principales ciudades de Mxico, no se diga en otras partes del mundo; pero aqu, la incultura no hace excepciones. Inicia por la autoridad y culmina con el ciudadano, que como sabemos, cree que el mundo es suyo cuando toma un volante. El problema aumenta, continua Orozco Santilln, si a eso agregamos el poco respeto del automovilista hacia los peatones, ciclistas o motociclistas. Peatones, ciclistas y motociclistas se vuelven invisibles. Dudo que haya zonas ms peligrosas para cruzar como el Perifrico, en el kilmetro 15 de la carretera a Chapala, o la zona de Tonal y Huentitn. Empero, por ms difusin hecha a los puentes peatonales, estos no se instalan. Lo peculiar para esto es que deba ocurrir un accidente a una persona pblica, como el jugador Ramn Ramrez, para que la autoridad tome medidas, las cuales, por cierto, duran solo unas cuantas semanas, pues el problema an persiste. La sealizacin no solo cumple un papel preventivo, ya que son cdigos condicionantes de la conducta, adems de que educan. Esto es un crculo vicioso, pues no existe esa cultura vial integral que inicia con la autoridad, contina con los ciudadanos, mediante su educacin, y regresa a la autoridad misma. Si ella no participa en la educacin vial, no es justo que seale al

conductor o al peatn como los culpables de topografa y condiciones climticas, es ideal para utilizar la bicicleta; de hecho, en Chapala ya los accidentes. Te piden que seas respetuoso con las existe una ciclopista, pero, qu tan factible sera zonas peatonales, pero no existe balizamiento la implementacin de estas en nuestra ciudad? El problema es la incultura, ya que el para esa rea; te piden que respetes a los peatones, pero no te inducen a que tengas contexto sociocultural da sentido a las acciones. conocimiento de los reglamentos que obligan El proyecto de las ciclopistas es plausible, como a disminuir la velocidad en determinadas zonas, experimento, en determinadas rutas. De o los que ensean dnde tiene preferencia el hecho, creo que existe un estudio para ver dnde es ms utilizada. peatn. La propuesta de Orozco Santilln es Expres que, en el caso de los ciclistas, algunos utilizan este transporte para ir a sus realizar un experimento sobre esa idea, hecho lugares de trabajo o como medio para el que requiere una campaa de cultura vial cuya mismo. Son gente que respeta las seales, base radique en la concientizacin sobre lo porque est de por medio su vida, motivo que importante que es el uso la bicicleta.O obliga a diferenciar entre el que utiliza una bicicleta solo para recrearse o cometer actos vandlicos, del que la usa como medio de transporte. Los ciclistas hacen un favor a todos los ciudadanos, ya que no contaminan. La conducta vial de los automovilistas y de la poblacin debera iniciar por exigir respeto al ciclista. En varias ocasiones se ha mencionado que Guadalajara, por su La sealizacin son cdigos condicionantes de la conducta, adems de que educan
ADRIANA GONZLEZ

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a ESTUDIO

5 de marzo de 2001

Sexualidad masculina
Alejandra Tello

.......................................................y

La sexualidad reviste aspectos sociales, porque no solo nos identifica como gnero, sino que engloba diversas expresiones, entre ellas, el erotismo. As lo expresa el doctor Hctor Camilo Snchez Beltrn, profesor investigador del Departamento de Salud Pblica, del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS), quien realiza un estudio para analizar la concepcin que tienen algunos hombres de su propia sexualidad y cmo la expresan. En su primera fase, Snchez Beltrn se aboc al estudio de la sexualidad en albailes, estibadores del mercado de abastos, choferes y fsicoconstructivistas. Ellos hacen de la sexualidad el entorno de su vida, a partir de la estructura sociocultural, el patriarcado y la dominancia masculina. A decir de Snchez Beltrn, el tema no lo haban sometido a un escrutinio tan importante y profundo como l lo ha hecho. Encontramos que cada grupo de varones tiene una forma particular de expresar su sexualidad. Tanto los albailes como los estibadores consideran que esta se refiere nicamente a su aparato reproductivo; los fsicoconstructivas no le dan tanta importancia a la genitalidad como a la construccin de su cuerpo y tienen la creencia de que con este, pero supradesarrollado, pueden lograr mayor potencia sexual. Hemos encontrado que los choferes, por ejemplo, expresan lo que la mayora de los hombres, es decir, que circunscriben su sexualidad a los genitales. El inicio de la prctica sexual es lo que vara, pues mientras que para unos el comienzo fue casi de forma ritualstica, otros lo vivieron de manera traumtica, por as decirlo. Los supuestos, creencias, valores, las actitudes como varones, se van retomando segn la cultura de cada ncleo. Hay algunos

en donde, desde los diez o doce aos existe una exigencia social y cultural para que el varn exprese su sexualidad. Hablamos as de que en los estratos sociales ms bajos, estas expresiones son ms acentuadas que en otros grupos. La segunda fase del trabajo permitir profundizar sobre las causas de esto. Los medios de comunicacin tienen mucho que ver en esta concepcin. Una de las estrategias de la informacin masiva con respecto a la sexualidad, es que la figura masculina siempre tiene una preponderancia mayor, relacionada con su aparato genital. La manera de apreciar la propia sexualidad en diferentes edades, cambia. Es importante que los miembros de una pareja comprendan la sexualidad de su compaero o compaera.

La comprensin de la mujer en este sentido ha estado ligada a la tcita posicin que se le ha asignado por parte del hombre, es decir, que este le ha impuesto una manera de aceptar su sexualidad. Si hablamos de las formas de tener una respuesta y una prctica sexual, estamos refirindonos a mujeres anorgsmicas y eyaculadores precoces o impotentes, porque la prctica sexual se limita a la genitalidad. El mexicano en general no tiene erotismo. Va de la estimulacin sexual a la eyaculacin. La mujer, por el contrario, necesita disfrutar la compaa, la entrega emocional y sentirse amada para llegar al orgasmo. Hoy vemos que en las separaciones y hasta el divorcio, este es un motivo importante, lo cual antes no se daba, porque no era admitido.O

Notas acadmicas
Calificacin aprobatoria Recientemente, la Unidad de estudios de actitudes y valores, del Centro de Estudios Estratgicos para el Desarrollo (CEED), de la Universidad de Guadalajara, dio a conocer una encuesta de evaluacin ciudadana de la poltica en la zona metropolitana de Guadalajara. El sondeo se aplic entre 710 personas mayores de 18 aos en la va pblica, de los municipios de Guadalajara, Zapopan, Tonal y Tlaquepaque. Entre los resultados sobresale que la comunidad manifiesta un mayor inters por la poltica. En el rubro de gobierno, hubo diferencias de evaluacin entre los tres poderes. El exgobernador Alberto Crdenas Jimnez obtuvo una calificacin de 7.0, la cual se considera satisfactoria, y que se explica en parte por la opinin favorable que disemin sobre s mismo el exgobernante entre los ciudadanos, ms no por su vocacin poltica, advirti el responsable de la unidad, maestro Marco Antonio Corts Guardado.O Detallan posible convenio El Centro Universitario del Sur (CUSur), por medio de su rector Jess Alberto Espinoza Arias, y representantes de la Universidad Estatal de California en Fresno, Estados Unidos, se reunieron en las instalaciones de este campus universitario, para delimitar los ltimos detalles encaminados a una firma de convenio de colaboracin entre ambas instituciones de enseanza superior. El inters de ambas universidades es promover la movilidad de estudiantes y profesores de posgrado, as como la colaboracin en proyectos de estudio y capacitacin de estudiantes en el conocimiento de un segundo idioma va intercambios. En este mes de marzo, el rector del CUSur planea visitar la Universidad Estatal de California en Fresno, para sellar definitivamente este acuerdo, que ofrecer grandes beneficios a la comunidad universitaria.O Ms programas de colaboracin El mes pasado, como parte del convenio signado por las universidades de Guadalajara y la de Alberta, en Canad, el Centro Universitario de Los Altos recibi a una delegacin proveniente de aquella institucin, con la finalidad de reafirmar los contactos establecidos y desarrollar actividades conjuntas en reas acadmicas y de investigacin de mutuo inters. Algunos de los objetivos que se pretenden establecer, son la promocin de estudiantes y docentes del CUAltos, para realizar estancias de intercambio y estudios de posgrado. Asimismo, se planea instrumentar intercambios tcnicos y cientficos de corta duracin, adems de la posibilidad de incorporar personal de este centro universitario a un proyecto de evaluacin de cereales con el empleo de una tcnica especializada. Tambin se llevarn a cabo programas de evaluacin y produccin de carne, cebada y granos para alimentar ganado bovino.O

ADRIANA GONZLEZ

Ellos hacen de la sexualidad el entorno de su vida

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA OFICIALA MAYOR NUEVAS DESIGNACIONES DE PERSONAL DIRECTIVO EN LA RED UNIVERSITARIA
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS ECONMICO ADMINISTRATIVAS JEFE DE LA UNIDAD DE CMPUTO Y TELECOMUNICACIONES PARA EL APRENDIZAJE, COORDINACIN DE TECNOLOGAS PARA EL APRENDIZAJE, SECRETARA ACADMICA, SUSANA AMADOR LARIOS, a partir del 15 de enero de 2001. JEFE DE LA UNIDAD DE CONTROL, COORDINACIN DE CONTROL ESCOLAR, SECRETARA ADMINISTRATIVA, LETICIA MORENO AGUIRRE, a partir del 1 de enero de 2001. CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS BIOLGICAS Y AGROPECUARIAS COORDINADOR DE LA MAESTRA EN CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO (NEUROCIENCIAS Y ANLISIS DE LA CONDUCTA), FLIX HCTOR MARTNEZ SNCHEZ, a partir del 1 de septiembre de 2000. CENTRO UNIVERSITARIO DE LA CINEGA JEFE DE LA UNIDAD DE BECAS E INTERCAMBIO, COORDINACIN DE SERVICIOS ACADMICOS, SECRETARA ACADMICA, ARACELI ACEVES CORTS, a partir del 1 de febrero de 2001. SECRETARIO DE LA DIVISIN DE ECONOMA, NEGOCIOS Y ESTUDIOS INTERNACIONALES, HCTOR LUIS DEL TORO CHVEZ, a partir del 15 de enero de 2001. CENTRO UNIVERSITARIO DE LA COSTA JEFE DE LA UNIDAD DE INGRESO, COORDINACIN DE CONTROL ESCOLAR, SECRETARA ADMINISTRATIVA, MARA GUADALUPE DURN RUIZ, a partir del 1 de febrero de 2001. JEFE DE LA UNIDAD DE CONTABILIDAD, COORDINACIN DE FINANZAS, SECRETARA ADMINISTRATIVA, DOMITILA IMELDA MARTNEZ ALVA, a partir del 1 de febrero de 2001.

5 de marzo de 2001

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

SERVICIO

Ninguna norma exige dar propinas

Alejandro Soler

.......................................................y Pese a la costumbre de dejar en los restaurantes el 10 por ciento del consumo como propina, ninguna ley prev esta obligacin; no obstante, los comensales gratifican de esta manera el buen servicio y la atencin brindados. Sin embargo, esta costumbre puede ser vista desde varios ngulos. Por un lado, de esta forma el empleador o restaurantero ofrece salarios muy inferiores a los que se pagan en otros trabajos, lo cual le permite hacer ptimo capital, y se evita con esta medida que la nmina de sus trabajadores "engorde". "Un mesero puede ocupar un empleo en cualquier restaurante por un salario de 50 pesos diarios, pero al final de cuentas se lleva hasta 10 veces ms", precisa Leobardo Ortiz Gutirrez, jefe del Departamento de Turismo, del Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas, de la UdeG. Adems, al mesero se le obliga a esmerarse en la atencin al cliente, y a adoptar medidas de presin, que no son necesariamente el buen servicio, a fin de obtener por cualquier medio su 10 por ciento o ms. Pero lo que deberan saber algunos comensales, es que para garantizar que esta famosa propina llegue a los bolsillos de los meseros, algunos restaurantes la incluyen en

la cuenta, por lo que habr de ponerse cuidado y evitar pagar no el 10, sino el 20 por ciento, ya que muchas veces no se aclara esto a tiempo. Como se observa, estas condiciones propician un gran movimiento de capital que escapa a cualquier gravamen fiscal; pero, como se ha mencionado, sera hasta injusto promover la fiscalizacin de estos ingresos, toda vez que a cambio de sus servicios, los meseros no reciben sino cantidades irrisorias. "Lo que debera haber En los pases altamente capitalistas, esta es una tradicin es, en todo caso, una reingeniera de la dinmica con la que se "En los pases altamente capitalistas esta conducen los establecimientos, a fin de que es una tradicin, pero no somos un arquetipo no haya ventaja en esta situacin para nadie", norteamericano", aadi. explica Ortiz Gutirrez. La economa del rea de alimentos y Reitera que "no hay ninguna obligatoriedad bebidas est, por los motivos expuestos con para dar propinas, y el hecho de que algunos anterioridad, supeditada a las propinas, sobre restaurantes la incluyan en su cuenta, de haber todo por el ahorro en el pago a garroteros, alguien que se inconforme y lo reclame, puede meseros, cocineros, etctera, y "se amparan pedir la devolucin de su dinero sin mayor en que con ellas se nivelan los ingresos de problema. stos."
MIGUEL SNCHEZ

En dichos establecimientos es comn que se renan las propinas y al final de la jornada se repartan los ingresos entre quienes participan en el servicio, desde cajeros hasta ayudantes de cocina, a lo cual se le denomina el "moje". En los restaurantes llamados de lujo, generalmente la propina "es casi una obligacin, pese a que la ley no lo prev, por lo que si alguien hiciera el intento de castigarlos, lo podra lograr ampliamente." Sin lugar a dudas, donde ms se mueven propinas, es generalmente en los establecimientos nocturnos o en los que va de por medio alguna copa, pues ya "alegre el comensal, es ms generoso", refiere Leobardo Ortiz Gutirrez, para quien este asunto no daa a nadie, ya que cuando acude uno al restaurante, va preparado mentalmente. "Al contrario, creo que como piensan los restauranteros, estimula a quien da el servicio a hacerlo mejor".O

ACTUALIZACIN

Avances en diseo mecnico

Mara Melissa Marcelli

.......................................................y

El desarrollo de un pas depende en gran medida de sus avances cientficos y tecnolgicos. Las naciones avanzadas cuentan con instituciones de docencia e investigacin de alto nivel, con una gran productividad cientfica y tecnolgica. En este rubro, Mxico se encuentra en desventaja respecto a los pases miembros del tratado de libre comercio de Amrica del norte, por lo que es necesario se tomen con urgencia las medidas necesarias para reducirla. Hoy existe la tendencia de que grandes empresas extranjeras o de capital mixto trasladen sus producciones de Estados Unidos a Mxico, a fin de reducir costos. Es ah donde empieza a sentirse la falta de personal calificado en el diseo mecnico y de fabricacin. Guadalajara es sede de una importante regin manufacturera de nuestro pas, en la que se llevan a cabo grandes inversiones en cuanto a la construccin de nuevas plantas industriales, que apoyarn el crecimiento econmico. En particular, podemos asegurar que el crecimiento y desarrollo industrial de Guadalajara, en los prximos aos, sern intensos, seal el maestro Gustavo Oropeza, jefe del Departamento de Ingeniera Mecnica Elctrica, del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenieras (CUCEI), de la UdeG. Aadi que a fin de satisfacer las necesidades

de recursos humanos para el uso de la tecnologa moderna en ingeniera mecnica, en las reas de diseo, produccin y control, con los ndices de excelencia que demanda el vertiginoso avance de las ciencias y tcnicos, caracterizado adems por un ambiente de alta competencia internacional, es necesario contar con especialistas en la materia. El desarrollo industrial actual y el que se espera en los prximos aos, requieren con urgencia la formacin de especialistas altamente calificados en ingeniera mecnica y electromecnica. Por tal motivo se ha creado el posgrado en ingeniera mecnica, el primero en su tipo en el estado, para el que se cuenta con profesores investigadores y recursos materiales indispensables para su adecuada operacin. El directivo coment que, con el posgrado, se abordan una diversidad de problemas y proyectos de investigacin tecnolgica y cientfica de las distintas ramas industriales, que involucran la participacin multidisciplinaria de las diferentes especialidades existentes en el CUCEI, esto al ampliarse el horizonte de aplicacin y penetracin de la Universidad en la industria y la sociedad. El atractivo que ofrece esta maestra es la garanta de que el nivel docente y de investigacin ser de excelencia, ya que la base de profesores est formada por acadmicos de tiempo completo con grado de doctor. Los egresados de este programa podrn colaborar en proyectos tecnolgicos y de

ARCHIVO

Guadalajara es sede de una importante regin manufacturera del pas

investigacin, o en desarrollos de ingeniera aplicada de equipos y sistemas mecnicos y trmicos. Manejarn y desarrollarn mtodos y tcnicas de diseo trmico y mecnico clsicos y por computadora, adems de que sern capaces de disear, innovar y construir productos y prototipos.

Por el momento los trmites ya iniciaron. El inicio de cursos ser el prximo 12 de marzo. Para mayores informes, favor de comunicarse a la coordinacin de investigacin y posgrado del CUCEI, al telfono 36 194 028.O

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Seguridad social, privatizada?

