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02 de dezembro de 2008
Goiânia – GO - Brasil
Anais do III Fórum Goiano de Arte, Educação e Saúde: “Arteterapia humanizando espaços de saúde”. Dez./2008 2
Promoção
Faculdade de Enfermagem-Universidade Federal de Goiás (FEN/UFG)
Associação Brasil Central de Arteterapia (ABCA)
Apoio
Núcleo de Estudos em Paradigmas Assistenciais e Terapias Alternativas (NEPATA)-
FEN/UFG
Núcleo de Estudos e Pesquisas em Saúde Integral (NEPSI)-FEN/UFG
Diretor da FEN-UFG
Prof. Dr. Marcelo Medeiros
COMISSÃO ORGANIZADORA
Coordenação Geral:
Profª Drª Ana Cláudia Afonso Valladares (ABCA-NEPATA-NEPSI/FEN/UFG)
Bruna Priscila Brito Ribeiro dos Santos (NEPSI/FEN/UFG)
Isabela Barros de Carvalho (FEN/UFG)
Profª Flora Elisa de Carvalho Fussi (ABCA-SMS-AlquimyArt-GO)
Sub-Comissões:
Sarah Nunes de Freitas Ottoni (FAV/UFG)
Ana Paula Freitas Lima (FEN/UFG)
Cíntya Rocha de Oliveira Lima (FEN/UFG)
Gabriela Camargo Tobias (FEN/UFG)
Gabriela Anastácio Barbosa (FEN/UFG)
Luana Cássia Miranda Ribeiro (FEN/UFG)
Luciana Santos Cantuária (FEN/UFG)
Francine Vieira Pires (FEN/UFG)
Leiliane Alcântara Brito (FEN/UFG)
Kamilla Vencio Frauzino Alexandre (FEN/UFG)
Gisele Batista Oliveira (FEN/UFG)
Janine Alves Santos (FEN/UFG)
Profª Karina Suzuki (FEN/UFG)
Profª Regiane Aparecida dos Santos Barreto (FEN/UFG)
Profª Drª Elizabeth Esperidião Cardozo (FEN/UFG)
Aline Pereira da Silva (FEN/UFG)
Amanda Santos Fernandes Coelho (FEN/UFG)
Ana Cláudia Andrade Cordeiro (FEN/UFG)
Ana Cláudia Nascimento de Sousa (FEN/UFG)
Ana Cléia Margarida Tonha (FEN/UFG)
Ana Paula da Costa Pessoa (FEN/UFG)
Carolina Costa e Silva (FEN/UFG)
Cristiane Coimbra Silva (FEN/UFG)
Daniella Evangelista Sales (FEN/UFG)
Dayse Edwiges Carvalho (FEN/UFG)
Emily Nayana N. de Melo (FEN/UFG)
Fernanda Salermo Carneiro (FEN/UFG)
Fernanda Soares Chaves (FEN/UFG)
Gabriella de Paula B. de Moraes (FEN/UFG)
Grasiely Santana de Sá (FEN/UFG)
Katiane de Oliveira Campos (FEN/UFG)
Letícia Dogakichi Silva (FEN/UFG)
Lorraine dos Santos Arraes (FEN/UFG)
Luma Fonseca Apolinário (FEN/UFG)
Mariana Teixeira da Silva (FEN/UFG)
Maryana Freire Rodrigues da Cruz (FEN/UFG)
Verônica Carrijo de Freitas (FEN/UFG)
Viviany Guntija Sena Aires (FEN/UFG)
Anais do III Fórum Goiano de Arte, Educação e Saúde: “Arteterapia humanizando espaços de saúde”. Dez./2008 5
SUMÁRIO
1 - Arteterapia humanizando espaços de saúde 09
Ana Cláudia Afonso Valladares
C) Arteterapia e Drogadição 32
12 - Arteterapia aplicada à pacientes hospitalizados com história de uso abusivo de drogas 33
psicoativas
Ana Cláudia Afonso Valladares; Bruna Priscila Brito Ribeiro dos Santos; Ana Paula Freitas Lima;
Cíntya Rocha de Oliveira Lima; Isabela Barros de Carvalho; Gabriela Camargo Tobias
16 - Arteterapia com jovens adictos em fase de desintoxicação: trabalho com mãos e pés 41
Ana Cláudia Afonso Valladares; Ana Paula Freitas Lima; Cíntya Rocha de Oliveira Lima
E) Arteterapia e Reabilitação 48
19 - Intervenção arteterapêutica na reabilitação pós-ave: o renascer de um potencial criativo 49
Mires Najar; Ana Cláudia Afonso Valladares
53
F) Terapia Complementares e Promoção de Saúde 54
21 - Núcleo de Estudos em Paradigmas Assistenciais e Terapias Alternativas – NEPATA
Dayse Edwiges Carvalho; Maria Alves Barbosa
Anais do III Fórum Goiano de Arte, Educação e Saúde: “Arteterapia humanizando espaços de saúde”. Dez./2008 8
Publicações (Resumos)
Publicaciones (Resúmenes)
Anais do III Fórum Goiano de Arte, Educação e Saúde: “Arteterapia humanizando espaços de saúde”. Dez./2008 9
Resumo: No Brasil, profissionais da Arteterapia vêm lutando para construir significativa produção
científica da área, um grande desafio para os estudiosos que buscam reduzir a insuficiência
metodológica existente, e o trabalho “A Arteterapia humanizando o espaço de saúde”, faz parte
desse contexto. Este trabalho tem como objetivos: resgatar e sistematizar o conhecimento da
Arteterapia na saúde; apresentar pesquisas quali-quantitativas em Arteterapia que abordem o
enfoque da hospitalização pediátrica; oferecer subsídios teóricos e práticos que sirvam de base
para esta área do conhecimento; incentivar a reflexão sobre as experiências que aqui se
apresentam e compará-las com estudos vigentes na área. Compuseram o trabalho capítulos que
abordam aspectos teóricos da Arteterapia, desenvolvimento infantil e o processo de
hospitalização, bem como pesquisas científicas importantes para este campo da Arteterapia com
crianças hospitalizadas (VALLADARES, 2008).
Resumen: En Brasil, los profesionales de Arteterapia están luchando por desarrollar una
importante producción científica del área, un gran desafío para los especialistas que buscan
reducir la insuficiencia metodológica existente, y el trabajo “El Arteterapia humanizando los
espacios de la salud", forma parte de este contexto. Este trabajo tiene como los objetivos: rescatar
y sistematizar los conocimientos de Arteterapia en la salud; presentar investigaciones cuali-
cuantitativas en Arteterapia que se acercan al enfoque de la hospitalización pedriática; proponer
subsidios teóricos y prácticos que sirven de fundamento para esta área de los conocimientos;
motivar el reflejo sobre las experiencias que vienen aquí y compararlas con estudios vigentes en el
área. Estructuró el trabajo capítulos que se acercan a los aspectos teóricos de Arteterapia, el
desarrollo infantil y el proceso de hospitalización, tanto como investigaciones científicas
importantes para este campo de Arteterapia con niños hospitalizados (VALLADARES, 2008).
