A PERCEPO AMBIENTAL NA PERSPECTIVA DOS INTEGRANTES DO CORPO DE BOMBEIROS DO MUNICPIO DE IMBITUBA SC.

Fernando Teixeira Trtari Sulani Zanini Pizzolo Stupp

RESUMO Com objetivo de identificar a percepo ambiental pela perspectiva dos integrantes do Corpo de Bombeiros do municpio de Imbituba SC um questionrio com perguntas discursivas e objetivas foi aplicado aos bombeiros. Do total, 73% apresentaram uma viso antropocntrica - que evidncia a utilidade dos recursos naturais para sobrevivncia do ser humano, 9% percebem o meio ambiente de maneira naturalista meio ambiente como sinnimo de natureza intocada - e 9% tm uma viso de meio ambiente globalizante - o meio ambiente caracterizado como as relaes entre a natureza e a sociedade. Os resultados demonstram que a maioria dos integrantes do Corpo de Bombeiros no se percebem como agentes causadores de perturbaes ao meio ambiente e grande responsabiliza como principal poluidor o governo. Entretanto, a maioria dos participantes acredita que a sociedade o segmento mais envolvido com a proteo do meio ambiente. Dos entrevistados, 55% percebem que a Corporao Bombeiro Militar gera algum dano ao meio ambiente. Do mesmo modo, a maioria afirma que no conhece e nunca participou de programas ambientais na instituio. Deste forma, podemos concluir que programas de educao ambiental devem ser includos ao integrantes do Corpo de Bombeiros afim de sensibilizar o pblico para uma viso de meio ambiente mais integrada, no percebendo apenas o meio ambiente como recurso. Assim, mudanas de hbitos e comportamentos podem ser implementados aos participantes. Palavras-chave: Percepo, Meio ambiente e Bombeiros

INTRODUO O meio ambiente tem sido a grande preocupao atual de grande maioria da populao mundial, seja pelas mudanas provocadas pela ao do homem na natureza, seja pela resposta que a natureza d a essas aes (OLIVEIRA & CORONA, 2008). Muito se fala e vem se falando sobre meio ambiente no Brasil, principalmente depois da realizao da Conferncia das Naes Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (Rio 92), realizada na cidade do Rio de Janeiro em 1992 e, mais recentemente, em 2003 (Braslia), nas Conferncias Infanto-juvenis e a Nacional Licenciado em Biologia Universidade do Sul de Santa Catarina. Pedagoga Professora orientadora do Centro Universitrio Leonardo da Vinci
*Europeu holandeses

de Meio Ambiente. No entanto, ainda h poucas reflexes referentes percepo do indivduo sobre o meio ambiente onde vive. Em geral, essa percepo fragmentada, onde o homem no se v fazendo parte da natureza - do todo, ele se observa parte, percebendo o meio ambiente como recurso, como algo a ser extrado, utilizado e quando no mais necessrio, joga-se fora. Segundo Paulo Freire (1987), toda fragmentao castradora, alienante, mtica e irracional, e transforma a realidade numa falsa realidade, que, assim, no pode ser mudada. Nessa mentalidade distorcida, a explorao estendeu-se tambm s pessoas, que assim passaram a ser utilizadas e quando se revelam inteis, so tambm descartadas. Para entendermos melhor, lembremos um dado histrico comentado por Hannah Arendt em relao aos beres que iniciaram a colonizao da frica do Sul no sculo 17. Para aqueles homens brancos, o que tornava os negros diferentes no era propriamente a cor da pele, mas o fato de que eles se comportavam como se fizessem parte da natureza. Do ponto de vista dos beres, essa ligao to ntima com o ambiente transformava os nativos em seres estranhos. Por serem parte da natureza, eram vistos como mais um recurso a ser explorado. Por isso, era justo que fossem amplamente utilizados no trabalho escravo (MATURANA, 2001). Diante desse contexto, vivemos e praticamos uma cultura de explorao. medida que o homem se distanciou da natureza, principalmente a partir da revoluo industrial, ns indivduos, percebemos nosso meio ambiente simplesmente como recurso, e assim agimos e vivemos, explorando, utilizando e mais tarde jogando fora. Por essa mentalidade estar to intrnseca hoje em ns, no exploramos e utilizamos somente a natureza, mais os animais e at mesmo o prprio homem. No entanto, tudo isso acontece, porque vivemos mecanicamente, em ciclos viciosos e automticos. Segundo Capra (1996), esses problemas precisam ser vistos como diferentes facetas de uma nica crise, uma crise de percepo. Todas as percepes so, ao mesmo tempo, tradues e reconstrues cerebrais com base em estmulos ou sinais captados e codificados pelos sentidos. (MORIN, 2000). A percepo ambiental pode ser definida como sendo uma tomada de conscincia do ambiente pelo homem, ou seja, o ato de perceber o ambiente que se est inserido, aprendendo a proteger e a cuidar do mesmo (FAGGIONATO, 2005). Ou ainda pode ser conceituada pela forma como o ser humano v, compreende e se comunica