..........................................y Esto se deriva del proceso de reforma de los sistemas de seguridad social adoptados en Las modificaciones a la Ley del diferentes pases de Amrica Seguro Social prevn el Latina, en donde a mediados impulso de un proyecto de de los 80 se empez a hablar privatizacin en este sector, de una crisis en este rubro, que plantea las bases para que para propiciar que algunos las clnicas del Instituto pases comenzaran a Mexicano del Seguro Social renovarlo, asever la maestra ( I M S S ) se conviertan en Odilia Ulloa Padilla, asesora en empresas privadas, que materia econmica en dicha buscarn competir por sus comisin. pacientes, afirm la doctora "En el caso ms Silvia Tmez, investigadora de representativo, Chile, antes de la Universidad Autnoma los 80 se unificaron las distintas Metropolitana campus cajas de ahorro que existan en Xochimilco, en el marco del I un sistema nacional, el cual se curso taller "La seguridad Se realiz el curso taller La seguridad social, el sistema de pensiones y jubilaciones en Mxico impuso a todos los social, el sistema de pensiones trabajadores. Al establecerse y jubilaciones en Mxico". Esta iniciativa se llev a cabo, en das Montero Esquivel, quien fue invitado a estas este trnsito a la capitalizacin individual, pasados, con la organizacin del Sindicato de sesiones, asegur que este es uno de los tpicos surgen las administradoras de pensiones. Sin Trabajadores Acadmicos de la UdeG que conlleva el uso y aplicacin de grandes embargo, este es uno de los sistemas ms (STAUdeG), en un esfuerzo por que sus cantidades de recursos fiscales, estatales y atrasados en Latinoamrica, ya que sobre los agremiados tengan antecedentes de este tema federales, por lo que resulta de gran asalariados recae toda la carga de su atencin a la salud, as como sus pensiones por vejez, y se pueda generar la discusin para llegar a trascendencia. una propuesta consensuada, a fin de "Por ello tendremos que ver su privatizacin cesanta, invalidez o muerte." Es el caso de Argentina, donde se salvaguardar su mejor prestacin: la pensin como se est planteando en los crculos dinmica. oficiales federales, estudiar sus alcances y incorpor un sistema de autogestin y venta El presidente de la comisin de la seguridad encontrar todas las variantes obscuras de un directa de servicios de salud. De esta manera, social, de la Cmara de Diputados en el sistema incipiente, tomado del sistema chileno el subsector privado aument su participacin al proveer dichos beneficios. Congreso de la Unin, maestro Cuauhtmoc de pensiones.
Alejandra Tello/Mariana Gonzlez
ADRIANA GONZLEZ

En cuanto a Colombia, se ha convertido en uno de los pases ms fuertes. Hace seis aos tena una cobertura de seguridad social del 32 por ciento de su poblacin; en la actualidad creci a 50 de cada cien, gracias a la privatizacin acelerada en todos los aspectos de tal sector. En Mxico surgi un malogrado Sistema de ahorro para el retiro (SAR), en 1992, primer paso hacia la privatizacin de los fondos de pensiones de los trabajadores adscritos al IMSS; luego, con la reforma de abril de 1997, surgieron las afores, para establecer de manera definitiva el trnsito del sistema de reparto hacia el de cuentas individuales. Silvia Tmez apunt que con la inclusin del sector privado en esa materia en nuestro territorio, el esquema de seguridad social sera muy diferente al que conocemos, ya que la tendencia es que la parte central del IMSS se quede por el momento con la administracin de las cuotas, ya que se pretende crear un fondo que mezcle los capitales pblico y privado, y que esto per mita generar ganancias. "As, la prestacin del servicio est pensada para aquellos trabajadores que tengan cotizacin ms alta y que puedan cubrir esquemas de servicios de paga, y el sustento solidario que prevaleca en el pas, prcticamente va a desaparecer, si los mexicanos lo permitimos."

LEGISLACIN

Estar rezagada, su delito

Armando Ramrez Fregoso

.......................................................y La dinmica de la conducta del hombre ha evolucionado con rapidez; en cambio, la legislacin penal se ha quedado atrs y no es la adecuada, segn el avance sociopoltico y econmico de la entidad, comenta el maestro Arturo Zamora Jimnez. Para este investigador del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, de la UdeG, el problema es que las leyes penales tienen por lo menos 30 aos de rezago. Funcionario de alto nivel en centros de readaptacin, en la Secretara de Seguridad Pblica y en la Procuradura del estado en anteriores administraciones, Zamora Jimnez resume que el problema lo enfrentan, sobre todo, los jueces y agentes del Ministerio Pblico, ya que carecen del instrumento ms adecuado para sus funciones. Los instrumentadores de la ley no poseen una herramienta para aplicarla de manera oportuna y puntual. Adems, no tener un cdigo penal avanzado supone tambin la falta de proteccin a los valores y bienes ms importantes de la sociedad y las personas; por otro lado, es factor para que incida la impunidad. Entre las deficiencias que hay en dicho cdigo, el especialista en derecho comenta que falta tipificar conductas delictivas y que contiene figuras criminales que conforman lo que l

denomina el decorativo penal. Es decir, leyes 1977, en poca del gobierno de Flavio Romero que no evitan nada, que ya no tienen ningn de Velasco, efectuaron las reformas ms objeto de existir en los cdigos, porque no importantes a los cdigos penales, cuando se hizo tienen nada que proteger. Delitos bagatela que una consulta general que convoc la opinin de formaran parte de una infraccin, pero no de universidades, jueces y ministerios pblicos. un delito, por ejemplo los golpes simples y la Entonces se crearon las formas calificadas de los delitos de robo. difamacin. El abogado recuerda que hubo un avance Por otra parte no se sancionan, de manera efectiva, a las personas que se aprovechan de para esa poca, y en cuanto al proceso penal, los avances tecnolgicos para robar una seal de audio o de video, por las cuales tendran que cubrir un pago. Aadi que circunstancias que podran involucrar el genoma humano, proteccin de menores de edad, prostitucin o pornografa infantiles, no han sido adecuadamente legisladas. Adems, el procedimiento es muy lento, incierto y complejo. Necesitamos un procedimiento penal gil, certero, puntual; uno que obedezca a las necesidades y exigencias de la sociedad. Considera que desde Las leyes penales tienen por lo menos 30 aos de rezago
MIGUEL SNCHZ

se instituyeron figuras mejores que las leyes federales. Lamenta que desde esas fechas no haya habido una reforma seria, equilibrada e integral al sistema punitivo y de procedimiento. Jalisco podra ser vanguardia en muchas materias de derecho. El problema es que se espera a que vengan las reformas federales y despus se hace una simple copia, lo cual no supone ningn esfuerzo legislativo. Esa es una de las grandes deficiencias. Con la llegada al poder del nuevo gobernador y de los recientes diputados, Zamora Jimnez considera que se podrn generar las reformas indispensables para crear un mejor marco jurdico. Tendra que ser un trabajo de fondo muy importante, con tcnicos en la materia, que convoque a los sectores que van a trabajar con las leyes y que involucre a la sociedad. Bajo ese esquema, todo mundo estara de acuerdo en tener nuevas reglas del juego.O

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CLIMA

Aumenta la temperatura de la Tierra

de dicho calentamiento es la emisin de gases, como ya se constat en la convencin marco de la ONU sobre el cambio climtico. Al respecto, la doctora Irina Tereshenko, investigadora del Departamento de Fsica, del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenieras (CUCEI), de esta casa de estudios, ha advertido que esto es resultado del uso y abuso de mltiples agentes, que propician el incremento de contaminantes qumicos y fsicos. Dichas emisiones son consecuencia de la generacin de energa, y mientras algunos pases utilizan fuentes limpias de energa, como la hidroelctrica, la nuclear, la elica o el gas natural, en otros an se quema carbn en grandes cantidades.
MARA MARCELLI

La causa del calentamiento es la emisin de gases

Mara Melissa Marcelli

.......................................................y El calentamiento de la Tierra en los prximos cien aos ser superior a lo que se tema, segn conclusiones de los cientficos del Panel intergubernamental sobre cambio climtico, de la ONU, reunidos en Shanghai, al este de China, hace unas semanas. En los prximos cien aos, las temperaturas subirn entre los 1.4 y 5.8 grados centgrados, lo que supone una media de 3.5 grados por encima de las estimaciones hechas en 1995, que calculaban un repunte de entre uno y 3.5 grados. De acuerdo con los expertos, la nica causa

menos cuatro grados ms en los ltimos setenta aos, y aadi que se estima que la temperatura mnima ascienda medio grado cada dcada. Existe poca planeacin en la metrpoli, escasas reas verdes y un rea construida que representa una superficie ms grande que la que ocupa la ciudad. Por ello, toda la energa solar que recibe Guadalajara es tan solo el 24.6 por ciento, mientras que el 66.4 restante retorna a la atmsfera, con lo que se calienta el clima: la temperatura en la ciudad es ms alta que en sus alrededores. Esta diferencia algunas veces ha alcanzado hasta diez grados centgrados durante el da, bajo condiciones extremas. Irina Tereshenko coment que de 1930 a 1995 la temperatura mnima promedio de la zona metropolitana se situaba casi en los 10 grados centgrados; actualmente se acerca a los 14. Durante el siglo, la temperatura mnima aument cuatro grados, y seguir creciendo cada diez aos medio grado. Cmo nos afecta? Especialistas estiman que si la tendencia contina como hasta ahora, entre el 2030 y el 2050 la atmsfera contendr el doble de gases de los que haba a mediados del pasado siglo, y segn los climatlogos, esto provocar que el calentamiento del planeta aumente de promedio entre 1.5 y 4.5 grados centgrados, en funcin de las zonas geogrficas.

Alteraciones en Guadalajara Tereshenko coment que se estima que la temperatura en el mundo, de 1865 a 1995, ha crecido por lo menos un grado centgrado. Con respecto al microclima de nuestra urbe, la especialista coment que ha alcanzado por lo

Este fenmeno es palpable en todo el mundo. Los glaciares en regiones de Suiza y Nueva Zelanda se derriten, causan aludes, erosiones de suelo y desequilibrios en el cauce de ros. Las nieves retroceden en las grandes cordilleras, como en los Alpes y los Andes, y con el deshielo aumenta el riesgo de inundaciones. Al mismo tiempo, en los mares y ocanos se eleva la temperatura de la aguas, lo que pone en peligro la vida de muchas criaturas marinas. Adems, las reservas de agua dulce se ven seriamente afectadas. Se han alterado algunos patrones de pesca y en ciertos casos las condiciones meteorolgicas imprevistas haran disminuir la poblacin de numerosas especies. El peligro radica en que si prevalecen o deterioran irremediablemente estas condiciones, muchas plantas y animales no se recuperarn y, a su vez, su extincin acarrear cambios en el equilibrio de los distintos ecosistemas en el globo. En definitiva, todos los habitantes del mundo sufriran estas consecuencias negativas, en especial quienes viven en territorios vulnerables, por la escasez de sus recursos naturales. Las decisiones estn en manos del sector energtico de cada pas, donde los gobiernos tienen mucho que ver, pero tambin en las nuestras, ya que debemos optar por otras alternativas de vida menos dainas para el medio ambiente.O

INVESTIGACIN

La educacin en Mexico y Chile

Mariana Gonzlez

.......................................................y En Mxico el principal problema que enfrenta el desarrollo de la educacin es el exceso demogrfico propiciado por los alrededor de 100 millones que habitamos este pas, situacin que nos diferencia de otras naciones latinoamericanas, como Chile, en cuyo territorio viven tan solo 13 millones, ms del 10 por ciento de los mexicanos. Lo anterior se desprende del proyecto de investigacin Reflexiones en torno a la educacin en Chile y Mxico, del doctor Andrs Orrego Matte, investigador adscrito al Departamento de Estudios de la Cultura Regional, del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades ( CUCSH ), de la Universidad de Guadalajara. A Mxico se le ha dificultado cumplir con su proyecto educativo por la diversidad de culturas que su poblacin presenta. Dicho plan resulta homogenizador, lo que ha propiciado que el contenido de los programas no surta el mismo efecto en las diferentes localidades. Para Orrego Matte es lgico que si en Mxico se hablan diversas lenguas, tenga distintos enfoques educativos para cada regin, adaptados a su cultura, tradiciones y costumbres. En contraposicin, en Chile la cantidad de

etnias es mnima, adems de que estn ms segregadas. Este estudio tuvo su inicio en 1993, ao en el que diversos profesores del CUCSH se unieron para profundizar en los enfoques educativos que predominan en ambas naciones, as como sus connotaciones ideolgicas. A pesar de que los dos pases poseen una vocacin democrtica abierta, no se trata de comparar y ver cul es mejor, ya que cada una de estas naciones viven situaciones demogrficas diferentes y con procesos histricos distintos. Aade que Chile es aristcrata. Eso explica que su intento por implantar la democracia proviniera de estas bases sociales, que estuvieron de acuerdo en educar a la sociedad con esta visin. Mxico ha buscado su evolucin de una manera revolucionaria, y esa es la ideologa que existe entre sus pobladores. Empero, las dos naciones comparten esta perspectiva de entendimiento poltico, por lo que el desarrollo educativo marcha en tal sentido. En Chile este desarrollo se fren, por un intento de golpe de estado a manos de los grupos de la derecha reaccionaria, los que pararon un proceso que pretenda implantar

una educacin popular y que fue detenido de forma dramtica. Agreg que en territorio mexicano esto no fue as. Aqu se ha machacado el concepto democracia, con un esquema educativo que ha evolucionado, pero que carece de flexibilidad. El reto ahora es hacer que el modelo educativo mexicano se adapte a las necesidades especficas de cada estado, de cada regin, para

lograr resultados heterogneos y plurales. Es necesario que la educacin sea tolerante con las culturas mexicanas. Orrego Matte seala que aunque la investigacin ha sido larga, an falta mucho por estudiar, ya que cada da surgen elementos nuevos para incorporar. Espero que podamos tener frutos concretos en poco tiempo.O

MIGUEL SNCHEZ

La diversidad cultural ha dificultado el proyecto educativo en Mxico

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Universidad de Guadalajara
Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades COMISION DICTAMINADORA Por acuerdo de esta comision dictaminadora son publicados los resultados del concurso de oposicion abierto para ocupar plazas vacantes, convocado el dia 15 de enero del 2001 en cumplimiento del inciso 6 del procedimiento de la concovocatoria, y con fundamento en el RIPPPA
PARTICIPANTE
NOMBRE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 Zacaras Castillo Armando Tovar Pea Teresa de Jess Garca Curiel Mara de Lourdes Bentez Lpez Enriqueta Flores Rubio Mara del Carmen Pineda Trujillo Rosa Mara Serrano Camarena Diana Elena Vzquez Anderson Annel Hernndez Armenta Mara Lourdes Corona Zenil Ma. Antonieta Prez Chica Cerna Jos Quiroz Trujillo Alma Celina Barragn Trejo Daniel Alvarez Partida Ricardo Martnez Curiel Enrique Cach Avendao Eric Orlando Reveles Cabral Javier Mendoza Bohne Lourdes Sofa Cach Avendao Eric Orlando Escobar Hernndez Bogar Armando Flores Robles Manuel Hernndez Zavala Hctor Efrn Vzquez Flores Erika Julieta Martnez Sixto Ana Line Gmez Prez Teresa Hernndez Hernndez Florentino Cisneros Michel Ma. Clara Alvarez Partida Ricardo Avonce Ramrez Dohryan Corona Zenil Ma. Antonieta Hernndez Armenta Mara Lourdes Lozano Gonzlez Mario Orozco Almadez Jos Martn Villaseor Oliva Alicia Gonzlez Sandoval Fernando Rodrguez Salazar Tania Palencia Villa Ma. de las Mercedes Ramrez Daz Jos Antonio Snchez Gil Mario Francisco Morales Mrquez Juan Jos Castillero Manzano Rosa Mara Flores Robles Manuel Gmez Prez Teresa Hernndez Ortz Elvia Guadalupe Hernndez Zavala Hctor Efrn Magaa Garca Celia Martnez Curiel Enrique Mendoza Bohne Lourdes Sofa Serrano Camarena Diana Elena Vzquez Anderson Annel Vizcarra Guerrero Lorenzo Rafael Torres Espinoza Gabriel Castaeda Hoeflich Jos Clemente Gmez Muiz Magdiel Gonzlez Vallejo Francisco Javier Lpez Aranda Mae Daz Prez Wendy Gonzlez Reyes Ana Luisa Arellano Vaca Flor Lizbeth Arufe Flores Claudia Guadalupe Casillas Lpez Mario Federico Coronado Gallardo Mara del Refugio Corts Souza Mara Elena Escoto Hernndez Luz Adriana Gonzlez de la Torre Yolanda Hernndez Rodrguez Alfonso Morquecho Huitrn Ana Cecilia Ramrez Daz Jos Antonio Zapata Villarreal Julia Elizabeth Vizcarra Ruz Mara Alejandra Bentez Lpez Enriqueta Gonzlez Vallejo Francisco Javier Pozos Bravo Sara Susana Rodrguez Salazar Tania Snchez Gil Mario Francisco Prez Castellanos Luz Mara Arufe Flores Claudia Guadalupe Bentez Lpez Enriqueta Cervantes Delgado Mara del Refugio Chvez Cruz Pablo Escobedo Torres Cecilia Esparza Iiguez Isaac Flores Rubio Mara del Carmen Gonzlez Vallejo Francisco Javier Lay Arellano Israel Tonatiuh Martnez Lpez Anglica del Consuelo Morquecho Huitrn Ana Cecilia Snchez Bernal Mara Francisca Snchez Escobedo Jos Alfredo Vargas Garca Elizabeth Vizcarra Guerrero Lorenzo Rafael Valencia Aguirre Ana Cecilia Esqueda Aguilar Ignacio Eduardo Mayorga Madrigal Alberto Cuauhtmoc Salinas Paz Francisco Silva Torres Marco Antonio Castillo Ramrez Mara de la Gracia Camarena Navarro Ma. Eugenia Aguilar Gonzlez Luz Eugenia Villalobos Gonzlez Liliana Mara Galvn Torres Adriana Rosalina Muoz Robles Gabriela Villa Olvera Enriqueta Zapata Villarreal Julia Elizabeth Mariscal Flores Rosalinda Barajas Velzquez Mara de Jess RESULTADO Ganador* No gandora Ganadora No concursante No ganadora No ganadora No ganadora No ganadora Ganadora No ganadora No ganador No ganadora Ganador No ganador No concursante Ganador No ganador Ganadora No ganador No ganador No ganador No ganador No ganadora Ganadora No concursante No ganador Ganadora No ganador No ganadora No ganadora No ganadora No ganador No ganador No ganadora Ganador Ganadora No ganadora No ganador No ganador Ganador No ganadora No ganador No ganadora No ganadora No ganador No ganadora No ganador No ganadora No ganadora No ganadora No ganador Ganador No ganador No ganador No ganador No ganador Ganadora Ganadora No ganadora No concursante No ganador No ganadora No ganadora No concursante No ganadora No ganador No ganadora No ganador No ganadora Ganadora No ganadora No ganador No ganadora Ganadora No ganador Ganadora No ganadora No ganadora No ganadora No ganador No ganadora No ganador No ganadora No ganador No ganador No ganadora No ganadora No ganadora No concursante No ganadora No ganador Ganadora No ganador No ganador No ganador No ganador Ganadora No ganadora Ganadora Ganadora No ganadora No ganadora No ganador No ganador Ganadora No concursante