Referências Bibliográficas:
- VALLADARES, A. C. A. A Arteterapia humanizando os espaços de saúde. São Paulo: Casa
do Psicólogo, 2008.
1
Pesquisa inserida nos Núcleo de Estudos e Pesquisa em Saúde Integral (NEPATA) da Faculdade de Enfermagem
da Universidade Federal de Goiás (FEN-UFG) e Núcleo de Estudos e Pesquisas em Saúde Integral (NEPSI) da FEN-
UFG.
2
Arteterapeuta e Enfermeira Psiquiátrica, Profª Drª da FEN-UFG, Presidente da Associação Brasil Central de
Arteterapia (ABCA) e membro do Conselho Diretor da União Brasileira das Associações de Arteterapia (UBAAT). E-
mail: aclaudiaval@terra.com.br
Anais do III Fórum Goiano de Arte, Educação e Saúde: “Arteterapia humanizando espaços de saúde”. Dez./2008 10
3
Pesquisa inserida nos Núcleo de Estudos e Pesquisa em Saúde Integral (NEPATA) da Faculdade de Enfermagem
da Universidade Federal de Goiás (FEN-UFG) e Núcleo de Estudos e Pesquisas em Saúde Integral (NEPSI) da FEN-
UFG.
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Arteterapeuta e Enfermeira Psiquiátrica, Profª Drª da FEN-UFG, Presidente da Associação Brasil Central de
Arteterapia (ABCA) e membro do Conselho Diretor da União Brasileira das Associações de Arteterapia (UBAAT). E-
mail: aclaudiaval@terra.com.br
5
Acadêmica do 6º período da FEN-UFG
6
Arteterapeuta do Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) da Secretaria Municipal de Saúde (SMS), Coordenadora
do curso de Arteterapia do Alquimy Art em Goiânia-GO, membro da Diretoria da ABCA e do Conselho Diretor da
UBAAT e membro da Diretoria da ABCA
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Palabras clave: Arteterapia; Teoría Jungiana; Enfermaría Psiquiátrica; Dibujo Proyectivo; Proceso
de Cuidar en Salud; Reforma Psiquiátrica; Centros de Atención en Salud Mental.
Referências Bibliográficas:
- VALLADARES, A. C. A. A Arteterapia e a reabilitação psicossocial das pessoas em sofrimento
psíquico. In: ______ (Org.). Arteterapia no novo paradigma de atenção em saúde mental. São
Paulo: Vetor, 2004.
7
Graduada em Musicoterapia pela Universidade Federal de Goiás. Goiânia-GO. Fone: (62) 99212176.
renatitude@hotmail.com
8
Enfermeira e Psicóloga. Doutora em Enfermagem. Docente da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal
de Goiás. (62)84154950 bethesper@yahoo.com.br
9
Musicoterapeuta clínica hospitalar. Mestre em Música. Docente da Escola de Música e Artes Cênicas da
Universidade Federal de Goiás. Goiânia, Goiás. (62) 3521-1125 eliamarfleury@yahoo.com.br
10
Musicoterapia – O processo musicoterápico deve ser desenvolvido por um profissional habilitado para tal, com
formação acadêmica (graduação ou pós-graduação). Na UFG o Curso é oferecido pela EMAC, com o envolvimento
de outras unidades desta IES. A Musicoterapia não se enquadra nas terapias alternativas.
Anais do III Fórum Goiano de Arte, Educação e Saúde: “Arteterapia humanizando espaços de saúde”. Dez./2008 14
Referência Bibliográfica:
- BRUSCIA, K. E. Definindo Musicoterapia. Tradução por Mariza V. F Conde. 2. ed. Rio de
Janeiro: Enelivros, 2000.
11
Musicoterapia – El proceso musicoterápico debe ser desarrollado por el profesional habilitado para la práctica, con
formación académica (licenciatura o posgrado). En la Universidade Federal de Goiás la carrera es ofrecida por la
Escola de Música e Artes Cênicas, con el envolvimiento de otras unidades de esa Institución de Enseñanza Superior.
La Musicoterapia no se encuadra en las terapias alternativas.
Anais do III Fórum Goiano de Arte, Educação e Saúde: “Arteterapia humanizando espaços de saúde”. Dez./2008 15
Resumo: As autoras deste artigo se propõem a realizar uma reflexão teórica e prática sobre a
importância da Arteterapia no novo paradigma de atenção em saúde mental, com enfoque à
pessoa com transtorno mental e seus familiares, como um processo que auxilia na reabilitação
desses usuários (VALLADARES, 2004; 2008). As autoras ainda ilustram o texto com algumas
experiências de Arteterapia aplicadas a esta clientela, em Ribeirão Preto-SP, Brasil.
Arteterapia, enfermo mental y familia. ¿Un cuidado integrado y posible en la salud mental
en nuestro tiempo presente?
Resumen: Las autoras de este artículo se proponen realizar una reflexión teórica y práctica sobre
la importancia de la Arteterapia en el nuevo paradigma de atención en la salud mental, con el
enfoque a la persona con perturbación mental y sus parientes, como un proceso que ayuda en la
rehabilitación de esos usuarios (VALLADARES, 2004; 2008). Las autoras todavía ilustran el texto
con un poco de experiencias de Arteterapia aplicada a estos pacientes, en Ribeirão Preto-SP,
Brasil.
Palabras clave: Arteterapia; Salud Mental; Teoría Jungiana; Enfermaría Psiquiátrica; Trastorno
Mental; Familia; Proceso de Cuidar en Salud.
Referências Bibliográficas:
- VALLADARES, A. C. A. A Arteterapia e a reabilitação psicossocial das pessoas em sofrimento
psíquico. In: ______ (Org.) Arteterapia no novo paradigma de atenção em saúde mental. São
Paulo: Vetor, 2004. p.107-127.
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Pesquisa inserida nos Núcleo de Estudos e Pesquisa em Saúde Integral (NEPATA) da Faculdade de Enfermagem
da Universidade Federal de Goiás (FEN-UFG) e Núcleo de Estudos e Pesquisas em Saúde Integral (NEPSI) da FEN-
UFG.
