22 e 23 de Outubro de 2009 Umuarama Paran

ANAIS DO 8 ENCONTRO DE INICIAO CIENTFICA E 8 FRUM DE PESQUISA DA UNIPAR

PERFIL DOS ACADMICOS DE FISIOTERAPIA DE UMA INSTITUIO PRIVADA E SEUS CONHECIMENTOS SOBRE A TERAPIA MANUAL
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ANA PAULA SERRA DE ARAJO Fisioterapeuta, ps-graduada em Fisioterapia em Terapia Manual e Postural, Ps-graduada e Acupuntura

Introduo: Nestes 40 anos de atividade reconhecida (1969) a fisioterapia vem crescendo e ocupando novos espaos a cada dia. Muitas foram s transformaes que ocorreram no campo de atuao e no perfil deste profissional. A necessidade de se manter atualizado passou a ser exigida no s pelo mercado de trabalho, mas pelos pacientes (FONSECA, 2002; ALTAMIRA, 2003, COFFITO, 2007). Com isso nos ltimos anos observou-se uma expanso da terapia manual no mundo. No Brasil a terapia manual no faz parte da grade curricular dos cursos de fisioterapia. Ficando a cargo dos estudantes e profissionais buscarem conhecimentos sobre estas tcnicas em cursos de aperfeioamento e/ou especializao. Objetivo: Traar o perfil dos acadmicos de fisioterapia de uma instituio privada e seus conhecimentos sobre a terapia manual. Metodologia: Participaram do estudo 30 acadmicos do 4 ano de fisioterapia da Universidade Paranaense (UNIPAR). Como instrumento de coleta de dados utilizou-se um questionrio, preenchido pelos prprios acadmicos e elaborado pela autora do estudo. Resultados: Observou-se predomnio significativo de mulheres 20 (66,66%), com idade entre 21-25 anos, solteiras. 29 (96,66%) dos entrevistados pretendem se especializar aps a graduao e afirmaram j ter ouvido falar em terapia manual. Destes 12 (40%) pretendem se especializar em terapia manual. 30 (100%) dos entrevistados afirmaram haver maior necessidade de divulgao das tcnicas de terapia manual na graduao. Discusso: Os resultados obtidos no presente estudo corroboram com a atual situao da fisioterapia no Brasil, onde o curso de graduao em fisioterapia mais procurado por mulheres (MADEIRA et al., 2005). O interesse em se especializar relatado por 29 (96,66%) dos entrevistados demonstra a conscincia dos mesmos em relao s dificuldades econmicas e empregatcias do atual mercado de trabalho. Uma vez que entre os cursos da rea de sade o de fisioterapia um dos que mais formam profissionais no Brasil (COFFITO, 2007). O fato da rea de terapia manual ter sido a mais referida para o ingresso em cursos de especializao demonstra que esta uma que se encontra em ascenso. A necessidade da maior divulgao da Terapia manual e suas tcnicas durante a graduao na grade curricular dos cursos de fisioterapia relatada por 100% dos entrevistados demonstra que esta rea futuramente pode vir a ser includa na grade curricular dos cursos de fisioterapia. Assim como o ocorrido com outras reas emergentes de atuao da fisioterapia (GAIAD; SANTANA, 2005). Concluso: Concluiu-se que os acadmicos de fisioterapia vem buscado por uma formao profissional voltada para um mercado de trabalho cada vez mais exigente. A necessidade de maior divulgao da terapia manual durante a graduao, referida por todos os acadmicos entrevistados demonstra o auto-interesse destes por esta rea, sugerindo a possibilidade da incluso da terapia manual na grade curricular dos cursos de fisioterapia no Brasil. Referncias:
ALTAMIRA, E. E. F. Aspectos sociolgicos da fisioterapia na sade catarinense. Fisioterapia Brasil, v.4, n.3, p.153-232, 2003. COFFITO. Noticias-Fisioterapia tem campo de atuao amplo. 2007. Disponvel em:< http://www.coffito.org.br.>. Acesso em: 20 jun. 2009. FONSECA, M. A. Graduao em fisioterapia: um estudo no ciclo de formao bsica rumo melhoria da qualidade do ensino profissional. 2002. 96f. Dissertao (Mestrado em Engenharia de Produo). Florianpolis: Universidade Federal de Santa Catarina; 2002 GAIAD, T.P; SANTANA, D. M. G. Anlise da eficcia do estgio supervisionado em fisioterapia na formao profissional: Uma viso do egresso. Arq Cinc Sade, v. 9, n.2, p. 65-70, 2005. MADEIRA, J. S. et al. Prevalncia de lombalgia em acadmicos de fisioterapia no ambulatrio de um hospital universitrio. Fisioterapia Brasil, v.3, n.6, p. 371- 376, 2003.

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