PLAZA
CLAVE CUCSH-01 CUCSH-01 CUCSH-02 CUCSH-02 CUCSH-02 CUCSH-02 CUCSH-02 CUCSH-02 CUCSH-03 CUCSH-03 CUCSH-03 CUCSH-03 CUCSH-04 CUCSH-04 CUCSH-04 CUCSH-05 CUCSH-05 CUCSH-06 CUCSH-06 CUCSH-06 CUCSH-06 CUCSH-06 CUCSH-06 CUCSH-07 CUCSH-07 CUCSH-07 CUCSH-08 CUCSH-08 CUCSH-08 CUCSH-08 CUCSH-08 CUCSH-08 CUCSH-08 CUCSH-08 CUCSH-09 CUCSH-10 CUCSH-10 CUCSH-10 CUCSH-10 CUCSH-11 CUCSH-11 CUCSH-11 CUCSH-11 CUCSH-11 CUCSH-11 CUCSH-11 CUCSH-11 CUCSH-11 CUCSH-11 CUCSH-11 CUCSH-11 CUCSH-12 CUCSH-12 CUCSH-12 CUCSH-12 CUCSH-12 CUCSH-13 CUCSH-14 CUCSH-14 CUCSH-14 CUCSH-14 CUCSH-14 CUCSH-14 CUCSH-14 CUCSH-14 CUCSH-14 CUCSH-14 CUCSH-14 CUCSH-14 CUCSH-15 CUCSH-15 CUCSH-15 CUCSH-15 CUCSH-16 CUCSH-16 CUCSH-17 CUCSH-17 CUCSH-17 CUCSH-17 CUCSH-17 CUCSH-17 CUCSH-17 CUCSH-17 CUCSH-17 CUCSH-17 CUCSH-17 CUCSH-17 CUCSH-17 CUCSH-17 CUCSH-17 CUCSH-17 CUCSH-18 CUCSH-18 CUCSH-18 CUCSH-18 CUCSH-18 CUCSH-19 CUCSH-19 CUCSH-20 CUCSH-21 CUCSH-21 CUCSH-21 CUCSH-21 CUCSH-21 CUCSH-22 CUCSH-22 SITUACION GANADA Comunicacin Social GANADA Comunicacin Social ADSCRIPCIN DEPARTAMENTO 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196

PARTICIPANTE
NOMBRE Escoto Hernndez Luz Adriana Miranda Valdez Ernesto Rafael Navarro Gonzlez Luis Ignacio Ortega Surez Alfredo Padilla Barragn Pablo Guillermo Zamora Briseo Francisco Jos Zermeo Estrada Patricia Orozco Jara Rito Abel Aguilar Betancourt Julio No Lozano Meraz Cecilia Miranda Valdez Ernesto Rafael Padilla Barragn Pablo Guillermo Valdivia Ochoa Hugo Olveda Colunga Hugo Daz Medina Napolen Grajeda Flores Beatrz Lpez Alvarez Francisca Miranda Valdez Ernesto Rafael Navarro Gmez Sergio Prez Daz Jos Luis Snchez Bravo Lorenzo Soltero Guzmn Ramn Tapia Mercado Jos Francisco Mercado Prez Cayetano Agraz Csar Eduardo Avils Aguirre Guillermo Espindola Snchez Sergio Garca Maldonado Octavio Gutirrez Tllez Bertha Mariscal Flores Rosalinda Mrquez Hernndez Edmundo Chvez de los Ros Rodolfo Garca Ortega Alfonso Librado Hjar Escareo Carlos Miranda Valdez Ernesto Rafael Serratos Cervantes Juan Jos Serratos Cervantes Juan Jos Miranda Valdez Ernesto Rafael Olveda Colunga Hugo Barragn Tejeda Rubn Delgado Rojas Alfredo Espndola Snchez Sergio Lpez Alvarez Francisca Navarro Gmez Sergio Prez Daz Jos Luis Ramiro Ramos Manuel Higinio Romero Valenzuela Csar Soltero Guzmn Ramn Enrique Gutirrez Jos Luis Cotero Bernal Luis Octavio Chavira Martnez Jorge Humberto Delgado Rojas Alfredo Lpez Gutirrez Alfonso Luna Aguilar Gustavo Benjamn Ramiro Ramos Manuel Higinio Romero Valenzuela Csar Garca Maldonado Octavio Torres Aguayo Francisco Javier Garca Maldonado Octavio Cotero Bernal Luis Octavio Navarro Gmez Sergio Ruiz Moreno Angel Guillermo Castillo Llamas Ramn Garca Maldonado Octavio Hernndez de la Torre Jaime Torres Aguayo Francisco Javier Ledezma Martnez Negrete Felix J. Lpez Gutirrez Alfonso Mercado Prez Cayetano Avils Aguirre Guillermo Garca Maldonado Octavio Nieto Luna Guillermo Nuez Verdn Dionisio Glvez Landeros Martha Belmonte Herrera Ana Martha Berni Delgado Mara del Refugio Camarena Cadena Ma. De Jess Chvez Gutirrez Mara Rita Montes Cruz Ma. Concepcin Rayas Jimnez Rosa Mara Vargas Garca Elizabeth Gutirrez Bugarn Juan Manuel Limn Torres Sofa Lpez Rosas Moiss Torres Espinoza Gabriel Nava Preciado Jos Mara Lpez Quionez Genveva Rayas Jimnez Rosa Mara Rico Macas Hctor Zamora Briseo Francisco Jos RESULTADO No concursante No ganador No ganador No ganador No ganador No ganador No ganadora Ganador No ganador No concursante No ganador No ganador No concursante Ganador No ganador No ganadora No ganadora No ganador No ganador No ganador No ganador No ganador No ganador Ganador No ganador No ganador No ganador No ganador No ganadora No ganadora No ganador Ganador No concursante No ganador No ganador No ganador Ganador No ganador Ganador No concursante No ganador No ganador No ganadora No ganador No ganador No ganador No ganador No ganador Ganador No ganador No ganador No ganador No ganador No ganador No ganador No ganador Ganador No ganador Ganador No ganador No ganador Ganador No ganador No ganador No ganador No ganador Ganador No ganador Ganador No ganador No ganador No Ganador No Ganador Ganadora No ganadora No ganadora No ganadora No ganadora No ganadora No ganadora Ganadora No ganador No ganadora No ganador No ganador Ganador No concursante No ganadora No ganador No ganador

PLAZA
CLAVE CUCSH-22 CUCSH-22 CUCSH-22 CUCSH-22 CUCSH-22 CUCSH-22 CUCSH-22 CUCSH-23 CUCSH-23 CUCSH-23 CUCSH-23 CUCSH-23 CUCSH-23 CUCSH-24 CUCSH-24 CUCSH-24 CUCSH-24 CUCSH-24 CUCSH-24 CUCSH-24 CUCSH-24 CUCSH-24 CUCSH-24 CUCSH-25 CUCSH-25 CUCSH-25 CUCSH-25 CUCSH-25 CUCSH-25 CUCSH-25 CUCSH-25 CUCSH-26 CUCSH-26 CUCSH-26 CUCSH-26 CUCSH-26 CUCSH-27 CUCSH-27 CUCSH-28 CUCSH-28 CUCSH-28 CUCSH-28 CUCSH-28 CUCSH-28 CUCSH-28 CUCSH-28 CUCSH-28 CUCSH-28 CUCSH-29 CUCSH-29 CUCSH-29 CUCSH-29 CUCSH-29 CUCSH-29 CUCSH-29 CUCSH-29 CUCSH-30 CUCSH-30 CUCSH-31 CUCSH-31 CUCSH-31 CUCSH-32 CUCSH-32 CUCSH-32 CUCSH-32 CUCSH-32 CUCSH-33 CUCSH-33 CUCSH-34 CUCSH-34 CUCSH-34 CUCSH-34 CUCSH-34 CUCSH-35 CUCSH-35 CUCSH-35 CUCSH-35 CUCSH-35 CUCSH-35 CUCSH-35 CUCSH-36 CUCSH-36 CUCSH-37 CUCSH-37 CUCSH-37 CUCSH-38 CUCSH-38 CUCSH-38 CUCSH-38 CUCSH-38 SITUACION ADSCRIPCIN DEPARTAMENTO Disciplinas auxiliares del Derecho

GANADA

GANADA

Estudios de la Cultura Regional

Disciplinas auxiliares del Derecho

GANADA

Estudios del Hombre

GANADA

Derecho Pblico

GANADA GANADA

Estudios del Hombre

GANADA Estudios de Lenguas Indgenas GANADA Literarios

GANADA

Derecho Privado

GANADA

Derecho Pblico

GANADA GANADA

Socio Urbanos / Estratgicos Socio Urbanos / Estratgicos

GANADA GANADA

Derecho Pblico Derecho Pblico

GANADA

Socio Urbanos

GANADA

Derecho Pblico

GANADA

Socio Urbanos / Estratgicos

GANADA GANADA

Pacfico Educacin

GANADA GANADA

Derecho Social Derecho Social

GANADA

Derecho Social

GANADA GANADA

Derecho Social Derecho Privado

GANADA

Estudios Sobre Movimientos Sociales

GANADA GANADA

Socio Urbanos / Estratgicos Estudios Ibricos y Latinoamericanos

GANADA

Desarrollo social

GANADA

Estudios Internacionales Estudios Polticos y de Gobierno

DESIERTA GANADA Trabajo Social

GANADA

Filosofa

*Pendiente convalidacin de grado.

GANADA GANADA GANADA

Historia Letras Lenguas Modernas

ATENTAMENTE PIENSA Y TRABAJA Guadalajara, Jalisco a 5 marzo de 2001

LA COMISION DICTAMINADORA

GANADA

Disciplinas Auxiliares del derecho

MTRA. ANA MARIA DE LA O CASTELLANOS SECRETARIA

MTRO. MOISES PEREZ MUOZ PRESIDENTE

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5 de marzo de 2001

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

Un abanico de servicios para los jvenes

Texto: Liliana Daz Sevilla .......................................................y.......................................................

La Coordinacin de Servicios Estudiantiles es una dependencia de la Coordinacin General de Servicios a Universitarios (del subsistema de la Secretara general), encargada de atender las necesidades extracurriculares de los alumnos de la UdeG, mediante la oferta de servicios y recursos de calidad para su formacin integral en los aspectos fsico, psicolgico y social. Tambin se encarga de crear y coordinar una poltica integral de atencin al estudiante, adems de que pugna por el bienestar de este. En general, el objetivo de la mayora de los programas que trabaja la Coordinacin de Servicios Estudiantiles, es cubrir aspectos en la vida de los estudiantes que no tengan que ver de manera directa con la currcula ni con sus materias en especfico, pero que son complementarios de la funcin acadmica de la Universidad. Al respecto, el responsable de la Coordinacin General de Servicios a Universitarios, licenciado Alfredo Pea Ramos, seala: La Coordinacin de Servicios Estudiantiles abarca obligaciones extracurriculares que coadyuvan a la formacin integral de los estudiantes. Dichas obligaciones se dividen en recreativas y culturales, de vinculacin con mercados de trabajo, de salud, asistenciales, de asesora y orientacin, de apoyos econmicos, de integracin a la comunidad universitaria, adems de estrategias de difusin especializada para los estudiantes. En su opinin, algunos de los principales logros que hasta ahora ha tenido dicha coordinacin, es la creacin de la batera de pruebas psicomtricas y su aplicacin sistemtica en las escuelas del nivel medio superior, para medir los intereses, aptitudes y

la personalidad de los alumnos, a fin de ayudarlos a elegir de manera correcta una carrera, adems de la elaboracin de un manual con los derechos y obligaciones de los estudiantes de la UdeG, una compilacin normativa para estudiantes y la edicin peridica de las guas de carreras de la Universidad y el reglamento de estmulos econmicos para estudiantes sobresalientes. La responsable directa de la Coordinacin de Servicios Estudiantiles, licenciada Lourdes Elizabeth Parga Jimnez, comenta: Partimos de la conviccin de que no solo se es estudiante dentro del aula, sino que todo el entorno de su vida (habilidades innatas, la salud, el aprovechamiento del tiempo de ocio, la convivencia familiar, etctera y que no se ensean en la carrera), contribuye a la educacin del alumno, ya que estamos convencidos de que la Universidad debe formar personas ntegras, pues no es fundamental que seas un ingeniero si no tienes valores, convicciones y creencias y sobre todo compromisos que te hagan una persona ntegra. Con base en lo anterior, la Coordinacin de Servicios Estudiantiles dise lo que llama su misin, en la que constata que su objetivo fundamental es atender las necesidades extracurriculares de los estudiantes para que mediante el mejoramiento de estas puedan convertirse en personas integrales. Al hablar de bienestar estudiantil nos referimos al equilibrio que debe existir en el desarrollo biopsicosocial, indispensable para la formacin integral de los alumnos universitarios; desarrollo que le propiciar una mejor calidad de vida. De esta manera, la Coordinacin de

COORD. ESTUDIANTIL

Cuentan con un rea de informacion profesiogrfica y orientacin vocacional

Servicios Estudiantiles opera como enlace entre las distintas instancias universitarias o extrauniversitarias emisoras de informacin y sus usuarios estudiantes. Sostenemos que los alumnos de la Universidad de Guadalajara son su razn de existir, el destinatario principal de sus esfuerzos, su inters fundamental. Por ello, para la Coordinacin de Servicios Estudiantiles, los estudiantes son primero. Programa 2: alumnos El mtodo de trabajo de la Universidad de Guadalajara lo rige una estructura programtica en la que se enumeran ao con ao los programas a desarrollar. Entre ellos est el programa 2: Alumnos, el cual resume todos los servicios ofrecidos a los estudiantes y que no son acadmicos. Dicho programa consta de cinco apartados, de los cuales el primero (mejoramiento de los procesos de admisin del estudiante), corresponde a la Coordinacin de Control Escolar, y el ltimo (seguimiento de egresados) queda a cargo de la Coordinacin de Egresados y Exalumnos. Los tres restantes, relativos a la orientacin educativa, los estudiantes sobresalientes y actividades curriculares, son parte de la Coordinacin de Servicios Estudiantiles. Importancia de los servicios estudiantiles
MIGUEL SNCHEZ

Estimulan y reconocen a los estudiantes sobresalientes

Como parte de nuestra filosofa, las personas que trabajamos en la Coordinacin de Servicios Estudiantiles empezamos a investigar hace seis aos qu pasaba tanto en el entorno nacional

como en el internacional con relacin a los servicios no acadmicos o extracurriculares que las universidades ofrecan, tanto las pblicas como las privadas, las mexicanas y las extranjeras, explica Lourdes Parga. Los resultados dejaron ver que en Mxico, por ejemplo, la universidad pionera en proporcionar este tipo de servicios, era la UNAM, la cual lleg hasta a desarrollar una vicerrectora de servicios estudiantiles por la importancia que este rubro les mereci. Pero si bien es cierto que la UNAM fue la pionera en esto, la verdad es que con todos los problemas y huelgas a que se ha enfrentado, es posible que lo que menos han podido sostener es precisamente eso. Fue as que la UdeG se convirti, si no en pionera en dicha rea, s en punta de lanza para el ofrecimiento de servicios estudiantiles, ya que por ejemplo, alrededor de 1997, los programas que esta casa de estudios ofreca a sus estudiantes en esta rea, superaba como en un 400 por ciento a los de la UNAM. La UdeG aprendi mucho de la UNAM en cuanto a este tema. Pronto la super, gracias al apoyo que la Rectora general dio al rea, ya que en 1994 no exista esta coordinacin como tal, sino un departamento de servicios a universitarios y an no consolidado. Ahora existe una poltica institucional definida y tangible, con presupuesto suficiente y prioridades institucionales establecidas, sobre todo para los rubros de orientacin educativa y estudiantes sobresalientes. A raz de esta investigacin, descubrimos que en Estados Unidos existe una asociacin nacional de dependencias que se dedican a prestar servicios estudiantiles en las universidades, a la cual la UdeG est afiliada desde 1997.

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Dicha asociacin, llamada National Association of Student Personnel Administrators in Higher Education, ha desarrollado lo que ellos denominan los principios bsicos en servicios estudiantiles, los cuales han sido retomados por la Coordinacin de Servicios Estudiantiles de la UdeG. Servicios prioritarios No obstante la gama de servicios que ofrece esta coordinacin, existen algunos prioritarios, por la cantidad de estudiantes que atienden y porque inciden en lo que el Plan institucional de desarrollo ha reconocido como prioridades institucionales. Dentro del programa de orientacin educativa, el rea ms importante (al menos en los ltimos seis aos) ha sido la de informacin profesiogrfica y orientacin vocacional, que consiste en informar tanto a los que cursan el bachillerato dentro de la UdeG, como a los que aspiran a una licenciatura sin ser alumnos de la Universidad, acerca de cul es la oferta acadmica que ofrece la Universidad de Guadalajara u otras universidades del estado, del pas o del extranjero, adems de organizar talleres de orientacin vocacional para ayudar al joven a que desde el punto de vista de sus intereses, aptitudes y personalidad opte por la mejor carrera para l. Se ha demostrado que el xito acadmico de un estudiante en una carrera, empieza y lo determina una buena eleccin de la misma. Si no hizo una buena eleccin, lo ms seguro es que dicho joven se convertir en un estudiante estndar o mediocre, tanto desde el punto de vista acadmico como en el desempeo profesional.

