UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO RECINTO DE RO PIEDRAS PLAN DE ASSESSMENT DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTIL

PARTE I - DOMINIOS DE LA MISIN DEL RECINTO Programa acadmico o Concentracin: Filosofa

Ao Acadmico: 2012-2013

Dominios de la Misin del Recinto

Objetivos del aprendizaje estudiantil

Actividades e instrumentos utilizados para recopilar informacin

Instancias para recopilar la informacin Criterios de evaluacin Logros esperados

Primer tiempo Segundo tiempo Tercer tiempo Al principio del A mitad del Al finalizar el Bachillerato Bachillerato Bachillerato

Unidad o persona responsable

Pensamiento lgico El estudiante identificar las Exmenes y relaciones lgicas entre ejercicios en FILO diversas proposiciones y podr 4031 Lgica realizar inferencias vlidas. Rbrica

Vase rbrica

70% de los estudiantes alcanzarn el 70% del dominio necesario en las destrezas evaluadas

FILO 4031 Lgica

Dr. Pierre Baumann y El curso es requisito para los estudiante estudiantes de concentracin graduado (PEAF), Sr. Luis Beltrn Quienes lo toman en su tercer o cuarto ao. FILO 3025 Antiguo: tica y Dr. Etienne Poltica Helmer y estudiante El curso es una electiva graduado (PEAF), dirigida para los estudiantes Yuiza Martnez y de concentracin Josua Aponte Quienes lo toman en su tercer o cuarto ao.

Pensamiento crtico El estudiante podr identificar la estructura argumentativa de un texto y mostrar sus deficiencias en materia de validez lgica, o plausibilidad de las premisas, entre otros.

Exmenes y Vase rbrica ejercicios en FILO 3025 Antiguo: tica y Poltica Rbrica

70% de los estudiantes alcanzarn el 70% del dominio necesario en las destrezas evaluadas

Coordinadora de assessment: Dra. Anayra O. Santory Jorge

Director del Departamento: Dra. Anayra O. Santory Jorge

Fecha sometido: 18 de octubre de 2012

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO RECINTO DE RO PIEDRAS PLAN DE ASSESSMENT DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTIL

PARTE II - CONOCIMIENTOS, DESTREZAS O ACTITUDES PROPIAS DEL PROGRAMA Programa acadmico o Concentracin: Filosofa
Ao Acadmico: 2012-2013

Conocimientos, destrezas o actitudes del Programa Acadmico o Concentracin

Objetivos del aprendizaje estudiantil

Actividades e instrumentos utilizados para recopilar informacin

Instancias para recopilar la informacin Criterios de evaluacin Logros esperados

Primer tiempo Segundo tiempo Tercer tiempo Al principio del A mitad del Al finalizar el Bachillerato Bachillerato Bachillerato

Unidad o persona responsable

Pensamiento lgico El estudiante identificar las Exmenes y relaciones lgicas entre ejercicios en FILO diversas proposiciones y podr 4031 Lgica realizar inferencias vlidas. Rbrica

Vase rbrica

70% de los estudiantes alcanzarn el 70% del dominio necesario en las destrezas evaluadas

FILO 4031 Lgica

Dr. Pierre Baumann y El curso es requisito para los estudiante estudiantes de concentracin graduado (PEAF), Sr. Luis Beltrn Quienes lo toman en su tercer o cuarto ao. FILO 3025 Antiguo: tica y Dr. Etienne Poltica Helmer y estudiante El curso es una electiva graduado (PEAF), dirigida para los estudiantes Yuiza Martnez y de concentracin Josua Aponte Quienes lo toman en su tercer o cuarto ao.

Pensamiento crtico El estudiante podr identificar la estructura argumentativa de un texto y mostrar sus deficiencias en materia de validez lgica, o plausibilidad de las premisas, entre otros.

Exmenes y Vase rbrica ejercicios en FILO 3025 Antiguo: tica y Poltica Rbrica

70% de los estudiantes alcanzarn el 70% del dominio necesario en las destrezas evaluadas

Coordinadora de assessment: Dra. Anayra O. Santory Jorge

Director del Departamento: Dra. Anayra O. Santory Jorge

Fecha sometido: 18 de octubre de 2012