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O presente despacho entra em vigor no dia seguinte ao da sua publicao. 19 de outubro de 2012. O Secretrio de Estado do Ensino e da Administrao Escolar, Joo Casanova de Almeida. ANEXO I Avaliao externa do desempenho docente Guio de observao da dimenso cientfica e pedaggica
Agrupamento de Escolas/Escola: _______________________________________________________ Docente: ___________________________________________; Grupo de recrutamento:_________ Observao n. ____ Data: ____ /____ /____ Tema _____________________________ Tendo em considerao as circunstncias concretas de ensino e a especificao dos parmetros de avaliao, os registos derivados da observao devem incidir nos comportamentos do docente avaliado. Par metro s Especificao Positivos Contedo(s) disciplinar(es) Registos Negativos
Nota: Caso 1.2. no se aplique o 1.1. passar a ter a ponderao de 50%. Nveis de Desempenho O professor avaliado revela: Excelente (9 a 10 valores) Muito bom (8 a 8,9 valores) Bom (6,5 a 7,9 valores) Regular (5 a 6,4 valores) Insuficiente (1 a 4,9 valores) Domnio pleno dos contedos disciplinares e de conhecimentos funcionais. Muito bom domnio dos contedos disciplinares e de conhecimentos funcionais. Bom domnio dos contedos disciplinares e de conhecimentos funcionais. Domnio regular dos contedos disciplinares e de conhecimentos funcionais. Falhas graves evidentes nos contedos disciplinares e de conhecimentos funcionais.
Cientfico (Domnio)
Boa segurana em termos relacionais e pedaggicos. Segurana regular em termos relacionais e pedaggicos. Falhas graves evidentes relacionais e pedaggicos. em termos
Aspectos didticos que permitam estruturar a aula para tratar os contedos previstos nos documentos curriculares e alcanar os objectivos selecionados, verificar a evoluo da aprendizagem, orientando as atividades em funo dessa verificao e acompanhar a prestao dos alunos e proporcionarlhe informao sobre a sua evoluo Aspectos relacionais que permitam assegurar o funcionamento da aula com base em regras que acautelem a disciplina; envolver os alunos e proporcionar a sua participao nas atividades; estimul-los a melhorar a aprendizagem
206473118 Despacho normativo n. 24/2012 O Estatuto da Carreira dos Educadores de Infncia e dos Professores dos Ensinos Bsico e Secundrio, na redao que lhe conferida pelo Decreto-Lei n. 41/2012, de 21 de fevereiro, consagra um novo regime jurdico de avaliao do desempenho do pessoal docente, que veio a ser desenvolvido pelo Decreto Regulamentar n. 26/2012, de 21 de fevereiro. Nos termos daqueles diplomas, a avaliao externa do desempenho docente centra-se na dimenso cientfica e pedaggica e realiza-se atravs da observao de aulas, sendo obrigatria para os docentes em perodo probatrio, integrados no 2. e 4. escales da carreira, integrados na carreira que tenham obtido a meno de Insuficiente e para atribuio da meno de Excelente, em qualquer escalo da carreira. Para o efeito referido, estabelece o artigo 13. do Decreto Regulamentar n. 26/2012, de 21 de fevereiro, que constituda uma bolsa de avaliadores externos, a regulamentar em diploma prprio. Neste sentido, o presente despacho procede criao de um dispositivo funcional para a bolsa de avaliadores externos que aproveita as estruturas existentes nos Centros de Formao de Associaes de Escolas e o seu mbito de abrangncia geogrfica, propcias a uma planificao e gesto descentralizadas da rede, com reflexos no trabalho a desenvolver por todos os intervenientes no procedimento de avaliao externa. Assim, constituda, em cada Centro de Formao de Associaes de Escolas, uma bolsa de avaliadores externos composta por docentes de carreira de todos os grupos de recrutamento das escolas associadas e cuja gesto compete ao respetivo diretor. A legitimidade e competncias dos avaliadores externos que constituem a bolsa, assim como a sua seleo, so asseguradas por rigorosos requisitos de formao e experincia profissional, comprovados pelos respetivos agrupamentos de escolas e escolas no agrupadas. Pelo que, nos termos do n. 4 do artigo 13. do Decreto Regulamentar n. 26/2012, de 21 de fevereiro, no uso das competncias que me foram delegadas atravs do despacho n. 10134/2012, publicado no Dirio da Repblica, 2. srie, n. 145, 27 de julho de 2012, determino o seguinte: Artigo 1.
