ASIGNATURA DE GRADO:

PSICOFARMACOLOGA
Curso 2012/2013 (Cdigo:6201302-)

1.PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
La Psicofarmacologa es una disciplina que evoluciona con gran dinamismo en sus conocimientos; a la velocidad que le van marcando los avances desarrollados por la Neurociencia, de cuyos conocimientos bsicos se nutre y desde donde avanza con celeridad en su objetivo ltimo de estudio, que no es otro que la comprensin integrada del funcionamiento de la estructura cerebral normal objeto de estudio compartido con otra materias psicobiolgicas afines, que el estudiante de Psicologa ya ha tratado en los primeros aos de su formacin curricular y patolgica. Particularmente es esta ltima vertiente a la que la Psicofarmacologa rinde mayor atencin, puesto que entre sus objetivos de estudio se incluyen, de forma primordial, los aspectos neurobiolgicos de los trastornos psicopatolgicos, y tambin las terapias farmacolgicas ms apropiadas dicho sea de paso, combinadas de manera acertada cada vez ms frecuentemente con la prctica psicoteraputica y, en buena medida, ms selectivas de uso comn en la prctica psiquitrica en el tratamiento de dichos trastornos.

Es precisamente en este aspecto de los trastornos psicopatolgicos y no slo por la aportacin esencial de los avances neurocientficos elementales, donde interviene directamente y marca la pauta la propia Psicofarmacologa; de manera habitual en esta disciplina, nuevos conocimientos incorporados de forma reciente, producto de una prolija investigacin farmacolgica, son reemplazados por otros nuevos en cortos periodos de tiempo. Este ritmo de investigacin, en ocasiones insuficiente, es impuesto en buena medida por una demanda de la sociedad, y en concreto de los mbitos clnico y farmacolgico, desde donde se persigue la consecucin siempre deseable de unos frmacos cada vez ms selectivos, y adems con menores efectos secundarios, para el paciente a quien van destinados cuando el consumo es obligado en condiciones de estricta necesidad.

Las drogas psicotrpicas o sustancias psicoactivas utilizadas en la actualidad, bien de forma teraputica, o en otros casos como drogas de abuso, afectan a procesos bioqumicos que a menudo implican a enzimas, receptores neurales de diversa naturaleza, canales inicos, neurotransmisores, etc. La accin de un frmaco concreto, que involucra la participacin de estos elementos, y que produce una respuesta fisiolgica determinada ante un desorden de conducta y/o de un proceso degenerativo especfico, es lo que se entiende en psicofarmacologa como mecanismo de accin de una droga. Estos y otros procesos neuroqumicos relacionados con los mecanismos de accin de los frmacos psicotrpicos y de las sustancias adictivas, as como los posibles efectos secundarios (fisiolgicos, emocionales y/o cognitivos) consecuentes al uso y abuso de los mismos son abordados en los contenidos de esta asignatura. En concreto, en esta asignatura, se pretende alcanzar los siguientes Objetivos: 1.- Conocer los mecanismos neurobiolgicos implicados en la accin psicotrpica de las principales sustancias psicoactivas. 2.- Adentrarse en el estudio de los mecanismos neuroqumicos que subyacen a los principales trastornos conductuales. 3.- Conocer, de forma precisa, los ltimos descubrimientos en materia de sustancias psicoactivas y sus repercusiones en el campo de la Psicologa Clnica.

2.CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

Esta asignatura constituye la tercera materia del rea de la Psicobiologa que el alumno aborda en los estudios del Grado de Psicologa. Hasta el momento, el alumno ha tenido la oportunidad de entrar en contacto con el estudio de los fundamentos biolgicos y neurobiolgicos del comportamiento, as como con el estudio de los procesos bsicos que constituyen el mismo. Es desde esta perspectiva, que los conocimientos adquiridos por el alumno en estos dos aos anteriores son de importancia