Otras actividades consolidadas dentro del programa de orientacin educativa, son el Congreso de orientacin educativa, que se realiza cada ao, y el censo de estudiantes que son madres o padres de familia, entre otras. El programa de estudiantes sobresalientes Las dos actividades que abarca este programa, corresponden a la entrega de estmulos econmicos que la UdeG hace a sus alumnos sobresalientes y la ceremonia pblica de reconocimiento y estmulo que se realiza dos veces por ao. Para este ao la Universidad ofrecer 467 estmulos, de los cuales 162 (que constan de 725 pesos mensuales cada uno) son para estudiantes del nivel medio superior y 305 (de 970 pesos cada uno) para alumnos del nivel superior. Un logro importante es que este programa est institucionalizado y normado mediante un reglamento de estmulos econmicos para estudiantes sobresalientes de la Universidad, lo que deja en claro cules son los requisitos de seleccin y la logstica para asignarlos. La importancia de dicho programa no es tanto el dinero ofrecido a los estudiantes, sino la posibilidad de que se inserten a la vida universitaria, lo que significa que tienen el compromiso a cambio de los recursos que reciben de participar en algn programa universitario de su eleccin. Actividades extracurriculares La oferta de subprogramas que se agrupan en este apartado, est destinada a la salud

ADRIANA GONZLEZ

Atiende las necesidades extracurriculares de los estudiantes

(taller vivencial de sexualidad, talleres contra el sida y las adicciones y accidentes), al cuidado del medio ambiente (talleres de educacin ambiental) y a la superacin y for macin de los estudiantes (taller de formacin de lderes, comisin para la defensa de los derechos estudiantiles, formacin de emprendedores). Dichos talleres son gratuitos, tanto en la sede de la coordinacin como en algunos planteles del Sistema de Educacin Media Superior (SEMS) y centros universitarios, lo mismo de la zona metropolitana de Guadalajara, como regionales. Otros servicios Otros servicios que ofrece esta coordinacin, son: la tarjeta de descuento para estudiantes, las condonaciones de pago de matrcula en casos especiales, apoyos econmicos para personas de bajos recursos, atencin a alumnos de bajo rendimiento, tutoras en las escuelas, bolsa de trabajo, becas, idiomas, cmputo, servicios tursticos, consejo editorial, iniciacin al arte, equipo de estudio para invidentes, entre muchos otros, adems del conocido como Itineras, por medio del cual la Coordinacin de Servicios Estudiantiles ha querido trasladarse a las preparatorias y centros universitarios, con el fin de poner al alcance de la comunidad estudiantil en general estas ventajas, creadas para su beneficio. Ms informes en la Coordinacin de Servicios Estudiantiles, localizada en Escorza 145, telfonos: 38 26 36 42, 38 26 61 42. El horario de servicio es de lunes a viernes, de 9:00 a 20:00 horas.O

TESTIMONIOS
Me gustan los servicios que tiene la UdeG para nosotros los estudiantes. Hace poco, por ejemplo, me toc asistir a la Expo profesiones y me sirvi mucho, pues ahora estoy segura de qu quiero estudiar. Tambin me agradaron los talleres de sexualidad que nos dieron, porque ah podemos externar las dudas que a veces nuestros paps no nos contestan Ana Luca Vzquez, 17 aos, estudiante de la preparatoria 3. S que existe la Coordinacin de Servicios Estudiantiles, porque estuvieron de visita en mi centro universitario y ah nos hablaron de lo que ofrecen. Las personas que vinieron a traernos la informacin nos trataron bien. Personalmente me interes el programa de estmulo a estudiantes sobresalientes y los artculos de Insignia. Me compr una chamarra bien chida, con el escudo de la UdeG. Juan Antonio Serrano, 20 aos, alumno de la carrera de medicina, Centro Universitario del Sur, Ciudad Guzmn. En la poca en que yo estudi (hace doce aos), tenamos poca informacin respecto a que en nuestra Universidad se ofreciera este tipo de servicios. De haberlo sabido los hubiera aprovechado, sobre todo los talleres de orientacin vocacional y de emprendedores, pues creo que me habran servido mucho para elegir bien mi carrera y para tener desde entonces mi propio negocio. Daniela Cortez, egresada de la licenciatura en administracin. Estudi en la UdeG y sal de la carrera hace cinco aos. La verdad es que casi no tuve contacto con la Coordinacin de Servicios Estudiantiles, porque se me haca lejos ir hasta el centro nada ms a eso, pues vivo casi llegando a Tesistn. Tampoco s si llevaban este tipo de servicios a mi centro universitario. Creo que haca falta ms difusin. Ricardo Rodrguez, comerciante, egresado de la licenciatura en turismo.

Consulta de servicios a travs de internet

INTERNET

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Agenda acadmica
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Centro Universitario de Ciencias Biolgicas y Agropecuarias 5 de marzo Curso terico prctico Propagacin de plantas por cultivos de tejidos, del 5 al 9 de marzo, de 9:30 a 15:00 horas, en el Departamento de Botnica y Zoologa. Km 15.5, carretera GuadalajaraNogales. Telfono 01 36 82 00 03. 14 de marzo Curso terico prctico Teido de fibras naturales con grana cochinilla y otros pigmentos, los das 14 y 15 de marzo, de 9:30 a 14:30 horas, en el Departamento de Botnica y Zoologa. Km 15.5, carretera Guadalajara-Nogales. Telfono 01 36 82 00 03.

LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
En cumplimiento con lo establecido en el Artculo 8 del Estatuto del Personal Acadmico y en los Artculos 15 y 29 del Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico de la Universidad de Guadalajara. CONVOCA

A PARTICIPAR EN EL CONCURSO PARA OBTENER LA DEFINITIVIDAD

Al personal acadmico (profesores de carrera y tcnicos acadmicos) que actualmente se encuentre ocupando de manera temporal una plaza y que tenga por lo menos dos aos de servicio de manera ininterrumpida en la misma plaza, categora y nivel, a participar en el concurso para obtener el contrato individual de trabajo definitivo en las mismas condiciones que se ha venido desarrollando (plaza, categora, nivel, tiempo y sueldo) de acuerdo con las siguientes:

BASES
REQUISITOS: I) Contar con contrato individual de trabajo temporal vigente en la categora y nivel en la que aspira obtener la definitividad. II) Haber ocupado de manera temporal una plaza, en forma constante y de servicio ininterrumpido en la misma, categora y nivel, por lo menos durante los dos ltimos aos hasta el 28 de febrero de 2001. III) Ser de reconocida capacidad y honorabilidad. INTEGRACIN DEL EXPEDIENTE: IV) El aspirante deber presentar ante la Secretara Administrativa de la dependencia de adscripcin la siguiente documentacin: a) Solicitud por escrito dirigida al Rector General. b) Copia del contrato individual de trabajo vigente. c) Copias de los nombramientos o contratos individuales de trabajo temporales que acrediten la continuidad de por lo menos dos aos de servicio ininterrumpido en la misma plaza, categora y nivel en la Universidad de Guadalajara. d) Copia del dictamen de la categora acadmica que actualmente cobra. e) Los aspirantes a participar en este concurso debern presentar las siguientes constancias: Profesores de Carrera Docentes: De las materias impartidas con cargo a la plaza y de las actividades desarrolladas en los dos ltimos aos, avaladas por el Jefe de Departamento. Cartas de desempeo docente de los dos ltimos aos, emitidas, con base en lo establecido en el Artculo 25 del RIPPPA. Profesores de Carrera Investigadores: De la (s) materia (s) impartida (s) con cargo a la plaza y de las actividades desarrolladas como investigadores en los dos ltimos aos avaladas por el Jefe de Departamento. Cartas de desempeo docente de los dos ltimos aos, emitidas, con base en lo establecido en el Artculo 25 del RIPPPA. Tcnicos Acadmicos: De las actividades desarrolladas en los dos ltimos aos avalada por su Jefe inmediato y con el visto bueno del Jefe de Departamento de adscripcin. NO PODR PARTICIPAR: I) El personal acadmico que se encuentre ocupando una plaza de manera interina, por cualquier tipo de licencia o incapacidad. En caso de que el acadmico entregue solicitud para tal efecto, la Comisin Dictaminadora correspondiente lo declarar NO PARTICIPANTE.

Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenieras 8 de marzo Con motivo del Da internacional de la mujer, la Coordinacin de Extensin de dicho centro universitario, organiza las conferencias La doble jornada: la mujer y el trabajo o el estudio, a las 11:00 horas, en el auditorio Enrique Daz de Lon, del CUCEI . Otorgarn reconocimiento a distinguidas mujeres de dicho plantel educativo. Informes en bulevar General Marcelino Garca Barragn 1461 y calzada Olmpica, telfonos 36 19 71 38, 36 19 69 10, 36 19 23 79 y 36 19 60 17.

Centro Universitario de Ciencias de la Salud 6 de marzo Diplomado para terapeutas en adicciones, a partir del 6 de marzo, los martes, de 16:00 a 21:00 y los viernes, de 9:00 a 14:00 horas. La teora se impartir en el Departamento de Ciencias Sociales, del CUCS y la prctica en el servicio de psiquiatra, del OPD Hospital Civil de Beln. Los interesados pueden obtener mayor informacin en el Departamento de Ciencias Sociales, del CUCS, Sierra Mojada 950, colonia Independencia, telfono 36 18 43 41. 8 de marzo Validacin de cuestionarios de comportamiento sexual en adolescentes escolares. Trabajo del doctor Alfredo Hidalgo San Martn, del Departamento de Enfermera Comunitaria, que ser presentado en el Seminario permanente de investigacin, a las 9:00 horas, en el aula Rodolfo Morn Gonzlez, anexa a la divisin tercera del CUCS . Informes en la Divisin de disciplinas para el desarrollo, promocin y preservacin de la salud. Telfono 36 18 19 31. 3 de agosto Inicia diplomado avanzado en salud y seguridad en el trabajo, en las instalaciones del Departamento de Salud Pblica, del CUCS, ubicado en Sierra Mojada 950, puerta 2, edificio N, planta alta, colonia Independencia. Informes en los telfonos 36 17 99 34, 36 17 78 46.

PROCEDIMIENTO
1. El aspirante deber entregar la solicitud y los documentos probatorios en original y copia al Secretario Administrativo de la dependencia de adscripcin, a partir de la fecha de publicacin de esta convocatoria y hasta el 14 de marzo de 2001. 2. El Secretario Administrativo cotejar si el solicitante se encuentra en el listado de candidatos emitida por la Oficiala Mayor, en caso afirmativo; 3. El Secretario Administrativo cotejar la documentacin, emitir recibo de la misma y entregar al aspirante el horario y lugar en que se llevarn a cabo las pruebas que deber sustentar, las cuales se debern desahogar en un trmino no mayor de diez das hbiles posteriores a la fecha en que concluya la recepcin de solicitudes. Asimismo, turnar los expedientes a la Comisin Dictaminadora de Ingreso y Promocin del Personal Acadmico respectiva. Los acadmicos, de conformidad con lo establecido en el artculo 20 del Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico, debern sustentar y aprobar al menos tres de las pruebas siguientes: I. II. III. IV. V. Anlisis escrito del programa de estudios o de investigacin correspondientes; Exposicin escrita de un tema del programa en un mximo de quince cuartillas; Exposicin oral de los puntos anteriores; Interrogatorio sobre la materia; Prueba didctica o simulacro de clase, consiste en la exposicin de un tema ante grupo, el que se fijar cuando menos con cuarenta y ocho horas de anticipacin; VI. Formulacin de un proyecto de investigacin sobre un problema determinado; VII. En el caso de Tcnico Acadmico, la preparacin y desarrollo de un trabajo afn a la funcin a desempear; VIII. En el caso de ejecutantes, la preparacin o interpretacin pblica de una obra o fraccin de la misma; IX. Ensayo para el nivel o rea que se convoque; X. Propuesta de planes y programas, acordes con el nivel o rea que se convoque; XI. Elaboracin de guas didcticas; XII. Trabajos de apoyo para la docencia, investigacin, extensin. La Comisin Dictaminadora determinar cules de las pruebas anteriores aplicar en cada una de las categoras y niveles a los aspirantes a obtener su definitividad y, en caso de as requerirlo, formar los Jurados Calificadores que estime convenientes, de conformidad con el Artculo 11 del Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico. 4. La Comisin Dictaminadora de Ingreso y Promocin del Personal Acadmico correspondiente tiene como fecha lmite para analizar y resolver las solicitudes hasta el da 24 de marzo de 2001. Esta Comisin realizar la evaluacin correspondiente. 5. La Comisin Dictaminadora de Ingreso y Promocin del Personal Acadmico entregar a la Secretara Administrativa de la instancia correspondiente los listados de resultados de acreedores y no acreedores al contrato individual de trabajo definitivo, as como los dictmenes de cada caso. 6. La Secretara Administrativa respectiva, turnar a la Unidad para el Desarrollo del Personal Acadmico de la Coordinacin General Acadmica, una copia de los listados y dictmenes para su conocimiento. 7. De igual forma la Secretaria Administrativa turnar a la Oficiala Mayor el listado de acreedores para la emisin del contrato individual de trabajo respectivo.

Coordinacin General de Servicios a Universitarios 9 de marzo Foro para estudiantes: El taller de las amricas. Miami Beach, Florida, USA, 9 y 10 de marzo de 2001. Informes en la Coordinacin de Servicios Estudiantiles, Escorza 145, esquina Lpez Cotilla o llamar a los telfonos 38 27 16 37, 38 25 62 14, 38 25 88 88, extensiones 1155, 1159. Las personas que no viven en Guadalajara pueden comunicarse sin costo al 01 800 638 88 88.

Unidad de vinculacin y difusin cientfica 5 de marzo Continua la recepcin de solicitudes para el XI Verano de la investigacin cientfica y el VI Verano de la investigacin cientfica del Pacfico Delfn, que convoca el Conacyt y la Academia mexicana de las ciencias. Informes en las oficinas del Programa de difusin cientfica, avenida Hidalgo 919, CP 44100. Telfono 38 25 88 88, extensin 2173. 13 de marzo La mercadotecnia de las ideas, ponencia que impartir el doctor Andrs Valdez Zepeda, investigador de Departamento de Mercadotecnia y Negocios Internacionales, del CUCEA, a las 19:00 horas, en el auditorio del museo Regional de Guadalajara, Liceo 60, en el marco de las Conferencias de divulgacin: Un lugar para la ciencia. Informes en avenida Hidalgo 919, telfonos 38 25 02 66 y 38 25 09 85.

PUBLICACIN DE RESULTADOS
Corresponde al Secretario Administrativo de la instancia respectiva, publicar los resultados en la Gaceta Universitaria el da 2 de abril de 2001. Y notificar personalmente a los participantes mediante la entrega del dictamen en un plazo no mayor de 5 das hbiles a partir de la publicacin. Los contratos individuales de trabajo definitivos se expedirn a partir de la fecha de la publicacin de resultados.

DEL RECURSO DE REVISIN

Los participantes que se consideren afectados en sus derechos, con motivo de la emisin de las resoluciones de la Comisin Dictaminadora de Ingreso y Promocin del Personal Acadmico de los Centros Universitarios o del Sistema de Educacin Media Superior, podrn presentar en la Secretara Administrativa respectiva el Recurso de Revisin por escrito, dirigido a la Comisin de Ingreso y Promocin del Personal Acadmico del H. Consejo General Universitario, dentro de los diez das hbiles siguientes a la notificacin personal del resultado, sujetndose al procedimiento establecido en los artculos 39, 40 y 41 del Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico de la Universidad de Guadalajara.
AT E N TAM E NT E PIENSA Y TRABAJA Guadalajara, Jal., 5 de marzo de 2001 DR. VCTOR MANUEL GONZLEZ ROMERO RECTOR GENERAL

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Centro Universitario de la Cinega

Combustibles fsiles
Florentina Zurita Martnez*

............................................y La produccin global de petrleo alcanza los 20 mil millones de barriles anuales, de manera que cada ao consumimos alrededor del dos por ciento de las reservas confirmadas. Se podra pensar que las agotaremos pronto, quizs en los prximos 50 aos, sin embargo, como se descubren nuevas reservas, las predicciones de quedarnos sin el hidrocarburo para tal o cual fecha, resultan infundadas. Pese a que la cantidad de petrleo, gas natural y carbn en el mundo es finita, parece improbable que agotemos los combustibles fsiles a corto plazo. No obstante, cada vez resulta ms costoso encontrar reservas sin explotar, y sin que tengan un impacto negativo en el medio ambiente. Es totalmente acertado decir que el precio que pagamos por los combustibles fsiles, no se mide solo en dlares. Las fbricas incipientes de Inglaterra, en los primeros aos de la revolucin industrial, contaminaron el aire y causaron una epidemia de enfermedades respiratorias. La niebla londinense era una contaminacin letal de origen domstico e industrial; a causa fundamentalmente de la combustin del carbn. Hoy los automviles emiten gases y las ciudades estn plagadas de humo, que afecta la salud y productividad de las personas. Sin embargo, lo nocivo de la quema de combustibles fsiles no para ah. Los gobiernos y sociedades del planeta cada vez son ms conscientes de otra peligrosa consecuencia del

uso de estos productos: al quemar carbn, petrleo o gas natural combinamos el carbono del combustible fsil con el oxgeno del aire. Esta reaccin qumica libera la energa encerrada quiz durante 200 millones de aos. Al combinar un tomo de carbono (C) con una molcula de oxgeno (O2), se forma una molcula de dixido de carbono, uno de los gases responsables del efecto invernadero. Qu es el efecto invernadero? Es un proceso natural en el que la radiacin infrarroja (calor) emitida por la Tierra es atrapada por algunos gases. Entre ellos estn el vapor de agua, ciertos xidos de nitrgeno, metano, clorofluorocarbonos y el dixido de carbono. El ltimo es el ms importante, por la concentracin en que se encuentra en el aire. Un poco de efecto invernadero es considerado como bueno; de hecho, la temperatura estable que permite la existencia de la vida en este planeta, es justamente por este proceso natural. Sin embargo, si se aade, ms gases de esa clase, absorbern ms radiacin infrarroja, y como consecuencia la Tierra se calentar ms. Generacin de los gases de invernadero Cuanto ms aumenta la poblacin humana y se amplan nuestros poderes tecnolgicos, enviamos a la atmsfera una cantidad creciente de gases que absorben el infrarrojo. Existen

procesos naturales que eliminan dichos compuestos del aire, pero los producimos a un ritmo tal, que los mecanismos naturales de eliminacin se ven superados. Mediante la quema de combustibles fsiles y la destruccin de rboles (que absorben el CO2), somos responsables de verter cada ao siete mil millones de toneladas de dixido de carbono. La concentracin de CO2 en la atmsfera ha superado ya las 350 partes por milln, y es ms alta que en cualquier otro momento de la historia de la humanidad. Consecuencias de un mayor efecto invernadero Los climatlogos han llegado a la conclusin de que en el transcurso del siglo XX, la temperatura de la Tierra ha aumentado poco menos de un grado centgrado. Los 10 aos ms clidos desde 1860 corresponden todos a la dcada de los ochenta y comienzos de los noventa del siglo XX, pese al enfriamiento planetario por causa de la erupcin del volcn Pinatubo, en Filipinas, en 1991. El Pinatubo verti en la atmsfera terrestre entre 20 y 30 millones de toneladas de dixido de azufre y aerosoles, lo que propici la entrada de una menor cantidad de energa solar. Varios equipos cientficos han empleado modelos informticos para calcular el incremento trmico esperado y predecir cunto aumentara la temperatura global si, por ejemplo, se doblara la cantidad de dixido de carbono, lo que al ritmo

actual de consumo de combustibles fsiles suceder a finales del siglo XXI. Los cientficos predicen que el ascenso de la temperatura media global oscilar entre uno y cuatro grados centgrados. Se trata del cambio climtico ms rpido observado desde que apareci la civilizacin. Si el aumento es el mnimo estimado, por lo menos las sociedades desarrolladas e industrializadas podrn adaptarse, no sin esfuerzo, al cambio de circunstancias. Si el aumento es el mximo estimado, el mapa climtico de la Tierra se alterar de modo espectacular y las consecuencias quiz sean catastrficas para todas las naciones, tanto ricas como pobres. En gran parte del planeta, los bosques y la vida salvaje estn confinadas en zonas aisladas y no podrn trasladarse cuando cambie el clima. Igualmente se acelerar la extincin de especies y habr que realizar grandes desplazamientos de cultivos y poblaciones. Dicho calentamiento no es en s mismo causa de mal tiempo, pero s hace que ste sea ms probable. Si bien es verdad que el tiempo inclemente no requiere un fenmeno de este tipo, todos los modelos informticos sealan que ira acompaado de un incremento significativo del mal tiempo: graves sequas tierra adentro, grandes tormentas e inundaciones cerca de las costas, ms calor y ms fro a escala local.y
*profesora investigadora del CUCinega

