COLEGIO DISTRITAL SAN FRANCISCO IED SEDE A J.

Fecha: Agosto 21 de 2007 Docente: Ligia Bocanegra Rayrn rea: Humanidades Tema: La oracin Simple Logro Identificar las clases de oracin simple para construir prrafos coherentes y cohesivos. LA ORACION Es la mnima unidad lingstica dotada de significado La oracin simple se caracteriza porque: -Expresa un sentido completo -Incluye un verbo conjugado -Finaliza con un punto, un signo de interrogacin (?) o un signo de admiracin (!). Al hablar debe finalizar con una pausa. Ejemplos:-Mara nad ayer por la maana. -Patricia entreg la tarea? -Juan vino a regaarme! Partes de la oracin El Sujeto: El sujeto de una oracin es la palabra o el conjunto de palabras que expresan quin o qu est ejecutando la accin enunciada por el verbo. Ejemplo: Adriana canta tangos. En la anterior oracin, Adriana es la persona que realiza la accin de cantar, y por esa razn es el sujeto de la oracin. El predicado: El predicado de una oracin es la palabra o el conjunto de palabras que expresan lo que se dice del sujeto. Ejemplo: ngela llega en diciembre. En la anterior oracin, ngela es el sujeto y llega en diciembre es lo que se dice del sujeto; por esa razn, llega en diciembre es el predicado de la oracin. Clases de oraciones segn la actitud del hablante Dependiendo de la actitud personal de quien habla o quien escribe, las oraciones se pueden clasificar de la siguiente manera: Enunciativas: Son aquellas oraciones en las que se presenta como real un hecho o un pensamiento. Pueden ser afirmativas o negativas, y pueden hacer referencia al presente ,al pasado o al futuro. Ejemplos: Sofa pas anoche por mi casa. Enunciativa afirmativa Carlos no quiere jugar el sbado. Enunciativa negativa Interrogativas: Son aquellas oraciones en las que se formula una pregunta. Ejemplo: lvaro puede saber cunto cuesta? Exclamativas: son aquellas oraciones en las que se expresan emociones con nfasis. Ejemplo: Estamos perdidos!

Dubitativas: Son aquellas oraciones en las que se expresa duda. Ejemplo: Tal vez estemos perdidos. Desiderativas: Son aquellas oraciones en las que se expresa un deseo. Ejemplo: Ojal no estemos perdidos. Exhortativas: Son aquellas oraciones en las que se expresa consejo , ruego, mandato o prohibicin. Ejemplo: Nios, no griten tan fuerte. ACTIVIDADES 1. Justifica por qu los siguientes conjuntos de palabras no son oraciones. Si ya una volver fui. Hola! Causas y consecuencias del descubrimiento. Lola quisiera piedras La clave de todo el conocimiento. An sera?

2. Lee los siguientes enunciados y subraya nicamente las oraciones. Yo quiero ser pielroja. Cuidado! flor una quiere quien Eh, usted! Cundo empezamos el partido? No corrieron hasta el supermercado. Pero, entonces... Una tarde invit a mis compaeros. Encierra con verde el sujeto, y con rojo el predicado de cada oracin que subrayaste. 3. Escribe un sujeto para cada una de las siguientes oraciones. En diciembre vamos a Bucaramanga. Te imaginaste cmo fue. i Vena como una loca! Se desaparecieron en la selva. Te pens mucho. Sobre la mesa encontr el cofre. 4. Pronuncia y escribe las siguientes oraciones enunciativas como interrogativas y exclamativas.
Es muy tarde. Hay jugo de naranja. Ana est muy contenta. Crucen la calle con cuidado. Te divertiste? Dime cunto te debo. s no espera se yo Catalina si Vino mi hermano. Ah hay un sitio libre. Quiz dej la luz encendida. Que te diviertas mucho. Yo no quiero ir con ustedes. Est haciendo buen da!