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Arteterapeuta e Enfermeira Psiquiátrica, Profª Drª da FEN-UFG, Presidente da Associação Brasil Central de
Arteterapia (ABCA) e membro do Conselho Diretor da União Brasileira das Associações de Arteterapia (UBAAT). E-
mail: aclaudiaval@terra.com.br
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Acadêmica do 6º período da FEN-UFG
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Acadêmica de Licenciatura em Artes Visuais da UFG
Anais do III Fórum Goiano de Arte, Educação e Saúde: “Arteterapia humanizando espaços de saúde”. Dez./2008 16
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Pesquisa inserida nos Núcleo de Estudos e Pesquisa em Saúde Integral (NEPATA) da Faculdade de Enfermagem
da Universidade Federal de Goiás (FEN-UFG) e Núcleo de Estudos e Pesquisas em Saúde Integral (NEPSI) da FEN-
UFG
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Arteterapeuta e Enfermeira Psiquiátrica, Profª Drª da FEN-UFG, Presidente da Associação Brasil Central de
Arteterapia (ABCA) e membro do Conselho Diretor da União Brasileira das Associações de Arteterapia (UBAAT). E-
mail: aclaudiaval@terra.com.br
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Acadêmica do 8º período da FEN-UFG
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Profª Drª da Escola de Enfermagem da USP, psicóloga e orientadora do trabalho
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Profª Pós-Drª da UNIP (SP), psicóloga, psicoterapeuta junguiana, integrante da rede PsicoArte e orientadora do
trabalho
Anais do III Fórum Goiano de Arte, Educação e Saúde: “Arteterapia humanizando espaços de saúde”. Dez./2008 19
Palabras clave: Arteterapia; Salud Mental; Teoría Jungiana; Enfermaría Pediátrica; Niño
hospitalizado; Psicología Hospitalaria; Proceso de Cuidar en Salud.
Referências Bibliográficas:
- VALLADARES, A. C. A. A Arteterapia com criança hospitalizada: uma análise interpretativa
de suas produções. 2007. 222 f. Tese (Doutorado) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto –
Área de Enfermagem Psiquiátrica, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2007.
Resumo: A hospitalização institui uma crise na vida da criança e afeta tanto seu lado orgânico
como o psíquico, determinando distúrbios comportamentais diversos e interrompendo seu
desenvolvimento normal. Assim, o trabalho junto às crianças hospitalizadas torna-se fundamental
para amenizar os efeitos negativos da doença, hospitalização e tratamento, que ameaçam seu
desenvolvimento psicossocial normal. A Arteterapia, meio de expressão e criação, restabelece
uma maneira natural da criança comunicar-se com as outras pessoas; por meio dela a criança
amplia seu conhecimento sobre o mundo e se desenvolve emocional e socialmente, motivo pelo
qual não deve faltar na vida de qualquer criança, especialmente daquelas hospitalizadas. O
objetivo deste trabalho é analisar os efeitos da utilização da Arteterapia com crianças
hospitalizadas, em Goiânia-GO, Brasil. Trata-se de uma pesquisa com a abordagem quase-
experimental, baseada em estudos quantitativos, fundamentados na mudança de comportamento
e desenvolvimento das crianças hospitalizadas, bem como das imagens configuradas.
Participaram do estudo 20 crianças, distribuídas em dois grupos: grupo experimental (n=10) e
grupo controle (n=10). Crianças pertencentes ao grupo experimental submeteram-se às
intervenções em Arteterapia, sendo avaliadas por meio de instrumentos preestabelecidos, antes e
após as intervenções em Arteterapia, enquanto as do grupo controle também foram avaliadas no
mesmo período, porém sem as referidas intervenções. A análise dos dados mostrou que as
crianças do grupo experimental melhoraram seu comportamento, desenvolvimento plástico e
produções plásticas, ao contrário das do outro grupo, que permaneceram com desempenhos mais
uniformes. A Arteterapia constituiu-se num excelente meio para canalizar, de maneira positiva, as
variáveis do desenvolvimento da criança hospitalizada e neutralizar os fatores de ordem afetiva
que, naturalmente, surgem, além de expor potenciais mais saudáveis da criança, por vezes pouco
estimulados no contexto da hospitalização (VALLADARES, 2003; 2008).
Resumen: La hospitalización instituye una crisis en la vida del niño y afecta tanto su lado orgánico
como el psíquico, determinando disturbios comportamentales diversos e interrumpiendo su
desarrollo normal. Así, el trabajo junto a los niños hospitalizados se torna fundamental para
aminorar los efectos negativos de la enfermedad, hospitalización y tratamiento, que amenazan su
desarrollo psicosocial normal. El Arteterapia, medio de expresión y creación restablece una
manera natural del niño para comunicarse con otras personas; a través de ella, el niño amplía el
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Pesquisa inserida nos Núcleo de Estudos e Pesquisa em Saúde Integral (NEPATA) da Faculdade de Enfermagem
da Universidade Federal de Goiás (FEN-UFG) e Núcleo de Estudos e Pesquisas em Saúde Integral (NEPSI) da FEN-
UFG
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Arteterapeuta e Enfermeira Psiquiátrica, Profª Drª da FEN-UFG, Presidente da Associação Brasil Central de
Arteterapia (ABCA) e membro do Conselho Diretor da União Brasileira das Associações de Arteterapia (UBAAT). E-
mail: aclaudiaval@terra.com.br
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Profª Drª da Escola de Enfermagem da USP, psicóloga e orientadora do trabalho
Anais do III Fórum Goiano de Arte, Educação e Saúde: “Arteterapia humanizando espaços de saúde”. Dez./2008 21
conocimiento sobre el mundo y se desarrolla emocional y socialmente, motivo por el cual no debe
faltar en la vida de cualquier niño, especialmente de los hospitalizados. El objetivo de este trabajo
es analizar los efectos de la utilización del Arteterapia con niños hospitalizados, en Goiânia-GO,
Brasil. Se trata de una investigación de abordaje cuasi-experimental, basado en estudios
cuantitativos, fundamentados en un cambio de comportamiento, desarrollado en niños
hospitalizados, así como de las imágenes configuradas. Participan en el estudio 20 niños,
distribuidos en dos grupos: grupo experimental (n=10) y grupo control (n=10). Niños
pertenecientes al grupo experimental se sometieron a las intervenciones en Arteterapia, siendo
evaluadas a través de instrumentos preestablecidos, antes y después de las intervenciones en
Arteterapia, en cuanto las del grupo control también fueron evaluadas en el periodo, sin embargo
sin las referidas intervenciones. En análisis de los datos mostró que los niños del grupo
experimental mejoraron su comportamiento, desarrollo plástico y producciones plásticas, al
contrario de las del otro grupo, que permanecieron con desempeños mas uniformes. El Arteterapia
se constituye en un excelente medio canalizar, de manera positiva, las variables del desarrollo del
niño hospitalizado y neutralizar los factores de orden afectivo que, naturalmente, surgen, mas allá
de exponer potenciales más saludables del niño, a veces poco estimulados en el contexto de la
hospitalización (VALLADARES, 2003; 2008).
Palabras clave: Arteterapia; Salud Mental; Teoría Jungiana; Enfermaría Pediátrica; Niño
hospitalizado; Psicología Hospitalaria; Proceso de Cuidar en Salud.