La pena de muerte en Mxico

Luis Ignacio Ceja Arias ............................................y

A raz de la ejecucin de otro mexicano, ciudadano norteamericano, sentenciado a muerte en el estado de Texas, en el pas vecino del norte, por delitos que en nuestro pas se consideran graves, reaparece en el escenario el tema de la pena de muerte en Mxico. En fechas anteriores la pena de muerte fue tema de discusin. La polmica radic en incluirla o no en los cdigos penales de la localidad, sin xito. Pese a la molestia de la sociedad al abordar el tema, hay algunas pretensiones para establecerla en Mxico. En nuestro pas, la pena de muerte se encuentra prevista como posibilidad en el tercer prrafo del artculo 22 constitucional, que seala: Queda tambin prohibida la pena de muerte por delitos polticos y en cuanto a los dems, solo podr imponerse al traidor a la patria en guerra extranjera, al parricida, al homicida con alevosa, premeditacin o ventaja; al plagiario, al salteador de caminos, al pirata y a los reos de delitos graves del orden militar. Sin embargo, esta no ha sido aplicada, toda vez que para que as acontezca es necesario que las legislaturas locales la incorporen como

humanos, el 3 de abril de 1982, con lo que asumi las obligaciones derivadas de dicho instrumento. A este respecto, el artculo 4 de dicho tratado, en diversos prrafos seala: Artculo 4. Derecho a la vida 1. Toda persona tiene derecho a que se respete su vida. Este derecho estar protegido por la ley y, en general, a partir del momento de la concepcin. Nadie puede ser privado de la vida arbitrariamente. 2. En los pases que no han abolido la pena de muerte, esta solo podr imponerse por los delitos ms graves, en cumplimiento de sentencia ejecutoriada de tribunal competente y de conformidad con una ley que establezca tal pena, dictada con anterioridad a la comisin del delito. Tampoco se extender su aplicacin a delitos a los cuales no se la aplique actualmente. 3. No se restablecer la pena de muerte en los estados que la han abolido. 4. En ningn caso se puede aplicar la pena de muerte por delitos polticos ni comunes conexos con los polticos. 5. No se impondr la pena de muerte a

pena en las leyes penales correspondientes, en atencin al principio jurdico de que no existe pena sin ley que la establezca. Hasta ahora, ningn estado de la repblica, ni el Distrito Federal, tienen contemplada dicha sancin en sus respectivos cdigos penales. El nico ordenamiento que an la contempla, es el Cdigo de justicia militar, para delitos como traicin a la patria, espionaje, rebelin, contra el derecho de gentes, el honor militar, entre otros. No obstante, aun en estos casos puede proceder la sustitucin de pena por la de prisin extraordinaria, con duracin de 20 aos. En el mbito internacional, Mxico ratific la Convencin americana sobre derechos

personas que, en el momento de la comisin del delito, tuvieren menos de dieciocho aos de edad o ms de setenta, ni se le aplicar a las mujeres en estado de gravidez. 6. Toda persona condenada a muerte tiene derecho a solicitar la amnista, el indulto o la conmutacin de la pena, peticiones que podrn ser concedidas en todos los casos. No se puede aplicar la pena de muerte mientras la solicitud est pendiente de decisin ante la autoridad competente. Con base en lo anterior, es posible concluir que solo puede establecerse la pena de muerte en Mxico para los delitos previstos en el artculo 22 de la constitucin, ya que de ampliarse el catlogo de delitos, el pas incurrira en responsabilidad internacional. As, la pena de muerte en nuestro pas, para delitos distintos a los establecidos en nuestra constitucin, es un tema vedado, pues no se puede aplicar ninguna pena por analoga, como la misma lo establece. Tampoco incorporarla a legislaciones futuras, de acuerdo con la Convencin americana de derechos humanos de 1983, que tenemos suscrita, sin incurrir en responsabilidad internacional.y

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PROGRAMA

Veranos cientficos en la UdeG

Mariana Gonzlez

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
PROGRAMA DE ESTMULOS AL DESEMPEO DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
LISTADO DE BENEFIACIADOS
CODIGO NOMBRE 9511822 7414463 8913781 7908512 8409595 7200498 9610758 8010188 9415106 8400482 8815836 9416749 8517932 7510748 9601805 8713162 8705488 8906602 9528121 8924368 8409765 7505566 7401639 7600321 9941859 8935548 8513554 9413871 9120564 9017461 8912939 8007845 8616507 8616612 7000995 9412336 8811342 9012753 9422307 9318062 8916012 8719012 8710554 9415149 7101899 8909784 9303359 9322485 8618968 8302081 7920202 8108765 8407207 8515107 9013695 8721416 7806183 7908962 8518289 8104123 9031472 8005311 8501785 8934622 7408471 9306331 9403507 8311501 9325123 8811636 9514449 8412634 9506489 9802274 7308906 7806167 7602863 9000976 8510466 7505035 8700184 9116451 9525254 8935637 9524878 7614888 9601791 8610398 ABELAR RIVERA FILIBERTO AGUILAR HERNANDEZ ROSARIO ALANIZ PEREZ MARIA ELVIA EDITH ARROYO PARTIDA NORMA LORENA BARRERA BERNACHI LETICIA BARRON DELGADO RAUL BOGARIN AGUAYO MARIA GUADALUPE CARDENAS RAMIREZ MARIA GUADALUPE CARRILLO BRICEO JOEL CERVANTES PONCE MARIA ISABEL CERVANTES RIOS MARIA GUADALUPE CORTES RODRIGUEZ ELIA CRUZ COVARRUBIAS LUCILA PATRICIA CUELLAR CAMPOS MARIA DEL PILAR DE LA CRUZ APARICIO JUAN DIAZ VILLALPANDO RAMON DUEAS PLASCENCIA MARIA DE LA LUZ ENCISO DURAN GUILLERMO ROBERTO ESCAREO BAUTISTA JUAN CARLOS ESPARZA REYES JOSE LUIS FAJARDO CASASOLA RIGOBERTO FELIX MAYORGA TEODULO FERNANDEZ ANAYA TERESA E FLORES GARCIA ROSA MARIA FLORES RAMIREZ JOSE GUADALUPE FLORES RUIZ GUILLERMO GAMIO FLORES CARLOS GARCIA DUEAS MARICELA GARCIA FLORES CRISTINA GARCIA GALARZA MARIA DEL ROSARIO GAZCON GOMEZ SUSANA DEL ROCIO GOMEZ ALCANTAR ANA ROSA GOMEZ PADILLA JOSE DE JESUS GONZALEZ GOMEZ OFELIA GONZALEZ HERNANDEZ AURORA RAFAELA GONZALEZ TOLEDANO MARIA DE LA LUZ GUTIERREZ GOMEZ ALEJANDRA HERNANDEZ CUEVAS HILDA REBECA HERNANDEZ VARGAS YOLANDA HERRERA ROMERO MIREYA IBARRA CERVANTES OSVALDO IBARRA MARTINEZ MIRELLA TRINIDAD IIGUEZ DOMINGUEZ JUANA P JIMENEZ ALVAREZ RODOLFO LARA RODRIGUEZ LUIS JORGE LEON FLORES VERONICA LEON RAMOS JUAN JOSE DE LOPEZ LOPEZ FRANCISCA LOPEZ MELCHOR MARIA LETICIA LOPEZ MENDIVIL FRANCISCO DAVID LUQUIN MORA ELIZABETH LUQUIN MORA IRMA MACIAS SAUCEDO MAYELA DEL CARMEN MAGAA JAUREGUI CECILIA IRMA MANZANO MORENO MARGARITA MARTINEZ OROZCO ALMA FRANCISCA MENDOZA ENRIQUEZ ERNESTO MORAN MATA VICTOR MANUEL MORENO AGUIRRE JAVIER MORENO AGUIRRE LETICIA MORENO AGUIRRE ROBERTO MORENO MARTINEZ MARIA TERESA MORFIN FLORES MARIA CRISTINA MURGUIA MORENO HECTOR MANUEL NAVARRO RIVAS FRANCISCO ORTIZ BARAJAS CRESCENCIANO PANUCO ORTEGA MAXIMINA PEREZ GOMEZ MARIA GRACIELA PEREZ SEVILLA JOSE ANTONIO PEREZ SOLORIO SILVIA ADELITA PICHARDO TORRES LETICIA PIZANO CASTRO SALVADOR QUINTERO SANTOYO ANGELICA RAMIREZ GUZMAN BLANCA ESTELA RAMON HUERTA MARIA DEL CARMEN RIVAS NUEZ ELBA LETICIA RIVAS NUEZ TERESA DEL N JESUS ROBLES GONZALEZ MARIA DE LOS ANGELES ROMO CUEVAS MARIA GEORGINA SALDIVAR PLASCENCIA GUADALUPE SANDOVAL ROMO AURELIO SURO ZAMORA ALTAGRACIA TORRES MERCADO YIMMA ELIZABETH TORRES MURILLO SALVADOR VAZQUEZ GONZALEZ CECILIA VAZQUEZ VILLEGAS GREGORIO VILLEGAS MLADOSICH DARINKA M. VIZCARRA MARTINEZ MARIA MAGDALENA DESCRIPCION DEPENDENCIA PREPA. REG. TEQUILA OFIC COORD SERV GRALES CUCEA OFIC SRIA ADMINISTRATIVA CUCEA OFIC SRIA ADMINISTRATIVA CUCEA OFIC COORD CTRL ESC CUCEA OFIC COORD SERV GRALES CUCEA OFIC SRIA ADMINISTRATIVA CUCEA OFIC DIV GEST EMPRESARIAL CUCEA PREPA. REG. TEQUILA OFIC SRIA ADMINISTRATIVA CUCEA OFIC SRIA ADMINISTRATIVA CUCEA PREPA. REG. TEQUILA OFIC DIV DE CONTADURIA CUCEA OFIC COORD CTRL ESC CUCEA PREP REG DE TLAJOMULCO OFIC COORD SERV GRALES CUCEA OFIC DIV DE CONTADURIA CUCEA OFIC SRIA ADMINISTRATIVA CUCEA OFIC DIV DE CONTADURIA CUCEA PREPA NO. 6 SEMS OFIC COORD CTRL ESC CUCEA OFIC COORD SERV GRALES CUCEA OFIC DIV DE CONTADURIA CUCEA PREPA NO. 6 SEMS PREPA. REG. TEQUILA OFIC COORD SERV GRALES CUCEA PREPA NO. 6 SEMS OFIC DPTO DE ECONOMIA CUCEA PREPA NO. 6 SEMS OFIC SRIA ADMINISTRATIVA CUCEA OFIC DPTO TURISMO REC Y SERV CUCEA OFIC SRIA ADMINISTRATIVA CUCEA PREPA NO. 6 SEMS OFIC SRIA ADMINISTRATIVA CUCEA OFIC DIV DE CONTADURIA CUCEA OFIC DIV ECON Y SOCIEDAD CUCEA CUCEA COORD. GRAL. EXTENSION PREPA. REG. TEQUILA DPTO CS SOC Y JURIDICAS CUCEA OFIC COORD SERV GRALES CUCEA CUCEA OFIC DIV ECON Y SOCIEDAD CUCEA PREPA. REG. TEQUILA OFIC SRIA ADMINISTRATIVA CUCEA OFIC DIV DE CONTADURIA CUCEA OFIC SRIA ADMINISTRATIVA CUCEA OFIC COORD CTRL ESC CUCEA OFIC COORD CTRL ESC CUCEA OFIC SRIA ADMINISTRATIVA CUCEA OFIC COORD CTRL ESC CUCEA OFIC COORD CTRL ESC CUCEA OFIC DIV DE CONTADURIA CUCEA OFIC SRIA ADMINISTRATIVA CUCEA OFIC SRIA ADMINISTRATIVA CUCEA INST ESTUDIOS ECOS Y REG CUCEA OFIC COORD CTRL ESC CUCEA OFIC COORD SERV GRALES CUCEA OFIC SRIA ADMINISTRATIVA CUCEA OFIC COORD CTRL ESC CUCEA OFIC DPTO TURISMO REC Y SERV CUCEA OFIC SRIA ADMINISTRATIVA CUCEA OFIC SRIA ADMINISTRATIVA CUCEA DPTO DE SIST INFORMACION CUCEA OFIC COORD CTRL ESC CUCEA OFIC DIV DE CONTADURIA CUCEA INST ESTUDIOS ECOS Y REG CUCEA OFIC SRIA ADMINISTRATIVA CUCEA OFIC COORD SERV GRALES CUCEA CUCEA CUCEA OFIC DPTO TURISMO REC Y SERV CUCEA OFIC SRIA ADMINISTRATIVA CUCEA OFIC SRIA ADMINISTRATIVA CUCEA OFIC SRIA ADMINISTRATIVA CUCEA PREPA NO. 6 SEMS PREPA NO. 6 SEMS CUCEA OFIC COORD CTRL ESC CUCEA OFIC COORD CTRL ESC CUCEA OFIC SRIA ADMINISTRATIVA CUCEA OFIC SRIA ADMINISTRATIVA CUCEA OFIC SRIA ADMINISTRATIVA CUCEA PREP. REG. ZAPOTLANEJO OFIC SRIA ADMINISTRATIVA CUCEA PREPA NO. 6 SEMS PREP REG DE TLAJOMULCO PREPA NO. 6 SEMS

.......................................................y La Universidad de Guadalajara brinda la posibilidad a sus estudiantes de pasar las vacaciones de verano en otra ciudad. Por medio del programa Verano de la investigacin cientfica del Pacfico, que este ao llega a su sexta edicin, los alumnos podrn integrarse a trabajos de investigacin que realizan acadmicos nacionales o extranjeros. El proyecto busca fomentar el inters de los estudiantes de licenciatura por la actividad cientfica, sea dentro de las ciencias exactas, naturales o sociales, mediante su presencia en algn centro de investigacin nacional, afirma Rebeca Isaac Virgen, coordinadora del programa en Guadalajara. Son los estudiantes quienes eligen con quin y sobre qu investigacin les interesa y quieren trabajar. Si el alumno no desea ir ms all de los estados cercanos al suyo, a la par puede inscribirse en el XI Verano de la investigacin cientfica, promovido por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa y por la Academia mexicana de ciencias. Estudiantes destacados Hasta el momento, la UdeG sobresale en este tipo de actos, dada la calidad en los trabajos que presentan sus estudiantes, adems del nmero que asiste. Tan solo el ao pasado, 55 de los ms de 200 asistentes eran de la UdeG, los cuales obtuvieron cinco de 12 premios: primero y segundo lugar en el rea de las ciencias fsico matemticas; tercero en las biolgicas y bioqumicas, y un primer y tercer sitios en el rea de la ciencia y la tecnologa. Luego de su estada regresan emocionados, con nimo de seguir vinculados a la investigacin. La mayora ingresan a posgrados dentro y fuera del pas, o se suman a la Asociacin nacional de jvenes divulgadores de

la ciencia. Una de las ganadoras del 2000, por ejemplo, estudia en Brasil una maestra. Sus experiencias sirven para difundir este programa, a la vez que alientan a otros estudiantes a salir de su hogar, aspecto que contribuye en el proceso de madurez, no solo para su vida cotidiana, sino tambin para estudiar en el exterior. Los requisitos Isaac Virgen mencion que este ao realizaron modificaciones a los requisitos de ingreso. El rea de las ciencias fsico matemticas y de las ciencias exactas, ingeniera y tecnologa, requieren un promedio mnimo de 8.5; mientras que debern tener 9.0 quienes aspiren a las ciencias biolgicas, biomdicas, qumicas y sociales. En el programa nacional participan los estudiantes de licenciatura inscritos en cualquier semestre posterior al quinto, y en el del Pacfico, quienes estudian a partir del tercero. Deben presentar algunos documentos, como solicitud de inscripcin, constancia de estudios, de calificaciones, carta de motivos personales y de recomendacin, comprobante de seguro mdico y de domicilio. La fecha lmite para recepcin de documentos es el 6 de abril, para el nacional, y el 23 de marzo, para el del Pacfico. El nmero total de becas es de 300, cifra que puede incrementarse en funcin del apoyo que otorguen las instituciones nacionales de educacin superior participantes en el programa, esto es, el Conacyt y la Academia mexicana de ciencias. Los estudiantes elegidos gozarn de una asignacin mensual, incluida en la beca, de dos mil 125 pesos. La cantidad cubre el viaje redondo, va terrestre, entre su lugar de residencia y el sitio donde realizarn su estancia. Para informes, los interesados pueden acudir a la Unidad de Vinculacin y Difusin Cientfica, de la UdeG, ubicada en Hidalgo 919, o llamar al telfono 38 25 09 85.O

AUXILIAR OPERATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO D AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO D AUXILIAR ADMINISTRATIVO B

AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO C AUXILIAR OPERATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO E TECNICO ADMINISTRATIVO D AUXILIAR ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO C AUXILIAR OPERATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO D TECNICO ADMINISTRATIVO E AUXILIAR OPERATIVO B AUXILIAR OPERATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO E AUXILIAR OPERATIVO A TECNICO ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO D TECNICO ADMINISTRATIVO A

TECNICO ESPECIALIZADO D TECNICO ADMINISTRATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO A AUXILIAR ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO D TECNICO ADMINISTRATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO C AUXILIAR ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO D TECNICO ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO D AUXILIAR ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO B TECNICO ADMINISTRATIVO C TECNICO ADMINISTRATIVO C TECNICO ESPECIALIZADO A TECNICO ADMINISTRATIVO B AUXILIAR ADMINISTRATIVO B AUXILIAR OPERATIVO A

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MIGUEL SNCHZ

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El proyecto busca fomentar el inters por la actividad cientfica

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a GALERA

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Renovar la Gmez Faras

LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
En cumplimiento con lo dispuesto por el artculo 64 del Reglamento de Reconocimiento Validez Oficial de Estudios de la Universidad de Guadalajara

CONVOCA
a los alumnos de las instituciones particulares con reconocimiento de validez oficial de estudios de la Universidad de Guadalajara, a participar en el otorgamiento de becas para iniciar o continuar sus estudios de educacin media superior o superior. A) BENEFICIOS1 La beca que se otorgar consiste en la exencin del pago de las cuotas correspondientes a las colegiaturas del ciclo escolar 2001 A, dicha exencin puede ser del 50% del 100%, dependiendo del promedio de calificaciones en sus estudios precedentes: I. De 91 a 100 ser al 100%, y II. De 85 a 90.9 ser del 50%.