5. Seala a qu clase corresponde cada una de las siguientes oraciones:

6. Escribe oraciones de cinco clases distintas, usando las siguientes palabras:

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Fecha: Agosto 21 de 2007 Docente: Ligia Bocanegra Rayrn rea: Humanidades Tema: La novela Logro: Conocer las caractersticas de la novela para diferenciarla de otras manifestaciones literarias. LA NOVELA La novela es una forma narrativa que se distingue de otros textos como el cuento y la leyenda, fundamentalmente porque es ms extensa y compleja. Muestra un mundo conflictivo que se desenvuelve en la trama de una historia, en la que los espacios y los tiempos pueden variar. Por otra parte, el protagonista, generalmente es ms complejo y variable, que el de la epopeya. ORIGEN Desde la antigedad se conocen algunos relatos en prosa y otros en verso a los que se les ha dado el nombre de novela. Estos relatos cuentan historias independientes y no tienen una unidad en el tema. Muchos de estos textos tuvieron su origen en Egipto y se constituyeron en el elemento inicial de creacin para las obras narrativas posteriores. De igual manera, an se conservan algunas obras de la literatura griega que datan en su mayora del siglo II d. de C. y que se consideran como las precursoras del gnero de la novela. Los elementos que componen la intriga de esas novelas son sencillos: un joven y una muchacha se enamoran; su amor se dificulta por desgracias muy diversas y los dos enamorados se ven amenazados por terribles peligros que cada uno debe enfrentar por su cuenta, lejos el uno del otro. El relato termina cuando la pareja logra vencer todas las dificultades y se reencuentra para casarse .La estructura de esas novelas marca las caractersticas esenciales del gnero: los personajes, numerosos y cambiantes; la intriga, llena de aventuras y con diferentes momentos dramticos que culminan con el reencuentro; el ambiente, no siempre objetivo y ceido al momento histrico .La obra que ha sido considerada por los crticos como la primera novela moderna y la madre de todas las dems novelas es Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes Saavedra, la cual tuvo como antecedente las novelas de caballera que se difundan con gran aceptacin en Europa y a las que Cervantes critica en su novela.
CARACTERSTICAS DE LA NOVELA

El marco En una novela, el marco, constituido por los personajes, el tiempo y el espacio, suele ser detallado. Los datos que conforman el marco de la historia casi siempre aparecen al comienzo. Por ejemplo, as comienza la novela Robinson Crusoe del escritor ingls Daniel Defoe. Nac en la ciudad de York el ao 1632, siendo oriundo de una buena familia, pero extranjera en el pas. Los personajes Los personajes de la novela son ms numerosos y complicados que los del cuento. No slo interesan las acciones que llevan a cabo sino tambin sus sentimientos, sus ilusiones y sus temores. La longitud de la novela permite al escritor presentar la evolucin del carcter de los personajes. Por ejemplo, en El Conde de Montecrsto, el personaje principal, Edmond Dants pasa de ser un marinero joven, humilde, ingenuo y enamorado a convertirse en un hombre rico, misterioso y vengativo. La historia La novela refiere ms de una historia y consta de varios episodios que se entrecruzan alrededor de una historia central o principal. Generalmente aparecen relatos intercalados. Por tal razn, con frecuencia se agrupa en captulos. De igual manera, los hechos no siempre se exponen en el orden en que se supone que ocurrieron, sino que se pueden anticipar hechos que ocurrirn ms tarde o se puede retroceder a un punto de la historia para narrar un episodio precedente.

 El narrador La mayor parte de las novelas estn contadas por un narrador que no interviene en la historia directamente; sin embargo, tambin las hay donde el narrador forma parte de la historia como esel caso de La mquina de explorar el tiempo de Herbert George Wells: Todos permanecimos en silencio durante un minuto. Luego Filby dijo que le pareca imposible...

CLASES

DE

NOVELAS

Las novelas pueden clasificarse de acuerdo con diferentes criterios. Uno de ellos es el tema y es as como tenemos las siguientes clases: La novela de aventuras: Busca primordialmente entretener al lector; por tanto, el tema fundamental es la accin. En ella abundan los lances extraordinarios y las situaciones emocionantes. Un ejemplo de novela de aventuras es La vuelta al mundo en ochenta das de Julio Verne. La novela histrica: recrea la forma de vida de una poca terminada. En ella se combinan hechos tomados de la realidad histrica y hechos ficticios .Es el caso de la famosa novela Ivanhoe de sir Walter Scott. La novela de caballera: Recrea las acciones de los caballeros andantes, hroes dotados de todas las virtudes y que siempre salen victoriosos en todas sus empresas .Es el caso de Amads de Gaula. La novela de ciencia ficcin: Describe un mundo transformado por adelantos cientficos o tecnolgicos imaginarios. Se ambienta en un futuro ms o menos remoto. A esta clase pertenece La mquina de explorar el tiempo de Herbert George Wells. La novela policaca: Tiene un tema detectivesco que se desarrolla alrededor de la resolucin de un crimen. A esta clase pertenecen las novelas del comisario Maigret del escritor belga Georges Simenon.