com o meio, levando em considerao a ideologia de cada sociedade (ROSA, 2002). Segundo Maturana (2001), a percepo ambiental uma percepo especfica relacionada com o meio ambiente, onde todo fazer um conhecer e todo conhecer um fazer. Atravs da percepo ambiental possvel identificar necessidades em que a educao ambiental poder sensibilizar, conscientizar e motivar a construo de novos hbitos ecolgicos nesses indivduos. Os diferentes indivduos, por serem diferentes, no vem os problemas ambientais da mesma forma (ALIROL, 2001). A responsabilidade frente ao problema ecolgico possui variadas interpretaes, conforme o modo de vida, categoria social ou profissional qual se pertence. Nesse sentido, a percepo ambiental desperta a conscientizao de inter-relao entre homem e ambiente e ajuda o homem a se reaproximar da natureza, garantindo um futuro com mais qualidade de vida para todos (OLIVEIRA & CORONA 2008) e uma melhor compreenso de suas expectativas, anseios, satisfaes e condutas. Todavia, como afirma Freire (1996), para intervir preciso conhecer, portanto, somente conhecendo a maneira como cada segmento se relaciona com o meio ambiente que ser possvel solucionar a problemtica ambiental. Os profisionais do Corpo de Bombeiros Militar de Imbituba - SC, alm de serem representativos em nmero, so tambm os mantenedores da funcionalidade fsica da unidade onde esto lotados. So eles que executam o trabalho de recolhimento e descarte do lixo, e esto diretamente em contato com o pblico (comunidade), enfim, esto intimamente ligados com a questo ambiental do quartel. Nesse sentido, trabalho objetivou identificar a percepo ambiental pela perspectiva dos integrantes do Corpo de Bombeiros do municpio de Imbituba SC.

METODOLOGIA Para avaliar a percepo ambiental dos integrantes do Corpo de Bombeiros do Municpio de Imbituba SC, foi elaborado e aplicado um questionrio contendo perguntas objetivas e discursivas (trs) referente ao assunto de interesse com os profissionais. O questionrio considerado uma tcnica que busca informaes a respeito de crenas, comportamentos, sentimentos, expectativas, avaliao, situaes

vivenciadas, entre outros dados de interesse do pesquisador e requer certa dose de sensibilidade e motivao para conquistar o pblico em estudo a respond-lo (OLIVEIRA, 2007 apud LIRA; RICARTE, 2009). A pesquisa envolveu 11 bombeiros, dos quais 10 do sexo masculino e 01 do sexo feminino. Todos os participantes da pesquisa tinham entre 21 e 50 anos. Dos entrevistados, 45% possuam ensino mdio/tcnico, 45% possuam curso superior incompleto e 9% curso superior completo. O questionrio continha perguntas objetivas, apresentando de duas a cinco opes de escolha, dependendo da questo. A pesquisa foi feita do tipo quantiqualitativa, baseada na interpretao e na apurao dos dados coletados. Os dados foram compilados em planilha e submetidos ao programa de estatstica MS Excel. RESULTADOS E DISCUSSES

