UNIVERSIDAD DE LA SALLE BIOLOGIA GENERAL RECONOCIMIENTO DE GRANDES GRUPOS TAXONOMICOS DE ANIMALES VISITA AL MUSEO DE LA SALLE

INTRODUCCION Sistematica y Taxonoma La sistemtica es la ciencia que estudia la reconstruccin de la filogenia, o historia evolutiva. Como parte de sus esfuerzos por descubrir el rbol de la vida, los sistemticos dan nombre a los organismos y los clasifican sobre la base de sus relaciones evolutivas. Existen ocho categoras principales: dominio, reino, filum, clase, orden, familia gnero y especie. Estas categoras forman una jerarqua, en la que cada nivel incluye a todos los dems niveles que estn por debajo de l. La taxonoma, por su parte, es la rama de la biologa que identifica las especies y les asigna nombre. Trabaja de modo conjunto con la sistemtica para establecer la clasificacin de los organismos vivos. En el siglo XVIII, el naturalista sueco Carlos Linneo (1707- 1778) estableci los cimientos del sistema moderno de clasificacin, creando el sistema jerrquico de categoras taxonmicas que se utiliza en la actualidad, agrupando cada organismo en dichas categoras sobre la base de su semejanza con otras formas de vida. Linneo tambin introdujo la nomenclatura binomial para nombrar las especies. El nombre cientfico de un organismo se forma a partir de las dos categoras ms reducidas: el gnero y la especie. Cada nombre cientfico es nico, por lo que al hacer referencia a un organismo por su nombre cientfico se elimina cualquier posibilidad de confusin. Por convencin internacional, los nombres cientficos se deben escribir el latn y en cursiva. Ejemplo:
Ser humano Domino Reino Phylum Clase Orden Familia Gnero Especie Nombre cientfico Eukarya Animalia Chordata Mammalia Primates Hominidae Homo Sapiens Homo sapiens Chimpanc Eukarya Animalia Chordata Mammalia Primates Pongidae Pan troglodytes Pan troglodytes Lobo Eukarya Animalia Chordata Mammalia Carnivora Canidae Canis Lupus Canis lupus Girasol Eukarya Plantae Anthophyta Dicotyledoneae Asterales Asteraceae Helianthus Annus Helianthus annus

Para establecer una clasificacin de organismos, se deben tener en cuenta semejanzas que resulten tiles y que, en cierta forma, reflejen un pasado evolutivo comn. En la bsqueda de similitudes informativas, los cientficos examinan caractersticas anatmicas, como la estructura corporal externa e interna, rasgos fisiolgicos y bioqumicos. Actualmente, tambin se utilizan caractersticas a nivel gentico y molecular para indagar el parentesco entre los organismos y establecer clasificaciones.

Las colecciones biolgicas (Museos de Historia natural) Las colecciones biolgicas inician como colecciones de lo raro y lo mgico. Su historia est asociada con las prcticas de magia y alquimia. En los siglos XVI y XVII, estos museos pasaron a ser documentos de investigacin cientfica y hacia el siglo XIX, evolucionaron a ser museos de ciencia, cambiando as la filosofa de la coleccin, la cual fue pasando de colectas al azar a colectas ms sistemticas con un propsito y/o pregunta de investigacin. Los propsitos de los museos de historia natural son generar, perpetuar, organizar y difundir informacin sobre la diversidad biolgica. Estos procesos resultan del estudio de las colecciones y de la documentacin depositada en el museo, a travs de actividades de exhibicin e investigacin. Las colecciones biolgicas son archivos histricos detallados de la vida pasada y presente del planeta. Tambin son un archivo de la ocurrencia de los ejemplares en un lugar y tiempo especial. Las colecciones y sus datos asociados constituyen la mayor fuente de informacin acerca de la geologa local y distribucin geogrfica de un organismo. En las colecciones se realizan investigaciones en taxonoma (nombres, identificaciones, variabilidad morfolgica), sistemtica (relaciones evolutivas), anatoma y fisiologa, estudios de modelos predictivos de la biodiversidad, estudios ecolgicos y medioambientales, investigaciones biomdicas, bioqumicas y bioprospeccin (estudio de compuestos qumicos empleados en la medicina), estudios moleculares, estudios biogeogrficos, entre otros (Simmons & Muoz, 2005).

El Museo de la Salle El Museo de La Salle se encuentra ubicado en la sede La Candelaria de la Universidad de La Salle, declarada bien de inters cultural de carcter distrital o inmueble de conservacin arquitectnica. El Museo fue fundado en 1910 por el Hno. Apolinar Mara quien lo dirigi desde sus orgenes hasta el ao de su muerte, en 1949. Gran parte de las colecciones fueron destruidas durante los acontecimientos asociados al Bogotazo, el 9 de abril de 1948. El Hermano Apolinar fund la Sociedad de Ciencias Naturales del Instituto de La Salle en el ao 1912, la cual se transformara posteriormente en la Sociedad Colombiana de Ciencias Naturales antecedente de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas Fsicas y Naturales de Colombia. Durante los ltimos decenios la historia del museo ha estado asociada al crecimiento y consolidacin de la Universidad de La Salle cuyos horizontes de sentido estn conectados con el desarrollo integral y sustentable del pas. Las colecciones dedicadas a exposicin permanente presentan al pblico dioramas representativos de algunos ecosistemas colombianos y de otros lugares del planeta, permitiendo el reconocimiento del patrimonio natural, cultural y ambiental a travs de la exhibicin de taxidermias, montajes osteolgicos, exposicin de fsiles y piezas arqueolgicas (http://museo.lasalle.edu.co).

