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Ejercicios de la pgina: 50-9 Nivel valorar Competencia genrica: aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras

personas de manera reflexiva.

Competencia disciplinara bsica: argumenta la solucin obtenida de un problema con mtodos numricos, grficos, analticos, mediante el lenguaje verbal, matemtico y el uso de las TIC. Realiza un resumen de formulas y conceptos necesarios para elaborar una tabla de frecuencias de datos agrupados.

Concepto

Frmulas

Frecuencia Relativa

F/N

Frecuencia Variables Estadstica s Absoluta Rango

(Fr) de E (Fr) de (V) R= (M am)

Limites Exactas

EJERCICIOS 1.3 (Pag. 51 y 52)

1. Observa la grafica y contesta cada cuestin :

a) Cuntos habitantes hubo aproximadamente en el 2009? Aproximadamente 6100 millones de habitantes

b) cunto se incremento la poblacin de 1950 a 1960? 500 millones aproximadamente

c) Entre que aos hubo ms aumento de poblacin? Entre los aos 1990 y 2000

d) cmo crees que los estudiosos dedujeron el crecimiento de la poblacin del 2020 si este ao an no ha llegado? Probabilidad y frecuencia

a) Qu pas tuvo ms aumento en su poblacin? El pas de Etiopa

b) Qu pas tuvo menor aumento en su poblacin? El pas de Espaa

c) Si la poblacin de Mxico en 2006 era de 105 millones. Cunto aument en promedio de 2006 2009? 800 millones de habitantes

d) A crees que se deba la diferencia abismal en los crecimientos de poblacin? Al ir incrementando el nmero de habitantes a cada ao 3. Preguntamos a los chavitos por su producto favorito de Ricolino y las respuestas fueron: Almendras, Panditas, Bubulubu, Moritas, Huevitos, Krankis, Paleta Payaso, Moritas, Huevitos, Bubulubu, Almendras, Panditas, Panditas, Panditas, Krankis, Panditas, Almendra, Paleta Payaso, Bubulubu, Panditas, Almendras, Moritas, Huevitos, Moritas, Krankis, Almendra, Paleta Payaso, Bubulubu, Krankis, Paleta Payaso, Moritas, Huevitos, Krankis, Moritas, Panditas, Almendras, Bubulubu, Paleta Payaso, Krankis, Paleta Payaso, Almendras, Moritas, Panditas, Panditas, Paleta Payaso, Bubulubu, Krankis, Paleta Payaso,

Krankis, Bubulubu, Moritas, Almendras, Bubulubu, Moritas, Panditas, Krankis, Paleta Payaso, Huevitos, Huevitos, Bubulubu. a) Completa la siguiente tabla: Producto Almendras (A) Panditas (P) Bubulubu (B) Moritas (M) Huevitos (H) Paleta Payaso (PP) Krankis (K) Tabulacin IIIII III IIIII IIIII IIIII IIII IIIII IIII IIIII I IIIII IIII IIIII IIII Frecuencia 8 10 9 9 6 9 9 EF= 60 Frecuencia Relativa (%) 0.13 = 13% 0.16= 16% 0.15 = 15% 0.15= 15% 10% 0.15 = 15% 0.15= 15% EFr= 100%

b) Construye un histograma:
12

10 A 8 P B 6 M H 4 PP K 2

0 Producto

c) Qu producto se vende mas de la marca Ricolino? Panditas d) Si tuvieras que retirar un producto del mercado. Cul sera? Huevitos 4. Se realiz una encuesta en la institucin para saber la marca de celular ms usada entre la comunidad estudiantil: en una muestra de 64 estudiantes los resultados fueron los siguientes:

Nokia, Nokia, LG, Sony Ericsson, LG, Sony Ericsson, LG, Nokia, Sony Ericsson, Sony Ericsson, LG, iPhone, Sony Ericsson, Nokia, Sony Ericsson, Sony Ericsson, LG, LG, Nokia, Sony Ericsson, LG, LG, Motorola, Sony Ericsson, Nokia, Sony Ericsson, Sony Ericsson, Sony Ericsson, Nokia, Sony Ericsson, LG, LG, Motorola, Motorola, iPhone, Sony Ericsson, Sony Ericsson, LG, Nokia, Sony Ericsson, Nokia, Sony Ericsson, Nokia, Sony Ericsson, Motorola, iPhone, Sony Ericsson, Sony Ericsson, Sony Ericsson, LG, Motorola, Nokia, Sony Ericsson, LG, Motorola, Motorola, Nokia, Sony Ericsson, Sony Ericsson, LG, Nokia, Sony Ericsson, LG, iPhone. a) Llena la tabla de frecuencias: Marca de celular Nokia Sony Ericsson LG Motorola iPhone Tabulacin IIIII IIIII III IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII II IIII Frecuencia 13 25 15 7 4 EF= 64 Frecuencia relativa 0.2 0.39 0.23 0.10 0.16 EFr= 1

