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Universidad Libre de Colombia Seccional Cali Maestra en Informtica Educativa Ambientes Virtuales de Aprendizaje Reyzon Fernando Delgado Pasaje

Relatora sobre los textos Ambientes de Aprendizaje Una Aproximacin Conceptual de Jakeline Duarte Duarte e Interactividad en Ambientes Virtuales de Aprendizaje: Caractersticas de Estela Muoz Andrade y Jaime Muoz Arteaga Segn su criterio, cul es la (s) tesis propuesta (s) por el autor o autores?
Los autores en su escrito invitan a reflexionar sobre el concepto de Ambiente Virtual de Aprendizaje, centrando sus esfuerzos en dejar clara la importancia del papel de la comunicacin y el efecto que sta tiene sobre las interacciones y las relaciones profundas que deben enmarcarse entre el ser humano y los agentes externos que en todo momento generan aprendizaje. Realizan un estudio concienzudo del papel de la escuela dentro de la sociedad y las funciones que mutuamente han sustrado la una de la otra, es decir, analizando la escuela como micro espacio de construccin de ciudad y la ciudad como macro espacio de aprendizaje. Los autores coinciden en analizar contextos reales y variados para develar cuales son las caractersticas de un Ambiente de Aprendizaje, pues es en el interior de las relaciones de los actores sociales donde se logra detallar que en lo multidisciplinario de concepciones, en la riqueza de vivencias, escenarios y con la afectividad que logra trasmitir la comunicacin calurosa se experimenta realmente el aprendizaje. Todo dentro de un esquema donde se entra en contacto con el entorno para no daar el fino equilibrio entre los sistemas sociales. En mi opinin y en un sentido biolgico - pedaggico, los autores en su tesis ponen al Ambiente de Aprendizaje a la par del concepto de Ecologa de Aprendizaje el cual agrupa las complejas relaciones descritas desde el aspecto ms ntimo entre los elementos que componen el ecosistema de aprendizaje y explica las innumerables conexiones y los diferentes matices que adquiere un elemento del ecosistema y su relacin con el entorno, pero ahora es de gran importancia el ser humano en una actitud reflexiva sobre s mismo y sobre su papel en coexistencia dentro de un medio. El ambiente de aprendizaje trasciende a la escuela, debe considerarse como un sistema donde se tengan en cuenta tanto los objetos y sujetos como sus relaciones, entendiendo esta ltima como el resultado de una simbiosis construida no desde las apariencias sino desde la experiencia del mundo real, donde se haga

de la educacin y la cultura, un oportunidad de crecimiento para todos, con valores y sentimientos de grupo, pues la educacin y la identidad comienza por el reconocimiento de s mismo, devolvindole el valor a la escuela, entendida no como los elementos materiales que la conforman sino como el espacio donde se construye al ser. Cmo re-presentara la estructura del texto (s)?

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