Referências Bibliográficas:
- VALLADARES, A. C. A. A Arteterapia humanizando os espaços de saúde. São Paulo: Casa
do Psicólogo, 2008.
Resumo: A hospitalização pode ter efeitos negativos sobre o desenvolvimento infantil. Este
processo impede que a criança continue em sua rotina diária e freqüente ambientes
estimuladores. O objetivo deste trabalho foi avaliar a comunicação não-verbal, antes e após
intervenção em Arteterapia, de crianças com idade de 7 a 10 anos internadas devido a moléstias
infecciosas, em Goiânia-GO, Brasil. Foi utilizado um esquema quase-experimental com grupo
controle (n=10) e um grupo experimental (n=10). Os resultados mostram que estas foram eficazes
em promover a melhoria das respostas não-verbais de seus pacientes. Conclui-se que os
hospitais podem ser ambientes estimulantes para a criança, implementando suas práticas de
cuidados para além da doença (VALLADARES, 2008; VALLADARES & CARVALHO, 2008).
Resumen: La hospitalización puede traer efectos negativos en el desarrollo del niño. Este proceso
impidió la rutina normal de los niños. El objetivo de este trabajo fue evaluar la comunicación no-
verbal, antes y después de la intervención de Arteterapia de los niños con edad entre 7 y 10 años,
internados a causa de enfermedades infecciosas, en Goiânia-GO, Brasil. Fue usado un plan casi-
experimental con un grupo de control (n=10) y un grupo que se sometió a la intervención de
Arteterapia (n=10). Los resultados mostraron que estas intervenciones fueron eficaces mejorando
la comunicación non-verbal de los niños. Los hospitales también pueden ser ambientes
estimulantes para los niños y les ofrecieren prácticas cuidadosas que van más allá de la
enfermedad (VALLADARES, 2008; VALLADARES & CARVALHO, 2008).
Palabras clave: Arteterapia; Salud Mental; Enfermaría Pediátrica; Niño Hospitalizado; Psicología
Hospitalaria; Proceso de Cuidar en Salud.
Referências Bibliográficas:
- VALLADARES, A. C. A. A Arteterapia humanizando os espaços de saúde. São Paulo: Casa
do Psicólogo, 2008.
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Pesquisa inserida nos Núcleo de Estudos e Pesquisa em Saúde Integral (NEPATA) da Faculdade de Enfermagem
da Universidade Federal de Goiás (FEN-UFG) e Núcleo de Estudos e Pesquisas em Saúde Integral (NEPSI) da FEN-
UFG
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Arteterapeuta e Enfermeira Psiquiátrica, Profª Drª da FEN-UFG, Presidente da Associação Brasil Central de
Arteterapia (ABCA) e membro do Conselho Diretor da União Brasileira das Associações de Arteterapia (UBAAT). E-
mail: aclaudiaval@terra.com.br
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Acadêmica do 6º período da FEN-UFG
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Profª Drª da Escola de Enfermagem da USP, psicóloga e orientadora do trabalho
Anais do III Fórum Goiano de Arte, Educação e Saúde: “Arteterapia humanizando espaços de saúde”. Dez./2008 23
Resumo: A Arteterapia é uma ferramenta utilizada em saúde mental com o fim de propiciar a
produção de imagens, a autonomia criativa, o desenvolvimento da comunicação, a valorização da
subjetividade, a liberdade de expressão e a função catártica. O desenho, uma das modalidades
usadas na Arteterapia, engloba um conjunto de potencialidades e necessidades da criança, a
qual, ao desenhar, expressa sua maneira de existir, seus aspectos emocionais, psíquicos, físicos
e cognitivos e o meio em que vive. O objetivo deste trabalho foi descrever e analisar a qualidade
da produção gráfica – desenho de auto-retrato – realizada por sete crianças internadas na
Unidade Pediátrica, do Hospital de Goiânia-GO, Brasil, numa das sessões de Arteterapia. Trata-se
de um estudo do tipo descritivo, com abordagem qualitativa, fundamentado na análise e
observação do desenho do corpo humano das crianças internadas. A análise dos dados mostrou
que cada desenho assumiu posições variadas e únicas, indicando que as diferenças individuais de
cada criança é que determinam as especificidades da obra criada e ainda expressam a sua
própria imagem refletida no papel. Concluiu-se que a técnica do desenho de auto-retrato das
crianças deve ser mais explorada no contexto hospitalar infantil (VALLADARES, 2008;
VALLADARES & CARVALHO, 2006).
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Arteterapeuta e Enfermeira Psiquiátrica, Profª Drª da FEN-UFG, Presidente da Associação Brasil Central de
Arteterapia (ABCA) e membro do Conselho Diretor da União Brasileira das Associações de Arteterapia (UBAAT). E-
mail: aclaudiaval@terra.com.br
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Acadêmica do 6º período da FEN-UFG
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del dibujo del cuerpo humano de los niños internados. El análisis de los datos mostró que cada
dibujo asumió posiciones variadas y únicas, indicando que las diferencias individuales de cada
niño son las que ese determinan las especificidades del trabajo creado y ellos todavía expresan la
propia imagen reflejada en el papel. La técnica del dibujo del autorretrato de los niños debe
explorarse más en el contexto hospitalario infantil (VALLADARES, 2008; VALLADARES &
CARVALHO, 2006).
Palabras clave: Arteterapia; Salud Mental; Producción Gráfico; Teoría Jungiana; Enfermaría
Pediátrica; Niños Hospitalizados; Psicología Hospitalaria; Proceso de Cuidar en Salud.
Referências Bibliográficas:
- VALLADARES, A. C. A. A Arteterapia humanizando os espaços de saúde. São Paulo: Casa
do Psicólogo, 2008.
Resumo: A Arteterapia é uma ferramenta utilizada em saúde mental com o fim de propiciar a
produção de imagens, a autonomia criativa, o desenvolvimento da comunicação, a valorização da
subjetividade, a liberdade de expressão e a função catártica. O desenho, uma das modalidades
usadas na Arteterapia, engloba um conjunto de potencialidades e necessidades da criança, a
qual, ao desenhar, expressa sua maneira de existir, seus aspectos emocionais, psíquicos, físicos
e cognitivos e o meio em que vive. O objetivo deste trabalho foi descrever e analisar a qualidade
da produção gráfica – desenho de auto-retrato – realizada por sete crianças internadas na
Unidade Pediátrica, do Hospital de Goiânia-GO, Brasil, numa das sessões de Arteterapia. Trata-se
de um estudo do tipo descritivo, com abordagem qualitativa, fundamentado na análise e
observação do desenho do corpo humano das crianças internadas. A análise dos dados mostrou
que cada desenho assumiu posições variadas e únicas, indicando que as diferenças individuais de
cada criança é que determinam as especificidades da obra criada e ainda expressam a sua
própria imagem refletida no papel. Concluiu-se que a técnica do desenho de auto-retrato das
crianças deve ser mais explorada no contexto hospitalar infantil (VALLADARES, 2008;
VALLADARES & CARVALHO, 2005).