B) REQUISITOS Tendrn derecho a participar los alumnos de instituciones particulares con reconocimiento de validez oficial de estudios de la Universidad de Guadalajara, que renan los siguientes requisitos: I. II. III. IV. Ser alumno de la institucin particular correspondiente; Haber cubierto el pago de la inscripcin a la institucin particular correspondiente; Contar con un promedio mnimo de estudios de 85 en el ltimo nivel de estudios cursado, y Que los ingresos familiares no excedan de seis salarios mnimos mensuales, vigentes en la zona metropolitana de Guadalajara.

ADRIANA GONZLEZ

No se otorgar beca ni la renovacin al becario o solicitante que no haya acreditado la totalidad de las materias en las que se hubiera inscrito o no obtenga el promedio de calificaciones necesario para ello.

Apoya a jvenes artistas de preparatoria y licenciatura C) DOCUMENTOS PROBATORIOS

Ricardo Ibarra

.......................................................y Aunque la galera Valentn Gmez Faras apoya a jvenes artistas de preparatoria y licenciatura para dar a conocer su obra, el espacio es indigno para exponer arte, coment su coordinador, Jaime Eloy, por lo que ha propuesto rescatarla, as como dignificar los murales de Gabriel Flores que estn en dicho espacio. La iniciativa de Jaime Eloy, coordinador de extensin y difusin cultural del Sistema de Educacin Media Superior, implica la renovacin del foro artstico conocido como galera Valentn Gmez Faras, mediante su ampliacin, iluminacin y colocacin de mamparas con un diseo moderno, as como el cambio de nombre por el de Gabriel Flores. Este cambio de nombre encuentra su justificacin porque el pintor y muralista Gabriel Flores tiene una importante presencia en la Universidad y disemin en diversas instalaciones universitarias varios murales de su coleccin Episodios, de los cuales dos estn dentro de la galera Valentn Gmez. La galera Gabriel Flores desapareci. En el entrepiso del edificio Cultural y administrativo de la Universidad hubo una galera a la que denominaron Gabriel Flores. Hoy est ah el Cencar, por lo que no qued espacio para exhibir obras. Explic que la nueva galera, renombrada por la fama del muralista, contendra un pabelln exclusivo para Gabriel Flores, en el cual se colocara una foto con su trayectoria, adems de una interpretacin de los murales que alberga la sala de ingreso del edificio del Sistema de Educacin Media Superior (SEMS).

Esta instalacin debe funcionar como una autntica galera, no como un entrepiso. Es necesaria esta remocin con criterios museogrficos, con espacios dignos para expositores. Para ello instalaramos mamparas con diseos adecuados. Se necesitara equipo exclusivo para el lugar, no objetos chuecos y deteriorados que utilizan para otras actividades. Aadi que un foro de exhibicin artstica debe ser un buen lugar, motivador para el expositor joven. Tenemos que hacer una difusin intensiva para recobrar la imagen del espacio, incluso con venta de obra hecha por jvenes, igual que subastas, conferencias y realizar una inversin adecuada. En esta galera, que tiene varios lustros de funcionar como tal, se exhiben obras de talentos jvenes destacados en el arte plstico, como son los estudiantes de artes visuales, del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo, as como de la preparatoria de Tonal, quienes se han convertido en especialistas en la elaboracin de piezas artesanales, como cermica, grabado, etctera. La ms reciente exposicin que ofreci esta galera fue a finales de 1999, por lo que hoy las actividades artsticas y culturales son nulas en este foro. Jaime Eloy, quien apenas ingres a esa coordinacin este ao, coment que la prxima administracin debe retomar esta propuesta. Esta es la iniciativa. Por desgracia estamos al final de una administracin. Considero que deben retomarla quienes deseen trabajar por la difusin cultural.O

La solicitud deber presentarse en el formato de solicitud de beca, que podr adquirirse en las cajas de la Direccin de Finanzas de la Universidad de Guadalajara, mismo que deber acompaarse con los siguientes documentos: I. II. III. Copia fotosttica de la constancia de pago de la inscripcin a la institucin particular correspondiente; Copia del certificado de estudios precedentes y en caso de solicitud de renovacin, constancia de calificaciones con promedio; e Informe de ingresos familiares, bajo protesta de decir verdad (se incluye formato opcional en la misma solicitud de beca).

D) DEL PROCEDIMIENTO a) El solicitante deber entregar la solicitud de beca y los documentos probatorios en la ventanilla multitrmite de la Coordinacin de Estudios Incorporados, ubicada en el piso 1 del edificio Cultural Administrativo (Av. Jurez 975, esq. Enrique Daz de Len), a partir de la fecha de la publicacin de la presente Convocatoria y hasta el 19 de marzo de 2001, de lunes a viernes y dentro de un horario de 9:00 a 15:00 horas. Una vez realizado lo anterior, la Coordinacin de Estudios Incorporados: I. Revisar que se encuentre completo el expediente y proceder a su estudio y resolucin, con base en lo establecido en los artculos 65 y 66 del Reglamento de Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios de la Universidad de Guadalajara; Publicar los resultados en la Gaceta Universitaria rgano de difusin de la Universidad de Guadalajara, y en la pgina electrnica de la Institucin, cuya direccin es: www.secgral.udg.mx/Cei/cei.html. Expedir la constancia que acredite el otorgamiento de beca a los alumnos que hayan resultado beneficiados; y Notificar por escrito a cada plantel educativo la relacin de aquellos alumnos que hayan obtenido la beca.

b)

II. III. IV. c)

El plantel educativo reintegrar a los becarios, en un plazo no mayor de 15 das hbiles a partir de la fecha oficial de notificacin de la beca al plantel, las cantidades que hubieran sido cubiertas por concepto de colegiaturas, de acuerdo al porcentaje de beca que haya sido otorgado y el semestre escolar por el que le fue concedida, y de conformidad con el artculo 68 del Reglamento Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios de la Universidad de Guadalajara. Los alumnos que actualmente gozan con el beneficio de condonacin de pago otorgado por la Universidad de Guadalajara en el ciclo escolar anterior, y que deseen obtener renovacin de dicho beneficio, debern sujetarse a las bases de la presente convocatoria.

d)

E) OBLIGACIONES DE LOS BENEFICIADOS Los alumnos que resulten beneficiados con el otorgamiento de beca tendrn la obligacin de mantener un promedio mnimo de 85 para obtener derecho a solicitar la renovacin de la beca que se otorgue; La beca otorgada es personal e intransferible, y sta ser cancelada o negada en caso de que el alguno de los datos proporcionados por el becario o solicitante no sean verdicos, sin perjuicio de las responsabilidades en que incurra, de conformidad con lo dispuesto en el artculo 71 del Reglamento de Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios de la Universidad de Guadalajara.

F) APELACIN Las resoluciones que emita la Coordinacin de Estudios Incorporados de la Universidad de Guadalajara son inapelables de conformidad con lo dispuesto por el artculo 66 del Reglamento de Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios de la Universidad de Guadalajara.
AT E N TAM E N T E PIENSA Y TRABAJA Guadalajara, Jalisco, 5 de marzo de 2001 VCTOR MANUEL GONZLEZ ROMERO RECTOR GENERAL
1 La condonacin de pago no incluye el pago de inscripciones o reinscripciones, gastos internos que exija la institucin privada, costos de exmenes, material educativo u otros.

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U Gaceta
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VIDEO

Revolucin que se ve y oye

Vctor Gonzlez

.......................................................y Actualmente la tecnologa digital hace ms fcil y rpido el trabajo en casi todos las actividades humanas, desde la investigacin cientfica hasta la prestacin de servicios. Estas innovaciones han servido de estmulo a la actividad artstica, especialmente en los medios audiovisuales, toda vez que los avances en la ciencia y las tcnicas dotan de nuevas y ms poderosas herramientas al creador. Una de las artes ms beneficiadas es la cinematografa, actividad que a travs de las dcadas ha aprovechado los avances en fotografa, electrnica y sonido, pero que hoy vive una verdadera revolucin por el ingreso al mercado de la tecnologa del video digital, que permite realizar proyectos con una fraccin de lo que cuesta hacerlos en cine. El equipo digital no solo es ms porttil y menos costoso, sino que permite trabajar con menor personal y consumo de energa, mientras que la calidad de la imagen est cerca de compararse con la de una pelcula de 35 milmetros. El maestro Eduardo de la Vega Alfaro, coordinador de investigacin del Centro de Investigaciones y Estudios Cinematogrficos (CIEC), explic que muchos han comenzado a utilizar este formato conocido ya como cine digital. Cit como ejemplo a dos cineastas

mexicanos: Arturo Ripstein y Gabriel Retes. Este ltimo aprovecha tales facilidades para realizar su ms reciente pelcula, @festival.ron al viajar de una ciudad a otra con un reducido equipo de produccin. Creo que ser un estmulo para la produccin cinematogrfica, como ya ha sucedido en algunos pases de Europa y en Latinoamrica y abre una era en la que el cineasta tendr una libertad creativa similar a la del autor literario. Las innovaciones estn abriendo muchas opciones y hay que tener en claro que la actual es solo una fase del desarrollo tecnolgico que avanza cada da. En opinin del maestro Boris Goldenblanc, cineasta de amplia trayectoria y coordinador de artes audiovisuales del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo (CUAAD), la revolucin digital beneficiar en especial al gnero documental, porque con un equipo porttil y de alta calidad en imagen y sonido, hay mayor movilidad y puede filmarse de manera ms natural a la gente y permite entrar en lugares en los que antes era imposible, no solo por los costos, sino por el impacto emocional que origina el equipo de produccin cinematogrfica por sus grandes cmaras y luces. El equipo digital da la posibilidad de hacer un trabajo profesional con bajos costos y grandes posibilidades, no solo tcnicas, sino

creativas. Las nuevas cmaras ofrecen la traiga para la sociedad, como la apertura de posibilidad de jugar con la ptica, la luz, el color, espacios de exhibicin de trabajos de calidad, la preparacin de nuevos profesionales y sobre el movimiento y los efectos. Para el maestro Goldenblanc es una todo la posibilidad de promover la cultura posibilidad nica en ms de 100 aos de cine. audiovisual en la sociedad. Estas son Vivimos una revolucin no solo consecuencias ms importantes que el nmero tecnolgica, sino artsticamente hablando. de lneas de resolucin que tiene la cmara; es Muchas mentes y talentos se abrirn el valor social de los avances tecnolgicos. Un potencial poco aprovechado de la estimulados por esta situacin tan favorable. Las perspectivas se abrirn para ms jvenes, tecnologa, es que como conjunto de tcnicas porque antes hacer cine era para lites con y conocimientos, puede elevar el nivel cultural grandes posibilidades econmicas, una cultura de un pueblo y llevarlo a un nuevo orden previa y contactos especiales con cineastas y social.O gente del medio. Ahora un muchacho con aptitudes puede manejar una cmara y llegar hasta donde su talento lo lleve y con la edicin en computadora puede hacer un trabajo completo. Subray la importancia de que las innovaciones sean aprovechadas con responsabilidad. No basta con decir que ya hay cmaras maravillosas que no cuestan mucho. Habr que ver los beneficios que Arturo Ripstein, cineasta que utiliza el equipo digital
INTERNET

PROMOCIN

El placer de la lectura
Armando Ramrez Fregoso

.......................................................y

Reproducir fragmentos de la obra de autores locales, darla a leer a los alumnos y presentarles al escritor para que dialoguen y compartan puntos de vista, es parte del plan a futuro que tiene Csar Lpez Cuadras para el Programa universitario de promocin de la lectura. El autor de La novela inconclusa de Bernardino Casablanca (premio publicacin de obra literaria, 1993), quien coordinada el referido programa hace cinco aos, explica los planes existentes a fin de lograr un contacto estrecho entre estudiantes y escritores. Esperamos lograr esto mediante la reproduccin masiva de autores locales, para que los estudiantes tengan acceso a ellos, va las academias de literatura que tiene cada plantel. El objetivo es que haya un conocimiento previo de la obra, o al menos de una parte, con la meta de incrementar las posibilidades de entendimiento. El Programa universitario de promocin de la lectura tiene como propsito lograr que los alumnos del Sistema de Educacin Media Superior lean por el gusto de hacerlo. En cinco aos de trabajo las cifras son significativas: han participado ms de 30 autores; entre 10 y 15 mil alumnos asisten por ao a estas actividades, y en promedio son 240 los actos anuales, salvo el pasado ao, en que se efectuaron 160.

Entre los escritores que han compartido con los jvenes, desde el proceso creativo hasta cuestiones de tcnica, estn Jorge Orendin, Felipe Ponce, Len Plascencia ol, Dante Medina, Luis Armenta Malpica, Carmen Villoro y Guadalupe ngeles. Aunque es variable la reaccin de los estudiantes, son numerosas las ocasiones en

que la respuesta adquiere niveles entusiastas. Ese momento genera una especie de sintona entre autor y alumno, lo cual propicia el dilogo y la participacin. Para que exista una compenetracin entre autor y pblico juvenil, Lpez Cuadras sugerir a la prxima administracin no solo que el programa permanezca, sino que sea

Contacto ms estrecho entre estudiantes y escritores

ampliado para que diversifique sus actividades. Al dar a conocer de manera previa la obra, hemos experimentado y obtenido una respuesta clara. Siempre que hay esta promocin, el alumnado tiene un mayor inters y participacin. El tambin autor de Macho profundo, espera que la siguiente administracin est preocupada por fomentar el hbito a la lectura, como una forma de obtener mayores avances acadmicos y no solo por lo que l llama la cibernetizacin de la ignorancia, que define como dotar de computadoras a estudiantes que no leen. Esperamos promover un tipo de actividad editorial ms extensa y hacerla llegar a los alumnos. Para esto habra que pensar en editoriales nacionales, en el Fondo de Cultura Econmica, el cual tiene programas de promocin de la lectura entre jvenes, que nosotros no hemos aprovechado. Para una persona que tiene tanto contacto con la palabra (es editor de la revista de literatura que publica la UdeG, Luvina), la lectura es una herramienta indispensable para situarse en el mundo. A travs de los medios es difcil que el individuo logr conocer el mundo en el que vive y menos situarse en l, porque recibe las cosas ya digeridas. Adems, no se le plantea ni promueve una visin crtica del mundo. La lectura hace posible fomentar una visin crtica de su realidad inmediata.O

ADRIANA GONZLEZ

U Gaceta
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RADIO UNIVERSIDAD

DE

GUADALAJARA

Julieta Marn y Gerardo Enciso en internet

Alonso Torres Crdova*

Notas culturales
Papirolas en Zapotln El pasado viernes 2 de marzo, fue inaugurado el II Festival creativo para nios y jvenes Papirolas, en Ciudad Guzmn, el cual durar hasta el martes 6 de marzo, en la plaza principal de ese municipio. Con el tema central de esta edicin Los rboles de nuestra ciudad, se llev a cabo una siembra conmemorativa de rboles en el Centro Universitario del Sur (CUSur), de la Universidad de Guadalajara. Asimismo, se presentaron proyectos e investigaciones de vanguardia por el personal de este centro universitario.O Fotografa de Marlene Dietrich En Casa Vallarta, de la Universidad de Guadalajara, se puede apreciar la exposicin Fotografa de Marlene Dietrich, que fue inaugurada el jueves 1 de marzo, en las salas Manuel lvarez Bravo. Mediante fotografas de la coleccin particular de la legendaria actriz flmica y cantante Marlene Dietrich (quien lleg a reunir ms de 15 mil tomas), esta muestra es una ventana a la vida de la artista, quien naci el 27 de diciembre de 1901, en Berln, y falleci en esa ciudad el 16 de mayo de 1992. La fascinacin que ejerca Marlene en el pblico la convirti en un mito, y cuyo efecto trascendi su muerte. El icono femenino de belleza y elegancia que construy esta actriz, dio origen a un tipo de mujer que an cautiva a los espectadores sin importar su sexo. La obra consta de 38 fotos de la estrella. Algunas son privadas, pero la mayora son imgenes escenificadas, que muestran a la actriz como el pblico deba percibirla: una mujer moderna, impenetrable y misteriosa, decidida y confiada en s misma, con un estilo propio y una elegancia excepcional. La exposicin permanecer hasta el 31 de marzo.O Quimeras en movimiento Es el nombre de la muestra de pintura de Gabriela Natera, inaugurada el pasado viernes 2 de marzo, en las salas de usos mltiples del Centro Cultural Casa Vallarta, que se localiza en Vallarta 1668. En la obra, que consta de once cuadros de mediano a gran formato, la pintora plasma una tendencia al expresionismo mgico fantstico. Gabriela Natera es diseadora y ha estudiado arte y pintura en diversos talleres, con maestros como Gustavo Aranguren, Marcela Zrraga, Eduardo Moreno, Salvador Medrano y Adriana Andrade. La exposicin permanecer hasta el 18 de marzo. La entrada es gratuita.O

......................................................y En los ltimos aos las nuevas tecnologas han invadido casi todos los campos de la vida cotidiana, y en su aplicacin a los medios de comunicacin ofrecen posibilidades inimaginables. Radio Universidad de Guadalajara fue la primera estacin de radio en el occidente del pas en contar con una "pgina sonora" en internet, la cual puede ser sintonizada en tiempo real 18 horas diarias los 365 das del ao en prcticamente cualquier parte del mundo. La radio en internet brinda, adems, la posibilidad de presentar trabajos de produccin en archivos sonoros digitalizados como el mp3, que ofrece gran calidad auditiva y exige un mnimo requerimiento de memoria, o el real audio, que es el ms usado y ofrece mayor diversidad, que permanecen congelados en nuestra pgina electrnica y estn accesibles en cualquier momento y desde cualquier computadora, lo que complementa la naturaleza efmera que caracteriza al medio radiofnico. La radio en internet no solo es sonido, sino que ahora es capaz de incorporar imgenes, textos, animaciones e incluso video. Hace algunos aos Nicols Negroponte,

La radio en internet no solo es sonido

en su libro Ser digital, haca referencia a las transformaciones a que conducira la presencia de las nuevas tecnologas en las formas de tener acceso a los medios de comunicacin. Desde su punto de vista, pronto el espectador no tendra necesariamente que ver la pelcula que presenta el canal a las ocho o perderse el resumen de las noticias porque prendiste la radio tres minutos despus de las dos de la tarde, sino que decidir el momento para escuchar el resumen noticioso o seleccionar una de varias pelculas que le ofrecen en un men interactivo.

