ESCOLA SECUNDRIA DE PINHEIRO E ROSA / MATRIZ DO 2 TESTE DE FILOSOFIA 11ANO/ Ano letivo: 2012/13

Novembro de 2012/ Durao: 90 minutos/ A professora: Sara Raposo

Contedos
1. Lgica formal. 1. 2. 3. 4.

Objetivos
Conhecer as noes de validade formal de validade informal. Distinguir, a partir da anlise de exemplos, as falcias formais das informais. Analisar argumentos do ponto de vista da sua validade formal e/ou informal. Definir algumas das falcias informais mais comuns: petio de princpio, falso dilema, apelo ignorncia, ad hominem (ataque pessoal ou argumento contra o homem), derrapagem (ou bola de neve) boneco de palha (espantalho). Identificar, em exemplos, as falcias anteriores. Analisar a falcia do falso dilema do ponto de vista da sua validade formal e informal. Distinguir os argumentos dedutivos dos argumentos no dedutivos. Caracterizar os diferentes tipos de argumentos no dedutivos: argumentos indutivos (generalizao e previso), argumento por analogia e argumento de autoridade. Explicitar, no caso dos argumentos no dedutivos, o que se entende por validade informal. Enunciar os critrios que permitem construir argumentos no dedutivos informalmente vlidos. Definir contraexemplo. Refutar proposies universais utilizando contraexemplos Enunciar as condies em que um argumento indutivo pode ser considerado informalmente invlido. Distinguir, a partir da anlise de exemplos, argumentos no dedutivos (indutivos, por analogia e de autoridade) informalmente vlidos e invlidos. Explicar a importncia dos argumentos de autoridade no conhecimento em geral e na Filosofia em particular. Analisar criticamente exemplos, presentes em discursos publicitrios ou polticos, em que as falcias informais so utilizadas para manipular o auditrio. Esclarecer a noo de retrica. Explicar o que persuadir. Distinguir diferentes meios de persuaso, de acordo com Aristteles. Caracterizar dois tipos de persuaso: racional e irracional (manipulao). Identificar argumentos em que se utilize a persuaso racional. Relacionar a utilizao das falcias informais com a manipulao do auditrio. Analisar, a partir de exemplos (do discurso poltico e publicitrio), o modo como o auditrio pode ser manipulado. Explicar de forma possvel evitar a manipulao do auditrio. Enunciar algumas das caractersticas fundamentais do regime democrtico. Conhecer o contributo dos sofistas para a criao da democracia ateniense do sc. V a.C. Caraterizar o relativismo epistemolgico e moral defendido pelos sofistas. Conhecer as principais crticas de Plato aos sofistas. Comparar as perspetivas dos sofistas e de Plato em relao verdade e ao uso da retrica. Esclarecer a relao entre a argumentao filosfica, verdade e ser. Distinguir argumentao de demonstrao.

Tipo de questes
- Escolha mltipla. - Itens Verdadeiros/falsos. - Identificao e anlise de exemplos e de textos. - De resposta (s) curta (s). - De resposta extensa e orientada. --------------------------------

1.1. Lgica proposicional o conceito de validade formal e as falcias formais. 2. Argumentao, filosofia e retrica. 2.1. Falcias informais. 2.2. Os argumentos no dedutivos. 3. Filosofia, retrica e democracia. 3.1. Manipulao e persuaso racional. 3.2. O ponto de vista dos sofistas e de Plato em relao retrica.

5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31.

Leituras:
Manual: - pgs. 13 16, 18; 38 e 39; 85 97; 102 109. Blogue Dvida Metdica - os posts dos links apresentados a seguir a esta matriz.

Bom Trabalho!