Repblica Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educacin Centro de Educacin Inicial: INCE Estado Zulia,

Maracaibo

Proyecto Conociendo nuestra cultura

Datos Generales: Docente: Willmery Prela Sala De: 5 Aos. Seccin: A Fecha De Inicio: 13-9-2012 N De Nias: 12 N De Nios: 9. Total: 21 Fecha De Culminacin: 13-11-2012

Diagnstico
Despus de haber asistido a un cierre de proyecto de educacin bsica donde mostraron comidas tpicas de Venezuela Vestimenta, msica entre otros. Le pregunte a los nios (as) que les haba parecido y respondieron que les gusto mucho ya que vieron como se hacan las arepas, las hallacas, como eran los bailes y el colorido que tenan las ropas, otro nio pregunto maestra como se hace una pandereta y la maestra le respondi con que un trozo de madera, clavos y flichas. Despus de esta conversacin vi el inters que los nios (as) tienen por conocer sobre nuestra cultura se decidi iniciar un proyecto relacionado con lo antes mencionado.

NOMBRE DEL PROYECTO: CONOCIENDO NUESTRA CULTURA

JUSTIFICACIN
Revisin de experiencias previas.

Que saben? Porque se llama cultura.

Que Desean aprender? Como son los bailes y los juegos.

Quines nos pueden apoyar? Los padres, representantes y la comunidad en general.

Tcnica e instrumento de evaluacin reas De Aprendizajes Componentes Objetivos Aprendizajes Esperados Indicadores

Formacin personal y social.

Convivencia (Costumbres, tradiciones y valores)

Manifestar actitudes de valoracin por la familia, comunidad, historias, costumbres, tradiciones, cultura y smbolos que representan su Pas.

Valorar y participar en fiestas familiares y tradicionales.

Conocen nuestra cultura

Lista Verificacin.

de

Se interesan por participar en Observacin. bailes de nuestra regin.

Procesos matemticos espacios y formas geomtricas. Relacin con el ambiente.

Establecer relaciones espaciales entre los objetos y personas tomando como punto de referencia el propio cuerpo y los elementos del entorno.

Conoce valores y costumbres Observacin de su comunidad regional. Lista verificacin. Que los nios, nias describan las relaciones Identifican objetos sonoros e espaciales entre los objetos, instrumentos musicales. personas y lugares.

de

Tcnica e instrumento de evaluacin reas De Aprendizajes Componentes Objetivos Aprendizajes Esperados

Que el nio y la nia aprendan a coordinar movimientos corporales al compa de la msica, rimas, Poesas e instrumentos musicales. Adquirir conciencia de su cuerpo, y utilizarlo como forma de expresin y de comunicacin

Indicadores
Conocen arriba, abajo. Observacin. Coordinan movimientos relacionados con la velocidad y Lista de la duracin del tiempo. verificacin. .

Comunicacin y representacin

Expresin corporal

RUTINA DIARIA

ESTRATEGIAS

INDICADORES

RECURSOS

Saludar a los nios y maestras a travs de canciones (Buenos Das, 3 palmas ) entre otros. Hacer la ronda con los nios (as) Saludamos. Preguntas Generadoras Que Da es Hoy? Cmo te fue Qu hiciste ayer? Con que trabajamos? Recordar el comienzo del proyecto: Conociendo nuestra cultura.

RECIBIMEINTO

Maestra, nios y nias.

RUTINA DIARIA

ESTRATEGIAS
Invitar a los nios (as) a ingerir sus alimentos a travs de la cancin merienda y fomentar hbitos alimenticios. Buscar sus loncheras. Bendecir los alimentos. Se le brinda ayuda a los nios que la solicitan y los estimulan para que logren solo lo que desean hacer.

INDICADORES

RECURSOS

MERIENDA

Maestra, Nios, Loncheras.

ACTIVIDADES EN EL BAO

Colocar a los nios (as) en columna para el lavado de las manos.

Maestra, Nios (as) Agua y Jabn Toallas.

RUTINA DIARIA

ESTRATEGIAS

INDICADORES

RECURSOS

PLANIFICACION DEL NIO

Invitar a los nios (as) a realizar una ronda para conversar sobre nuestra cultura, mostrndoles laminas alusivas a lo mismo.

TRABAJO LIBRE EN LOS ESPACIOS: ARMAR Y CONSTRUIR.

Facilitarle a los nios (as) diferentes materiales para armar los instrumentos musicales, como son: la maraca, pandereta, tambor. Realizar un rompecabezas alusivo a nuestra cultura. Recortar y pegar algunos dibujos a nuestra cultura.

Conocen nuestra cultura. Se interesan por participar en bailes en nuestra regin.

RUTINA DIARIA

ESTRATEGIAS

INDICADORES

RECURSOS

EXPRESAR Y CREAR

Presentar a los nios (as) diferentes materiales para realizar un apresto. Rellenar con diferentes texturas dibujos sobre los instrumentos musicales.

Reconoce valores y costumbres de su comunidad regional. Identificar objetos sonoros e instrumentos musicales.

Plastilinas, Hojas, Creyones, pinturas al frio. Diferentes texturas.

REPRESENTAR E IMITAR

Ofrecerle a los nios (as) franelas para adornarlas con algo alusivo a nuestra cultura. Colocarle una msica donde explique paso por paso los movimientos musicales ( Para que reconozcan los movimientos arriba, abajo)

Conocen arriba, abajo. Coordinan movimientos relacionados con la velocidad y la duracin del tiempo.

Maestra, nios (as) Franelas, pintura al frio. Reproductor de audio y canciones.

RUTINA DIARIA

ESTRATEGIAS

INDICADORES

RECURSOS

EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR

Ofrecer a los nios (as) diferentes alimentos para hacer un plato tpico de Venezuela.

Maestra, nios(as) Arroz, azcar, Harina, caraotas, Pabelln Criollo.

Invitar a los nios (as) al intercambio y recuento a travs de preguntas INTERCAMBIO Y RECUENTO generadoras para fomentar la participacin y demostracin de los mismos. Te gusto? Lo quieres volver a hacer? Cmo lo hiciste?

Maestra, Nios (as)

RUTINA DIARIA

ESTRATEGIAS

INDICADORES

RECURSOS

ORDEN Y LIMPIEZA

ACTIVIDADES EN EL ESPACIO EXTERIOR

Invitar a los nios (as) a practicar un baile para el cierre del proyecto.

Maestra, nios(as) Vestimenta.

INICIO

DESARROLLO

CIERRE

ACTIVIDAD EN PEQUEOS GRUPOS

Realiza un video para que Mostrarles a los nios (as) Realizar las actividades de los nios (as) conozcan los espacios. diapositivas alusivas al ms sobre nuestra cultura. proyecto.