Con la radio en internet esto es posible. Con el objetivo de brindar una mejor atencin a nuestra audiencia virtual, y con la finalidad de promover internacionalmente por este medio a dos artistas tapatos que han presentado cada uno por su cuenta dos proyectos discogrficos de nivel (ambos en coproduccin con la Coordinacin General de Extensin, de la Universidad de Guadalajara), a partir de esta semana, en la pgina electrnica de Radio Universidad, se podr encontrar una produccin especial dedicada a Gerardo Enciso, en la que podremos hallar comentarios acerca de su disco Tarara, considerado como la mejor produccin mexicana del 2000 por la revista La mosca y escuchar la voz de Julieta Marn, cuya produccin Mrame ha recibido elogios en publicaciones especializadas de circulacin nacional, y que nos habla acerca del proceso de creacin y los temas de sus canciones. Podrn escucharse algunas muestras auditivas de las piezas que integran este par de trabajos discogrficos, en formatos de gran fidelidad, como el mp3, en cualquier momento y desde cualquier parte del mundo. !Saludos a Singapur! La direccin es www.radio.udg.mx.y
* Productor en Radio Universidad de Guadalajara.

VICTIMARIO
POR RICARDO IBARRA VCTIMA DE
LA SEMANA:

ARCHIVO

SALVADOR ANDRADE,

ESCULTOR

RICARDO IBARRA

Enlaces de la creacin: a todas las obras las quiero mucho. Son como mis hijos: no son perfectos. A mis hijos les veo cualidades, pero tambin defectos. Los hijos son creaciones de Dios y las obras, creaciones mas. El viejo y el joven: si fuera un gran escultor, todas mis obras me gustaran, pero quiero hacerlas mejor cada da. Espero vivir el tiempo suficiente para estar satisfecho con mi obra. Siempre le encuentro defectos. Tendencia al milagro: las imgenes de los santos pueden estar deformes, sin embargo, para los fieles la fe es lo principal. Races y ramas del hombre: estoy satisfecho y contento de lo que he realizado. No soy ambicioso. Permanezco alegre, ya sea mi obra mucha, poca o regular. Vengo de familia humilde, y cuando uno desciende de una familia as, no hay sueos demasiado grandes, porque son pocos los alcances que se tienen. La revelacin: nac en La barca. Soy jalisciense. Cuando estaba en la primaria, haca mis dibujos. Siempre recib estmulo de mi padre y maestros. Cuando mi pap me llevaba al campo, me asombraban los becerritos, los perros o las chivas. Yo los tocaba y jugaba con ellos. Entonces pens darles volumen, adems de dibujarlos. Los haca con barro del campo. Dar vida a creadores: as empec a fabricar mis propios juguetes. Es importante que los nios desarrollen su creatividad en cualquier manifestacin del arte y que los padres los estimulen. Fui hijo nico. Eso me favoreci.

Debemos ser abiertos y no tener lmites

En busca de s: mi madre vio que me gustaba pintar y dibujar. Me mand a Guadalajara a estudiar la secundaria tcnica, donde me desarroll como pintor con los maestros Navarro y Martnez. Enseguida trabaj con Miguel Miramontes, a quien debo agradecerle el que me haya sugerido cambiarme a escultura. De regreso a la tierra: un da model una mano. Llevaba dos aos en la carrera de pintura, pero por sugerencia de Miramontes decid cambiarme a escultura e hice toda la carrera: cinco aos. El elegido: siendo an estudiante, en 1962, el presidente municipal, Luis Medina, me dio materiales de construccin y me puso dos ayudantes. Me encarg el monumento al soldado. La obra la inaugur el presidente Lpez Mateos, por Gonzlez Gallo, y me dieron 12 mil pesos. Para m fue un gran xito y una excelente oportunidad.

Los condenados: como el soldado representaba al ejrcito, mi obra tuvo algunos atentados. El primero fue por alguien que iba en mal estado en un automvil. Choc en el machuelo y atin en el brazo del soldado, tumbndole el rifle. Al siguiente ao colocaron una bomba casera con la que le volaron una pierna. Con la tercera le mutilaron el cuerpo. Nada ms quedaron las varillas y el busto. Me doli que esta primer obra haya durado tan poquito. El lago reflej al sol: debemos ser abiertos y no tener lmites. Cuando hago un personaje, es arte, independientemente de la ideologa de cada uno. Lo que me importa es representar la personalidad del sujeto, no su forma de pensar. De vuelta a casa: ahora tengo ms tiempo libre para m. Mi trabajo queda delegado frente al de mis cuatro hijos escultores. Soy un integrante ms del grupo. Me toca hacer los diseos, por lo que ahora solo invierto un 20 o 30 por ciento en el trabajo. Esto me da oportunidad de trabajar en cuestiones personales. Preparo cuatro. Estoy en plenitud. Hay que abstraer la forma: la gente me identifica por retratos, bustos y personajes figurativos. Ahora que salgo de esa rutina de todos los aos, hago obra ms estilizada para dominar el arte abstracto. No quiero brincar, sino ir dominando la forma hasta lograr lo abstracto. Aqu y ahora: no me gusta ninguna de mis obras pasadas. La que ms me agrada es la que hago ahora.O

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U Gaceta
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DEPORTES

Esgrimistas de la UdeG, con agenda llena

Rodolfo Castillo

Breves deportivas
Por Rodolfo Castillo
Malos resultados en el Nacional de natacin Los tritones de la Universidad de Guadalajara no dieron lo que se esperaba de ellos. No obtuvieron ningn primer lugar en su participacin dentro del Campeonato nacional de natacin, que se efectu en las instalaciones del Code Jalisco, los das 24 y 25 de febrero. La mejor clasificada fue la joven Teresa Velzquez, con un tercer lugar en los 100 metros libres, en la categora de 13 a 14 aos, mientras que la carta fuerte de la UdeG, Juan Yhe, termin en el cuarto sitio, en los 100 metros libres para mayores de 15 aos. En otros resultados, en 100 metros libres femenil, Olga Garca lleg en quinto lugar, mientras que Csar Pelayo concluy en la misma posicin, pero en la categora varonil. Claudia Faras no pudo con el paquete y finaliz en quinto en los 100 metros libres femenil categora 15 aos o ms. Le queda mucho trabajo a Luis Meja, entrenador de la seleccin universitaria, si su equipo quiere lograr el triunfo en las prximas olimpiadas juveniles que se desarrollarn en Toluca.y Futbol en el estadio Olmpico Continan los encuentros de futbol de los equipos representativos de la Universidad de Guadalajara que militan en la segunda y tercera divisiones del balompi nacional, dentro del torneo de verano. Este viernes 9 de marzo tocar el turno a los Cachorros de la UdeG, de la segunda divisin profesional, quienes enfrentarn en la fecha nmero diez a los Esmeraldas del Len. En lo que respecta a la tercera divisin, los Cachorros tendrn un difcil partido al enfrentar al cuadro de la Asociacin de Jalisco, el viernes 23 de marzo, en las ltimas fechas del grupo ocho de esta divisin. Recuerda que la entrada es gratis. Asiste y apoya a los conjuntos universitarios que luchan por ascender. Los cotejos inician a las 4:00 de la tarde.y A viajar por el bosque El Centro Universitario de Ciencias de la Salud, de la Universidad de Guadalajara, por medio de su unidad de promocin deportiva, organiza domingo a domingo recorridos a diferentes puntos ecolgicos de la ciudad. Para iniciarse en esta aventura es necesario contar con bicicleta de montaa en buenas condiciones, casco, guantes y acudir todos los domingos a las 9:00 horas, al cruce de Mariano Otero y Perifrico. Ah el interesado conocer los mecanismos de participacin. Esta actividad, adems de aumentar la fuerza y tono muscular del atleta, mejora su coordinacin corporal, disminuye tensiones y propicia una mayor calidad de vida. Los puntos a recorrer son el bosque de la Primavera, Zapotlanejo, entre otros. El telfono disponible para cualquier duda, es el 617 34 78, extensin 113, con el licenciado en cultura fsica y deportes Ibn No Martnez Escobar.y

............................................y La agenda es apretada. Los eventos deportivos sern agotadores, lo que avizora un ao pleno de actividad. Selectivos nacionales, entrenamientos en Europa, juegos Centroamericanos y Panamericanos y un mundial de la especialidad, estn marcados en la bitcora del 2001 para los esgrimistas de la Universidad de Guadalajara. Las actividades iniciaron desde febrero, con el primer selectivo nacional en la categora de primera fuerza, en el que los jvenes udegestas alcanzaron los primeros lugares, resultado con el cual es casi un hecho su incorporacin a la seleccin nacional, aunque habr que esperar las dos etapas restantes. A decir del profesor Javier Torres, entrenador de la seleccin universitaria de esgrima, se prev un difcil y agotador ao, toda vez que ser un calendario con varios torneos. Para el mes de mayo tienen programada una estancia en Europa, en la ciudad de Budapest, Hungra, pues participarn en algunos torneos que servirn de entrenamiento, ya que en ellos habr especialistas de ese pas. En junio, en la ciudad de Mxico, est contemplada la intervencin en el Campeonato centroamericano y del Caribe, torneo en el cual compiten los mejores esgrimistas de la regin. Los compromisos continan con el Panamericano de esgrima de primera fuerza, en Brasil, que an no tiene fecha. De alcanzar el triunfo en ambos certmenes, los seleccionados viajarn a Canad para su preparacin con miras al mundial de esgrima, en lo que ser el ltimo de los eventos, a verificarse a fines de octubre. En octubre, noviembre y diciembre inicia un nuevo selectivo nacional, para disputar los Juegos Centroamericanos y del Caribe. En enero del prximo ao, habra ya una nueva seleccin nacional. La seleccin juvenil har lo propio. Estarn en Europa, a partir del 20 de marzo; de ah viajan al mundial juvenil, en Polonia, a realizarse

en semana santa. Luego de ello, regresan para la Olimpiada nacional juvenil, y terminan en el Panamericano de esgrima, en La Paz, Bolivia. Hasta ahora, los seleccionados nacionales de la UdeG son los hermanos Ortega, scar y Federico. Otros con grandes posibilidades de representar a Mxico son Ethiel Garca, que gan en sable; Salvador Ramrez, segundo lugar en esa misma especialidad; Esperanza Madera, quien conquist el primero en espada femenil, y Manuel Snchez, tercero en espada categora varonil. Se vislumbra una temporada buena para el esgrima jalisciense y para la propia Universidad de Guadalajara. De hecho, el esgrima est en uno de sus mejores momentos, por lo cual debemos tener la certeza de que sern los mejores quienes representen al estado y a la Universidad, segn inform el profesor Torres. Jalisco ocupa el primer lugar en primera fuerza juvenil. En el 2000 recibi, de parte de la Federacin Mexicana de Esgrima, un reconocimiento, tanto por su trayectoria, como por ser el mejor estado de la repblica en esta disciplina, al obtener los mejores resultados en el mbito nacional, en todas las categoras. Al preguntarle sobre el meterico ascenso de Oscar Ortega, quien con apenas 21 aos es el nmero uno del pas, Javier Torres dijo estar optimista por el papel que desempear el estudiante de la Escuela Vocacional de la UdeG. De continuar con el buen trabajo realizado por scar, me atrevo a decir que pronto lo veremos en Juegos Olmpicos. Incluso, en una lista de candidatos, manejada por los metodlogos de la Comisin nacional del deporte, est contemplado para la preseleccin olmpica. Por ltimo, el experimentado entrenador, con ms de 20 aos en la preparacin de esgrimistas, invit a toda la comunidad estudiantil a practicar este deporte, que desarrolla muchas cualidades fsicas y mentales. Los entrenamientos son de lunes a viernes, de las 17:00 a las 20:00 horas. El telfono es 36 19 81 06.y

www.cajavirtual.udg.mx

TRABAJADOR UNIVERSITARIO
Si cumpliste aos al servicio de la Institucin durante la segunda quincena de febrero, solicita tu constancia de antigedad con: El Coordinador de Personal de tu Centro Universitario; La persona responsable de personal en tu Escuela Preparatoria; o La persona responsable de personal de tu dependencia de la Administracin General.

Ms fcil, ms rpido, ms seguro

Qu es? La Caja Virtual de la Universidad de Guadalajara es un sitio seguro en Internet a travs del cual podrs saldar tus rdenes de pago a distancia. Qu necesitas? Acceso a Internet Tu cdigo de estudiante Una tarjeta de crdito (puede ser la de tus paps) Qu hacer? 1 Conectarte a: www.cajavirtual.udg.mx y seleccionar rdenes de pago 2 Ingresar tu cdigo 3 Seleccionar las referencias que deseas pagar 4 Proporcionar datos de la tarjeta de crdito 5 Confirmar pago Tus pagos a travs de Internet

Si tienes alguna duda, comuncate a la Oficila Mayor Atentamente Piensa y Trabaja Guadalajara Jal, 2 de febrero de 2001.

MIGUEL SNCHEZ

Lic. Elisa Morales Gmez OFICIAL MAYOR

Vislumbran una buena temporada para el esgrima jalisciense

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Biblioscopio

gaseta fugaz
POR ARDURO SUAVES
gf: CUCasta, centro universitario para seoritas gf: curso de excel acadmico gf: arrancaron los informes del cuaderno de espiral gf: el campus en llamas gf: CUNoroeste gf: cundo se planificar sola la educacin superior? gf: college blackboard gf: tcnico turstico superior en servicios universitarios gf: no tienen alma, estn incorporadas

Serie de actualizacin administrativa Procaldes Universidad de Guadalajara. ......................................................y Estas son las primeras publicaciones que inician en 1997, con el propsito de destacar conferencias impartidas por el Programa promotor de la calidad y el desarrollo (Procaldes), con lo que se busca prestar un servicio de recuperacin selectiva de los materiales que permitan la actualizacin y desarrollo del personal administrativo adscrito a la Universidad. Asimismo, se busca impulsar el proyecto que enfatiza la calidad como caracterstica primordial de su actuacin.O

Serie de actualizacin administrativa Procaldes Universidad de Guadalajara. ......................................................y En estas cuatro ediciones, 1998 y 1999, destacan los temas de la problemtica de la calidad en el sector pblico, las comunidades discursivas y el cambio educativo, la productividad en las escuelas y las iniciativas de servicios de calidad en la administracin pblica. Asimismo, se destacan los conceptos y percepciones enunciadas, ms que servir de verdades explicativas, para dar pie a la discusin sistemtica entre los mandos medios universitarios.O

Serie de actualizacin administrativa Procaldes Universidad de Guadalajara. ......................................................y En estas ediciones destaca una del 2000, con el tpico de la identidad de las organizaciones. El resto de las publicaciones (cuatro), de 1999, se ocupan de temticas como culturas acadmicas, la gestin de los recursos, el predictor de calidad, inters pblico y educacin superior, con un enfoque de poltica pblica, as como investigar en organizacin o el arte de cambiar por medio del conocimiento.O

gf: falta educacin en la licenciatura en educacin gf: alimentacin, eficiencia y felicidad avcolas gf: la ballena jorobada de nuestra seora de pars gf: el mtodo para transformar la prctica docente en alumnado eterno de primer grado

Quin es quien
en la Universidad
Ms de veinte aos ha dedicado a la Universidad de Guadalajara el maestro Miguel Agustn Romero Morett, actual coordinador acadmico de la maestra en f i l o s o f a , q u e o f r e c e e l C e n t ro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades. Su inici fue en 1976, como maestro en la Preparatoria 5. Despus pas al Departamento de Filosofa, donde ocup diversos cargos hasta llegar al que ocupa en la actualidad. Sus principales funciones como titular encargado de la maestra son ejecutar los acuerdos de la junta acadmica de profesores e investigadores, as como gestionar y crear un espacio fsico con equipamiento del propio posgrado. En coautora tiene varios textos, entre los cuales est una reflexin sobre la economa global y el desarrollo de competencias: el libro La universidad en la encrucijada, volumen publicado por FM editores, as como algunos trabajos en la Revista UNIVA. Abordando varias temticas en torno a la filosofa, ha impartido conferencias en el Instituto Tecnolgico de Monterrey, UNIVA e I T E S O , e n t re o t r a s i n s t i t u c i o n e s educativas. Romero Morett considera gratificante el asesoramiento a sus alumnos, a quienes imparte las materias de didctica de la filosofa, filosofa en san Agustn y santo Toms. A lo largo de su trayectoria profesional, ha combinado la investigacin, docencia y administracin, lo cual le hace sentirse afortunado, ya que la UdeG le permiti desarrollar habilidades mltiples. Egresado de la licenciatura en filosofa, por parte de la UdeG, cuenta con una maestra en educacin, cursada en la Universidad del Valle de Atemajac; es candidato a doctor en educacin, por la Universidad de la Salle, mediante un programa en el que participan la Universidad Pedaggica Nacional y el Centro de posgrado e investigacin, de la Secretara de Educacin de Jalisco. Adems de dedicarse a terminar su tesis doctoral: Desarrollo de habilidades filosficas en el terreno de la didctica de la filosofa, disfruta sus ratos libres, ya sea corriendo en Los colomos o tomando un caf con sus amigos.O

MIGUEL SNCHEZ

Miguel Agustn Romero Morett, profesor investigador del CUCSH

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El orgullo de ser universitario

Nuevo miembro del Clacso
Laura Seplveda Velzquez

SERVICIOS A LA COMUNIDAD

Servicios comunitarios en el CUCosta

Alejandro Soler

............................................y

La Universidad de Guadalajara, por medio del Centro Universitario de Los Altos, ser la primera institucin educativa en el estado que pertenezca al Consejo latinoamericano de ciencias sociales (Clacso), hecho que redundar en diferentes ventajas. As lo expres el licenciado Ernesto Herrera, jefe del Departamento de Estudios Jurdicos de ese centro. Aadi que son muchos los beneficios que obtendrn, tanto para el desarrollo educativo, como para el reconocimiento de las capacidades de sus acadmicos. Este organismo rene a universidades de todo el continente, mediante las cuales tendremos la posibilidad de acudir a intercambios o congresos. Existen probabilidades de que gente reconocida de otras instituciones venga a apoyar nuestros programas de doctorado y maestra; incluso, podemos propiciar un intercambio o ingresar a consejos editoriales para publicar materiales nuestros. Con relacin al nmero de universidades mexicanas que pertenecen a esta organizacin, indic que la UdeG es la primera en el nivel estatal. La Universidad de Guadalajara, con la participacin de este centro, ser la primera en pertenecer a esta agrupacin. En el mbito nacional no tengo el dato exacto, pero s que pertenecen instituciones como El Colegio de Mxico. Por ltimo, indic que esperan sea esto un primer paso en la consolidacin de sus opciones de posgrado.

