Nombre: Andrea Garca Martnez.

Escuela: Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato.

Materia: Desarrollo de los Adolescentes 1 Aspectos Generales.

Nombre del trabajo: Microensayo de El universo discursivo en el cual uno crece

Autor: Andrea Garca Martnez.

Nombre del docente: Pedro Chagoyn Garca.

Fecha: 02 /octubre /2012

EL UNIVERSO DISCURSIVO EN EL CUAL UNO CRECE El nio en la actualidad se encuentra en un mundo en donde hay un exceso de tecnologa, vive en paz civil, tiene a su vez muchas oportunidades educativas y culturales. Con todo lo que le rodea hoy en da el nio se encuentra con la dificultad de poder madurar para ser independiente, encontrar su identidad, conservar sus dudas e iniciativas y el adquirir una actitud cientfica al mantener sus hbitos acadmicos, la energa productiva que lo caracteriza y su lenguaje potico. Es triste saber que en la actualidad, la filosofa en la que se desarrollan los nios no les es de iteres las personas, es decir solo ven por el dominio en los jvenes, los cuales ahora viven en mundo donde son tmido. Se encuentran sexualmente hambrientos, enamoradizos, en busca de su identidad, su fe religiosa est sacudida, intentan liberarse del hogar. Conocen y ejercen la ambicin y sobre todo estn ansiosos por ser tiles como humanos. Los adolescentes estn abandonados en la edad que ms necesitan apoyo

familiar. Con esta falta ellos se sienten ignorados, lo cual alimenta a la maquina social puesto que esta quiere que los jvenes no conozcan su identidad y vocacin y el que los jvenes sean conformistas. La situacin sexual de los adolescentes se encuentra en revolucin debido a la misma ruptura de la enseanza sexual. Hoy se ve el problema de la vergenza, timidez y desconcierto en los jvenes. Sin embargo solo en ellos fluye la rebelda dado el carecimiento de madurez. Esto se llama desconcierto, el joven corta la comunicacin con el adulto y se encuentra en una subcultura adolescente y en una subsociedad joven. Los jvenes comparten secretos, tiene sus propios

recintos a los cuales nadie tiene acceso ms que ellos. Los padres ya no son personas y se excluyen de las actividades de los adultos. Esto ltimo es parcialmente adecuado.

Los adultos exploran a los jvenes y los presionan. No toman en cuenta el tiempo adecuado o la eleccin individual de cada uno de ellos. La realidad es que no hay una cultura joven. La juventud es el periodo de crecimiento para integrarse en una cultura nica. La juventud se siente manipulada, por eso tiene sus secretos y su defensa contra los adultos. Si analizamos la realidad, nos topamos con jvenes con una vida intelectual distinta con inexperiencia, aislada y poco consciente. Sus intereses son otros como modas, guerras, drogas, literatura barata, licor, actividades animadas por la energa juvenil que en realidad son promovidas por los adultos. El mercado dirigido a los adolescentes incrementa. Que los jvenes razonen estos puntos sobre la influencia que tienen sobre ellos los adultos es muy elevado. La duda que se genera es Cmo solucionar este problema? La respuesta est en la mentalidad de los jvenes. Si saben lo que en realidad pasa con ellos en su mundo; si miran ms all de la mscara de diversin y observan su realidad a travs de la orientacin psicolgica que generara una fuerza interna que pueda con el golpe que ejerce la sociedad sobre ellos para as no descuidarse e ir en ventaja y llevar siempre la delantera ante toda situacin que lo pueda perjudicar. Si las familias respondieran a sus hijos nada de esto ocurrira. Sin embargo los maestros sabrn lidiar con esta situacin y podrn ayudar a frenar esta situacin. Los jvenes puedan superarse con esfuerzo y una nueva mentalidad de cambio en ellos. La clave es que los adolescentes vean por su bienestar y cambien su modelo familiar para que puedan progresar.