Consideraes:
Pedaggico (Segurana)
Parmetro s
Descrio
Classificao
40%
Cientfico (50%)
Aspectos didticos
40%
Pedaggico (50%)
Aspectos relacionais
10 %
Objeto O presente despacho regulamenta o processo de constituio e funcionamento da bolsa de avaliadores externos, com vista avaliao externa da dimenso cientfica e pedaggica prevista no Decreto Regulamentar n. 26/2012, de 21 de fevereiro. Artigo 2. Constituio da bolsa 1 Em cada Centro de Formao de Associao de Escolas, adiante designado abreviadamente por CFAE, constituda uma bolsa de avaliadores responsveis pela avaliao externa da dimenso cientfica e pedaggica do processo de avaliao de desempenho docente.
Apreciao global:
Recomendaes:
O avaliador: -------------------------------------------------------------------------------
----------/------------/----------
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b) Uma lista atualizada da bolsa de avaliadores externos com os docentes que, em consequncia de mobilidade, de progresso na carreira ou de formao e experincia profissional entretanto adquirida, passem a reunir as condies requeridas no n. 2 do artigo 2. 2 A mobilidade de docentes ocorrida ps a elaborao das listas de avaliadores externos, deve ser comunicada pelo diretor ao coordenador da bolsa de avaliadores externos de modo a que este possa proceder respetiva atualizao. Artigo 7. Distribuio dos avaliadores externos e calendarizao da avaliao 1 Cumpridos os requisitos previstos no n. 2 do artigo 2., a atribuio do avaliador externo ao docente em avaliao na dimenso cientfica e pedaggica, obedece aos seguintes critrios: a) Pertencer ao mesmo grupo de recrutamento; b) Estar integrado em escalo da carreira igual ou superior; c) No exercer funes na mesma escola ou agrupamento de escolas. 2 Para efeitos do previsto no nmero anterior o coordenador da bolsa de avaliadores deve distribuir os avaliadores externos de modo a minimizar as distncias percorridas. 3 At ao final do 3. perodo do ano escolar anterior quele em que decorrer a avaliao externa, o coordenador da bolsa de avaliadores externos elabora uma proposta de distribuio dos avaliadores a afetar a cada avaliado que ser aprovada pela Comisso Pedaggica do CFAE. 4 A atribuio, no mesmo ano escolar, de mais de 10 docentes a um avaliador externo para efeitos de avaliao da dimenso cientfica e pedaggica, requer autorizao expressa do servio competente do Ministrio da Educao e Cincia. 5 No existindo na bolsa de avaliadores externos de um determinado grupo de recrutamento, no mbito geogrfico de um CFAE, docentes que satisfaam os requisitos das alneas a) e b) do n. 1, deve o coordenador da bolsa, sempre que necessrio, solicitar aos CFAES mais prximos a indicao de um avaliador da sua bolsa de avaliadores externos. 6 O disposto no nmero anterior requer a concordncia, por escrito, do avaliador designado. 7 Depois de conhecidos os horrios dos avaliadores, o coordenador da bolsa de avaliadores externos elabora at ao dia 30 de outubro o plano de calendarizao da observao de aulas prevista nos.os 4 e 5 do artigo 18. do Decreto Regulamentar n. 26/2012, de 21 de fevereiro, do qual dado conhecimento pelos meios mais expeditos ao avaliador, ao avaliado e ao diretor da escola. 8 Para efeitos da observao de aulas prevista no nmero anterior, ao avaliador externo apenas permitido faltar a atividades letivas no quadro da alnea f) do n. 5 do artigo 13. do Despacho Normativo n. 13-A/2012, de 5 de junho, garantida que esteja a respetiva permuta, substituio por docente ou docente coadjuvante. Artigo 8. Comunicaes e impedimentos 1 Avaliador e avaliado devem declarar a situao de impedimento ou formular o pedido de escusa perante o coordenador da bolsa de avaliadores externos, de acordo com o disposto nos artigos 44. e 48. do Cdigo do Procedimento Administrativo. 2 Compete ao coordenador da bolsa de avaliadores externos a deciso sobre os incidentes referidos no nmero anterior, depois de ouvida a respetiva Comisso Pedaggica. 3 Declarado o impedimento ou escusa do avaliador selecionado, procede-se sua substituio, mediante novo processo de seleo. Artigo 9. Observao de aulas 1 A observao de aulas obrigatria nas situaes previstas no artigo 18. do Decreto Regulamentar n. 26/2012, de 21 de fevereiro. 