Con la apertura de las nuevas carreras, esta asociacin nos permitir establecer contacto con programas de excelencia de todo Latinoamrica. Esta afiliacin reconoce el trabajo en las principales actividades de educacin, docencia, investigacin y extensin, adems de integrarse a importantes programas de cooperacin acadmica. Es una institucin internacional no gubernamental, con relaciones formales de consulta con la UNESCO, creada en 1967, y que hoy agrupa a ms de cien centros de investigacin y programas de posgrado en ciencias sociales de 19 pases de Amrica Latina y el Caribe. Sus objetivos son la promocin y desarrollo de la investigacin, la enseanza de los diversos campos de las ciencias sociales, as como la diseminacin de los resultados que obtienen los cientficos sociales. Para lograr estas metas, Clacso cre un conjunto de centros de investigacin esparcidos por toda el rea. Puso en marcha numerosos programas de trabajo, encaminados a repensar, desde una perspectiva crtica y plural, la problemtica integral de las sociedades latinoamericanas y del Caribe, situacin que, al ser analizada y estudiada, genera productos que aprovecharn los programas de desarrollo y mejora planteados en el Centro Universitario de Los Altos. Los frutos de este trabajo quedarn a la vista en las diversas oportunidades de capacitacin y expansin de conocimientos, tanto para alumnos, como para maestros de esta entidad educativa.O

............................................y

Una labor sustantiva de la Red universitaria de la UdeG es propiciar acciones de vinculacin y servicio a la comunidad, que incidan en el mejoramiento de los campos de influencia. El Centro Universitario de la Costa (CUCosta), con sede en Puerto Vallarta, acorde con esta premisa, cuenta con el Centro especializado de estudios para la familia (Ceefam), un organismo acadmico de servicios en cuyo espacio se efecta investigacin al respecto, as como actividades de docencia para formar profesionales en el estudio e intervencin teraputica en la familia. En el rea de extensin e intervencin se han asesorado a 80 familias, atendido 24 casos individuales y proporcionado el servicio a un total de 400 personas. De igual forma, se han impartido dos diplomados en terapia familiar sistmica, con la asistencia de 50 profesionales del rea asistencial y la salud. Adems, se inaugur el Centro de atencin al desarrollo infantil (Cadi), con dos talleres en verano y la participacin de 45 nios.

En septiembre de 1997, como parte del rea de la docencia, el Ceefam comenz con la carrera de psicologa y se plane el inicio de la especialidad en terapia familiar. En materia de investigacin, sobresalen tres ejes: menores en situacin extraordinaria de Puerto Vallarta, nivel de conocimientos y actitudes ante el SIDA en estudiantes de bachillerato y nivel superior y prevencin de adicciones mediante cambio de actitudes en el programa curricular de bachillerato. Para cubrir sus funciones, el Ceefam cuenta con las siguientes reas: administrativa y de recepcin, teraputica, de enseanza, de recursos materiales, acervo bibliogrfico y recursos humanos. Adolfo Espinoza de los Monteros Rodrguez, jefe de servicio social y vinculacin, del CUCosta, seala que estas actividades estn orientadas eminentemente hacia la comunidad y que el bufete de servicio social se enfoca a las delegaciones, con una programacin previa de los servicios a ofrecer, de donde surgen otro tipo de necesidades de carcter psicolgico o disfunciones familiares, que son atendidos en el Ceefam o canalizados a donde mejor convenga.O

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
COMISION DICTAMINADORA DE INGRESO Y PROMOCION DEL PERSONAL ACADMICO DEL CENTRO UNIVERSITARIO DE LA COSTA
Por acuerdo de esta Comisin Dictaminadora, son publicados por este medio los resultados de los casos pendientes del Concurso de Oposicin Abierto para Ingreso del Personal Acadmico convocado el 30 de octubre del 2000; en cumplimiento del inciso 6 del procedimiento previsto por la misma y con fundamento en las previsiones de las Fracciones VI, VII y VIII del Artculo 28 del Reglamento de Ingreso y Promocin y Permanencia del Personal Acadmico de la Universidad de Guadalajara.

CLAVE

ADSCRIPCION

SITUACION

NOMBRES Y RESULTADOS GREGORIO SUAREZ VILLEGAS (NO CONCURSANTE) JOSE EUGENIO MEZA GUZMN (NO CONCURSANTE) HELIOS HERNNDEZ HURTADO (NO CONCURSANTE) CLAUDIA E. BONILLA CASTILLON (GANADOR)

CUCOSTA-04 Coordinacin de Servicios DESIERTA Acadmicos

CUCOSTA-05 Departamento de Ciencias

DESIERTA

CUCOSTA-06 Departamento de Psicologa y PENDIENTE Comunicacin

ATENTAMENTE Piensa y Trabaja

CUALTOS

Puerto Vallarta, Jalisco a 5 de marzo de 2001 LA COMISION DICTAMINADORA DE INGRESO Y PROMOCION DEL PERSONAL ACADMICO DEL CENTRO UNIVERSITARIO DE LA COSTA

La UdeG, primera universidad que pertenece a esta agrupacin

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Cartelera Cultural
A partir del 5 de marzo CENTRO CULTURAL CASA VALLARTA. Vallarta 1668. Telfonos 36 15 49 80, 36 15 49 53; fax 36 15 50 18. Abierto de lunes a viernes, de 10:00 a 20:00; sbados, de 10:00 a 18:00, y domingos, de 11:00 a 16:00 horas. Quimeras en movimiento, pintura de Gabriela Natera, en la sala de usos mltiples. Hasta el 18 de marzo. Fotografa de Marlene Dietrichu, en la sala Manuel lvarez Bravo. Hasta el 31 de marzo. Obra reciente, de Manuel Ramrez. Exposicin de pintura. Hasta 18 de marzo. CASA DE LA PALABRA Y LAS IMGENES. Lerdo de Tejada 2172. Telfonos 36 16 43 57, 36 16 38 94. JUEVES DE ARTE. En los pliegues de la vida, exposicin de pinturas a cargo de Marisa Hernndez. Antitaller de poesa Csar Vallejo. Coordina Ral Bauelos. Sbados: 12:00 a 15:00 horas. Taller de historieta, dirigido a mayores de 15 aos. Martes y jueves, de 18:00 a 20:00 horas. Coordina Francisco Madrigal. MUSEO DE LAS ARTES. Lpez Cotilla 930. Telfono 38 26 61 14. Abierto de martes a sbado, de 10:00 a 20:00; domingos y das festivos, de 12:00 a 18:00 horas. Lunes cerrado. Quejas y sugerencias a los mismos telfonos. Exposicin de Jos Ignacio Solrzano (Jis). CASA SALVADOR ECHAVARRA. Montenegro 2216. Telfono 36 15 12 30. Pintura de Martha Echavarra. TEATRO EXPERIMENTAL DE JALISCO. Calzada Independencia sur sin nmero. Ncleo Agua azul. Telfono 36 19 11 76. Santa serpiente, director, Matthias Gehrt, con la Compaa de teatro UdeG y grupo Rabinal. Coproduccin: Instituto Alemn y la Coordinacin de Extensin, de la UdeG. Marzo 9, 10 y 11. Con funciones los viernes a las 20:30; sbados y domingos, a las 19:00 horas. La balsa del deseo, director Vctor Castillo, con la Compaa de teatro UdeG / Piedra del sol. Todos los jueves a las 20:30 horas. Teatro Jaime Torres Bodet. Telfonos 36 15 12 09. GRUPOS ARTSTICOS. BALLET FOLCLRICO DE LA UDEG. Con la direccin de Carlos Ochoa, en el teatro Degollado. Funciones dominicales a las 10:00 horas. LIBROS LIBRERA UNIVERSITARIA. Escorza 83, entre Jurez y Pedro Moreno. Telfonos 38 26 86 96, 38 27 24 54.

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MONITOREO

Informacin climtica para la agricultura

............................................y A pesar de que la informacin agroclimtica permite proteger los cultivos, Mxico y Jalisco requieren avanzar ms al respecto, pues nos encontramos atrasados y los logros que se obtienen al establecer estaciones de monitoreo estn limitados por falta de presupuesto, de tecnologa propia, de personal especializado y de una nueva cultura agroclimtica en los productores del campo, seal el especialista en la materia doctor Ariel Ruiz Corral. Cultivos y recursos Al hacer un balance de lo obtenido en la materia, el investigador en agroclimatologa del Instituto Nacional de Investigaciones Forestales, Agrcolas y Pecuarias (INIFAP) y profesor del Centro Universitario de Ciencias Biolgicas y Agropecuarias (CUCBA), seal que en Mxico se han hecho esfuerzos en pro de la informacin agroclimtica automatizada y que en el caso de Jalisco ah estn los avances de una dcada a la fecha, con la red que se est conformando y 12 estaciones en la costa echadas a andar por las autoridades estatales. Explic que si bien desde tiempo atrs se ha contado con estaciones meteorolgicas, estas son rudimentarias para la actividad agrcola, pues solo miden lluvia, temperatura, viento y en algunos casos evaporacin. Contar con una red de monitoreo
Luca Lpez

agroclimtico permite obtener ms informacin relevante para las reas agrcolas de riego y de temporal, pues se disponen de datos sobre radiacin solar, temperatura, humedad (precipitaciones pluviales y humedad relativa), velocidad y direccin del viento, as como temperatura del suelo, entre otras variables climticas. Esta infor macin per mite que los agricultores puedan proteger sus cultivos de posibles heladas, controlar de forma eficiente plagas y enfermedades, programar riegos y tener la fecha ptima para cultivar en las reas de temporal. Todo ello en pro de los cultivos, la inversin y los recursos naturales. Para cantar victoria El especialista del INIFAP y del CUCBA, coment que en cuanto a la generacin de informacin agroclimtica en el pas, estamos rezagados y no solo si nos comparamos con naciones del primer mundo, sino incluso latinoamericanas, como Colombia y Venezuela, que han tomado con seriedad este tipo de tecnologa. El doctor Ariel Ruiz seal que en el pas y en Jalisco, a pesar de los esfuerzos, no es suficiente con establecer redes de monitoreo. No hay que cantar victoria por ello, pues se requiere poner atencin en varios factores. Se debe programar el presupuesto suficiente para que las estaciones puedan operar, ya que lo que ha sucedido en muchos

casos en el territorio nacional, es que son establecidas estaciones y al paso del tiempo no hay recursos para su operacin. Es una importante labor de las universidades preparar a los especialistas que manejarn estos equipos y propiciar que se genere tecnologa propia, pues muchos implementos pueden ser fabricados en nuestro territorio, lo que abatira costos. El doctor Ariel Ruiz coment que se requiere una nueva cultura agroclimtica, en la que las autoridades establezcan talleres y editen boletines informativos sobre la materia para los agricultores, y que los hombres del campo vean la importancia de esta informacin, la manejen y en un futuro, incluso solventen los gastos de las estaciones.y

Gaceta

niversitaria

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La soledad es necesaria
Raquel Casillas Murillo*

LA TIRA

............................................y Todo el mundo ve tu apariencia, pero pocos saben lo que realmente eres. Maquiavelo. Por qu comenzar con esta reflexin? Porque todos pueden decir que te conocen de pies a cabeza, por decirlo de alguna manera, pero hay cuestiones que solo t sabes y tal vez decidas llevrtelas contigo hasta el ltimo instante de tu vida. Por ello la reflexin, porque estoy segura de que hay personas que no poseen el bien de tener otras a las cuales contarles montones de acontecimientos, siendo ellas mismas su receptor. Muchas veces la necesidad de sentirse rodeados y protegidos es tan grande, que si no es satisfecha, hay un vaco tremendo y nuestra estima cae por los suelos. Muchas personas se casan para no sentirse solas; fingimos tener amigos juntndonos con personas no afines, para no sentir soledad. Yo tengo el siguiente modo de pensar: aprovechemos los momentos de soledad, ya que esta es buena consejera, porque nunca la tendremos siempre. Si observamos a las personas que se encuentran alrededor, nos daremos cuenta que hay pocas que se comportan de un modo extrao. Son escasas aquellas totalmente retradas. De llegar a conocerlas a fondo, sabramos que no son tan serias ni tan hermticas como parecen. Algunas poseen un coeficiente intelectual alto, una madurez sobria y bien definida y sentido del humor. Estas personas aceptan ser rechazadas por obvias circunstancias (no puedes caerle bien a todo el mundo), pero lo toman con perspicacia e inteligencia; tienen una autoestima alta, en comparacin con otras que estn rodeadas de amigos, pero con el ms grande de los vacos por dentro. Estas personas tienen una caracterstica notoria. No los veremos con mucha gente, pero siempre van al lado de una o dos personas, siempre las mismas, las cuales nunca se separan y siempre permanecen en contacto.

Tienen una correcta estabilidad de sus emociones y sentimientos, y sobre todo saben estar solos cuando deben estarlo. No son materialistas y guardan una conexin excelente entre cuerpo y espritu. Tal vez te suene raro lo que afirmo, pero esta clase de personas existe. La mayora de nosotros nos quejamos. No estamos conformes y deseamos mucho. Ms no hacemos lo posible por realizar esos deseos, ya que nos caracterizamos por ser flojos y queremos que las cosas vengan por s solas. Nos obsesionamos con lo material y a veces sentimos que no podremos vivir sin todas las cosas que nos rodean. Adems, hoy vivimos rodeados de tensiones (estamos decados, nos enfermamos), de frustraciones y dems, que nos arruinan y hunden en lo profundo de la oscuridad. Aprendamos a vivir la soledad. Asumamos estos momentos que tienen que suceder, para aprender de nosotros mismos y enriquecernos como personas. Recordemos que valemos por lo que somos y no por lo que tenemos. Si no queramos estar solos, conviene aprovechar estos momentos para conocernos. No nos obsesionemos con lo material, porque nos llevar a no aceptar la muerte como un ciclo de la vida: nacer para morir. Recordemos que tenemos un cuerpo y un espritu (y conste que la religin no entra dentro de este comentario). Lo digo porque somos seres nicos en este mundo y tenemos el don supremo de la vida, por nuestra capacidad de aprender, de ser educados, de dar y recibir amor. Esta energa vital es lo que nos hace personas ntegras, con cuerpo y espritu. Hay que tener en mente esto: un desarrollo fsico y psicosocial sano solo se lograr mediante un equilibrio entre cuerpo y espritu. Al cuerpo no se le educa! Se educa solo al espritu! No se ama con el cuerpo! Se ama tan solo con el espritu! y
* Estudiante del sexto semestre, grupo B, de la Escuela Preparatoria de Jalisco.

El pas de la ilegalidad
Armando Lenides Zayas Hernndez*

............................................y Mxico, al igual que muchos pases, ha tratado de luchar contra la corrupcin, la injusticia y la ineficiencia de parte de las autoridades, pero despus de tanto esfuerzo no ha conseguido eliminar la ilegalidad. En cualquier pas del mundo existen leyes y reglamentos para normar la conducta de los pueblos. Estos cdigos de justicia han sido dictaminados para ser cumplidos, segn el acuerdo al que han llegado las sociedades. Qu pasa con los pases donde predomina la injusticia, la inequidad o la ilegalidad? (Pienso en Mxico). Acaso sus reglamentos son tan malos? El acuerdo al que llegaron las personas fue generar incertidumbre? Definitivamente no! Las leyes implican normas que en general proporcionan beneficios para la gente. Adems, nadie crea reglas para que le perjudiquen. Entonces, qu ocurre? La respuesta ms lgica sera que las leyes no se cumplen o ms sencillo, que los reglamentos existentes han pasado a un segundo trmino. Esto es: se han convertido en obligaciones obsoletas. Vemos da a da, que en el pas existen robos, asesinatos, violaciones, actos de corrupcin y muchos otros delitos que aumentan en proporcin, por falta de vigilancia y cumplimiento de la justicia: he aqu el pas de la ilegalidad. Las personas colocaron con su voto a las anteriores autoridades, ya fuese por simpatas, amenazas o por inercia. Luego el voto les fue adverso, al presenciar tanto error cometido.

Universitarios

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Ahora las personas estn conscientes de que si persisten los actos de ilegalidad, le darn su voto al mejor postor, al que le brinde justicia, equidad y cumplimiento de las leyes. La justicia que de aqu en delante se imparta, debe luchar contra los archivos pendientes, la corrupcin, el nepotismo y la desigualdad. En Mxico ha surgido un cambio de gobierno y ahora la oposicin que reclam desde sus inicios la imparticin de justicia, debe luchar contra el legado de las antiguas autoridades. Sin importar lo que pueda ocurrir, debemos estar conscientes que los verdaderos cambios no surgen de las autoridades, ni en unas botas vaqueras o en aquellos que de un da para otro quieren convertir a nuestro pas en una nacin de primer mundo. Estos cambios surgen por aquellos que resienten los problemas, aquellos que da a da luchan por el sustento de una familia o se preparan para enfrentar con rudeza y rectitud los cambios que busca la sociedad. Me refiero a los campesinos, maestros, estudiantes, padres de familia, que ven cmo el pas de la ilegalidad se apodera de lo que una vez nos hizo sentir orgullosos: de esta nacin fuerte. Esta ilegalidad debe ser destruida por el pas, para que las diferencias polticas, religiosas o de clase social, desaparezcan, para conseguir la unin que propicie el resurgimiento de Mxico. y
* Estudiante de la licenciatura en estudios polticos y de gobierno, Universidad de Guadalajara.