Resumen: El Arteterapia es una herramienta usada en la salud mental con el fin de propiciar la
producción de imágenes, la autonomía creativa, el desarrollo de la comunicación, la valorización
de la subjetividad, la libertad de expresión y la función catártica. El dibujo, una de las modalidades
que se usa en el Arteterapia, incluye un grupo de potencialidades y necesidades del niño, el que,
al dibujar, expresa su manera de existir, su aspecto emocional, psíquico, físico y cognoscitivo y el
lugar en que ellos viven. El objetivo de este trabajo fue describir y analizar la calidad de la
producción gráfica - autorretrato que dibuja - realizado por siete niños internados en la Unidad
Pediátrica, del Hospital de Goiânia-GO, Brasil, en una de las sesiones del Arteterapia. Es un
estudio del tipo descriptivo, con el acercamiento cualitativo, basado en el análisis y observación
del dibujo del cuerpo humano de los niños internados. El análisis de los datos mostró que cada
dibujo asumió posiciones variadas y únicas, indicando que las diferencias individuales de cada
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Pesquisa inserida nos Núcleo de Estudos e Pesquisa em Saúde Integral (NEPATA) da Faculdade de Enfermagem
da Universidade Federal de Goiás (FEN-UFG) e Núcleo de Estudos e Pesquisas em Saúde Integral (NEPSI) da FEN-
UFG
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Arteterapeuta e Enfermeira Psiquiátrica, Profª Drª da FEN-UFG, Presidente da Associação Brasil Central de
Arteterapia (ABCA) e membro do Conselho Diretor da União Brasileira das Associações de Arteterapia (UBAAT). E-
mail: aclaudiaval@terra.com.br
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niño son las que ese determinan las especificidades del trabajo creado y ellos todavía expresan la
propia imagen reflejada en el papel. La técnica del dibujo del autorretrato de los niños debe
explorarse más en el contexto hospitalario infantil (VALLADARES, 2008; VALLADARES &
CARVALHO, 2005).
Palabras clave: Arteterapia; Salud Mental; Niño Hospitalizado; Dibujos [Tipo de Publicación].
Referências Bibliográficas:
- VALLADARES, A. C. A. A Arteterapia humanizando os espaços de saúde. São Paulo: Casa
do Psicólogo, 2008.
Palabras clave: Arteterapia; Salud Mental; Psicología Hospitalaria; Niño Hospitalizado; Collage.
Referências Bibliográficas:
- VALLADARES, A. C. A. A Arteterapia humanizando os espaços de saúde. São Paulo: Casa
do Psicólogo, 2008a.
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Pesquisa inserida nos Núcleo de Estudos e Pesquisa em Saúde Integral (NEPATA) da Faculdade de Enfermagem
da Universidade Federal de Goiás (FEN-UFG) e Núcleo de Estudos e Pesquisas em Saúde Integral (NEPSI) da FEN-
UFG
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Arteterapeuta e Enfermeira Psiquiátrica, Profª Drª da FEN-UFG, Presidente da Associação Brasil Central de
Arteterapia (ABCA) e membro do Conselho Diretor da União Brasileira das Associações de Arteterapia (UBAAT). E-
mail: aclaudiaval@terra.com.br
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Acadêmica do 8º período da FEN-UFG
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Graduanda de Artes Visuais da Faculdade de Artes Visuais da UFG
Anais do III Fórum Goiano de Arte, Educação e Saúde: “Arteterapia humanizando espaços de saúde”. Dez./2008 29
- ______. Evaluación del desempeño infantil a través de la técnica del collage en Arteterapia. Rev.
Científica de Arteterapia Cores da Vida. Goiânia: ABCA, v.6, n.6, p.05-15, jan./jun., 2008b.
Anais do III Fórum Goiano de Arte, Educação e Saúde: “Arteterapia humanizando espaços de saúde”. Dez./2008 30
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Pesquisa inserida nos Núcleo de Estudos e Pesquisa em Saúde Integral (NEPATA) da Faculdade de Enfermagem
da Universidade Federal de Goiás (FEN-UFG) e Núcleo de Estudos e Pesquisas em Saúde Integral (NEPSI) da FEN-
UFG
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Arteterapeuta e Enfermeira Psiquiátrica, Profª Drª da FEN-UFG, Presidente da Associação Brasil Central de
Arteterapia (ABCA) e membro do Conselho Diretor da União Brasileira das Associações de Arteterapia (UBAAT). E-
mail: aclaudiaval@terra.com.br
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Acadêmica do 8º período da FEN-UFG
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Acadêmica do 6º período da FEN-UFG
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experimental, con 20 niños, distribuidos en dos grupos: grupo experimental (n=10) y grupo control
(n=10). El análisis de los datos mostró que la terapia a través del arte fue eficaz en cuanto a las
variables de evaluación del desempeño del quehacer tridimensional y de la utilización de los
desechos hospitalarios de los niños hospitalizados, en Goiânia-GO, Brasil. Se conluye que la
terapia a través del arte, constituye un medio para canalizar de manera positiva las variables del
desarrollo del niño hospitalizado y neutraliza los factores de orden afectivo que, naturalmente,
surgen, mas allá de ofrecer espacios más saludables para el niño, a veces poco estimulados en el
contexto de la hospitalización (VALLADARES, 2008; VALLADARES & CARVALHO, 2005).
Palabras clave: Arteterapia; Salud Mental; Teoría Jungiana; Enfermaría Pediátrica; Niño
Hospitalizado; Psicología Hospitalaria; Proceso de Cuidar en Salud.
Referências Bibliográficas:
- VALLADARES, A. C. A. A Arteterapia humanizando os espaços de saúde. São Paulo: Casa
do Psicólogo, 2008.
C) Arteterapia e Drogadição
Anais do III Fórum Goiano de Arte, Educação e Saúde: “Arteterapia humanizando espaços de saúde”. Dez./2008 33
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Pesquisa inserida nos Núcleo de Estudos e Pesquisa em Saúde Integral (NEPATA) da Faculdade de Enfermagem
da Universidade Federal de Goiás (FEN-UFG) e Núcleo de Estudos e Pesquisas em Saúde Integral (NEPSI) da FEN-
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Arteterapeuta e Enfermeira Psiquiátrica, Profª Drª da FEN-UFG, Presidente da Associação Brasil Central de
Arteterapia (ABCA) e membro do Conselho Diretor da União Brasileira das Associações de Arteterapia (UBAAT). E-
mail: aclaudiaval@terra.com.br
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Acadêmica do 8º período da FEN-UFG
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objetivó describir y analizar las sesiones de Arteterapia aplicadas a los jóvenes drogadictos. Esta
investigación es un relato de la experiencia de las actividades de Arteterapia, realizadas con un
total de 98 usuarios adolescentes y adultos y de ambos sexos de un hospital psiquiátrico de
Goiânia-GO, Brasil. Los análisis de las imágenes fueran apoyadas en el referencial teórico de la
Psicología Analítica. Compusieron el estudio 32 intervenciones breves de Arteterapia realizados
dos veces a la semana en el período de agosto a diciembre de 2007. Las sesiones de Arteterapia
facilitan la expresión de la subjetividad de los participantes y los ayudan, tanto en la
autoexpresión, como en la elaboración de contenidos internos y alivio de las tensiones.