fundamental -y necesarios- para poder entender dnde y cmo un determinado psicofrmaco es capaz de realizar su accin de cara a la mejora de un determinado trastorno psicopatolgico, posibilitndole, as mismo, el entendimiento de los tratamientos que pudieran llevarse a cabo con desviaciones ocasionadas durante el desarrollo materia que pudiera ser objeto de estudio en el segundo cuatrimestre- as como los efectos que la administracin de determinadas sustancias psicoactivas pudieran tener al ser administradas en los llamados periodos crticos- sobre el desarrollo del organismo. Es por ello que la Psicofarmacologa bebe, se nutre, de las fuentes de los descubrimientos y conocimientos bsicos de la Neurobiologa y contribuye a la mejora y entendimiento de los trastornos que se pudieran presentar en el comportamiento humano en cualquiera de sus fases vitales; as como tambin a la explicacin, sustentada por investigaciones, sobre los efectos que la ingestin prolongada o no de determinados psicofrmacos, pudiera tener sobre el normal desarrollo del organismo, sin olvidar el que pudiera tener como efecto indeseable o colateral en el comportamiento del sujeto patolgico y no patolgico, que hace, en ocasiones, aflorar una sintomatologa que puede confundir a la hora de establecer un diagnstico determinado o enmascarar o exacerbar lo esencialmente propio de un trastorno. As pues, esta asignatura es de importancia fundamental en la formacin de un futuro psiclogo, no slo para aqul que desee dedicarse a la Psicologa Clnica, sino tambin de cualquiera que oriente su actividad profesional en otras reas de la Psicologa, as como a la investigacin bsica y aplicada. Es cierto que hoy en da un psiclogo clnico no est autorizado oficialmente a prescribir frmacos psicoactivos ni a trabajar con el paciente en un proceso de retirada de los mismos (esto, en la actualidad, es potestad de otros clnicos, aunque tal situacin pudiera cambiar en un futuro no excesivamente lejano segn los distintos movimientos profesionales que desde diversos estamentos representativos de la Psicologa en nuestro pas, desde hace tiempo, se vienen experimentando). Pero siendo ello as, tal hecho no invalida el que un psiclogo en formacin -y posteriormente en el ejercicio de su profesinobtenga y posea unos conocimientos precisos y suficientes de Psicofarmacologa, que le ayudarn a entender mejor una determinada sintomatologa de un paciente, a sugerir, si fuera el caso, la prescripcin (en la actualidad, desvindolo a otro clnico) de alguna sustancia que pudiera contribuir a una mejora ms rpida y eficaz del paciente; o la retirada o sustitucin de alguna otra que, tomada por el paciente o cliente, pudiera considerar que interfiere con su trabajo en la relacin teraputica con el sujeto. Es indudable, en este sentido, que el psiclogo dispone de tcnicas y herramientas que son propias y que contribuyen a la mejora sustancial del paciente sin que para ello sea necesario la utilizacin de un determinado tratamiento farmacolgico. Pero no es menos cierto, y as lo demuestran las experiencias realizadas, que un acertado programa psicoteraputico combinado con un tratamiento precisamente ajustado de un frmaco, o unos frmacos bien combinados y bien elegidos de acuerdo con la sintomatologa de un paciente, lleva a una mejora mayor y ms rpida del mismo. Al finalizar la asignatura, el alumno estar en disposicin de: 1.- Conocer las distintas sustancias psicoactivas que, en la actualidad, se utilizan para tratar los principales trastornos psicopatolgicos. 2.- Conocer los efectos secundarios y colaterales que tales sustancias tienen en el comportamiento de sujetos patolgicos y no patolgicos. 3.- Conocer el modo de accin de tales sustancias psicoactivas. 4.- Poder sugerir, en base a todo ello, la prescripcin o retirada de un/unos determinado/s psicofrmaco/s en aras de conseguir un efecto teraputico ms eficaz en el paciente. 5.- Poder establecer un mejor diagnstico, si fuera el caso, o intervencin con el cliente o paciente, dependiendo del enfoque psicoteraputico propio del psiclogo. 6.- Conocer el frmaco y sus modos de accin con objeto de llegar a plantear investigaciones precisas, tanto en el mbito bsico como aplicado, considerando tal o tales sustancias como variables independientes sobre conductas o procesos psicolgicos determinados, as como variables contaminantes en los resultados de determinadas investigaciones. 7.- Al afectar los psicofrmacos a la conducta del sujeto, su conocimiento, sus modos de accin y sus efectos secundarios y colaterales deben ser, en trminos generales, de suma importancia para el ejercicio de cualquier psiclogo en cualquiera de las distintas reas en la que se desarrolle su ejercicio profesional.