Os dados referentes questo aberta O que voc entende por meio ambiente foram avaliados e discutidos tendo como referncia as categorias de anlises apresentadas por Reigota (1995), o qual destaca as representaes mais comuns como: naturalista, globalizante e antropocntrica. Dentro desse contexto, o termo meio ambiente foi categorizado em trs vises distintas: Naturalista - viso do meio ambiente como sinnimo de natureza intocada, evidenciando somente os aspectos naturais. Viso antropocntrica - que evidncia a utilidade dos recursos naturais para sobrevivncia do ser humano. Viso globalizante - o meio ambiente caracterizado como as relaes entre a natureza e a sociedade. Englobam aspectos naturais polticos, sociais, econmicos, filosficos e culturais. O ser humano compreendido como ser social que vive em comunidade; (REIGOTA, 2007) Com base nas respostas dos participantes foi possvel identificar que 73% apresentaram uma viso antropocntrica, relacionando a utilidade dos recursos naturais para a sobrevivncia do homem, ou um lugar ou espao que existe para que o ser humano viva (Tabela 1). Segundo Fiori (2002) uma tendncia genrica, com vista sobrevivncia e melhor qualidade de vida dos seres humanos, entendendo a natureza somente como recurso a servio do homem.

Reigota (1995, p. 14) define meio-ambiente como o lugar determinado ou percebido, onde os elementos naturais e sociais esto em relaes dinmicas e em interao. Assim, meio-ambiente a fauna e a flora, mas tambm as relaes sociais, a cultura, a economia, a educao e a poltica. Uma viso antropocntrica so resqucios de uma viso fragmentada, linear, de separao do homem da natureza. Dessa forma, o pensamento fragmentado torna-se enfraquecido diante a crise ambiental. Isso porque, explica Paulo Freire (1987, p. 13), toda fragmentao castradora, alienante, mtica e irracional, e transforma a realidade numa falsa realidade, que, assim, no pode ser mudada. Dos entrevistados, 9% percebiam o meio ambiente como viso naturalista, limitados principalmente aos componentes biticos e abiticos, restritos a dimenso ecolgica, termos de conservao da natureza e dos ecossistemas (Tabela 1). Fiori (2002) explica que esta tendncia baseada no ensino aprendizagem objetivando a preservao e conservao do meio ambiente uma tendncia conservacionista e tcnica, representada apenas pela tentativa de preservao frente crise ambiental. Assim, tambm uma percepo de meio ambiente fragmentada, o que dificulta a percepo de interao do homem com o meio. Apenas 9% dos entrevistados apresentavam uma viso globalizante, entendendo o meio ambiente como a interao da natureza com a sociedade. De acordo com Reigota (1995), a idia de uma natureza transformada pela ao humana aparece com maior dificuldade, haja vista a impossibilidade dos alunos incorporarem espontaneamente questes que satisfaam a totalidade do problema, em que o homem apresentado como elemento constitutivo do meio ambiente, enquanto ser social, vivendo em comunidades.
Categoria Naturalista Globalizante Depoimentos - Florestas, rio, mares, lagoas... - tudo que tem a ver com a vida das pessoas, animais, plantas, sua interao e a maneira como eles influenciam e so influenciados. - a juno de sociedade, fauna e flora. - a nossa sobrevivncia. - Tudo que cerca ao redor de onde vivemos. - Lugar onde vivemos juntos com todas as formas de vida. - Convvio pacfico entre todo a natureza da Terra Participantes 1(9%) 1(18%)

Antropocntrica

8(73%)

animais e o homem. - Meio onde eu vivo em harmonia com a natureza. -...meio onde voc convive com a natureza. - O meio em que vivemos. - Tudo que h no planeta: pessoas, a natureza, o ar, a gua, etc...
Tabela 1 Percepo de meio ambiente pelos participantes.

