El Internet

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Indice
1. Quien loinvento 2. Como lehizo 3. En laactualidad 4. Informacintomada de 5. Conclusin

Quien lo invento
Leonard Kleinrock (naci 13 de junio de 1934) es un cientfico de la computacin y profesor de Ciencias de la Computacin en la UCLA, autor de diversas contribuciones extremadamente importantes en el campo terico de las redes de ordenadores. Tambin jug un papel importante en el desarrollo de la red ARPANET en UCLA. Se gradu en la legendaria Bronx High School de ciencias en 1951, y se diplom en ingeniera electrica en 1957 en el City College de Nueva York, tras lo cual obtuvo la licenciatura y el doctorado en Informtica e Ingeniera Elctrica en el MIT en 1959 y 1963, respectivamente. Se uni al personal de la UCLA, donde sigue hasta la fecha. Durante 1991-1995 fue Catedrtico del Departamiento de Ciencia de la Computacin. Su obra ms conocida y significativa es su trabajo en teora de colas, que tiene aplicaciones en multitud de campos, entre ellos como fundamento matemtico de la conmutacin de paquetes, tecnologa bsica detrs de Internet. Su contribucin inicial en este campo fue su tesis

Como le hizo
Sus orgenes se remontan a la dcada de 1960, dentro de ARPA (hoy DARPA), como

respuesta a la necesidad de esta organizacin de buscar mejores maneras de usar los computadores de ese entonces, pero enfrentados al problema de que los principales investigadores y laboratorios deseaban tener sus propios computadores, lo que no slo era ms costoso, sino que provocaba una duplicacin de esfuerzos y recursos. As nace ARPANet (Advanced Research Projects Agency Network o Red de la Agencia para los Proyectos de Investigacin Avanzada de los Estados Unidos), que nos leg el trazado de una red inicial de comunicaciones de alta velocidad a la cual fueron integrndose otras instituciones gubernamentales y redes acadmicas durante los aos 70. Investigadores, cientficos, profesores y estudiantes se beneficiaron de la comunicacin con otras instituciones y colegas en su rama, as como de la posibilidad de consultar la informacin disponible en otros centros acadmicos y de investigacin. De igual manera, disfrutaron de la nueva habilidad para publicar y hacer disponible a otros la informacin generada en sus actividades. En el mes de julio de 1961 Leonard Kleinrock public desde el MIT el primer documento sobre la teora de conmutacin de paquetes. Kleinrock convenci a Lawrence Roberts de la factibilidad terica de las comunicaciones va paquetes en lugar de circuitos, lo cual result ser un gran avance en el camino hacia el trabajo informtico en red. El otro paso fundamental fue hacer dialogar a los ordenadores entre s. Para explorar este terreno, en 1965, Roberts conect una computadora TX2 en Massachusetts con un Q-32 en California a travs de una lnea telefnica conmutada de baja velocidad, creando as la primera (aunque reducida) red de computadoras de rea amplia jams construida.

En la actualidad
Internet usesThe moderna permite una mayor flexibilidad en las horas de trabajo y la ubicacin,

especialmente con la propagacin de la tarifa plana conexiones de alta velocidad. El Internet se puede acceder a casi cualquier lugar mediante numerosos, incluyendo a travs de dispositivos mviles de Internet. Los telfonos mviles, tarjetas de datos, consolas de juegos porttiles y routers celulares permiten a los usuarios conectarse a Internet de forma inalmbrica. Dentro de las limitaciones impuestas por las pantallas pequeas y otras instalaciones limitadas de estos dispositivos de bolsillo, los servicios de Internet, incluyendo correo electrnico y la web, puede estar disponible. Los proveedores de servicios puede restringir los servicios que ofrece y las cargas de datos mviles puede ser significativamente mayor que otros mtodos de acceso. Material didctico a todos los niveles, desde preescolar hasta post-doctoral est disponible en sitios web. Los ejemplos van desde CBeebies, a travs de la escuela y secundaria guas de revisin, universidades virtuales, al acceso a la gama alta literatura acadmica a travs de la talla de Google Acadmico. Para la educacin a distancia, ayuda con las tareas y otras asignaciones, la auto-aprendizaje guiado, entreteniendo el tiempo libre, o simplemente buscar ms informacin sobre un hecho interesante, nunca ha sido ms fcil para la gente a acceder a la informacin educativa en cualquier nivel, desde cualquier lugar. El Internet en general y la World Wide Web, en particular, son importantes facilitadores de la educacin tanto formal como informal. El bajo costo y el intercambio casi instantneo de las ideas, conocimientos, habilidades y ha hecho el trabajo colaborativo dramticamente ms fcil, con la ayuda de software de colaboracin. No slo puede un grupo barato comunicar y compartir ideas, sino el amplio alcance de Internet permite a estos grupos con mayor facilidad a la forma. Un ejemplo de esto es el movimiento del software libre, que ha producido, entre otras cosas, Linux, Mozilla Firefox y OpenOffice.org. De chat, ya sea en forma de una sala de chat IRC o del canal, a travs de un sistema de mensajera instantnea, o un sitio web de redes sociales, permite a los colegas a mantenerse en contacto de una manera muy conveniente cuando se trabaja en sus computadoras durante el da. Los mensajes pueden ser intercambiados de forma ms rpida y cmodamente a travs del correo electrnico. Estos sistemas pueden permitir que los archivos que se intercambian, dibujos e imgenes para ser compartidas, o el contacto de voz y vdeo entre los miembros del equipo.

Informacin tomada de
Wikipedia

Conclusin
El hecho de cmo el internet se usa modernamente, ya sea para el trabajo, o simplemente pasarsela bien lo que es el mundo ciberntico. Tiene su lado bueno a lo que le llamamos internet, pero tambin tiene su lado cruel o malo. Por que gracias a esto, algunas personas han sido secuestradas, debido a que una persona comparte mas informacin de lo que debera decir a alguien desconocido. Si se usa con precaucin, todo sandr bien.