Permitieron que el creador pudiese expresar sus sentimientos, adquirir conciencia de los mismos
y, luego, mejoras en la activación y el estructuración del su proceso de desarrollo interno. El
proceso arteterapéutico, al promocionar el contacto con el universo simbólico y la integración de
los contenidos psíquicos inconscientes, ayudó en el desarrollo evolutivo de las personas
drogadictas, logrando verbalizar y posibilitar un acercamiento en su proceso de individualización.
Concluyendo, trabajar el Arteterapia con personas drogadictas permite el cambio con los demás
pacientes quienes poseen características similares a las suyas, favorece compartir sus
dificultades y ansiedades relacionadas con el trastorno respectivo (VALLADARES et al., 2008).
Palabras clave: Arteterapia; Salud Mental; Teoría Jungiana; Enfermaría Psiquiátrica; Dependencia
Química; Juventud; Proceso de Cuidar en Salud.
Referências Bibliográficas:
- VALLADARES, A. C. A. A Arteterapia e a reabilitação psicossocial das pessoas em sofrimento
psíquico. In: ______. (Org.) Arteterapia no novo paradigma de atenção em saúde mental. São
Paulo: Vetor, 2004. p.107-127.
Resumo: A Arteterapia é uma ferramenta utilizada em saúde mental com o fim de propiciar a
produção de imagens, a autonomia criativa, o desenvolvimento da comunicação, a valorização da
subjetividade, a liberdade de expressão e a função catártica. O desenho, uma das modalidades
usadas na Arteterapia, engloba um conjunto de potencialidades e necessidades dos jovens, a
qual, ao desenhar, expressam sua maneira de existir, seus aspectos emocionais, psíquicos,
físicos e cognitivos e o meio em que vive (VALLADARES, 2004, 2008). A representação da
imagem corporal por meio da produção artística procura resgatar a identidade do dependente
químico. Os objetivos do trabalho foram: descrever e analisar a qualidade da produção gráfica –
desenho de auto-retrato – realizada por trinta adictos jovens internados em um Hospital
Psiquiátrico de Goiânia-Goiás, Brasil, numa das sessões de Arteterapia. Trata-se de um estudo do
tipo descritivo, com abordagem qualitativa, fundamentado na análise do desenho do corpo
humano. Na coleta dos dados, utilizaram-se as técnicas de observação direta e participante,
privilegiando todo o processo da construção do desenho, a relação que a pessoa estabeleceu com
o material e a utilização do mesmo, como forma de expressão dos seus conteúdos internos. A
representação do próprio rosto possibilitou “expressar o mundo interno” dos usuários. A ação
criativa revelou a riqueza inconsciente dos dependentes químicos. A representação do corpo
inteiro foi um trabalho de juntar fragmentos (pedaços de papel, pingos de velas ou pedras
coloridas). Representou simbolicamente a construção ou reintegração das personalidades
fragmentadas e em desordem dos adictos. Com a representação de vários personagens permitiu-
se estabelecer uma ponte entre o intrapsíquico e o extra psíquico, possibilitou-se a percepção de
si mesmo e analisar a troca com o outro e a integração do grupo. A análise dos dados mostrou
que cada desenho assumiu posições variadas e únicas, indicando que as diferenças individuais de
cada jovem é que determinam as especificidades da produção criada e ainda expressam a sua
própria imagem refletida no papel. Concluiu-se que a técnica do desenho de auto-retrato dos
jovens adictos deve ser mais explorada no contexto hospitalar infantil (VALLADARES et al., 2008).
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Arteterapia (ABCA) e membro do Conselho Diretor da União Brasileira das Associações de Arteterapia (UBAAT). E-
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Palabras clave: Arteterapia; Salud Mental; Teoría Jungiana; Enfermaría Psiquiátrica; Dependencia
Química; Juventud; Proceso de Cuidar en Salud.
Referências Bibliográficas:
- VALLADARES, A. C. A. A Arteterapia e a reabilitação psicossocial das pessoas em sofrimento
psíquico. In: ______ (Org.) Arteterapia no novo paradigma de atenção em saúde mental. São
Paulo: Vetor, 2004. p.107-127.
Resumo: A Arteterapia permite trabalhar várias modalidades de artes, sendo o desenho uma das
mais freqüentementes, no contexto hospitalar. O desenho, como modalidade da Arteterapia,
objetiva a forma, a precisão, o desenvolvimento da atenção, da concentração, estimula a função
ordenadora do paciente (VALLADARES, 2004). Os desenhos expressam o mundo psíquico dos
pacientes, evidenciando seus aspectos emocionais, físicos e cognitivos, bem como o meio em que
vivem. Assim, a imagem ao ser elaborada revela dados do inconsciente da pessoa e de sua
energia, e ao ser analisada assegura o acompanhamento da jornada da psique do indivíduo. O
desenho do hospital permite investigar a relação do dependente químico com o ambiente
hospitalar, seus sentimentos e necessidades, tendo em vista que o desenho concretiza
pensamentos, exercita a memória e ainda relaciona-se ao movimento e reconhecimento do objeto,
no caso, o hospital (VALLADARES, 2008; VALLADARES et al., 2008). Os objetivos do trabalho
consistiram em descrever e analisar a qualidade da produção gráfica - desenho do hospital,
realizado por dependentes químicos internados em um Hospital Psiquiátrico de Goiânia-Goiás,
Brasil. Trata-se de uma pesquisa descritiva, com abordagem metodológica qualitativa de estudo
de caso instrumental. Participaram da pesquisa vinte pessoas jovens de ambos os sexos,
selecionadas com base na caracterização da população internada no Hospital e aquiescente à
pesquisa. Trabalhou-se a representação temática e projetiva do hospital utilizando-se da técnica
de desenho sobre tela. A análise dos dados mostrou a trajetória psíquica dos participantes. Os
desenhos trouxeram informações sobre o indivíduo, no momento em que foram elaborados. Os
símbolos mais freqüentes nos desenhos foram: o sol – representando a função paterna, a árvore –
simbolizando a vida, o lago – representando o mundo inconsciente e a casa - simbolizando as
relações intrafamiliares. A atividade favoreceu trabalhar a criação artística versus a compulsão
pela droga, pois a criação por meio da arte ampliou os horizontes dos usuários e trouxe a
liberdade de escolha que favorece mudanças. Na Arteterapia, uma ferramenta no cuidar da
enfermagem, a arte não é apenas uma forma de auto-expressão, é também um modo de dar à
pessoa autonomia e fazê-la expressar sua subjetividade, mas cabe ao meio oferecer-lhe
oportunidade e estímulo para esse fim, para que ela possa usufruir desta possibilidade.