3.REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA

Haber cursado previamente la asignatura de Fundamentos de Psicobiologa, del Grado de Psicologa, o tener conocimientos de Neurobiologa.

4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1.- Conocer las distintas sustancias psicoactivas que, en la actualidad, se utilizan para tratar determinados trastornos psicopatolgicos. 2.- Conocer los efectos secundarios y colaterales que tales sustancias tienen en el comportamiento de sujetos patolgicos y no patolgicos. 3.- Conocer el modo de accin de tales sustancias psicoactivas. 4.- Poder sugerir, en base a todo ello, la prescripcin o retirada de un/unos determinado/s psicofrmaco/s en aras de conseguir un efecto teraputico ms eficaz en el paciente. 5.- Poder establecer un mejor diagnstico, si fuera el caso, o intervencin con el cliente o paciente, dependiendo del enfoque psicoteraputico propio del psiclogo. 6.- Conocer el frmaco y sus modos de accin con objeto de llegar a plantear investigaciones precisas, tanto en el mbito bsico como aplicado, considerando tal o tales sustancias como variables independientes sobre conductas o procesos psicolgicos determinados, as como variables contaminantes en los resultados de determinadas investigaciones. 7.- Al afectar los psicofrmacos a la conducta del sujeto, su conocimiento, sus modos de accin y sus efectos secundarios y colaterales deben ser, en trminos generales, de suma importancia para el ejercicio de cualquier psiclogo en cualquiera de las distintas reas en la que se desarrolle su ejercicio profesional. 8.- Al adquirir las destrezas y las competencias propias de esta asignatura, el alumno estar en disposicin, en un proceso de autoaprendizaje y actualizacin, de profundizar ms en cualesquiera de los conocimientos adquiridos, a travs de tratados, bases de datos o revistas especializadas impresas u online.

5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
La asignatura comprende seis temas: Tema 1 PSICOFARMACOLOGA PSICTICOS Tema 2 PSICOFARMACOLOGA Tema 3 PSICOFARMACOLOGA Tema 4 PSICOFARMACOLOGA Tema 5 PSICOFARMACOLOGA Tema 6 PSICOFARMACOLOGA DROGAS DE LA ESQUIZOFRENIA Y DE OTROS TRASTORNOS DE DE DE DE DE LOS TRASTORNOS DEL ESTADO DE NIMO LOS TRASTORNOS DE ANSIEDAD LOS TRASTORNOS DEL SUEO LA ATENCIN Y DE LA MEMORIA LOS TRASTORNOS DE LA RECOMPENSA Y ABUSO DE

Dada la organizacin del texto bsico de la asignatura (ver apartado BIBLIOGRAFA BSICA de esta Gua), el contenido de los distintos temas y su correspondencia con el contenido del texto bsico de la asignatura ser el siguiente: Tema 1 CAPTULO CAPTULO Tema 2 CAPTULO CAPTULO 9 (Psicosis y esquizofrenia) 10 (Antipsicticos) 11 (Trastornos del estado de nimo) 12 (Antidepresivos)

CAPTULO 13 (Estabilizadores del nimo) Tema 3 CAPTULO 14 (Trastornos de ansiedad y ansiolticos) Tema 4 CAPTULO 16 (Trastornos del sueo y de la vigilia y su tratamiento) Tema 5 CAPTULO 17: (El trastorno por dficit de atencin con hiperactividad y su tratamiento) CAPTULO 18 (Demencia y su tratamiento) Tema 6 CAPTULO 19 (Trastornos de la recompensa, abuso de drogas y su tratamiento)

Con objeto de facilitarle al alumno la organizacin del estudio de la asignatura, el Equipo Docente le propone el siguiente cronograma de estudio.

Mes
Octubre Noviembre Diciembre Enero

Tema
Tema 1 Temas 2 Temas 2, 3 y 4 Tema 5 y 6

6.EQUIPO DOCENTE
AZUCENA VALENCIA JIMENEZ JOSE M CALES DE JUAN CESAR VENERO NUEZ

7.METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

La asignatura utiliza la metodologa de enseanza a distancia propia de la UNED, apoyada por las Nuevas Tecnologas de la Comunicacin y de la Informacin (NTICs). El seguimiento de la asignatura se realizar a travs de un Aula o Curso Virtual, alojado en la plataforma educativa aLF, donde estarn disponibles recursos didcticos de diferentes tipos y herramientas que permitirn la comunicacin entre alumnos y docentes, tanto con los Profesores-Tutores de los Centros Asociados como con los Profesores del Equipo Docente de la Sede Central, as como de evaluacin (ver apartado RECURSOS DE APOYO). Las actividades de aprendizaje incluirn: 1. Asimilacin de los contenidos tericos (72% de la actividad total: 108 horas): Lectura y estudio de los Temas (ver apartado CONTENIDOS). Las orientaciones en lnea para el estudio de cada tema del programa que estarn disponibles en el Curso Virtual. Los materiales multimedia y de apoyo tambin disponibles en el Curso Virtual. 2. Actividades Complementarias (10% de la actividad total: 15 horas): Realizacin de las Actividades Prctica programada, bajo la coordinacin y supervisin del Profesor-Tutor del Centro Asociado. 3. Tutorizacin (16,67% de la actividad total: 25 horas): Planteamiento de dudas en los foros temticos de la asignatura o mediante el correo electrnico. 4. Evaluacin Presencial (1,33% de la actividad total: 120 min.) Un nico examen presencial ordinario en la convocatoria de enero-febrero.

8.EVALUACIN
La evaluacin de la asignatura se fundamentar en dos modalidades:

1. Evaluacin Continua (NO OBLIGATORIA [mximo 15% de la calificacin final]). [La NO OBLIGATORIEDAD implica que el alumno tiene derecho a presentarse al examen presencial (Evaluacin Presencial) y a ser evaluado mediante esta prueba, haya o no realizado la Evaluacin Continua]. Este tipo de evaluacin comprende dos actividades prctica (mximo 7,5% de la calificacin final cada una). 2. Evaluacin Presencial (OBLIGATORIA [mximo 85% de la calificacin final]) El contenido y las caractersticas de las pruebas de evaluacin continua estarn a disposicin del alumno desde el curso virtual. Para superar la asignatura, el alumno deber obtener un mnimo del 50% de la calificacin total (5 puntos), resultante, en un caso, de haber aplicado los porcentajes obtenidos en la Evaluacin Continua y Presencial o, si el alumno optara slo por la Evaluacin Presencial, del porcentaje obtenido por el alumno en esta prueba. La frmula para la obtencin de la calificacin en la Evaluacin Continua ser la siguiente: [(Nota Caso 1 x 0,5)+(Nota Caso 2 x 0,5)] x 0,15 = NEC

En la Evaluacin Presencial, el examen para centros nacionales y extranjeros constar de una prueba tipo test de 40 preguntas, cada una de ellas con dos alternativas de respuesta y una nica opcin correcta. El tiempo mximo para cumplimentarlas ser de 2h. El alumno deber sealar la opcin elegida en la hoja de respuestas que le entregue el tribunal examinador en cada prueba. Aquellas respuestas que se incluyan fuera de esta hoja no sern tenidas en cuenta en la evaluacin. La frmula para la obtencin de la calificacin en la Evaluacin Presencial ser la siguiente: [(Aciertos x 0,25) (Errores x 0,25)] x 0,85 = NEP

La calificacin final supondr la suma de la calificacin obtenida por el alumno en la Evaluacin Continua y de la calificacin obtenida en la Evaluacin Presencial. As: NEC + NEP = Nota final en la asignatura

Las calificaciones y porcentajes obtenidos por el alumno en la Evaluacin Continua sern tambin contempladas en la convocatoria extraordinaria (septiembre), para aquellos alumnos que no se hayan presentado a la Evaluacin Presencial ordinaria (enero-febrero) o que no hayan superado dicha evaluacin en esta convocatoria. Las actividad prcticas (casos) debern ser presentadas por el alumno, desde el curso virtual, a su Tutor antes del da 10 de enero.

No se permitir ningn tipo de material para la realizacin de los exmenes (Evaluacin Presencial) de esta asignatura.

9.BIBLIOGRAFA BSICA

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788436264364 Ttulo: PSICOFARMACOLOGA ESENCIAL DE STAHL (Tercera (2012). Edicin especial para la UNED) Autor/es: Stahl, Stephen M. ; Editorial: AULA MDICA Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en el MCU

Comentarios y anexos:
STAHL, S. M.: Psicofarmacologa Esencial de Stahl. Editorial Aula Mdica. Tercera edicin. Edicin especial para la UNED, 2012. Nos encontramos ante un claro compendio de relevante informacin, tanto bsica como clnica, necesaria para la comprensin del funcionamiento y utilizacin de los frmacos psicotropos ms importantes en neurofarmacologa. El texto Psicofarmacologa Esencial de Stahl ofrece, como otros textos sobre Psicofarmacologa, un resumen de los agentes psicotrpicos de uso comn en los trastornos psiquitricos; pero, adems, en este caso, el autor ha seleccionado la exposicin rigurosa y actualizada de conceptos esenciales relacionados con las bases biolgicas que subyacen en los trastornos mentales. Por otra parte, adems de los sndromes clnicos que habitualmente son tratados en manuales de este tipo, se abordan otros temas, como los trastornos relacionados con el sueo, demencia o el dolor y el tratamiento de la fibromialgia y de los sndromes funcionales. Todo ello de forma amena y con una amplia iconografa, que facilita mucho el entendimiento y el estudio de la materia.

CMO OBTENER EL MANUAL BSICO DE LA ASIGNATURA

Gracias al convenio que recientemente ha firmado la UNED con la Editorial Aula Mdica (convenio promovido por el Equipo Docente de Psicofarmacologa de la UNED), el precio del manual bsico para esta asignatura Psicofarmacologa Esencial de Stahl (Edicin especial para la UNED, 2012) ser de 55 Euros (IVA incuido). Este precio es exclusivo para todos nuestros alumnos, el cual supone una rebaja considerable con respecto al precio que este manual tiene en el mercado (98 Euros). El libro debe adquirirse, en exclusiva, por cualquiera de los siguientes medios: 1.- Desde la librera virtual de la UNED https://www.libreriadelauned.es/doc/home/index.aspx 2.- En la librera de la U.N.E.D. en Bravo Murillo Venta directa y contrarreembolso: C/ Bravo Murillo, 38 (Metro Canal) 28015 Madrid Tfnos. +34 91.398.75.60 Fax. +34 91.398.75.27 HORARIO DE ATENCIN AL PBLICO Maanas de 9,30 a 14,00 horas. Tardes de 17,00 a 19,30 horas. Sbados cerrado. 3.- En la librera de la U.N.E.D. en Senda del Rey C/ Senda del Rey, N 7 (Junto al Puente de los Franceses) 28040 Madrid Tfnos: +34 91.398.73.73 Fax: +34 91.39873.99 HORARIO DE ATENCIN AL PBLICO Maanas de 9,30 a 14,00 horas. Tardes de 17,00 a 19,30 horas. Sbados cerrado. 4.- En la librera de la U.N.E.D. en las Escuelas Pas C/ Tribulete, 14 28012 Madrid Tfno: +34 91.527.10.98 HORARIO DE ATENCIN AL PBLICO

Maanas de 9,30 a 14,00 horas. Tardes de 17,00 a 19,30 horas. Sbados cerrado. 5.- Contrarreembolso, enviando un correo electrnico a la direccin electrnica libreria@adm.uned.es (asegurarse de consignar el nombre y los dos apellidos, as como la direccin postal completa en la que se desee recibir el ejemplar). El envo contrarreembolso incluye un gasto aadido de, aproximadamente, 5 Euros, en concepto de gastos de envo.

10.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788445814260 Ttulo: TRATADO DE PSICOFARMACOLOGA (2006) Autor/es: Schatzberg, A.F. Y Nemeroff, Ch. B. ; Editorial: Ars Mdica Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788479034559 Ttulo: HISTORIA DE LA PSICOFARMACOLOGA. VOL. I. (1) Autor/es: Lopez Muoz, Francisco ; lamo Gonzlez, Cecilio ; Editorial: EDITORIAL MDICA PANAMERICANA Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788479034566 Ttulo: HISTORIA DE LA PSICOFARMACOLOGA. VOL. II (1) Autor/es: Lopez Muoz, Francisco ; lamo Gonzlez, Cecilio ; Editorial: EDITORIAL MDICA PANAMERICANA Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788479034573 Ttulo: HISTORIA DE LA PSICOFARMACOLOGA. VOL. III (1) Autor/es: Lopez Muoz, Francisco ; lamo Gonzlez, Cecilio ; Editorial: EDITORIAL MDICA PANAMERICANA Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788497510929 Ttulo: MANUAL DE PSICOFARMACOLOGA CLNICA (2005) Autor/es: Schatzberg, Alan F. ; Cole, Jonathan O. ; Debattista, Charles ; Editorial: Grupo Ars XXI de Comunicacion, S.L. Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en el MCU

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788498351095 Ttulo: TRATADO DE PSICOFARMACOLOGA : BASES Y APLICACIN CLNICA Buscarlo en bibliotecas UNED

Autor/es: Salazar Vallejo, Michel ; Editorial: EDITORIAL MDICA PANAMERICANA

Buscarlo en el MCU

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788445812235 Ttulo: DSM- IV. TR LIBRO DE CASOS (1) Autor/es: Spitzer, R. L. ; Gibbon, M. ; Skodol, A. E. ; Williams, J.B. ; First, M.B. ; Editorial: MASSON Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en el MCU

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788478855032 Ttulo: GUA DEL PRESCRIPTOR (Tercera Edicin) Autor/es: Stahl, Stephen M. ; Editorial: AULA MDICA Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

Comentarios y anexos:

Manuales y Textos Lpez-Muoz, F. / lamo Gonzlez, C. Historia de la Psicofarmacologa. Editorial Mdica Panamericana. Madrid, 2007. Tomo I. De los orgenes a la medicina cientfica: sobre los pilares Biolgicos del Nacimiento de la Psicofarmacologa. Tomo II. La revolucin de la psicofarmacologa: sobre el descubrimiento y desarrollo de los psicofrmacos. Tomo III. La consolidacin de la psicofarmacologa como disciplina cientfica: aspectos tico-legales y perspectivas de futuro. Esta obra, por primera vez en castellano, examina, desde una perspectiva histrica, multidisciplinar e internacional, el modo en que el recurso al medicamento ha sido estimado en nuestro contexto cultural, de cara al tratamiento de los trastornos mentales. Salazar, M. / Peralta, C. / Pastor, J. Tratado de Psicofarmacologa. Bases y aplicacin clnica. Editorial Mdica Panamericana. 2 edicin (2010). Libro en espaol que rene textos inditos de destacados especialistas sobre los principios activos que contribuyen a mejorar la salud mental de los pacientes. Schatzberg Alan, F. / Nemeroff, Ch. B. Tratado de Psicofarmacologa. Editorial Masson- Elsevier. Barcelona, 2006. Esta es la traduccin de la cuarta edicin de un libro que proporciona una gua actualizada y de fcil lectura sobre la psicofarmacologa clnica. Schatzberg Alan, F. / Cole Jonathan O. / Debattista, Ch. Manual de Psicofarmacologa Clnica. Ars Mdica. Barcelona, 2005. Completo libro de texto que recoge y analiza la ms extensa informacin sobre la psicofarmacologa clnica actual. Aborda el conocimiento vigente de los psicofrmacos y de su aplicacin, con una revisin profunda de los procesos neuroqumicos bsicos sobre los que van a actuar. Spitzer, R.L. / Gibbon, M. / Skodol, A.E. / Williams, J.B.W. /First, M.B. DSM-IV-TR -Libro de casos-. Elsevier Masson. Barcelona, 2007. Libro eminentemente prctico. Aporta informacin amena y muy interesante de casos reales que proporcionan una amplia variedad de experiencias, de gran utilidad para establecer un correcto diagnstico diferencial. Presenta ejemplos claros y prcticos de tipos de trastornos que permiten identificar evidencias claves a la hora de elaborar diagnsticos segn los criterios del DSM-IV. Stahl, S. M. Gua del prescriptor. Aula Mdica. Madrid, 2010. Tercera Edicin. Esta Gua est indicada como complemento de la Psicofarmacologa Esencial de Stahl. Mientras que la Psicofarmacologa Esencial de Stahl hace especial nfasis en el mecanismo de accin y cmo los psicofrmacos actan en los receptores y las enzimas del cerebro. Esta gua aporta informacin til de

cmo usar estos frmacos en la prctica clnica.

