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Grupo de Trabalho: Ana Margarida Ferreira da Silva N4 Andr Pires Fernandes N6 Frederico Salvador Mesquita N12 Raquel Lopes Afonso N25 Rita Pinto Dinis N26 Professora: Carla Cunha
ndice
Pgina
Introduo ______________________________________3,4
Desenvolvimento
Enquadramento Cientfico e Tcnico do Tema __________5
Actividades desenvolvidas__________________________5
Actividades em desenvolvimento_____________________6
Concluso______________________________________7
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Introduo
Elabormos este relatrio com o intuito de mostrar o trabalho elaborado at ao momento, mostrar as actividades que queremos realizar no futuro projectos), e fazer uma reflexo pessoal do trabalho at agora realizado. Antes da escolha do tema final o grupo teve indeciso entre trs temas: o autismo; a bipolaridade e animais em vias de extino; mas o tema escolhido pelo grupo de trabalho foi Animais em Cativeiro em Portugal Preservao de Espcies. Escolhemos este tema uma vez que, pretendemos sensibilizar, professores, funcionrios e principalmente os alunos, visto que estes so o futuro da sociedade. Com este trabalho temos cinco objectivos principais que so: Identificar As Causas da Diminuio da Biodiversidade; Saber a forma de Actuao das vrias Instituies no Resgate de Animais Feridos; Conhecer os Cuidados/Necessidades ao criar um Projecto para uma Reserva; Descobrir As Principais Espcies em Via de Extino em Portugal; Sensibilizar a populao para esta temtica; Concordei com o tema Animais em cativeiro em Portugal Preservao de Espcies, visto que dos trs temas restantes era o que mais tinha a ver comigo e por outro lado no queria fazer um trabalho sobre doenas visto ser um tema muito frequente neste tipo de trabalhos. Escolhemos este tema, porque apesar de ser um tema da actualidade as pessoas no tm muita informao sobre ele, da a nossa dificuldade em encontrar fundamentao cientfica. Outra razo para fazermos esta opo foi a tentativa de sensibilizar as pessoas para este assunto, de modo a que saibam como actuar em diversas situaes. As sadas vocacionais no tiveram peso na escolha da temtica que vamos abordar, porque no existe consenso nas sadas profissionais e no queramos favorecer ningum. Este tema dirigido comunidade escolar porque todos temos uma responsabilidade ambiental e com este trabalho vamos aprender e dar a conhecer aos outros formas de actuar em diversas situaes, como por exemplo, se encontrarmos algum animal ferido sabermos a que instituio contactar de modo a que o animal sobreviva.
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rea Projecto 12 Ano Turma: A Em relao ao 2 e 3 Perodos, pretendemos comear com a realizao das maquetas e com o conversa que cada elemento do grupo vai ter quando mais tarde for realizada a pea de teatro. Posteriormente passamos ao incio da organizao dos jogos temticos, e s palestras da Quercus e do Jardim Zoolgico. H que adicionar que no decorrer destes dois perodos iremos visitar vrias instituies, de forma a conhecer as instalaes e obter informaes teis ao nosso projecto.
Como produtos finais temos em mente fazer duas maquetas, uma pea de teatro, jogos e duas palestras.
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Relativamente ao enquadramento tcnico do trabalho vamos fazer um teatro, duas maquetas, organizar jogos temticos e duas palestras.
Actividades desenvolvidas
Encontramo-nos, sensivelmente, no fim do primeiro perodo e altura de fazer um balano do que realizmos e o que nos propusemos a realizar desde o incio do mesmo. Podemos afirmar que estas semanas foram cruciais, para o avano da realizao do nosso projecto. Durante estas semanas, fomos efectuando vrios contactos com o intuito de conseguir alguns apoios para a realizao do projecto e para isso contactmos a Direco da Escola, a Secretaria, a Papelaria e a Biblioteca da Escola, o Jardim Zoolgico de Lisboa, o Oceanrio de Lisboa, o Badoca Safari Park, o Esturio do Tejo, o Esturio do Sado, o Quercus, o RIAS, o ICNB, o Zoomarine de Albufeira e o Jardim Zoolgico de Lagos. Algumas instituies ajudaram logo de incio, mas outras no nos puderam ajudar da forma que ns pretendamos mas deram outra opes que ns aceitmos. Contactamos algumas empresas para nos patrocinarem com o objectivo de receber algum apoio a nvel monetria mas at agora, sem sucesso, excluindo a junta de freguesia da Ramada que vai avaliar o nosso projecto para ver de que forma nos pode ajudar.
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Actividades em desenvolvimento
Neste momento o grupo dividiu os temas das pesquisas por cada elemento e o tpico pelo qual fiquei responsvel foi Condies necessrias para ter Animais em Cativeiro. No existe muita informao sobre este tpico por isso tive de pedir ajuda ao RIAS e estou espera de uma resposta. Comeamos a elaborao dos cartazes para afixar na escola. No dia 22 de Novembro de 2010, o grupo teve uma reunio com uma porta voz da Porto Editora sobre a possvel disponibilidade para nos fornecerem livros.
Actividades a desenvolver
Propusemo-nos a desenvolver as seguintes actividades: o Teatro (sobre a construo de uma reserva natural e as suas implicaes). o Duas maquetas (empreendimento turstico e de uma reserva natural). o Jogos temticos que abordam os temas As Causas da Diminuio da Biodiversidade, As Condies necessrias para ter Animais em Cativeiro e As Principais Espcies em Via de Extino em Portugal. o Duas palestras (dada por um bilogo do Jardim Zoolgico e a outra por um bilogo da Quercus).
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Concluso
Em suma, o tema Animais em vias de extino em Portugal Preservao de espcies foi uma boa escolha feita pelo grupo, visto que um tema deveras importante. Nos dias de hoje a sociedade despreza este tema, talvez pelo facto de no ter uma relao muito prxima com a Natureza e achar que se as outras pessoas j ajudam os animais, no necessrio ns ajudarmos. Em relao s actividades que nos propusemos a fazer, em princpio iremos realiz-las todas, excepto o espectculo de animais na escola. Penso que durante este perodo o grupo de trabalho est a interagir e a trabalhar de uma forma exemplar quer dentro quer fora das aulas de rea de Projecto. Honestamente, na minha opinio o balano que fao do trabalho at agora positivo, visto que estamos a conseguir ultrapassar todos os entraves que tm surgindo, uma vez que o grupo se tem mostrado forte e unido acima de tudo.
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