ACTIVIDADES

1. Recuerdas al protagonista o los protagonistas de alguna novela? Descrbelos. En las novelas, las ideas de los personajes se presentan de dos formas. a. Por medio del dilogo directo:
El coronel rehus el ofrecimiento Cunto debo? No se preocupe, coronel respondi Germn ocupando su sitio en el grupo En enero paga el gallo. El coronel encontr entonces una ocasin perseguida. Te propongo una cosa dijo. Qu? Te regalo el gallo examin los rostros en contorno-. Les regalo el gallo a todos ustedes. Germn lo mir perplejo. "Ya yo estoy muy viejo para eso", sigui diciendo el coronel. Gabriel Garca Mrquez.

b.

El dilogo tambin puede presentarse en forma indirecta:

Race se dirigi a la camarera y le pregunt cundo haba visto a Luisa por ltima vez. La camarera aclar que una media hora antes de tocar la campana para el almuerzo. Entonces Race dijo que echara un vistazo al camarote de Luisa :porque ste poda decirles algo. gata Cristie.

Explica qu diferencia encuentras entre los dos ejemplos ledos. 2. Te presentamos a los personajes protagonistas de algunas novelas famosas: a. Uno de los muchachos llevaba una camisa, incendiaria a rayas rojas y amarillas y el otro
una camisa de seda blanca, desabotonada. Aquel era ms alto y rubio y tena la voz, la mirada y los ojos insolentes. El rubio haca de arquero en un garaje, el moreno disparaba una pelota de ftbol flamante. La ciudad y los perros. Mario Vargas Llosa.

__"Yo soy un buen y noble caballero, que ha venido para mantener con la lanza y con la espada la justa y legtima peticin de esta doncella, Rebeca, hija de Isaac de York, y para sostener que la condena recada sobre ella es falsa y mentirosa. Mi nombre dijo el caballero levantando su yelmo es ms conocido y mi linaje ms puro que el tuyo propio, Malvoisin. Soy Wilfred de Ivanhoe. __Ivanhoe Walter Scott Me puse de pie de un salto, como golpeado por un rayo. Me frot los ojos. Mir bien. Y vi un hombrecito extraordinario que me examinaba gravemente (...) Tengo serias razones para creer que el planeta de donde vena el principito es el asteroide B 612. "El Principito' Antonie De Saint-Exupry Y el nio abri los ojos y lo primero que vio fue el plumn azul cobalto del pecho del pjaro. El ave, su fiel compaera, la amiga incondicional de los nios de la selva, estaba all con l, a bordo de su canoa (...) (,..)y Zoro vio al tigre de vidrio caminar con serenidad en el sendero. Tena los ojos fosforescentes y el cuerpo transparente, y avanzaba con pasos majestuosos. "Zoro" Jairo A. Nio.

Teniendo en cuenta los fragmentos anteriores contesta: 3.Es un personaje real o fantstico? Pertenece a la vida cotidiana o aventura? Es un personaje real con una mezcla de fantasa? 4.El personaje se relaciona con la historia? 5.En que poca vivira cada personaje? 6. Imagnate que te encuentras en algn lugar con uno de los personajes presentados anteriormente y vives una situacin o aventura con l. Escrbela. 7. A Qu clase de novela se puede pertenecer cada uno de los anteriores fragmentos? 8. Imagnate que Robn Hood es transportado a nuestra poca y vive en una regin de nuestro pas .Qu sucedera? 9. Realiza un dibujo donde representes los personajes de tu novela preferida. 10. Qu semejanzas y diferencias encuentras entre una novela y una telenovela? .Escrbelas