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Resumen: El Arteterapia permite trabajar varias modalidades de artes, siendo el dibujo una de las
más frecuentemente, en el contexto hospitalario. El dibujo, como modalidad del Arteterapia,
objetiva la forma, la precisión, el desarrollo de la atención, de la concentración, estimula la función
ordenadora del paciente (VALLADARES, 2004). Los dibujos expresan el mundo psíquico de los
pacientes, evidenciando sus aspectos emocionales, físicos, cognitivos, y también el medio en que
viven. Así, la imagen al ser elaborada revela datos del inconsciente de la persona y su energía, y
al ser analizada asegura el acompañamiento de la jornada psíquica del individuo. El dibujo
representando el hospital permite investigar la relación del dependiente químico con el ambiente
hospitalario, sus sentimientos y necesidades, considerando que el dibujo concretiza
pensamientos, ejercita la memoria y aún relaciona al movimiento y reconocimiento del objeto, en
el caso; al hospital (VALLADARES, 2008; VALLADARES et al., 2008). Los objetivos del trabajo
consistieron en describir y analizar la cualidad de la producción gráfica - dibujo del hospital,
realizado por dependientes químicos internados en un Hospital Psiquiátrico de Goiânia/GO, Brasil.
Es una investigación descriptiva, con abordaje metodológico cualitativo de estudio de caso
instrumental. Participaron en la investigación veinte personas jóvenes de ambos sexos,
seleccionadas con base a la caracterización de la población internada en el hospital y
aquiescente a la investigación. Trabajó la representación temática y proyectiva del hospital
utilizándose de la técnica de dibujo sobre tela. El análisis de los datos mostró la trayectoria
psíquica de los participantes. Los dibujos proporcionaron informaciones sobre los individuos, en el
momento en que fueron elaborados. Los símbolos más frecuentes en los dibujos fueran: el sol –
representando la función paterna, el árbol – simbolizando la vida, la laguna – representando el
mundo inconsciente y la casa - simbolizando las relaciones intrafamiliares. La actividad favoreció
trabajar la creación artística versus la compulsión por la droga, pues la creación por medio del arte
amplió los horizontes de los usuarios y trajo la libertad de escoger que favorece los cambios
psíquicos. En el proceso de Arteterapia, el arte no es solamente una forma de autoexpresión, es
también un modo de dar a la persona autonomía y hacerla expresar su subjetividad, sin embargo
cabe al medio de ofrecer la oportunidad y estímulo para se constituya en un herramienta útil en el
cuidado de enfermería, para que ella pueda precisamente usufructuar de esta posibilidad.
Palabras clave: Arteterapia; Salud Mental; Teoría Jungiana; Enfermaría Psiquiátrica; Dependencia
Química; Juventud; Proceso de Cuidar en Salud.
Referências Bibliográficas:
- VALLADARES, A. C. A. A Arteterapia e a reabilitação psicossocial das pessoas em sofrimento
psíquico. In: ______ (Org.) Arteterapia no novo paradigma de atenção em saúde mental. São
Paulo: Vetor, 2004. p.107-127.
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Arteterapia (ABCA) e membro do Conselho Diretor da União Brasileira das Associações de Arteterapia (UBAAT). E-
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Resumen: Los trastornos mentales recurrentes por el uso abusivo de substancias psicoactivas
son causas de frecuentes internaciones en los hospitales psiquiátricos del país. En Arteterapia se
puede trabajar el mandala relacionado con la tipología de Jung utilizando las cuatro funciones y
los cuatro elementos de la naturaleza y arte (tierra, fuego, aire y agua). El elemento aire (dibujo)
trabajo la función pensamiento, el elemento tierra (arena y piedras) la función sensación, el
elemento agua (pintura) la función sentimiento, y el elemento fuego (tiza y vela) la función intuición
(VALLADARES, 2004; 2008; VALLADARES et al., 2008). El objetivo de esta investigación
constituyó en hacer un análisis comprensivo de las mandalas dentro del proceso arteterapéutico
aplicado a los jóvenes dependientes químicos internados en un Hospital Psiquiátrico de
Goiânia/GO, Brasil, teniendo como base el referencial teórico de la Psicología Analítica. Es un
estudio del tipo descriptivo, con abordaje cualitativo, fundamentado en el análisis comprensivo de
los mandalas, utilizando la tipología de Jung. Compusieran el estudio de los mandalas, diez
intervenciones breves de Arteterapia realizadas dos veces a la semana, en el período matutino,
con la participación media de 15 usuarios por secciones, en su mayoría de personas del sexo
masculino. En la recolección de los datos, utilizaron las técnicas de observación directa y
participante, privilegiando el proceso completo de la construcción de las mandalas; la relación que
los jóvenes establecieran con el material y la utilización de estos materiales, como forma de
expresión de sus contenidos psíquicos. Los símbolos que aparecieran en los trabajos con mayor
frecuencia fueran: la flor, el sol y el número dos. Las secciones de Arteterapia, por medio de los
mandalas, permitieran que el creador pudiese expresar sus sentimientos, adquirir conciencia de
los mismos y, en seguida, mejorar la activación y la estructuración de su proceso de desarrollo
psíquico. El proceso arteterapéutico, por promover el contacto con el universo simbólico y la
integración de los contenidos psíquicos inconscientes, ayudó en el desarrollo evolutivo de los
dependientes químicos, lo que significa suponer que posiblemente los ayudaron en su proceso de
individuación y en la “búsqueda de identidad”, característica tan importante en esta fase de vida.
La salud mental viene ampliando sus conocimientos y utilizándose de nuevas prácticas en la
asistencia a sus usuarios, así, la inversión en el trabajo y en prácticas complementarias y
creativas, con jóvenes dependientes químicos, es un factor importante en el nuevo escenario de la
atención en la salud mental contemporánea.
Palabras clave: Arteterapia; Salud Mental; Teoría Jungiana; Enfermaría Psiquiátrica; Dependencia
Química; Juventud; Proceso de Cuidar en Salud.
Referências Bibliográficas:
- VALLADARES, A. C. A. A Arteterapia e a reabilitação psicossocial das pessoas em sofrimento
psíquico. In: ______ (Org.) Arteterapia no novo paradigma de atenção em saúde mental. São
Paulo: Vetor, 2004. p.107-127.