De acordo com os resultados (Fig.1), quando perguntado aos entrevistados se os mesmos tem interesse por assuntos relacionados ao meio ambiente, a maioria (92%) dos participantes responderam como sim, que tem interesse pelos assuntos relacionados ao meio ambiente. Em contrapartida, apenas 8% responderam que no tem interesse por assuntos ligados ao meio ambiente. Dos participantes que responderam que tem interesse por assuntos sobre o meio ambiente, todos afirmaram que o principal meio de comunicao que acessam para ficar informado sobre o assunto so os jornais e a internet. Dessa forma, podemos observar que a maior parte dos bombeiros militares tem interesse por assuntos ligados ao meio ambiente e possuem como principal ferramenta para sua informao a internet e os jornais.
8% Sim No

92%

Figura 1. Interesse por assuntos relacionados ao meio ambiente.

Quando perguntado aos participantes, se no dia a dia, voc considera que causa algum dano ao meio ambiente, 55% consideram que causam algum tipo de dano ao meio ambiente. Outra parcela dos participantes, 27% responderam que no sabem (no percebem) se causam algum dano ao meio ambiente. Por outro lado, 18% dos entrevistados, afirma que no causam nenhum tipo de dano ao meio ambiente (Fig.2). Podemos considerar que uma parte dos entrevistados consegue se identificar como agente causador de perturbaes ambientais. Essa percepo importante porque nos remete aos prprios participantes (ns mesmos) como responsveis pelas mudanas e transformaes no meio onde interagem, sejam elas negativas ou positivas. Segundo Pierre George (1973), o meio em que vivemos um meio imposto pela ao humana. Esse meio imposto pode continuar caminhando para a auto-degradao, ou novas

percepes (aes positivas) podem surgir em prol da sustentabilidade (UNESCO apud REMPEL et all, 2008, p. 141).
27% 55% No sei Sim No

18% Figura 2. No dia a dia, voc considera que causa algum dano ao meio ambiente?

Na seqncia, a prxima pergunta do questionrio dizia o seguinte: Voc se sente incomodado com algum aspecto relacionado ao meio ambiente (Rudo, poluio sonora e do ar, desmatamento etc.)? A maior parte dos entrevistados (91%) respondeu que sente algum incmodo relacionado ao meio ambiente. J uma pequena parcela (9%), respondeu que no sente incmodo relacionado ao meio ambiente (Fig.3).
9% No Sim

91%

Figura 3. Voc se sente incomodado com algum aspecto relacionado ao meio ambiente (Rudo, poluio dos rios e do ar, desmatamento etc.)?

9%

Fiz algo para No fiz nada para mudar mudar

91%

Figura 4. Em relao ao tal incmodo, voc fez alguma coisa para mudar a situao?

Quando perguntado aos participantes Em relao ao tal incmodo, voc fez alguma coisa para mudar a situao?, a maioria (91%) afirmou que no fiz nada para mudar. 9% responderam que fiz algo para mudar (Fig4). A maior parte dos entrevistados sente-se incomodados com algum tipo de perturbao, como poluio sonora, poluio do ar, das guas, desmatamento. No entanto, a grande maioria no tomou nenhum tipo de ao para modificar ou minimizar as perturbaes. Ao mesmo tempo em que os entrevistados se percebem como

causadores de danos ao meio ambiente (Fig.2), e sentem-se incomodados com os prejuzos, os prprios, na sua maior parte, no praticaram nenhum tipo de ao para mudar ou reverter tais perturbaes. Tal viso fruto de um pensamento representacionista prevalente na atualidade em nossa cultura. De acordo com Matura e Varela (2001), a proposta central do representacionista a de que o conhecimento um fenmeno baseado em representaes mentais que fazemos do mundo. A mente seria, ento, um espelho da natureza. O mundo conteria informaes e nossa tarefa seria extra-las dele por meio da cognio. O representacionismo pretende que continuemos convencidos de que somos separados do mundo e que ele existe independentemente de nossa experincia. No entanto, vivemos no mundo e por isso fazemos parte dele; vivemos com os outros seres vivos, e portanto compartilhamos com eles o processo vital. Somo autores e co-autores da nossa prpria existncia. Assim, se vivemos e nos comportamos de um modo que torna insatisfatria a nossa qualidade de vida, a responsabilidade cabe a ns. Uma das perguntas do questionrio mencionou sobre qual segmento o principal responsvel pelos danos ao meio ambiente. 55% dos participantes acreditam que o maior responsvel pelos danos ao meio ambiente o governo. 27% afirmaram que a indstria o grande responsvel pelos danos. 18% relacionam a sociedade em geral como principal poluidora do meio ambiente (Fig.5). As opes agricultura, comrcio e setor porturio no foram mencionados (Fig.5).
18% Sociedade em geral Governo Indstria Agricultura Comrcio Setor porturio