b) Con las frecuencias anteriores haz un circulo grama y usa diferentes colores:

Marca de celulares

Nokia Sony Ericsson LG Motorola iPhone

c) Cul de las siguientes aseveraciones es errnea y porque? 1. Los telfonos Sony Ericsson son los mas baratos por eso muchos los tienen 2. El iPhone es un telfono de poca calidad por eso pocos lo tienen.

3. Los telfonos Sony Ericsson son muy confiables, duraderos y accesibles, por eso la mayora los tiene. 5.Que quieren estudiar los jvenes? El gobierno del estado est muy interesado en seguir construyendo universidades pblicas, sin embargo, muchas veces el edificio no es un problema, sino el elegir las carreras que los estudiantes desearan estudiar. La escuela encuestada fue una institucin y los resultados obtenidos se muestran a continuacin: Contadura, Informtica, Ing. Sistemas, Contadura, Informtica, Ing. Sistemas, Ing. Sistemas, Administracin, Gastronoma, Derecho, Administracin, Derecho, Gastronoma, Contadura, Derecho, Administracin, Gastronoma, Derecho, Administracin, Derecho, Gastronoma, Contadura, Derecho, Gastronoma, Derecho, Derecho, Administracin, Gastronoma, Derecho, Derecho, Administracin, Gastronoma, Contadura, Derecho, Administracin, Gastronoma, Gastronoma, Informtica, Administracin, Derecho, Derecho, Administracin, Gastronoma, Gastronoma, Contadura, Derecho, Gastronoma, Contadura, Contadura, Informtica, Informtica, Informtica, Derecho, Gastronoma, Ing. Sistemas, Informtica, Ing. Sistemas, Ing. Sistemas. a) Llena la tabla de frecuencia Carrera Administracin Gastronoma Contadura Informtica Ing. Sistemas Derecho Total Tabulacin IIIII IIII IIIII IIIII III IIIII III IIIII II IIIII I IIIII IIIII IIIII Frecuencia 9 13 8 7 6 15 58 (Fra) % 15.5% 22% 13% 12% 10% 25% 100%

Qu grafico seleccionaras para representar los datos? Dibjalo!

16 14 12 administracion 10 8 6 4 2 0 Carrera gastronomia contaduria informatica ing. Sistemas derecho

C) Qu carreras ofrecer la nueva universidad si solo puede impartir cuatro? DERECHO, GASTROMIA, ADMINISTRCION Y CONTADURIA d) Por qu crees que los jvenes no quieran las ingenieras? POR EL INTERES QUE TENGAN e) Y t qu carrera pediras que se impartiera? CRIMINOLOGA 6. Beto necesita hacer su tara, para ello debe presentar los datos estadsticos que obtuvo de un estudio realizado en su comunidad acerca de cuantos hijos tiene cada pareja, los datos se resumen en la siguiente tabla incompleta, aydale a completarla. a) No. hojas 0 1 2 3 4 5 frecuencia absoluta 60 156 288 432 180 60 Frecuencia relativa 5% 13% 24% 36% 15% 5%

6 TOTAL

24 1200

2% 100%

b) Dibuja un histograma con los datos anteriores FFRECUNCIA 500 400 300 200 100 0 PAREJA 0 NO. DE HIJOS POR 0 1 2 3 4 5 6

7. En un municipio se hizo un estudio acerca del nmero de horas que ven televisin los habitantes, los resultados a parecen en la siguiente tabla: NO. DE HORAS FRECUENCIA ABSLUTA 10 1000 2000 3000 2500 700 360 30 F =9600 FRECUENCIA ABSOLUTA ACOMULADA 10 1010 3010 6010 8510 9210 9570 9600 =46930