Las claves dicotmicas Las claves dicotmicas son herramientas que permiten identificar a los organismos. Hay claves para determinar animales, plantas, hongos o cualquier otro ser vivo; las claves pueden llegar al nivel de especie, gnero, familia o cualquier otra categora taxonmica. Una clave dicotmica se basa en definiciones de los caracteres morfolgicos, macroscpicos o microscpicos; de ella parten dos soluciones posibles, en funcin de si tienen o no determinado carcter, repitindose el proceso de definiciones de caractersticas, hasta llegar al organismo en cuestin. La clave est organizada en dicotomas o dilemas, o sea, pares de afirmaciones contrapuestas (ejemplo: "plantas con flores amarillas" contra "plantas sin flores amarillas"). Estas afirmaciones estn nominadas de distinta manera, con nmeros arbigos o romanos, con letras. Las claves dicotmicas son una herramienta muy til para clasificar organismos. Su empleo consiste siempre en tomar una y solo una de las dos alternativas; hay que leer primero las dos afirmaciones y optar por una de ellas. A continuacin presentamos un ejemplo en el que usaremos una clave dicotmica para identificar a un grupo de organismos:

Supongamos que queremos identificar al organismo E. La primera pregunta que nos debemos hacer es si tiene patas articuladas. Como vemos que s las tiene, entonces seguimos al paso 2, como nos lo indica la clave. La siguiente pregunta se refiere al nmero de patas; como vemos que tiene 8, seguimos al paso 4. La pregunta final se basa en si el animal cuenta con una textura lisa o peluda. Esto nos lleva a su identificacin definitiva, segn la informacin contenida en la clave dicotmica. 1. a) Animal sin patas articuladas .... babosa roja b) Animal con patas articuladas .. 2 2. a) Animal con seis patas . 3 b) Animal con ocho patas .. 4 3. a) Animal con cuello largo ... escarabajo jirafa b) Animal sin cuello largo . escarabajo verde 4. a) Animal con textura lisa . araa viuda negra b) Animal con presencia de pelos en su superficie . araa tarntua

OBJETIVOS 1. Identificar y caracterizar grandes grupos taxonmicos de animales depositados en la coleccin de exhibicin del Museo de Historia Natural de la Universidad de la Salle. 2. Reconocer de forma general y valorar el trabajo desarrollado en los museos de historia natural, como aporte al conocimiento y conservacin de la diversidad biolgica.

PREGUNTAS DE INVESTIGACION Cules son los grandes grupos en que se clasifican los animales? Qu caractersticas podemos utilizar para clasificar a estos organismos en grandes grupos?

METODOLOGIA Materiales: Ejemplares en la coleccin de exhibicin del Museo de La Salle Cmara fotogrfica

Procedimiento: Los estudiantes se organizarn en grupos de trabajo por carreras para realizar la visita a la coleccin de exhibicin, durante la cual estarn acompaados por el profesor y un funcionario del museo. Durante el recorrido por los diferentes dioramas, se explicarn algunos aspectos bsicos de los ejemplares all depositados. Los grupos de trabajo debern tomar fotografas de por lo menos 10 ejemplares, incluyendo la mayor diversidad de grupos posibles (diferentes phylla).

Anlisis de la informacin: Elaboracin de una clave dicotmica Cada grupo de estudiantes debe escoger 10 animales diferentes, pertenecientes a distintos grupos taxonmicos. Con estos 10 animales, deben elaborar una clave dicotmica en la que se reflejen las caractersticas ms importantes para su identificacin. Junto a la clave dicotmica, deben incluir la fotografa del ejemplar y su nombre cientfico. Finalmente, en el informe escrito el grupo deber incluir una discusin final, sobre sus propias impresiones con respecto a la visita al museo y a la importancia de las colecciones biolgicas en la conservacin del patrimonio biolgico del pas.

BIBLIOGRAFIA Audesirk T, Audesirk G & Byers BE . 2008. Biologa. La vida en la Tierra. 8 Edicin. Pearson Educacin. Simmons J. & Muoz- Saba, Y. (eds.) 2005. Cuidado, manejo y conservacin de las colecciones biolgicas. Conservacin Internacional & Universidad Nacional de Colombia. Bogot. Starr C, Taggart R. 2008. Biologa. La unidad y la diversidad de la vida (Versin abreviada). Undcima edicin. Cengage Learning.

Museo de la Salle, 2009: http://museo.lasalle.edu.co

Sitios web para consulta de niveles taxonmicos de especies trabajadas: Species 2000, Annual check list 2009: http://www.sp2000.org/