27%

55%

Figura 5. Qual segmento voc classifica como principal responsvel pelos danos ao meio ambiente? Governo Setor porturio Comrcio

9% 18%

Sociedade Indstria

73%

Figura 6. Qual segmento voc classifica como o mais envolvido com a proteo do meio ambiente?

Na seqncia foi perguntado qual segmento voc classifica como o mais envolvido com a proteo do meio ambiente?. 73% informaram que a sociedade o segmento mais envolvido com o a proteo ao meio ambiente, seguido da indstria (18%) e do governo (9%; Fig. 6). O setor porturio e o comrcio no foram referidos pelos participantes. Como voc classifica a cidade onde mora? foi a prxima pergunta a ser respondida no questionrio. A maioria dos participantes (91%) definiu como boa a cidade onde mora. Uma pequena parcela (9%) classifica a cidade onde mora como regular para se viver. As opes tima, ruim e pssima no foram escolhidas (fig. 7).
9% tima Boa Regular Ruim Pssima

91% Figura 7. Como voc classifica a cidade onde mora?

Os prximos trs grficos abordam questes ligadas instituio onde os participantes trabalham (Fig.8, 9 e 10). O primeiro grfico (Fig.8), trs a seguinte questo: Conhece ou participou de algum programa ambiental que a instituio onde voc trabalha realiza ou realizou? A maior parte dos entrevistados no conhece e tambm no participou de nenhum programa ambiental promovido pela instituio a qual faz parte. O segundo grfico (Fig.9), pergunta se o participante da entrevista conhece na instituio onde trabalha alguma atividade voltada para a responsabilidade ambiental. A maioria (82%) indicou que no conhece nenhum tipo de atividade voltada responsabilidade ambiental. 18% dos entrevistados informaram que conhece na instituio onde trabalha alguma atividade voltada para a responsabilidade ambiental.
9 6 3 0 Sim No
82% Figura 9. Conhece na instituio onde voc trabalha alguma atividade voltada para a responsabilidade ambiental. No Sim 18%

Figura 8. Conhece ou participou de algum programa ambiental que a instituio onde voc trabalha realiza ou realizou?

45%

55%

No Sim

Figura 10. Voc acredita que sua empresa gera algum dano ao meio ambiente?

O grfico da figura 10, pergunta se os participantes acreditam que sua empresa gera algum dano ao meio ambiente? 55% responderam que acreditam, que de alguma forma a instituio onde trabalham causadora de algum dano ao meio ambiente. 45% dos entrevistados responderam que no acreditam que a instituio provoque algum dano ao meio ambiente. Torna-se claro, que assim como as pessoas, as instituies e empresas necessitam contribuir e participar de atividades de responsabilidade ambiental. Como observado nas respostas, a Instituio bombeiro militar do municpio de Imbituba, como tantas outras, ainda no se conscientizou para a responsabilidade ambiental. Diante do contexto de crise ambiental mundial, de real necessidade que as empresas se mobilizem e assumam respostas habilidosas para minimizar danos ao meio ambiente. De acordo com relato dos entrevistados prticas de extermnio de insetos e corte de rvores so atividades ainda desenvolvidas pelos integrantes do Corpo de bombeiros. Os participantes tambm foram indagados quanto ao hbito de jogar lixo em via pblica. A maioria indicou que nunca joga lixo em via pblica. No entanto, existe uma pequena parcela que s vezes joga o lixo em via pblica (Fig. 11). Medeiros (2009) considera a ao preocupante (s vezes jogar lixo em via pblica) embora a minoria realize esta prtica. Pois, o hbito de lanar os resduos em vias pblicas sem a menor preocupao com a cidadania, uma ao que viola os deveres do indivduo com a sociedade, no qual h direitos e deveres a serem cumpridos (MEDEIROS, 2010). Outra questo abordada aos entrevistados foi referente separao do lixo em suas residncias. Grande parte dos participantes que responderam o questionrio informou que no realiza a separao do lixo em sua casa. Em contrapartida, uma pequena minoria faz a separao do lixo em sua residncia (Fig. 12).