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Arteterapia con jóvenes adictos en fase de desintoxicación: trabajo con las manos y los
pies
Palabras clave: Arteterapia; Salud Mental; Teoría Jungiana; Enfermaría Psiquiátrica; Dependencia
Química; Juventud; Proceso de Cuidar en Salud.
Referências Bibliográficas:
- VALLADARES, A. C. A. A Arteterapia e a reabilitação psicossocial das pessoas em sofrimento
psíquico. In: ______ (Org.) Arteterapia no novo paradigma de atenção em saúde mental. São
Paulo: Vetor, 2004. p.107-127.
Palabras clave: Arteterapia; Salud Mental; Teoría Jungiana; Enfermaría Psiquiátrica; Trastorno
Mental; Adultos; Proceso de Cuidar en Salud.
Referências Bibliográficas:
- VALLADARES, A. C. A. A Arteterapia e a reabilitação psicossocial das pessoas em sofrimento
psíquico. In: ______ (Org.) Arteterapia no novo paradigma de atenção em saúde mental. São
Paulo: Vetor, 2004. p.107-127.
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Arteterapia (ABCA) e membro do Conselho Diretor da União Brasileira das Associações de Arteterapia (UBAAT). E-
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comunidad. Y para ablandar estos factores, el arteterapeuta puede estimular al paciente para
trabajar con materiales lúdicos con el propósito de transformarlos de manera creativa, en objetos
que darán nuevo forma y un nuevo sentido a su vida (VALLADARES, 2004; 2008). Este estudio
intentará describir y analizar el proceso arteterapéutico de los pacientes psiquiátricos. Esta
investigación es un informe de experiencia de actividades de Arteterapia, realizado por los
usuarios del CAPS de la ciudad de Ribeirão Preto-SP, Brasil, en el segundo semestre de 2004,
una experiencia que tuvo la duración de dos meses. La clientela estaba compuesta por pacientes
psiquiátricos adultos, de ambos sexos. Las sesiones de Arteterapia facilitan la expresión de la
subjetividad de los participantes y ayudan, excesivamente, tanto en la auto expresión, como en la
elaboración de contenidos internos, alivio de tensiones, angustias, miedos, expectativas y
ansiedades, así como favorecieron la integración del grupo. Permitieron que el creador pudiera
expresar sus sentimientos, para adquirir conciencia de los mismos y, después, mejorar la
activación y la estructuración de su proceso del desarrollo interior. Puede acabarse que al crear y
transformar los materiales expresivos, los pacientes psiquiátricos podían vivir sensaciones, ideas,
sueños, deseos, fantasías y se relacionará de otra manera con el material y, por consiguiente, la
actividad puede despertarse en ellos la identificación de sentimientos, actitudes y dificultades que
hasta entonces no eran expresos ni modificados, porque la comunicación no-verbal habla solo, sin
necesariamente ser expresado de una manera verbal. Concluyendo, trabajar con portadores de
enfermedades mentales hace posible el rescate de su ciudadanía; para cruzar la exclusión, el
rechazo, el aislamiento y el prejuicio; permite el cambio con el otro que posee las características
similares a las suyas y todavía, favorece compartiendo dificultades y anhelos relacionados a la
propia enfermedad mental, siendo capaces de expresar las y trabajar de una manera más natural
con la enfermedad (VALLADARES et al., 2008).
Palabras clave: Arteterapia; Salud Mental; Enfermaría Psiquiátrica; Proceso de Cuidar en Salud;
Trastorno Mental.
Referências Bibliográficas:
- VALLADARES, A. C. A. A Arteterapia e a reabilitação psicossocial das pessoas em sofrimento
psíquico. In: ______. (Org.) Arteterapia no novo paradigma de atenção em saúde mental. São
Paulo: Vetor, 2004. p.107-127.
E) Arteterapia e Reabilitação
Anais do III Fórum Goiano de Arte, Educação e Saúde: “Arteterapia humanizando espaços de saúde”. Dez./2008 49
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Bacharel em Artes Plásticas e Visuais (Universidade Federal de Goiás), Especialista em Arteterapia (Alquimy Art /
FIZO), membro da AIAP / AEGO e da Associação Brasil Central de Arteterapia (ABCA),atua como arteterapeuta no
Centro de Reabilitação e Readaptação Dr. Henrique Santillo (CRER), em Goiânia . E-mail: miresnajar@hotmail.com
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Arteterapeuta e Enfermeira Psiquiátrica, Profª Drª da FEN-UFG, Presidente da Associação Brasil Central de
Arteterapia (ABCA) e membro do Conselho Diretor da União Brasileira das Associações de Arteterapia (UBAAT)
Anais do III Fórum Goiano de Arte, Educação e Saúde: “Arteterapia humanizando espaços de saúde”. Dez./2008 50
Palabras clave: Arteterapia; Salud Mental; Teoría Jungiana; Pintura Terapéutica; AVE;
Rehabilitación; Continuum de Terapias Expresivas, Proceso de Cuidar en Salud.
Referências Bibliográficas:
- NAJAR, M.; VALLADARES, A. C. A. Intervenção arteterapêutica na reabilitação pós-ave: o
renascer de um potencial criativo. Rev. Científica de Arteterapia Cores da Vida. Goiânia: ABCA,
v.6, n.6, p.26-42, jan./jun., 2008.
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Pesquisa inserida nos Núcleo de Estudos e Pesquisa em Saúde Integral (NEPATA) da Faculdade de Enfermagem
da Universidade Federal de Goiás (FEN-UFG) e Núcleo de Estudos e Pesquisas em Saúde Integral (NEPSI) da FEN-
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Arteterapeuta e Enfermeira Psiquiátrica, Profª Drª da FEN-UFG, Presidente da Associação Brasil Central de
Arteterapia (ABCA) e membro do Conselho Diretor da União Brasileira das Associações de Arteterapia (UBAAT). E-
mail: aclaudiaval@terra.com.br
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Acadêmica do 8º período da FEN-UFG
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Graduando de Medicina da FM-UFG
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reforzando al desarrollo psíquico saludable de los ancianos. Además, el Arteterapia ayudó a los
usuarios enfrentar sus miedos, encontrar recursos propios de enfrentar las dificultades, buscar su
esencia espiritual, estimular el espíritu de pelea y de la atención a sus propias necesidades.
Entonces, el Arteterapia favorece el rescate de los aspectos saludables del ser (VALLADARES et
al., 2008).
Palabras clave: Arteterapia; Gerontología; Salud Mental; Teoría Jungiana; Proceso de Cuidar en
Salud y Enfermería.
Referências Bibliográficas:
- VALLADARES, A. C. A. A Arteterapia humanizando os espaços de saúde. São Paulo: Casa
do Psicólogo, 2008.
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Acadêmica do 6º período da Faculdade de Enfermagem (FEN) da Universidade Federal de Goiás (UFG).
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Enfermeira. Professora, Doutora da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás