Descripcin del Problema de investigacin.

Este aspecto nos indica describir de manera objetiva la realidad del problema que se esta investigando. En la descripcin se sealan todas las caractersticas de la problemtica, los hechos y los acontecimientos que estn en entorno social, al mismo tiempo se debe mencionar los antecedentes del problema. - Antecedentes del estudio o problema de investigacin. - Las tcnicas en las que se bas, las categoras de anlisis o ejes centrales que permiten guiar el proceso de investigacin. - Los supuestos bsicos en los que se apoya el enunciado del problema. Un enunciado completo del problema incluye todos los hechos, relaciones y explicaciones que sean importantes en la investigacin. Hay que encuadrarlos en un enunciado descriptivo o en una pregunta que indique con claridad que informacin ha de obtener el investigador para resolver el problema de investigacin. Por ejemplo: - De que manera influye la preparacin acadmica (V. Independiente) en un sujeto (cambio en la conducta del sujeto V. Dependiente) determinado? - Cmo puede utilizar los conocimientos acadmicos un sujeto que le permitan lograr movilidad social, econmica y cultural dentro de una sociedad determinada? - Cmo influye la preparacin acadmica en un sujeto para el desarrollo de una conciencia flexible y racional? El investigador deber de reconocer e identificar, que datos empricos e intelectuales (teoras, conceptos, axiomas, postulados, principios, etc.) conducen a la solucin del problema de investigacin. En el desarrollo del planteamiento del problema, es conveniente ubicarlo en un contexto geopoltico, socioeconmico, histrico y geogrfico, etc., ya que dicha problemtica no se presenta en forma aislada, esto significa que necesariamente tenemos que ubicarlo en el tiempo y en el espacio. Conocimiento de la problemtica, manejar los conceptos, definiciones, elaborar preguntas sobre el objeto de investigacin. Tener un pensamiento lateral, es decir, creativo, imaginario. Elementos que integran a la Descripcin del Problema. - Antecedentes del estudio. - Hechos y acontecimientos. - Las caractersticas y sus elementos (relaciones y explicaciones, y la importancia dentro del lugar, y el beneficio que traer consigo). - Contexto (poltico, socioeconmico, histrico, geogrfico)

Planteamiento del problema El aspecto de mayor importancia en el proceso de investigacin es el planteamiento del problema, la respuesta del mismo. Todo problema debe ser definido y limitado en el tiempo y en el espacio, puede usarse la forma gramatical interrogativa, es decir, utilizando preguntas que se fundamenten en datos y situaciones concretas. Cuando se plantea un problema se procede a aislarlo o relacionarlo con su contexto social e histrico. Sullivan, afirma que el arte de plantear preguntas correctas se aprende gradualmente. Rusell Ackoff seala que un problema bien planteado nos da la mitad de la solucin del mismo. Ander Egg formula un problema de investigacin de la siguiente manera: a) Plantear y delimitar el problema. b) Expresarlo con claridad y precisin en forma de pregunta. c) Revisar la literatura sobre el problema o cuestiones anexas. d) Traducir la pregunta con que se formula el problema, expresndola en variables manipulables, susceptibles de verificacin emprica. En el planteamiento de un problema es necesario definir los trminos o conceptos usados para formularlo. Por lo que es necesario definir el concepto principal o todos los que se manejan. Una vez conformado y delimitado conceptualmente el problema, hay que formular nuevas preguntas, aplicando los tpicos. Susana Hernndez seala los elementos indispensables que intervienen en el planteamiento preliminar del problema de investigacin: EL PROBLEMA: Es una cuestin que se trata de aclarar para ampliar nuestros conocimientos en determinada materia o disciplina, el cual se resuelve por la va de la investigacin, ya sea documental, emprica o ambas esto es, consultar libros y documentos, observar, estudiar experimentos y decidir la significacin del problema. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Hacer preguntas para saber que es lo problemtico del asunto o cuestin usando los tpicos, determinar fines y objetivos distinguiendo y jerarquizando lo que realmente se sabe, lo que implica y lo que se quiere saber; justificar el por qu y para qu se quiere estudiar e investigar ese problema tomando en cuenta la informacin que se maneja, los esquemas tericos que se conocen, los juicios de valor que se sostiene, la capacitacin metdica y tcnica que se tiene y el tiempo de que se dispone. Santiago Ramn y Cajal mencionan que no hay cuestiones agotadas, si no hombres agotados en las cuestiones.

Cmo redactar el planteamiento del problema Existen diversos formatos, estilos y componentes de acuerdo a diversos autores, pero en trminos generales se puede decir que debe contener:

1.- Una contextualizacin de la informacin de lo general a lo particular (imagina que vas a plantear el uso de cuentos interactivos en web para fomentar la lectura, entonces en contextualizacin pones el problema de la lectura en Mxico, leyes al respecto, situacin del Estado de Hidalgo al respecto y si lo hay una deteccin de necesidades especfica dentro de la comunidad donde lo vas a plantear...claro que eso aqu no es muy factible porque es poco el tiempo, sin embargo si podra ser parte de la planificacin) 2.- De manera integrada a la contextualizacion o en un apartado diferente, segn el estilo, debes de fijar una postura terica y las definiciones que fundamentaran tu trabajo. No es lo mismo fomentar la lectura desde una postura conductista que desde una constructivista, as que hay que dejar claro como son y porqu sern as las actividades a planificar (en este ejemplo... alrededor de la forma en que van a leer de cuentos desde la web) 3.- Finalmente el planteamiento del problema termina con la o las preguntas de investigacin, stas si en forma de pregunta y que de alguna manera sintetizan el planteamiento del problema. Sugerencias 1. Redacte una idea general sobre el tema objeto de estudio. Intente elaborar en formato de pregunta el problema as como el objetivo de la investigacin que pretende realizar. De ser posible intente definir dentro de esta pregunta y objetivo la unidad mnima de anlisis; es decir, cuales son las variables o factores objetos de estudio. Al redactar tome en cuenta que las variables no pueden ser conceptos generales de Psicologa, busque especificar, y trate de que las variables definidas sean realmente susceptibles de medicin y/o intervencin o manipulacin.

CMO HACER UNA JUSTIFICACIN CONVINCENTE

LA JUSTIFICACIN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN Lic. Jos Prez Leal La justificacin del trabajo de investigacin o simplemente la justificacin, es la seccin de su tesis o trabajo de grado donde se expresas el porqu del estudio, la razn de ser de su realizacin. Tres elementos son de suma importancia en la justificacin identificar a quin beneficia el proyecto de investigacin una vez culminado, cmo se ve beneficiado y el tiempo en que se harn tangentes esos beneficios. Consiste en indicar las razones de peso que tiene el investigador para el estudio del problema, el porqu se realiza el estudio y a quin beneficia. Aqu se debe adems destacar tres aspectos: El aspecto terico. El aspecto prctico, y El Metodolgico El Aspecto Terico: est centrado en presentar las razones tericas que justifican la investigacin, es decir, seala todos los conocimientos que brindar el trabajo sobre el objeto investigado. El Aspecto Prctico: indica la aplicabilidad de la investigacin, su proyeccin en la sociedad, quienes se benefician de sta, ya sea una organizacin o grupo social. El Metodolgico: indica el aporte de la investigacin a otras investigaciones as como el diseo utilizado. Es necesario que cuando plantes la justificacin de tu investigacin dejes bien en claro en que se basa su importancia, que beneficios genera y a quin, cules son sus aportes. Adems toma en cuenta los siguientes criterios de justificacin para que los analices y verifiques si tu investigacin los satisface. Si las soluciones a las que llegan resuelven la problemtica planteada tu investigacin posee utilidad prctica y se justifica por ello.

Si la investigacin o sus resultados generan nuevos conocimientos, ya sea por descubrimientos o por el planteamiento de nuevas teoras, por el conocimiento en si mismo que genera, entonces posee utilidad metodolgica. Si se crea una nueva metodologa o procedimiento posee utilidad metodolgica. Adems debes evaluar su relevancia social en cuanto a los aportes sociales que genera para un grupo humano en especfico, para una comunidad o para la sociedad. Ahora bien, segn algunos autores, se debe tener presente que la justificacin del estudio no se hace con todos estos criterios, basta que cumpla slo uno y ya est justificada. Sin embargo, yo considero que mientras mejor y ms abundante sea la justificacin, resulta mejor evaluado un proyecto de investigacin. En este sentido se debe tomar en cuenta que la justificacin es la venta del proyecto y de la capacidad del investigador de generar beneficios a partir de dicho proyecto, si la justificacin es lo suficientemente convincente, el proyecto puede conseguir fuentes de financiamiento y ayuda para no quedarse solamente en un requisito acadmico de la institucin a la cual se presenta. En resumen, la justificacin debe decir claramente a quines beneficia y cmo los beneficia, cual es el aporte terico o prctico para resolver el problema planteado, los beneficios pueden expresarse en funcin de plazos de cumplimientos. Beneficios a corto plazo, beneficios a mediano plazo y beneficios a largo plazo. Los objetivos de la tesis. Los objetivos se expresan, en palabras llanas y simples y establece cual ser el fin ltimo que se pretende alcanzar con la tesis. Nos podemos guiar por medio de la respuesta a estas interrogantes: - Cul es el conocimiento que pretendo alcanzar? Existe concordancia con el problema de la tesis? - Para los objetivos particulares: apuntan a conocer ms del objetivo general?, ayudan a colaborar con la investigacin del problema? Quiz lo ms importante en esta parte es que el estudiante debe sealar, con la mayor claridad, el objetivo que busca satisfacer en la tesis. La fijacin de un objetivo o de varios objetivos es necesaria ya que a travs de ellos se conoce que es lo que se pretende con el esfuerzo investigativo. El objetivo es la razn de ser y hacer en la investigacin. Los objetivos deben estar orientados a la obtencin de un conocimiento y ser congruentes entre s. El objetivo ayuda a las investigaciones de definir que es lo que se pretende obtener como producto, que respuestas va a dar a las preguntas formuladas, como se va a resolver el problema planteado o como podra ayudar a resolverlo. Los objetivos deben ser claros en su redaccin, medibles y alcanzables. NO deben permitir desviaciones durante el proceso de la investigacin. Son las guas de estudio durante el proceso de la investigacin. Se recomienda formular un solo objetivo general, coherente con el problema planteado, y ms objetivos especficos que conducirn a lograr el objetivo general y que son alcanzables con la metodologa propuesta. El objetivo debe redactarse con un verbo en infinitivo al principio que denote la bsqueda de un conocimiento, por ejemplo: determinar, evaluar, analizar, describir, desarrollar, descubrir, clasificar, enumerar, establecer, experimentar, observar, obtener, proponer, comparar, percibir, capturar, acopiar, elaborar, recolectar, concentrar, comprobar, comparar, aplicar, probar, inferir, aclarar, actualizar, comprender, adecuar, adquirir, debatir, afirmar, definir, generar, guiar, diferenciar, comentar, estudiar, estructurar, sugerir, explicar, etc.

Con el logro de los objetivos especficos se espera, entre otros, encontrar respuesta a una o ms de las siguientes preguntas: Cul ser el conocimiento generado si el trabajo se realiza? Qu solucin a que problema se espera desarrollar?