La ley general de la educacin

Resea critica

Introduccin La ley general de la educacin busca mostrar los lineamentos de la educacin en nuestro pas y el desarrollo de la educacin como derecho del habitante. Es por esta razn que he realizado esta pequea resea de las leyes, permitindome en primer lugar estudiarla y comprender la situacin de la educacin en nuestro pas, y el lugar de importancia que tiene. En este trabajo presento las ideas centrales que la ley general as como tambin una pequea reflexin sobre ella.

Desarrollo La ley general de la educacin es un decreto realizado el 13 de julio de 1993 por el H. Congreso de la Unin y estando como presidente Carlos Salinas de Gortari, y reformada el 9 de abril de 2012. Esta ley cuenta con 85 artculos divididos en ocho captulos. En el primer captulo nos habla sobre el derecho que posee los habitantes del pas por la educacin, que el estado est obligado a dar el servicio educativo, que la educacin bsica es obligacin de los padres drsela a los hijos. Que esta educacin deber ser laica leja de alguna doctrina religiosa y que el pas debe de apoyar el crecimiento humano, cultural, cientfico y tecnolgico de la educacin. Esta ley estar bajo el cuidado de autoridades federales, locales, municipales y por un consejo nacional tcnico de la educacin. Estas autoridades tienen la obligacin de distribuir los planes de estudio, de organizar el calendario escolar, de actualizar y mantener los libros, fijar los lineamientos de la educacin, de dar capacitaciones y evaluar a los educadores, dar requisitos y de regular el sistema educativo. Prcticamente los dems artculos de la ley general, desarrollan cada uno de ya mencionados puntos. Pero, porque en la ley general de la educacin en el artculo 25 menciona que el pas deber de aportar solo no menos del ocho por ciento del producto interno bruto a la educacin y que solo el uno por ciento a la investigacin. Los dems captulos se centra en los temas de sobre el derecho de la educacin y el deber que tiene las autoridades para que este derecho de lleve a cabo; sobre el proceso de la educacin que este debe de estar basado sobre la libertad y la responsabilidad; que los lugares privados en donde se imparta este

derecho tienen el derecho de hacer sus propio planes de educacin siempre que estn basados segn las leyes educativas; que los estudios debern ser certificados a aquellas personas que hayan completado sus estudios y tendr valides oficial en el pas y en el extranjero, los padres como responsables de sus hijos tienen la obligacin de participar en los grupos escolares y/o consejo de padres.

Las leyes de la educacin son muy completas y claras, aunque me llama la atencin un artculo de esta ley, es el artculo 25 que ya mencione, que habla sobre la inversin en la educacin. Me hace preguntarme Por qu el pas solo invierte en materia de educacin el 8% cuando otros pases invierten ms en el mbito educativo? Y Por qu solo el 1% a la investigacin? Ser que el pas no busca que desarrollemos realmente nuestra capacidad intelectual, porque vindolo de esta forma pudiera comprender que por esa razn muchas escuelas pblicas o estn en malos estados o de plano los educadores no lleguen o hagan lo que les pega la regalada gana. En nuestro pas si hay demasiada materia que hay que trabajar y despertar, hay que invertir ms para crecer ms, crecer ms para desarrollarnos ms. Sera muy bueno que esta leyes sean estudiada no solo por aquellos que estudian para ser educadores, sino que tambin por todos, alumnos y padres de familia. Otra pregunta Ser que las leyes generales de la educacin algn da sea totalmente reformadas? El pas se anime a invertir ms en la educacin? La verdad he odo por ah que varios estudiantes que van a estudiar al extranjero han sabido sacar la casta y han sabido dejar al pas en un buen lugar, aunque este atrasado. Ahora hay ms apoyo a los estudiantes de manera econmica, pero hay que buscar ms el cultivo cultural e intelectual. Para poder tener ms aprovechamiento de estos recursos. La educacin, as como tambin las leyes, es mucha importancia en el desarrollo cultural y social del educando, pues le permitir hacer sus propias lneas de accin y juicios.

Conclusin El trabajo de la educacin es un trabajo que nos compete a todos, gobierno, educadores, padres de familia, y estudiantes. La ley de la educacin tiene como propsito que todos los habitantes puedan tener acceso a una buena educacin y poder realizarse en la sociedad. Busca que todos trabajen en comn de acuerdo para alcanzar un buen desarrollo. Aunque me sigo preguntando sobre que pasara con aquellos muchachos que por alguna razn dejan las escuelas por el trabajo o prefieren trabajar para no ir a la escuela. Sera muy bueno establecer normas o talleres de trabajo que ayuden a estos jvenes a salir adelante.