Segundo Medeiros (2010), a ao de realizar a separao do lixo nas residncias tem relao quanto ao sexo. Dos 10 estudantes que afirmavam fazer a separao do lixo, 7 eram do sexo feminino. Medeiros (2010) ainda sugere que as mulheres provavelmente assumem os encargos familiares ligados a trabalhos domsticos e so elas que se preocupam em separar os resduos slidos de acordo com a natureza de seu material. No presente trabalho, 91% dos participantes, so do sexo masculino e apenas 9% so do sexo feminino. Nesse sentido, pode-se observar que no presente trabalho tambm existiu uma relao direta entre as pessoas que separavam o lixo em suas casas e o sexo (Fig.12). Contudo, o grfico apresenta que existe uma relao entre o sexo masculino e o hbito de realizar coleta seletiva do lixo nas residncias.
10 9 5 6 0
Sempre As vezes nunca Sim No

3 0
Figura 12. Realiza coleta seletiva (separao do lixo) na sua casa.

Figura 11. Voc costuma jogar lixo em via pblica?

CONCLUSO

Macedo (2000) afirma que a percepo ambiental definida como sendo as diferentes maneiras sensitivas que os seres humanos captam, percebem e se sensibilizam pelas realidades, ocorrncias, manifestaes, fatos, fenmenos, processos ou mecanismos ambientais observados in loco. Reala-se a importncia da percepo ambiental principalmente por ser a mesma, considerada a precursora do processo que desperta a conscientizao do indivduo em relao s realidades ambientais observadas. Nesse sentido, podemos observar que a maioria dos entrevistados percebe o meio ambiente de forma antropocentrista, o planeta visto como recurso que usufrumos para nossa necessidade. Essa percepo de meio ambiente como recurso uma viso

linear e fragmentada do todo, transluz no apenas um entendimento simplificado dos fenmenos, mas tal condio fracionada secreta ausncia de pensamento crtico e alienao. O modo de consumir em excesso, por exemplo, demanda explorao das matrias-prima em excesso. O movimento consumista, entretanto,

motivado/influenciado por diversos fenmenos. A compreenso complexa abrange esses diversos fenmenos, como, por exemplo, entender o consumismo pela seduo dos produtos e/ou status que eles garantem e/ou a compra que gera inveja e/ou a compra que satisfaz algum capricho esttico, e assim por diante. E toda essa forma de perceber cria um ciclo vicioso que s pode ser modificada atravs da mudana de percepo dos indivduos. A base para as mudanas em primeira anlise a percepo. Como enfatizado por Faggionato (2002) a percepo ambiental uma tomada de conscincia do ambiente pelo homem, ou seja, o ato de perceber o ambiente que se est inserido, aprendendo a proteger e a cuidar do mesmo. Nessa direo, programas de educao ambiental devem ser incentivados nas Instituies de ensino, rgos pblicos e privados e em toda a sociedade. A conscientizao a base para o exerccio da cidadania, no qual o indivduo entende que suas aes podem afetar os demais integrantes da sociedade. Conscincia crtica e cidadania, por sua vez, esto intimamente ligadas educao em todos os nveis: em casa, na escola e em qualquer outro local. S assim ser possvel alcanar uma sociedade sustentvel e garantir para as prximas geraes um Planeta limpo e sadio (FOLETO & FARIAS, 2005).

REREFNCIAS

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