Bases de datos y recursos en lnea

DSM IV y CIE 10 DSM IV: El Manual diagnstico y estadstico de los trastornos mentales (en ingls Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, DSM) de la Asociacin Psiquitrica de los Estados Unidos (American Psychiatric Association) contiene una clasificacin de los trastornos mentales y proporciona descripciones claras de las categoras diagnsticas, con el fin de que los clnicos y los investigadores de las ciencias de la salud puedan diagnosticar, estudiar e intercambiar informacin y tratar los distintos trastornos mentales. La edicin vigente es la cuarta (DSM-IV-TR), texto revisado. http://personal.telefonica.terra.es/web/psico/dsmiv.html CIE 10: Dcima versin de la Clasificacin estadstica internacional de enfermedades y otros problemas de salud (en ingls ICD, siglas de International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems). Determina los cdigos utilizados para clasificar las enfermedades y una amplia variedad de signos, sntomas, hallazgos anormales, denuncias, circunstancias sociales y causas externas de daos y/o enfermedad. Con respecto a CAPTULO V - TRASTORNOS MENTALES Y DEL COMPORTAMIENTO http://personal.telefonica.terra.es/web/psico/cie_10/cie10_indice.html Medscape http://www.medscape.com/public/mobileapp Base de datos sobre artculos mdicos; referencias entre trastornos, frmacos y condiciones; gua de tratamientos e interacciones entre frmacos. Existe una versin para dispositivos mviles, tales como iPhone, iPod touch, iPad, BlackBerry y dispositivos con S.O. Android. Psiquiatra.com: http://www.psiquiatria.com/ Portal de psiquiatra en castellano que ofrece servicios e informacin seleccionada, de calidad y actualizada sobre trastornos, psicofrmacos, tratamientos, psicologa, etc. Stahl's Essential Psychopharmacology Online: http://stahlonline.cambridge.org/prescribers_disclaimer.jsf Base de datos de psicofrmacos y usos de los mismos de acuerdo con la Gua del Prescriptor de M. Stahl. [Acceso libre]

11.RECURSOS DE APOYO
La asignatura dispondr de un Aula o Curso Virtual alojado en la plataforma aLF, a la que se accede a travs del portal de la UNED (Campus UNED) mediante el identificador de alumno y la contrasea que el alumno haya elegido o que la UNED le haya asignado al realizar la matrcula, si es que el alumno no la ha cambiado. En este Aula Virtual se alojarn determinados recursos didcticos complementarios tales como: Orientaciones para el estudio de cada uno de los temas. Glosario de trminos, donde se recogen la descripcin de los principales conceptos de la asignatura. Material multimedia: Tales como animaciones o vdeos para ilustrar algunos aspectos del temario de la asignatura. Herramientas de comunicacin (correo electrnico y foros): Para una comunicacin directa y flexible con el Equipo Docente de la asignatura, con los Profesores-Tutores de los Centros Asociados y con el resto de alumnos de la asignatura, con independencia de su lugar de residencia o Centro Asociado al que pertenezcan. Foros temticos: En los que se pueden plantear y resolver dudas especficas sobre el contenido de cada uno de los temas y sobre las actividades prcticas. Herramientas de evaluacin: Tales como pruebas de evaluacin a distancia. Calendario: En el que se propone la programacin de estudio ms ptima para alcanzar fcilmente los objetivos de la asignatura, as como los eventos o noticias puntuales que puedan ir surgiendo a lo largo del curso.

Otros apartados: Preguntas ms frecuentes; tabln de anuncios; enlaces de inters; etc.