2 A observao de aulas a realizar pelo avaliador externo tem por referncia os parmetros nacionais e os respetivos instrumentos de registo. Artigo 10. Procedimento administrativo da observao de aulas 1 A observao de aulas pelos avaliadores externos realizada num dos dois ltimos anos escolares, devendo o processo de avaliao do desempenho ficar concludo at ao fim desse ano escolar e nas seguintes condies: a) Antes do fim de cada ciclo avaliativo para a generalidade dos docentes; b) No ltimo ano escolar anterior ao fim do respetivo ciclo avaliativo, para os docentes integrados no 5. escalo. 2 Para os efeitos previstos no nmero anterior, os docentes abrangidos pelo disposto no artigo 18. do Decreto Regulamentar n. 26/2012, de 21 de fevereiro, apresentam o requerimento para observao de aulas ao respetivo
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coordenador da bolsa de avaliadores externos, at ao final do 1. perodo letivo do ano escolar imediatamente anterior ao da sua avaliao externa. 3 Por mtuo acordo, avaliador e avaliado podem proceder a alteraes na calendarizao prevista no n. 7 do artigo 7., dando do facto conhecimento ao coordenador da bolsa de avaliadores externos. 4 Caso o avaliado no esteja presente por falta devidamente justificada e previamente comunicada ao avaliador, deve este proceder marcao de nova data para a realizao da aula a observar. 5 A desistncia da observao de aulas por parte de um docente que apresentou o requerimento previsto no n. 2, determina a obteno de uma classificao mxima de Bom no respetivo ciclo avaliativo. Artigo 11. Trabalho extraordinrio dos avaliadores 1 A observao de aulas a efetuar no quadro da avaliao do desempenho docente processa-se em regime de trabalho extraordinrio, sempre que se prolongue para alm do horrio normal de trabalho do docente avaliador. 2 Na sua deslocao o avaliador tem direito a ajudas de custo, nos termos da legislao aplicvel. Artigo 12. Disposies transitrias 1 A observao de aulas regulamentada pelo presente despacho normativo no prejudicada pela vigncia de disposies legais que temporariamente impeam a progresso na carreira. 2 Para os efeitos referidos no nmero anterior e caso se verificasse a normal progresso na carreira docente, no ano escolar de 2012-013, consideram-se os seguintes perodos e momentos: a) At final do 1. perodo letivo, apresentao dos requerimentos de observao de aulas a realizar no prprio ano escolar; b) At ao final do ms de janeiro de 2013, concluso e divulgao da seleo e distribuio dos avaliadores externos, bem como a calendarizao da avaliao da dimenso cientfica e pedaggica. Artigo 13. Entrada em vigor O presente despacho produz efeitos no dia seguinte ao da sua publicao. 19 de outubro de 2012. O Secretrio de Estado do Ensino e da Administrao Escolar, Joo Casanova de Almeida. 206473742
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Em resultado deste apuramento, o candidato ocupar o posto de trabalho em regime de contrato em funes pblicas por tempo indeterminado para carreira e categoria de Assistente Operacional, no Agrupamento de Escolas de Esmoriz/Ovar Norte, com despacho do dia 24 de julho de 2012, sendo celebrado com o mesmo o respetivo contrato de trabalho. 22 de outubro de 2012. A Presidente da CAP, Maria Estela Tom da Rocha. 206472754
1.
16,75
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
Janeth Ferreira Sousa . . . . . . . . . . . . . . . . . . Maria da Conceio Gomes Carvalhais . . . . Natlia Oliveira Marques . . . . . . . . . . . . . . . Elsa Maria Correia Silva . . . . . . . . . . . . . . . . Adrita Maria Ribeiro Cruz . . . . . . . . . . . . . Donna Maria Yvonne Diaz Alves . . . . . . . . . Maria da Luz Caldeira . . . . . . . . . . . . . . . . . Gracinda Miranda Pinho . . . . . . . . . . . . . . . . Slvia Pereira Miranda . . . . . . . . . . . . . . . . . Diana Filipa Martins da Silva . . . . . . . . . . . . Maria Custdia Oliveira Marques Reis . . . . .
15,000 13,571 9,286 7,857 6,429 5,000 4,286 3,571 3,571 2,857 2,143