0 1 2 3 4 5 6 7 TOTAL

8. En un invernadero experimental se aplican diferentes cantidades de agua a determinada especies de plantas, despus de unos meses se hace la evaluacin y se obtienen los datos siguientes: CANTIDAD DE AGUA (LITROS) CRESIMIENTO DE LA PLANTA

(EN CM) 12 5.27 8 5.68 24 6.25 30 8.71 36 8.02 42 7.21 48 8.42 a) Qu cantidad de agua es ideal para obtener el mximo rendimiento? 30 LITROS b) Que otro factor puede influ en el crecimiento de las plantas? LOS FERTILIZANTES QUE UTILISEN

PAGINAS 64 Y 65 b) Determina el rango y ancho de clase si:


( )

y R = cM cm;

k=5

( R= (1.88 -1.43) +0.1 =0.45 c) Por qu en lugar de sumar 1 se suman 0.1? POR QUE LA UNIDA DE VALORAION ES DE 0.1 NO DE 1 d) Llena la siguiente tabla con los datos del ejercicio anterior. CLASE 1.43 - 1.53 1.54 1.64 1.65 1.75 MARCA DE CLASE 1.48 1.59 1.70 FRECUENCIA TABULAR ABSOLUTA llll l 6 llll l 6 llll 5 FR 0.27 0.27 0.23 FRA 0.25 0.54 0.78

1.76 1.86 1.87 1.97

1.81 1.92

llll l

4 1

0.18 0.005

0.95 1

e) Dibuja una grfica poligonal con ayuda de la tabla anterior. Incremento al costo de la gasolina FRECUENCIA 6 5 4 3 2 1 1.48 1.59 1.7 1.81 1.92 PESOS ($)

16. La siguiente tabla corresponde al kilometraje de las ambulancias del estado de puebla. a) Encuentra los limites reales y la marca o punto medio dela clase. KILOMETRAJE 1000 - 1250 1300 - 1850 1600 - 1850 1900 - 2150 MARCA DECLASE 1125 1425 1725 2025 LIMIT REALES 975 - 1275 175 - 1575 1575 - 1875 1872 - 2175 FRACUENCIA 10 3 7 5 FRA 0.40 0.52 0.80 1

b) Elabora una ojiva, expresa por lo menos tres conclusiones de ella. Kilometraje de las ambulancias del estado de puebla Frecuencia

1 0.8 0.6 0.4 0.2 0 m 1125 1425 1725 2025 kilometraje

9.- A continuacin se muestra la distribucin de las 1200 muerrtes en la republuca mexicana debido al virus de la influenza humana (AH1N1 en el ao 2009) Edades (Aos) 0-16 17-25 26-35 36-45 46-55 Muertes 80 140 260 620 170

a) quien son mas propensos a enfermarse con el virus de la influenza (AH!N1)? las personas de 36 - aos b) Quienes son mas inmunes al virus? Los nios y/o adolescentes de 0-16 aos Traza la grafica solicitada de cada una de las siguientes tablas e interpreta

a) Vacunas aplicadas Frecuencia en preparatorias (Miles) BCG 47

SABIN DPT SARAMPION

111 73 41

Interpretacin: Las vacunas mas aplicadas a las preparatorias es SABID y la menos aplicada es la del sarampin b) Nivel de Escolaridad Bsica Media Superior Alumnos Matriculados (Millones) 30.6 14.6 10.2

Declaraciones de quiebra de micro y medianas empresas en el pais


30,000 25,000 20,000 15,000 10,000 5,000 0 1998 2000 2002 Declaraciones de quiebra de micro y medianas empresas en el pais

Interpretacion: Son pocos los alumnos los que llegan al nivel superios, sin embargo l comenzar el nivel bsico son bastantes a que se deber la falta de interes de nosotros como alumnos? Ao 1998 2000 2002 2004 2006 2008 2010 Declaraciones de quiebra de micro y medianas empresas en el pas 11,742 16,742 24,908 31,334 52,078 57,252 10,234

Declaraciones de quiebra de micro y medianas empresas en el pais


70,000 60,000 50,000 40,000 30,000 20,000 10,000 0 1995 2000 2005 2010 2015 Declaraciones de quiebra de micro y medianas empresas en el pais

Interpretacin: Su peor momento de las empresas fue en el 2008 y el mayor apogeo fue en 2010