12.TUTORIZACIN
Todo alumno que lo desee, podr ser atendido directamente por los profesores de la asignatura, bien personalmente en los despachos de la Facultad, telefnicamente o mediante correo electrnico, aunque las consultas acerca del curso virtual y el temario del libro de texto se plantearn pblicamente en los foros de la asignatura dentro del curso virtual, con objeto de que tanto preguntas como respuestas tengan una amplia difusin entre todos los estudiantes. Se ruega que las entrevistas personales sean concertadas de antemano.

Dr. D. Jos Mara Cals de Juan (Coordinador de la asignatura) Despacho 1.15 B (Primera Planta de la Facultad de Psicologa) Horario de atencin: Mircoles, de 10:00 a 14:00 h. Jueves, de 10:00 a 14:00 h. y de 16:30 a 20:30 h. Contacto Tel.: 913 986 289 Correo electrnico: jcales@psi.uned.es Dra. D Azucena Valencia Jimnez Despacho 0.33 (Planta Baja de la Facultad de Psicologa) Horario de atencin: Lunes, de 15:00 a 19:00 h. Martes, de 10:00 a 14:00 h. y de 15:00 a 19:00 h. Contacto Tel.: 913 986 286 Correo electrnico: avalencia@psi.uned.es Dr. D. Csar Venero Nez Despacho 0.26 (Planta Baja de la Facultad de Psicologa) Horario de atencin: Lunes, de 9:30 a 13:30 h. Mircoles, de 15:00 a 19:00 h. Viernes, de 9:30 a 13:30 h. Contacto Tel.: 913 988 199 Correo electrnico: cvenero@psi.uned.es

Cuadro resumen de horarios de atencin al alumno

Lunes
Dr. Venero (09:30 -13:30)

Martes
Dra. Valencia (10:00 -14:00)

Mircoles
Dr. Cals (10:00-14:00)

Jueves
Dr. Cals

Viernes
Dr. Venero (09:30-13:30)

Maana

(10:00-14:00)

Tarde

Dra. Valencia (15:00 -19:00)

Dra. Valencia (15:00 -19:00)

Dr. Venero (15:00 -19:00)

Dr. Cals (16:30-20:30)

12.Forma de obtener el manual de la asignatura

Gracias al convenio que recientemente ha firmado la UNED con la Editorial Aula Mdica (convenio promovido por el Equipo Docente de Psicofarmacologa de la UNED), el precio del manual bsico para esta asignatura Psicofarmacologa Esencial de Stahl ser de 55 Euros (IVA incuido). Este precio es exclusivo para todos nuestros alumnos, el cual supone una rebaja considerable con respecto al precio que este manual tiene en el mercado (98 Euros).

Para acogerse a esta oferta exclusiva, el libro debe adquirirse por cualquiera de los siguientes medios: 1.- Desde la librera virtual de la UNED https://www.libreriadelauned.es/doc/home/index.aspx 2.- En la librera de la U.N.E.D. en Bravo Murillo Venta directa y contrarreembolso: C/ Bravo Murillo, 38 (Metro Canal) 28015 Madrid Tfnos. +34 91.398.75.60 Fax. +34 91.398.75.27 HORARIO DE ATENCIN AL PBLICO Maanas de 9,30 a 14,00 horas. Tardes de 17,00 a 19,30 horas. Sbados cerrado. 3.- En la librera de la U.N.E.D. en Senda del Rey C/ Senda del Rey, N 7 (Junto al Puente de los Franceses) 28040 Madrid Tfnos: +34 91.398.73.73 Fax: +34 91.39873.99 HORARIO DE ATENCIN AL PBLICO Maanas de 9,30 a 14,00 horas. Tardes de 17,00 a 19,30 horas. Sbados cerrado. 4.- En la librera de la U.N.E.D. en las Escuelas Pas C/ Tribulete, 14 28012 Madrid Tfno: +34 91.527.10.98 HORARIO DE ATENCIN AL PBLICO Maanas de 9,30 a 14,00 horas. Tardes de 17,00 a 19,30 horas. Sbados cerrado. 5.- Contrarreembolso, enviando un correo electrnico a la direccin electrnica libreria@adm.uned.es (asegurarse de consignar el nombre y los dos apellidos, as como la direccin postal completa en la que se desee recibir el ejemplar). El envo contrarreembolso incluye un gasto aadido de, aproximadamente, 5 Euros, en concepto de gastos de envo.